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【熱門】值日生作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的值日生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
值日生作文 篇1
我一直以為值日生就是打掃打掃很簡(jiǎn)單的工作，自從我自己做了值日生后，我才了解，做個(gè)值日生真不容易。
每個(gè)星期二和星期三輪到我和另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)打掃。下午二節(jié)課下，我們就開始打掃起來(lái)，他打掃第一、二組我就打掃第三、四組，本來(lái)這件事很快就可以解決了�？墒�，班上的同學(xué)不是每個(gè)人都出去活動(dòng)，他們有的坐在座位上，有的在走道上亂跑，我倆剛打掃完這里，就有同學(xué)不小心把紙屑掉在地上，我們只好再回過(guò)頭來(lái)打掃干凈；還有的同學(xué)追跑時(shí)，不小心把別人的文具盒、書都碰到了地上，鉛筆、鋼筆、橡皮散落一地，我們也會(huì)幫他把掉在地上的東西收拾起來(lái)，然后放到桌上；就這樣來(lái)回好幾次，可把我累壞了，但是看到自己打掃的教室很干凈，我倆都非常的開心。
很快又上課了，所有的同學(xué)都飛奔向教室，快速回到座位，老師也來(lái)了，他看見了臟亂的教室變干凈了，對(duì)我們微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們倆心里也頓時(shí)覺得美滋滋，做值日生雖然非常辛苦，但我也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂！
值日生作文 篇2
今天我們組當(dāng)值日生，我一進(jìn)教室的門，就看到組里的同學(xué)們按照早已分配好的任務(wù)七手八腳的干了起來(lái)。有的擦黑板，有的掃地，還有的拖地、擦瓷磚和教桌。于是我趕緊放下書包，迅速的投入到值日中去。
我的任務(wù)是擦瓷磚，我用力地擦呀，擦呀，手里的抹布揮舞著，被我擦過(guò)的地方明亮如鏡，似乎能照出人影來(lái)。
拖地的是張奇瑞，地上較臟，可他還是拿著掃帚和簸箕，認(rèn)真的打掃。不一會(huì)兒，就大功告成了。擦黑板的是王曉娟，她拿起黑板擦，踮起腳尖，開始用力的擦起來(lái)，黑板擦得干干凈凈，但她臉上、手上卻落滿了粉筆灰，白白的，像唱京劇的人一樣。
我們值日生把教室打掃的一干二凈，大家看著整潔的教室，心里別提多高興了。
值日生作文 篇3
我們一直想當(dāng)值日生，但是要等到四五年級(jí)的時(shí)候才有機(jī)會(huì)，所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級(jí)下，我如愿以償當(dāng)上了值日生，我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己，一定要當(dāng)好值日生。
眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生，一點(diǎn)兒也不容易。人少的時(shí)候不要緊，人多的時(shí)候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時(shí)，要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時(shí)，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時(shí)，有些同學(xué)比較調(diào)皮，會(huì)躲起來(lái)，我須要快速知道有哪些人。時(shí)間久了，我變得眼疾手快。
追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒有戴紅領(lǐng)巾時(shí)，有時(shí)有人會(huì)跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級(jí)的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實(shí)。五、六年級(jí)的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實(shí)。有時(shí)候我沒追著。有時(shí)候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級(jí)。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級(jí)，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進(jìn)了教室，記下他的班級(jí)，這可得花不少功夫。
當(dāng)好值日生真的很不容易啊，但是既然已經(jīng)做了，我就要當(dāng)好這個(gè)值日生，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。
值日生作文 篇4
每個(gè)星期的星期二，我都會(huì)早早地吃過(guò)早飯，在7點(diǎn)20分之前來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳沂侵等丈?/p>
跟我一起值日的還有三位同學(xué)，我們負(fù)責(zé)打掃教學(xué)樓東北角的樓梯。我們一個(gè)人掃地，一個(gè)人擦扶手，兩個(gè)人拖地。我是男生，就主動(dòng)承擔(dān)起拖地這個(gè)力氣活。
樓梯掃干凈后，輪到我拖地了。我先把拖把泡上水，再把水?dāng)D出來(lái)。吸了水的拖把又沉又重，我東拖一下，西拖一下，拖得滿頭大汗。我一看還是一點(diǎn)都不干凈，為什么呢?我想起了媽媽拖地時(shí)的情形。后來(lái)我慢慢地用力氣拖，一級(jí)一級(jí)的，從上往下，從左到右地拖。按著這樣的順序，樓梯上的臟東西都被我拖到最下一層，樓梯終于拖干凈了，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。
值日結(jié)束了，雖然我的手沒力氣了，腰也酸了，但看到潔凈的樓梯，想到同學(xué)和老師們走在上面，會(huì)有一個(gè)好心情，我就不覺得累了。
通過(guò)值日，即讓我鍛煉了勞動(dòng)能力，又讓我們的校園整潔美觀，我很開心。我愛值日!
值日生作文 篇5
上個(gè)星期，我當(dāng)了一周的值日生。
值日生可不是人人都能當(dāng)?shù)�，首先得學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要在班里的綜合表現(xiàn)積分高。
我被當(dāng)選，可高興了!我們班一共有12個(gè)人當(dāng)上了值日生。學(xué)校給每個(gè)值日生都發(fā)了一個(gè)紅袖標(biāo)，紅袖標(biāo)上繡有“值日生”三個(gè)字。到了周末，我還特意把這個(gè)紅袖標(biāo)帶到外公外婆家去給他們看。家里人也為我感到高興。
當(dāng)值日生要早到學(xué)校晚離開，我一改早上賴在被窩里睡懶覺的習(xí)慣，每天起得很早，做事的動(dòng)作也變快了。
當(dāng)值日生還是很累的：每天必須很早到學(xué)校，檢查其他進(jìn)校的同學(xué)有沒有戴紅領(lǐng)巾。我們值日生要挺胸筆直地站在校門口，仔細(xì)地盯著進(jìn)校的'同學(xué)。要是有同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，就要立即上前問(wèn)他是幾年級(jí)幾班的，并把情況記錄到《違紀(jì)情況記錄表》上。
還要向老師行禮，見到了老師要邊鞠躬邊大聲喊：“老師好!”
校門口的衛(wèi)生也由值日生來(lái)負(fù)責(zé)，看見地上有垃圾，就要用夾子把垃圾夾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
保護(hù)學(xué)校操場(chǎng)上的草坪也是值日生的一項(xiàng)重要任務(wù)。下課時(shí)，總有一些不自覺的同學(xué)上廁所時(shí)為了圖方便不走正常的通道，抄近路橫穿草坪;上課鈴響的時(shí)候，還有些同學(xué)為了趕回班上，也把這個(gè)草坪當(dāng)成一條近道，這樣就會(huì)把草坪踩壞。我的班在老教學(xué)樓的5樓，離草坪比較遠(yuǎn)，每次下課鈴聲一響，我們值日生就要飛快地從5樓跑到草坪那邊，阻止想穿越草坪的人。穿越草坪的人實(shí)在太多了，我們所有的值日生東奔西跑，汗流浹背，忙個(gè)不停。
眼保健操的音樂一響，值日生就要跑到各個(gè)年級(jí)各個(gè)班去檢查做眼保健操的情況，各個(gè)班都分布在不同的教學(xué)樓的不同的樓層，爬上爬下樓梯真是累死人了。
當(dāng)值日生真累，每天回到家都不想動(dòng)彈了。
雖然很累，但我卻愿意做這件事情，畢竟這件事情不是誰(shuí)想做就能做的，只有班上表現(xiàn)優(yōu)秀的人才有資格參加。爸爸也鼓勵(lì)我多參加班里和學(xué)校的活動(dòng)，因?yàn)樗梢藻憻捄吞岣呶业哪芰Α?/p>
值日生作文 篇6
升入六年級(jí)，我們班實(shí)行輪流當(dāng)班長(zhǎng)的制度，班里的每一位同學(xué)都可以參與到班級(jí)管理當(dāng)中，每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)嘗嘗當(dāng)班長(zhǎng)的滋味。這對(duì)于我們這些“學(xué)習(xí)不好”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常難得的事情。大家都盼望著，盼望著……
終于盼來(lái)了這一天，我當(dāng)“班長(zhǎng)”啦！
往日，看到班長(zhǎng)坐在講臺(tái)上，多威風(fēng)，羨慕極了！真輪到我當(dāng)班長(zhǎng)，心里只有一個(gè)字——虛。說(shuō)實(shí)話，我都不敢上講臺(tái)。我做賊似的低著頭來(lái)到講臺(tái)。往臺(tái)下一看，幾十雙眼睛齊刷刷的盯著我，盯得我心里發(fā)毛，兩腿打顫，渾身哆嗦。幾十雙眼睛里充滿了不屑與嘲笑。唉，誰(shuí)讓咱平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不好呢。我在心里暗暗自責(zé)，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。可是，后悔又有什么用呢？只能硬著頭皮說(shuō)了一句：“請(qǐng)大家安靜�！钡牵曇粜〉南裎米釉诤吆�，只有我聽得見。這是，教室里一片喧鬧，怎么辦？難道我只能被同學(xué)的嘲笑聲轟下臺(tái)嗎？難道我就這樣白白的浪費(fèi)掉老師給我的機(jī)會(huì)嗎？不行，機(jī)不可失，失不再來(lái)。最后，我鼓足勇氣——“請(qǐng)安靜！”洪鐘般的聲音把同學(xué)們震住了。收到了小小的效果——教室里安靜了片刻。
好景不長(zhǎng)，有幾個(gè)同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，教室里又有些騷動(dòng)�！肮_心，請(qǐng)坐好。今天我值日，你可得遵守紀(jì)律，別讓你的名字上了‘光榮榜’�！惫_心顯然不把我放在眼里，繼續(xù)和身邊的同學(xué)說(shuō)話。我急中生智，拿出我的殺手锏——記名字�？吹阶约好稚狭恕肮鈽s榜”，這下他老實(shí)了。
沒過(guò)幾分鐘，郭開心向我發(fā)起挑戰(zhàn)，對(duì)我大聲嚷道！
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