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身邊的同學(xué)作文

時間:2022-10-01 21:48:25 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿
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實用的身邊的同學(xué)作文五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的身邊的同學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的身邊的同學(xué)作文五篇

身邊的同學(xué)作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。六年里許多同窗陪伴我們玩耍,學(xué)習(xí),分享快樂。每當談起他們,一個個活潑的形象浮現(xiàn)在我的腦海里。

  他有一頭烏黑的短發(fā),一雙如同寶石般的眼睛炯炯有神,透露著對知識的渴望。一張能說會道的小嘴在如同粉碎機一般虎牙的.映襯下顯得格外顯眼。面龐左邊的那個粉色的愛心胎記,使他更加與眾不同。臉頰肥嘟嘟的他,獲得了我們的“尊稱”會說話的考拉,他就是與我從小玩到大的朋友——李昊軒。

  李昊軒的成績雖然名列前茅,可從來沒有驕傲過。每次上課總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,無論什么時候老師提出的問題他總能迅速地回答出來。對于學(xué)習(xí)他總是那么一絲不茍。

  記得有一個夏天,同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯蜃呃�,這時教師里只有李昊軒一個人了,原來他正在全神貫注地寫著一道奧數(shù)題,一束束陽光射到他的身上,一粒粒豆大的汗珠從他的臉龐劃過,一滴滴的滴在了草稿本上,他眉頭緊鎖,形成了一個“川”字。李昊軒一會在本子上寫來寫去,一會咬著筆桿,思考著問題,過了一會緊鎖的眉頭終于釋放開來,把手一擊“終于做出來了�!边@時我走了過去,一看,作業(yè)本已被汗水打濕。

  李昊軒不僅一絲不茍,而且十分樂觀。

  那是暑假的一天,天氣陰沉,氣候悶熱。我們正在小區(qū)里開展滑板比賽。一聲清脆的Readygo我們五個小伙伴一起向終點迸發(fā)。突然“哎喲”一聲穿入大家耳里,我們尋找聲音的來源,原來李昊軒摔倒在地上,他眉頭緊緊地皺成一團,眼睛緊閉,努力地深呼吸,平復(fù)著心情和疼痛。我們紛紛跳下滑板,向李昊軒跑去�!澳銢]事吧”“要不要扶你去休息。”一句句關(guān)心的話語回蕩在球場。李昊軒依舊露出笑臉說:沒關(guān)系,我們繼續(xù)比賽。“嘴上說沒事,其實我們都知道受了傷很疼。這時不知怎么了,我覺得悶熱的天竟有了一絲爽意!

  這就是我身邊的同學(xué)。

身邊的同學(xué)作文 篇2

  從小學(xué)一年級到現(xiàn)在,我不知道自己已經(jīng)換了多少個同桌了,但我令我印象最深刻的,就是六年級時的同桌——小晨。

  每次開學(xué),老師都會調(diào)換座位。這不,我和小晨成了同桌。

  小晨長得可漂亮呢!標準的瓜子臉,秋水一般的大眼睛,仿佛有許多小問號藏在里邊,她那紅紅的小嘴,微微向上翹,像個小月牙兒,好像總是在微笑,那雙蔥白般的小手上還嵌著五個淺淺的小窩窩,腦后還總是高高地翹起個馬尾辮。

  在我五年級的時候,我在班里的作文水平始終位于中下,作文本上滿是老師修改的痕跡。一次,我的好“哥們兒”小晨她主動要求幫我改作文。下課之后,我坐在她的前面,聽著她給我提的一個個意見,認真的修改著我的作文。即使是一個標點,她也要好好的斟酌,哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時,盈盈來找小晨玩,小晨沒有理她,盈盈又叫了她一遍,但她給我改作文的決心依然沒有動搖。小晨用了一句十分幽默的話拒絕了她:“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中,請稍后再撥。”我們都笑了。有了小晨的幫助,我的作文終于修改完成。并且,那次我的作文出乎意料的得了個“A”。作文本上面不僅僅有老師留下的.筆跡,更多的是小晨留下的滿篇藍。

  一次,我和小晨出去玩。在我們正玩得起勁,突然看見一個老奶奶在向我們招手,我們跑了過去,在老奶奶的敘述中,我們得知了情況,是這樣的:老奶奶是出來散步的,回家的時候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了,她家住在一樓,想讓我們從窗戶里鉆進去把門打開,聽完,我望了望滿是油煙的窗戶,又看了看小晨,連忙說:“我太胖了,力氣不夠,也鉆不進去”。實際上那窗戶很大,我完全可以鉆得進去,只是嫌窗戶太臟而已。

  老奶奶聽了我的話,又焦急的看了看小晨,不知是老奶奶的眼神感染了,還是她樂于助人的品質(zhì)鼓勵著她,只見她小聲的說了一句:“老奶奶,我來幫你開門!”,說完,便把手拉著沾滿油煙的窗戶,腿用力的一蹬,就站到了窗沿上,打開了窗戶,頭向里面鉆去,好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上,把她疼的直咬牙,可是她一次又一次地向里鉆去。

  眼看著整個身子都要進去了,可是她的腿卡在了窗縫里,這時,老奶奶把她向上一推,整個身子就進去了。

  打開了門,老奶奶拿出五元錢,要給小晨,可她搖搖頭說:“老奶奶,你拿著吧,這點忙不算啥!”老奶奶還硬把錢往小晨的手里塞,只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說:“我還要回家去洗我的衣服呢!”說完就拉著我跑了回去,而我的臉,紅的像個大蘋果一樣,慚愧極了。

  小晨善良、樂于助人,她的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個人,一個活潑可愛的人,一個快樂的人,一個沒有煩惱的人……

身邊的同學(xué)作文 篇3

  “夸夸身邊的同學(xué)”看到這個題目,我的腦海里立馬浮現(xiàn)出一個名字:楊婉瑩。

  楊婉瑩個子不高,但是她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎成一個小辮子顯得特別精神。她的眼睛大大的,明亮的,像葡萄一樣,很有神。

  高挺的鼻子,櫻桃小嘴巴。她全身上下都有一種小巧,精致的味道。

  楊婉瑩是我們班當之無愧的尖子生,去年期末考了全班第一。難怪我爸爸這樣評價她:瘦小的身材,龐大的靈魂。

  楊婉瑩有很多美好的`品質(zhì),但是我最欣賞的一點是:學(xué)習(xí)努力,有毅力,有恒心。

  有一次英語考試,楊婉瑩才考了86分,她很傷心失望,說:“一定是我的不努力,不認真造成了這次的失敗,看來我要在英語上多下功夫了!”以后的星期天,我再去找她玩,她總是婉言推辭:“對不起啊,我還要背單詞呢,下次我一定會出來玩的。”就這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到又一次考試,楊婉瑩考了100分,她這才給自己減了減壓力。

  楊婉瑩就是這樣的一個人,有毅力,有恒心,也正是因為她有這種精神,所以成績優(yōu)異,總之她的優(yōu)點很多,是我的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。

身邊的同學(xué)作文 篇4

  吃完午飯,我挎起書包,放完盤子,然后急急忙忙地跑回導(dǎo)師班,今天是周一,我要回班測小條。

  “吱”的一聲,我刷開了了門,進了教室,開了窗戶,午后的陽光火辣辣地照了進來,我去看了一眼,沒有小條,我一想:“那干脆就去玩一會兒吧,反正時間有的是�!本瓦@么想著,我出去打籃球了,我相信:“這時火辣辣的太陽光照著每一個人,應(yīng)該沒有人會在班里學(xué)習(xí)吧!”

  打了一會兒,我看了一眼時間,12:18了,我立即前往導(dǎo)師班了,回來的時候我順便看了一眼104、103、118、101教室,有是有人,只是不在學(xué)習(xí),我一想:“果然沒錯,既然上述四個教室都沒有人在學(xué)習(xí),102教室自然不例外了吧!”我再次推開門,眼前的景象讓我真的沒想到,一個男同學(xué),戴著眼鏡,身后放了一個鼓鼓的黑色的書包,估計里面裝滿了各科的課外練習(xí),在桌子底下還掛著一個透明盒子,里面裝滿了小條,而且?guī)缀醵际谴蟠蟮?紅色對勾。眼前放著語文、數(shù)學(xué)、英語三科的書本,也許這是位大學(xué)神吧!我料想他應(yīng)該是要來測小條,搞英語作文、完成其他科的作業(yè)后就回導(dǎo)師班的人罷了。我便沒在意他,也拿出書本來假意地寫作業(yè)。

  火辣辣的太陽透過玻璃,照在他的書本上、他的頭上,他依然沒有挪窩,還是坐在那里寫作業(yè),終于,張老師來了,他找老師了,拿了小條,過了作文,我也和他一樣。測完小條,核完成績,我已經(jīng)厭煩了那火辣辣的太陽,不住地摳手玩,我也不時地抬頭看他,我看見他已經(jīng)冒汗了,眼鏡片也有光芒,好像他還沒解出來一道數(shù)學(xué)難題似的,我把核對的小條交給老師,順便看了一眼他做題的書《新思維———九年級》。我坐在座位上,一會兒伸個懶腰,也不寫作業(yè)。反正時間有的是,怕什么?而那位奮筆疾書的學(xué)神,而且在火辣辣的陽光底下,不挪位置。

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,我發(fā)現(xiàn),他又寫了一會兒才走。

  這就是我心目中的學(xué)神,一個不會浪費每一分鐘的學(xué)神。

身邊的同學(xué)作文 篇5

  我們班的李雨音同學(xué)和我是同桌,她臉盤白白凈凈,眉眼清清亮亮。一笑起來,嘴瓣兒像恬靜的彎月,說起話來,聲音像黃鶯打蹄。她的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。

  星期三,數(shù)學(xué)李老師把昨天100道口算比賽題發(fā)下來,一邊發(fā)一邊說:“這次最高分80分,我目不轉(zhuǎn)睛的`看了看李雨音的分數(shù),卷子上寫的是70多分,快成了我們班的正數(shù)第一名了呀,我可真羨慕她。

  李雨音同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好還特別愛看書,很好學(xué),碰到好書,她常常廢寢忘食,孜孜不倦看到深夜。

  每次下課,她都在教室里看書,她很喜歡看《小王子》。一次,上學(xué)時媽媽叫我?guī)А缎⊥踝印纺潜緯也幌霂�,媽媽偏讓我裝在書包里,到了學(xué)校之后,語文老師讓我們讀書,我剛從書包里拿出《小王子》,李玉音就要給我換書,我同意了,她讀書的樣子就像饑餓的人撲在面包上一樣,像魚兒來到了大海里。

  她喜愛讀書,喜愛《西游記》里聰明勇敢的孫悟空;喜愛《鋼鐵是怎樣煉成的》里不畏艱難的保爾·柯察金;喜愛《水滸傳》里武藝高強的林沖……李玉音同學(xué)身上的優(yōu)點很多,在學(xué)習(xí)上我要向她學(xué)習(xí)。

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實用的身邊的同學(xué)作文五篇

身邊的同學(xué)作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。六年里許多同窗陪伴我們玩耍,學(xué)習(xí),分享快樂。每當談起他們,一個個活潑的形象浮現(xiàn)在我的腦海里。

  他有一頭烏黑的短發(fā),一雙如同寶石般的眼睛炯炯有神,透露著對知識的渴望。一張能說會道的小嘴在如同粉碎機一般虎牙的.映襯下顯得格外顯眼。面龐左邊的那個粉色的愛心胎記,使他更加與眾不同。臉頰肥嘟嘟的他,獲得了我們的“尊稱”會說話的考拉,他就是與我從小玩到大的朋友——李昊軒。

  李昊軒的成績雖然名列前茅,可從來沒有驕傲過。每次上課總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,無論什么時候老師提出的問題他總能迅速地回答出來。對于學(xué)習(xí)他總是那么一絲不茍。

  記得有一個夏天,同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯蜃呃�,這時教師里只有李昊軒一個人了,原來他正在全神貫注地寫著一道奧數(shù)題,一束束陽光射到他的身上,一粒粒豆大的汗珠從他的臉龐劃過,一滴滴的滴在了草稿本上,他眉頭緊鎖,形成了一個“川”字。李昊軒一會在本子上寫來寫去,一會咬著筆桿,思考著問題,過了一會緊鎖的眉頭終于釋放開來,把手一擊“終于做出來了�!边@時我走了過去,一看,作業(yè)本已被汗水打濕。

  李昊軒不僅一絲不茍,而且十分樂觀。

  那是暑假的一天,天氣陰沉,氣候悶熱。我們正在小區(qū)里開展滑板比賽。一聲清脆的Readygo我們五個小伙伴一起向終點迸發(fā)。突然“哎喲”一聲穿入大家耳里,我們尋找聲音的來源,原來李昊軒摔倒在地上,他眉頭緊緊地皺成一團,眼睛緊閉,努力地深呼吸,平復(fù)著心情和疼痛。我們紛紛跳下滑板,向李昊軒跑去�!澳銢]事吧”“要不要扶你去休息。”一句句關(guān)心的話語回蕩在球場。李昊軒依舊露出笑臉說:沒關(guān)系,我們繼續(xù)比賽。“嘴上說沒事,其實我們都知道受了傷很疼。這時不知怎么了,我覺得悶熱的天竟有了一絲爽意!

  這就是我身邊的同學(xué)。

身邊的同學(xué)作文 篇2

  從小學(xué)一年級到現(xiàn)在,我不知道自己已經(jīng)換了多少個同桌了,但我令我印象最深刻的,就是六年級時的同桌——小晨。

  每次開學(xué),老師都會調(diào)換座位。這不,我和小晨成了同桌。

  小晨長得可漂亮呢!標準的瓜子臉,秋水一般的大眼睛,仿佛有許多小問號藏在里邊,她那紅紅的小嘴,微微向上翹,像個小月牙兒,好像總是在微笑,那雙蔥白般的小手上還嵌著五個淺淺的小窩窩,腦后還總是高高地翹起個馬尾辮。

  在我五年級的時候,我在班里的作文水平始終位于中下,作文本上滿是老師修改的痕跡。一次,我的好“哥們兒”小晨她主動要求幫我改作文。下課之后,我坐在她的前面,聽著她給我提的一個個意見,認真的修改著我的作文。即使是一個標點,她也要好好的斟酌,哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時,盈盈來找小晨玩,小晨沒有理她,盈盈又叫了她一遍,但她給我改作文的決心依然沒有動搖。小晨用了一句十分幽默的話拒絕了她:“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中,請稍后再撥。”我們都笑了。有了小晨的幫助,我的作文終于修改完成。并且,那次我的作文出乎意料的得了個“A”。作文本上面不僅僅有老師留下的.筆跡,更多的是小晨留下的滿篇藍。

  一次,我和小晨出去玩。在我們正玩得起勁,突然看見一個老奶奶在向我們招手,我們跑了過去,在老奶奶的敘述中,我們得知了情況,是這樣的:老奶奶是出來散步的,回家的時候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了,她家住在一樓,想讓我們從窗戶里鉆進去把門打開,聽完,我望了望滿是油煙的窗戶,又看了看小晨,連忙說:“我太胖了,力氣不夠,也鉆不進去”。實際上那窗戶很大,我完全可以鉆得進去,只是嫌窗戶太臟而已。

  老奶奶聽了我的話,又焦急的看了看小晨,不知是老奶奶的眼神感染了,還是她樂于助人的品質(zhì)鼓勵著她,只見她小聲的說了一句:“老奶奶,我來幫你開門!”,說完,便把手拉著沾滿油煙的窗戶,腿用力的一蹬,就站到了窗沿上,打開了窗戶,頭向里面鉆去,好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上,把她疼的直咬牙,可是她一次又一次地向里鉆去。

  眼看著整個身子都要進去了,可是她的腿卡在了窗縫里,這時,老奶奶把她向上一推,整個身子就進去了。

  打開了門,老奶奶拿出五元錢,要給小晨,可她搖搖頭說:“老奶奶,你拿著吧,這點忙不算啥!”老奶奶還硬把錢往小晨的手里塞,只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說:“我還要回家去洗我的衣服呢!”說完就拉著我跑了回去,而我的臉,紅的像個大蘋果一樣,慚愧極了。

  小晨善良、樂于助人,她的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個人,一個活潑可愛的人,一個快樂的人,一個沒有煩惱的人……

身邊的同學(xué)作文 篇3

  “夸夸身邊的同學(xué)”看到這個題目,我的腦海里立馬浮現(xiàn)出一個名字:楊婉瑩。

  楊婉瑩個子不高,但是她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎成一個小辮子顯得特別精神。她的眼睛大大的,明亮的,像葡萄一樣,很有神。

  高挺的鼻子,櫻桃小嘴巴。她全身上下都有一種小巧,精致的味道。

  楊婉瑩是我們班當之無愧的尖子生,去年期末考了全班第一。難怪我爸爸這樣評價她:瘦小的身材,龐大的靈魂。

  楊婉瑩有很多美好的`品質(zhì),但是我最欣賞的一點是:學(xué)習(xí)努力,有毅力,有恒心。

  有一次英語考試,楊婉瑩才考了86分,她很傷心失望,說:“一定是我的不努力,不認真造成了這次的失敗,看來我要在英語上多下功夫了!”以后的星期天,我再去找她玩,她總是婉言推辭:“對不起啊,我還要背單詞呢,下次我一定會出來玩的。”就這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到又一次考試,楊婉瑩考了100分,她這才給自己減了減壓力。

  楊婉瑩就是這樣的一個人,有毅力,有恒心,也正是因為她有這種精神,所以成績優(yōu)異,總之她的優(yōu)點很多,是我的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。

身邊的同學(xué)作文 篇4

  吃完午飯,我挎起書包,放完盤子,然后急急忙忙地跑回導(dǎo)師班,今天是周一,我要回班測小條。

  “吱”的一聲,我刷開了了門,進了教室,開了窗戶,午后的陽光火辣辣地照了進來,我去看了一眼,沒有小條,我一想:“那干脆就去玩一會兒吧,反正時間有的是�!本瓦@么想著,我出去打籃球了,我相信:“這時火辣辣的太陽光照著每一個人,應(yīng)該沒有人會在班里學(xué)習(xí)吧!”

  打了一會兒,我看了一眼時間,12:18了,我立即前往導(dǎo)師班了,回來的時候我順便看了一眼104、103、118、101教室,有是有人,只是不在學(xué)習(xí),我一想:“果然沒錯,既然上述四個教室都沒有人在學(xué)習(xí),102教室自然不例外了吧!”我再次推開門,眼前的景象讓我真的沒想到,一個男同學(xué),戴著眼鏡,身后放了一個鼓鼓的黑色的書包,估計里面裝滿了各科的課外練習(xí),在桌子底下還掛著一個透明盒子,里面裝滿了小條,而且?guī)缀醵际谴蟠蟮?紅色對勾。眼前放著語文、數(shù)學(xué)、英語三科的書本,也許這是位大學(xué)神吧!我料想他應(yīng)該是要來測小條,搞英語作文、完成其他科的作業(yè)后就回導(dǎo)師班的人罷了。我便沒在意他,也拿出書本來假意地寫作業(yè)。

  火辣辣的太陽透過玻璃,照在他的書本上、他的頭上,他依然沒有挪窩,還是坐在那里寫作業(yè),終于,張老師來了,他找老師了,拿了小條,過了作文,我也和他一樣。測完小條,核完成績,我已經(jīng)厭煩了那火辣辣的太陽,不住地摳手玩,我也不時地抬頭看他,我看見他已經(jīng)冒汗了,眼鏡片也有光芒,好像他還沒解出來一道數(shù)學(xué)難題似的,我把核對的小條交給老師,順便看了一眼他做題的書《新思維———九年級》。我坐在座位上,一會兒伸個懶腰,也不寫作業(yè)。反正時間有的是,怕什么?而那位奮筆疾書的學(xué)神,而且在火辣辣的陽光底下,不挪位置。

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,我發(fā)現(xiàn),他又寫了一會兒才走。

  這就是我心目中的學(xué)神,一個不會浪費每一分鐘的學(xué)神。

身邊的同學(xué)作文 篇5

  我們班的李雨音同學(xué)和我是同桌,她臉盤白白凈凈,眉眼清清亮亮。一笑起來,嘴瓣兒像恬靜的彎月,說起話來,聲音像黃鶯打蹄。她的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。

  星期三,數(shù)學(xué)李老師把昨天100道口算比賽題發(fā)下來,一邊發(fā)一邊說:“這次最高分80分,我目不轉(zhuǎn)睛的`看了看李雨音的分數(shù),卷子上寫的是70多分,快成了我們班的正數(shù)第一名了呀,我可真羨慕她。

  李雨音同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好還特別愛看書,很好學(xué),碰到好書,她常常廢寢忘食,孜孜不倦看到深夜。

  每次下課,她都在教室里看書,她很喜歡看《小王子》。一次,上學(xué)時媽媽叫我?guī)А缎⊥踝印纺潜緯也幌霂�,媽媽偏讓我裝在書包里,到了學(xué)校之后,語文老師讓我們讀書,我剛從書包里拿出《小王子》,李玉音就要給我換書,我同意了,她讀書的樣子就像饑餓的人撲在面包上一樣,像魚兒來到了大海里。

  她喜愛讀書,喜愛《西游記》里聰明勇敢的孫悟空;喜愛《鋼鐵是怎樣煉成的》里不畏艱難的保爾·柯察金;喜愛《水滸傳》里武藝高強的林沖……李玉音同學(xué)身上的優(yōu)點很多,在學(xué)習(xí)上我要向她學(xué)習(xí)。