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教研組優(yōu)質課比賽方案范文（通用14篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的教研組優(yōu)質課比賽方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研組優(yōu)質課比賽方案 1
一、競賽主題：
作為一種數學教育活動的數學競賽，對于推進教學改革和提高教學質量，有著多方面的重要意義和課堂教學難以取代的作用。
1、鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、解題能力和運用數學知識解決實際問題的能力；
2、激發(fā)學生的求知欲望，提高學習興趣，促進思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質、探索精神和創(chuàng)造才能；
3、幫助學生養(yǎng)成良好的'學習習慣，掌握正確的學習方法，促使中小學數學教學更好地銜接；
4、發(fā)現和發(fā)展學生的特長，選拔和培養(yǎng)智力超常的青少年。
二、競賽學科：
數學
三、競賽時間：
3月到21日。
四、競賽對象：
四、五、六年級學生
五、安排：
1、出卷（閱卷）：四年級（xx）、五年級（xx）、六年級（xx）。
2、監(jiān)考：xx。
3、參賽地點：學校操場
要求：
1、嚴格監(jiān)考、獨立完成、考出真實水平。
2、閱卷教師：認真、公平、公正。
3、各年級取前十名：一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名。
六、活動注意事項：
1、各位教師要把本次活動當作一次學習理論、研究《課標》、研究教材、研究學生、提高水平的過程，努力用《綱要》、《課標》精神指導本次競賽，及時總結反思。
2、教師之間互相配合，調整安排好課堂教學，不能影響正常的教學秩序。
教研組優(yōu)質課比賽方案 2
為了進一步推進初中語文學科素質教育，提高語文學科教學質量，及時發(fā)現和培養(yǎng)優(yōu)秀學科教師，經請示教育局領導決定開展初中語文教師優(yōu)質課競賽�，F將有關事項通知于后：
一、活動主題：
展示新課程培訓成果，展示優(yōu)質高效的`語文課堂。
二、選課范圍：
以現行語文版教材各年級（下）測為準。
三、活動形式：
1、這次活動分兩段進行：
第一段為選拔段，凡學區(qū)推薦選手均要參加該段活動，主要形式為說課，在規(guī)定時間內完成教學設計說明、精彩片段展示。評委依據相應標準評分。
第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質課堂標準，在選拔階段產生優(yōu)秀選手進行課堂教學展示。
2、展示課要求
參加展示課的老師，在規(guī)定篇目中重新抽簽，在規(guī)定時間內備課，在規(guī)定時間內展示完整課堂教學。
3、特長演繹
進入優(yōu)質課展示的教師，選擇最能體現個人才情的某一特長進行5分鐘展示。
四、計分辦法：
1、說課分為100分。
2、精彩片段展示20分。
3、優(yōu)質課展示100分，
4、特長展示10分。
五、活動時間：
5月7至8日。
六、活動地點：
待定
七、結果運用
按照正式文件規(guī)定的評獎要求進行。
八、名額分配：
各學區(qū)原則上1人。
九、選手推薦時間
各學區(qū)應在4月底前完成推薦名額上報。
教研組優(yōu)質課比賽方案 3
根據省教育信息化工作領導小組辦公室《關于舉辦20xx年x省教師信息技術應用技能大賽的通知》要求，為進一步提高我市中小學教師網絡環(huán)境下的團隊協(xié)作和信息化教學設計能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，經研究，決定舉辦20xx年x市中小學教師網絡團隊教研比賽�，F將有關事項安排如下：
一、比賽學科及參賽對象
1、比賽學科：小學美術、小學品德；初中地理、初中生物。比賽用教材分別為：小學美術（蘇教版）、小學品德（蘇教版）、初中地理（人教版）、初中生物（蘇科版）。
2、參賽對象：各市（區(qū)）每個比賽學科推薦1個團隊參賽，每個團隊原則上由來自同一所學校的3名學科教師組成。市直學校每校選擇一學科推薦一個團隊參賽。
二、比賽內容及形式
比賽分信息化教學設計、陳述與答辯二個環(huán)節(jié)，在網絡環(huán)境下以團隊協(xié)作的方式進行，基本要求如下：
（一）信息化教學設計
現場公布比賽課題，3小時內完成以下任務。
1、參賽團隊成員在網絡環(huán)境下通過相互協(xié)作完成本團隊的信息化教學設計方案和教學課件制作。
2、完成陳述與答辯的'準備。
（二）陳述與答辯
1、各參賽團隊自行確定一名成員對本團隊教學設計中的信息化手段應用進行分析，并簡述教學過程。陳述時間不超過15分鐘。
2、回答評委提出的相關問題。時間不超過5分鐘。
各團隊陳述與答辯順序抽簽確定。
三、獎項設立
本次比賽設一、二等獎，并推薦優(yōu)秀團隊參加省教師網絡團隊教研比賽。
四、比賽時間與地點
比賽時間：20xx年7月26日；
比賽地點：另行通知。
五、機房軟件環(huán)境
比賽用機房統(tǒng)一安裝以下系統(tǒng)及軟件：
操作系統(tǒng)windowsxP，瀏覽器IE6或以上，office2000或以上，Photoshop6或以上，dreamweavermx或以上，Flashmx或以上，winRAR/xIP壓縮工具，QQ影音，騰訊通RTx或其它即時通訊工具。
六、比賽注意事項
1、除比賽提供的教材外，其他文字資料、電腦、軟盤、優(yōu)盤、移動硬盤、手機等設備不得帶入賽場。
2、各市（區(qū)）電教中心派人帶隊參賽。
各市（區(qū)）參賽教師團隊信息表請于20xx年7月15日前發(fā)送至。
聯系人：xx，聯系電話：xx。
希各地要充分發(fā)揮名師工作室領銜人的作用，認真組織好本地區(qū)教師網絡團隊教研比賽，提高教師信息化應用水平。
教研組優(yōu)質課比賽方案 4
一、指導思想：
為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，進一步加強教師的教學基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學質量，打造一支高素質的教師隊伍，結合我園本學期工作安排，經研究特制定以下方案。
二、參賽對象：
全園一線教師（共計28位）
三、比賽時間：
20xx年11月15日至11月19日
四、教學活動設計基本要求
1、活動的.選材要新穎，本次活動主要以語言領域為主，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現教育目標，可行性強。
2、活動的準備要充分，教學具制作要精益求精。
3、活動過程要面向全體、注重個體差異，教學環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學策略，引導幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動。
五、評比領導小組
組長：xx
副組長：xx
評委：xx
六、評比標準
略
教研組優(yōu)質課比賽方案 5
一、指導思想
為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。
二、參賽對象：
全園所有進班教師
三、參賽時間：
20xx年10月15日起
四、比賽內容及要求
1、教學內容為幼兒園科學領域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設計的祥案上交至教研室（字體格式：標題黑體小二、正文宋體小四，1.5倍行間距）。
2、執(zhí)教時間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。
五、評委組：
xx
六、評課要求
1、目標明確：教學目標是否明確，是否符合現階段幼兒年齡特點及需要。
2、準備充分：課堂教具、教學材料等是否準備充分，有一定的.操作性。
3、教師表現：教師精神面貌、教態(tài)、語言表現。
4、課堂氣氛：孩子積極性調動，是否對該活動保持一定的興趣。
5、教學效果：是否達到預期目標，孩子的接受度如何。
6、探索與創(chuàng)新：教學內容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創(chuàng)新。
7、教案設計：環(huán)節(jié)設計是否有效，流程是否清晰。
教研組優(yōu)質課比賽方案 6
為進一步促進小學數學《同步教學實踐訓練》的'推廣與應用，培養(yǎng)學生實踐操作能力，我校舉行小學數學《同步教學實踐訓練》優(yōu)質課教學競賽活動，具體實施方案如下：
一、參賽對象
小學3-6年級數學教師
二、評委
xx
三、比賽時間安排
1、比賽時間：20xx年9月27日9月28日；
2、比賽順序抽簽時間：20xx年9月25日晚開會后；
3、抽簽地點：閱覽室
四、參賽內容與要求
1、參賽課題依據現行小學數學教材1——6年級的有關內容自行選擇。每堂課40分鐘，教學應體現新課改的教學理念。
2、教學競賽中教師必須運用《同步教學實踐訓練》配套資料進行教和學，可適當運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學。
3、課堂上充分體現學生在動手動腦過程中輕松愉快地學習知識、訓練技能、開發(fā)智力等特點。
4、參賽教師上課前將電子教案交教務處（排版為A4紙、標題為三號字體，正文小四號宋體，行距為28磅，邊距上2、下2、左2.6、右2.3）
五、評分評獎
由評委對選手進行量化評分（評分標準見評委評分表），依據評分結果分別評出一等獎一名，獎金50元。二等獎兩名，獎金30元；三等獎若干，獎金20元。
教研組優(yōu)質課比賽方案 7
為推動體育與健康課程標準的全面落實與實施，進一步構建“生態(tài)課堂”，提高體育教學質量，打造精品常態(tài)課，提升體育教師的專業(yè)水平，推進素質教育的深入開展。決定于12月2日舉行體育優(yōu)質課比賽。
一、指導思想
以健康第一為宗旨，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，認真落實《學校體育工作條例》，加強體育組教師教學研究和交流，展示體育課堂教學改革成果，促進體育教師的整體素質的提高，為打造一支優(yōu)秀體育教師隊伍奠定基礎。
二、組織方式：
體育組全體教師全員參加，抽簽決定比賽順序，上課班級由教師自己選擇，提前3分鐘帶領學生做好準備。
三、比賽時間：
20xx年12月2日（星期二）
四、比賽地點：
西操場
五、比賽要求：
1.參賽內容：按新課標要求，自己選定教材內容，組織教學授課時間為40分鐘。
2.教案設計：參賽教師根據參加賽課的`內容和要求，在11月26日前上報體育課教案（課的設計）。
3.課堂教學組織嚴密，方法靈活，主體突出。
4.評委構成：評委由市、縣體育專家擔任。
五、錄取名額及獎勵辦法
1.一等獎1名、二等獎2名、3等獎4名。
2.由學校頒發(fā)獲獎證書和獎品。
教研組優(yōu)質課比賽方案 8
一、活動目的
本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動廣大幼兒園教師開展教育教學研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領域課程與教學的熱情，嘗試多樣化的教學方法，探索不同的教學活動實施途徑，全面提高教師的教育理念與教學活動組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動理念應用于日常教學實踐中，同時根據大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀摩活動，為各位教師提供一個研討、學習、交流、展示的平臺。
二、競賽要求
1、參賽對象
全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。
2、參賽范圍
幼兒園五大領域，具體內容由參賽教師自選。
3、參賽內容
教學活動設計、教學活動實施、教學說明、教學活動反思（課后反思由活動后與評委點評互動）
4、參賽順序：賽前抽簽決定
5、活動時間：
小班15—20分鐘
中班20—25分鐘
大班25—30分鐘以內
6、參賽要求：
各幼兒園的'教研組長自行組織本園的教師開展評選活動，每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動。
三、名額分配
大烏江四所幼兒園（中心幼兒園、涼風幼兒園、箐口幼兒園、遠光幼兒園）教師參加幼兒園優(yōu)質課比賽，由所有評委推選1名參加縣級組織的比賽。
四、時間地點安排
1、時間安排
大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動，4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課，推選出第一名到縣級參賽，20xx年4月30日上報我鎮(zhèn)幼兒教師縣級賽課名單。
2、賽課地點
大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園
3、評獎辦法
本次競賽采用滿分100分制，涉及教學設計15分，教學活動實施60分，教學活動說明15分，教學活動反思10分。設置優(yōu)質課一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
教研組優(yōu)質課比賽方案 9
一、前言
為了進一步推動我校小學數學課堂教學改革，加強教學實踐研究，優(yōu)化教學過程，夯實教學基本功;給青年數學教師一個鍛煉和展示的舞臺，從而更好地促進他們的'專業(yè)成長，經研究決定舉行紅旗小數學青年教師說課比賽。
二、參賽對象：
年齡未滿40周歲的青年數學教師。
三、比賽時間：
20xx年10月15上午八點半
四、比賽地點：
xxx
五、比賽評委：
待定
六、比賽事宜：
1、在10月15日八點半前請參賽教師以抽簽形式決定說課順序。
2、說課內容：本期小學數學(西師版)3至5年級教材內容。
3、說課時間：說課時間限定在12至15分鐘
4、說課要求：依據新課標教學理念，目標要明確。重點突出，有解決難點的方法，能聯系實際，說教法、學法，并結合教育教學理論對教法、學法進行闡述。注意教育說課的流程清楚、完整，安排合理。并使用多媒體課件展示
5、評獎：活動評出一、二等獎。由第一名代表學校參加高新區(qū)說課競賽。
6、比賽結束后參賽教師需將說課稿上交。(可交電子文稿)
七、未盡事宜，另作通知
教研組優(yōu)質課比賽方案 10
為推動體育與健康課程標準的全面落實與實施，進一步構建“生態(tài)課堂”，提高體育教學質量，打造精品常態(tài)課，提升體育教師的專業(yè)水平，推進素質教育的.深入開展。決定于12月2日舉行體育優(yōu)質課比賽。
一、指導思想
以健康第一為宗旨，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，認真落實《學校體育工作條例》，加強體育組教師教學研究和交流，展示體育課堂教學改革成果，促進體育教師的整體素質的提高，為打造一支優(yōu)秀體育教師隊伍奠定基礎。
二、組織方式：
體育組全體教師全員參加，抽簽決定比賽順序，上課班級由教師自己選擇，提前3分鐘帶領學生做好準備。
三、比賽時間：
20xx年12月2日（星期二）
四、比賽地點：
西操場
五、比賽要求：
1.參賽內容：按新課標要求，自己選定教材內容，組織教學授課時間為40分鐘。
2.教案設計：參賽教師根據參加賽課的內容和要求，在11月26日前上報體育課教案（課的設計）。
3.課堂教學組織嚴密，方法靈活，主體突出。
4.評委構成：評委由市、縣體育專家擔任。
五、錄取名額及獎勵辦法
1.一等獎1名、二等獎2名、3等獎4名。
2.由學校頒發(fā)獲獎證書和獎品。
教研組優(yōu)質課比賽方案 11
為了進一步推動我校教師教學、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍，為我校教師搭建一個展示自己、鍛煉自己的舞臺，營造一種積極競爭、勇于探索、挑戰(zhàn)自己的氛圍，以賽促學、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業(yè)水平。經學校研究決定，將在20xx年4月10日開始進行校內優(yōu)質課大賽。具體實施方案如下：
一、組織機構
1．領導小組：
組長：x
副組長：x
成員：x
2．評委組：
語文組：負責人——x（七年級組）x（八年級組）
評委：x（七年級組）x（八年級組）
數學組：負責人——x（七年級組）x（八年級組）
評委：x（七年級組）x（八年級組）
英語組：負責人——x
評委：x
物理組：負責人——x
評委：x
政史組：負責人——x
評委：x
綜合組：負責人——x
評委：x
二、參賽對象
語文組：x（七年級組）x（八年級組）
數學組：x（七年級組）x（八年級組）
英語組：x
物理組：x
政史組：x
綜合組：x
三、比賽規(guī)則
1.授課內容為本學期的內容，學生為該年級學生，比賽時長為一節(jié)課（45分鐘）；
2.每位參賽教師必須把詳細的'文本教案打印6份，5分于課前分發(fā)給評委，另一份交教導處存檔，電子教案存入打字室電腦中；
3.各組總負責人收集所有評委的評分，然后取平均值作為該選手的得分。
四、評價要求
1．評委根據《優(yōu)質課評分細則》的標準，結合其課堂表現進行量化評分；
2．每位參賽教師要規(guī)范書寫漢字，并使用普通話教學。
五、評獎：
由領導小組集中審定，確定優(yōu)勝者，并將其課堂實錄送上級參加評比。
教研組優(yōu)質課比賽方案 12
一、比賽目的：
為了加強語文閱讀教學的研究，進一步提高課堂教學的有效性，充分展示我校青年教師的課堂風采，迎接麻城市小學語文青年教師閱讀教學優(yōu)質課競賽，經學校研究決定，由教務處、團支部共同舉辦一次青年教師語文閱讀教學優(yōu)質課競賽。
二、參賽內容及要求：
1．授課范圍為1~6年級單冊教材，內容自定，但適當考慮進度。
2．參賽人員：凡英才小學35歲以下語文青年教師必須參與。
3．教學設計要貫徹課改精神，體現語文課程新理念，要敢于突破，大膽創(chuàng)新，提倡展現獨特的'教學風格，以充分展示我校青年教師的教學風采。
三、比賽形式及地點：
1．參賽教師現場授課，時間40分鐘。
2．比賽設一等獎1名，二等獎3名。
3．比賽時間：9月26~27日兩天上午。
4．比賽順序：9月25日抽簽決定。
5．地點：階梯教室。
四、其它事項：
1．希望參賽教師積極準備，力爭成就自我揚名學校。
2．所有語文教師盡量全程參與聽課，同時也歡迎其它學科教師參與聽課。
3．評委組成員：略
教研組優(yōu)質課比賽方案 13
一、指導思想
以《獨山縣教育局‘獨教研字[20xx]38號’“關于開展小學數學、英語學科教師優(yōu)質課競賽的通知”》文件精神為指導。以學校教育指導方向為出發(fā)點；以提高教師教育教學隊伍建設為步伐；以優(yōu)化課堂效率為發(fā)展前景；以提高我鄉(xiāng)教師專業(yè)化發(fā)展為目的；以促進老、中、青教師的共同和諧發(fā)展。以能達到我鄉(xiāng)教師共同提高，共同探研、共同創(chuàng)新、共同交流的根本要求，為構建一個活躍的教學氛圍而努力拼搏。
二、活動目的
為了進一步深化我鄉(xiāng)數學、英語課程盡快適應新教材、新教法的步伐，深入探究在新形勢下數學、英語兩門學科領域內如何具體落實好素質教育，優(yōu)化課堂教學，全面提高課堂教學質量，為提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平，促進遠程資源在日常教育教學中得到廣泛的應用。為選拔數學、英語兩門學科各一名優(yōu)秀的教師代表我鄉(xiāng)參加11月縣局舉辦的優(yōu)質課競賽活動�，F，結合我鄉(xiāng)的實際情況，計劃在全鄉(xiāng)開展數學、英語兩門學科的優(yōu)質課競賽活動，為全鄉(xiāng)教師提供一個互相交流和展示自己的平臺。
三、領導小組及評委
組長： xx
副組長：xx
成員：xx
四、參賽對象、學科及內容：
1、參加對象：凡是我鄉(xiāng)現所任數學、英語這兩門學科的教師。
2、參賽學科：數學、英語兩門學科。
3、參賽內容：數學（1－6）年級下冊教材內容；英語（3－6）年級下冊教材內容。
五、競賽要求及時間安排：
競賽要求：
1、理念上：要緊緊圍繞學科教育教學的要求，主題鮮明、突出、緊湊。重點安排合理，難度解決到位，板書設計美觀，體現教學目標性，能揭示一堂課的.重點、難點和關鍵。
2、教法上：預設的教學流程必須結合我校學生實際情況進行教學設計。教學方法和手段要新穎、自然大方得體。課堂組織要靈活處理和調動學生的參與性和能動性，大擔地開展課堂教學設計和開展課堂教學手段。
3、備課：凡是參賽的教師必須設計（撰寫）好一節(jié)你所參賽的教學設計、說課稿、課后教學反思。注：手寫或打印都可以，但必須是自己的設想和感悟。
課題內容要求：
1、數學是從一至六年級下冊教材中自選一節(jié)教學內容為參賽內容。
2、英語是從三至六年級下冊教材中自選一節(jié)教學內容為參賽內容。
報送課題要求：
由以任數學、英語這兩門學科的教師報送的自選課題為準。（報送時間：10月19日）
競賽方式及要求：
1、各參賽選手將以抽簽的方式為參賽順序。
2、各參賽選手在參賽前一天將準備好的課題教學設計、課件交到教務處，利用課件的教師前一必須把課件報送到多媒教室，以防在課堂上不應發(fā)生的失誤事件發(fā)生。
3、由學校根據縣局文件按排各學科的比賽時間。（擬定為：10月25日至26日）
六、競賽獎勵辦法：
1、本次活動由選手上課得分決定選手的名次。
2、本次活動設獎：各科一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。元和榮譽證書。
發(fā)獎金分別為200元、150元、100翁臺水族鄉(xiāng)中心小學教研組20xx年10月13日
教研組優(yōu)質課比賽方案 14
一、指導思想
為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的.整體保教水平。積極響應區(qū)學前辦組織的優(yōu)質課活動，借此契機中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質課比賽活動。
二、參賽對象：
全鎮(zhèn)所有帶班教師
三、參賽時間：
20xx年3月15日開始
四、比賽內容及要求
1、召開全鎮(zhèn)各園負責人會議，先由各園進行評比活動，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級優(yōu)質課比賽活動。各園上報時間3月18號。
2、教學內容不限領域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級。
3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、執(zhí)教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。
五、評委組：
xx
注意事項：
請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時間。
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