- 小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 推薦度：
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【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的爸爸是一名駕駛員，他中等身材，微胖，留著一頭短發(fā)，頭發(fā)是卷的，圓圓的臉上長(zhǎng)著像月亮似的一對(duì)眉毛，眉毛下面的雙眼炯炯有神，高挺的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴教會(huì)了我很多知識(shí)。
我爸爸是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡鍛煉的人，爸爸經(jīng)常帶我去爬山、跟我一起打羽毛球、練跳繩。爸爸每天早晨都比我起得早。一次，星期天的早晨，爸爸輕輕地拍拍我：“祺祺，起床，……走，跑步去。”我不想起來(lái)，爸爸就捏我的鼻子，在我腳底撓癢癢，我忍不住了，就一骨碌爬起來(lái)，跟爸爸出去跑步。外面空氣非常清新，我跑的有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，爸爸一邊跑一邊鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持。爸爸愛(ài)跑步，每年他單位組織長(zhǎng)跑比賽，爸爸都能得獎(jiǎng)。能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持真不容易，我也深受鼓舞，今后無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能做出成績(jī)。
爸爸就是這樣一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，運(yùn)動(dòng)之后又是很開心的人。從爸爸身上看到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，也讓我感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。所以，我也漸漸地喜歡上運(yùn)動(dòng)，更喜歡教我運(yùn)動(dòng)的人——最親密的爸爸！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一年一度的國(guó)慶節(jié)來(lái)臨了，這是祖國(guó)母親六十一年華誕，是普天同慶的日子！
大街上，到處張燈結(jié)彩；馬路上，車輛川流不息；廣場(chǎng)上，游客人流如潮……歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍撲面而來(lái)，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，人們的臉上洋溢著笑容，心里裝滿了開心，幸福無(wú)比！
在這快樂(lè)的節(jié)日里，我們麗華三村社區(qū)也舉行了“慶國(guó)慶迎省運(yùn)”的聯(lián)歡會(huì)，在彩排的時(shí)候，參加表演的叔叔阿姨們都非常認(rèn)真，而小朋友們更是很起勁，像在做一件大事情一樣，非常投入。我參加的是時(shí)尚模特秀，剛開始排練時(shí)，我還挺難為情，做動(dòng)作也很拘謹(jǐn)，但是社區(qū)里的爺爺奶奶們都鼓勵(lì)我，為我加油，晚上回到家，我也主動(dòng)要求再練習(xí)動(dòng)作，讓媽媽指出我的不足，通過(guò)我的努力，最后一次彩排的時(shí)候我的動(dòng)作已經(jīng)很到位，表情也非常自然，大家都為我喝彩。
國(guó)慶節(jié)那天，廣場(chǎng)四周擺滿了五顏六色的鮮花，點(diǎn)綴在半空中的氣球和彩帶也在向我們點(diǎn)頭招手，歡迎著人們的到來(lái)。下午兩點(diǎn)，在大家的期盼和掌聲中，聯(lián)歡會(huì)正式開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是游戲，有猜謎，有釣魚，還有套圈等，雖然這些小游戲都很平常，但是參加的人還是玩得興高采烈，不亦樂(lè)乎；我和媽媽在猜謎游戲中得到了很多獎(jiǎng)品，我也套到了幾個(gè)小玩具，開心極了。隨著音樂(lè)的響起，表演節(jié)目開始了，小宇奶奶和周爺爺表演的`小品，逗得觀眾們開懷大笑，前仰后合；劉爺爺?shù)膽騽〕坏玫搅舜蠹业囊恢潞迷u(píng)，掌聲雷動(dòng)；小宇姐姐的歌曲《感恩的心》，更是非常得精彩，她邊唱邊用手語(yǔ)表達(dá)，大家也一起用掌聲為她伴奏……在歡快的音樂(lè)聲中，時(shí)裝表演開始了，參加節(jié)目的小朋友們都穿得非常漂亮，有的小女孩還帶來(lái)了扇子小傘等道具，我們都非常投入，擺出了自己最美最酷的POSE，觀眾給予了我們最熱烈的掌聲，讓我們樂(lè)開了懷！聯(lián)歡會(huì)帶給了社區(qū)的人們普天同慶的歡樂(lè)，大家都沉浸在節(jié)日的快樂(lè)與鄰里的和諧中！
在聯(lián)歡會(huì)結(jié)束時(shí)，我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕看到了中國(guó)“嫦娥二號(hào)”成功升空的情景，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，鼓掌慶祝，祝愿祖國(guó)的航天事業(yè)能夠更加輝煌，揚(yáng)名世界�。�！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我二年級(jí)的時(shí)候有個(gè)好同桌叫陳思雨，她長(zhǎng)得個(gè)子高高的，她的皮膚很黑，有點(diǎn)像黑人，所以我們都叫她“小黑人”，她有一雙水汪汪明亮的大眼睛，她一笑起來(lái)嘴角露出兩個(gè)小酒窩很好看。她每天穿的.都很干凈整潔，她還很愛(ài)樂(lè)于助人。但是她的脾氣很壞，我們倆經(jīng)常打在一起打得不可開交，所以她是讓我記憶最深刻的同桌。
記得有一次上體育健康課的時(shí)候我沒(méi)記筆記，下課的時(shí)候我到處找別人的筆記。就在這個(gè)時(shí)候，我的同桌拍了我一下我說(shuō)：“我的筆記給你抄一下，但下午必須還我哦”。這就是讓我感到她樂(lè)于助人的一面。
雖然她很樂(lè)于助人，但是誰(shuí)要把她給惹毛了的話。那就會(huì)給你點(diǎn)顏色看看，把你打得片甲不留。因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)很好的例子，有一次上語(yǔ)文課老師是讓我們寫字，她拿出她最好的鋼筆，手一松鋼筆掉到地上了，然后我就打了我一下，我問(wèn)她你為什么打我？她生氣的說(shuō)：你把我的鋼筆給撞掉了，還好意思說(shuō)我打你了。我們就這樣一直激烈的爭(zhēng)吵下去,很快我們都被王老師叫去談話了。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)，她我們班的大隊(duì)委，她學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，經(jīng)�？紳M分，字寫的非常工整。她也非常熱愛(ài)體育和我一樣。她還很多很多的優(yōu)點(diǎn)。
這就是我的好同桌陳思雨。雖然她是我二年級(jí)時(shí)的同桌，但是到現(xiàn)在我還記憶深刻
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“呼……”我正在騎世界上最先進(jìn)的飛天掃帚在探索世界的奧秘呢！相信在未來(lái)，我一定會(huì)“魔法”的。假如我現(xiàn)在會(huì)魔法，這該多好��！
假如我會(huì)魔法，我會(huì)給多年缺水的災(zāi)區(qū)施魔法，讓它下起大雨來(lái)。災(zāi)區(qū)人民就不會(huì)口渴，一定會(huì)露出久違的笑臉；使其風(fēng)調(diào)雨順，得到好豐收，能看到人民變得美好起來(lái)，這可是我的愿望啊！“嗖”我的飛天掃帚不知往哪里飛了。夷，怎么這么多孩子在外面流浪啊？這孩子們都是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了災(zāi)難而迷路或失去家人而在這流浪的。孩子失學(xué)，有困難的事已經(jīng)是很普遍的了。為什么我們就不能伸出“友誼之手”呢？我要用魔法建起一座座免費(fèi)學(xué)校和兒童福利院，我想孩子們一定很高興的！
假如我會(huì)魔法，我要變出許多好人和工作極端負(fù)責(zé)的警察。讓他們多與集體通，讓大家團(tuán)結(jié)一致，為祖國(guó)效力，為全世界人民而奮斗！我真的很想那些壞人逐漸減少，甚至煙消云散��！
假如我會(huì)魔法，我一定要騎這飛天掃帚去環(huán)游世界，探索奧秘。我會(huì)給人們帶來(lái)一個(gè)個(gè)有趣事的.故事，讓大家都托寬視野。假如我會(huì)魔法，我真的很想變出另一個(gè)青春美麗的地球來(lái)�。〉抑皇莻�(gè)負(fù)責(zé)的魔法天使，我還沒(méi)這種能力來(lái)變出另一個(gè)地球呢！這需要豐富的科學(xué)知識(shí)，我一定會(huì)努力的，大家支持我嗎？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我很想擁有一只自己的小動(dòng)物，但由于種種原因，一直未能如愿。
期末考試過(guò)后，我去姥姥家了。那天玩得正高興，接到媽媽的電話，她給我買了兩只小鸚鵡！我?guī)缀醣牧似饋?lái)，這是真的嗎？我歡天喜地的從姥姥家跑了回來(lái)，哇噻！原來(lái)這一切都是真的！
漂亮的鳥籠子里有兩只鸚鵡，一只腹部藍(lán)色，翅膀和頭部是黑灰白色交錯(cuò)著；還有一只腹部綠色，翅膀和頭部黑灰黃色交錯(cuò)著，可愛(ài)極了！
可能是才來(lái)到我家，有些陌生，它們顯得有些呆板，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地，它們活躍起來(lái)，一起吃飯，一起喝水，一起玩耍，還親嘴了呢！
有了這兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，我的生活充滿了樂(lè)趣。只要它們的食物和水快沒(méi)了，我馬上就會(huì)給盛滿；我會(huì)教它們說(shuō)話，希望它們能像那些會(huì)說(shuō)話的鸚鵡一樣，家里來(lái)了客人，可以向客人問(wèn)好；我給它們朗讀英語(yǔ)和課文，它們好像聽(tīng)懂了一樣，還和我互動(dòng)呢！我也會(huì)悄悄的躲在門后面觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們互相給對(duì)方梳理毛發(fā)，還唱起了嘹亮的歌，真是太好玩了！
美好的事情總是那么短暫，正當(dāng)我沉浸在擁有鸚鵡，享受鸚鵡帶給我的快樂(lè)時(shí)，不好的事情發(fā)生了。
那天上完畫畫課回來(lái)，我剛拿起一本書看，媽媽忽然叫道：“呀！這只鸚鵡死了！”我急忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那只綠色的鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里，拔不出來(lái)，從它躺在那里的樣子，可以看出它是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏了的。媽媽好不容易才把它弄出來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。我的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)，傷心極了，媽媽答應(yīng)我等有時(shí)間再給我買一只。
籠子里只剩下這只藍(lán)色的鸚鵡，好孤單！它靜靜的站在歇腳桿上，仰望著天空，是否在思念它的同伴呢？
這天晚上有點(diǎn)涼，我蓋著夏涼被，夢(mèng)見(jiàn)了我的鸚鵡......
第二天早晨，我被鬧鐘叫醒，媽媽走進(jìn)了我的`臥室，告訴我藍(lán)色的鸚鵡也死了。不知是陽(yáng)臺(tái)上冷，它被凍死了，還是太思念它的伴侶，去追尋它的伴侶了呢？
我呆呆的望著空空的籠子，一種失落感莫名而至，希望我的小鸚鵡在另一個(gè)世界生活的開心、快樂(lè)！
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