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實(shí)用的享受生活作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的享受生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。
享受生活作文 篇1
記得有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)富翁，看到一個(gè)漁翁，懶洋洋地躺在沙灘上曬太陽(yáng)，便走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你怎么這么懶，不出海打魚啊？”漁翁看了富翁一眼，說(shuō)：“打漁干什么？”富翁說(shuō)：“打到足夠的魚你就可以買一條更大的船了�！薄百I漁船干什么”“買漁船可以打到更多的魚�！薄按蚋嗟聂~干什么？”“打到更多的魚就可以有更多的錢去讓別人幫你打，你就可以好好地躺在沙灘上曬太陽(yáng)了！”漁夫聽(tīng)罷，大笑起來(lái)：“我不是正在曬太陽(yáng)了嗎？”
引：引漁翁和富翁的.沙灘對(duì)話材料，作為議論的由頭。
這個(gè)漁夫是個(gè)聰明的人，也是一個(gè)參透生活哲理的人。是啊，勞動(dòng)是為什么呢？是為了取得財(cái)富；那么，取得財(cái)富又是為了什么呢？難道不正是為了改善生活嗎？打過(guò)魚，衣食無(wú)虞，又是一個(gè)好天，抓緊享受一下，使身心得到調(diào)節(jié)，有什么不可以呢？一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不會(huì)休息就不會(huì)工作。”勞動(dòng)間歇，休息一下，養(yǎng)精蓄銳，就更有精力打漁，有什么不妥的呢？一味地拼命工作，24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)，會(huì)有好效果嗎？
議：議論材料，突出兩點(diǎn)：一、享受生活是工作的目的；二、享受生活，養(yǎng)精蓄銳，可以更好地工作。
漁夫和富翁的對(duì)話，使我不由地想起當(dāng)下許多父母和子女的關(guān)系。放學(xué)或雙休日、節(jié)假日，有的家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子唱唱歌，彈彈琴，玩玩游戲就會(huì)皺眉頭。總希望孩子一到家就拿出作業(yè)本，寫完作業(yè)就背書，背完書就默寫英語(yǔ)，默完英語(yǔ)就上奧數(shù)班，上完奧數(shù)班再上興趣班，練書法，練鋼琴，練舞蹈……這樣的生活，孩子完全像架機(jī)器，童年、少年、甚至青年全都耗在讀讀讀、寫寫寫、背背背、練練練之中，生活有什么幸福和快樂(lè)可言呢？再說(shuō)，一味提倡頭懸梁錐刺股，“學(xué)”得稀里糊涂，“背”得昏昏欲睡，能有多少效果呢？去問(wèn)問(wèn)那些學(xué)習(xí)“尖子”吧，有誰(shuí)不是既是勤奮學(xué)習(xí)的人，又是積極享受生活的人呢？
我慶幸我的家長(zhǎng)不是富翁那樣的人，所以我在緊張學(xué)習(xí)之余，能唱唱歌，彈彈琴，打打球，能跟小學(xué)的哥們聚聚會(huì)，做自己想做的事，享受生活和自由的樂(lè)趣。快快樂(lè)樂(lè)地讀書，快快樂(lè)樂(lè)地玩耍。學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，生活也開(kāi)心。美滋滋地享受生活，多好！
聯(lián)：由此及彼，聯(lián)想開(kāi)去。批評(píng)某些家長(zhǎng)的教育方式，指出這樣做，既剝奪了孩子享受生活的權(quán)利，又無(wú)助提高學(xué)習(xí)效率。并用自己的事例與之對(duì)照，越顯其謬誤。
請(qǐng)像那個(gè)漁夫一樣享受生活吧！生活真的很美好！
享受生活作文 篇2
一縷微風(fēng)，一絲陽(yáng)光，一片綠葉，都是生活中隨處可見(jiàn)的，可你有享受過(guò)它們嗎？
今天總是忍不住的煩躁，也許是在這棟限制了我的目光的房子悶壞了吧。于是我披著這棟屋子的灰塵做成的披風(fēng)走到了陽(yáng)臺(tái)上，當(dāng)時(shí)在屋里總會(huì)感到一種壓抑。出來(lái)后這種感覺(jué)明顯減輕了不少，我很喜歡這外面與眾不同的清新的新鮮空氣。
這新鮮的空氣帶給我一種不同的感受，它令我感到舒服，感到清涼。它與屋子里的高溫而沉寂的空氣是不同的。這是一個(gè)在屋里悶壞了的人，可以明顯的感覺(jué)到的。我感覺(jué)這空氣里充滿了芳香，它所散發(fā)出的每一縷氣息都令我十分的陶醉。
突然一縷清風(fēng)拂過(guò)，吹得大樹(shù)沙沙作響，湖水泛起片片波瀾，也溫柔的'把我的微塵披風(fēng)吹了下來(lái)。那種壓抑已不復(fù)存在，我感覺(jué)自己全身上下是那么的輕松，呼吸起來(lái)是那么的順暢。我感覺(jué)心情舒暢了不少，真希望這風(fēng)能再大些，那樣這風(fēng)就可以把我所有的煩惱都吹走，讓我如釋重負(fù)。
我不禁朝遠(yuǎn)方望去，想尋找更多的新奇。在我的視野的遠(yuǎn)方，我看到了那一片光明之下的美景。一棵棵高大的綠色挺立在山上，簡(jiǎn)直像極了一群活脫脫的士兵；遠(yuǎn)處的公園里的花海里綻放的五顏六色，大小不一的美麗的花朵；還有那一條條流淌著清澈的河水的溪流……它們無(wú)不令我沉醉其中。我感到因在屋里不停的閱讀書籍而感到十分疲勞的那雙眼睛，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的放松，我想他們也一定愛(ài)極了這美麗的景色。
我突然感覺(jué)身上暖洋洋的，我不禁四處尋找那片溫暖的發(fā)出者。當(dāng)我抬頭這才發(fā)現(xiàn)，是那幾朵正在移動(dòng)的白云之上的一絲金黃，當(dāng)那幾朵白云飄過(guò)，這才看清它的廬山真面目，原來(lái)是一個(gè)圓圓的蛋黃般的太陽(yáng)，正在散發(fā)著能溫暖人心的陽(yáng)光。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種新奇的感受，我非常的喜歡這種被曬得暖洋洋的感覺(jué)，它可比在屋子里不斷上升的，令人煩躁的悶熱好受多了。
我感到心中的煩躁早已煙消云散。對(duì)呀，生活如此的美好，我還有什么可煩惱的呀！享受生活吧，讓生命沒(méi)有遺憾，也沒(méi)有苦惱。
享受生活作文 篇3
無(wú)論是誰(shuí)都有一段生命，或短或長(zhǎng)，或好或壞。你是否有真正想過(guò)，人活著是為了什么呢？我想，大家的回答各不相同。對(duì)于我而言，生命重在享受。
生命猶如多彩的氣泡，你永遠(yuǎn)都不知道它下一秒會(huì)不會(huì)破滅，不過(guò)，你可以把握現(xiàn)在，享受現(xiàn)在的每一分，每一秒。生命重在享受，享受每一天的生活，活出多姿多彩的人生！
時(shí)光荏苒，在荏苒的歲月中，我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，學(xué)會(huì)了享受生活，便會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。在你苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行不亂其所為之中，學(xué)會(huì)把忍受變?yōu)橄硎�，你的心靈便會(huì)得到救贖，同時(shí)，這也是你精神的勝利！盡管生活中有著許多坎坎坷坷，總是會(huì)走在崎嶇的道路上，你也不要悲傷，不要憤慨，更不要放棄。請(qǐng)記住，這是對(duì)你的考驗(yàn)，你只需微笑著面對(duì)，享受這艱難的過(guò)程。過(guò)程是殘酷的'，其結(jié)果卻是令人愉悅的，享受好這過(guò)程中的每一分，每一秒，你會(huì)看到，這沿路美好的風(fēng)光，甚至是精彩震撼的瞬間。學(xué)會(huì)享受生活吧，讓你的身心放飛起來(lái)！
你可曾看到著名指揮家周周，他雖患有先天性愚型病癥，是個(gè)智障，但他樂(lè)觀向上，懂得享受生活。他在那一次次精彩的指揮中，猶如一只快樂(lè)的小鳥，享受那屬于自己的天空。他不畏艱難，毅然從事著自己的指揮事業(yè)，享受著指揮帶來(lái)的樂(lè)趣，從而獲得了人們的認(rèn)可，也取得了輝煌的成就。
你又可曾看到……
享受生活吧！何不讓我們做躺在向日葵上的孩子，即使淚喪，也能面朝陽(yáng)光。我慶幸，我快樂(lè)，我幸福，我自豪自己是一個(gè)會(huì)思考的人，能先一步學(xué)會(huì)享受生活中的種種。我仿佛就覺(jué)得自己就是那躺在向日葵上的孩子，面朝陽(yáng)光，是多么的幸福��！
我在此想要吶喊：“笑對(duì)人生，享受生活吧！”
享受生活作文 篇4
生活是一首歌，是最優(yōu)美的旋律；生活是一杯牛奶，是最純美的滋味；生活是一個(gè)風(fēng)車，轉(zhuǎn)出最美好的人生。生活需要我們一起去享受與體驗(yàn)。
星期天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽都去游泳了，只留下一個(gè)生病的我在家。天��！真恨我自己，干嘛這個(gè)時(shí)候生病�。∥易谏嘲l(fā)上，埋怨著我自己。忽然，一個(gè)奇怪的聲音傳入我的耳朵，不用看了，是我的小肚肚在發(fā)出"餓''的`信號(hào)呢！對(duì)了！爸爸媽媽說(shuō)他們中午不回來(lái)吃飯了，那我吃什么�。课矣逕o(wú)淚。這下我可急了，一骨碌從沙發(fā)上爬起來(lái)，顧不了穿鞋了，赤著腳便跑進(jìn)廚房，東翻翻，西翻翻，只找到了兩個(gè)雞蛋，一包面條和一些青菜，唉，看來(lái)下午只能硬著頭皮自己動(dòng)手了。
說(shuō)干就干，我圍上圍巾，挽起袖子，準(zhǔn)備行動(dòng)。首先，我拿出一個(gè)干凈的碗，把蛋殼敲碎一個(gè)小裂口，然后扒開(kāi)，把蛋清和蛋黃倒入碗中，攪拌均勻。把一些油倒入鍋中，等鍋里的油熱了以后，把雞蛋倒入鍋中，不一會(huì)兒，雞蛋便冒出了許多泡泡，還不時(shí)發(fā)出"滋滋''的聲響，我把火關(guān)小，用鍋鏟把雞蛋來(lái)回翻動(dòng)，半分熟后，把雞蛋放入煮面條的鍋里。不久后，香噴噴的面條就煮好了。我吃著自己煮的面條，心里美滋滋的，別提有多高興了！
��！生活多么美好，只要你用心體驗(yàn)生活，感受生活，就會(huì)享受到生活的樂(lè)趣！
享受生活作文 篇5
疾走在校園里，總是無(wú)味的三點(diǎn)一線。不知在什么時(shí)候，走出宿舍發(fā)現(xiàn)兩邊的桂花樹(shù)開(kāi)花了。三五朵聚在一起，它們鵝黃的顏色是如此嬌嫩，卻又充滿了生命的氣息，這真又是生活的一次享受。
我不禁想起了那個(gè)故事：
兩個(gè)老人在公園下棋，又許多人圍觀。令人不解的是，他們下棋卻是不慌不忙，看不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。面對(duì)眾人的不解，其中一位老人笑著說(shuō)：“一盤好棋要慢慢下，仔細(xì)品味，為何要?dú)怛v騰，況且一盤棋下完了就得撤了重新再來(lái)，還不如慢慢下�！�
的確，人生也正如一盤棋，好的.人生是需要仔細(xì)品味的。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。為此，有人不得不拼命掙錢，他的思想就像一臺(tái)只有掙錢這一個(gè)程序的電腦：白天，他在電腦前忙著工作；晚上，他穿行于燈紅酒綠之中忙著應(yīng)酬。只有當(dāng)夜深人靜的時(shí)候才拖著疲憊的身影踏上歸途。如此一來(lái)，他的確掙了很多錢，可能一輩子也花不完，但他的人生價(jià)值卻在錢孔中消逝。他放棄了享受生活的機(jī)會(huì)，換來(lái)的卻僅僅是一堆紙，這又有什么意義呢？
真正享受生活，便也像嚼了一枚青橄欖，但也像吃了一塊蜜糖，靜靜地佇立在自己的岸上，在這屬于自己的空間，一遍又一遍地提醒自己，別辜負(fù)了生活，別辜負(fù)了生活那么多無(wú)私的給予。有人愧對(duì)生活，那么他們將留給世界的是一聲無(wú)奈的嘆息。有的人深悟生活的含義，他們將自己全部的力量全用去拼搏，卻奮斗，去進(jìn)取。即使有一天，年齡的吃水錢漫過(guò)了他們的船頭，即使他們的身體瘦弱成一副堅(jiān)硬的鏵犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巔，站成旗幟，展示人生的耐人尋味催人奮進(jìn)的經(jīng)歷。也許，他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但他們?cè)陔x開(kāi)人世的時(shí)候，他們可以自豪地說(shuō)：我們生活過(guò)了，我們給予過(guò)了，我們享受過(guò)了。這樣，當(dāng)人們以敬仰的目光尋找他們身后那淺淺深深而又裝滿苦澀的軌跡時(shí)，便是生活給了他們至高無(wú)上的評(píng)語(yǔ)。
如果你還沒(méi)有享受生活，那么就請(qǐng)放慢腳步，仔細(xì)地欣賞一番吧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活會(huì)像剛從蛹中爬出的蝴蝶一般，全新，絢麗而又多彩。
享受生活作文 篇6
人生的快樂(lè)和幸福不在金錢，不在愛(ài)情，而在真理。即使你想得到的是一種動(dòng)物式的幸福，生活反正不會(huì)任你一邊酗酒，一邊幸福的，它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻猝不及防地給你打擊�！踉X夫
人生是一本書，很厚很厚….，很復(fù)雜也很抽象，很精彩也很枯燥，很漫長(zhǎng)也很短暫。每個(gè)人的人生都是不同的，走的路不同，目的地也有所差異。
人生的意義是什么呢?我想對(duì)于我們活著的人來(lái)說(shuō)，生命的延續(xù)便是人生的最重要的意義吧!忽然覺(jué)得活著真的是一種幸福，擁有生命，才是人生最寶貴的禮物。所以呢對(duì)待人生我們要做到珍惜生命和享受生活。但是人生的坎坷，現(xiàn)實(shí)的殘酷，每每會(huì)使我們的`情緒低落，意志消沉。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，雖然有困難和曲折，但幸福和快樂(lè)不也無(wú)處不在嗎?人生就是五味瓶，酸甜苦辣咸，無(wú)所不有無(wú)處不在。
不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢?沒(méi)有磨礪的人生是完整的人生嗎?所以在漫漫的人生路途中，不管前方的路通向何處，我們都要用微笑去面對(duì)，因?yàn)槟鞘菍儆谧约旱娜松?/p>
人生就是生命運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和經(jīng)歷。其實(shí)人生也很簡(jiǎn)單，籠統(tǒng)來(lái)說(shuō)可分兩類：一、已經(jīng)終結(jié)的人生，二、人生中的人生。前人的人生經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，但是我們每個(gè)人又都有自己獨(dú)特的方法去解釋人生，去體驗(yàn)和了解人生。生命是平等的，我們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，同時(shí)也要尊重他人的人生。
微笑面對(duì)未來(lái)，勇敢挑戰(zhàn)人生。腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家棟梁，為社會(huì)主義現(xiàn)在化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。困難只是考驗(yàn)，未來(lái)就在明天。創(chuàng)去自己的一片天下。
人生的跑道是固定向前的，但在這條路上的行走方法各憑己見(jiàn)，你可以奔跑，你可以慢走，每個(gè)人的終點(diǎn)也各不相同。人生的努力，總向光明的方面走，這是人類向上的自然動(dòng)機(jī)。每個(gè)階段都有值得人們享受愛(ài)好的事物。
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