【推薦】環(huán)境演講稿模板匯編10篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的環(huán)境演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境演講稿 篇1
清晨，我還在甜甜的睡夢(mèng)中，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，一陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲把我驚醒。我趕緊穿衣起床，推開窗戶，哇！迎面而來(lái)的是夾雜著花草香的清甜的空氣，我趕緊深呼吸，頓感神清氣爽，心曠神怡！
吃過(guò)早餐，我背著書包走在上學(xué)的路上，街道兩旁綠草如茵，鳥語(yǔ)花香。一株枝繁葉茂的大榕樹下，老爺爺正在氣定神閑地打著太極，老奶奶正在精神抖擻地跳著扇子舞。人行道上，小朋友背著書包高高興興地上學(xué)去——清晨，你真美！
同學(xué)們，這是我所描繪的雁田美好的藍(lán)圖。你們向往這樣的'環(huán)境嗎？你們喜歡這樣的環(huán)境嗎？可是，你是否關(guān)注過(guò)，在我們上學(xué)的路上，隨處可見人們吃過(guò)早餐扔下的餐盒、包裝袋、牛奶盒。在道路旁邊的草地上，隨處可見人們?nèi)酉碌陌咨�有人們隨意踐踏留下的腳印，小草在痛苦地呻吟、掙扎。還有，你們是否注意到，學(xué)校旁邊的東深河，臭氣熏天，垃圾漂浮，水呈黑色。當(dāng)然，在我們的身邊，也不乏這樣的不和諧音符，樓梯上，操場(chǎng)上，綠籬里，校門口，你是不是也留下了不該扔下的東西？盡管有清潔阿姨，有環(huán)保衛(wèi)士，但是，他們多辛苦呀，清潔阿姨每天不知要清掃出多少桶垃圾，她們?yōu)⑾碌暮沟巫阋詽补嗄_下的土地！環(huán)保小衛(wèi)士每天不知要撿多少袋垃圾，他們彎腰的身影是學(xué)校最美的一道風(fēng)景！開學(xué)以來(lái)，我班的翔x、李x、錦x、振x、冰x等同學(xué)每天放學(xué)后都為學(xué)校撿垃圾，最多的一天撿十幾袋！還有其他班級(jí)也涌現(xiàn)出了許許多多這樣的同學(xué)，如四1中隊(duì)的英豪、偉x；四（3）中隊(duì)的楊x、x等同學(xué)。他們不愧是學(xué)校的環(huán)保標(biāo)兵！
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，向他們學(xué)習(xí)，少扔一次垃圾，多彎一次腰；少踩一次草地，多種一棵樹；少污染，多保護(hù)；少浪費(fèi)，多節(jié)約。那么，我們的學(xué)校就會(huì)更美麗，更潔凈；我們的家園就會(huì)更溫馨，更靚麗；我們的祖國(guó)就會(huì)更繁榮，更美好！
閉著眼睛，我甜甜地入睡了，夢(mèng)見天藍(lán)水凈，如透明的水晶；繁星點(diǎn)點(diǎn)，如閃光的鉆石；蟲鳥啾啾，似淺吟低唱。呵，真美！
環(huán)境演講稿 篇2
我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛。我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)，我們的生命將毀在。己的在剛過(guò)去的一年中。
號(hào)召同學(xué)們從不同方面來(lái)關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明作出貢獻(xiàn)。讓我們周圍充滿綠色和小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們?cè)豪锇咨廴�。讓我們放下塑料袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!我看到一張報(bào)紙上說(shuō)“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理的開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的`環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染，不適當(dāng)開發(fā)利用自然源這五大類”這一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情的吞噬著人類生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康。
希望大家有時(shí)刻保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。保護(hù)地球。
環(huán)境演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是***。今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己�！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！�
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的'地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。所以我們要從自己開始改變，因?yàn)榄h(huán)境太大，我們所能做的就是把自己建設(shè)的更好！
環(huán)境演講稿 篇4
各位同學(xué)們：
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥鳴，看到是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會(huì)怎么想？
這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳��；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的.空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
環(huán)境演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人類發(fā)明了許多高科技的產(chǎn)品，但是污染也接踵而至。人類經(jīng)常遭遇可怕的自然災(zāi)害，如霧霾、臺(tái)風(fēng)、泥石流、強(qiáng)沙塵暴。久而久之，人們對(duì)自然災(zāi)害產(chǎn)生了巨大的恐懼。
曾經(jīng)的小橋流水，已變成了一條條散發(fā)著臭味的'水溝；從前的公園，早成了一幢幢高聳入云的樓房；以前的湛藍(lán)的天空，不知何時(shí)變成了灰色。它們的改變都是因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度污染。環(huán)境污染會(huì)給我們的身心帶來(lái)?yè)p害。為了保護(hù)我們的健康，就需要我們的社會(huì)提高和加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場(chǎng)，我們不能在公共場(chǎng)所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，在逛商場(chǎng)時(shí)，手里拎滿了大大小小的塑料袋，用完之后就隨手亂扔，造成“白色污染”，讓口香糖使它長(zhǎng)滿了黑斑，，還使它寸草不生、齷齪不堪，到處都是渾濁的世界。
那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來(lái)，進(jìn)行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節(jié)約了能源，有污染不到環(huán)境。
水能載舟，也能覆舟。如果人類能及時(shí)彌補(bǔ)，環(huán)境污染會(huì)給我們的身心帶來(lái)?yè)p害。為了我們的健康，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，讓祖國(guó)大地遍是綠水青山吧！
環(huán)境演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都知道，干凈整潔的校園能帶給我們生機(jī)，帶給我們活力。綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一個(gè)人所向往的。誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美、干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。整潔的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，道德高尚;優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。
可如今，在我們的校園里，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。試問(wèn)一下：每當(dāng)看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候，我們有沒有想過(guò)它有多么的痛苦每當(dāng)看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候，每當(dāng)看見教室的桌子臟了的時(shí)候。我們有沒有想過(guò)，這樣，我們還能安心地學(xué)習(xí)嗎
“校園是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一位老師、哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。作為學(xué)校的一員，
我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的'一定是滿園芬芳, 還等什么趕快行動(dòng)起來(lái)吧!所以，我在此向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、.為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏、攀折它們。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)啵?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施，不亂涂、亂畫、亂印，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。
老師們、同學(xué)們，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
撿起一片垃圾，編織環(huán)保的花環(huán)。
留下一方潔凈，播撒希望的明天。 付出一份真誠(chéng)，建設(shè)溫馨的校園。 謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇7
身為交通人，完成人民賦予我們的使命就意味著責(zé)任。人民賦予我們交通管理的權(quán)利不是一種可以為所欲為的特權(quán)，而是一種責(zé)任。我們的管理只是一種手段，我們的目的是全心全意為人民服務(wù)。如何使用好手中的權(quán)利，對(duì)于我們執(zhí)法人員來(lái)說(shuō)尤其重要。“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，只要永葆心中那份責(zé)任，就不會(huì)偏離軌道。
從去年3月起，國(guó)道318線（龍簡(jiǎn)段）進(jìn)行道路改建，要求今年6月之前完成，在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，我局立即組織工程技術(shù)人員做好前期選線等準(zhǔn)備工作，任務(wù)便是責(zé)任便是使命，參與的工程技術(shù)人員以“建好一條路，造福一方民”為原則，早出晚歸，冒著風(fēng)雪投入前期準(zhǔn)備工作，所修的道路可謂是用我們工程技術(shù)人員的腳步丈量出來(lái)的。
做好為人民服務(wù)這篇文章，是完成好我們本職工作的有利保障，我們不能忘了這個(gè)“根本”，不能把“為人民服務(wù)”變味為“為人民幣服務(wù)”，如果這樣那將敗壞行業(yè)形象，污染了社會(huì)風(fēng)氣，最終成為人民的'罪人。英國(guó)詩(shī)人愛德華·楊古曾說(shuō)過(guò)“拖延是時(shí)間的強(qiáng)盜”，拖延更是讓人民滿意的最大的障礙，遇事我們往往會(huì)有等一等、看一看，按兵不動(dòng)的思想，理由為慎重考慮。如今，我區(qū)正緊鑼密鼓地開展“我為龍泉投資軟環(huán)境做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，這要求我們遇到問(wèn)題，要立即弄清根源，果斷處理，決不拖延；落實(shí)工作，不打花拳秀腿，不找理由，迅速執(zhí)行。
身為交通人，完成人民賦予我們的使命就意味著奉獻(xiàn)�；蛟S我們每一個(gè)人心中都有這樣一個(gè)愿望：當(dāng)您家的下水管道出故障的時(shí)候，您希望遇到像徐虎那樣的好水電工；當(dāng)您乘車遠(yuǎn)行的時(shí)候，您希望遇到像李素麗那樣的好乘務(wù)員；當(dāng)您在路上不幸遇上交通事故的時(shí)候，您希望遇到像濟(jì)南交警那樣的好民警。誠(chéng)然，我們的群眾和企業(yè)在道路的使用中也都希望得到我們的良好服務(wù)。在我們的工作中，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們的承諾，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們的追求，為企業(yè)、群眾排憂解難我們無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)有的道路出現(xiàn)障礙影響交通的正常運(yùn)行的時(shí)候，只要一個(gè)電話，我們的路政管理人員就會(huì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)處理，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里恢復(fù)正常的交通秩序；當(dāng)有的企業(yè)需要開口接道，埋設(shè)管線時(shí)，是我們的路管人員不辭勞苦，摸情況，做調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)；堅(jiān)持做到你投資我服務(wù)，你發(fā)展我開路，你有難我?guī)椭?/p>
我們正值青春的黃金時(shí)段，我們正在揮灑青春的激情與風(fēng)采，讓我們?yōu)閾?dān)負(fù)基層交通管理工作而自豪，切實(shí)以“八榮八恥”為準(zhǔn)則，積極投身于轄區(qū)交通管理工作中，把人民的滿意當(dāng)做最大的光榮！
環(huán)境演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的學(xué)校位于歷史悠久的修武縣宋塔南鄰。她是一座美麗的校園。整個(gè)校園被南、北、西三座高大的教學(xué)樓包圍著。
來(lái)到校門口，抬頭看“修武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字映入眼簾，一縷陽(yáng)光射來(lái)，閃爍著耀眼的光芒。
進(jìn)了校園，迎面看到的是一座雛鷹的雕塑，它象征著：我們?cè)谶@座校園里長(zhǎng)大，總有一天要展翅高飛，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，翱翔在廣闊的`藍(lán)天。雕塑的周圍，栽種著黃楊、小草，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使人感到了秋天的涼爽。
與雕塑遙遙相對(duì)的是西教學(xué)樓，教學(xué)樓正面上寫著我們的校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮，勵(lì)志健美，尊師愛生，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。他們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得格外醒目。
校園的中間是旗臺(tái)，高高的旗桿上飄著鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)星期一早上，我們?nèi)熒季奂谶@里，舉行每周一次的升旗儀式。
穿過(guò)南樓，來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們各自在進(jìn)行著踢足球、跑步、跳遠(yuǎn)等各項(xiàng)體育活動(dòng)，熱鬧極了。
環(huán)境演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自行車，相信大家都不陌生，并且家家戶戶就有自行車，自行車是大街小巷上常見的交通工具。
自行車是一種十分輕便的交通工具。它不像摩的那樣笨重而又高貴，它只是一輛輕便而又小巧的自行車，立在家里某個(gè)地方，默默等待著工作的到來(lái)。它給人們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂，人們也可以騎著它環(huán)游世界，即使損壞了，也可以輕易地抬起自行車，到附近的修理店修理。
自行車還是懶人胖人減肥的必備良藥。記得我8歲那年，我很懶惰，幾乎不運(yùn)動(dòng)，媽媽老是提醒我說(shuō)，你應(yīng)該多多運(yùn)動(dòng)，否則遲早會(huì)成為一個(gè)大胖子的，而我卻坐在沙發(fā)上把媽媽的`話當(dāng)作耳旁風(fēng)，或者不耐煩地答應(yīng)一句“好”。但我始終沒有行動(dòng)。終于有一天，我成為了一個(gè)胖子，我很苦惱，而媽媽卻在一旁哈哈大笑，叫你平時(shí)不運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在可好，成大胖子了吧，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了……為了不被取笑，我下定決心要減肥。
我首先想到的是自行車。剛開始騎的時(shí)候，我老是騎了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)就摔下來(lái)，疼得我呲牙呲嘴，兩條腿青一塊紫一塊，好不令我氣餒，恨不得馬上把自行車扔進(jìn)火爐里，化為灰燼，可一想起媽媽的教訓(xùn)和同學(xué)們叫我胖子就傷心，最后還是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，因?yàn)檫@件事，我和自行存成為了最親密的好朋友。
自行車還是大自然的好幫手。現(xiàn)在的大街到處都是車輛，車子排出的廢氣，不僅破壞了周圍的植被，還對(duì)人們的身體造成了極大的危害，這種危害是無(wú)形的，對(duì)于我們這些學(xué)生，走在上學(xué)的路上，比上戰(zhàn)場(chǎng)還恐怖。而自行車不會(huì)排出廢氣，它噪音小，對(duì)人體無(wú)危害。
讓我們一起騎上自己的自行車，一起“綠色出行”。給環(huán)境增加一份清新的空氣，給世界增添一份美麗的綠色。
環(huán)境演講稿 篇10
老師們，同學(xué)們大家早上好！
我是高一（3）班的zz，今天我演講的題目是"關(guān)注環(huán)境，拿出行動(dòng)"。
今年的6月5日，即下周二是第35個(gè)"世界環(huán)境日"。由于學(xué)校作為高考考場(chǎng)，所以作息時(shí)間將進(jìn)行調(diào)整，周六周日要上課，但是6月5日那一天，各行各業(yè)都在上班的時(shí)候，我校高一高二年級(jí)的同學(xué)卻休假在家，所以我衷心地希望同學(xué)們能夠利用此次難得的機(jī)會(huì)，走入社區(qū)、走入社會(huì)開展或參與一些力所能及的公益活動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。本周，我校"綠色星火"環(huán)保協(xié)會(huì)將會(huì)開展一系列活動(dòng)，希望得到同學(xué)們的積極支持。
今年"世界環(huán)境日"的主題是"冰川消融，后果堪憂"。我想大家都很清楚冰川消融的后果，由于氣溫的`上升，陸地和極地的冰川將融化為液態(tài)水，注入到海洋中。有關(guān)專家曾做過(guò)測(cè)算，假如氣溫增加1.5-4.5°C的話，那么冰川消融將導(dǎo)致海平面上升約15至95厘米。這對(duì)海拔較低的國(guó)家和地區(qū)將是一個(gè)巨大的災(zāi)難，而深圳作為一個(gè)海濱城市，也必將深受其害。
其實(shí)，任何一個(gè)環(huán)境問(wèn)題都不是某一領(lǐng)域的單純問(wèn)題，都可能成為一個(gè)全球性的綜合問(wèn)題。為什么冰川會(huì)融化？因?yàn)闅鉁厣仙�，為什么氣溫�?huì)上升，因?yàn)闇厥覛怏w的增多，為什么溫室氣會(huì)增多，因?yàn)槠囄矚狻⒐I(yè)廢氣等排放過(guò)多，這些排放還造成了大氣污染、環(huán)境污染。
昨天的《南方都市報(bào)》頭版的大幅照片配的文字就是"大梅沙海灘受污染"，公路上就能聞到腥臭味，沙灘邊更可見到大量灰黑色污物，環(huán)保部門組織人員進(jìn)行了察看，最后確認(rèn)為是赤潮，究其原因，海水富營(yíng)養(yǎng)化、局部水域營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩、天氣原因等不一而足。雖然到了傍晚時(shí)分赤潮漸漸消散，但這一反常現(xiàn)象不正是環(huán)境給人類的一紙病危通知書嗎？如果我們?cè)贌o(wú)動(dòng)于衷的話，大梅沙將真的病了，那時(shí)，受害者除了環(huán)境本身，更是每一個(gè)深圳市民�。�
目前，我們?cè)谶@依山傍水、擁有得天獨(dú)厚自然條件的深外高中部求學(xué)，一切似乎都是那么的美好，然而大家是否注意到了這美好背后的瑕疵。為什么校道兩邊上的綠化帶上總會(huì)印上同學(xué)們的腳印，為什么綠茵地上總會(huì)留下一道道衰敗的枯草，為什么垃圾桶周圍總會(huì)有 "遠(yuǎn)投不中"的各種垃圾。還有，食堂里一桶桶浪費(fèi)的食物，沒有關(guān)緊的水龍頭，還有宿舍里開了一下午的空調(diào)，為的只是晚休結(jié)束后回到宿舍不會(huì)太熱，聽起來(lái)讓人震驚！看到了更讓人心寒。
同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是個(gè)大課題，也是個(gè)難題，沒有誰(shuí)能一下子解開，但是每個(gè)人都可以參與、都可以出力。讓我們關(guān)注環(huán)境，珍惜資源，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為了現(xiàn)在的青草綠樹，更為了未來(lái)的藍(lán)天白云，樹立堅(jiān)定的環(huán)保信念，為國(guó)家建設(shè)"環(huán)境友好型社會(huì)"貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
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