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實(shí)用的同學(xué)的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)生活就要過去了，在小學(xué)生活，我經(jīng)歷了“酸，甜，苦，辣，咸”……百味俱全。在這一年，也讓我新認(rèn)識(shí)了不少人：有讓我感動(dòng)的，有讓我自信的，還有讓我快樂的……，有這么一個(gè)人，總讓我難以忘懷，讓我受益匪淺，他就是我的同學(xué)--朱泉潤。
同學(xué)朱泉潤，他個(gè)子不高，非常的風(fēng)趣幽默，臉上常掛著各種各樣的笑。而讓我記憶深刻的是他特別愛搞怪。 有一次，剛下了補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)們準(zhǔn)備乘坐電梯下樓。剛打開電梯門，朱泉潤一個(gè)箭步躥進(jìn)電梯，我們隨后也跟進(jìn)去了，電梯門剛關(guān)上，朱泉潤邊忽然大聲喊道：“貞子，貞子，這個(gè)地方有貞子�！边@時(shí)電梯燈一亮一滅，一亮一滅……同學(xué)們嚇得“啊、啊”大叫。朱泉潤說：“上面有一個(gè)貞子�！敝烊獫櫾拕傉f完，電梯便停住了，“咦？不對(duì)呀？這是三樓，我們是按的是一樓�！薄柏懽幼岆娞萃Ｗ×恕！蓖瑢W(xué)們更是嚇得“啊、啊”大叫說罷，電梯門便開了，哪有什么鬼呀？這分明就是兩個(gè)大活人。兩個(gè)大人進(jìn)來，誰也沒大喊大叫，安安靜靜的'下了樓。 他還特別愛學(xué)習(xí)，愛看書。在課堂上，老師問問題時(shí)，總是能看到他那舉得高高的手，似乎沒有他不會(huì)的問題，這都是他愛讀書的功勞。說到讀書，每次下了課，他都坐在椅子上，安安靜靜的在那看書，有同學(xué)和他一起玩，他也不去。他也喜歡和同學(xué)一起交換書看。有了他，我們的教室增添了歡笑；有了他，同學(xué)們每一天都會(huì)笑口常開，這個(gè)愛搞怪、愛讀書、愛學(xué)習(xí)的“開心豆”。
同學(xué)的作文 篇2
她，乃一班之首，“走吧，潤潤”是她呼喚自己死黨必不可少的語句，也是她在小學(xué)的口頭禪的“候選人”。她個(gè)頭不高，更不胖，皮膚黑黑的，透著中國人皮膚特有的黃白色，展現(xiàn)著她健康的身體。田曉潤，則是她的死黨，她形影不離的朋友。哈！想必你早已知道她是誰了，她的皮膚、死黨暴露了她。對(duì)！她就是——“八寶粥”班長——周冰潔。
雖然我們是上了小學(xué)才認(rèn)識(shí)的，但我們在一起的日子里，發(fā)生過許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我難忘，而記憶最深的，則是我們在一起的那些爽朗的笑聲。
她最喜歡玩“馬蓮花”x游戲，就是一個(gè)人開頭，把腳倒掛在手上，由許多人接力把腳掛在上一個(gè)人的腿上，最后，圍成一個(gè)圈，大家單腿按著節(jié)奏往前跳……
那次感恩節(jié)，我們正自由活動(dòng)，她和田曉潤手拉著手來叫我，我答應(yīng)了，我們便又叫了一些人來一起玩。我先掛腳，她再掛……我們拍著手邊喊著馬蓮花的“童謠”邊跳，邊笑。我們很快就笑得沒了勁，跳不動(dòng)、喊不動(dòng)了，但我們的.笑聲仍然飄蕩在那些喧雜的聲音的上方……
在此，祝班長身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，與田曉潤的友誼持續(xù)到老！
同學(xué)的作文 篇3
你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。
其實(shí)王同學(xué)長得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的.時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問她，可是不知從什么時(shí)候開始，只要是回答不出老師的問題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來是個(gè)大水庫，取之不盡用之不竭。書本沒有帶會(huì)哭，擦皮不見了也哭，考得不好會(huì)哭，題目不會(huì)做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒有人來遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開始忍不住地笑。
一次下課時(shí)同學(xué)們在一快玩，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場傾盆大雨，任誰拉，任誰勸，她都不起來。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來。連校長也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對(duì)她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說那些小朋友太殘了，
有的失去了父母，有的受到了重傷。說著說著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來，這時(shí)教室里早已一片哭聲……
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