學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿（通用20篇）
在現(xiàn)在社會，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高二xx班的xxx。很高興也很榮幸能夠代表“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”在這里發(fā)言，和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與方法。
從高一進入我校開始，我所有的期中期末考試成績都穩(wěn)居化工班第一，每學(xué)期均榮獲校三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽稱號。也曾非常幸運的獲過十佳學(xué)生，優(yōu)秀主持人等各種獎項。
有人說考第一沒什么了不起的，有考試就有第一��；有人說拿這么多獎也沒什么了不起的，設(shè)了獎就有人拿獎啊。我卻想說，只有考得了第一，拿得了獎項卻不把這些放在眼里的人才真正了不起。說的文雅一點就是，不看重榮譽的人，越容易得到榮譽。
下面就這一點開始，與大家分享一下我成功的經(jīng)驗。
首先，端正心態(tài)即“淡泊名利”。方法很簡單，時常告訴自己，學(xué)習(xí)的目的不是獲得多少榮譽，多少別人羨慕的眼光，而是學(xué)到更多的知識，更多做人的道理。久而久之正確的學(xué)習(xí)觀便可進入我們的潛意識，我們也就做到了“淡泊名利”。
其次，樹立信心，積累興趣。先舉個例子，一個籃球運動員之所以喜歡打籃球，是因為他看到別人打球覺得很好玩兒，于是他想：別人能打好我也能打好，他經(jīng)過努力，真的打好了籃球，接著他就覺得籃球越來越好玩，他也越來越有力量，后來他成功了，獲得了無數(shù)的榮譽。下面讓我們剖開來看清楚他成功的原因到底是什么�？吹絼e人打球覺得好玩兒，是最初的興趣。觀想別人能打好我也能打好，是最初的自信。努力練習(xí)則是勤奮。真的把球打好了，覺得打球越來越好玩，則是更高的興趣。越來越有力量，最后成功，那是因為產(chǎn)生了更大的自信。連起來就是：最初的興趣+最初的自信+勤奮+更高的興趣+更大的自信=成功。顯而易見，這條規(guī)則不僅適用于體育項目也適用于其他任何地方包括——學(xué)習(xí)。若能把這條規(guī)則用到學(xué)習(xí)上去，積極鼓勵自己，便可積累自信，提高興趣，最終獲得成功。
第三，行動起來。行動不是說說就好了，行動是要做的，行動也不是做做就罷了，行動是要有方法的。不妨參考一下我行動的方法：做作業(yè)的時候絕不吃東西或是做其他任何與作業(yè)無關(guān)的事情，俗話說得好一心不可兩用，若你既不想食之無味又不想放棄眼前的知識那么你就舍食物而取知識吧。聽課也是一樣，有選擇地做筆記很重要，切莫揀了芝麻丟了西瓜。等等
第四，照顧自己的情緒。想要成功，保持良好的心態(tài)很重要。我們都是普通人，所以不可避免的會因為某些事情而感到情緒低落。如果此時我們在做作業(yè)，那么我建議可以先放下作業(yè)，戴上耳機跑個步再說。我保證，回來以后你就忘了剛才你還在憂郁的東西，此時再做作業(yè)就事半功倍了。這個方法我也經(jīng)常用。不過要想從根本上減少情緒低落對學(xué)習(xí)的影響，還是那句話，一定要時常鼓勵自己，絕對相信自己，才能成功。
我成功的經(jīng)驗大致就是這些，至于適合自己的學(xué)習(xí)方法，在做到了以上四個步驟后自然會心領(lǐng)神會的。
最后我要感謝所有教過我的老師們，感謝你們耐心細致地解答我提出的每一個問題，感謝你們從始至終指引我走在最正確的道路上。我還要感謝我的同學(xué)們是你們的鼓勵和陪伴讓我堅定不移的走向了成功。
我的發(fā)言到此結(jié)束。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇2
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫黃育珠，來自九年級（10）。今天，能代表全校獲獎的同學(xué)在此表達我們對學(xué)校及老師們的感激之情，我感到非常榮幸。
首先，我衷心地感謝我們的學(xué)�！獌S中實驗學(xué)校。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能煥發(fā)無限生機；而一名學(xué)生，只有置身拼搏進取的氛圍，才能蓬勃發(fā)展！僑中實驗學(xué)校是一個響亮的名字，她有著輝煌的過去，有著讓人自豪的現(xiàn)在，更有著讓人憧憬的未來。我非常自豪，在人生的花季年華，來到僑中實驗學(xué)校這片沃土。在她良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的熏陶下，小小的我才能得以健康成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。另外，我還要感謝培育我們的老師和家長們，因為有了你們的辛勤無私的付出，才有了我們今天的收獲。我由衷地感謝你們�。ň瞎�
此時此刻，我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦，因為我們是青春、瀟灑的90后，風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容。今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信，我們會做的更好！
不過，獲得了獎，并不意味著就達到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失，以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當(dāng)然，沒有獲得獎的同學(xué)更不能放棄，要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
今天的頒獎儀式，是學(xué)校對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠，我們將一如既往，頑強拼搏，不斷前進，我們將以優(yōu)異的中考成績來回報母校，回報關(guān)心和支持我們的人們。最后，祝僑中實驗學(xué)校的明天更加輝煌燦爛，祝各位老師身體健康桃李滿天下，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進步，笑口常開。謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇3
得知自己被評為“學(xué)生標(biāo)兵”的那一刻，我的心情真是由衷的喜悅！但當(dāng)除去驚喜，心中還有一份努力付出得到肯定后的如釋重負。
回想一年前的我，想到當(dāng)時的自己，懷揣滿腹的理想、抱負奔赴我的大學(xué)。一直以來，考研都是我的終極目標(biāo)，獎學(xué)金也是我所追求的重大榮譽。
懷著明確的目標(biāo)，我倔強的前行。時刻嚴格要求自己，在軍事技能訓(xùn)練中，我咬牙堅持、堅持不懈的訓(xùn)練，最終獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號。隨后，我又過五關(guān)斬六將，在一次次的選拔中脫穎而出，被選定作為常州大學(xué)白云校區(qū)唯一的優(yōu)秀學(xué)員代表，在軍訓(xùn)大閱兵時發(fā)言。
由于自身外向的性格，我還積極的參加學(xué)校舉辦的眾多文體活動，并屢次獲獎。另外，我熱衷發(fā)展自己的特長、愛好，報名參加了羽毛球協(xié)會、文學(xué)社、書畫社、藝術(shù)團爵士舞隊等多個社團，豐富了自己的校園生活。
還先后作為主持人，主持了院、系級別的多場活動。如：信息與電子工程系的裝機大賽、舞林大會；懷德學(xué)院20xx級迎新晚會；20xx年信息與電子工程系學(xué)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)交流會等。
在宿舍，以宿舍長的身份帶領(lǐng)宿舍同學(xué)積極勞動、團結(jié)互助，使宿舍先后被評為“潔齊美宿舍”、“文明宿舍”。
熱心公益，我積極參加各類志愿者活動。在活動中，了解社會、接觸社會，為早日融入社會打下基礎(chǔ)；另一方面，志愿者活動以及之后的兼職家教工作，都使我獲益匪淺，也讓我學(xué)到了許多學(xué)校了解不到的知識。
在學(xué)業(yè)方面，我盡自己所能抓緊弱勢學(xué)科，發(fā)展強勢學(xué)科。通過自己的努力，我在大一上學(xué)期考取了江蘇省中級口語等級證書，下學(xué)期考取了江蘇省中級口譯等級證書；并在大二評定獎學(xué)金的時候，獲得了大一學(xué)年一等獎學(xué)金的榮譽；還通過了英語四級考試。
回顧我的大一，真可謂是碩果累累、滿載而歸的一年。我對得起自己的付出和努力，我沒有讓自己后悔。
但在忙碌的充實過后，我也有過迷惘和猶豫：不知道自己現(xiàn)在的勞累是否值得，不知道自己堅持的走著的道路是否是對的……可經(jīng)歷了思考之后，我的心變得澄澈而堅定。我告訴自己，現(xiàn)在的付出是為了明天的美好。我不一定什么都要做到最好，但一定要做到讓自己無悔。遇到問題后的思考可以使人愈發(fā)成熟，我會堅定自己的信念，不放棄一直以來的理想，堅持到最后！
在這里，要感謝學(xué)校和輔導(dǎo)員對我的信任與肯定，我會再接再厲、以身作則、堅持到底，我要對得起“學(xué)生標(biāo)兵”這一光榮的稱號！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是10級國際經(jīng)濟與貿(mào)易1031班的恒星，非常榮幸能夠參加今天的學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選活動，
當(dāng)我踏進我心中神圣的大學(xué)時，我懷揣著自己的夢想，我曾經(jīng)一直思考我上大學(xué)該如何做：我對自己要求三點，一是鍛煉自己人際溝通能力，二是擴大自己的人脈，三是好好學(xué)習(xí)，這是我對自己上大學(xué)三點要求。，剛踏入大學(xué)校門，我是一個懵懂的農(nóng)村孩子，一切都是這么陌生，自己好像是沙漠里的小沙子，誰也不知道我是誰？但是我一直在努力，從沒有放棄過，我有自己的目標(biāo)，我有時常提醒自己，我不會迷失方向，剛開始我積極參加學(xué)校社團，我很喜歡唱歌，我報過藝術(shù)團，到了最后一次考試，我鼓足勇氣放棄了，放棄了這個曾經(jīng)一直想得到的夢想的舞臺，因為我有更重要的事情要做，競選班長，通過這樣鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，我努力向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)該如何做，最終在競選中，我取得了勝利。雖然我失去了很多，但是我也收獲了。這是我夢想的起點，我勝利了，我為自己高興，自豪。都說班長很忙，確實如此，但是我沒有忘記自己來到大學(xué)時干什么的，我們的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，我從來沒有把學(xué)習(xí)拉下，我的學(xué)習(xí)時間是很少，但是我把玩的時間用在了學(xué)習(xí)上，對待學(xué)習(xí)我很認真，一絲不茍，大一的第一學(xué)期和第二學(xué)期都是我們班級第一名，并且與第二名的成績平均分差距5、6分，綜合大一這一學(xué)年的成績我還是我班第一，而且在我們20xx級全體同學(xué)中成績第一。而且我今年也得到了國家獎學(xué)金。為同學(xué)們樹立了很好的榜樣。我可以認真的對自己說，我在學(xué)習(xí)上花費的時間不比別人少，之所以取得這么好的成績，只有兩個字——努力。
下面我和大家一起分享一下我的學(xué)習(xí)方法與心得。或許并不適合大家，但也希望能給大家提供一個參考。
第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這也是最重要的一點。我們不再是高中生，應(yīng)該學(xué)會自覺、自主，并且有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)進程。
第二，上課認真聽講，充分利用課堂時間，要高效率地聽好每一堂課，也許有人會說一節(jié)課那么長時間到后面注意力很難集中，這就需要同學(xué)們自己挑重點來聽，重點內(nèi)容必須認真的跟著老師的思路走；另外課堂筆記是你寶貴的學(xué)習(xí)資料，一定要做好課堂筆記。
第三，課后認真復(fù)習(xí)，每個月都能對所學(xué)知識做一個小結(jié)。還有就是我們需要多讀些書、雜志、報刊。不斷積累我們的知識，拓展信息面，充分利用起我校圖書館的資源；然后，我們應(yīng)該勤學(xué)好問�；蛟S在進入大學(xué)后，這個詞語對大家已經(jīng)很陌生了，但我想說遇到不懂得就需要謙虛的去問，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最后是用一種坦然的平常心去對待每一場考試。
第四，要緊緊抓住考試前的復(fù)習(xí)時間，就僅僅一個星期，就能決定你是否能取得更好的成績。但是一定要有計劃進行，不要亂來陣腳。
但我覺得我們大家能闖過高考的獨木橋，進入大學(xué)，大家都有自己的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是我們自己是否放松了對學(xué)習(xí)的要求。我想我們應(yīng)該不時地停下腳步，回頭望望我們初入大學(xué)時的夢想與追求。多和現(xiàn)在作對比，看自己是否踐行了當(dāng)初的目標(biāo)。
這些就是我對自己一年來大學(xué)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，當(dāng)然我的學(xué)習(xí)方法不是萬能的，我想提醒大家一句，只有自己實踐出來的方法才是自己最好的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)然當(dāng)我取得這么好成績時，有好多同學(xué)問我，你身為班長，整天如此的忙，學(xué)習(xí)成績還這么好，你工作都做好了嗎？我可以自信的告訴你我工作都做到位了。在這個問題上，我始終堅持自己的原則——工作、學(xué)習(xí)、生活始終是分開的，互不混淆。你應(yīng)該知道如果你在學(xué)習(xí)時想著工作怎么辦，在工作時想著學(xué)習(xí)怎么辦，把它們混為一談，后果將一塌糊涂。身為班干部，首先你要知道自己的責(zé)任，你是為大家服務(wù)的，你是溝通老師和同學(xué)們的紐帶，所以在接到系里通知時，縱然是耽誤你的學(xué)習(xí)，你也要去認真完成，當(dāng)然你要知道如何找時間把學(xué)習(xí)的時間給補回來，當(dāng)別人玩的時候，你去學(xué)習(xí)，這就是你身為班干部的學(xué)習(xí)時間。不要羨慕別人，你有責(zé)任為大家服務(wù)，最終你將得到意想不到的收獲。你將收獲了大家的愛戴，收獲了大家尊敬。
我認真積極工作，這一年來我們班級也取得了很好的成績，我們班級積極參加院里、系里的各項活動，在黨章知識競賽中，我們班的同學(xué)得到了優(yōu)秀獎，我們班得到了“最佳組織獎”；在我們系里辯論賽中，我們班的選手得到了最佳辯手獎，我們班獲得了“最佳組織獎”；在經(jīng)貿(mào)系團總支舉辦的詩歌朗誦比賽中獲得了“優(yōu)秀獎”；我們班同學(xué)在運動會上積極參加各類體育項目，有得三級跳三等獎的，有一百米二等獎的，有一千五百米二等獎的，等等，每次參加各類講座，各類活動，最讓我感到欣慰的是，我們班的同學(xué)都能按時，按規(guī)定全部到齊。每次都能得到系主席，系團總支的好評。也得到了輔導(dǎo)員的認可。當(dāng)然這也不是我一個人的功勞，這是靠我們班委和我們同學(xué)們共同的努力。此次“三爭三創(chuàng)”我們也申請了“文明班級”，我想通過我和同學(xué)的共同努力，我們班會做的更好。
大家都知道取得優(yōu)異成績的背后，我也經(jīng)歷了很多挫折，有時候為了工作，會和個別同學(xué)產(chǎn)生誤會，會耽誤自己很多時間，有時候工作很累很累，上午從來沒有休息時間，真的有那么一點時間休息一下時，還會有電話安排新的任務(wù)，等等，很多事情。說實在話，曾經(jīng)的我也有過放棄的念頭，每次和父母談起這事，父親總是一句話：“慢慢來，把每一天的任務(wù)完成”；和老師談心時，老師諄諄教導(dǎo)，做好當(dāng)下的事情；和同學(xué)談心時，同學(xué)總是開玩笑的說：“呵呵，累了吧，孩子，一切都會過去的”；也正是這實實在的話激勵著我，不斷努力。對于個別產(chǎn)生誤會的同學(xué)，我不會回避，我會找時間，好好和她交流，讓他知道究竟誤會在哪里，究竟誰對誰錯。我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，在工作上就是認真對待，該怎么說就怎么說；在生活里和同學(xué)們都是兄弟姐妹，一起出去玩，一起聚餐，開開心心，過好每一天。我愛我們班的同學(xué)，我也愛這個班集體。
這些是我個人帶領(lǐng)這個班走過一年的深切體會。我很感動。
現(xiàn)在我想談?wù)勎覀�人對學(xué)習(xí)標(biāo)兵的認識，何為學(xué)習(xí)？不僅僅是學(xué)習(xí)成績，我們還要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)處事。生活、工作、社會等等，方方面面我們都要學(xué)習(xí)，大學(xué)是個小社會，我們不僅僅要在這里面鍛煉自己，而且還要出去磨練一下自己。我相信在座的同學(xué)們基本上都出去體驗過生活吧！直白點說掙錢真的很不容易，在社會上混真的很難。我暑假在青島的一個包裝廠工作，私人企業(yè)，很小，里面有二三十個工人，我們學(xué)生每天工作到十二點，如果完不成任務(wù)就加班，最晚有時候的加班到兩點，早上七點五十上班，午餐和晚餐只有半小時時間，而且都是煮的菜，吃點饅頭。早餐只有一些面湯，加上昨天剩的饅頭，每天都是如此。不僅僅是如此，我們整天還會挨老板的罵，那些老員工有時候都會流下痛恨的眼淚，更不用說這些剛出去的大學(xué)生了，不過我沒有，這就是生活，這就是社會，你很無奈。最終我們干了三十五天，最高工資1200元，有的只有八九百，我真正體會到出去打工有多難，不用去罵老板我們整天累死累活的為什么只給你八九百的工資，你還是找找自己的原因吧，有的同學(xué)整天干著玩著，如果和你一個整天老老實實干活的同學(xué)一樣的工資，你心里舒服嗎？出去體驗生活，你要想想自己學(xué)到了什么？我最終還得到了200元的獎金，而且只有我一個人。我暑假出去打工只有兩個目的，一是體驗一下外面的生活，二是鍛煉一下自己，但最重要的是我從這次生活體驗中獲得了很多，無論在什么地方工作，一定要踏踏實實，認真完成任務(wù)。老板不是傻子，雖然他經(jīng)常不在車間，但是他知道每個員工的情況。學(xué)會忍耐，不要總是說我是大學(xué)生怎么怎么著，在老板眼里，你是他的員工，老板讓你做什么你就得做什。學(xué)會如何做工作，讓你更好的適應(yīng)投入工作，贏得上級的贊賞。這也是學(xué)習(xí)，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，在外面也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，踏踏實實。這是我對學(xué)習(xí)的進一步認識。處處留心皆學(xué)問，我們一定要好好的學(xué)習(xí)。
最后我在給大家講一個鐘的故事，有一個新鐘說，我要擺十分鐘是不是很辛苦？其中一個老鐘說，的確很辛苦，你要擺600下��！但是另一個老鐘卻說，一點也不辛苦，你只要每次都以擺好下一次為目標(biāo)就行了，別想著還有多少下沒有擺，那這還有什么辛苦的呢？其實我們的生活、學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？
時間太瘦，指縫太寬。時間在悄悄流逝著，我們不要后悔沒有把握好時間，要讓時間感到慚愧，我們比它跑的快。我們不要忘了自己當(dāng)初的目標(biāo)，我們很年輕，我們很精神，我們要走出一條屬于自己的路。不要再猶豫，加油吧！讓你心中的花自由的綻放吧！
這是我一年大學(xué)生活的一些感悟和思考，如果大家能從中得到一點啟發(fā)，也是我的萬分榮幸了。還記得去年的這個時候，我作為一名大一的同學(xué)坐在臺下，看到優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們在臺上侃侃而談，非常羨慕，同時我也在心中埋下了一粒種子——明年的這個時候，我也要站到這個講臺上！今天可以說我實現(xiàn)了自己的一個小小的目標(biāo)，在此衷心地希望我們在座的尤其是大一的同學(xué)們，能夠珍惜我們的大學(xué)生活，充實地度過每一天，明年，這個絢麗的舞臺終將屬于你們！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好，我叫楊健，來自七年級一班。今天是我們廣大青年自己的節(jié)日，我很榮幸有這個機會與大家交流。首先我要感謝為我的健康成長和進步付出心血的老師們，感謝和我朝夕相處，給我鼓勵和幫助的同學(xué)們。
其實我并不是最優(yōu)秀的學(xué)生，因為我的學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定，平時也有懶散、拖拉，對自己要求不嚴的毛病。但實踐證明，平時只要按照老師的要求踏踏實實，一步一個腳印的去做，學(xué)習(xí)肯定會不斷進步的。關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧，我認為學(xué)生首先必須抓住課堂，要全身心的投入，認真聽，仔細想，隨著老師的思路去聽課、去思考，課堂上應(yīng)該積極回答老師提出的問題，積極參加課堂討論，領(lǐng)會知識要點，學(xué)會解決問題的方法。每天清晨讀書記憶效果最好，早讀時應(yīng)該大聲朗讀，既可以有效記憶知識要點，也有利于鍛煉自己的語言表達能力。我們平時學(xué)習(xí)，課本是最基礎(chǔ)的，在掌握課本知識的同時，根據(jù)自己的情況適當(dāng)擴大知識面也很有必要。同學(xué)之間經(jīng)常討論溝通，不僅可以取長補短還可以增進同學(xué)之間的友誼，我覺得和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)是件快樂的事。另外，有效利用自習(xí)和課外時間及時鞏固所學(xué)知識也是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
我是一名班干部，我樂意為班上的同學(xué)服務(wù)，課余又喜歡參加文體活動，我感覺課余發(fā)展自己的業(yè)余愛好不會影響學(xué)習(xí)，反而會調(diào)節(jié)自己的心情，緩解學(xué)習(xí)中的疲勞，變壓力為動力，所以我認為同學(xué)們適當(dāng)參加有益的課外活動對我們的健康成長是有利而無害的，況且當(dāng)今社會需要的人才是多元型的。今后我要努力改正自己的不足，合理安排好自己的時間，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，發(fā)揮好自己學(xué)習(xí)的特長和優(yōu)勢，努力使自己成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
最后，祝全體老師工作順利，萬事如意，祝全體同學(xué)節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)更上一層樓！
謝謝大家。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇6
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是信息技術(shù)學(xué)部06級計算機科學(xué)與技術(shù)班的彭壽林。能夠有機會在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師以及支持幫助過我的同學(xué)表示衷心的感謝。其次，我很激動的想說說此刻的感想。
XX年，我心懷夢想，踏進學(xué)院這片美麗的土地。如三角湖畔盛開的荷花，抱著天下無事不可為的心態(tài)，開始了我的大學(xué)生活。如今，四年的光陰轉(zhuǎn)瞬而逝，伴隨著耕耘與收獲，我始終相信，只要有激情和夢想，人生目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
即將畢業(yè)離開學(xué)院，回想過往，我無悔于自己的選擇，選擇了文理學(xué)院，選擇了自己喜歡的專業(yè)，選擇了自己的人生，我的大學(xué)生活充滿意義。所有這些都要感謝那些幫助過我的老師和同學(xué)們！
今天我的發(fā)言，不想過多的談學(xué)習(xí)，因為大家都明白學(xué)習(xí)從來就沒有捷徑可走，要想學(xué)到真功夫，就必須花功夫去學(xué)。我只想向在座的同學(xué)們談?wù)勎以谖睦淼囊恍┙?jīng)歷和感受。
從大一開始，已經(jīng)不止一次參加了學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，與以往相比，我想今天最大的不同就是此刻我站在臺上向下看，而以前是坐在下面向上看�？吹酱笠坏膶W(xué)弟學(xué)妹們，就像看到過去不久三年前的自己。那時，也是現(xiàn)在這樣的一個場景。我規(guī)規(guī)矩矩的坐在臺下，仔細聆聽獲獎代表站在臺上發(fā)言，面對他們豐富的經(jīng)歷和成就，我就在想，我的大學(xué)路該怎么走，我在這里能得到怎樣的發(fā)展。在XX年入學(xué)初，經(jīng)過全面的思考，我給自己定下了明確的大學(xué)目標(biāo)：修身儲能，努力做到全面發(fā)展，走出一條屬于自己的成功之路。文明標(biāo)兵獲獎感言文明標(biāo)兵獲獎感言。在學(xué)習(xí)上，我的計劃分為三步：短期目標(biāo)是在班級勇爭第一，中期目標(biāo)是考研成功，長期目標(biāo)是扎實學(xué)好專業(yè)文化知識，豐富自己的知識儲備，并抓住一切有利的時機提高自身綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會未來需要。有目標(biāo)便要行動，我自覺的擴充自己各方面的知識，課外長期堅持自覺上圖書館學(xué)習(xí)，通過多種學(xué)習(xí)途徑汲取知識來充實自己。三年的學(xué)習(xí)，我付出了辛勤的勞動，同時也取得了一定的成績：XX-XX學(xué)年，榮獲學(xué)院乙等獎學(xué)金，XX-XX學(xué)年，榮獲學(xué)院甲等獎學(xué)金和學(xué)生標(biāo)兵稱號，XX-XX學(xué)年，成績達到甲等獎學(xué)金要求。另外，我已通過了英語四六級考試，軟件設(shè)計師中級考試。
現(xiàn)在我站在這里，說這些，只是想告訴大家，大學(xué)四年的時間很短�，F(xiàn)在，我的很多同學(xué)都在找工作，而我一直在緊張的學(xué)習(xí)為考取研究生做準(zhǔn)備。我們這些畢業(yè)生們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是，怎么今天就過去了，心里就隱隱升起一種恐懼！我現(xiàn)在感覺一個月不過一天的時間而已，每天不過眼睛一睜一閉，一天的時間就消逝了。所以文理的學(xué)子，如果大學(xué)四年真的想過的充實精彩而學(xué)有所成，不想在面臨畢業(yè)的時候感到恐懼，在大一的這個時候，就要加倍懂得珍惜時間。知道今天要做些什么，明天要干些什么，
定好目標(biāo)，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活然后行動起來，這是大學(xué)里必須做好的第一件事，也是最重要的一件事。我想我做的不是很好，但相信在座的諸位同學(xué)們一定能夠做好。
記得在讀初中的時候，班主任老師就對我們講現(xiàn)在努力讀書，就可以去北京上大學(xué)看奧運會。于是那時候就心生去北京看奧運的心愿。很遺憾，我沒能夠去北京讀大學(xué)，而來到了這里，來到了文理。但令我萬分意外的是，這個心愿最終實現(xiàn)了，我和文理幾百學(xué)子浩浩蕩蕩去了北京，擔(dān)當(dāng)了奧運志愿者的重任。是文理讓我們擁有了這樣的機會，這次經(jīng)歷不僅讓我見證了北京奧運的恢弘，也證明了我們文理是充滿機會的地方，只要我們愿意，只要我們付出，就會有意料不到的收獲。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
你們好！
我是同學(xué)，很榮幸能夠在這里就學(xué)習(xí)等問題與大家進行交流！個人的成長離不開老師們的辛勤培育，同學(xué)們的熱枕幫助以及自身的努力，感謝大家，同時也感謝自己。
談到學(xué)習(xí)，相信不少同學(xué)都會頭大。的確，學(xué)習(xí)有時是一件很枯燥的麻煩事。以至于我們讀到“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”就會就會感到疑惑，有哪個人在學(xué)習(xí)中時常復(fù)習(xí)而會感到快樂呢？除非這個人被燒糊涂啦。其實，這里“時”僅僅是指在“恰當(dāng)?shù)臅r機”，所以這句話是說學(xué)習(xí)呢，只有你在恰當(dāng)?shù)臅r機復(fù)習(xí)，才會感到快樂。這就不難解釋了，當(dāng)我們與某個同學(xué)在爭論某個問題時，雙方在都不確定的情況下，等我們找到有力證明時，在被證明自己正確時，我們總會沾沾自喜“瞧，這不我對了嘛？”
與大家一樣，我時常也會有這樣的疑問：大學(xué)的生活究竟應(yīng)該如何度過呢？當(dāng)今的時代畢竟已經(jīng)不是“安放下一張安靜的書桌”的年代，同樣也不是“為全人類解放而斗爭”的年代。所以我們會迷惘，不知道自己應(yīng)該走向何方。所以有的同學(xué)也就會認為：青春是短暫的，生活是美好的，因此趁著年輕，我們要盡情享受生活，而不應(yīng)該把它毀在書堆里。但不能否認仍有不少同學(xué)依然認為：青春因短暫而應(yīng)該賦予它崇高的價值，而知識是作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。這兩者有矛盾嗎？確實是有的，這就需要我們針對自己的情況，合理的把握好二者的關(guān)系，或許你也會發(fā)現(xiàn)，二者是相互促進的。
個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷應(yīng)該是僅僅針對個人而言的，它是絕不可能套用到所有人的身上。大家從事學(xué)生這項職業(yè)已經(jīng)有一定的年頭了，相信每個人都會有自己學(xué)習(xí)的一套。經(jīng)驗沒有孰優(yōu)孰劣，適合自己的往往是最好的。人們常說“問渠那得清如許，為有源頭活水來”只要我們自己對知識充滿好奇心，時刻飽含著求知欲，源頭活水定會滾滾而來。同樣“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”。這就告訴我們做事不怕事難，而貴有恒。我們會猛然發(fā)現(xiàn)十幾年的學(xué)生生涯很快將告一段落，但就整個人生這個大學(xué)，我們往往不能畢業(yè)，卻只能中途退學(xué)。
說幾句自勉的話送給大家吧，理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色。如果你想成為理想中的自己，你就不得不體會“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的滋味。如果你想要實現(xiàn)自我的價值，你就不得不有時“聞雞起舞，醉里挑燈看劍”。
預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，也許下一個站在這里發(fā)言的就是你！謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級胡喜，很高興能作為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”代表在這里發(fā)言。
請允許我代表所有同學(xué)對培養(yǎng)我們的學(xué)校表示衷心的感謝！是學(xué)校給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們感到非常的溫馨，我很高興選擇了這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校。
我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意！這幾年來，我們一點一滴的進步都凝聚著老師們的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師們的智慧，我們的每一點成長都凝聚著老師們的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還教會了我們許多做人的道理。你們的付出，我們都會牢記在心上。
我們是一名小學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要樹立明確的目標(biāo)和方向，這樣才能給自己的學(xué)習(xí)增加動力，才能給自己的學(xué)習(xí)指明方向。上課時，一定要專心致志，積極思考，踴躍地回答老師所提的問題，爭取在課堂上得到最大的收獲。聽課時做筆記也是必不可少的，盡量將老師在課堂上所說的重點、難點記下。放學(xué)回家后，同樣也要合理的安排自己的時間。比如，做作業(yè)時，要專心致志，不能一邊做著作業(yè)，一邊卻在想著其他事情。做完作業(yè)后，應(yīng)盡量將當(dāng)天課堂上所學(xué)的知識梳理一下，將上課時所做的筆記翻閱一遍，鞏固一下。
學(xué)習(xí)還要注意勞逸結(jié)合，在感到疲倦的時候適當(dāng)放松一下。學(xué)習(xí)之余要積極參加學(xué)校組織的各項課外活動，努力使自己的各方面素質(zhì)在活動中不斷地提高。
所有的成績只屬于過去，每天都是一個新的起點，明天依然是嶄新的一天。
最后，祝全體老師工作順利，萬事如意，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師及家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級學(xué)生xx，今天，站在這里，我很榮幸地成了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我也很榮幸的在本次家長會上代表全校學(xué)習(xí)標(biāo)兵與大家進行交流。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已過了一大半時間。緊張的期中考試已落下了帷幕，同學(xué)們?nèi)〉玫某煽円娮C了自己平時的努力，也見證了老師們辛勤的工作。
我是一個樸實的孩子，做事情認真踏實，針對學(xué)習(xí)，我有以下分享：首先，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗”。我們要嚴格要求自己，爭取去做一個優(yōu)秀的人。在學(xué)習(xí)生活中，我們要不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。課堂上集中精力聽講，積極回答問題，認真做好課堂筆記。我相信“開卷有益”，比如：語文預(yù)習(xí)全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識不斷積累等。其次，做任何事情都要用心，我相信大家都知道一句名言：“世上無難事只怕有心人”，其實，只要我們用心，就能干成自己想做的事。比如：好多學(xué)生覺得英語單詞難記，其實，只要用心你會發(fā)現(xiàn)每一個單詞都有他發(fā)音，拼寫的規(guī)律，當(dāng)我們掌握了這規(guī)律后，單詞背起來就簡單輕松了很多。
清晨第一縷陽光輕撫著大地，我們的校園里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午老師和同學(xué)們又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；下午放學(xué)回家，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課；我們?yōu)樽约喝〉玫臐M意成績而感到驕傲自豪，也要對所有付出辛勤勞動和汗水的老師們真誠地說一聲——老師你們辛苦了！謝謝你們！在這和大家分享一句座右銘：“我堅信，我可以！成功就從這里開始！”最后，衷心地祝愿所有得老師身體健康，事事順利！也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。為自己以后的人生交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
五年級：xx
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇10
各位老師，同學(xué)：
大家好！昨天我們才迎來了精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)，今天學(xué)校又召開隆重而熱烈的學(xué)習(xí)標(biāo)兵表彰大會。今天每個年級都有10位同學(xué)被評為學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，帶上大紅花拿到了獎狀，那高興的樣子連老師都為他們自豪！
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已過了一大半時間。緊張的期中考試已落下了帷幕，我們每個班級取得的成績見證了同學(xué)們的平時的努力，也見證了老師們辛勤的工作。
清晨第一縷陽光輕撫著大地，我們的校園里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午老師和同學(xué)們又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；下午放學(xué)回家，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績，我們老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，精心地備課，研究試卷、批改作文……同學(xué)們，看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，健康快樂地成長，就是這是老師最大的快樂！
我們?yōu)橥瑢W(xué)們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到驕傲自豪，也要對所以付出辛勤勞動和汗水的老師們真誠地說一聲——老師們你們辛苦了！謝謝你們！
有些同學(xué)也許要問了：“我每天也來上學(xué)，做作業(yè)，我的成績?yōu)槭裁床焕硐肽�？怎樣才能取得良好的成績？�?/p>
我們可以看看我們身邊的那些學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢？
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認真地傾聽，積極發(fā)言！
你瞧，每次做作業(yè)，他們都是那樣的專心致志，查閱資料、獨立思考。
他們每一天的學(xué)習(xí)都是那樣的積極主動，那樣的認真用心！
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶！積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好壞高低的主要根據(jù)，而不在于一人智力的高低。
同學(xué)們，這次由于名額有限，也許你沒有能得到“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的稱號，也許你沒有拿到向家長報喜的喜報，但是期中考試是一個新的起點，我們每一個同學(xué)都要做到勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動積極地學(xué)習(xí)，認真上好每一節(jié)課，認真完成老師的每一次作業(yè)，在期末考試中大展身手，取得自己滿意的成績！以昂揚的斗志和嶄新的面貌跨進我們新的穆源民族學(xué)校！
最后，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步、茁壯成長。祝愿我們學(xué)校的明天更加燦爛輝煌，謝謝大家。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五（2）班的唐瑞，很高興能作為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”代表在這里發(fā)言。
請允許我代表所有同學(xué)對培養(yǎng)我們的學(xué)校表示衷心的感謝！是學(xué)校給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們感到非常的溫馨，我很高興選擇了這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校。
我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意！半學(xué)期以來，我們一點一滴的進步都凝聚著老師們的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師們的智慧，我們的每一點成長都凝聚著老師們的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還教會了我們許多做人的道理。你們的付出，我們都會牢記在心上。
我們是一名小學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要樹立明確的目標(biāo)和方向，這樣才能給自己的學(xué)習(xí)增加動力，才能給自己的學(xué)習(xí)指明方向。上課時，一定要專心致志，積極思考，踴躍地回答老師所提的問題，爭取在課堂上得到最大的收獲。聽課時做筆記也是必不可少的，盡量將老師在課堂上所說的重點、難點記下。放學(xué)回家后，同樣也要合理的安排自己的時間。比如，做作業(yè)時，要專心致志，不能一邊做著作業(yè)，一邊卻在想著其他事情。做完作業(yè)后，應(yīng)盡量將當(dāng)天課堂上所學(xué)的知識梳理一下，將上課時所做的筆記翻閱一遍，鞏固一下。
學(xué)習(xí)還要注意勞逸結(jié)合，在感到疲倦的時候適當(dāng)放松一下。學(xué)習(xí)之余要積極參加學(xué)校組織的各項課外活動，努力使自己的各方面素質(zhì)在活動中不斷地提高。
所有的成績只屬于過去，每天都是一個新的起點，明天依然是嶄新的一天。
最后，我想再次感謝老師及同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，這份榮譽也將為我的學(xué)習(xí)道路注入更大的動力！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級一班的許曉月。我很榮幸，能作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵在此發(fā)言。此時此刻，蒼白的語言難以表達我的心情，在這里，我懷著一顆感恩的心，說說我的心里話。
首先，請允許我代表全體同學(xué)向我們的學(xué)校表示衷心的感謝！是學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園干凈整潔，我們的教學(xué)設(shè)施越來越完備、舒適，時時處處充滿著對我們的關(guān)心，關(guān)愛，讓我們置身其中有家的感覺，溫馨而美好。我很高興選擇了呂河中學(xué)。
其次，我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意！一學(xué)期以來，我的`每一點進步都凝聚著老師的心血，我的每一點成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，而且教給了我很多做人的道理。你們的一切付出，我們都看在眼里，牢牢地銘記在心上。
我還想給同學(xué)們說幾句話：親愛的同學(xué)們，當(dāng)今的社會是競爭的社會，考場如同戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭。沒有實力就要加倍努力。請相信，天道酬勤，一分耕耘，才有一份收獲。
成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待著我們。我想，所有的學(xué)習(xí)標(biāo)兵都不會沉醉于今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角，我們一定要在今后的學(xué)習(xí)中更加勤奮努力，不辜負學(xué)校和老師對我們的期望，同時我們要與身邊的同學(xué)共同努力，共同進步，做呂河中學(xué)驕傲的學(xué)子，讓我們在這片育人的天空上放飛夢想，收獲新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天母校一定會因我們而自豪！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利！
祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家上午好！
我是一名社區(qū)的新兵，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的抬愛和鼓勵，有幸作為社區(qū)先進代表發(fā)言，我感到無比的激動和幸運，在這里，我要衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對我的關(guān)心和幫助。在過去的一年里，我由一個不懂溝通、書卷氣重、工作程式化的青年慢慢融入到這個平凡而神圣的社區(qū)工作服務(wù)崗位，收獲了喜悅，但也付出了汗水，下面，我就一年來的工作體會向大家做一個簡要的匯報，不當(dāng)之處請批評指正：
一、虛心學(xué)習(xí)，主動融入基層接地氣
剛?cè)肷鐓^(qū)時，以為社區(qū)工作比較簡單，無非就是跟居民打打交道，處理一些雞毛蒜皮的事情，自己是一大學(xué)生，也在大型企業(yè)做過幾年管理，難道還能難倒我嗎？但真正深入基層，面對居民的時候，我才知道自己的想法太天真了，匱乏的社會經(jīng)驗，簡單的臨場應(yīng)變能力讓我在工作中感覺措手不及。作為一名綜治專干，維護一方穩(wěn)定是我的職責(zé)范疇，社區(qū)的工作里還有著很多的學(xué)問和挑戰(zhàn)。于是我除了在政策、業(yè)務(wù)等方面刻苦鉆研外，還轉(zhuǎn)變以往在企業(yè)上坐班的習(xí)
慣，主動深入到居民中，通過走訪等形式，傾聽居民的訴求，了解居民的疾苦，解決居民的需求，在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷進步，碰到棘手的問題，從不退縮，我會通過各種方式和渠道爭取解決，并從中獲得更多的鍛煉和提高。通過與居民零距離的接觸，用真心換真情，讓他們真正的認同和肯定我，和居民成為真正意義上的朋友，打牢群眾基礎(chǔ)，樹立良好的社區(qū)服務(wù)形象。
二、樂于奉獻，真心服務(wù)社區(qū)長見識
我是我們社區(qū)工作人員中唯一的男性，所以我認為自己應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)為社區(qū)工作付出更多，除了干好自己的本質(zhì)工作以外，也主動包攬了社區(qū)里的臟活重活，而社區(qū)其他的工作我也積極參與，中心工作來了，我更是義不容辭，如：在對天潤化工東風(fēng)湖家屬區(qū)的居民進行摸底和人口系統(tǒng)錄入時，充分發(fā)揮自己的網(wǎng)絡(luò)維護專長，通過使用手機無線上網(wǎng)建立無線熱點連接筆記本電腦解決網(wǎng)絡(luò)問題，順利完成錄入工作。在配合計生專干排查摸底期間，我不僅擔(dān)當(dāng)護衛(wèi)，更是從中獲取了更多的信息，為綜合治理臺帳的完善打下了堅實的基礎(chǔ)。在社區(qū)文化小廣場建設(shè)中，我多次往來辦公室和磷化小區(qū)中，為廣場建設(shè)拍攝前后對比照片，也將施工進度和居民反饋的改善意見匯報給領(lǐng)導(dǎo)。
三、超越自我，敢于直面矛盾增才干
綜治維穩(wěn)工作是一個涉及面廣且細致的工作，除了日常
巡邏、排查和打擊各類違法行為以外，最為繁瑣的就要數(shù)居民矛盾糾紛調(diào)解了，為了扼制矛盾的激發(fā)及擴大化，需要經(jīng)過反復(fù)多次的協(xié)商，這對一個調(diào)解工作經(jīng)驗不足、口才較為笨拙的我來說成了很大的挑戰(zhàn)。最初時完成一件調(diào)解任務(wù)，因為我的方法簡單，致使調(diào)解工作進度緩慢，不得一次次上門，一遍遍勸解，往往一個看似小矛盾的調(diào)解卻要耗費兩三天的時間來解決。磷化小區(qū)80歲高齡的居民易文珍，與樓下的鄰居王斌芳因一言失和而導(dǎo)致其心生芥蒂，每天早晚在家里用東西砸地板，吵得居住樓下的王家不得安寧，每次經(jīng)過她家門口時也是滿口穢語，導(dǎo)致樓下的鄰居無法居住，甚至生出搬離的念頭，由于易文珍老人眼睛不好，認人困難，耳朵也背，與她說話幾乎用吼，而且常常在言語中哭哭啼啼和出現(xiàn)過激行為，社區(qū)多次上門調(diào)解無果，但為了能解除她心中的芥蒂，我不厭其煩的登門和解，就這樣與她吼了三天，終于為老人解開心結(jié)，雙方鄰里重歸于好。
都說基層工作最能磨礪和鍛煉人，一年多來的社區(qū)工作讓我深有體會，我認為社區(qū)工作貼近群眾，要把群眾的呼聲作為信號，把群眾的信任化為動力，以積累知識為箭，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感為弓，敬崗愛崗的態(tài)度為臂，只有箭銳、弓滿、臂壯才能例無虛發(fā)解決問題，讓居民更加滿意、讓社區(qū)更為和諧！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這春暖花開的日子里，我懷著激動的心情代表我校學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言。首先，感謝老師對我們的辛勤培育，感謝同學(xué)間的無私幫助。下面，請允許我給同學(xué)們提幾點要求，希望對大家有所啟示。
第一、我們的學(xué)習(xí)目的是什么？學(xué)習(xí)的目的是能夠掌握知識，為以后的人生道路做鋪墊。我們必須珍惜有限的年華。在能努力的時光里每一分每一秒，都“學(xué)以至用”。作為新世紀的主人，培養(yǎng)好習(xí)慣、努力學(xué)知識，用實際行動實現(xiàn)夢想、鋪墊力量才是我們今天學(xué)習(xí)的目的。
第二，什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？有人說，我們同在一個班級，為什么我沒有取得好成績？那就是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。時光老人每天給每個人的都是24小時，但每個人對這24小時的利用率卻不同。有的人勤奮好學(xué)，而有的人則浪費時間，使一天的大好時光如流水般逝去。同學(xué)們，做一個珍惜時間、積累知識、提高效率、勤學(xué)上進的好學(xué)生吧，找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，盡最大努力做最好的自己。
第三就是要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。做好課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講：眼看、耳聽、心想、筆到。還要不恥下問，并做好課后復(fù)習(xí)溫故知新。每天進步一點點，日積月累，你就會有很大的進步。
第四就是要正確面對錯誤。人無完人，事無巨細，出現(xiàn)錯誤在所難免，但面對錯誤和錯題就要及時糾正、分析原因并時刻提醒自己不會再犯類似的錯誤。勤能補拙，一分汗水一分收獲。
同學(xué)們，世上無難事只怕有心人，學(xué)習(xí)和做人一樣“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”只要我們堅持自己的信念，端正態(tài)度，為了夢想奮勇向前，我相信終有一天成功會離你不遠，一定會向大家發(fā)出勝利的信號！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇15
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是初二·九班的一名學(xué)生，今天能作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵代表發(fā)言，感到十分的光榮和自豪。在過去的一年里，我在學(xué)習(xí)方面取得很大的成績，在上次月考中成績又名列前茅。當(dāng)然，這與我不甘落后、勤奮進取的精神有關(guān)，但更離不開老師的辛勤教育和耐心教導(dǎo)，在此我代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師道一聲：謝謝您，老師！
下面，我把自己的一些經(jīng)歷和在學(xué)習(xí)方面的體會、匯報一下：在進入我們學(xué)校的第一天，我就為自己樹立了三年后考取一中統(tǒng)招的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了前進的方向，也有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。每堂課我都專心致志地聽講，跟隨老師的思路，在知識的海洋里不斷前行。在學(xué)習(xí)知識的過程中，不理解的情況時常發(fā)生。我并不把它當(dāng)作恥辱，而是認真思考或與同學(xué)探討，有不能解決的，就請教老師，課后及時溫習(xí)功課，做到舉一反三，觸類旁通。通過練習(xí)，我在學(xué)習(xí)中做到了心中有底，增加了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
學(xué)習(xí)是一個付出和收獲不斷循環(huán)的過程。經(jīng)過我的刻苦努力，在上學(xué)期期末考試中，我的成績年級第一。新學(xué)期開始我在學(xué)習(xí)上更加努力，我相信“一分耕耘一分收獲”的古訓(xùn)。針對學(xué)科中的薄弱科目，我下足功夫，下大力氣，爭取成績有較大幅度的提高。但在這其中我也遇到了挫折，我們都知道成功喜歡藏在人生最遙遠的地方，人生近處總是站滿了失敗。對待挫折唯一的辦法就是提高自己的水平面，把力氣下在平日，同學(xué)們不光要有抗挫折能力，還要有競爭意識。我知道學(xué)習(xí)是一個不進則退的過程，于是我又制訂了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)：努力爭取考到年級第一名的成績，我會為自己加油，也會持之以恒，更加努力。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵。愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。現(xiàn)我把自己的方法介紹如下，與同學(xué)共勉。
一、預(yù)習(xí)
即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。
預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
二、練習(xí)
練習(xí)就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。
平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間，科學(xué)用腦
首先，要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。
其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。
再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進行。
四、積極參加討論
“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。
五、要激發(fā)興趣
我認為，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任。學(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。
六、注意知識系統(tǒng)化和條理化
每進行一段時間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時間對所學(xué)的知識按學(xué)科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關(guān)系清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費力。
七、學(xué)習(xí)要有計劃。“
腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學(xué)習(xí)不斷進步。
八、全面發(fā)展，不偏科。
同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
九、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。
同學(xué)們，抓住我們手中的每寸光陰吧，讓我們一同努力，攜手共進，相信不久的將來，我們一定能信心百倍的走出校門，成為社會建設(shè)的有用人才。我的發(fā)言完了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇16
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我想很多同學(xué)尤其是六年級的學(xué)生幾乎都會有這樣一種感受:沉重的心情讓我們感覺壓抑,窒息的空氣令我們難以呼吸。也許，有些同學(xué)過早地選擇了放棄，但那只是一種自尋清閑的逃逸而已。今天，我很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗，關(guān)于學(xué)習(xí)，我相信大家都有一套自己獨特的方法，在此，我想暫時撇開一些關(guān)于上課認真聽講，課后認真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的這樣比較古老的大家已爛熟于胸的學(xué)習(xí)方式，而來談一談我自己對學(xué)習(xí)的一些看法與觀點。
首先，我不贊成死讀書，那樣耗時,學(xué)習(xí)的效率也不高。要想學(xué)好一門學(xué)科，就必須先培養(yǎng)出對那門課的興趣，然后，帶著你的熱情，你的喜愛和一種信念，更加出色地學(xué)好那門學(xué)科。那時，你便會發(fā)現(xiàn)，原來以前久久不能攻克的難關(guān)，如今這么輕而易舉地就拿下了。更何況，我們的學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是充實自己，讓自己更有文化素養(yǎng)，志向再遠大一點，就是能為國家做出一定的貢獻。也許，很多同學(xué)也曾嘗試著去培養(yǎng)興趣，卻不見效，那是因為你沒有把你的心融入學(xué)習(xí)之中，若你真的用心了，你會發(fā)現(xiàn)任何一看似枯燥的東西都有它別樣的味道。
譬如，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)語文的興趣？那就是在文章的字里行間去尋找語言魅力。有人說過，粗陋的心靈是配不上高尚的文字的，可只有優(yōu)雅的漢語才能改變我粗陋的心靈。這，便也是我想提出的第二點，也就是我們要廣泛的閱讀課外書，要讓文字不斷充實我們的身心。我現(xiàn)在也有一種知識匱乏的感覺，所以我們要盡量多讀書，而且還要搭配上適當(dāng)?shù)拈喿x理解分析和寫作，那樣效果才會更明顯。
第三:就是大家都比較熟悉的，找到一個強大的對手。對手可以不斷鞭策我們，讓我們發(fā)揮最大潛力。其實，擁有一個對手也是一種幸運和幸福，因為你可以朝著那個對手的方向努力沖刺。人活著，就要有一股渴望前行的動力，一種定要達到目的的信念，那樣才會成功。所以，我們要尋找一個適合自己的對手，從而去超越它，你也許會發(fā)現(xiàn)，在一段時間后你的成績和處事的能力已有了突飛猛進的進步。我其實也是這樣，抱著一種不能輸給你的倔強信念，于是，生命總會給我想不到的驚喜。
第四：勤定目標(biāo)樹立一個一個的小目標(biāo)，然后逐次去完成它。很大的志向，這固然是好的，但對于現(xiàn)在的我們來說，那未免太遙遠了一些。我們只有腳踏實地地走好每一步，才會有勝算，才有可能達到自己原先心目中那個遠大的目標(biāo)。我想，我們最好是把握住眼前，我建議大家可以用一張紙，依次寫下自己的每日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)及年目標(biāo)，邊闡明努力的方法，然后嚴格地按照上面去做，也許，你又會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)達到了許多曾經(jīng)想都不能想的境界。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我最后想說的一點，就是勞逸結(jié)合。學(xué)時認真學(xué)，玩時盡情玩。
現(xiàn)在請允許我代表同學(xué)表達我們的學(xué)習(xí)志向：充滿自信，努力學(xué)習(xí)，踏實、認真完成各項作業(yè)，多讀課外書爭取以優(yōu)異的成績回報教育我們的老師！讓我們朝著自己奮斗的目標(biāo)，攜手共同努力吧！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇17
尊敬的荊老師、尊敬的家長朋友、（親愛的同學(xué)們）：
大家好！
我是(咱們班)吳明軒同學(xué)的爸爸，今天受荊老師委托有機會和大家交流怎樣教育孩子，感到很榮幸。
首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的、以荊老師和宗老師為代表的精英老師們表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！
借助荊老師給我們創(chuàng)造的家校互動平臺，向各位老師家長匯報一下我們家培養(yǎng)孩子的一點體會與認識，同時希望大家多提一些寶貴的意見。
首先我認為孩子的發(fā)展離不開三個方面：好的學(xué)校、優(yōu)秀的老師、良好的家庭教育。學(xué)校是土壤，土壤的肥沃程度決定一棵小樹是否能夠成為參天大樹。有著一個盡職盡責(zé)、善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點并因材施教、品德高尚教師團隊的實驗小學(xué)就是讓我們的孩子長成參天大樹的土壤。相信今后的實踐能證明這一切。孩子除在學(xué)校外更多的時間在家里，所以，第三個方面(良好的家庭教育)也相當(dāng)重要。下面我主要從家庭教育方面和各位家長交流一下:
一、 掌握自己孩子的特點，引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展
孩子本身是幼稚、愛玩的，又是獨生子女，平時總是喜歡得到表揚與鼓勵，不愿接受批評。針對這一心理特點，我們家的做法是：多鼓勵，少責(zé)備；平時多對孩子豎起大拇指，說“你真棒”。我們每一次的表揚都能幫助明軒增加學(xué)習(xí)的動力，建立孩子的自信心。
我們都知道培養(yǎng)良好的習(xí)慣是教育孩子的重中之重。吳明軒在上龍泉苑幼兒園的時候，我們發(fā)現(xiàn)他做事不認真，經(jīng)常粗心，注意力不集中。為了幫他糾正這個不良習(xí)慣，我們認真觀察了他的愛好，發(fā)現(xiàn)他在觀察圖畫的時候特別認真。就給他買了一些找不同的圖畫書，讓他在兩個相近的圖畫中找不同。通過鍛煉，取得了很好的效果。
為了鍛煉孩子的獨立能力，在明軒上幼兒園中班的時候，就讓他自己一個人單獨睡覺。針對他在外人面前膽小且口語能力差的情況，我們引導(dǎo)他參加了一個培訓(xùn)學(xué)校的口才班培訓(xùn)；現(xiàn)在明軒能在口才培訓(xùn)學(xué)校及龍泉苑幼兒園先后主持了四場晚會(包括畢業(yè)典禮)，就能證明這方面的缺點有了極大的改善。
培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣方面，我們根據(jù)明軒的興趣愛好，有選擇的引導(dǎo)向哪個方面發(fā)展。明軒喜歡畫畫，我們一直堅持讓他在幼兒園學(xué)畫畫。我們準(zhǔn)備下一步讓他參加正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)班。
二、 積極配合老師的教育
通過電話等形式積極的與明軒的老師交流，了解孩子的情況，力爭與老師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子存在的問題，不失為一種幫助孩子提高的好辦法。通過交流可以知道老師教的知識是否掌握，有沒有按時完成家庭作業(yè)，上課是否認真聽講，回答問題是否積極等。好拿出有針對的措施，爭取讓孩子在學(xué)校學(xué)到的東西切實掌握。孩子回家后，引導(dǎo)孩子復(fù)述當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，是挺好的辦法。但不要給孩子壓力，讓其在玩中學(xué)，學(xué)中玩最好。
三、 家長的言傳身教
孩子在家里呆的時間長一些，家長的一舉一動，孩子都看在眼里，記在心里；我們在潛移默化中影響著孩子。所以，當(dāng)家長的就要以身作則，言行一致，做到文明用語，守紀律。孩子睡覺前盡量不開電視或網(wǎng)絡(luò)。
由于職業(yè)的緣故，我們夫妻倆晚上常�？匆恍⿲I(yè)的書籍；明軒受我們的影響也看一些課外書，睡前讀一會書。久而久之，明軒識字量上來了，估計至少1000字以上吧；并且自己會查字典學(xué)習(xí)新漢字，最關(guān)鍵的是讀書習(xí)慣養(yǎng)成了。
明軒從幼兒園接觸數(shù)學(xué)開始，我們就有意識地鍛煉他。通過開商店買賣東西等游戲，經(jīng)�？妓谒阋恍┯梢椎诫y的加減法。到目前為止，100以內(nèi)的加減法基本不會錯。20以外的不過他用的是自己的一套獨特的方法，我們沒有阻止他；因為至少鍛煉了他的手腦并用、一腦多用的能力。每當(dāng)看到明軒口中念念有詞、手指伸縮曲張的時候，心里有種想笑而又不敢笑的感覺。
近朱者赤，近墨者黑；為了我們的孩子，在此呼吁我們的家長朋遠離電視、網(wǎng)絡(luò)、麻將、撲克、煙酒等，至少不要當(dāng)著孩子的面。借用荊老師博客的一句話：給孩子學(xué)習(xí)的力量，教孩子學(xué)習(xí)的方法，父母作用無可替代。因此，無論如何家長們千萬不要放棄自己的責(zé)任。
記得跟孩子上培訓(xùn)學(xué)校時，學(xué)了一句話:“我們可能不是天才，但可能成為天才的父母”。今天借此一句話與各位家長共勉，希望我們都能望子成龍、望女成鳳；希望我們的孩子在老師的精心哺育下更上一層樓。
以上是我們教育孩子的一點做法和體會。不當(dāng)之處，請老師和各位家長批評指正。謝謝大家。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
弗朗西斯培根說過：“讀史使人明智�！钡�，大多數(shù)的學(xué)生都覺得歷史很無聊。他們通常都是用睡覺來打發(fā)歷史課的，因為他們覺得歷史枯燥無味。所以就有了以下癥狀：沒興趣——聽不懂——睡覺——不會做題——抄襲他人——考試分數(shù)不好。諸如此類，無限的循環(huán)下去。其實同學(xué)們我們都知道興趣是最好的老師，很多同學(xué)都認為我們學(xué)習(xí)歷史僅僅是因為我們高中有歷史這門課，或者我們高考的需要。這種觀點是錯誤的。列寧曾說過：“忘記歷史意味著背叛�！睔v史是維系一個民族存在的必要條件。我們學(xué)習(xí)歷史的目的也是為現(xiàn)在提供借鑒的，所以同學(xué)們首先要明確歷史學(xué)習(xí)目的，“態(tài)度決定一切�！碑�(dāng)然還要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次與大家交流一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我們經(jīng)常說：“興趣是最好的老師”。不論做任何事情，倘若你有了興趣那你就極有可能成功。興趣驅(qū)使是你朝著你預(yù)定的那個方向去發(fā)展，一點一點、一步一步、慢慢地靠近你的目標(biāo)。
2、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。課上十分鐘，課下十年功。大多數(shù)的同學(xué)都是課堂上45分鐘聽著很簡單，課后做練習(xí)時總要花一番大功夫。其實平時我們在預(yù)習(xí)時就要大概理清本課所學(xué)知識的大體框架和脈絡(luò)，例如我們在學(xué)“中國的詩歌和小說”時就應(yīng)理清這一課每個朝代詩歌和小說發(fā)生的時代背景、特點、內(nèi)容、發(fā)展趨勢、代表作品、影響、本質(zhì)和他們之間都有什么關(guān)系。這樣一來你在聽課時會輕松許多，也會在你預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)在上有新的收獲和體會。最后課后的復(fù)習(xí)也很重要，德國心理學(xué)家艾賓斯浩研究發(fā)現(xiàn)了遺忘曲線我們的記憶遺忘的是很快的。但倘若我們及時復(fù)習(xí)，提升自我記憶能力將會有助于我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不但要預(yù)習(xí)，也要及時復(fù)習(xí)哦!
3、多做習(xí)題。不論是大腦還是手下的功夫它都是練出來的。理論的知識固然重要，但實踐出真知這個道理我們也都明白。平時當(dāng)老師剛剛講完這一課時，我們就及時去做與之相配套的習(xí)題，來鞏固加強這往往是最有效的時候。
4、“良好的習(xí)慣是一切行為的開端。”在平時的歷史課堂上我們應(yīng)養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，我們可以直接把筆記在書上，往往書上沒有老師又反復(fù)強調(diào)的東西是很重要的。我們通常都要記下來，在做相關(guān)習(xí)題時最好把與之對應(yīng)的知識點寫在習(xí)題的旁邊，這樣不但方便我們鞏固記憶知識點，有更深刻的理解了習(xí)題。
5、“萬變不離其宗”歷史的學(xué)習(xí)主要還是在課本上，不管題目怎樣變換中心還是離不開書。考試時不論材料有多難，一定要想到他與課本上的知識點有什么聯(lián)系，分析材料聯(lián)系課本看問題。
6、排除法做選擇題。選擇題的分數(shù)會影響你的總分，凡是得高分的同學(xué)他們的選擇題肯定不差。我們在做選擇題時先把會的選出來不會的用排除法來做會更好一些。
當(dāng)然我們也不是分數(shù)的奴隸，你主動去親近他，他自然會親近你。從橫向和縱向都去了解歷史。你會有不一樣的收獲。謝謝!
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇19
叔叔阿姨們同學(xué)們：
你們好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)方法。希望我的學(xué)習(xí)方法對大家有所幫助。
其實，語文說簡單倒也簡單，說難也是確實有些難的。這簡單就簡單在它大多是是需要背的東西，需要理解的不是很難，也不是很多。但也就難在背誦。其實背誦也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古詩，古文，課文等背得既快又好的方法。
首先，在背誦之前，一定要找安靜的地方，保證不被打擾，還要下定決心一定背會，可以給自己一個心理暗示，比如：對自己說“xx-x，你今天一定要背會，其實這篇課文一點也不難�！�
其次，要掌握些方法。比如，我們都知道，在理解的基礎(chǔ)上背誦，記得會很快，也記得清楚。這個方法便適用于背誦古文，駱老師一般都是講完古文之后才會要求大家背誦重點字的意思，句子的解釋，所以上課的時候一定要認真聽講，這樣，意思便會在腦中多多少少留下一些。若是課后再認真完成作業(yè)，那80%便都能記住了，至于剩下的20%那邊需要我們好好記憶了，尤其是書下注解和駱老師上課強調(diào)的，一定要記牢，因為，那是歷次考試重點考點或是學(xué)生們常錯的，若能有所準(zhǔn)備，便能避免錯誤了。還有，我個人比較喜歡用不同顏色的筆來記筆記，尤其是古文，比如字的解釋用藍筆，句的解釋用黑筆，有關(guān)課文內(nèi)容的用藍黑顏色的筆，重點用紅筆，這樣，重點便能一目了然了。而且，在復(fù)習(xí)的時候，把自己不太清楚的用彩筆圈出，這樣，一個個難點和自己不清楚的便一個個都可攻克了。同時，也要多讀古文，不僅是書上所選的，有機會有空閑時間也可讀讀課外古詩詞，同樣，也可把自己喜歡的文章大聲誦讀，讀著讀著便能背誦，既豐富了自己的內(nèi)涵，也培養(yǎng)了語感。
在背古詩或是課文這些意思比較淺顯明了的，我們大可在誦讀時把文中所描繪的情景想象成一幅畫面，多這樣想想，那畫面便留在腦海中，我們在背誦時便不自覺地會想象這幅畫面，背的自然既快又好。還有，我比較習(xí)慣于在清晨背東西，因為這時腦子清醒，記得清楚，若需要備的東西多，在睡覺前會多讀上幾遍。晨起時用不大一會功夫便背會了。
關(guān)于背誦的方法就說這么多吧，希望對大家有所幫助
下面就說一些其他的學(xué)習(xí)方法吧。
課前預(yù)習(xí)。對語文來說，課前是一定要預(yù)習(xí)的，因為我們已經(jīng)進入初三，所學(xué)的課文都會長一些，尤其是小說，如果我們在課前不讀的話，在上課時更本就是鴨子聽雷——聽不懂。對老師所講的課文一無所知，這勢必會影響我們的聽課效率，所以課前預(yù)習(xí)是很重要的，哪怕只是讀讀課文。
認真聽課。想必大家都知道上課認真聽講很重要，那那些大家都說的我便不重復(fù)了，我想說的是，我們不要認為語文很枯燥，其實細細聽起來倒是很有意思呢，上課一定要和老師互動，至少眼神交流，或是目不轉(zhuǎn)睛盯著老師，這會增加老師對你的好感，上課盡可能的積極發(fā)言，無論答對答錯。上課發(fā)言就培養(yǎng)了我們的語言組織能力也鍛煉了我們的膽量，是個一舉兩得的事情。
及時復(fù)習(xí)。古人也說“溫故而知新”，所以及時復(fù)習(xí)對我們的學(xué)習(xí)有極大的幫助，相信艾賓浩斯遺忘曲線大家都或多或少有所耳聞，那么我們的復(fù)習(xí)也可根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來安排，前幾天要緊密些，多多鞏固，慢慢地間隔時間長一些，即使做不到全都這樣，但只要做了，就會有些成效的。
多練筆。我比較提倡大家寫寫日記，因為我自己就在寫日記。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
非常高興能和大家坐在一起交流學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題，也非常高興各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會，我呢沒有什么大的道理可言，也沒有什么成功出色的經(jīng)驗，也是拋磚引玉，取長補短，那么就請允許我把這段時間自己的一些在這方面的實踐向在做的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作以匯報，我個人覺得自主學(xué)習(xí)，就是自我學(xué)習(xí)，放在咱們老師和學(xué)生的關(guān)系上的話就是老師讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最后變成學(xué)生的我要自主學(xué)習(xí)。目前來說，我班的所謂的自主學(xué)習(xí)分為三個部分，也就是三個階段，分別是課前預(yù)習(xí)，課上學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
首先是營養(yǎng)早餐，也就是課前預(yù)習(xí)。我們叫它營養(yǎng)早餐，是因為新的一天的開始離不開早餐的營養(yǎng)，吃的好，身體好，精神好。課前預(yù)習(xí)更是如此，要想學(xué)的透徹，跟的上，少不了課前的準(zhǔn)備，只有預(yù)習(xí)了，并且預(yù)習(xí)的好才能比別人更早的收獲新的知識，汲取新的營養(yǎng)，獲取大的成功。我個人覺得這就像打仗一樣，如果不能做到整裝待發(fā)，也許就沒有勝利的凱旋。我們班的課前預(yù)習(xí)都是放在課下，讓他們自己解決，在自己歸納、查找資料或者同學(xué)的互助下先行獲取下一課或者下一單元最大的知識面。等老師真正打算上這一課或者這一單元的時候，就省事了很多，只需要點撥重點就可以了。同時這也需要老師提早打算，比如我自己就是每周五都會通知同學(xué)們下周我們的周學(xué)習(xí)計劃，等周一回來上課時在強調(diào)一遍我們的本周學(xué)習(xí)計劃，這樣也好讓學(xué)生做到心中有數(shù)，整體感知，而不是茫然不知所措，感覺老是沒有自己的動力和目標(biāo)，老是被別人牽著鼻子走。即使這樣，我個人覺得不應(yīng)該牽，而是引，就像我們所說的給他們指條明路一樣，所以我們班有自己的預(yù)習(xí)步驟，預(yù)習(xí)作業(yè)紙。（就像我們發(fā)的明白紙一樣。具體的預(yù)習(xí)步驟見附件）。通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，我每一單元上之前，同學(xué)們的書上已經(jīng)勾勾畫畫的寫了很多，詢問他們的學(xué)習(xí)方法，他們也是有的是話要說，比如自己手中有全解，問的別人，上網(wǎng)搜資料等等。那具體的預(yù)習(xí)效果怎么樣呢，這就體現(xiàn)在課堂上的展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)我提問的大部分的問題他們大部分都能馬上舉起手來，這就說明我們放手是對的，這樣我們就能篩選重點，節(jié)省時間，同時也把分析、歸納、總結(jié)等等一些的能力不知不覺的交給了他們。當(dāng)然里面肯定有漏網(wǎng)之魚，說回來，就像我們考公務(wù)員提出對策一樣，我們也需要加大監(jiān)督力度，有時候是我檢查，有時候是大組長或小組長，但從總的效果來說，自學(xué)總比不學(xué)強。
解讀預(yù)習(xí)作業(yè)紙：
這個作業(yè)紙是我?guī)啄昵懊菜迫ヅR沂九中的學(xué)習(xí)一個語文單元整體教學(xué)的時候，回來根據(jù)自己手中的資料總結(jié)的，目前是兩種設(shè)計，內(nèi)容差不多，具體內(nèi)容是……這個可能比較適合中高年級使用，有需要的老師可以打印了用，我是橫向兩欄設(shè)計的，一生一份，粘貼在自己語文課本封面下面，預(yù)習(xí)或者交流收獲的時候可以照著，比較方便。當(dāng)然了，矛盾具有特殊性，這個步驟可能不一定合適，或者適合您的學(xué)生，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予指導(dǎo)，以便完善。
第二階段是上課階段，我稱它為能量午餐，正餐，就像一天之中一樣，處在學(xué)習(xí)的中間，起著承上啟下的作用。我們班的上課分三種形式，分別是老師講、學(xué)生講和師生共同講。說起自主學(xué)習(xí)，我覺得在課上的表現(xiàn)也很鍛煉人，所以我本著“全面發(fā)展，重點培養(yǎng)“的原則，在學(xué)生有了預(yù)習(xí)效果的時候，讓學(xué)生代講，老師重點點撥、歸納、總結(jié)。當(dāng)然，講之前我會和她交流方法和問題的設(shè)計等等。試過之后我發(fā)現(xiàn)一是聽講的學(xué)生比較配合，二是講課的學(xué)生給了我很大的驚喜，我沒有想到小老師能夠結(jié)合自己手中有的練習(xí)（全解或基礎(chǔ)性訓(xùn)練）提問一些較好的我意想不到的問題。當(dāng)然，為了鍛煉學(xué)生的語言能力，交流溝通能力等等，老師的角色就是一，他們講的時候我是巡視檢查，二呢最后必須歸納總結(jié)，完善。這個時候我只是配角，體現(xiàn)出了學(xué)生的自主性。我個人覺得，我要是能做配角的話，我絕對不會搶學(xué)生的主角角色。
第三階段是課下復(fù)習(xí)，練習(xí)，我們知道知識的收獲不只是在課前，課上，還在于課后的鞏固，知識鞏固我們分為三種，一是平時飯空，家庭作業(yè)，二是手中的練習(xí)冊，三是我給同學(xué)們搜的題。，我是這么看待鞏固練習(xí)的，一可以填充我們的饑餓感，補充新的知識，能量，二他可能可以幫助我們消化吃過的東西。所以我們又叫它下午茶。不吃可以，但是有時候又不得不吃。
首先飯空的作業(yè)主要指中午這段時間，沒有規(guī)矩，不成方圓，沒有約束，紀律渙散，首先需要我們的約束，行為決定習(xí)慣，時間長了他們自然而然就成了習(xí)慣，這樣也就不需要我們天天提醒約束了，就像現(xiàn)在他們每一個人都已經(jīng)習(xí)慣了進門就把2個人喝水的杯子緊靠在書桌的中間一樣，有了良好的班風(fēng)班貌，也就為他們的精心學(xué)習(xí)營造了必要的環(huán)境和氛圍。
我們班是要求學(xué)生12：20前必須安靜的學(xué)習(xí)，可以坐在教室完成各科老師布置的任務(wù)，之后可以看書，預(yù)習(xí)……等等。直到1：20，當(dāng)然中間可以去廁所一次，但不可以成群結(jié)隊，也不可以”一去不歸”，因為沒有約束之前有的同學(xué)到處去玩。當(dāng)然只有約束不行，讓他們惟命是從，馬首是瞻更不可取，所以需要給他們適當(dāng)?shù)姆潘�，也就是寓教于樂，如果不這樣，他們就會有抵觸心理，就像彈簧一樣，你壓的越緊他的反彈就越大，弄不好，起反效果，彈到自己，這可不是彈，彈，彈走魚尾紋那么簡單。所以，就像我寧愿和他們一起花一下午三節(jié)課的時間來過元旦一樣，我也會帶領(lǐng)他們?nèi)ゾ蠢显簰邟邔W(xué)，堆雪人，也會和他們一起表演課本劇，一起玩耍，因為我也經(jīng)常告訴他們：玩就玩?zhèn)�痛痛快快，學(xué)就學(xué)個踏踏實實，這些看上去和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情，恰巧是師生聯(lián)絡(luò)感情的最好方式，有了感情基礎(chǔ)，有了愉悅的身心，整體坐在教室里，不想學(xué)習(xí)都難受。
家庭作業(yè)我是讓他們寫在專門發(fā)的本子上，專人檢查，同時我還設(shè)計了一種專門適合學(xué)生在家操作的實踐性作業(yè)，讓他們在家的時候能夠鍛煉自己，也能夠加深親子關(guān)系。每天下午放學(xué)前課代表去要作業(yè)的時候，找同學(xué)抽簽，抽到哪條，當(dāng)天回家就完成，并且可以寫進日記里。表格見附件。
中午的飯空時間很長，學(xué)完知識，期中期末考試前，我都會把搜好的練習(xí)題拷在多媒體上，因為我班同學(xué)有會使用多媒體的，所以需要的時候我只需要告訴班長今天中午完成哪單元哪套練習(xí)就可以了，學(xué)生會在規(guī)定時間去完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。上學(xué)期我是給他們搜了一共是54套針對單元的試題，一天一套，只寫答案，這樣的練習(xí)都是由他們這樣自主完成的。我還要求每個學(xué)生都準(zhǔn)備了硬皮本，我利用上星期的時間已經(jīng)把考試題型的同類題目都做了記錄，并要求他們保存好，因為這些東西上初中都用的著，同時，我們班有近一半的同學(xué)家里有電腦，所以我把所有的試題都傳到了我們班級qq群空間里，要求有電腦的同學(xué)每晚做一套，沒有電腦的自己打印或者完成其他作業(yè)。我覺得這也屬于他們自主學(xué)習(xí)的一部分，讓他們有事可做。
至于手中的基礎(chǔ)訓(xùn)練等練習(xí)冊，我是一開始上這一單元就開始要求學(xué)生每晚回家完善或者周末繼續(xù)完成完善，這樣不至于出現(xiàn)等上完這一單元才開始做，講的時候還有沒完成的現(xiàn)象。至于講解練習(xí)冊的方式我現(xiàn)在是積極鼓勵學(xué)生來帶領(lǐng)展示，而且小老師也不是我指定的，我會給他們每個人機會，也就是說當(dāng)我宣布下次上課要講練習(xí)的時候，我回告訴他們，誰要是想帶領(lǐng)同學(xué)們一起喝下午茶，一起對對答案的話，拿著你的練習(xí)去找我，誰都可以，只要你想試一試。所以課空就出現(xiàn)了學(xué)生拿著自己做的習(xí)題去先叫我批改或講解或教授講習(xí)題方法的現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)即使平時性格內(nèi)向的學(xué)生，也開始加入到講習(xí)題的行列，而且同學(xué)們也都配合。同時，我不得不承認，那些講習(xí)題的同學(xué)已經(jīng)慢慢學(xué)會了講解方法，知道了什么題目需要找同學(xué)上黑板呈現(xiàn)，同時顧及臺下學(xué)生的交流互批，知道了哪類題目不需要上黑板占用時間而只需要同桌交流，知道了一道有點難度的題目可以找多個同學(xué)回答，并根據(jù)他們的回答，給其他同學(xué)留出足夠的時間改正，同時我也知道了原來孩子們的可塑性那么強，就像他們課下自己準(zhǔn)備的課本劇，課上一展示，的確亮點很多，就像在《半截蠟燭》課本劇的展示中，期中一個片段是孩子要端著藏有情報的燭臺去柴房取柴，被德國佬奪過來，孩子的母親說柴房黑，德國佬狠狠的說“你應(yīng)該相信他的能力，難道他會從柴房里端來一窩兔子嗎？一個學(xué)生改編成了，“難道他會從柴房里端來一窩蛤蟆嗎？”雖說是歷史劇，但在改變不了歷史的情況下，我個人是允許這種小插曲出現(xiàn)的，所以我也從他們身上學(xué)到了很多，這可能就是教學(xué)，既教又學(xué)，邊教邊學(xué)，教學(xué)相長。
對于下午的小自習(xí)，由于時間短，完完全全安靜的學(xué)習(xí)，近段時間內(nèi)還做的不好，我想還是繼續(xù)讓他們大聲讀書比較好。當(dāng)然，以上有些舉措的效果短時間可能顯現(xiàn)不出來，但是我相信，是含苞欲放的花朵，總有綻放的一天，只要是他們能得到鍛煉，無論何時，我都依然堅持......
我覺得，我們需要做的就是：給孩子一張紙，讓他們自己去設(shè)計，給他們一支筆，讓他們自己去描繪，給他們一片天，讓他們自己去翱翔，給他們一個平臺，讓他們自己去展示，不要打濕他們的羽翼，不要折斷他們自由飛翔的翅膀。
以上就是我們班一直以來在自主學(xué)習(xí)方面的一些小小實踐活動。當(dāng)然還有很多做的不好的地方，不成熟，不足的地方還誠心的希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予指導(dǎo)。
謝謝。
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