大學生發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的大學生發(fā)言稿，歡迎大家分享。
大學生發(fā)言稿1
老師們，同學們，大家好！
今天，我很榮幸能站在這里代表教師代表作國旗下講話。今天我發(fā)言的主題是：“細節(jié)”。天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。東漢有個叫陳蕃的人，年輕時性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生、污穢滿地，就問他：“孺子何不灑掃以待賓客？”陳蕃回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋乎”？薛勤看著他笑了笑，勸他說：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。當然，陳蕃后來腳踏實地，勤奮求學，成為了東漢著名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實現(xiàn)都必須是細節(jié)優(yōu)化的結(jié)果。
同在一個校園，同在一個教室，每天我們一起上早晚自習，時間是一樣的多，生活是一樣的過，為什么我們同學之間的差異會那么大呢？就大多數(shù)同學而言，我們?nèi)鄙俚牟皇锹斆髦腔郏亲龊妹恳粋�細節(jié)的精神。同樣是掃地，有的同學能夠用笤帚尖兒或是用手把一片細小的紙屑收拾干凈，有的同學做值日時卻是在敷衍了事；同樣是聽課，從一些同學的眼神里讀出的是對知識的渴求，而從別一些同學那里看到的卻是“身在曹營心在漢”。如果我們每一個同學每天、每時、每刻、每件事都做得很認真，做得很仔細，而另一個同學每天、每時、每刻、每件事都做得馬馬虎虎，粗枝大葉。一天過去了，可能不見差異，一周下來了，差異可能也不會很大，但一個學期、一年、三年下來，大家可以想象兩者之間會有多大的差距！
同學們，我們校園的完美與和諧和我們每一位同學的行為細節(jié)是分不開。地面無紙屑，門窗無灰塵，走廊上一聲聲親切的問候，教室內(nèi)自覺安靜的學習每一個細節(jié)都能體現(xiàn)整體的完美與和諧。我們仔細審視一下自己每天的生活，我們是否應(yīng)該努力做好下面的一些細節(jié)：課前2分鐘準備好學習用具，靜候老師上課，為了一個小問題積極請教老師同學，不放過每一個知識點、不浪費每一分鐘、認真完成每一次的作業(yè)、認真做好每一次值日平時再努力一點，上課再認真一點，審題再仔細一點；分析再完整一點，計算再精確一點等等，一點一滴需要我們用心感悟，動手去做，而正是這一點一滴的細節(jié)決定了我們生活、學習及人生的成敗。
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！苯裉欤覀儚娬{(diào)細節(jié)，并不是說不要追求遠大理想，而是說，要成大事，先把眼前的小事做好。彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片；把垃圾角的掃帚擺放好；在外面看見老師說句老師好；不小心碰落了同學的東西小聲說句對不起這些看似不起眼的細節(jié)，把它做好了，正是人心向善的表現(xiàn)，也是成功的開始。
有一句話說得好：追求偉大，偉大卻了無蹤影；追求細節(jié)，成功卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。在此，我代表初一年級的全體師生，向全校同學發(fā)出倡議：讓我們在以后的學習生活中，把握細節(jié)，因為細節(jié)無處不在；關(guān)注細節(jié)，因為細節(jié)是成功的奠基石；重視細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
大學生發(fā)言稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天能夠站在這里，我感到非常榮幸！首先，請允許我代表所有同學向關(guān)心我們的各位領(lǐng)導，辛勤栽培我們的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
時光飛逝，如白駒過隙。20xx年早已遠去， 我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年。因為再過幾個月，畢業(yè)班的同學們將會迎來收獲的季節(jié)，其他班級的同學們也會升入高一年級。在開學典禮上，校長囑咐我們要學會勤奮和自律。宋代教育家朱熹說過“不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆”。意思是說：不趁早發(fā)奮圖強心智就會漸漸頹廢，不經(jīng)常檢討并約束自己，心智就會漸漸放縱不拘。試想一個沒有奮斗方向，一個為所欲為的人怎能學有所成？
為此，我向全校同學發(fā)出倡議，要做到“一讀，二做，三別，四帶，五無”�！耙蛔x”就是一到學校就讀書，“二做”就是做有益于他人的事，做有益于集體的事，“三別”就是向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別�！八膸А本褪前讯Y儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會�！拔鍩o”就是地面無紙屑，校園無追逐，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。
遵守了以上倡議的要求，我們就養(yǎng)成了良好的行為習慣。良好的行為習慣，是走向成功的關(guān)鍵。就如心理學家威廉詹姆士所說：“你播下一個行動，就會收獲一種習慣，你播下一種習慣，就會收獲一種性格，你播下一種性格，就會收獲一種命運。”同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，爭做“師大實驗好少年”，爭做文明和諧校園的先行者，傳播者，監(jiān)督者，養(yǎng)成良好的文明習慣，樹立文明好少年形象！為學風校風的不斷改善而努力，為建設(shè)和諧文明的校園努力！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
大學生發(fā)言稿3
大家好！
今天是我們鐵道信號與工程系工程專業(yè)（高速鐵路工程及維護技術(shù)專業(yè)、鐵道工程技術(shù)專業(yè)）的聚會。感謝09級的劉輝、郭亞斌、楊柳、李順明、付泉標、朱攀同學。
今天的報告會有三層意思：第一、工程09級同學暢談頂崗實習體驗，豐富多彩，厚重充實，我們對他們的收獲感到欣慰；第二、09級同學完成了三年大學學業(yè)，在即將離開校園的時候，給自己也給學弟們留下精彩的謝幕，我們對他們寄予了祝福；第三我們有140名工程10級同學即將離開學校去實習崗位——就業(yè)崗位武漢鐵路局實習，我們對他們寄予了厚望。所以，我們應(yīng)該為這個報告會的成功表示祝賀。
頂崗實習對于高職院校來說，是教學體系中的一個重要環(huán)節(jié)。大家都談到，“我們學到了許多課堂里學不到的東西”。其實，對于職業(yè)教育來說，我們的課堂教學本來就不只是在那個容納60人或120人的教室。作為國家示范高職院校，我們的教學模式是追求“做中學”，理論教學與實踐教學一體化。因此我們的課堂會在各種實訓室，會在高鐵實訓線，更會在校外實訓基地。我們的目標是培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，這種教學模式的重要標志就在于，當我們的畢業(yè)生走上工作崗位的時候，能夠?qū)崿F(xiàn)技能與素質(zhì)要求的“零對接”，各項崗位工作拿得起、扛得住。而且，我們的更大優(yōu)勢在于，對于生產(chǎn)一線的工作崗位，我們學生能站得上去、守得下去、做得精彩。這是因為我們學生有明確的理想、有長遠的眼光，更務(wù)實求真，腳踏實地；我們的高素質(zhì)就表現(xiàn)在，對于職業(yè)崗位，我們有動力、有耐力、更有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
今天的報告會上，學長們告訴了我們很多：
第一、要有理想：憧憬美好的未來是年輕人再善長的。做自己想做的事，得到自己想要的生活。但是理想的定位不準確就只讓理想存放在夢里。任何憧憬的實現(xiàn)都在于你作出的貢獻——對社會的貢獻、對企業(yè)的貢獻、對團隊的貢獻。所以，談理想首先是談做一個有貢獻能力的人，對社會對單位、對他人有用的人。請大家記住，“立場決定前途，角色決定成就”。這句話怎么解釋。對于我們上課的學生，每一次布置教學實訓項目，如果你把它作為一次作業(yè)，則你是被動地去完成，而如果你能以一個員工的身份，把它作為自己的崗位職責，那你就會處處發(fā)現(xiàn)問題，力求圓滿完成，這里面的效果是不一樣的。對于去武漢局實習的同學來說，在未來的一年中，你們是雙重身份，是實習學生，也是崗位上的員工�！绊攳彙钡囊馑季褪悄阋男袓徫宦氊�。因此，從進入單位的第一天，你要樹立主人翁姿態(tài)去做人做事，你才會有更大的收獲。如果你老是把自己定位于學生，讓自己邊緣化，那么，在奔向理想的道路上，你已經(jīng)就輸在起跑線上了。
第二、學會做人：我們的同學在實習現(xiàn)場，常常會被身邊的人和事所感動。感受到師傅的正直，感受到工長的關(guān)懷，感受到人與人之間傾心交流的美妙，也感受到團隊協(xié)作的力量。在我們與人交往中收獲利益與好處時，要記住，“任何得到都不是理所當然的”。學會做人，首先在于學會付出，懂得付出，以誠相待，所有人際交往技巧則是相伴而生。
第三、懷揣技能。技能是個寶。有句話叫“一著鮮吃遍天”，在當今社會這樣說是有問題。但反過來說，“沒有一著鮮，何談吃遍天”，是絕對正確的。作為我們學工程專業(yè)的人，我們有很多特征性的技能，比如cad、工程測量、寫工程報告、整理工程資料、編制工程預算、編制網(wǎng)絡(luò)計劃等，在崗位工作中，你能充分展示你的技能特長，就能成就你的愿望。因此，所謂職業(yè)規(guī)劃，說到底，就是你應(yīng)該設(shè)計并實施好怎樣去掌握這些技能。
第四、珍惜時光�？偸请x別時刻方知時光短暫。今天我們工程專業(yè)的同學在這里見證離別：09級同學的畢業(yè)與10級武漢局同學的離校。我們想要學到的東西有很多，給我們的時間很少。用短暫的時間干什么？學知識？掌握技能？提高本領(lǐng)？我認為，都很重要。但關(guān)鍵的是，如何提高學習能力，工程08級的群語錄寫的是：學歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力代表未來。但最重要是培養(yǎng)出良好的學習習慣，主動探索、多思多問、廣泛涉獵、注重積累。好的習慣會讓你的學習不再是“苦讀”，不再是苛求，而且終身受益。記住，好習慣養(yǎng)成要從今天開始。
在整個的鐵路事業(yè)中，我們工程專業(yè)是搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與維護的人；而在所有的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，我們是搞軌道、路基、橋隧工程施工與維護；從專業(yè)歸口來說，我們是土木工程的人。這個專業(yè)人群的職業(yè)特征：扎實、開朗、靈活。希望大家用這六個字，去指導我們的待人、處事以及知識與能力的提升，從而展示我們工程專業(yè)同學的風采。
最后：
對09級的同學說，我們在關(guān)注你們，在祝福你們，我們在期盼得到你們的好消息。
對10級即將出去實習的同學說，這是你們了解社會、懂得社會、心智成長走向成熟的機會，是你們懂得擔當、能夠承擔責任走向成人的機會，請大家好好珍惜、好好把握。
對所有在校的工程專業(yè)同學說，認識自我（我是學什么的，我能夠干什么，我想要干什么）、積極進取，圓滿地度過愉快的三年、有成就的三年、值得自己回味與感到驕傲的三年。
謝謝大家！
大學生發(fā)言稿4
大家晚上好！
我是XXX班的XXX，現(xiàn)在是xx社團的的成員�，F(xiàn)在，我很榮幸能代表xx社團站在這里進行演講，希望大家能喜歡。
都說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，我們走進了一所充滿未知和期待、充滿夢想和希望的大學，開啟了人生最精彩的篇章。
我榮幸來到xx學校，它充滿了激情和活力。我期待著跟大家一起度過快樂的大學生活，為了夢想和目標努力奮斗。在大學里，我們的主要任務(wù)是學好文化課程，參加一些社團活動能夠增進個人能力，提高團隊之間的凝聚力。
所以，能夠成為xx社團中的一員讓我感到非常自豪。在這個社團里，也取到了不錯的成績，這些成績離不開大家的積極配合。從這個過程中，也看到了社員們積極配合、努力向上的一面。只要一條心做一件事情，就能達到自己想要的高度。
作為一個自強社會的新成員，我們不僅感到了榮譽感，而且意識到了我們的責任和義務(wù)。我們不僅要在學習上取得進步，而且要提高自己的技能。我們應(yīng)該加強道德修養(yǎng)，提高自己的品格，張揚自己的個性，不能自我放縱。
在社團中，我也明白了獨立思考、謙虛謹慎、熱情態(tài)度的重要性。擁有這些美好品質(zhì)，才會讓我們變得更加有信心，去迎接各種挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。
那么，讓自己成為新時期優(yōu)秀的大學生，積極參加社團活動，全心全意為學校和同學們服務(wù)，會讓我們的大學經(jīng)歷變得更加豐富多彩。
最后，祝大家在社團中發(fā)揮自己的作用，更有意義的度過自己的大學時光。
我的演講結(jié)束了，非常感謝大家。
大學生發(fā)言稿5
同學們、老師們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目就是“誠信”。我們的社會主義核心價值觀里有一條就是誠信。誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地；擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
同學們，你在日常學習、生活中真的講誠信了嗎？？當你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎？養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學習、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質(zhì)的人。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，我們的社會就會變得更加美好。愿同學們都成為一個高尚的人，一個誠實守信的人。一個大寫的人。
大學生發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學：
大家晚上好！
我是吳思思，xxxx學院經(jīng)管系國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)071班的學生。
這次能夠獲得“xxxx省高校大學生十大年度人物”的榮譽稱號，我的心情非常激動。能獲得這項榮譽，我首先要衷心感謝學院領(lǐng)導、學院老師對我的關(guān)懷和培養(yǎng)。感謝學校提供給我們的這種輕松而又積極向上的生活及學習氛圍，給予我們每一個人施展才華和能力的平臺和機會；感謝在大學期間向我無私提供過幫助和支持的很多老師，不僅讓我豐富了知識，增強了能力，也讓我在你們循循善誘的話語中，學會了很多做人做事的道理；感謝在我身邊一直支持著我的父母及朋友們，或是話語、或是行動、或是無言的鼓勵與相伴，都讓我在追逐夢想、風雨兼程的路上不再孤單，可以走出更多的精彩與絢爛。
其實，三本院校中也有很多各方面都很優(yōu)秀的同學，我們應(yīng)該有這樣的自信我們可以撐起自己的一片天。其實我的經(jīng)歷只是眾多優(yōu)秀三本同學的縮影，或者說這次我只是作為大家的一個代表，拿到了這個榮譽稱號，其實這個稱號是屬于我們每一個自強，努力，勇敢追夢的三本同學的。
作為一名大四的學生，我已在大學校園中走過了三年多的時光。大學，一種特有的校園文化及氛圍，讓我們逐漸從幼稚走向成熟，從夢想走進了現(xiàn)實。經(jīng)過近四年的努力，讓我已實現(xiàn)了上大學前那看似不可能實現(xiàn)的夢想——進入世界名校繼續(xù)求學�，F(xiàn)在大四的我已經(jīng)收到來自澳大利亞墨爾本大學，英國曼徹斯特大學商學院及巴斯大學三所學校的錄取通知書。7月份，我將告別母校到墨爾本大學去讀研究生,開始一段新的學習生活。我的經(jīng)歷，也證明了，作為三本院校的學生，只要愿意付出更多，承受更多，我們同樣可以！
回顧自己的大學時光,我最大體會的是:作為一名新時代的大學生,我們一定要樹立理想和目標,放飛夢想,歷煉成長。
進入大學前，我就告誡自己不要把大學生活看成是可以高枕無憂睡著的“溫床”，因為可能有太多的同學把考上大學當成最終目標，上了大學就開始天天打發(fā)時光；不要做一只井底之蛙，只會仰望屬于自己的一片天空；不要閉目塞聽，兩耳不聞窗外事。在我看來，如果我們自己選擇去過這樣一種慵懶的生活，就注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，生活會變成一種僅僅只能稱為“活著”這種碌碌無為的狀態(tài)。我相信，只要用心，我們會挖掘出大學生活中精彩的一面。
當我們陷入迷茫時，我們可以多問問自己：“我來大學應(yīng)該做些什么？”“我希望成為一個怎樣的人？” 我們需要很清晰地明確自己想要什么，想從中學到什么，帶著憧憬和思考去規(guī)劃自己的學習和生活。
三年多前,在進入津橋的第一天，我就為自己設(shè)定了目標：雖然我現(xiàn)在進入的是三本院校，但我一定要通過大學四年的努力,爭取邁入世界名校的大門。當時，在很多人看來，這樣的目標對于我來說似乎很不現(xiàn)實，我也深知當時的自己與世界名校的要求，差距還很大，所以,在近四年的大學學習生活里,我努力從各個方面嚴格要求自己，不僅要在成績上達到優(yōu)秀，還需要提高自己的綜合素養(yǎng)。
對于而言，積極參加學院組織的各種類型活動，讓我受益匪淺。因為對于申請國外學校來說，優(yōu)異的成績很重要，同時綜合能力也很重要，而這一點是大學前的我十分缺乏的。大一我競選當班委，第一次登上講臺，參加競選演講，并成功競選上學習委員這個職務(wù)。在別人看來，這并不算什么，但對于當時的我來說卻是莫大的鼓勵，因為它讓我知道只要有嘗試的勇氣，就有成功的可能性，后來我參加了學院的學生會，英語演講隊及藝術(shù)團主持隊，參加各種類型的比賽，從系里，院級的，到省級及國家級的比賽。當然，有競爭，就必然會有成功有失敗，雖然我們的.努力與回報不一定成正比，但是不努力是一定不會有所收獲的，同時，我也堅信無論是榮耀還是挫折都會是奠定我們今后成功的基石。在大學期間，我參加過最多的活動就是各種英語比賽。我之所以喜歡去參加這個類型的比賽，一方面是出于對英語的愛好，其實更多的是一種學習。比賽結(jié)果的得失并不是我最看重的，賽場上的對手也是賽場下的朋友，比賽中往往能交到一些志同道合的朋友，大家彼此分享經(jīng)驗和經(jīng)歷，彼此學習，才是我參加這些比賽的初衷。每一次比賽都是一次學習的過程，也許在學校，老師和同學們眼里，我是一個英語方面的佼佼者，但是參加了xxxx省和國家級的比賽，當各高校優(yōu)秀選手匯聚一堂時，我領(lǐng)會到什么是“天外有天，人外有人”。我離他們所表現(xiàn)出的英語素養(yǎng)還差一大節(jié)。所以，我也以此告誡自己不能自滿，要向更加優(yōu)秀的同學學習。比賽的過程往往緊張，殘酷，但我很享受這樣的過程，因為擁有這樣的經(jīng)歷會讓我更加自信，也提高了我的心理素質(zhì)和抗壓能力。
隨著課外活動參加的越來越多，也隨之而來一個難題，自己如何平衡功課和參加課外活動的時間？如何繼續(xù)保持優(yōu)異的成績？時間總是有限的，對于我來說，如何平衡，主要是看自己如何有計劃的分配時間。功課和參加活動其實并不矛盾，可能自己相對于一些較少參加課外活動的同學來說，學習的時間少了，但是如何在比別人少的時間里做到跟別人同樣優(yōu)秀，或者更加優(yōu)秀，那么拼的就是效率和方法。功課的學習需要花功夫，也需要講技巧。大一大二是我參加活動最多的時候，但是我基本都堅持做到課前抽出一點時間預習，上課認真聽講記筆記，盡量消化老師講課內(nèi)容，而不是留到快考試時才開始匆忙學習，課后再花些時間復習筆記，到考試的時候再總結(jié)著進行復習，這樣學下來比較輕松，也比較有成效。大學并不像以前初高中那樣為了高考，學業(yè)特別繁重，其實大學只要自己用心，并且會學，是不難學好的。到了大三后，因為專業(yè)課數(shù)量增多，所以我參加活動就相對減少。總之，對于我來說，最重要的是學習，在把學習做好的前提下，我會根據(jù)自己的興趣和需要去有選擇的參加活動，充實自己的校園生活。
三年多，這樣一步步走來，或成功或失敗的經(jīng)歷都讓我迅速成長起來，讓我離夢想越來越近，優(yōu)異的成績讓我達到了國外院校錄取的硬性要求，豐富的課余活動經(jīng)歷，也為我提供寫給國外院校的個人陳述增色了不少。其實申請的大學看重的并不是申請人獲得過多少獎勵，而是在獲得這些獎勵的過程中，如何實現(xiàn)了自我價值，學會了什么，懂得了什么。
這些經(jīng)歷，讓我的大學校園生活不再拘泥于課本，也我深深體會到，課外實踐活動，能提供給我們的是凌駕于課本之上的更為豐富的經(jīng)歷和容納百川的境界。
大學生發(fā)言稿7
尊敬的周校長、黃院長和曉莊學院的團隊們、學員們：
大家早上好!今天我能代表我們海南的老師，在這樣一種濃重的場合發(fā)言，我真切地感到榮幸與激動。首先感謝曉莊學院為我們的學、食、住、行做好統(tǒng)籌安排，始終如一地提供精細的服務(wù)，讓我們松開雙臂，盡情地吸納金陵這塊豐厚土地的營養(yǎng)。感謝曉莊學院，為我們提供了這么好、這么高交流平臺，讓我們因緣分相聚于此，為海南明天的教育多積累一點孩子的期望。
金燦燦的秋景，該是賞心悅目的獎賞，我們卻淌著百年難遇的洪水，帶著來春的夢想飛到金陵，踏著凋零的梧桐葉，走進圓夢的曉莊學院。頂著重感冒，拖著濃濃鼻音的陶勑恒老教授做出了《永遠不后悔》的呼喊，他風趣幽默的課堂，讓我們暫時忘卻了家鄉(xiāng)的蒼涼。善于以德育為支撐點，以班主任為基線，以養(yǎng)成教育為切入口的黃正平主任，深入淺出地為我們道出班主任的“新角色”和剖析學生的心理，讓老師多一些“人文”，多一點耐心，多一點冷靜，多一點寬容，多一點孩子的立場。成劍老師的課堂妙語連珠，文采飛揚，我們身在其中，享受其中，感染其中，人文其中，詩意其中。專家們的講座精彩紛呈，觀念前衛(wèi)，觀點獨到;跟班結(jié)對的師傅們，熱情大方，面對我們貪婪求知的眼光，他們也不惜血本，傾囊相送，讓我們再次看到清晰的前路。我們將邁著堅定的步伐，追趕學生追夢的方向。
明天我們又將踏上屬于我們的講臺，讓我們將剛鍍上的金光來照亮孩子純凈的心靈，愿我們鍍上的外金能滲浸我們的五臟六腑，成為照耀孩子們的無限金光。千言萬語，無法表達我們心靈的感激之情，無法傾訴我們內(nèi)心的眷戀和欣慰，最后我代表全體學員們，帶著感恩的心，再次感謝曉莊學院的領(lǐng)導們，感謝悉心照顧我們的老師們，感謝跟班學校的領(lǐng)導和老師們，感謝海南省教育廳和海南省教育培訓為我們搭建這座空中的橋梁，為我們的成長，為海南的教育謀劃千里之外，謝謝你們!(鞠躬)
大學生發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、村官朋友們：
大家好，我叫xxx，是我縣今年新上任的24名大學生村官之一。今天有幸作為代表發(fā)言，我感到非常的高興。借此機會，我代表新上任的24名村官向一直以來關(guān)心和愛護我們的各級領(lǐng)導表示最衷心的感謝。
雖然我們大多數(shù)從小生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，但真正面對農(nóng)村的人和事，卻讓我們感到有些措手不及，同時深感責任重大。我們堅信，任何困難都阻擋不了我們立志于服務(wù)農(nóng)村的遠大志向。我的專業(yè)是歷史學，歷代農(nóng)民的問題都是國家的大問題，這決定著國家能否長治久安、繁榮昌盛。我們將充分發(fā)揮年輕大學生特有的朝氣、熱情和活力，把農(nóng)村作為展示自我、實現(xiàn)理想的新舞臺。
在火紅色黨旗的率領(lǐng)下，大學生村官正昂首挺胸、闊步向前，新農(nóng)村到處洋溢著我們拼搏進取的優(yōu)美旋律。新農(nóng)村飛速發(fā)展的進程，也印證著大學生村官積極開拓、努力拼搏的無私情懷。面對嶄新的未來，我們將時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以飽滿的精神,昂揚的斗志,良好的作風,滿腔熱忱地投入到農(nóng)村工作中去。
我們將虛心學習，深入調(diào)查, 掌握農(nóng)村工作的特點和規(guī)律；我們將勤奮工作，協(xié)助其它同事開展好工作，創(chuàng)新思維,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，努力為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦；我們將安心基層，尊重農(nóng)村基層干部和農(nóng)民，甘于吃苦，樂于奉獻，在平凡的崗位上踏實工作,用實際行動譜寫大學生村官的絢麗詩篇!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
大學生發(fā)言稿9
尊敬的行長、各位領(lǐng)導：
大家下午好!
非常感謝xx黨委多年對xx縣支行的關(guān)心。今天xx縣支行有幸被地區(qū)選為大學生座談會重點發(fā)言單位。下面我就xx支行對下派大學生鍛煉工作做如下匯報。
近年來，xxxx地區(qū)中心支行黨委始終把人才培養(yǎng)作為基層央行長遠發(fā)展戰(zhàn)略，秉承“人才興行”、“素質(zhì)興行”的理念，圍繞打造“五型”干部隊伍，著力建設(shè)關(guān)心人才、愛護人才、培養(yǎng)與鍛煉人才的工作格局，以扎實做好大學生的培養(yǎng)與鍛煉工作為抓手，積極鼓勵大學生下基層鍛煉，不斷推進基層央行各項工作穩(wěn)步發(fā)展。
青年干部是人民銀行未來事業(yè)的承擔者和實踐者,肩負著開拓央行事業(yè)的重任。自20xx年以來，xx黨委先后為xx支行下派大學生xx人。為充分發(fā)揮新入行員工在基層行工作中的重要作用，xxxx縣支行針對近年來新入行大學生理論知識面寬、思想活躍、接受新事物能力強等特點，高度重視對新員工的培養(yǎng)鍛煉，通過不斷開展談心活動、業(yè)務(wù)知識培訓、專業(yè)技能比賽、文體活動開展等多種形式，凝聚和引導新員工以健康的心態(tài)、端正的思想、積極向上的精神，在各自的崗位上發(fā)揮自己的才智，為支行各項業(yè)務(wù)發(fā)展注入新的活力。
正確引導，增強新行員的歸屬感�；鶎邮悄ゾ氁庵镜膽�(zhàn)場，是轉(zhuǎn)變思想的學校，是增長知識與才干的老師。為此，xx支行根據(jù)新行員不同時期的思想狀況，采取書面問卷或召開座談會形式與新員工進行溝通交流，引導和幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀，克服困難，消除“坐流水席”的消極思想，幫助他們掌握好發(fā)展方向。通過堅持開展一系列如“談心交心活動�！扒嗄陯徫荒苁帧薄ⅰ皠�(chuàng)新金融服務(wù)xx支持經(jīng)濟發(fā)展“業(yè)務(wù)競賽”先進個人、“民族團結(jié)模范”評選等多個樹典型、揚正氣、促和諧活動，激發(fā)了支行各族干部職工積極向上的精神，保持高漲的工作熱情和旺盛的求知欲，增強了凝聚力。同時支行堅持嚴格管理和關(guān)心愛護相結(jié)合，既要嚴格要求、嚴格管理，又要在政治上信任、工作上放手、生活上關(guān)心,xx不把他們當“過客”，讓他們深深感受到xx支行濃濃暖意的大家庭，積極鼓勵新員工在央行事業(yè)發(fā)展的實踐中建功立業(yè)。
強化培訓、加強新員工鍛煉。支行采取多種方式加強員工業(yè)務(wù)培訓。針對新入行員工書本理論知識強，而業(yè)務(wù)知識淺薄的特點，支行開展輪崗培訓、各種業(yè)務(wù)技能比賽等形式，有意識的安排新員工多參加，通過賽前集訓、賽中學習，促使他們得到更多的學習機會，加快提高業(yè)務(wù)技能步伐。除在工作上做到鍛煉培養(yǎng)新員工外，還不斷組織干部職工參加各種文體活動，并對在活動開取得優(yōu)異成績的員工給予鼓勵和表彰，使他們從各方面看到自身的優(yōu)勢和亮點。同時對自己定出計劃，找到學習鍛煉的突破口和方向，珍惜難得的學習鍛煉機會，潛心工作、用心學習。
細化措施，科學培養(yǎng)青年人才。建立培養(yǎng)長效制度，開展“一對一”結(jié)對幫帶培養(yǎng)。通過不定期了解新入行大學生的思想動態(tài)和業(yè)務(wù)鍛煉情況，做好引導和培養(yǎng)工作，促使新員工將學習到的書本知識運用到實際工作中，在實踐中多點撥，傳授方法和經(jīng)驗，及時指出其工作中存在的不足，使青年在學習中工作，在工作中成長，在成長中進步。
大力開展青年成才活動。支行近年在人員緊張，工作任務(wù)重的情況下，給青年干部壓擔子，盡量多讓青年員工參加重要工作、重點課題，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和工作創(chuàng)新xx“雙贏”。近兩年來，通過開展一系列培養(yǎng)，在激發(fā)青年積極性，發(fā)揮優(yōu)勢，施展才能等方面進行了有益的嘗試。通過“青年文明號”、爭當“青年崗位能手”等活動，讓下派干部行有方向、趕有目標、做有成效，調(diào)動全行干部職工積極性;也為下派干部提供良好的工作發(fā)展空間，使其發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分展示才能，發(fā)揮工作主動性;對工作勤勤懇懇、成績突出員工給予表彰獎勵，激發(fā)青年工作的創(chuàng)造性;搭建施展才能的舞臺，增強青年干部的責任感和使命感。
成效顯著，達到鍛煉的預期目的。通過xx下派大學生到縣支行鍛煉，即解決了支行人員緊缺問題，也鍛煉了干部，促進了支行的各項工作。一是磨煉了新行員的意志，增強鍛煉的信心。由于xx縣，自然條件惡劣，但下派干部還是努力克服困難，積極參加支行各類活動，自覺加強鍛煉，使下派干部在艱苦環(huán)境中經(jīng)受了考驗，意志得到了磨煉，增強了繼續(xù)在基層鍛煉信心和決心。二是強化了奉獻意識，密切了干群關(guān)系。通過兩年的鍛煉，下派干部轉(zhuǎn)變作風，愛行如家，與各族職工打成一片，增進了與各族職工的友誼和關(guān)系。三是解決了支行人員緊缺問題，發(fā)揮自身發(fā)揮，為支行各項工作上臺階起到了助推作用。下派大學生到支行后，都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極為支行的各項工作出主意、想辦法，求實效、辦實事，為支行的各項工作上臺階起到較大的作用�？傮w上，通過下派鍛煉，新入行的大學生的大局意識、團結(jié)意識、責任意識、服務(wù)意識明顯增強。
20xx年在xx黨委的關(guān)心下，將分配給xx支行xx名大學生，解決支行實際困難。我們像對待下派大學生一樣，嚴格要求和管理，發(fā)揮他們優(yōu)勢，推動支行各項工作上臺階。
近3年來，在xx支行下派鍛煉的干部中，有4人光榮加入黨組織，6人次干部年度考核中被評優(yōu)秀，多次獲得先進工作者、青年崗位能手等榮譽，工作成績受到支行各族干部職工的好評。我們相信在xx黨委的正確領(lǐng)導、關(guān)心培養(yǎng)下，在縣支行下派鍛煉的青年干部，將會不斷成長進步，逐漸成為基層行各項工作中不可缺的中堅力量，xxxx的明天會更好!
謝謝大家!
大學生發(fā)言稿10
大家好!
我叫××，是一名普通的大學生。今天能有機會站在這里作為受助學生代表發(fā)言，我感到無比的高興和激動!多年來，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會以及各宗教團體，對我們少數(shù)民族貧困生伸出了無數(shù)次援助之手，為我們營造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來關(guān)心我們學習和生活的領(lǐng)導、老師和民族宗教界愛心人士說一聲：謝謝你們!(鞠躬)
我是來自一個農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠，那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母一直是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭經(jīng)濟，收入很微薄，我在大學期間的學費和生活費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點無所謂。每每聽到這樣的話，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學習。我也知道，也只有通過好好學習來將來才能報答他們。來到大學后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學生受到了來自學校和社會的關(guān)愛，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年里，我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學習上我勤奮認真，一絲不茍，獲得了學習優(yōu)秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費，同時盡自己的能力幫助同學，獲得精神文明獎。
各位領(lǐng)導，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關(guān)心更似春風化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標指引著我們在生活的海洋里遠航!你們不僅幫助我們解決了生活、學習上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
大學生發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學們：
大家好！
12月7日，按節(jié)令，今天是“大雪”，也就是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第21個節(jié)氣，它標志著仲冬時節(jié)的開始，告訴我們天氣更加寒冷了。
在寒冷的冬季，我總會想到那個情景：紅泥小火爐，冒著熱氣的茶壺，手捧一本書，任你的思緒隨書中的思想飛揚。不管天氣多么寒冷，你感受到的一定是溫暖。也許你會說，那是你童年的記憶吧，離我們太遙遠了。不，我只想告訴你，人在一天天長大，變老，讓讀書陪伴你成長，那是再重要不過的事了。
讀書讓你成為有思想的人。人因有思想而站立，讀書就是思想產(chǎn)生和成熟的過程，古今中外的思想者為我們寫下了一部部著作，那是他們思想和智慧的結(jié)晶。你不妨去閱讀，去吸收他們的思想，先充實自己。我們不能只做一個自然人，那樣你會脆弱的真像一棵葦草。要有思想，思想讓你看清事情的真相，讓你明確是非，讓你不人云亦云，讓你不隨波逐流，那么，做一個會思想的葦草就從讀書開始吧。
讀書讓你成為有氣質(zhì)的人。氣質(zhì)是內(nèi)在的不自覺的外露，而不僅僅是表面功夫。如果胸無點墨，任憑再華麗的衣服裝飾，也毫無氣質(zhì)可言，反而給人膚淺的感覺。讀書是一項精神活動，對人起著潛移默化的感染作用。讀書讓你更加熱愛自然，凈化心靈，聽風聲雨聲，化器宇軒昂。你可以讀山的高大厚重，也可以讀山的蒼茫清幽；你可以讀水的波瀾壯闊，也可以讀水的靜遠流深。讀書讓你的生命安靜，安靜不是不進取，不是不奮斗，而是遠離紅塵的繁雜與喧囂，不為塵世的污濁所蠱惑，掙脫了心靈的桎梏，簡樸而輕松的面對生活，愉快而執(zhí)著的朝著應(yīng)走的方向前行。在讀書中，可以完善自我，成就理想的人格，改善你的氣質(zhì)。
讀書讓你成為有智慧的人。軍事家的運籌帷幄決勝千里，外交家的思維敏捷縱橫捭闔，哲學家的深度思考獨具慧眼，數(shù)學家的一絲不茍科學說理，文學家的情感豐富啟人感悟都在書中蘊藏。通過讀書，我們可以思接千古，與智者交流，與偉人溝通，將他們的智慧注入你的大腦中。正如牛頓所說站在巨人的肩上才看得更遠。
讀書是思想的尋覓與探索，是智慧的生成與發(fā)展�！白x書已成為我的一種生活方式�！彼偨Y(jié)的讀書“三讓”——“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”，不正是給我們的最好啟示嗎？
同學們，“大雪”預示著降雪量的加大，那是在滋潤大地，補充水分，我們拿什么滋潤自己呢？“大雪”是“進補”的好時節(jié)，俗話說“冬天進補，開春打虎”，我們拿什么來補充自己的大腦呢？讀書吧，那是滋潤靈魂，補充精神的最好方式。有人給我們總結(jié)過讀書的感受，讀文學，可以升華我們的情感；讀哲學，能夠引發(fā)我們的睿智；讀歷史，來觀照我們的現(xiàn)實；讀天文、地理、科技，我們便會認識整個世界。那就讓我們好好讀書吧，在此，我想和你們一起鼓勵自己，用今日讀書之大補，養(yǎng)明日打虎之精神。
大學生發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
早上好！
今天，我在國旗下講話的主題是《爭做文明陽光學子》。伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的陽光校園的上空冉冉升起——一個充滿希望的新學年已經(jīng)到來，一個充滿希望的新的一周開始了。
俗話說“良好的開端是成功的一半”。開學的兩周已經(jīng)過去，同學們也把假期中放飛的心給收回來了，正式投入到新的學習中去。新學期，要有新的追求和新的高度。每一位同學的舉止言行關(guān)系著學校的形象。待人禮貌，做事禮讓，講究禮儀，這是我們的立身之本，也是現(xiàn)代人文明成熟的標志。古人云：“不學禮，無以立，人無禮，則不生，事無禮，則不成，國無禮，則不寧�！苯逃姨招兄壬舱f過：“千學萬學，學做真人�！本褪墙虒覀円鲆粋�真誠的人，做一個文明的人。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而，最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。
同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；當今社會，文明已被人們放在心里很重要的一個位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，也許一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
那么文明到底是什么呢？文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬的行為。然而，就在我們周圍，仍然存在著個別同學上課遲到，課堂上小聲說話、睡覺、作業(yè)抄襲、甚至不做，校園內(nèi)追逐打鬧、口出臟話等不文明的行為，這與構(gòu)建和諧、文明的陽光校園很不協(xié)調(diào)。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個文明、美麗而又純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明現(xiàn)象來玷污我們的校園。做為一名中學生，我們應(yīng)該如何去做一個文明之人呢？做文明之人，首先要學會用文明禮貌用語。古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。如果說，眼睛是心靈的窗戶，那么，語言就是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人。如果想做一個文明的中學生，首先應(yīng)該從學會說文明的語言開始。路遇同學、老師問聲好；不小心撞到別人時道一聲“對不起”；受人幫助時說一句“謝謝”……這些，不都是很順口的事情嗎？要做到上下樓梯不講話、不擁擠，排隊用餐文明有序，兩操安靜、認真，課間不吵鬧、不喧嘩，做一個誠實守信，對自己負責任的人。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。我們應(yīng)牢牢記住這句話。
做文明之人，還要禮貌待人。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該堅決摒棄自己身上種。種不文明的行為，做一個自尊、自愛，自重、自強、樸素大方的陽光學子；做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的陽光學子；做一個勤奮學習，積極向上的陽光學子；做一個健康、文明的七彩陽光學子！共同創(chuàng)造輝煌的未來！
祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝各位領(lǐng)導老師工作順利，身體健康，每位同學快樂成長，學習進步！
大學生發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
七月的陽光點燃了我們高漲的熱情，在這炎炎夏日，伴著激情與夢想，我們相約在活力奔放的xx大學。我是來自xx學院xx專業(yè)的xxx，非常榮幸能夠站在這里發(fā)言，請允許我代表所有夏令營成員向各位領(lǐng)導和老師表示最真摯的謝意!感謝你們的精心安排，為我們搭建了一個良好的學習和交流的平臺，結(jié)識更多的良師益友;感謝你們的辛苦鉆研，在學術(shù)前沿為我們樹立了優(yōu)秀的榜樣，點亮前進的明燈。
走進x大，我相信每一位活動成員都會好好珍惜這次難得的機會，因為xx學院擁有具備國際水平的科研團隊和實力雄厚的師資隊伍，他們將帶領(lǐng)我們共同感受科研的魅力，傾聽來自世界的聲音。在這里，我們將看到極具創(chuàng)新特色的團隊，感受其具有戰(zhàn)略性的學術(shù)思想;在這里，我們將秉承xx大崇德厚學、勵志敏行的校訓，聆聽名師教誨，洞悉學術(shù)前沿;在這里，我們將領(lǐng)略一流的實驗室以及一流的科研設(shè)備，感受其強勁的綜合實力;在這里，我們將體會xx大良好的學習氛圍和嚴謹?shù)慕虒W作風，結(jié)交志同道合的朋友，認識更多和藹可親的老師。
下面請允許我代表全體營員鄭重承諾，在夏令營活動期間，我們會認真聽從指導老師的安排，聆聽每一場名師講座，積極交流，細心記錄;用心感受xx大學的自由與寬厚，探究科學世界的博大與
高深，不辜負江蘇師大的熱情，不錯過每一個學習的機會。同時，我也希望所有營員能盡情享受這段美好時光，認真交流研討，在學業(yè)上有所進步，為今后的人生選擇奠定基礎(chǔ);另外也希望同學們能夠加強合作、增進友誼，度過一個愉快的夏令營。
這個夏天，讓我們相約師大，攜夢起航!再次向各位領(lǐng)導和老師表示真誠的感謝和深深的敬意，預祝本次夏令營活動圓滿成功，謝謝大家!
大學生發(fā)言稿14
老師們、同學們：
大家早上好！
再過幾天就是中秋節(jié)，因為農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認為是我們中國人的團圓節(jié)。每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母歡聚一堂，把酒言歡。
中秋節(jié)是一個飄溢親情的節(jié)日，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情，釋放親情，增進親情；這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓。每逢佳節(jié)倍思親，是的，中秋節(jié)這一份思念，當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻。和家人共進晚餐，為遠在他鄉(xiāng)的親人送上真誠的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)。把一塊月餅切好，為遠在他鄉(xiāng)的親人留下一份思念。舉杯共慶，分享點點滴滴的事，說說生活中的煩惱，是情感最真誠的吐露。
中秋最美是思念。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一心聲。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，沒有煩惱，永遠快樂！
中秋最美是感恩。無需多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的問候。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)。
老師們、同學們，在這個中秋，讓我們用感恩的心度過吧！心懷感恩，感謝一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學習，珍愛自己，才會擁有快樂、擁有幸福。
在次，我代表學校，祝老師們、同學們中秋節(jié)快樂！
大學生發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師：
大家好!
我是來自××專業(yè)××班的學生，我叫姜××。今天，能夠站在這里懷著一顆感恩的心，代表接受××××資助的貧困學生發(fā)言。
首先，請允許我代表所有受資助的寒門學子向各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝!(深鞠躬)感謝你們在我們身處困難之時伸出了援助之手。
我們都是寒門子女，和生活富裕的同齡人相比，在物質(zhì)生活上存在著一些差距。但我們好學上進的心是一樣的。盡管我們家庭貧困，但面對困難我們沒有灰心。在學校，我一直告誡自己不能因家庭條件不好而自卑氣餒。相反，我要把學習生活中不得不面對的困難和來自經(jīng)濟方面的壓力當作一種動力和挑戰(zhàn)。因此，我一直保持著樂觀的心態(tài)。豐富多彩的校園生活讓我更加眷戀知識的殿堂，更加珍惜這份來之不易的機會�？嚯y是通往成功的必經(jīng)之路，只要有堅韌的意志，就一定能克服重重困難取得成功。雖然我們并不富有，但我們卻很優(yōu)秀。我相信我們有能力和實力來證明自己。
軍民魚水情，軍民一家親。我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但是有愛的呵護，有你們的澆灌，甘當綠葉也情愿。今天我們被呵護，明天我們愿意奉獻自己回報社會，回報家鄉(xiāng)。我們會頑強拼搏，跨過每一道坎坷，超越每一次挫折。在愛的路上我們風雨無阻，永不服輸。昨天已成為遙遠的回憶，今天的陽光已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家庭的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會繼續(xù)好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之彩虹綻放更加燦爛多彩。
在此，我代表受資助的同學向各位領(lǐng)導、老師承諾：請相信，我們不會辜負黨和政府的期望，更不會忘記今天銘刻在心中的這份感動!請相信，從現(xiàn)在開始，我們將以百倍的信心、千倍的努力、萬倍的感恩，來更加努力地讀書;請相信，明天的明天，感恩將被我們一代代延長加固，請相信，當來日飽讀詩書、學富五車時，定會報效祖國對我們所做的一切!
最后，讓我以最誠摯的感恩之心，代表受資助的同學，真誠的說一聲“謝謝你們!”(深鞠躬)
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