【精華】美好的心靈作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的美好的心靈作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的心靈作文 篇1
羅曼羅蘭曾經(jīng)說：“這個世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。對于一切美好的事物，我們都需要選擇一個合適的角度去看待，這樣它的那一份美才會在我們的眼中表現(xiàn)得淋漓盡致。而所謂“選擇一個合適的角度去看待”就是“用美好的心靈看世界“。
用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！庇锢韺W家霍金，21歲時被診斷為肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，最多只有兩年的生命了。但霍金沒有氣餒，反而更加努力地學習，研究，終于在34歲時發(fā)現(xiàn)了黑洞輻射。霍金沒有放棄自己的生命與未來，而是信心百倍地繼續(xù)走自己的路。最終獲得的是成功的喜悅而非失敗的失望。人生在世，就必須相信自己，做了不一定能成功，但不做就一定是失敗。試一試，即使失敗了，也不會失望的。
用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感激，少一份抱怨。黃舸是20xx年“感動中國”獲將者之一。他7歲時變得四肢無力，他的生命將在18歲結(jié)束。家庭貧困的父子倆受到了全社會的關(guān)心與幫助。20xx年黃舸18歲了，在生命進入倒計時狀態(tài)時父子二人蹬著三輪到各地去感謝恩人，同時也帶給了別人感動。在好心人的幫助下，黃舸終于可以坦然地面對現(xiàn)實，而且每次體會到生命的價值與生活的意義。他不再為自己的不幸而抱怨，傷心，而是走上了“感恩之路”，他需用別人給予他的愛去感動更多，更需要幫助的人。如果每個人都能有一顆善良的，感恩的心，那還會有人不被感動嗎？
用美好的心靈看世界一總是用頑強的意志面對困難放挫折，多一份勇氣，少一份怯層懦。長征途經(jīng)25000里，紅軍戰(zhàn)士從出發(fā)時的30萬驟減到結(jié)束時的2.7萬，他們爬雪山，過草地，挖野菜，吃皮帶，戰(zhàn)勝了任何其他軍隊都無法想象的困難，創(chuàng)造了世界戰(zhàn)斗史上的奇跡。紅軍戰(zhàn)士們勝利的籌碼就是頑強的意志。面對一點兒困難評劇挫折，我們應(yīng)該勇敢地克服，而不能被嚇倒，堅持到最后，勝利的曙光就會普照大地。
打開每個人內(nèi)心最美麗的那扇窗，呈現(xiàn)在眼前的是一個紛繁的世界。
美好的心靈作文 篇2
用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)面對生活，多一份感激，少一份抱怨，用美好的心靈看世界，總是用玩強的意志力面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……
隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼我已升入五年級，五年間，我們大家都在不斷地努力，不斷地競爭，每一次考試，我們都靜心思考，努力做題，我有一個最大的敵人，那就是——粗心，粗心總是讓我丟失許多不該丟的分，上五年級了，我們又迎來了期中考。考試就像一塊石頭壓在心底，不知道這次我這次我能不能成功擺脫我大敵——粗心……
考試結(jié)束了，幾天后我的成績也出來了，我始終沒有擺脫粗心，數(shù)學應(yīng)用題，這里“忘除2”，那里“計算題看成乘法”，英語這里沒加“S”，那里沒“加a”，語文考的也不咋樣，那一刻我哭了，哭的好傷心，愛面子的我竟都沒有顧慮在大家面前的表現(xiàn)！那一刻我只是在想，為什么這里我會錯，那里又會錯，考試時我都在干什么，為什么沒有檢查出來！淚水模糊了我的雙眼……
望著攤在眼前無情的試卷，那紅色而醒目的分數(shù)，似針尖刺在心里，心在流血，我不知道該如何面對父母，面對同學，面對老師！為何一次失敗竟是如此心酸，失敗為何如此可怕！
一天又一天過去了，我可能已經(jīng)淡忘了這次考試，如果我換一個角度來思考，錯一道題不就等于一種收獲嘛！我收獲到了自己對題目的弱點！以前，我用悲觀的心去看這件事，而現(xiàn)在我用美好的心靈去看這個世界，推開心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的就是紛繁的世界！
每當再次起那次的失敗時，我笑了，開心地笑了！
美好的心靈作文 篇3
用美好的心靈看待，總是用樂觀的精神面對人生，就會多一份自信，少一份失望。
在大千世界里有許許多多為社會服務(wù)的人，許許多多貧窮的人，有許許多多富貴的人。他們都會有各自的煩惱。
記得那時年三十晚上的事，我和爸爸坐著大巴車一路慢行回家的人一個個都在各自的城市站點下了車，等到了我們所在的縣城的車站時，車上就剩下我們倆了。
我們下車時，有一個人披著雪衣，頂著大雪蹬著一輛三輪車向我們走來，當她到我們眼前時才看清，她是一個五十多歲的女人，臉上已明顯刻下痕跡，她對我們說；‘走我送你們回家，剛想回家，你們可是我最后一批客人了’，一路上我們攀談起來，在談?wù)摰倪^程中才知道，她的丈夫和兒子在一場車禍中雙雙患難，兒媳后來帶著孫子和人跑了，下落不明后來他一個人靠蹬三輪車養(yǎng)家一邊侍奉老婆婆，一邊還要供上大三的女兒上學，他說了這些話，讓我想起來就為他難過，大伙說他每到這個時候就想念那死去的爺倆而他總是用那憨憨的笑來面對人生。
用美好的心靈去看待，總是用積極的心態(tài)面對生活，多一份感激，少一分抱怨。打開心靈的窗戶，就將會呈現(xiàn)一個繽紛的世界。
美好的心靈作文 篇4
生活中有許多美好的事物，哪怕只是一片愛心。
一個星期六的晚上，我去圍棋班上課。路過天橋，天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭。在這喧鬧歡樂的人聲中，我聽到了一種不協(xié)調(diào)的聲音，十分凄涼，那是二胡的聲音。循著聲音望去，只見路邊的地上坐著一位年邁的老人。他雙目緊閉，正在拉二胡，我聽到了一絲悲傷凄涼的二胡聲。我看到她旁邊有一個布袋子，里面裝滿了塑料瓶和垃圾。他面前有一個開著蓋的鐵盒子，里面有一些零散的錢幣。��！是一個乞丐，而且是一位盲人。
橋上的人們從這盲人面前走來走去，竟沒有一個人給他錢。二胡的生硬不斷地嗚咽著……這時，一個五六歲的小男孩，拉著他媽媽的手來到那個來到盲人面前，她靜靜的聽完了盲人拉的一首曲子。小男孩突然說：“媽媽，給他一點錢吧！”只見小男孩的媽媽狠狠地瞪了他一眼：“給什么給，現(xiàn)在有幾個乞丐是真的？”這時，我分明看出盲人的臉上有了微微的變化，那是一種委屈。痛苦和無奈。那位媽媽拉起小男孩的手，正準備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進口袋里摸了半天，終于摸出了一個紀念章，放進了鐵盒里。他還說：“對不起，我只有這個了�！边@時，盲人抬起頭，象征性地“看”了男孩幾眼，我從盲人眼中看出了感激的目光。
天橋又恢復(fù)了原先的熱鬧，二胡聲又響起來，唯一多了一顆美好的心靈。
美好的心靈作文 篇5
在這個世界上，為我們默默奉獻的人有很多，例如：勤勞的清潔工，交通警察，辛勤的老師，救死扶傷的醫(yī)生，為我們服務(wù)的出租車司機等。他們在自己平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，不求回報。
如老師，他天天那樣辛苦站著上課，我們只做一份作業(yè)，而老師要批改全班同學的作業(yè)。他教會了我們許許多多的知識與道理。他告訴我們要在家里做一個好孩子，在學校做一個好學生，長大后，在社會上做一個好幫手，成為一個最棒的三好學生。
記得有一次，那天，大雨如注，雷聲大作，我又沒帶雨傘，這時老師來了，他輕輕地用他溫暖的手撫摸著我的頭說：“你沒帶雨傘嗎？”我點了點頭說：“是的，我沒帶雨傘。”老師笑了笑說：“那我們一起吧！”我有點不好意思，不過，最后，我還是答應(yīng)了。在路上，老師一直用左手拿著雨傘，用右手撫著我的肩膀送我回家，回到家后，我才看見老師的右手臂上全部都被雨淋濕了。第二天，老師沒有來上班，聽校長說：“他昨天被雨淋濕了，感冒發(fā)燒了。此時，感受到了老師的關(guān)懷，老師的溫暖。是他教懂了我，要用自己的雙手去幫助別人。
來吧！只要這世界充滿了陽光，充滿了希望，生活就會變得五彩繽紛。為了我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧！
美好的心靈作文 篇6
在我在上幼兒園的時候。有一天，我的好朋友過生曰，她的爸爸把生曰蛋糕送來，老師微笑地接過。她的爸爸就走了。小朋友們（包括我）都紛紛的議論起來蛋糕有多么大、什么顏色的、夠不夠我們吃。
老師把蛋糕切成20塊拿走了3塊，和別的老師一起吃起來。我的好朋友在凳子上晃來晃去的，把蛋糕一不小心扔到地上。我看見了馬上把蛋糕撿起來，在把臟了的地方用拖掉，可是那個地方還留下了淡淡的痕跡。當時我們聽見了老師進門的腳步聲，訊速地做好。當老師發(fā)現(xiàn)那個地方時，我的身上冒出了一股冷汗，我心想：老師會怎樣批評我呢？老師嚴厲地說：“這是誰干的？我和她站起來，我的好朋友把整件事情一五一十的講給老師聽。
老師給了我一朵小紅花。那天我的心里美滋滋的。
美好的心靈作文 篇7
有人說，人生像一顆流星，因為它短暫；有人說，人生像一出沒有導演的戲，因為它茫然；我說，人生像一段征途，在坎坷之中綻放著五彩之光……可見，每個人的欣賞眼光不同，對事物的認識也會有所不同。
我常常更愿意相信事物美好的一面，用美好的心靈去看世界。
天空下雨了，是幾朵云相遇后激動的淚水，而不是天公在傷心地哭泣；烏鴉鳴叫著從頭頂飛過，是它們在自由地歌唱，而不是預(yù)示著今天會有霉運；幾片樹葉從樹上落下，是為了化作泥土中的`養(yǎng)分，使大樹更加茁壯成長，是生命的延續(xù)，而不是生命的凋零……大自然的一切在我眼中都因此變得美麗了。
用美好的心靈看世界，自己的心情也會豁然開朗。
有些事物，本來是沒有什么悲喜之分的，只是隨著你看待它的眼光而改變。
你覺得它是美好的，即使是再痛苦的回憶，在你眼中依然美好；你覺得它是丑惡的，即使是一塊閃閃發(fā)光的寶石，你也會覺得它刺眼。
用美好的心靈看世界，自己的生活也會充滿希望，變得多姿多彩，才會發(fā)現(xiàn)生活中的每一點美。
有誰說，夕陽西下只代表一天的結(jié)束，而不是新一天的開始呢？有誰說，在絕望邊緣就找不到希望之光呢？有誰說，生命中的磨難只能帶來痛苦，而不能帶來智慧與財富呢？生活是要用心靈去感應(yīng)的。
心靈是美好的，生活才會是美好的。
我不知道冬天什么時候會過去，可我知道春天什么時候會到來；我不知道如何抹去痛苦，可我知道這樣帶來快樂；我不知道怎樣改變這個世界，可我知道只要用美好的心靈看世界，世界就會更美好！
美好的心靈作文 篇8
李漢榮在散文《今夜的淚水》中說：“當在萬籟俱寂的山林仰望這片天空，
發(fā)覺今夜的天空缺少了幾顆道德的星星，總是依然浩瀚無垠，卻遺失了從前的美麗。”所以，每個人都應(yīng)該撐起一片屬于美好心靈的天空。
李明素是重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中心小學退休的教師。20xx年7月17日清晨，回龍壩鎮(zhèn)梁灘河洪峰洶涌，一幢幢民房成片垮塌，情況萬分危急。李明素看到離她50米遠的一個屋頂上站滿了呼救的群眾。由于地處洪流中心，房屋受到強大沖擊，隨時都有垮塌的危險，而一旦垮塌，群眾生還的可能十分渺茫。李明素毅然決定帶領(lǐng)一家三口，立即展開營救。李老師用手勢引導受困群眾利用兩樓之間的四幢房屋屋頂，逐步爬向相對安全的自家屋頂。當30多名群眾爬到隔壁家樓頂時，由于間隔太大，群眾沒法過去，李明素來不及多想，割掉家中所有繩索拼接在一起，將樓梯搭在兩屋之間，她和丈夫牢牢的扶住梯子，人們順著梯子一個個向李明素家轉(zhuǎn)移。時間一分一秒過去，在李明素的指揮下，老人、小孩、婦女、男人依次爬了過來，全部安全轉(zhuǎn)移到李明素家屋頂。不到10分鐘，原本的那幢房子就轟然倒塌。李明素還不停地安撫大家不要驚慌。救援隊來后，用繩索搭起一條滑道，驚慌失措的群眾都想搶先通過，李明素又挺身而出，安排老人兒童先走，然后婦女，最后是年輕小伙子。群眾一個個脫險，李明素卻把自己的兒子留在了最后。
李明素這種助人為樂，把他人放在第一位的品質(zhì)是崇高的道德。假如你看見一個老奶奶正準備過馬路，你去扶她，這是道德；假如你在公交車上給老人或小孩讓個座，這是道德；假如你在公共場合文明禮貌、遵守秩序，這是道德。道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。
道德是最基本的，做一個有道德的人，撐起一片屬于美好心靈的天空。
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