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我眼中的風景作文

時間:2022-09-30 16:39:33 關于我的作文 我要投稿

我眼中的風景作文(集合15篇)

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我眼中的風景作文,希望對大家有所幫助。

我眼中的風景作文(集合15篇)

我眼中的風景作文1

  小區(qū)門口幾個月前開了一家食品店,由于學習忙碌,一直沒有時間去看,這不,終于放假了,終于有時間去參觀了。

  剛進門,只見一個胖乎乎的女人坐在收銀臺前,我想這應該就是老板娘吧。我邊參觀邊選購,還向旁邊一位和藹可親的阿姨詢問價格。忽然,只聽老板娘對一位顧客說:“這是本店最好喝的酸奶,全場五折,我看你人不錯,就給你四折吧!”那顧客忙拿出百元大鈔,準備給錢,只見那服務員阿姨一個箭步沖上去,邊制止著顧客邊對老板娘說:“這不是我之前扔出去的過期酸奶嗎?怎么現在又在這兒呢?”

  “這是剛剛發(fā)來的新貨。”

  “您來看看,這上面還寫著呢!9月10日生產,保質期21天,明明30號過期,今天都10月1號了,怎么能喝呢?您……您這是在欺騙顧客!”

  “你真煩人,我早就想把你給開了,你總是給人家優(yōu)惠打折,害得我一毛錢都沒有賺回來!現在我好不容易生意有起色,你就來拆臺!過期一天怎么了?”

  那顧客聽到老板娘這樣說,知道是過期打折,立馬把錢放回包里,搖了搖頭,氣呼呼地走了。

  我忙問旁邊的導購員阿姨,那位爭吵的服務員是誰。導購員阿姨說:“她是和我一起工作的,人可實在了!”我旁邊的顧客也說:“就是,就是,這人可熱情了,我每次來都給我打折,見人就笑。”

  再聽聽那老板娘:“我要炒你魷魚,別在這干了,把這個月的工資領了就給我走,別讓我再看見你!”

  “走就走,這個月工資我也不要了,再也不會來了!”那阿姨說得斬釘截鐵。說完便脫下工作服走了。

  我看著阿姨遠去的背影,敬佩之情不禁油然而生,她燦爛的笑容,嚴謹的態(tài)度,正直的為人,在我眼中形成一道亮麗的風景……阿姨,我們有緣再見。

我眼中的風景作文2

  死黃色的葉片隨冷風飄蕩,陣陣寒意逐漸印入每個行人的心上,他們加快步伐走著,燈光灑下,竟在黑暗中照亮了一片希望,剛走出通道口,一陣冷風從我臉上拂過,寒意蔓延進身體,我的手不自主的跑到了袖子里,頭往衣服里縮了縮,守著那少許的溫暖。

  正準備像老天抱怨一句,可那個身著白色T恤的中老年人卻吸引了我的注意力,遠遠的,他上身僅單著一件白T恤,下身也就一條到膝蓋的黑灰色短褲,身材瘦小,頭上的黑發(fā)與白絲在燈光照耀下格外清楚,但在如此寒冷的夜晚,他的手腳一齊用力,相互配合,穩(wěn)穩(wěn)的在這小道上奔跑著,于是,我的思緒逐漸回憶起另一個人。

  那個人與他也是極其相似,喜歡夜里長跑,160左右的身高,身材矮小,瘦弱,但我卻能常常在夜里看見他的影子,我佩服這樣的人,盡管他與“標準”的運動者相差較遠,可就是這樣一個人,卻獨自一人耐過了這冬夜的寒冷,他每晚飯后抽一個半小時的時間跑20公里,以前我尚不懂人事,便去問他為何能在這樣冷的夜堅持跑下去,記得他曾說:“因為以我現在的身體,扛不住家庭這份責任。所以,如果不加強鍛煉,這現象永不會改變,況且,若是跑出來習慣,也就不冷了!”

  我晃過神來。那個滿身熱汗,已半入老齡的奔跑者已從我肩旁掠過,那熱氣的余溫卻還殘留于此,再次回頭看他,卻看見了滿身有力的肌肉。他的眼神望著前方,黑色的皮膚襯托出他明亮的眼睛,嘴巴緊閉,但嘴角卻微微上揚,他似乎很享受這黑夜中的運動,這單薄的身影逐漸遠去卻未曾慢下來,它只是一步一步的往著前方邁進。

  我驚覺,這樣的不死心,這樣的不甘如此,這樣的享受運動,不是還有這個我嗎?為何他們這樣平凡的人,同樣生活在陰溝里的人卻不僅僅在仰望星空,還在付諸努力,他們奔跑著,奮斗著,行動著,他們耐住了平凡、嚴寒與寂寞。為何我這個同樣仰望星空的年輕人,不能如此,我更年輕,我有活力!我有思想!但為何不大步向前,走得更堅定一點?如此想來,夜,便不冷了,學習也就不累了,生活也就不苦了,于是,我伸出雙手,握緊拳頭,慢跑回了家。

  像這樣的人不止一個。記得小區(qū)有個老人總在早上四五點鐘起來跑步。同樣的嚴寒,同樣的瘦弱,卻活的如此精彩,如此熱血,有了這些人,便在這和夜里點亮了一副風景,亦是一片希望,于此,這便是我眼中的風景,然,卻不是景,還有對生活的追求,熱情與不死心!

我眼中的風景作文3

  “你在橋上看風景,看風景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢”很喜歡這首小詩,每一處都是風景,風景無限,感悟無限。

  一切都像要沉睡的樣子,懵懵懂懂間,樹葉黃了起來,果實鼓起來了,太陽的臉淡下來了……

  松鼠偷偷地從樹洞里鉆出來,肉肉的、毛絨絨的,可愛極了!樹林里,田地間,小道邊,瞧去,它們歡快的跳來跳去,鬧來鬧去,跑來跑去,林間充滿了歡快的味道。

  石榴樹、橘子樹、蘋果樹,你不讓我,我不讓你,結滿的果實壓彎了枝頭,石榴咧開了嘴,橘子換上了新裝,蘋果羞紅了臉。閉了眼,水果似乎都跑到各家的餐盤里,我的嘴角好像還彌散著水果的香甜。

  我趕緊加快了腳步,向忙著豐收的爺爺奶奶跑去,爺爺停下手里的活兒,從蘋果樹上摘了一顆有紅有大的蘋果,塞到我的手里,這顆大蘋果就像蹲坐在樹蔭下玩耍的弟弟的笑臉,我趕緊用衣襟揩了揩果皮上的灰塵,這是上次爺爺教我的,我咬上一大口,那股香甜瞬間溢滿開了,奶奶笑著幫我拭去嘴角的汁液,歡笑地看著我一口一口地吃完。我已經是個男子漢了,說干就干,我擼起袖子,爬上梯子,不大功夫就摘了滿滿地一筐蘋果,蘋果在陽光地照耀下熠熠生輝。爺爺看著滿頭是汗的我,點了點頭,欣慰地說:“不愧是我們農民的子孫,有農家娃的樣子!”聽了爺爺的稱贊,我備受鼓舞干勁更大了,推起身邊的小推車,就開始幫著運水果,一趟有一趟,直到收工了,我才發(fā)現手掌磨了兩個大水泡,這可是我的戰(zhàn)利品,我晚上回去是值得向爸媽炫耀的嘍!

  夕陽西下,我們漫步在回家的田間小路上,鄉(xiāng)野的氣息讓我沉醉,我眼中的風景美麗動人,也許我也成了別人眼中的風景。

我眼中的風景作文4

  又是春殘花落時。

  春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑靨,只留下遍地的殘紅。

  花圃里疊著層層凋零的花瓣。煙雨迷茫,花兒舞動了一春的身軀已停止,疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角。

  縷縷雨絲輕輕掠過花兒,留下淺淺的吻痕。每一片花瓣里都棲息著一個恬淡的靈魂,包含著默默珍藏的感動和憂傷。每一滴淌過花瓣的雨珠,都似花兒為惜春而凝成的眼淚,盈盈閃動。

  “樓頭殘夢五更鐘,花底離愁三月雨。”面對春殘花落,細雨霏霏,古人只嘆愁感懷。殊不知花的凋零并不是終點,而是起點,在短暫的黯淡過后,輝煌將繼續(xù)下去。

  對于花圃的一時的空蕪,我們總習慣以失望和嘆息將下一季的風景遺忘。就如我們經歷一段灰暗的日子后,總會因為失敗太多而惶恐,便放棄了曾經對夢想的執(zhí)著追求。因此,我們習慣將美好的風景定格在昨天,定格在無限的回憶之中,卻把綿綿不盡的憂傷留在心間,把縈繞胸臆的惆悵留在今天。然而成功總把握在積極樂觀,目標堅定的人們手里。今天是明天的歷史,好好計劃明天,明天定比今天美麗!

  春殘,花落——不是結束,不是終點,而是開始,是起點,是序曲……

  每一天,第一季,我們走過的每一段歷程,都含有各自的美麗。那何必還苦苦癡迷于流逝的過去,急急望遙遠的未來?難道沒有發(fā)現春殘花落,煙雨渺茫;憑欄眺望,陽光總在風雨后?別讓哀傷和淚水浸濕今天,帶著陽光一樣的微笑,扇起滿載希望的翅膀,風雨無阻地向著夢想的天空飛翔,帶著那份堅定,那份執(zhí)著。

  又是春殘花落時。不經意間夏季已向我們款款走來。

  我相信,充滿陽光,充滿信心,蘊含著無限能量的我們將會是城市中最亮麗的一道風景線。

我眼中的風景作文5

  一段文字,能讓人回味無窮;一個擁抱,能讓人溫暖心靈;一個微笑,能讓人如沐春風……

  那天晚上,我和姐姐在小區(qū)黑暗的走廊里摸索前行著。小區(qū)走廊里的聲控燈早就壞了,只是沒有人記得在下樓買泡面的時候順手捎上一個罷了。鄰居叔叔出差已經有兩個月沒回來了。那天晚上。我聽到有開門的聲音,便出去看了一眼,叔叔正領著他的`兒子在一邊開門一邊嘀咕著:我就兩個月沒回來而已,這個燈泡怎么又壞了,說罷便轉身回了家。我羞愧難當,也若無其事的回了家。可是,又傳來一陣叮叮咣咣的聲音,出去一看,原來是叔叔踩著梯子換燈泡呢,他的兒子在一旁扶著梯子,只是叔叔烏黑發(fā)亮的頭發(fā)有了幾絲灰塵。

  叔叔隨后就爬下梯子,雙手拍了幾下,轉眼間,黑暗的走廊就變成了明亮的走廊,行人走路扔下的煙頭、果皮,垃圾顯而易見,隨后,叔叔就回家拿了一把掃帚,一邊掃地一邊對走過的行人微笑,而路人也只是匆忙的一笑,立馬驚慌走開了。他身旁身為研究生的兒子說:“你在這兒掃地,有對別人微笑,別人指不定在背后說你有毛病呢!”而叔叔卻不緊不慢的答到:“我掃地也好,對別人微笑也好,都是在做我喜歡做的事情,何必為了別人的意見而強迫自己做自己不喜歡做的事情呢?”

  這時,他旁邊的兒子似懂非懂的點了點頭。我回家跟姐姐說時,姐姐卻說:“我讀了這么多年書,懂得的知識還不如沒讀過幾本書的叔叔!”以后,小區(qū)里黑暗又臟亂的走廊不見了,只有明亮而干凈的先去走廊了。全走廊的居民都在叔叔的帶領下,變成了講衛(wèi)生,愛護環(huán)境的好公民了。

  這就是我所見到的那一道讓人回眸的風景——小區(qū)的走廊。

我眼中的風景作文6

  四季都有美麗的風景,等待我們的眼睛去探索美麗。

  春天的風景充滿活力。是漸漸長大的蒼白的嫩芽,是破土而出的嬌嫩的幼苗,是冬天沐浴雪后突然變綠的樹干。比花還嫩,比苗還頑強,比樹還旺的孩子,活躍在春天的每個角落,放風箏抓魚。去郊游,在草地上打滾看看天。燕子在天上嘰嘰喳喳,孩子們在地上笑。春天,一切都是小娃娃。

  夏天的風景就是努力。夏天最顯眼的是氣勢。熱浪把人趕出家門,就像一只饑餓的豹子在街上肆虐,有時會沖下一場大雨,一頭撞在地上,地里的莊稼會瘋長,樹葉會把身上的綠色全部擠出來。如果誰幫助了年輕人,他會氣得說不出話來。夏天是大自然中的青春。雖然有時候會過了頭,犯了一些人不愿意的小錯誤,就像我們的青春,有缺點也能有更美好的期待。

  清秋的風景成熟了。是一年中的黃金時代。它已經完全從青春和浮躁中褪去,顯得從容而沉重。秋風涼涼,秋雨料峭,但秋果累累,人都快掉了。又大又甜的蘋果,被果農在秋風中采摘,然后送到家家戶戶。這種鮮嫩的肉將會在秋天讓人耳目一新。從秋天開始,第二年的希望悄然開始。

  冬天的風景很安靜。冬天最美的東西是陽光。陽光像水一樣溫柔平靜,被薄冰薄雪反射,讓世界在和諧中閃耀。那是任務完成,一切看透后才能獲得的獨特韻味。東陽看起來像一個慈祥的老奶奶的眼睛,帶著滿足和期待,所以在冬天,一切都可以好好休息,為來年的忙碌做準備。

  在杰西李的秋天和冬天,雖然一年四季的風景很不一樣,但它們都是最美的風景。與我們的生活不同的是,四季的風景是不斷重復出現的,而我們生活中的風景只能出現一次…

我眼中的風景作文7

  我的家鄉(xiāng)紹興是著名的江南水鄉(xiāng),在這里,一條條小河交織成網,一座座石板橋橫臥其上——東方威尼斯——這是人們對紹興的贊譽。

  爺爺曾經對我說,以前家鄉(xiāng)是多么的美麗,天是藍的,山是綠的,河里的水清澈見底。爸爸小時候,爺爺常常帶著他到河里游泳,順便還捉些魚蝦,讓奶奶燒了當下酒菜呢。

  可是現在,爺爺走了,爺爺眼中的風景也不見了。

  藍天被霧霾遮住了,河水發(fā)黑發(fā)臭了,小魚小蝦更是不見了蹤影。到河邊走走,你會看到有人在河里洗衣服,洗拖把,河面上泛起一陣陣的泡沫。還有人把河道當成了垃圾箱,什么東西都往河里扔,時間一久,河床淺了,水發(fā)黑了,變臭了。

  可是,這些我們能見到的污染河道的事還不是最嚴重的,報紙上說,污染河道最嚴重的是那些化工印染企業(yè),他們中的一些像小偷一樣,在大雨天,或者在深更半夜,偷偷地把污水直接都排放到河道里,這些污水會讓人得各種怪病。在濱海那邊,已經出現了一個個疾病村,連許多年輕人也得病離開了人世。

  我們生活在這樣的環(huán)境中。媽媽說,“這是在拿命換錢,拿后代的生活環(huán)境換錢。”

  好在現在政府組織“五水共治”,要治理黑水、臭水,讓我們紹興的水重新變得清澈,讓小魚小蝦重新回來。

  我要大聲呼吁,叔叔阿姨,爺爺奶奶們,請不要再在河里洗衣服,不要把河道當垃圾場,工廠不要再排放污水,要讓保護河道成為一種習慣,給我們的城市帶來潔凈和美好。

我眼中的風景作文8

  只要你用心去看,用最真摯的信念去看,世界上無不有著風景!}記。

  清晨,陽光明媚,奶奶攙扶著五十多歲的爺爺,爺爺也攙扶著五十多歲的奶奶,兩個人在街頭,頭靠頭,肩靠肩,欣賞著早上的喧嘩,欣賞著在街頭上川流不息的車輛!這是我看到的景象——夫妻恩愛,享受終年。

  在草地上,一片碧綠,突然一個易拉罐滾了過來,為這片平靜又猶如珍珠毯般的草地平添了一絲污痕,突然,一位戴著紅領巾的大哥哥走了過來,很快就將這片”碧草“上的不速之客——易拉罐,找了一處新家,就是——垃圾桶!少年看了看無一處垃圾的碧綠草地,欣慰的笑了,大步流星的走開了,可不一會又回來,這次拿回了一個東西,護草標語牌!上面用簽字筆工工整整地寫著幾個大字:愛護家園,人人有責,少扔垃圾,增添綠色。這是我看到的景——文明禮貌,保護家園!

  校園里,展開了一場激烈的足球決賽,大家都為了贏,使盡了力氣,拼命去打。,都希望自己這個班打贏,取得了冠軍,啦啦隊不斷喊加油,不斷喊努力,最后呢,贏家是最開心的滿面紅光,手舞足蹈,而輸的班級呢,叫苦連天,但最后還是十分慷慨,十分大度地說了一聲:祝賀你們勝利了!這也是我看到的景——和諧相處,真誠待人!

  ……

  世界上的風景無奇不有,希望你也看到令你難以忘懷的”風景“。

我眼中的風景作文9

  “我站在橋上看風景,看風景的人在樓上看我!辈诲e的,身邊處處有風景,我眼中的風景雖不斷變換,卻真真切切。

  鏡頭一

  夜色朦朧,整個城市還未蘇醒。但一陣陣有規(guī)律的刷刷聲卻打破了這夜的沉寂。這就是我們城市的美容師辛勤的清潔工人已經開始他們的工作了。他們是這個城市迎接第一縷陽光的人,他們辛勤的身影,構成了這座城市最亮麗的風景。

  鏡頭二

  “夕陽無限好,只是近黃昏。”你看,晚霞中,兩位滿頭銀發(fā)的老人正相互扶持著穿過馬路,走進公園。其中一個剛咳嗽了兩聲,另一個趕緊拍拍他的后背,一舉一動一言一行流露出無微不至的關愛。他們互相扶持的身影,構成了這座城市最溫馨的風景。

  鏡頭三

  在擁擠的公交車站點,一個老奶奶剛顫顫巍巍地要走向人頭攢動的公交車,周圍的人們馬上自動讓出一個通道,迎接她的還有一個奶聲奶氣的歡快的聲音“奶奶您請坐!我和媽媽站一會!”話音未落,馬上就聽到另一個更溫暖的聲音“好孩子,你坐著,我請奶奶坐阿姨這里!”說話間老人已被扶上座位。這尊老愛幼的身影,構成了這座城市最感人的風景。

  ……

  鏡頭轉換,風景也在不斷改變,給人們留下的是一幅幅生動的畫面。正是因為有了這些流動的身影,變換的風景,才使一個鋼鐵之城變得有了情感有了生命有了韻味。也正是這一切構成了我眼里最美的風景!

我眼中的風景作文10

  還記得那天,我突然想吃蝦,便去了菜市。

  暮冬的早晨,天還很涼。抬頭有大塊大塊鉛灰的云壓在天邊,給人微微的不適。我奔著水產區(qū)走。剛巧有人。他帶個口罩,白白的不染灰塵。身上系著黑色的麻布圍裙,長長的拖到兩膝。最引人注目的一雙蒼白浮腫的手,指甲卻修得干凈?匆娪腥诉^來,他便戴上手套,準備工作。

  我問了價,稱了一斤蝦?粗鴷r間還早,便背靠在一邊的墻上閑憩。這時候又有生意了,我便饒有興味地看他工作。他走到冰柜前,用手撥開碎冰,拿出一條帶魚,飛快地切了段,再裝進塑料袋過秤。他仔細地找零,說了聲“謝謝惠顧”,表情便一緩,由剛才的專心轉為悠然自得。他摘下口罩和手套搭在一邊,開心地吹起口哨。我這才看清他的臉,二十來歲吧,洋溢著輕松快樂。

  我便好奇了。他快樂什么呢?他怎么這么年輕呢?搭了話,才知道他母親生了肺病,錢不多,卻急著用,他便趁周末來替母親賣水產。至于快樂,他想想說:“悲觀也沒用不是?老套的話大概你也知道吧!

  我知道,也知道真正做到很難。我又問他累不累。他說:“唔!這話怎么講!這又不是什么重活。何況賺了錢,一高興,啥都沒了,只覺得渾身舒坦嘛!

  我點點頭,一邊看著他蒼白浮腫的手又因整理冰柜被碎冰劃傷,他臉上卻不作痛苦,又淡定地調整冰柜上的大白燈泡,一邊想著他剛才的話。

  一般的人大概都會訴苦抱怨,他卻樂觀而對,樂觀思考;Ь碁槲⒉蛔愕,繼續(xù)為了生活而努力,繼而享受生活,享受努力……

  我看著他又忙碌起來,水與冰折射著燈光,淡藍地映在他臉上,透出寧靜和閑適。我想,他一定是我眼中,永恒的風景。

我眼中的風景作文11

  我們每個人的眼中都有一道風景,每一道風景都會令我們陶醉,每一道風景都會為我們的生活增添光彩。

  那是個風和日麗的日子,我坐在公交車上,去奶奶家。一路上,吹著涼爽的奉,我慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。不知什么時候,突然一個急剎車把我從甜蜜的夢中驚醒了。

  我揉了揉惺忪的眼睛,看見一個中年男子和同伴把一個裝滿稻谷的大袋子抬上來放在過道中間,同伴卻丟下了男子一人走了。我仔細大量那個中年男子:黝黑的皮膚,粗糙的手,蓬亂的頭發(fā)……很狼狽的樣子。他憨笑著和鄰座的人解釋說,糧食是送到街上賣的,為的是給在縣城讀書的孩子籌集生活費,而孩子也很爭氣,剛剛在全縣高三會考拿了個第三名,他去擦著汗,好像很疲倦,但臉上仍是憨憨的笑容……

  不久,我又開始閉目養(yǎng)神。

  “師傅,停一下,我下車!”中年男子聲如驚雷。原來,街道到了,我驚醒后驚愕地看著那個準備搬起糧食的中年男子,裝糧食的麻袋應該有二百斤以上吧,袋子卻絲毫不動,顯然憑一個人的力量是抬不起來的。中午男子只好滿臉窘迫地請求售票員,想不到售票員此時卻無動于衷。無奈,中年男子只好使盡全身力氣再次試圖拽起糧食,一個老人幫麻袋往車下挪,最后放到路邊。上車后老人說:“再大的困難只要付出就能戰(zhàn)勝它”。

  事情過去很久了,這道風景始終在我眼前回放。

  是啊,只要你留心生活,身邊處處有風景!

我眼中的風景作文12

  我生長在這里——荒涼的戈壁,沙和石鋪成的廣袤世界,地表熱浪推涌,晃現出似水的虛幻和縹緲。這里滿目蒼涼,沒有生命的跡象。直到我的出現、我們的出現。

  我是這里的一株胡楊。

  當秋日蕭瑟吹得天空很遠很凈的時候;當戈壁的漠風停止咆哮,浪沙平息的時候;當落日也收下它最后的余輝的時候;當冬日里的一縷陽光,夏日里的一絲涼風都不愿在此停留片刻的時候,只有我們傲然挺立著,向遠處揮舞自己強健的手臂,投去堅毅的目光。

  當嚴冬的冰雪企封鎖一切的時候,當萬事萬物都以不同方式退隱或消失的時候,我們站成了冬雪里,最后的也是唯一的風景——寒冷可以凍住土地,卻凍不住生命,凍不住希望。

  沒有人知道我們的艱辛,我們的蒼涼,為了成為那最美的風景,我們只有對自己說:“冬日的嚴峻冷酷,夏日的暑氣熏蒸,只針對那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命,而面對堅韌的意志和頑強的精神,冬、夏給予的則是艱苦磨練后的無限希望。”

  做一株戈壁的胡楊,我不悔,因為我實現了生命的真正意義;當我枯死時,我不戀——生存不包蘊生命的全部意義,生命既然開始,就將把生存交給死亡去延續(xù)。死而不滅,本身就是一種風景。

  我不悔。

  在這兒,我擁有堅定的信念;在這兒,我具有頑強的品質;在這兒,我可以欣賞“大漠孤煙直,長河落日圓”的美景……

  “你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你!蔽也换,愿做一株戈壁的胡楊,笑看風景,體味生命的真諦。

我眼中的風景作文13

  漸漸地,天色沉暗,我就站在門口,看暗夜織上天空,不知為何有淡淡的藍光。

  走在小道上,夜風吹過面龐,頓時感到微微的涼意。

  微側頭,望望道旁的榕樹,看起來年代久遠,細長而又繁多的須從樹上垂下來,好像老人的胡須。

  走過幽靜的小路,轉過街角,來到了一條繁華的街道。

  街道上,燈火通明,來往的行人、車輛川流不息。

  金黃色的彩燈纏繞在樹上,發(fā)出閃爍的光,好像金燦燦的金子。草叢里,浮爍著淡黃色的光芒,看上去好像有些許螢火蟲在飛舞著,燃燒著所剩不多的生命。

  來到沙灘,看月光撒在海面上,微風拂過海面,海水蕩起圈圈漣漪。在月光的照耀下,一個人影拾起幾塊貝殼,便不知去向了。

  由沙灘邊回到街道上,鼻翼間仍殘留著海風的清爽、大海的廣闊與月光的皎潔。耳邊回響人聲、車聲還有海的呼嘯聲。

  不知為何,步伐在一個章魚小丸子攤前停了下來,點了份章魚小丸子。

  閑來無事,就抬頭仰望夜空,漆黑一片,除卻這一切,只有月亮獨掛空中。

  老板的一聲呼喚將我從天空中拉了回來,接過章魚小丸子,找了處地方坐下了。

  章魚小丸子,一入口就有一股很強烈的軟糯的口感,隨之而來的是那淡淡的肉松與番茄味,還有那脆脆的海苔,有些許咸味,這些感覺搭配在一起,有種絕妙的口感,絕配。

  隨即,我來到一座石拱橋上望著遠處的風景,黑瓦白墻,綠樹紅花,碧水之上緩緩升起的火一般的太陽。

我眼中的風景作文14

  書是我們的朋友,書可以帶我們領略無邊的境界,欣賞美妙的風景!}記

  走進我的小屋,首先映入眼簾的便是我那不大不小、精致的小書柜。小書柜有好幾層呢,每一層都裝著一本本散發(fā)墨香的書。你們一定想知道這里面都裝著什么樣的書吧,那就接著往下看吧!

  第一層放的是百科類的書,一打開它們,你便會被那一種種神奇、你從沒看見過的科學所吸引,你平時所有的疑問便會一一解開。

  來到第二層,你會更為贊嘆,會羨慕白雪公主的美麗,會稱贊小矮人的忠誠,會為灰姑娘的可憐而傷心……霎時間,你便會被里面栩栩如生的人物所沉醉了。

  來到第三層,你會不由得大吃一驚,各種感情交雜在一起,為極樂鳥的美麗動人而高興;為小白兔被蛇、老虎抓走而傷心,為人類殘忍的殺死動物而心痛……當然,你也會為大自然所創(chuàng)造的各種動物而驚嘆。

  來到第四層,你會更為驚喜,《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》,你會被作者刻畫的人物而高興,性格頑皮的孫悟空,豪爽開放的武松,生性多疑的曹操,柔弱多淚的林黛玉……作者把他們刻化的性格分明,有血有肉,你在不知不覺中就會覺得:為什么自己就不能寫出那么好的文章?為什么他們古人寫出的文章就會那么好,那么吸引人?在這些書里,你經常會沉迷,不知不覺,一天便過去了。

  書是我們生活中必不可缺的,書是美好的,在我眼中,書永遠是一道永存不滅、絢麗多姿的風景。

我眼中的風景作文15

  “你在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢”很喜歡卞之琳的這首小詩。每一處都是風景。風景無限,感悟無限。我們常?畤@大好河山的壯麗、名勝古跡的匠心獨運,會常常忽略身邊的風景。一朵花開一隅,你會歡喜雀躍嗎?小草吐露新綠,你會感慨一派生機嗎?你眼中的風景在哪兒?

  我是一個老師,每天忙于上課,每天與學生相伴。原來,學生是我眼中的風景。哪怕相處只有一年,我們依然會感受到學生的蛻變。自習課上,學生專注地學習,是一種靜謐之美。如植于深土中的根須,將生命默默延伸至更深更遠。課堂上,目光炯炯,是一種動態(tài)之美。如花苞待放,智慧在閃光,思維在游動。縱使在課間,幾句交談,有羞澀,也有開朗。十四五歲,正值青春,有純真的童心,也有難以捉摸的萌動。每一個學生都是獨特的,所以,每一個學生都是一道風景。

  在一次外出培訓中,老師向我們說到:“要善待所有的學生。優(yōu)等生將來可能是國家的科研人才,中等生將來可能是各行各業(yè)的精英,當然也可能會變成我們的同事,而成績較差的,可能是從政人員甚至領導!崩蠋煹囊环捄茱L趣,但的確令人深思。善待學生,接納學生,或許改變不了什么,但學生的磁場一定能感受得到。

  每一個學生都是風景。學習優(yōu)秀的學生,如天然奇觀,總會給你帶來驚喜。觀賞之余,常會驚羨這份聰慧的天賦。他們不用排練,一次過關;他們思路敏捷,一點即透。而中等生,就像原野中的盎然綠色,蔥郁一片,向上生長,不會改變自己的方向,他們的踏實與堅持,老師的鼓勵與信任,會讓他們爆發(fā)潛能,也會有意外的驚喜。中等生中也不乏優(yōu)異者,遇到伯樂,自然會一日馳騁千里。對于下等生,除了成績的短板外,其他方面不亞于優(yōu)等生。承受學習成績的一次又一次打擊,卻依然堅持著。深奧的知識如一頭霧水,但并沒有厭惡學習?嗫谄判牡亟陶d,或許不會立竿見影,甚至會屢教不改,但真誠地期待與期望如冬日暖陽,溫暖身心。如果與之交談,你會發(fā)現頑劣中不乏耿直與聰慧。

  關注每一個學生,欣賞每一個學生,已成為我工作的主線。學生的沉默不語,歡快如兔,或是掩卷深思,靜坐書寫,都是一幅幅獨特的風景。最難得的是,這一個個風景是流動的,是動態(tài)的,是變化的,每一天帶給我的是新鮮,是觸動。

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