關(guān)于舍棄的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于舍棄的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于舍棄的作文1

　　我是一個戀舊的人，這一點從我的抽屜就可以看得出來。

　　我的抽屜是個擁擠的世界，塞滿了許許多多值得與不值得收藏東西——舊書、舊文具甚至針頭線腦之類的已充斥其中。可是，我一直都不愿意將他們丟掉，似乎自己與他們有著一種割舍不斷的情緣。但有時，這些雜亂的舊物也會給我添加不少麻煩，每當(dāng)我要找什么東西時，總會耗去我大量的時間。每當(dāng)我要存放自己剛得到的愛物時，他們又顯得那樣礙手礙腳。每當(dāng)此時，心境似乎也給攪亂了。

　　終于在昨天，在媽媽的催促下，我下定決心，開始清理抽屜。于是，沒用的東西統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)了垃圾桶，不用的舊書也被收購廢品的叔叔塞進(jìn)了麻袋。抽屜一下子變得整齊了。當(dāng)我打開抽屜，心情為之一爽。

　　因此，我學(xué)會了舍棄。

　　這讓我想到了高一的班級，高中的生活邁入第二年，新的學(xué)期，面對新的班級，心里的壓力油然而生，這令我不禁想到高一的班級的團(tuán)結(jié)，友愛。也許我們班在學(xué)習(xí)方面沒有別的班好，可是，這一年里，我從同學(xué)們身上學(xué)會了互助，關(guān)心；學(xué)習(xí)會了寬容，諒解。盡管那時懷著落魄的心情進(jìn)入那個班級，但在過去的一年里，是我學(xué)會做人的重要一年。而現(xiàn)在，盡管這個班級是多么優(yōu)秀，面對陌生的面孔和學(xué)習(xí)壓力，讓我有點力不從心，總回憶著過去的班級�？墒�，我現(xiàn)在意識到了。如果我無法舍棄對過去的依戀，我將無法在這個班級開心的'生活下去，也無法接受新同學(xué)、新老師，就更不用談怎么把成績趕上去了。

　　我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會舍棄，舍棄那些對我們再也沒有用的情緒與心境。

　　例如我們做錯事時，必須舍棄你的后悔，舍棄因犯錯而產(chǎn)生的羞辱與自卑；當(dāng)我們受到挫折時，必須舍棄沮喪與失望。這樣，我們才能以堅強(qiáng)信念重新面對生活。分班也一樣，舍棄對過去班級的留戀，才能從新的面對迎接新的挑戰(zhàn)。

　　其實，不只是那些陳舊的東西，我舍棄的還有那一份“剪不斷，理還亂”的心情和我對過去不應(yīng)有的一切牽掛。于是，學(xué)會舍棄的我，便有了寬廣的胸襟。我開始灑灑脫脫，從從容容的面對自己的生活。

　　舍棄是艱難的，下定決心舍棄一件物品，也許不難，難得的是剪斷一份感情的回憶。人生也正是在一次次舍棄中漸漸成熟起來的。

　　舍棄，或許是另一種形式的獲得。

　　舍棄舊的，才能獲得新的。

關(guān)于舍棄的作文2

　　一只貓正注視著墻壁上伏著的一只黑色的壁虎。

　　此時，壁虎翹起扁扁的腦袋，一對突出的沒有眼臉的小眼睛眨巴眨巴的，還帶著幾分警惕的神色。颼地，壁虎這飛檐走壁的能手，一下子爬到了窗子的旁邊。那只貓身子一顫，弓著背，進(jìn)入了戒備狀態(tài)。正當(dāng)壁虎越過窗臺的時候，它便箭一般撲上前去。一瞬間，那只貓竟驚恐地低下頭望著窗臺，只見壁虎圓錐形的尾巴脫落在窗臺上，還在跳動呢！

　　我不禁為壁虎敢于舍棄的精神而喝彩。

　　在某個小村落，下了一場很大的雨，洪水開始淹沒全村，一位神父在教堂里祈禱，眼看洪水就要淹到他的膝蓋了，一位救生員駕著舢板來到教堂，對神父說：“快走吧！不然會被淹沒的。”而神父卻說：“我不能離開教堂，你去救其他人吧！我相信，上帝會救我和我的教堂的�！边^了不久，洪水更大了，水面上升到了神父的胸口，救生警察來了，對神父說：“快走吧！不然你真的會被淹死的！”神父又回答：“我不能離開教堂，你去救其他人吧！我相信，上帝會救我和我的教堂的。”又過了一會，洪水淹沒的整個教堂，神父只好緊緊抓著教堂頂端的十字架，一駕直升飛機(jī)飛了過來，丟下繩梯后，飛行員大叫：“快上來吧！這是你最后的機(jī)會了！”神父仍不理睬：“我不能離開教堂，你去救其他人吧！我相信，上帝會救我和我的教堂的�！焙樗疂L滾而來，不懂得舍棄的神父就這樣被淹死了.................相比之下，壁虎比這位神父更加懂得舍棄。

　　壁虎的尾巴斷了，可以再長出；神父的教堂淹了，可以再蓋。而如果我們沒有學(xué)會舍棄，生命結(jié)束，那么我們將一無所有。當(dāng)然，學(xué)會舍棄，絕非易事，因為放棄有時是一件很痛苦的事。尤其對世俗中的人來說，生活無時無刻不受名利、地位等身外之物主宰支配的情況下，要他放棄對部分物欲的占有和支配，就意味著一種權(quán)利的喪失和利益的受損。但我們有時又不得不面臨這樣一種選擇，在遇到大是大非的時候，應(yīng)該勇敢的面對舍棄............不是每一株苗都能長成參天大樹，不是每一朵花都能結(jié)出豐碩的果實，生活要求我們必須學(xué)會舍棄。你向往山居的清靜，就必須舍棄都市的繁華；你傾慕奮斗者的成功，就必須舍棄安逸閑散的生活；你希望走遍千山萬水，就必須舍棄鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨與柔美...............

關(guān)于舍棄的作文3

　　在生活中，我們對舍得已經(jīng)不再陌生。舍棄，時常在我們的身邊出沒。有的人認(rèn)為，舍棄意味著失去，意味著飛蛾撲火的那一瞬間，失去了自己的所有。也有的人認(rèn)為，舍棄也意味著獲得，意味著飛蛾在撲火的瞬間，獲得了光明的溫暖。舍棄，到底是什么？其實不然，有舍才有得，舍棄也是一種獲得。

　　故事一：

　　小寧的父親是一位數(shù)學(xué)老師，一天，他在外面吃喜酒時帶回一包糖果。他先拿出一個給了小寧，看著正在剝開糖果來吃的小寧，他想起了一道傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)題，覺得這是啟發(fā)兒子的好機(jī)會，便攔住了。

　　他從那包糖果中數(shù)出17顆，擺在桌上，吩咐小寧分成三份——爸爸一份，媽媽一份，自己一份，并且小寧的一份是糖果的1/2，媽媽的是1/3,爸爸的是1/9,不能把糖果掰開，也不能剩。這可把小寧給難住了。17不能被2、3、9整除，這怎么分��？他記得抓耳撓腮，還是無計可施。父親見狀，意味深長的嘆道：“要是有18個糖果不就好分了嗎？”小寧靈機(jī)一動，不情愿得把手中的那顆拿出來湊成了18顆。這樣難題就迎刃而解了，更令他高興的是，最后他拿出的那塊糖果仍屬于他。

　　得與失其實只有一線之隔，關(guān)鍵是舍得、舍了，那么你就得了！得即是失之冉，那么失有何嘗不是得的開始呢？

　　故事二：

　　有個闊佬，背著許多的金銀財寶去尋找快樂，可是走遍了千山萬水也沒有找到快樂。

　　一天，他正愁眉不展的坐在路邊嘆息，一位衣衫襤褸的農(nóng)夫唱著山歌，走過來。闊佬向農(nóng)夫討教快樂的訣竅，農(nóng)夫笑笑說：“哪里有什么訣竅，快樂其實在簡單不過了，只要你把背負(fù)的東西放下就可以了�！遍熇谢腥淮笪�，自己背著那么多的金銀財寶，憂心忡忡，住店怕偷，走路怕?lián)�，怎能快樂起來�?/p>

　　于是，他放下包袱，鈀金銀財寶分給了過路的窮人，這樣他身上的負(fù)擔(dān)沒有了，并且換來了一張張快樂的笑臉，他終于成了一個快樂的人。

　　懂得舍棄自己身上背負(fù)的東西，才能夠獲得無比的輕松與自由。懂得舍棄，你才能獲得更多；懂得舍棄，你才能發(fā)現(xiàn)你已獲得。其實，舍棄也是一種獲得，只是你還未懂得真正的舍棄。讓我們從現(xiàn)在開始，懂得學(xué)會舍棄吧！

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