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【實(shí)用】校園的樹作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的樹作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的樹作文 篇1
櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)的夾心面包，在花瓣中央，花蕊像是一朵朵小太陽花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿�；ò赀吘壣弦粋�(gè)個(gè)的小圓點(diǎn)團(tuán)團(tuán)圍繞，顯得豐富愉快。我無法將這種獨(dú)特的美，用語言表達(dá)出來，但它卻在我心里像扎了根似的，揮之不去了。薄如紙的花瓣，用手輕輕一碰，顯得很有彈性，仿佛隨時(shí)隨刻會(huì)蹦出晶瑩的水滴，粉嫩嫩的，招人憐惜�；ò甑幕ㄈ锵褚粋�(gè)個(gè)小姑娘，在風(fēng)中搖曳著，盡顯自己的婀娜，仿佛在喊著“我多美麗!我多美麗!”
同時(shí)，櫻花也是鐵錚錚的漢子呢。別看他柔弱得像個(gè)小姑娘，其實(shí)他頑強(qiáng)的很。一次下大雨，由于我的粗心，竟將這可憐的花兒放在了陽臺(tái)，任由他自生自滅�？墒牵疽詾橐欢ǖ蛄懔说臋鸦�，卻奇跡般的存活了下來，盡管那幾片小櫻花以伴隨著暴風(fēng)雨飄去，但它那直挺挺的枝干卻一動(dòng)不動(dòng)的`佇立在那團(tuán)泥土上。仿佛是一個(gè)守衛(wèi)都城的將軍，正威風(fēng)凜凜的守護(hù)者自己的國(guó)土，不讓任何人侵犯。仿佛在向我炫耀著“我多厲害!我多厲害!”
還有那襯托著櫻花的綠葉，它在一旁隨風(fēng)飄動(dòng)，正默默的欣賞著這幅美麗的畫，毫無怨言的守護(hù)著這份美麗。綠葉上的條紋令人眼花繚亂，好似一根根長(zhǎng)須在這上面飄蕩。
望著這被風(fēng)吹起層層柔媚的櫻花，我以深深地陷入了其境，無法自拔，任由風(fēng)吹過我的臉頰……
櫻花，如雪，卻比雪還要美;櫻花，如云，卻比云還要純潔。櫻花用它的純潔書寫了它的一生，用它的頑強(qiáng)詮釋了他的生命。
校園的樹作文 篇2
我們校園有四棵大榕樹，還有很多我不認(rèn)識(shí)的樹。樹下長(zhǎng)滿了青青的草。
四棵大榕樹都長(zhǎng)得很高，枝繁葉茂，在地磚上投下了一片陰影，是夏天乘涼的好地方。它們每一棵的樹干都長(zhǎng)的.我行我素，各不相同。
一天，我發(fā)現(xiàn)四棵大榕樹的葉子不一樣，香味兒也不一樣。葉子有些是一大片的，可以做扇子；有些是一個(gè)小筆記本的大小，就像我摘的那片一樣；有些就更小了，就只有一只手?jǐn)[個(gè)圓圈一樣。有些葉子的香味兒是似香蕉味的，有些是臭的。于是，我就問和我一起做筆記的丘明蔚，她只是說了也許和太陽有關(guān)，具體的原因也沒說。
我回到家，就去電腦爺爺那里尋找答案，原來從小很多班級(jí)老師就借用某哲人說的話：“世界上沒有兩片完全相同的葉子”（德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨）世界上都沒有，同一棵樹上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同，當(dāng)加上環(huán)境因素的影響就不可能一樣。例如長(zhǎng)的部位、先后、光照、養(yǎng)分供給、雨水還有再算上人為干擾的話那就差更多了。
看來，樹木也是有學(xué)問的，我們也要好好了解一下樹木的學(xué)問了。
校園的樹作文 篇3
我們校園西邊有六棵銀杏樹，它們有兩三層樓那么高，樹干直直的，一眼望去，整整齊齊的一排，挺拔秀美。
夏天的時(shí)候，銀杏的葉子翠綠翠綠的，非常的濃密，樹下有大大的樹蔭，一陣風(fēng)吹過，銀杏樹樹葉一搖一搖的扇走了炎熱的氣息。
秋天到了，銀杏的葉子爭(zhēng)先恐后的開始變黃，有四棵率先變黃了，樹葉全部金黃金黃的，像個(gè)高挑的金發(fā)美女。有兩棵的葉子還沒有完全變黃呢，站在二樓的窗邊可以看到葉子的邊緣先變黃了，葉子的中間還是綠色的，像是鑲了金邊的翡翠，又像是黃綠相間展開翅膀的`蝴蝶。秋天的銀杏樹真是多姿多彩�。�
現(xiàn)在冬天快到了，北風(fēng)吹過，金黃的銀杏樹葉乘著風(fēng)從樹上飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去飄落的葉子像極了成群飛舞的黃蝴蝶。葉子落在地上一片一片連成一大片，給地上鋪了一層金色的地毯。
我還沒有見過春天的銀杏樹，我想春天的銀杏樹一定生機(jī)勃勃的，更高大，更茂盛。我喜歡銀杏樹，更喜歡我們美麗的校園！
校園的樹作文 篇4
初春，春風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，梧桐樹開始冒出嫩黃色的芽苞，大的像手指甲，小的像黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開始抽葉，漸漸地每根枝干上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中搖擺，使人感到梧桐樹的勃勃生機(jī)。
初夏，那扇子似的葉子，挨挨擠擠變成了龐大的樹冠，猶如一把綠色的`大傘。站在梧桐樹下，就好像自己在森林之中，清爽宜人。課間，我們?cè)跇湎律⒉搅奶?/p>
夏末，梧桐樹的細(xì)枝上，已經(jīng)開始長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，一到成熟之后，就會(huì)像蒲公英一樣隨風(fēng)飄走。這時(shí)如果你在樹下站一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上已經(jīng)有一層厚厚的“金毛”，使人哭笑不得。
初秋，經(jīng)霜的梧桐已經(jīng)漸漸變黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中漸漸飄落。向梧桐樹的方向望去就像一片金色的海洋。微風(fēng)吹過，落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞隨風(fēng)飄落。
冬天到了，可梧桐的“衣服”卻被無情的風(fēng)婆婆收走，可它沒有放棄，仍然堅(jiān)持在風(fēng)雨中為學(xué)�！罢緧彙�。最后見它奄奄一息的時(shí)候，好心的雪爺爺給它披上雪白的“衣服”梧桐樹得到了安慰，就繼續(xù)在風(fēng)雨中“站崗”了。
校園的樹作文 篇5
我們學(xué)校里有很多花壇，圍墻旁邊有花壇，教學(xué)樓前面也有花壇，花壇里沒有種花，只有種樹，有形狀像寶塔的塔松，有挺拔的杉樹，還有茂盛的芒果樹。在這些樹中，我最喜歡芒果樹，因?yàn)橐豢每妹⒐麡渚拖褚话寻褤伍_的綠絨大傘，可以遮光乘涼，美麗極了。
春天，天氣即清新又溫暖。芒果樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子，剛長(zhǎng)出的葉子是嫩紅色的`，慢慢地葉子就變成嫩綠色的葉子。過了幾天功夫就開出了許多淡黃色的小花，一大串一大串的，把枝條壓彎了，還散發(fā)出淡淡的清香。招引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在采花蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，又過了幾天，花凋謝了，長(zhǎng)出了米粒一般大的果實(shí)，過了好幾天，果實(shí)一天天長(zhǎng)大。
夏天，果實(shí)一個(gè)足有半斤重，果皮是青綠色的，沒成熟，吃起來酸溜溜的，等到果實(shí)變成金黃色，就是成熟的芒果，吃起來甜津津的。人們把成熟的芒果摘了下來，芒果可以直接鮮吃，也可以榨汁，還可以做成芒果冰棒。
秋天，芒果樹再次抽出新的枝條，長(zhǎng)出了淺綠色的葉子，慢慢地變成深綠色的，非常茂盛。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，樹上的枯枝敗葉，全都飄落下來，樹葉在空中飛舞，就像一只只蝴蝶在空中飛舞著，但芒果樹的樹葉不會(huì)全落光，依然郁郁蔥蔥的。
芒果樹不僅為我們奉獻(xiàn)了香甜可口的果實(shí)，還綠化了環(huán)境，美化了校園，凈化了空氣，為人們的貢獻(xiàn)可真不少。
我愛校園，更愛校園里的芒果樹。
校園的樹作文 篇6
在我學(xué)校的操場(chǎng)上，聳立著一棵大榕樹，我從旁邊的石碑上看到，它已經(jīng)有100多歲了，它是一棵非常非常粗的樹，每年秋天，葉子都會(huì)掉下來，樹有五層樓高，底下面的泥土里藏著非常多的蟲子。夏天的時(shí)候，我和同學(xué)們還常常去爬樹呢！
我們爬樹可是有技巧的，先脫掉鞋，用腳和手一起抱著樹桿，一蹦一蹦地往上爬。在樹上的時(shí)候，我一只手抱著樹桿，另一只手放在額頭上瞭望遠(yuǎn)方，真爽��！值班老師看到了，會(huì)叫我下來，說太危險(xiǎn)了，我只好慢慢地爬下來。
秋天的時(shí)候，我和同學(xué)們經(jīng)常去大樹底下捉蟲。今年秋天的一天，我拿著玩具鏟子和玩具木棍到大樹下挖蟲。哇！這里好臟啊，泥土中間還有很多蟲，看到這些討厭的蟲子，我決定消滅它們。我先用木鏟，把泥土挖開一個(gè)大洞，我簡(jiǎn)直不敢相信自己看到的，有成千上萬只蟲子在洞里蠕蠕地爬動(dòng)，太惡心了，我以前也在這捉過蟲子，從沒有看到這么多，我想一定是害蟲。
第二天，我對(duì)同學(xué)們說：“我昨天看到樹底下有很多很多蟲子，今天我們一起去看看吧�！蓖瑢W(xué)們都很好奇，爭(zhēng)著要去。我跟昨天一樣，把泥土挖出一個(gè)大洞，又看到了昨天的一幕，一個(gè)同學(xué)膽子很大，一手就抓起超多蟲，放在地上，用力踩了幾腳，最后蟲子被踩死了，我們也都跟著做，消滅了很多蟲子。這時(shí)候，班主任看到了，走過來仔細(xì)地觀察一番之后對(duì)我們說：“同學(xué)們，這些蟲子的名字叫蚯蚓，它們不是害蟲，是幫助植物加快生長(zhǎng)的'益蟲�。 蔽覀兎浅ｓ@訝地問：“老師，我們消滅了很多的蚯蚓，可怎么辦呢？”老師說：“不用急，蚯蚓就算是身體斷了，也會(huì)再長(zhǎng)出來的�！薄澳蔷秃��！蔽业男姆艑捔撕芏�。
在這棵大樹下，我度過了快樂的時(shí)光。
校園的樹作文 篇7
我們的學(xué)校仿佛是一座漂亮無比的花園。校園里有一棵美麗動(dòng)人的柳樹，那棵柳樹記載著校園里的歡樂。
春天到了，柳樹發(fā)芽了，好像全身起滿了小痘痘似的。過了一段時(shí)間，柳樹長(zhǎng)滿了綠綠的樹葉。微風(fēng)吹過柳樹舒展的枝條，好像柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
夏天到了，太陽曬得其他樹木直彎腰，只有那棵柳樹直直的挺立在那里，好像一位慈祥的老師，再溫和地教導(dǎo)我們不管遇到任何事情都不能退縮。每當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，柳樹舒展開的枝條仿佛是一把巨大的打傘，讓我們?cè)谙旅姹M情的做游戲、跳舞、乘涼……
秋天來了，柳樹慢慢地落下枝條，一片片葉子仿佛是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在秋風(fēng)的伴隨下，仿佛聽著美妙的歌曲，在空中翩翩起舞。
冬天來了，這棵柳樹好像披上了一件雪白雪白的'大衣。一陣陣?yán)滹L(fēng)吹得我睜不開眼睛，唯獨(dú)這棵柳樹直直的挺立在那里一動(dòng)不動(dòng)。
我愛這個(gè)美麗又快樂的校園，更愛校園里的這棵柳樹。
校園的樹作文 篇8
我的小學(xué)校園不大，但兩邊的小樹林卻是一道靚麗的風(fēng)景線。
小樹林樹的種類不多，一些柳樹，一些楊樹，一些桃樹和一些梅樹，她們都是不同時(shí)節(jié)各有特點(diǎn)的樹，一年四季都很美。
春天，紅色的桃花最先開放，接著各種樹木都抽出一個(gè)個(gè)像小鉆石的枝芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，披上一件綠色的襯衫，一陣風(fēng)吹過，它們就跳起了春天的芭蕾，可愛的小鳥們婉轉(zhuǎn)地唱起那春之歌。
夏天，樹木茂盛極了，像一大把一大把遮陽傘，樹葉翠綠翠綠的，像抹了油一樣光亮。一陣風(fēng)吹來，柳樹搖起長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。每當(dāng)烈日當(dāng)頭，它們成了我們的遮陽傘，我們?cè)谒麄兊膽驯拢砷L(zhǎng)。
秋天，樹葉飄落下來了，一片片金黃的樹葉像一只只黃色的小鳥，在風(fēng)中嬉戲，飛翔。楊樹的'葉子像小桃兒，像圓心。落在地上的葉子厚厚的，軟軟的，就像棉花一樣。
寒冬到了，身上的寒冷抵擋不了我們?nèi)タ疵坊ǖ呐d致，在一片白雪皚皚的世界里，只有梅花燦爛的笑著，其他的樹木都被大地蓋上了一件厚厚的毛被，它們都在冬眠著呢!
這就是我們校園的風(fēng)景線，這就是我們的“伙伴”，這就是把一批批學(xué)生送走的“長(zhǎng)老們”。我愛校園的小樹林!我愛那一道靚麗風(fēng)景線!
校園的樹作文 篇9
在校園的水泥乒乓球桌旁邊有一棵高大的大樟樹。
這棵樟樹大約有八、九米高。它的樹枝彎彎曲曲的大約有兩三米長(zhǎng)，樟樹的寬大約有五米多長(zhǎng)，所以，這棵樟樹叫“大樟樹”是因?yàn)樗蟆?/p>
這棵樟樹的春天，長(zhǎng)得非常茂盛，葉子碧綠碧綠的，就像樹上披了層碧綠色的地毯一樣非常地綠。小朋友們常常圍著這棵樹做游戲。
這棵樹的夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層的。這時(shí)候樹上的葉就不是原來的顏色了，變成了深綠。從遠(yuǎn)處看像是深綠色的窗簾，別人還以為樟樹賣窗簾了。一個(gè)個(gè)跑過去，誰知道是樹上的綠葉子。如果你非常熱，可以到這棵大樟樹下乘涼、避暑。夏天的樟樹就是這樣子的。
樟樹的秋天，葉子不再是春天和夏天一樣的顏色了，葉子變成了金黃色的了 。有的仍然在樹上;有的掉在了地上;有的同學(xué)撿著葉子玩;還有的`把地上小的葉子當(dāng)書簽。秋天的樟樹就是這樣子的。
冬天來了，樟樹的葉子全落光了，樹就像一堆白色的積雪，白白地雪花在空中飛舞。涼風(fēng)呼呼地刮過樹梢，同學(xué)們不得不躲進(jìn)教室里，根本不敢出來。這就是冬天里的樟樹。
這棵樟樹可以讓我們躲避夏天的炎熱，帶走炎熱，吹來涼爽。這就是我們校園的大樟樹。
校園的樹作文 篇10
我們校園有四棵高大的梧桐樹，他們像威武的衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的母校，為我們遮風(fēng)擋雨。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹就像一把綠絨大傘。走近一看，樹干上有一些白色的斑點(diǎn)，上面還有黑色的小疙瘩，摸上去凹凸不平，有點(diǎn)粗糙，像一位慈祥的老爺爺?shù)腵臉。梧桐樹很粗壯，一個(gè)人怎么也抱不住，最少都要兩個(gè)人才能合圍住。
梧桐樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹枝向四周伸出，像是張開雙臂在歡迎你，因?yàn)榍锾靵砹�，綠綠的樹葉間已經(jīng)夾雜著一些黃葉了，秋風(fēng)吹來，樹葉就嘩嘩嘩地唱著歌，輕輕地飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在樹葉之間，還垂著一些小小的黑果果，這就是梧桐樹的果實(shí)，它沒有蘋果的香甜，也沒有椰子的堅(jiān)硬，它那黑黑的果實(shí)上長(zhǎng)滿了小刺，好像在警告你：“別碰我！”
梧桐樹給我們帶來了快樂，我們?cè)谒臉涫a下學(xué)習(xí)、游戲，我們都喜歡它！
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