【精華】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃匯總9篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
為了“兩基”迎接國(guó)檢順利通過(guò)和全面貫徹實(shí)施國(guó)家教委,衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神和教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“整臟治亂”的工作，切實(shí)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的'衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生身心健康發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際情況,制訂以下計(jì)劃:
一、完善管理機(jī)制,突出管理職能。
成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組.組長(zhǎng):楊鵬、廖昌發(fā),成員:各班班主任及總務(wù)主任等成員，并組成我�！罢K治亂”小組。發(fā)揮主要職能：定期召開(kāi)衛(wèi)生工作會(huì)議,進(jìn)一步搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。
二、組長(zhǎng)主要工作
制訂并落實(shí)衛(wèi)生工作計(jì)劃,健康教育計(jì)劃,《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》等。并通過(guò)多種形式開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳.利用黑板報(bào),國(guó)旗下講話,班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳,按規(guī)定開(kāi)設(shè)衛(wèi)生健康教育課。實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
(1)、劃分衛(wèi)生包干區(qū),責(zé)任落實(shí)到班級(jí),并按"三項(xiàng)競(jìng)賽"要求完成衛(wèi)生工作,保持校園環(huán)境整潔美觀,教室窗明幾凈.教育學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
(2)、辦公室,遠(yuǎn)教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級(jí),要求做到整潔美觀。
(3)、衛(wèi)生檢查辦法:由衛(wèi)生組長(zhǎng)和學(xué)生組成的檢查人員進(jìn)行每周檢查3次以上; 檢查方式,采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,進(jìn)行周一、周四全面檢查，其余為不定期檢查，每周公布檢查結(jié)果,班級(jí)的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核,評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等依據(jù)之一。綠化校園,美化環(huán)境.要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)花壇等風(fēng)景建筑設(shè)施.
（4）、開(kāi)展衛(wèi)生保健活動(dòng),衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng),做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見(jiàn)病的防治工作.教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育,進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查,以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮,不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚.對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢,建立健康檔案.做好青春期衛(wèi)生知識(shí)宣教,開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專題講座.
三、實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)辦法
�。�1）從全校14個(gè)班級(jí)中按期末衛(wèi)生總得分按從高到低評(píng)出5名給予獎(jiǎng)勵(lì)。第一名：加0.5分，第二名：加0.4分，第三名：加0.3分，第四名：加0.2分，第五名：加0.1分。（期末衛(wèi)生總分值的基礎(chǔ)上加）
（2）每位衛(wèi)生執(zhí)勤學(xué)生到期末評(píng)為校園衛(wèi)生標(biāo)兵。學(xué)校抽出一定資金買獎(jiǎng)品給予獎(jiǎng)勵(lì)。
以上的各項(xiàng)制度望全校師生積極配合，為學(xué)校的衛(wèi)生工作做出自己的一分力量，爭(zhēng)取把我校的衛(wèi)生做得更好。
施洞小學(xué)衛(wèi)生組
XX年2月24日
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
以創(chuàng)建江蘇省教育裝備示范區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合我�，F(xiàn)有教育裝備和師生的實(shí)際情況，以“泰微課”資源建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)推進(jìn)我校課程改，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1.大力推進(jìn)錄播教室的使用。本學(xué)期開(kāi)展的“金秋之韻”、“一人一課”等教科研活動(dòng)必須在錄播教室舉行，全程實(shí)錄，對(duì)優(yōu)課進(jìn)行全區(qū)現(xiàn)場(chǎng)直播。
2.加大教育裝備管理。完善電教設(shè)備及各儀器室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
3.努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，成立電教小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)、專職信息設(shè)備主任和部分骨干教師組成。以點(diǎn)帶面，保證每個(gè)教研組達(dá)到80%以上教師能夠使用觸摸一體機(jī)。
4.推進(jìn)“泰微課”資源建設(shè)。把“泰微課”積極應(yīng)用于課堂教學(xué)；鼓勵(lì)每位教師圍繞課程知識(shí)點(diǎn)，開(kāi)展泰微課制作，每學(xué)期進(jìn)行“泰微課”先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。
二、工作任務(wù)
1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制作各儀器室統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。
2.做好電教設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)工作。組織各班班主任對(duì)本班的電教設(shè)備進(jìn)行盤點(diǎn)，衛(wèi)生的打掃及物品的擺放，重點(diǎn)是一體機(jī)的`日常維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，服務(wù)好教育教學(xué)。
3.加大教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度，發(fā)揮教育資源使用效益。一是加強(qiáng)信息技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)，建立一支校級(jí)骨干管理專業(yè)隊(duì)伍，保障學(xué)校設(shè)備正常運(yùn)行；二是加強(qiáng)教育裝備管理，對(duì)教師個(gè)人辦公電腦的使用和維護(hù)進(jìn)行培訓(xùn)，提高設(shè)備使用效益；三是開(kāi)展個(gè)人錄像課簡(jiǎn)單編輯、光盤鏡像制作、幻燈片模板制作等培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)水平。
4.積極開(kāi)展機(jī)器人教學(xué)研討活動(dòng)。把機(jī)器人教學(xué)作為學(xué)校的特色課程來(lái)推進(jìn)，同時(shí)鉆研機(jī)器人的日常管理和維護(hù)。
20xx年8月
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
認(rèn)真貫徹體衛(wèi)個(gè)條例，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，強(qiáng)化體育內(nèi)部管理，講究實(shí)效，根據(jù)市、縣、校工作計(jì)劃安排，堅(jiān)持廣泛開(kāi)展各項(xiàng)群體活動(dòng)，積極開(kāi)展主題課的.教學(xué)研究，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，具體情況如下：
二月份：
1、制定校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作計(jì)劃。
2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
3、認(rèn)真組織低年級(jí)廣播操的復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作，提高校廣播操質(zhì)量。
4、認(rèn)真組織好大課間活動(dòng)，提高全校學(xué)生的體質(zhì)。
三月份：
1、認(rèn)真抓好體育課學(xué)生跳繩，提高每個(gè)學(xué)生跳繩水平。
2、認(rèn)真抓好各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作
3、組織六年級(jí)籃球班級(jí)聯(lián)賽。
四月份：
1、召開(kāi)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、�；@球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練，參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽。
3、校排球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練,參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽。
4、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩，爭(zhēng)取大部分達(dá)到合格。
五月份
1、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩。
2、認(rèn)真總結(jié)籃球,排球比賽，組織好以后的縣各級(jí)各類比賽。
3、認(rèn)真組織訓(xùn)練，校乒乓球隊(duì)參加縣屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。
六月份：
1、配合校大隊(duì)部認(rèn)真組織“六·一”慶祝活動(dòng)。
2、完成學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)工作及教學(xué)論文上交教學(xué)處。
3、迎接縣體委、教委組織的體育抽測(cè)工作。
4、做好體育考核工作，完成學(xué)生跳繩考核。
5、認(rèn)真組織校田徑隊(duì)集訓(xùn)工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將在區(qū)教研室和校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問(wèn)題展開(kāi)教研，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，不斷提高教師的教學(xué)水平和研究水平，從而確實(shí)提高課堂實(shí)效。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織教師認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，根據(jù)新課標(biāo)的`要求，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
2、組織教師研究、改進(jìn)課堂教學(xué)，互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高課堂教學(xué)效益。
3、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)基本功的訓(xùn)練。
4、組織教師集體學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課堂用語(yǔ)，促進(jìn)課堂教學(xué)的進(jìn)程。
5、組織教師上好校內(nèi)公開(kāi)課，通過(guò)上課、說(shuō)課、評(píng)課，改進(jìn)課堂教學(xué)。
6、組織教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)案例和論文。
三、活動(dòng)安排：
三月：
1、開(kāi)學(xué)隨堂聽(tīng)課。
2、五認(rèn)真檢查。
3、研討教研計(jì)劃。
4、學(xué)習(xí)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)。
四月：
1、六年級(jí)公開(kāi)課。
2、六年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。
3、五認(rèn)真檢查。
4、期中考試復(fù)習(xí)。
五月：
1、準(zhǔn)備區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
2、期中考試試卷分析。
3、三、四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫競(jìng)賽。
4、三年級(jí)英語(yǔ)公開(kāi)課。
5、五認(rèn)真檢查。
六月：
1、五認(rèn)真檢查。
2、反饋區(qū)六年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)研討意見(jiàn)。
3、組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、組織教師總結(jié)平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文和案例。
5、做好期末總結(jié)工作。
四、具體活動(dòng)安排表：
周次
活動(dòng)內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
1
開(kāi)學(xué)隨堂聽(tīng)課。
徐君彩
2
研討教研計(jì)劃。
趙寶兵
3
學(xué)習(xí)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)。
趙寶兵
4
五認(rèn)真檢查。
趙寶兵
5
六年級(jí)公開(kāi)課。
徐君彩
6
六年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。
徐君彩
7
五認(rèn)真檢查。
趙寶兵
8
期中考試復(fù)習(xí)。
各位教師
9
準(zhǔn)備區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
徐君彩
11
期中考試試卷分析，五認(rèn)真檢查。
趙寶兵
12
三、四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫競(jìng)賽。
王翠紅
13
三年級(jí)英語(yǔ)公開(kāi)課。
張玉
14
五認(rèn)真檢查。
趙寶兵
15
教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
各位教師
16
反饋區(qū)六年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)研討意見(jiàn)。
徐君彩
17
組織教師總結(jié)平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文和案例。
各位教師
18
做好期末總結(jié)工作。
各位教師
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校要在鎮(zhèn)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以提升辦學(xué)品質(zhì)為目標(biāo)，以“真教育行動(dòng)”為落點(diǎn)，以“四課”建設(shè)為主題，牢牢把握傳承、發(fā)展和創(chuàng)新這一強(qiáng)大動(dòng)力，全體老師精誠(chéng)協(xié)作，砥礪奮進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)提升，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。
二、具體內(nèi)容目標(biāo)：校內(nèi)美化整潔;學(xué)生文明好學(xué);教師團(tuán)結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)學(xué)校管理策略
1.以情飴校，以法治校，以制度管校;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
2.抓教學(xué)質(zhì)量，抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.從一年級(jí)始著重培養(yǎng)小組合作。
4.注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系
5.注重學(xué)生發(fā)展。
(二)德育工作
1.定期召開(kāi)班主任會(huì)，研究部署學(xué)生德育工作和班級(jí)管理工作。定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議。抓好班級(jí)和學(xué)校管理事務(wù)。定期更新黑板報(bào)(四周一次)。
2.以學(xué)習(xí)貫徹20xx版《小學(xué)生守則》、踐行《弟子規(guī)》為抓手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
3.以思品課為主，結(jié)合其它學(xué)科進(jìn)行思想道德教育，以活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗、晨會(huì)為輔進(jìn)行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式。
4.關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。建立后進(jìn)生和問(wèn)題學(xué)生檔案，制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪，加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的.聯(lián)系，充分發(fā)揮教育“三合力”作用，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5.通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)開(kāi)放日，家校通，辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能，切實(shí)提高德育實(shí)效。
(三)師德建設(shè)工作大力加強(qiáng)師德建設(shè)工作。
進(jìn)行班主任培訓(xùn)，全面提高班主任工作水平，堅(jiān)持每周的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使全體教師做到敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡力。
(四)教學(xué)工作
1.開(kāi)學(xué)初制定好學(xué)校各類工作計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。
2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃排課、上課。調(diào)、代課由教導(dǎo)嚴(yán)格手續(xù)。
3.每位教師要做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課表所列課程都認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)新課程的研究，鉆研教材;根據(jù)學(xué)生實(shí)際，就地取材地應(yīng)用教學(xué)媒體，采取有效的教學(xué)方法提高課堂效率。大力開(kāi)展校內(nèi)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、交流提高教學(xué)能力。
4.安排“一幫一”方案，以老教師帶動(dòng)年青教師，以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師影響年青教師，使他(她)們盡快在班級(jí)管理、教學(xué)能力上成熟起來(lái)。
5.鼓勵(lì)教師自學(xué)，提高學(xué)歷層次;鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修;鼓勵(lì)教師多寫心得和小論文;
6.教導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)并組織各項(xiàng)競(jìng)賽。安排教師外出聽(tīng)課;采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。
7.全體教師嚴(yán)格按鎮(zhèn)教委辦的備課格式備課、改作，堅(jiān)持“月查”制度，由教導(dǎo)組織檢查，并把檢查的情況及時(shí)反饋給學(xué)校教師，要使這項(xiàng)工作常規(guī)化;進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
8.教導(dǎo)組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。
9.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，通過(guò)多種形式的課程改革培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，從而進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)行為，改變教學(xué)模式，不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)成績(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(五)少先隊(duì)工作
1.各中隊(duì)要開(kāi)展好中隊(duì)活動(dòng)，確保效果，并作好記錄。
2.組織好各項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)到人，做到有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容，確保效果，并收集好相關(guān)資料。
3.組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會(huì)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，確保校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
4.抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，檢查一日常規(guī)特別是兩操，并量化。
5.進(jìn)一步規(guī)范周一升旗儀式，在學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)20xx版《小學(xué)生守則》、踐行《弟子規(guī)》，通過(guò)“學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
6.繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，利用崗哨隊(duì)來(lái)協(xié)助教師管理學(xué)校，實(shí)行量化管理，校園、教室包干到班、到人。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)加強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、注意廁所文明兩個(gè)方面的教育，以常規(guī)教育管理出效益，校園達(dá)到凈化、教育化。
(六)安全工作
1.建立校園安全網(wǎng)，設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急措施。進(jìn)行緊急疏散演練。
2.建立校舍、學(xué)生在校安全檔案，層層落實(shí)到位。
3.定期清洗廁所，對(duì)廁所消毒，防止傳染病。
4.班主任簽定安全責(zé)任狀，繼續(xù)做好晨檢工作。
5.利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(如：行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。
6.采用告家長(zhǎng)書(shū)和學(xué)校教育等手段，向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳學(xué)生乘車、騎車、行路安全。
7.加強(qiáng)學(xué)生安全教育，樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山的意識(shí)，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。通過(guò)國(guó)旗下講話以及主題班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)來(lái)教育學(xué)生時(shí)時(shí)講安全、處處講安全。
(七)體育衛(wèi)生工作
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作條例，使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。
2.做好兩操的推廣和糾正等工作。
3.上好體育課，規(guī)范體育課的上課程序。開(kāi)展體育活動(dòng)課，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
4.進(jìn)行安全、衛(wèi)生、健康知識(shí)的宣傳和教育工作。定期體檢，建立學(xué)生健康檔案。
5.做好體育競(jìng)賽工作，組織訓(xùn)練，確保效果。抓好體育課的廣播操教學(xué)，規(guī)范動(dòng)作，同時(shí)配合鎮(zhèn)教委辦做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，迎接鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(八)總務(wù)、后勤工作
1.不斷改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)“各室”管理。
2.綠化校園，維護(hù)草坪。建立班級(jí)公物包干制。
3.民主理財(cái)，透明財(cái)務(wù)，辦公費(fèi)每月結(jié)算，把有限的辦公費(fèi)用于教學(xué)上。
4.及時(shí)采購(gòu)教師辦公用品和其它教學(xué)用具，為教學(xué)服務(wù)。
5.管理好食堂，定期檢查衛(wèi)生，保證師生飲食安全。
6.加強(qiáng)校舍檢查，定期維修。加強(qiáng)校產(chǎn)校具的管理(特別是加強(qiáng)圖書(shū)、教學(xué)用具、電教儀器的發(fā)收登記管理)，分類登記造冊(cè)，及時(shí)核對(duì)、報(bào)廢。
7.加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，各室管理，校產(chǎn)校具管理，為教育教學(xué)工作作后盾。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、工作目標(biāo)：
1.扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教研工作，求規(guī)范，重實(shí)效，提升常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)效。
2.制定教師梯隊(duì)考核辦法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流師資隊(duì)伍。
3.營(yíng)造科研氛圍，提高科研實(shí)效，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用。
4.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。
二、具體措施：
1.繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究工作。
本學(xué)期教研工作繼續(xù)圍繞我校承擔(dān)的福建省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目“促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新教育教學(xué)模式”改革實(shí)驗(yàn)工作。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學(xué)模式進(jìn)行備課、上課，并加以完善。每位老師繼續(xù)以年段為主，上一節(jié)能體現(xiàn)“自主創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究課。
2.以學(xué)科（年級(jí)）教研組建設(shè)為抓手，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。
�、匍_(kāi)學(xué)初以年段（或?qū)W科）為單位繼續(xù)組織學(xué)習(xí)各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版），深刻領(lǐng)會(huì)“新課標(biāo)”新理念，能根據(jù)“新課標(biāo)”的精神對(duì)教材進(jìn)行分析，明確本學(xué)科、本學(xué)段、本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，對(duì)照課標(biāo)明確本學(xué)期教材的知識(shí)點(diǎn)，并形成書(shū)面材料，學(xué)段內(nèi)交換討論，作為期中、期末出卷的依據(jù)。
�、谘凶x《教師教學(xué)用書(shū)》中的《教材說(shuō)明》，明確本冊(cè)教材的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn)，將本冊(cè)教學(xué)任務(wù)分解到各單元或各板塊中（語(yǔ)文如識(shí)字、寫字、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作等，數(shù)學(xué)如數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐等），分別安排主講人結(jié)合具體教材闡述如何落實(shí)本冊(cè)教學(xué)任務(wù)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，其他老師參與交流、研討。
�、郯凑铡度魇虚_(kāi)展中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，組織好年級(jí)研討課的說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，探討怎么運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同類型的課作出評(píng)析，并提出合理化建議等。做到有聽(tīng)課、有評(píng)課，有記錄，有收獲。
�、芨鶕�(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展其他有特色、有實(shí)效的教學(xué)研討活動(dòng)，如組織理論學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)光盤、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀、教育讀書(shū)活動(dòng)等。
3.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。
4.繼續(xù)舉辦校本培訓(xùn)活動(dòng)。仍利用每周三下午的全體教職工大會(huì)，邀請(qǐng)班級(jí)管理工作有特色、教學(xué)有特長(zhǎng)的骨干教師作培訓(xùn)主講人，與老師們分享他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)心得。
5.繼續(xù)組織開(kāi)展“同伴互助結(jié)對(duì)子”工作，加強(qiáng)“同伴互助結(jié)對(duì)子”工作的規(guī)范化管理，努力提高互助的實(shí)效性。
6.根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)師生寫字基本功的訓(xùn)練，定于5月份開(kāi)展全校學(xué)生漢字書(shū)寫年級(jí)過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn)。
7.繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初開(kāi)展新會(huì)員招募工作，于3月最后一周組織讀書(shū)交流、好書(shū)漂流活動(dòng)。之后進(jìn)入新一輪閱讀書(shū)目的自主閱讀階段，仍安排在每月的最后一周舉辦讀書(shū)交流匯報(bào)活動(dòng)。
8.加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。學(xué)校繼續(xù)組織學(xué)科指導(dǎo)組員對(duì)新進(jìn)教師課堂觀察和指導(dǎo)，新進(jìn)教師三年內(nèi)每學(xué)期上兩節(jié)匯報(bào)課。去年三位新進(jìn)教師仍要求半期考前后各上一節(jié)匯報(bào)課。（統(tǒng)一安排在四月份）
9.繼續(xù)借助教研博客平臺(tái)，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)教學(xué)水平、教育質(zhì)量的提高。
10.在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)做好片區(qū)管理與同城化結(jié)對(duì)聯(lián)盟工作。
�、俦緦W(xué)期繼續(xù)選派我校10位教學(xué)骨干到農(nóng)村參加支教，對(duì)農(nóng)村學(xué)校的教師進(jìn)行一對(duì)一的“傳、幫、帶”活動(dòng)，互學(xué)互進(jìn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
�、诶^續(xù)探索資源共享、共同發(fā)展的新途徑，努力提高片區(qū)教研的層次和效益。
11.抓好課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理。
�、俦緦W(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展語(yǔ)文省級(jí)課題《基于語(yǔ)文實(shí)踐的'有效教學(xué)模式探究》、數(shù)學(xué)省級(jí)課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考思考能力的研究》、信息技術(shù)省級(jí)課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究》、市級(jí)音樂(lè)課題《多元音樂(lè)文化理論下的小學(xué)視唱練耳教學(xué)模式研究》實(shí)驗(yàn)研究工作。
�、诒緦W(xué)期組織老師開(kāi)展校級(jí)課題研究，期初積極動(dòng)員教師申報(bào)校級(jí)課題，作為參加市級(jí)、省級(jí)課題的必備條件，力爭(zhēng)做到人人有課題，以課題研究來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
12.制定本校教師梯隊(duì)評(píng)選和考核辦法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一流的師資隊(duì)伍。
13.其他工作
�、贂�(huì)同教務(wù)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)工作，每月定期和不定期抽查教師備課、反思和作業(yè)批改情況，提高教師教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和規(guī)范性。
�、谶M(jìn)一步做好語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科試卷編制及保密工作。
③認(rèn)真做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記，建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
�、芾^續(xù)做好教師教育教學(xué)榮譽(yù)登記和期末匯總工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
新學(xué)期開(kāi)始，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研工作即貫徹執(zhí)行xx市“兩意見(jiàn)兩要求”，在xx縣教育局教研室指導(dǎo)下，在學(xué)校行政特別是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展語(yǔ)文教研工作，體現(xiàn)了以研促教的思想。
1、在xx市“兩意見(jiàn)兩要求”以及縣教育局、中心小學(xué)相關(guān)要求和措施引領(lǐng)下，全鎮(zhèn)小學(xué)教師積極性得到極大提高，融集體教研與個(gè)人探索為一體，深入研究學(xué)習(xí)，能力不斷提高。
2、全鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)校開(kāi)展了一月兩次的教研工作。教研活動(dòng)中，以新理念、新方法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)為中心，扎實(shí)搞好研究工作和教學(xué)工作。
3、中心小學(xué)有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng)，為推動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)的語(yǔ)文教研工作，提高教研、教學(xué)質(zhì)量引領(lǐng)先導(dǎo)。
�。�1）組織了全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的集體備課活動(dòng)，完成了個(gè)人備課以及具體研討、定案工作。
�。�2）xx月初，組織了全鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生寒假自學(xué)情況檢測(cè)工作，促使師生學(xué)期初就繃緊了質(zhì)量這根弦。
�。�3）組織了六年級(jí)教學(xué)、復(fù)習(xí)研討活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，進(jìn)行了語(yǔ)文“導(dǎo)學(xué)案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案，使教師在學(xué)期初就明確了目標(biāo)、任務(wù)、方法。
�。�4）組織參與了縣教育局教研室組織的.全縣六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)研討活。我鎮(zhèn)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的全體任課教師參與了活動(dòng)。
（5）組織六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科全體任課教師xx小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。過(guò)程中，教師懷抱著激情、期望，進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了者東中心小學(xué)、古城中心小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹，受益匪淺。鞭策、激發(fā)了教師們的積極性。
�。�6）組織了3次全鎮(zhèn)性的六年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)教研活動(dòng)。各學(xué)校不論次數(shù)、不失時(shí)機(jī)的組織復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。不失時(shí)機(jī)的調(diào)適復(fù)習(xí)方向，改進(jìn)教學(xué)方法，查缺補(bǔ)漏，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
�。�7）組織了六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的教研活動(dòng)。全鎮(zhèn)六年級(jí)語(yǔ)文任課教師、中心小學(xué)行政全體人員及語(yǔ)文教研員參加。語(yǔ)文教研員作了上學(xué)年六年級(jí)統(tǒng)測(cè)學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)利弊分析及xx市語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、xx市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽匯報(bào)；周愛(ài)萍老師作了上學(xué)年語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；中心小學(xué)行政人員分別作本學(xué)年教學(xué)工作按排。
通過(guò)努力工作，20xx年一直五年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)同比略有上升。六年級(jí)期末統(tǒng)測(cè)成績(jī)比上學(xué)年有了明顯提高，在市統(tǒng)測(cè)學(xué)科語(yǔ)文平均分86.87分，同比上升9.97分，及格率94.44%，同比上升7.44%，優(yōu)秀率57.29%，同比上升29.19%。但盡管如此，語(yǔ)文學(xué)科在全縣排名依然落到末尾。
4、組織參加了xx縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
�。�1）20xx年xx月xx日組織舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。參加競(jìng)賽學(xué)生7人，評(píng)為一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人。
（2）20xx年xx月xx日組織參加了xx縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，參加學(xué)生1人，獲三等獎(jiǎng)。
5、20xx年xx月份，組織實(shí)施了全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的期末考試工作。從試卷成績(jī)看，各年級(jí)同比態(tài)勢(shì)略有提高或基本持平，總體形式仍不容樂(lè)觀。
6、20xx年xx月份，組織實(shí)施了全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的期末考試工作。各年級(jí)成績(jī)進(jìn)步不大，甚至同比下降。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。始終圍繞著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，英語(yǔ)成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力
以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。
集中各組員進(jìn)行集體商討，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。
4、積極反思交流
通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng)、互助的氛圍。
5、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)要多運(yùn)用英語(yǔ)拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度；五、六年級(jí)的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運(yùn)用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象。同時(shí)，高年級(jí)也要注重閱讀教學(xué)，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和能力。
三、具體措施：
1、利用課前五到十分講英語(yǔ)故事或笑話等等。
2、加強(qiáng)學(xué)生單詞識(shí)記能力。
3、加強(qiáng)集體備課，英語(yǔ)教師每周一次集體備課。
4、狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
5、要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看一些優(yōu)秀的.教學(xué)案例和優(yōu)秀教師錄像，通過(guò)教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
6、做好六年級(jí)學(xué)生思想意識(shí)，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣。
7、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭(zhēng)做到三至六年級(jí)考試的及格率都達(dá)到60%。
8、規(guī)范作業(yè)的布置與批改。學(xué)生作業(yè)要做到及時(shí)收繳、及時(shí)批改；作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)的形式要多樣化。
9、開(kāi)展形式多樣且有效的教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
10、做好六年級(jí)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)資料和計(jì)劃。
四、每周行事歷
活動(dòng)內(nèi)容
備注
一周
1、制定英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
2、各位英語(yǔ)教師制定自己工作計(jì)劃
二周
1、英語(yǔ)磁帶發(fā)放
2、集體備課
3、寒假教師讀書(shū)交流活動(dòng)
三周
1、集體備課
2、研討：如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、復(fù)讀機(jī)發(fā)放
四周
1、集體備課
2、研討：如何有效布置英語(yǔ)作業(yè)
五周
1、集體備課
2、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查
六周
1、集體備課
2、研討：怎樣提高學(xué)生的聽(tīng)力能力
七周
1、集體備課
2、研討：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
八周
1、做好上學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)期末測(cè)試質(zhì)量分析并總結(jié)
2、集體備課
3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)（各班五本）
九周
1、做好六年級(jí)復(fù)習(xí)資料提綱
2、集體備課
3、檢查學(xué)生使用復(fù)讀機(jī)的效果
十周
1、做好期中考試復(fù)習(xí)
2、集體備課
十一周
1、交流。學(xué)習(xí)期中考試得失
2、第一次模擬考試
3、三至六年級(jí)的英語(yǔ)單詞比賽
十二周
1、集體備課
2、第二次模擬考試
3、三至五年級(jí)的聽(tīng)力測(cè)試
十三周
1、集體備課
2、做好開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽選拔
十四周
1、研討：如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣
2、集體備課
十五周
1、教師課件制作比賽
2、集體備課
十六周
1、集體備課
2、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
3、做好期末復(fù)習(xí)提綱
十七周
1、集體備課
2、研討：小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)具備哪些基本能力
十八周
1、集體備課
2、整理六年級(jí)復(fù)習(xí)資料
3、檢查三至五年級(jí)使用復(fù)讀機(jī)的效果
十九周
1、做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作
2、迎接期末考試
二十周
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小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
新學(xué)期來(lái)臨，仍然面對(duì)老面孔，但要重新面對(duì)新的教學(xué)任務(wù)，承受新的壓力，既讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量，讓教師教得輕松，學(xué)生也學(xué)得塌實(shí)，學(xué)得興趣高漲，本人進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，結(jié)合實(shí)際制定出如下的教學(xué)計(jì)劃：
一、學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生22人，男生11人，女生11人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。課堂上大部分同學(xué)聽(tīng)講認(rèn)真，但是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微，大部分甘愿當(dāng)聽(tīng)眾。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右，而楊宗霖與王明睿等幾位學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)督。
二、教材簡(jiǎn)要分析：本冊(cè)共有課文28篇，每組教材的編排一般有四部分組成：導(dǎo)讀、課例、口語(yǔ)交際與習(xí)作及日積月累和回顧拓展，體現(xiàn)了有實(shí)踐到認(rèn)識(shí)再到實(shí)踐的過(guò)程;體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過(guò)程。本冊(cè)教材要求學(xué)會(huì)80個(gè)字。要求學(xué)會(huì)的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書(shū)后的生字表中表明。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號(hào)，多音字用方括號(hào)�！啊睂�(dǎo)讀“預(yù)習(xí)”“積累運(yùn)用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音，以培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力和習(xí)慣。
三、教學(xué)落實(shí)措施：
(一)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、注意新課導(dǎo)入新穎�！芭d趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式�？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的.方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念??引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。
教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。
這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
(二)、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表
達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
(三)、注重課內(nèi)外結(jié)合。美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益�！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過(guò)收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。
四、學(xué)困生情況及采取措施學(xué)困生的類型，我覺(jué)得主要有以下幾種
(1) 不想學(xué)
他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣，往往視學(xué)習(xí)為一種負(fù)擔(dān)，認(rèn)為家長(zhǎng)、老師逼迫自己學(xué)習(xí)，在內(nèi)心形成消極對(duì)抗心理，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
(2)不會(huì)學(xué)
有些學(xué)習(xí)困難學(xué)生花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很多，卻往往事倍功半，這是受到了不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法或不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。
五、工作措施
1、課外輔導(dǎo)。一有時(shí)間就叫他們了解“課堂知識(shí)掌握怎么樣?”工作計(jì)劃
2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，利用“一幫一”幫助他們?cè)趯W(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。
3、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，讓他們體驗(yàn)成功感。
4、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況，教給正確學(xué)習(xí)方法，使他們朝正確方向發(fā)展;改善他們學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)成績(jī);對(duì)他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在改卷時(shí)，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的成績(jī);作業(yè)要求也可以分層，盡量簡(jiǎn)單好做。
5、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
6、定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時(shí)機(jī)，“傳情報(bào)”、“送喜報(bào)”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
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