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有關(guān)讀書的作文匯總十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
無論何時何地，當閱讀成為我們的一種生活方式和生活態(tài)度，那是詩意棲居的一種召喚，也是人生幸福的一種見證。
季羨林先生曾將古人讀書之樂概括為“四時讀書樂”。同時，他給我們描繪了古人讀書的三種境界和趣味：其一是“紅袖添香夜讀書”。有紅顏知己相伴，挑燈夜讀，把盞品茗，美人養(yǎng)眼，美文養(yǎng)性，其樂融融，其情怡悅，令人艷羨。其二是“綠滿窗前草不除”。因醉心于讀書，沉迷書中，忘記了時光流逝和季節(jié)更替，四季輪回，窗外已是綠草茵茵而不知。這是一種聚精會神，專心致志，忘我忘物的讀書境界，令人敬佩。其三是“雪夜閉門讀書”。這種讀書的情趣與前面所言又有不同，天寒地凍，大雪紛紛，四周靜寂，獨自一人，閉門讀書，而且讀的是書，可以想見讀書的心情之切，閱讀的放松與愜意，此景此情，樂在其中，味在其里，不足與局外人道也。
在我看來，真正的讀書不是為稻粱謀或揚名于當世，而是我們心靈的渴求和精神的寄托。所以，歷盡困苦而自得自適。于是有王國維在《人間詞話》中提到的讀書治學“三境界”。其一曰：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。言其讀書之艱辛。其二曰：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。言其讀書之執(zhí)著。其三曰：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。言其閱讀之收獲。試想，一個人，坐擁書城，懷攬書香，身居陋室，心安神寧，讀書為樂，豈不快哉！南宋詩人尤袤說，讀書“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當朋友；幽憂而讀之以當金石琴瑟也�！笨梢�，對于真正的讀書人來說，讀書之樂難以言說；讀書之味如飲甘泉；讀書之趣無窮無盡。書是靈魂的居所；書是精神的家園；書是深情的朋友；書是療傷的良藥。
談到讀書的妙處與方法，我以為孔子在《論語》中提出的讀書之道更為精妙。它妙就妙在孔子將讀書治學與修身養(yǎng)性結(jié)合了起來，我們亦可將其概括為孔子的讀書治學“三境界”。其一云：學而時習之，不亦樂乎？其二云：有朋自遠方來，不亦說乎？其三云：人不知而不慍，不亦君子乎？孔子在這里提出的讀書治學之道，即：讀書與實踐相結(jié)合，故曰：學而時習之�！傲暋辈粌H僅是溫習，而且更是實習、復習、實踐，在實踐中學習、鞏固和提高；讀書與交流相結(jié)合，獨學而無友，不是最好的學習方法。學習的最佳方法之一就是與志同道合的朋友切磋、交流、探討，讓思想的火花在同道的交流中產(chǎn)生碰撞，這是一種令人賞心悅目的樂事；學習不是僅僅為了治國平天下的經(jīng)世致用，更是個體的修身養(yǎng)性，心靈充盈，精神愉悅。所以，有了學識、本領(lǐng)而不為世人所重視和認同，依然能夠其樂融融，孜孜以求，以達治學之境，以至人生之景，這才是真正的大度、大氣的君子之風和讀書之道。
總之，讀書不是為了學好文武藝，售與帝王家，讀書學習是個體安身立命的基礎(chǔ)和方式。讀書不在于結(jié)果而重于過程，不在于僅僅為了致世實用，更在于滋養(yǎng)個體的靈魂、涵養(yǎng)個體的精神。所以，孔子的讀書治學“三境界”說要比王國維的“三境界”說內(nèi)涵更加豐厚和高妙，值得我們每一位讀書人珍惜。
讀書的作文 篇2
書是知識的源泉，它指引我通向成功的道路；書是一艘輪船，它會把我?guī)У綇V闊的海洋；書，給予了我豐富的知識，增長了我的智慧。
其實在我讀一年級和二年級的時候，我并不是一個愛讀書的孩子，可一個人點亮了我的人生，那就是我的姐姐。姐姐每到晚上睡覺前都要讀上一會書，而且還要做讀書筆記，這些舉動深深打動了我。
從那時起，我就天天讀書，我讀的第一本書是《一千零一夜》，里面的故事都激勵了我，每一個故事我都深有感觸。其中，讓我印象最深刻的是《阿里巴巴和四十大盜》這個故事。它告訴我富貴不忘濟貧；《漁夫和魔鬼》的故事告訴我任何事都不要用蠻力，要用智慧解決。我還讀過《伊索寓言》，里面的故事《城市的砍樹人》告訴了我做人不要貪財。
有一次，我們要去打掃足球場，在打掃的同時我撿到了五元錢。我連忙跑到了我的同學李喆那里，“要不，你把錢拿著自己花吧！”李喆說。于是我想到了《城市的砍樹人》的故事，毅然決然地把錢交給了老師。
書是遼闊的海洋，書是浩瀚的天地，它能把你帶到神奇的境界，快來和我一起讀書吧！
讀書的作文 篇3
有人也許會疑問，讀書怎么會有最小值呢？古人不是常常說書讀百遍，其義自見嗎？這最小值又怎么取呢？現(xiàn)在就聽我來講一講吧。
若你手里有一本書，請將它翻到最后一頁，每一本書最后都有一個歸類的標簽。找一個本子記錄下這個標簽，你就可以開始嘗試閱讀這本書。讀書的第一印象是十分重要的，不管是你厭惡或者喜愛的書本，都請用自己的平常心來面對。
第一次接觸一本書的時候，總會有一種新鮮感，總會重點挑喜愛的片段或章節(jié)閱讀。并非說這種方法不可取，但效果不佳。第一次閱讀時，請一定要仔仔細細完完整整閱讀全書。否則，無論你怎樣讀這樣一本書，讀書的根基都已經(jīng)塌了。
在經(jīng)歷過一次這樣的閱讀以后，請讓你身邊熟讀過這本書的老師、長輩或者是同學，來和你談一談這本書的內(nèi)容。若是可以和他們談笑自如，對內(nèi)容了如指掌，稍有生澀也可以很快地往下談，那么說明你的讀書非常有成效。但請記住，不要因此就自得而迷失自我。
短時間的記憶是不能長久存在的，這時候就應(yīng)該挑自己感興趣的一些片段來加深印象，通過前后串聯(lián)就能得到完整的思路。如果你能確保今后提起這本書時，都能牢牢記住，那么請再略讀一次這本書，并記錄下你閱讀這本書的次數(shù)，這就是你閱讀本書的讀書最小值。
接下來可以按照這一本書的分類，來確定這一范圍的書本的讀書最小值。雖說書有不同，你也許會對另外一本書不感興趣，但多次重復閱讀相同種類的書本，會幫助對這類書了解更加深刻，對書本里的情節(jié)掌握更加明朗。
在生活中每一本書都值得用心去閱讀，也許你不需要讀書最小值這樣刻板的數(shù)據(jù)，但我還是希望我的這一點建議可以幫助到你們，謝謝大家。
讀書的作文 篇4
書籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書籍是甘甜的雨露，滋潤我的心田；書籍是二月里溫暖的春風，吹我向上。我愛看書，書可以給我?guī)碓S多樂趣，使我知道許多聞所未聞、見所未見的百科知識和風土人情�？磿钗议_闊了視野，增長了見識。一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。"這是凱勒說的，我一直銘記在心，成為我的座右銘。
說起我的讀書故事還真有點與眾不同呢! 我有一個習慣，上廁所一定要帶上一本書看，有時來不及帶書，就隨手拿起旁邊的物品說明書，也可以看得不亦樂乎。如果旁邊什么都沒有，我就無法正常上廁所了，因為這已經(jīng)成了一種習慣，所以我家?guī)募茏由峡偠逊胖蟠笮⌒�、各種各樣的書。這些書被我?guī)нM去后，總忘記拿出來。所以，媽媽總是一次又一次地幫我收拾。有一次，一邊收拾，一邊哭笑不得地對我說:要是我不幫你收拾，廁所里的書就多得我們都進不去了，那該怎么辦呀？我接了一句:客廳不是也有廁所嗎？你們?nèi)ド夏莻�廁所嘛，反正我是可以擠進來的。聽了我的話，媽媽無可奈何地搖搖頭，也不想再跟我辯解了。
有一天，我又習慣地拿起一本書，在廁所里看了起來，正當我看得津津有味時，媽媽突然沖進來，一把奪過書，把書撕得四分五裂。頓時，我淚如雨下，竟然沖著媽媽大吼一聲：不準撕我的書！說完，我把書給奪了回來，可是書已經(jīng)爛得不能再看了，就連拼圖高手也拼不好了。因為這件事，我和媽媽冷戰(zhàn)了整整一個星期。我開始不敢在廁所里看書了。
可是沒多久，我又好了傷疤忘了痛，癡心不改地在廁所看起了書來。媽媽實在對我沒有辦法了，也就聽之任之了。
現(xiàn)在，只要我一想起媽媽大鬧廁所"的那一幕，我真的為那本書感到惋惜呢!不過這件事也提醒我:愛讀書是好事，但也要注意場合，同時還要注意書從哪里拿的，還要放回到哪里去。
我喜歡看書，我的心中始終銘記著凱勒說的話：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋！同學們，快快喜歡上書吧，書籍是人類進步的階梯！
讀書的作文 篇5
青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天空，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。氣質(zhì)，在感動中蘊藏；情感，在激動中醞釀；理智，在陶醉中升華。而青春期的學習，更是一生中學習的黃金時期。
學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的。
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行是何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來主不是以苦作舟，苦不堪言。
同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段�！贝_實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦誦讀的是學生；晚上，夜深人靜挑燈苦讀的也是學生。
隨著一年年的升級，一級級的升學，同學們患近視眼的人在直線上升，近視度數(shù)也在不斷加大；同時，身體瘦弱，面容憔悴者也不乏其人，這又是何等的苦啊！
身在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解而急得抓耳撓腮；下課了還在思考著疑點，甚至愁得吃不下飯睡不好覺；考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來——真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——苦不堪言。
學習中的苦確實難以言盡，而學習中的樂卻更多。
當你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道題時會喜形于色；當你在學習中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中；當你中學、大學畢業(yè)運用所學知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感受到無限的幸福和快樂。學習本身包含著極大的樂趣。凡是愛好學習，刻苦攻讀的人都會樂在其中。
當你從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，當你的好奇心在學習班中獲得滿足的時候，當你通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學習的快樂就洋溢在心中。
俗語說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜�！睂W習班中的苦與樂正是這樣。要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃“苦中苦”是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立統(tǒng)一的。理解這一點我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難嚇倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
只有打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的力量去叩開學習的宮殿，我們才能真正品味到學習的快樂！讀書人的苦與樂只有自己能夠體會，讀書生活或許正因為哭過笑過才出色。人生也由于這段日子而變的更加燦爛。
天天兩點一線的生活令我感到呆板，卻又不得不這樣。每每放學，已是披星戴月，獨自背著承重的書包走在回家的路上。
回到家，面對的是永遠也做不完的作業(yè)。機械性地做著作業(yè)，有時，望著墨般天空，思緒已不知飛向何方。
成天，之呼者也，生活很是枯燥。好輕易盼到周末，最后盼來的不是休息只是大量的作業(yè)。我感到自己就是一只籠中鳥。心中的想法早已飛到爪挖國去了。
”始知所向金籠，不及林間安閑啼。”讀書讀書，原本明亮的雙眼戴上了厚厚的眼鏡，快樂的心不再自由翱翔于天際，只能獨自躲在籠中。
讀書生活的苦，只有自己能品嘗到，快樂也只有自己知道。
苦中作樂是我們的拿手好戲。三五成群，講著不知出處的笑話，聊著發(fā)生在身邊的事，不論是什么味兒，只要能解悶就可以。
只有看書能使我快樂。書甚至能帶著我周游世界。有時看本笑話書，看著看著獨自一人傻笑，惹的媽媽總用希奇的眼神看著我。有時看本名著，看到動請?zhí)幊䴗I流滿面。媽媽說我是沒的救了，完全陷進去了。
周六，從圖書館回來，迫不及待地拿出了剛借的書看了起來�？粗粗�，不禁淚流滿面。
媽媽總說那都是假的，你瞎哭什么！可我沒辦法，控制不了。表姐總是用羨慕的眼光看著我，她說：”年輕就是好，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，這才是青春，多彩的青春�！倍啻旱娜兆油彩亲x書的日子。讀書的日子也因青春而漂亮。我相信苦盡甘來，相信水到渠成。美好的心愿與希望也成了讀書日子里的樂趣。
讀書生活時苦時樂，也只有苦過樂過才算是真正的讀書生活。
讀書的作文 篇6
每次見到你，都感到歡悅。你心里有著無限的知識，從恒古到未來。歌德說：“一書一世界。”我，就這樣沉醉在讀書的世界里。
幼時，便愛上那與紙張揉搓的感覺，心中溢滿了莫名的悸動。我好奇地窺視著指間的世界。跟著你童話般的思緒四處漂流。有時我幻想與你在水晶宮中暢游，在晶瑩的純凈中傾心交談；有時我幻想與你在開滿花朵的云朵上仰望天空，在芬芳的香氣中展翅飛翔……彼時的你我，純潔而又快樂。
現(xiàn)在捧起你，不為顏如玉，不為黃金屋，為的只是你那深沉的思想。你像一個親切的摯友，同我一起走入美麗而又深奧的大千世界。
你帶我走過無數(shù)田間阡陌，大街小巷，我們一起坐在田埂上，微風拂面，稻花飄香，體會著田野的清新味道；你帶我領(lǐng)略過多少人間真情，父親永恒的.背影，慈母細密的針腳，我們一起品味著那些情深義重，一起悵然淚下；你帶我賞過多少人間盛景，溫柔至極的四月天，六月西湖的碧荷連天，我們吟著那些壯麗山河，唱著那些宋詞元曲，一起走過天涯海角……
閑暇的午后，品一杯香茗，捧著書靜靜沉思。你像一位深沉的長者，將我?guī)霘v史的滄桑，宇宙的奧秘，自然的奇妙。我像一葉小舟，在浩蕩無邊的知識海洋里，自由自在的暢游……
與你相伴，甚是歡愉。我就這樣沉醉在讀書的世界里，告別無知，漸漸成長。如此，甚好！
讀書的作文 篇7
在我上二三年級的時候，我很喜歡看歷史類的書。
有一次早上我吃完早飯，一看表，還很早，就閑著沒事干。于是拿起了《中華上下五千年》看�？粗粗吹角宄瘣坌掠X羅努爾哈赤了，爸爸急忙地說：“快遲到了，還看，誰允許你早上看課外書的！”打這后，我就從沒有早上看課外書。
還有一次晚上，我有一本書就差幾頁就讀完了，但媽媽偏要給我下“命令”睡覺，所以我不得不服從。但我想出一個主意，就是把人和書藏在被子里，再拿一個手電筒照著。雖然這個辦法喜歡把眼睛搞壞，但是我想能把書看完，這就最好了。
于是我用這個辦法讀了一會兒書，就熱得滿頭大汗，所以我就放棄了。
這就是我兩件關(guān)于讀書的經(jīng)歷，我相信每個人都有幾樣這樣的事。
讀書的作文 篇8
“該看書的時候不看，不該看的時候偏要看，什么毛病！”“啊呀，好端端一個午休，又給整成這樣�！薄昂�，愛看不看不看拉到！”“好，行看…看，行了吧！”瞧，我和媽媽又在斗嘴，不過，我真的挺愛看書，就是有時不肯看。記得那一次，我最后還就真看了，而且到了最后媽媽還叫我別看了！這又是如何一回事呢？聽我道一道吧。
那天天氣晴朗，中午艷陽高照，我下定決心，好好看本書。我跑到書房，翻著尋找著我愛看的書，我左翻右翻，翻到了一本易中天寫的《品人錄》，這正合我所意，我欣喜若狂，挎著大步，跳上了床仔細的閱讀起來，“嗯，所言極是！”我一邊看著武則天的故事一邊口出狂言。這一看，看的我都跟有了網(wǎng)癮一樣，把要做的作業(yè)都忘了。開飯的時間到了，我連我以前的習慣動作開電視都沒做，上前就在問端菜的媽媽，“媽媽，武成o真的與電視中所講的一樣時時都在找借口陷害狄仁杰嗎？”“我也不是很清楚，你自己看吧！”媽媽把菜端上桌子擺擺手說道。我坐上椅子，“嘩啦嘩啦”幾口一吃，便跑到房間繼續(xù)品讀起來。
到了晚上，媽媽瞇著眼睛從臥室里慢慢的走出來對我說：“同同，時間不早了快睡吧！”我也瞇眼看著前面的大鐘說道：“睡什么睡，才9點57分！”媽媽吃驚的說道：“你眼花了吧！都10點45分了！”媽媽順手拿了我的電子小鬧鐘，我一看才知道看過時了！只得依依不舍地把書放在一邊，明日再看了！
我剛剛躺上床，又想到項羽的毛病這篇還沒看完呢！于是，我又開了小燈偷偷的看了一會兒，最后實在有些疲倦，終于把愛不釋手的書放下來睡覺了！
讀書的作文 篇9
讀書好，多讀書，讀好書。
——題記
響應(yīng)月色的召喚，泡一杯清茶，位于綠樹之下，書香作伴，何等愜意！
現(xiàn)在的書市場，魚龍混雜，需要我們明辨是非。讀書，就應(yīng)取其精華，去其糟粕，切不可因有“壞”而將“好”拒之門外。書的好處，是眾所周知的，比如：開拓視野、陶冶情操等�？赏瑯右灿袎奶�，有的書不但影響學習，而且會誘使廣大青少年走上歧途，深受毒害�？梢�，任何事物都有雙面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。
看書，需要有選擇性、時間性。雖說饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細膩、郭敬明的華美都很動人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可畢竟，這些也都只是課外讀物，應(yīng)該是在學習之余閱讀的，不能因此而耽誤學習、荒廢學業(yè)。
有時候，書就像生活中的甜品，沒有它，生活不成問題，有了它，生活便更加多姿多彩。
或許，現(xiàn)代的生活讓我們遺忘了很多東西，而那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢”。從《紅樓夢》里感受到了凄美的愛情悲劇，從《水滸傳》里明白了俠肝義膽，從《三國演義》里體驗到爾虞我詐，從《西游記》里又看到了神話色彩。這些，也許沒有現(xiàn)代小說那么深入人心，卻給人一種獨特的古典美。這種美，大方亦婉約，溫柔亦豪爽。
書，就像山，沉重敦厚，令人流連往返。
學，就像海，廣闊無垠，毫無邊際。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
書，簡單，一個字：好！
書，復雜，千言萬語也道不明。
讀書的作文 篇10
今個兒是世界讀書日吧？但是沒有很好地過著，沒有捧著我愛的書過。只是花了一整天的時間在數(shù)學錯題和難題及典型題上�？粗约航K于解決了三十多頁的題，就差二十多頁了。但是，才發(fā)現(xiàn)，自己腦袋就要爆炸了。狀態(tài)算是很好吧？畢竟那些曾經(jīng)做過的錯題和曾經(jīng)認為很難的題，今天都可以很輕松地解決了。但是，只是怕，到了真正的緊要關(guān)頭，我會進入不了狀態(tài)。
讓綠茶，咖啡，檸檬汁陪伴了我一天，為的只是不讓自己的腦袋爆炸，讓自己的精神不至于那么糟糕。但是，我發(fā)現(xiàn)，我的頭腦受的了的時候，我的眼睛開始受不了了！
恩！一種心痛。但是，我知道，我必須堅持且堅強！
有的時候想想，自己真的好可笑，明明都已經(jīng)被甩開了，但是，自己還在不斷地追逐著，不斷地，逆著風發(fā)誓要抵達目的地。告訴自己，這次的期中考試是自己的最后一次了，但是，卻還是迷茫了。即便有的時候會突然頭腦無比清醒，所有的題都好像難不倒自己，而我知道，我明白，我不可能三天的時間都能保持著清醒的頭腦。
世界讀書日。就這樣過了。其實也不用惋惜什么吧。畢竟，愛好文字的人，每天都是讀書日吧！
沒看什么書，只是看了一些關(guān)于意念的文章。有點受影響吧，至少我明白，在期中考試的那一刻，我自己內(nèi)心的意念是很重要的！
世界讀書日，就這樣過了吧，學生的日子，貌似永遠只有成績吧？
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