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實用的初中三年作文集錦八篇
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的初中三年作文8篇,希望對大家有所幫助。
初中三年作文 篇1
游蕩在黑暗的虛空里,空空蕩蕩的黑暗將他包含,接著他用力量撕裂了黑暗,久違的陽光扎在眼中,他閉起了眼。
他正站在一座高山上,望著眼前的一座城墻,人來人往的景象,四周避來的強勁的壓力,都無不讓他感到興奮。
長生界!我離辰又回來了!十年啊!我輪回于人間之中,十年,我又回來了!
他點一點腳,躍向城墻內(nèi),到了城門前,抬頭望去,城墻上的匾上還是那熟悉的名字南荒城
他走進城中,接種的繁華景象讓他興奮無比,斗獸場。鐵匠鋪等等一系列的.地方。
忽然,一個美麗的身影從他的眼前流過,紅色的衣裝,長長的頭發(fā),朱顏紅唇,皮膚似桃花一般細嫩。
離辰望著她,從他身邊一直到她消失在人群中。她散布在空氣中的香似勾魂藥一般,離辰不禁移動了腳步,隨著她的腳步走去。
或許是太入迷,離辰正向著馳道跨去;突然,一隊人馬迅速的向他奔來,小子讓開!但離辰尚未反應(yīng)過來,一輛馬車就已蹦來。他已經(jīng)來不及躲了,他將手橫檔在眼前,想擋住馬車。
嘣~,離辰依然是一樣的動作,可馬車卻被彈飛數(shù)米。馬車已經(jīng)幾乎粉碎了!
車中走出一中年男子突兀小輩!竟擋我龍爺?shù)穆罚?/p>
未完待續(xù)
初中三年作文 篇2
我和小紅在一起三年了,在那三年中我們有笑過有哭過,但可惜的是她已經(jīng)回到她的家鄉(xiāng)了。小紅你還記得嗎?那三年中我們還在讀三年級還一起幼稚的.搭小屋,一起扮老師把空氣當學生。這事你還記得嗎?
在一夏天的時候下雨了,我們一起淋雨,一起踏水一起躲進我們的小房子里。我們在天氣好的時候一起拉著小車去買東西吃,我還被那輛車刮掉了一層皮,我們還愛丑美摘了人家的荷花來做美容。這事你還記得嗎?
在冬天的時候天氣太冷了,我們用一個水瓶裝一瓶開水睡在被窩里暖和暖和。這事你還記得嗎?
有一次,我們劃小船一起掉下了水,我們一起抱著一根竹子不會游泳的你卻游過去拉那只小船過來給我扶著,你是多么的勇敢。這事你還記得嗎?
有一次我買了一輛新自行車于是我們一起去買東西吃回來的時候我們摔倒了一起受了重傷。這事你還記得嗎?
我們的事真是說三天三夜也說不完。
初中三年作文 篇3
雪漸停,體育館里,皓杰看著小妹曾經(jīng)坐過的地方,大聲喊:“蘇小妹,我愛你!你聽得見嗎?”回音響徹整片天空——
這時的'小妹,面對電腦,卻淚如雨下,屏幕上劃過一串歌詞:“推開窗看天邊白色的鳥,想起你薄荷味的笑,那時你在操場上奔跑,大聲喊:“我愛你,你知不知道?”
初中三年作文 篇4
時間如流水般流去,想挽回卻從手心流過,時間一去不復(fù)返,世上有無后悔藥,做了便是做了,已經(jīng)返回不了了。
人的一聲做過許多錯事,大到犯罪小到拔了樹葉。想返回也返回不了,做錯了就是做錯了,一句道歉也返回不了了,它不能讓盯過釘子的.地方也修復(fù)不了了。道歉能讓受害者被傷害的心靈回去嗎,道歉能讓脫離樹的樹葉回去嗎?
不能不能不能。
就像釘子盯入心臟,再拔出來總有一個深深的洞,但也不要無動于衷,不要懦弱,要勇敢地實際表現(xiàn)自己的歉意,起碼有一絲安慰,對于朋友,我錯了不敢道歉,冷落她不解釋,最后會造就兩個人形同陌路,也許你哪一天想去道歉,可那人已經(jīng)不相信了。
滴水穿石,木已成舟,世上步入小說般奇妙,重生穿越等等百般花樣,只會使人深陷其中,沉迷其中,不客自拔,還有更偏激的人尋思去找這些東西。這些人大多是學習上,事業(yè)中,生活里受挫折,憑著渺茫的希望與幻想投入胡中,結(jié)束姓名。
世上沒有后悔藥,沒有重生與穿越,有的只是自己,遇到挫折我們笑著跨過去,遇到困難努力克服,保持樂觀向上的態(tài)度生活。
初中三年作文 篇5
初二班主任,姓陳,個子也不高,但壯實,走起路來都咚咚響,一雙眼睛深沉犀利,似乎能洞察一切,嘴巴寬大,總抿著,明顯有點扁嘴,所以人送外號“陳老扁”。
最初我對他的印象不大好。第一堂語文課,上課前的課間,我和鄰班的林根在操場上追打嬉鬧,沒聽見鈴聲。等我發(fā)現(xiàn)偌大的操場只剩我們兩個人的身影,只剩我們兩個人的聲音,已上課幾分鐘了。我氣喘吁吁地站在教室門口,陳老師沒理睬我,繼續(xù)講他的課。過了一會兒,讓學生默讀時,才走過來,拎著我的耳朵說:你肯定是個小吊棍,膽子不小哦。弄得我的耳朵紅通通的痛了老半天。有一節(jié)課,陳老師講到唐宋八大散文家之一的曾鞏,坐在第一排的我竟然下意識地脫口而出說了句:怎么沒聽說過?聲音還挺大。陳老師瞪了我一眼,說了聲:你沒聽說過的多著呢!弄得我在全班同學面前臊得臉紅脖子粗,心里暗暗罵他:“陳老扁!陳老扁!”
有一次中午午休的時候,心血來潮的.我拿出墨汁、毛筆,在那練毛筆字。正寫得不亦樂乎時,抬頭一看,陳老師竟站在面前,可能已看了一會兒。他笑著說:不錯,這個愛好好!就是字寫得太難看啦,執(zhí)筆的姿勢也不對。他拿過筆,手把手教我怎么執(zhí)筆,然后他在草稿紙上寫下了“好好練字”四個字,那字寫得姿態(tài)端莊、豐腴厚重、遒勁有力,真是字如其人。邊上我的那些涂鴉,真是比丑小鴨還要丑小鴨。不久,期中考試了,我語文竟然考了90分,全班第一。陳老師翻看著我的試卷,微笑地對我說:“真是海水不可斗量,人不可貌相,我還以為你是個不安分的小吊棍呢,居然深藏不露,是個高手,繼續(xù)加油!”由此,我對陳老師心生好感、心生敬意啦。
放暑假,陳老師竟然讓我們?nèi)ベI《唐詩三百首》,要求我們熟背唐詩二十首。于是暑假,便嘰里咕嚕地背唐詩,李白的飛揚飄逸,杜甫的沉郁頓挫,白居易的樸實通俗,王維的詩中有畫等等,有的結(jié)合注釋略懂一二,有的半生不熟、囫圇吞棗。我一下子癡迷于讀古詩,你像初唐四杰之一擅長寫五言律詩邊塞詩寫得很有氣勢的楊炯的《從軍行》,如今還張口就來:“烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生!边@首詩寫戰(zhàn)斗激烈悲壯,寫感慨情真意切,行文明快流暢,風格剛健雄渾,所以印象頗深。
有次隨母親去市里逛街,死活要去新華書店,死活要買古詩集,結(jié)果買了上下兩冊《唐詩三百首外編》。在市里外公家吃飯時,大母舅翻看了一會兒,對我說:這書里的字都是繁體字,你一個初二的學生,怎么看得懂呢?母親一聽急了火了,因為那兩本書花了不少錢,那時家里窮啊。于是母親劈頭蓋臉打了我一頓,邊打邊罵。還是外婆發(fā)話啦:買書是好事啊,小孩愿意讀詩這是好事啊,現(xiàn)在看不懂,以后會看得懂的,書還會白買嗎?母親才不做聲啦,把我拉到面前,替哭了的我揩去眼淚。
初中三年作文 篇6
我的名字是花冷泉。和世世代代的花族人們一樣生活在奧拉塞亞森林和花棘草原的交界處。
聽哥哥說,我的名字是那個與我素未謀面的父親取的。
他希望我能和養(yǎng)育花族的那條冷泉一樣,挑起保衛(wèi)花族的重擔。
但這……可能么?
花族每個孩子出生時眉心處都會有一朵花形印記。那代表了他們的靈力指數(shù)。靈力越高,花印上的花瓣就越多。而且花印的種類也決定著資質(zhì)。每名花族人都會從花印中孕育出花魂——花魂是他們心中意念所化;ㄗ迦俗钕胧裁矗麄兊幕ɑ昃褪鞘裁礃幼。
而我,從出生起,我的花印就是一個緊閉的花苞,連嬰孩們沒有花瓣的小小花心都比不上。族人異樣的看著我,伙伴們輕蔑的討論我。我只能一個人在森林的深處游蕩或寂寞的坐在草原上,任由自己小小的身體被大片的花棘花淹沒。月復(fù)一月,年復(fù)一年。我看著無數(shù)次的樹葉凋零和花開花落。每一年的花棘花都一樣的溫和寧靜,正如我每一年的生活都孤寂無味。
無聊時,我就在草原上胡思亂想:幻想著那大片大片的花棘花都是我的朋友——很幼稚,至少這樣可以讓我暫時忘掉孤獨。
幼年的我總是投入全身心的去做這種事。因為孤獨就像毒藥,一點點侵蝕著我的靈魂。那種感覺會讓人崩潰。我討厭孤獨,也害怕孤獨,怕的深入靈魂。
有時候,我會做很奇怪的夢。
那是一個全部都是冰的地方。每一次我都會夢見我在一扇奇怪的門前,一個由光芒構(gòu)成的女人模糊地問我。她問我,花棘還是巫曙選擇哪個。
每一次,當我無意識地想拿起任意一把時,我的靈魂都會感到一陣劇烈的疼痛。。然后——夢便沒了。重復(fù)的做這個夢,我也不為疼痛感到害怕——因為夢中的女人會對我說話。即使每次都是那一句,但我也感到幸福。
我的弱小,怪異讓族人對我視而不見。只有哥哥,老族長和他的孫女桐蝶還與我說話。
我幼年的記憶已經(jīng)有些模糊不清了。但沒什么好記的,我也不愿去回憶——那些日子都是在無聊中度過的。只有他們四人給我的生活帶來了一絲色彩。
哥哥花溫宣是族里最迷人,也是最厲害的靈師。他有著火焰般的長發(fā),修長的身軀,和精靈一樣的聲音。他的瞳孔總是閃著溫和的光芒。眉心處發(fā)著淡淡金芒的六瓣的'花印是那么優(yōu)雅。六瓣的花印,六瓣靈師。種類還是我們花族的圣花——花棘花。沒有人達到過這個高度。他耀眼的讓人幾乎不敢仰望。一見到他,族里的女孩們總會發(fā)出低低的尖叫。從我記事起,哥哥的樣子就是那樣,漫長的歲月在他身上不留一絲痕跡。我近乎瘋狂地愛著我的哥哥。
每次哥哥沒有任務(wù)時來陪我,我都會擁抱他,親吻著他的花印。而哥哥,總會寵溺的摸著我和他同樣的紅色長發(fā)。但、哥哥畢竟是族里靈力最強的靈師,他總是要去擊退侵犯我們邊界的高級路里獸。每次因任務(wù)要離開,他總會猶豫的看著我,溫和的淡金眸子中盛滿愧疚。我知道他的責任,所以我總會裝作不在意的看著天空發(fā)呆。當他轉(zhuǎn)身離去,我的目光才會緊緊黏在他背上。直到那熟悉的身影消失。
老族長很老很老,他的腰彎的厲害,臉幾乎貼在了地上。他總是拄著一根桃木拐杖,慈祥的瞇著眼睛。他的臉上溝溝壑壑,不知道里面有多少雨雪風霜。他會在沒人的時候,輕輕抱起我,仿佛中魔似的喃喃的說,花族對不起你。冷泉,不要怨我們……
我不懂他的意思,所以我上前親吻他的花印。老族長就發(fā)出沉重的嘆息,我能聽出來,那嘆息中,有個很沉重很沉重的秘密。
桐蝶只比我小十幾歲。她的靈力卻非同尋常的高。眉心處四瓣發(fā)著銀色光輝的花瓣是高貴的夢澗花。她那沒有一絲雜質(zhì)宛如藍寶石般的眼睛,總是帶著笑意,就像一個純潔而神圣的天使。銀鈴般的聲音和她美麗的銀色長發(fā)交織飛揚,貫穿了我的幼年記憶。
她經(jīng)常和哥哥一起執(zhí)行任務(wù),一起來看我。她喜歡用靈力變出好多好多的夢澗花花瓣,用力的撒向天空。然后睜著湛藍的眼睛,童真的歡笑:“看!宣哥哥,泉哥哥,多漂亮的花雨!”
那些晶瑩透明,發(fā)著淡淡銀光的花瓣就輕輕地從她伸在空中如玉般的手指間滑落,姿態(tài)是那么優(yōu)雅,那么輕盈……我癡了,哥哥就和桐蝶看著我微笑。
一看到桐碟,我的心跳就不由自主的加速。一種奇特而撩人心扉的感覺蔓延在我心間。我好想好想抱住桐碟……
從那時起,我就知道,我喜歡桐蝶……
至于父親和母親,沒有人提到他們。族人連想起他們時臉上都帶著一絲敬畏。我問哥哥父親和母親去哪里了。哥哥搖搖頭,告訴我——等我成年時,就什么都會知道的。
一晃一百多年過去了。我身體里依然沒有一絲靈力。很顯然,這種情況并沒有像我希望的,隨著年齡的增長而消失。反倒是隨著我越來越接近成年,做那個夢的次數(shù)越來越多。尤其是這幾天,那個夢反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)。
今夜一過,我就兩百歲了。這個對族人來說異常重要的成年夜,我卻還是一個人孤寂的坐在森林深處,靜靜的看著黑藍而神秘的夜空。
不必要告訴別人我成年了,完全沒有必要。
我沒有靈力,成年和幼年有什么區(qū)別呢?我的成年夜也肯定和往常一樣,普普通通的過去。而且這段時間族里好像發(fā)生了什么大事,人人面帶驚慌和悲痛。哥哥和桐蝶已經(jīng)有十幾花日沒來看我了。想必大家更不會注意到我了吧。
初中三年作文 篇7
光陰似劍,歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結(jié)束。在這三年內(nèi)我們學會了許多,也得到了許多。
記得剛進入初中時,懵懂的我們對一切充滿了好奇,互不認識的我們一會兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了,那時候我們不會不好意思,于是一分鐘我們便都成為好朋友了,現(xiàn)在回想起來還是會忍不住的發(fā)笑,笑當時的天真,同時也羨慕,羨慕當時的無所顧及。記得當老師走進教室時,我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問,老師那不好意思的表情,和泛著紅暈的臉,真不知道那時的小腦袋是怎么想的,現(xiàn)在想想,總認為當時的自己很傻,然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初一學習英語時,總是不會發(fā)音,于是我們會用漢語拼音,在每一個單詞下面做認真的批注,因此,每少挨老師的批評,小手也因為這腫的很高。當然那時我們是不知道老師的一翻苦心,總認為他們不理解我,還強詞奪理的頂撞老師,說他不配當老師。哎,當時的'我們......
記得初二學習物理時,因為碰見了一位很嚴格的老師,我們便集體"b課",上課總是不認真聽講,以次來顯示我們很厲害,你最好不要惹,否則有你好受的,結(jié)果我們嘗到了惡果,期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格,理所當然,我們班的物理成了全年級倒數(shù)第一,班主任對我們進行了一次語重心長的教導(dǎo),才使我們認識到事情的嚴重性,并發(fā)誓從此認真學習物理,果然功夫不負有心人,期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽,老師們笑了,夸我們有意志?/p>
記得初三時,我們各個都陷入緊張的復(fù)習中,深怕自己因為誤掉一個知識點,而與高中無緣,那時的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進行,我們一次又一次的收獲,一次又一次的武裝自己。終于中考來了,我們滿懷信心的走上了考場......
如今我們都已經(jīng)長大,告別了初中,告別了那個純真的時代,回首初中我們還不免會有許許多多感慨,它將成為我們記憶中的永恒!
感謝我的初中生活,感謝陪我度過這段生活的每一個人!
初中三年作文 篇8
從今年的八月起,我已經(jīng)是一個16歲的大男孩了,也到已經(jīng)到了可以初步判斷事物是非對錯的年齡了,真希望自己永遠別長大,可時間總是如行云流水般的從我的指間劃過,從我的筆尖躍過從的夢想飛過,人總是要長大的,隨著時間的流逝,與我一同成長的除了快樂,還有那無盡的煩惱語哀愁,真懷念小時候,無憂無慮的,可以什么都不用擔負的日子。但是現(xiàn)在我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了,這個身份讓我時刻不敢松懈,初中生活也已經(jīng)快到頭了,可是我學到了什么呢?回想著這幾年的自己,到底是為什么而活,我好茫然、好彷惶。想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了十幾年,十幾年來,我存在的價值是什么?我該怎樣才能讓他成為不悔的歲月呢?我要怎樣才對得起自己,對自己的人生負責呢?16歲了,世界變復(fù)雜了,誘惑變多了,當那一次次美麗的誘惑蠱惑著都市的'人心時,我該何去何從呢?當面對人生的十字路口時,誰能告訴我哪一條才是真正適合我的綠色通道呢?現(xiàn)在的年齡應(yīng)該學著對影響前途的路邊誘惑說“拜拜”畢竟那是旅途中一閃即逝的美麗流星只是生命中的匆匆過客而已,春去秋來,日復(fù)一日、年復(fù)一年,我已經(jīng)學會對這那私自翻看我們?nèi)沼浀母赣H說:“NO”我們已經(jīng)有了自己的思想,自己的主見,我們已不再是被家長任意擺布的洋娃娃,我們在經(jīng)歷一次次的磨難后一學著獨自長大,在一次次沉重跌倒后,已學著努力的站起并吸取教訓,從而重新起跑,在遇到一次次的挫折后,已學會告訴自己,逃避問題才是最大的問題,逃避根本毫無價值,因為逃避之后問題依然存在。如今我已一步步走向成熟,慎重尋找人生位置,當然在這漫漫途中,我也許會千瘡百孔、血流不止,但我心安然,人生的經(jīng)驗會讓我學會為自己療傷、止血。
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