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學期計劃

學期工作計劃

時間:2022-10-05 13:10:48 學期計劃 我要投稿

【精華】學期工作計劃范文集合9篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的學期工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

【精華】學期工作計劃范文集合9篇

學期工作計劃 篇1

  過完年就迎來了X年的第二個學期,在這一學期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能,配合園里各個部門,完成各項后勤工作。具體安排如下:

  一、食堂管理及食譜制訂。

  首先,食堂人員都要按規(guī)定操作,廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進一步樹立消毒、無菌觀念,要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開,確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。

  另外食堂要把好食品關(guān),堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋,生熟分開,凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃,嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作,留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡,及時調(diào)整伙食,要經(jīng)常深入班級,聽取意見,以確保幼兒的伙食,使我們的食堂管理更加規(guī)范。

  二、完善園舍設(shè)施。

  為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所,本學期還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩,另外,對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報,以便能及時地解決。并且,每周要進行安全設(shè)施檢查,對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,要實行片區(qū)包干,落實到人,讓幼兒園有一個整潔的園貌。 把好財務(wù)管理質(zhì)量。

  財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度,認真制訂每月的預(yù)算計劃,及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚,按時完成報表,對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處,盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進行入帳登記、核對,并且做到物品領(lǐng)用清楚,使財務(wù)制度更加完善起來。

  三、配合幼兒園各項活動,做好后勤工作。

  本學期中,幼兒園的各項大小活動,我們后勤人員都要盡力配合,如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。

  四、提高后勤隊伍素質(zhì)。

  為了提高后勤隊伍素質(zhì),更好地為幼兒服務(wù),另外,為了使幼兒能安全地在幼兒園,門衛(wèi)還將配備保安。除此之外,各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作,不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

  五、重視安全教育工作。

  為進一步做好安全教育工作,加強管理,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),本園將把各項安全工作列入重點議事日程,讓幼兒不斷增加安全意識。另外,還將完善幼兒園管理系統(tǒng),使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查,以便能及時整改。

  總之,要做好后勤工作也并不是一件容易的事,一定要盡心去做,我們必須吸取好的經(jīng)驗,更好地健全后勤制度。

學期工作計劃 篇2

  在校長室教學工作指導(dǎo)思想的前提下,遵循學!皠(chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標,深入開展課堂教學的研究。

  我們數(shù)學教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,在《數(shù)學新課程標準》的指導(dǎo)下,堅持素質(zhì)教育,在教學中貫徹落實新的教學方法為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ),選擇學生能接受和樂意接受的教學方式,實施選擇教育;讓人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。從而實實在在地開展教學模式、教學方法的探討。

  一、主要工作:

  1、加強教師隊伍建設(shè)。

  本學期要從以下幾個方面進行:

  第一,尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強全體數(shù)學教師責任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無論學生怎樣,我們都要全心全意為學校工作,為學生盡心。

  第二,加強同年級數(shù)學教師間以及教各師間的溝通和教學交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學教師在工作中能夠團結(jié)一至,相互學習、相互幫助,共同進步,平等競爭。

  第三,正視數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀,從改變教學開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。

  2、堅持教學常規(guī)管理,使之規(guī)范有序。

 。1)備課。

  老師備課盡量做到:腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。使每學期都有代表自己教學水平、體現(xiàn)學生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內(nèi)容,必須是正楷字體,如需作圖、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全,尤其要關(guān)注教后感和學法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。

 。2)上課。

  課堂教學中,師生必須說普通話、專業(yè)術(shù)語,相關(guān)字母讀音要發(fā)準,寫規(guī)范字(正楷體)、字母,畫規(guī)范圖、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全。即有引入、新授、鞏固練習、反思與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標準)。“內(nèi)容”能針對學生實際;符合課標、吻合高考,有一定的聯(lián)系性,課堂上要凸顯“師生、生生互動”,氣氛民主且教師要加以適當?shù)墓芾;把握重難點并能突出或擊破,并能進行適當?shù)淖兪健⒕毜目偨Y(jié);要有閃光點,并能暴露學生存在的問題。

  總之,要使我們的教育教學方式受到學生的喜愛。

 。3)作業(yè)、試卷。

  作業(yè)要求學生書寫規(guī)范,合理安排書寫內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁紙為宜,等第書寫要用正楷字體,格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對性,講究實效,問題設(shè)置要有梯度,能反應(yīng)出學生對知識的掌握程度,并及時記錄處理學生學習的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學生實際,并要確、及時、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作。

 。4)聽課

  聽課以教研處文件為標準,但聽后評議必須嚴格使用正楷字體書寫(最好是黑筆書寫,嚴禁使用紅筆)。能從常規(guī)的幾個方面如目標、教材處理、教學程序、教學方法和手段、教師教學基本功、教學效果指出一節(jié)課的優(yōu)點和建議,作出切合實際的評價。

 。5)加強輔導(dǎo)力度,做好激勵工作。要了解學生的知識狀構(gòu)成和心理狀況。讓學生良好的個性得到充分的發(fā)展。關(guān)注特長生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學后進生補差的長期工作。

  3、組織老師學習新課程標準和考試說明。

  新課程標準是指導(dǎo)我們教學的方向,所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動中,安排老師學習新課程標準。要求教師[學習新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關(guān)文章,從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,明確新課程的實施和評價,了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材、熟悉教法,盡快適應(yīng)高中數(shù)學教學。

  考試說明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級要求,研讀考試說明,可以使我們的教學有針對性,把握教學的難易程度。

  4、抓好備課組建設(shè),發(fā)揮備課組的作用。

  本學期擬建立三個備課組。確立2周/次的集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量,不但統(tǒng)一教學進度,還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內(nèi)容、重點題型,以及適當?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習及每月大單元有驗收制度,備課組長和相關(guān)老師要出好單元練習題。把住每個數(shù)學單元的質(zhì)量。

  5、抓好高三數(shù)學復(fù)習教學工作。

 。1)高三的教師首先學習好“考試說明”,弄清考試內(nèi)容和要求,把握好復(fù)習思路和復(fù)習方向以及要達到的目標。

  (2)本學期目標是高考復(fù)習的第一階段,所以復(fù)習的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習結(jié)束。

  具體復(fù)習方法是:首先是梳理高一、高二的知識內(nèi)容,同時重點拯救重點知識的缺陷,拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學概念、性質(zhì);理解數(shù)學思想、方法,在這個過程中教師與學生一起歸納出數(shù)學的通性、通法,最后達到落實通性、通法的目的,實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。做到三精增效:課前精選、課堂精講、課后精煉。

  加強練習的針對性,每周一午練和一周練及一專項練習。做好錯題的登記、整理。力爭兩周小總結(jié),每月大總結(jié)。

 。3)高三各個班級因為基礎(chǔ)不同,因此復(fù)習的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,根據(jù)學生的實際情況,教師要不斷的調(diào)整和改進教學計劃、教學方法,不搞一刀切。

  5、抓好高一數(shù)學銜接教學,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學習習慣。

  常規(guī)教學本學期要完成必修1、2模塊。高一數(shù)學教學重點應(yīng)該放在教會學生學習高中數(shù)學的方法上,放在深刻理解數(shù)學概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上,放在激發(fā)學習熱情和興趣上,打好基礎(chǔ)形成良好的學習習慣。

  7、抓好高二數(shù)學教學質(zhì)量的提高,為升入高三做好準備。

  高二文科要完成必修5及選修1—1的教學及必修2的復(fù)習。高二理科要完成必修5、選修2—1、2—2的教學;

  8、抓好日常課堂教學質(zhì)量的提高。

 。1)首先教師要對自己所教的學生,無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學習態(tài)度、學習品質(zhì)等方面都要了如指掌,在這個基礎(chǔ)上按照學生實際能力和實際水平進行教學設(shè)計,這樣設(shè)計出來的知識目標、能力目標應(yīng)該是比較恰當?shù),是保證45分鐘的教學質(zhì)量的前提,按這樣的設(shè)計進行課堂教學,教學是有效的,是符合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教學原則。正向教育家指出那樣:在具體的教學過程中,以脫離學生的實際水平目標去要求學生,會使學生更加困難,也會使學生更加失去信心。

  (2)每位教師要認認真真地學習和研究“教學常規(guī)”、“課程計劃”、“課程目標”,熟悉和鉆研“教材”,對教材的熟悉程度,至少應(yīng)該能說出自己所教內(nèi)容的教學要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位作用,合上書本能準確的說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點、難點、重點題型,以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等,只有這樣才具備了上課的基本資格,才有資格談如何駕馭教材,因此所謂突出重點,突破難點,才能得以落實。

 。3)教師要備好課。沒有充分準備的教師上講臺,充其量是“信口開河”,決談不上駕馭課堂的能力。那么,真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點,即新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點。起點要合適,才有利于促進知識遷移,學生才能學,才肯學。起點過低,學生沒興趣,不愿學;起點過高,學生又聽不懂,不能學。第二要備重點。在時間上保證重點內(nèi)容重點講,要緊緊圍繞重點進行講和練,第三要備難點。難點是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學生的基礎(chǔ)來確定,如何突破難點?要有符合學生實際水平的具體措施。第四要備交點。即新舊知識的連接點。數(shù)學知識本身系統(tǒng)性很強,章節(jié)、例題、習題中都有密切的聯(lián)系,要真正搞懂新舊知識的交點,才能把知識融會貫通,溝通知識間的縱橫聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),學生才能舉一反三,更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點。即學生易混、易錯的知識點。備課時要結(jié)合學生的基礎(chǔ)及實際能力,找準疑點,充分準備。

  二、日常教學工作要做好以下幾個方面。

  1、各備課組確定集體活動的時間,要保證落實每周一次。

  高一年級備課組時間:每周三下午第六、七節(jié)主持人:王健

  高二年級備課組時間:每周三下午第六、七節(jié)主持人:方麗君

  高三年級備課組時間:每周三下午第六、七節(jié)主持人:鐘學戰(zhàn)

  2、各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研,講課要重視基本功,尤其是教師的板書。力爭每節(jié)課后,教師能及時記錄課后記,過一段時間反思、小結(jié)。本學期教師的教研工作是在做好教學工作的基礎(chǔ)上,加強校本教研。

  3、這學期高中教學組準備確認一個課題,共同研究課題。各位老師先積累教學中的問題,查閱、搜集資料信息,思考、交流課題的題目之后,對課題進行論證,各位教師再分別研究。這項工作要保證落實,對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。

  4、教師專業(yè)化發(fā)展

  無論是教學教研,都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括:教育的專業(yè)化、教師教育教學知識和理論的專業(yè)化等。這學期以此為主題,組織教師學習關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實,這學期對于學校的發(fā)展很關(guān)鍵,對于每位教師都是一個全面提升的機會,在新課程的理念下,在“創(chuàng)三星”的教要求下,教師要從“學科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”,我們在持續(xù)不斷地努力,在“距離中尋求接近”,在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn)。

學期工作計劃 篇3

  1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強研究,即時處理有關(guān)問題,即時處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。

  2、加強宣傳教育,提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報,學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點,對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

  3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實責任,各部門安排專門管理人員,加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

  4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查,以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查,加強安全管理。

  5、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

  6、要加強幼兒園值班工作,強化值班人員們的責任意識,嚴格遵守值班工作制度,嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

  7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設(shè)施等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

  8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品,不容許過期,變質(zhì)食品進入幼兒園,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

  9、要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦,搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,維護幼兒園正常教育教學工作。

  10、抓好幼兒日;顒拥陌踩婪,規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,管好幼兒的進出,不準讓幼兒獨自出園門,不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日;顒又械牟话踩蛩。

學期工作計劃 篇4

  新學期馬上就要到來了,幼兒園的工作還是非常重要的,對于孩子們的情況還是應(yīng)該重視起來,新學期的工作也是比較重要的,所以對于即將到來的新學期還是需要做好足夠的工作準備,在幼兒園的工作當中應(yīng)該保持好的.節(jié)奏,認真去做好幼兒工作,在這馬上到來的工作當中也應(yīng)該做好計劃。

  首先是需要關(guān)注孩子們的學習情況,在這方面應(yīng)該認真的去思考,孩子們在園內(nèi)的情況應(yīng)該重視起來,及時和家長們做好溝通,在這樣的環(huán)境下肯定是要搞好工作,秋季的工作首先是督促好教師們做好教學安排,每天做好教學內(nèi)容,讓孩子們能夠在園內(nèi)有一個好的狀態(tài),新學期的工作是應(yīng)該主動去搞好相關(guān)的規(guī)劃,關(guān)注孩子每天在園內(nèi)的情況,有問題第一時間解決,和家長們保持好的聯(lián)系,反饋孩子們在園內(nèi)的狀況,在這新的一個學期的教學當中搞好工作是必然的,在這方面肯定是要做的更加細心,新學期的教學工作很有必要去做好,在這一點上面無疑是要認真的去思考,馬上就要開學了,首要工作就是做好開學的安排,搞好幼兒工作,開學之際的工作肯定是很多的,也是比較復(fù)雜的,這些一定是要認真一點。

  工作方面搞好教學是必然的,在新學期的學習開始之際這些都是應(yīng)該去做好的,新的學期會有一批新的孩子入園,在這方面還是應(yīng)該去做好的,所以說開學之際的工作還是非常重要的,新進幼兒園的孩子肯定會有部分孩子不適應(yīng),這就需要各個老師做好溝通,讓孩子們快速的適應(yīng)好幼兒園環(huán)境,這是需要時間的,也是需要做好足夠的準備,當然對于孩子們在園內(nèi)的表現(xiàn)也是需要給予足夠的關(guān)心,對于孩子們在新的學期來的學習,我們園內(nèi)也一定會做好規(guī)劃,開學之際不就后就是教師節(jié),讓孩子們了解什么是教師節(jié),知道老師們的工作不容易,知道感恩老師,雖然這個概念可能對與孩子們來講是比較模糊的,但是還是應(yīng)該做出充分準備,包括在教師節(jié)之際讓孩們畫一份節(jié)日的手抄報,承托出節(jié)日的氛圍,新學期應(yīng)該在工作方面努力認真。

  新學期包括各個方面都應(yīng)該做好教學安排,認真的去規(guī)劃好細節(jié)的工作,孩子們在園內(nèi)安全工作是第一位,其次就是學習包括在園內(nèi)的游戲有助于孩子們動手能力,以上就是新學期需做好的工作,具體的工作會結(jié)合實際情況落實。

學期工作計劃 篇5

  新年伊始,緊隨著開學的節(jié)奏,學生會又開始了新一學期的工作。針對上一學期的得失,秘書部在新學期中對自身的工作制訂了如下計劃:

  一、常規(guī)工作

  從上學期學生會內(nèi)部工作改革開始,秘書部的常規(guī)工作發(fā)生了部分調(diào)整,F(xiàn)在秘書部的常規(guī)工作主要包括內(nèi)部與全體會議的會議記錄、內(nèi)部成員工作記錄、全體例會考勤情況、學生會集體的學期計劃及總結(jié),以及學期大型活動的策劃及總結(jié)等。

  首先,在會議記錄、工作記錄以及全體成員的考勤項目上,秘書部將汲取以往工作的經(jīng)驗,實時進行整理編輯,將每一次記錄都規(guī)范化。會議記錄和工作記錄都將以單獨成冊的形式保存,并且交由指定人員負責。

  其二,由于上學期剛剛完成新老成員的工作交接工作,秘書部在學期計劃、總結(jié)以及活動策劃總結(jié)上的準備過程中出現(xiàn)了明顯的拖沓問題。這學期,針對上學期的工作經(jīng)驗,各個成員對各種工作的內(nèi)容熟悉掌握了,我們會盡力服從于學生會日常工作的要求,避免拖沓的狀況再次出現(xiàn)。

  二、活動開展

  以往秘書部都是一配合其他部門的形式來承辦活動的,本學期根據(jù)上學期年終總結(jié)工作中暴露出的多個部門資料整理能力較弱的問題,秘書部計劃在本學期的工作中開展一次培訓(xùn)活動,培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括日常工作中的應(yīng)用文的內(nèi)容框架和要求,為為下一次順利開展年終總結(jié)提前做好準備。

  三、監(jiān)督工作

  同樣,由于年終總結(jié)時突出的各部門資料缺失嚴重,整編混亂的問題,秘書部將在這學期加強對其他各部門日常工作資料收集的監(jiān)督和統(tǒng)籌管理工作,提早做好各項資料的總結(jié)準備。

  四、博客管理工作

  上學期,為了拓寬學生會活動的宣傳渠道,秘書部為學生會申請了一個網(wǎng)絡(luò)博客,本學期秘書部將會加強在博客更新方面的人員安排,使博客的更新管理與學生會的日常工作相一致。

  最后,針對下學期的新舊交替工作,秘書部也會提前做好準備,對于在日常工作中表現(xiàn)突出,能力良好的成員會給予重點培養(yǎng)。

學期工作計劃 篇6

  一、班風:

  團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

  二、學生現(xiàn)狀分析:

  五年級共有28名學生,從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學生學習、衛(wèi)生、紀律等各方面自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。第三,班中有8名學生離家較遠,吃、住都在學校,無論是對學生還是老師都是鍛煉。

  三、工作要點以及采取的采措施

  1、配合各課任教師,認真轉(zhuǎn)化困難生,確保教學任務(wù)的順利完成。

  (1)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

 。2)強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護

  學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

 。3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,落實素質(zhì)教育。

 。1)重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

 。2)培養(yǎng)班級干部:輔導(dǎo)班干部管理班級工作,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

 。3)抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特

  長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

 。4)重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與

  學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  3、作好安全教育和安全管理

  對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作。

  4、好住校生的管理。

  對住校生進行必要的生活指導(dǎo)和幫助,培養(yǎng)他們對生活的自理能力,協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說:在家靠父母,在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。

  5、重視情感教育:

 。1)要關(guān)心學生的生活,體貼他們的冷暖,對于生活中出現(xiàn)的問題,及時和家長聯(lián)系;

 。2)做好和學生的溝通,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

學期工作計劃 篇7

  隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期又來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、保教工作方面

  1。繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

  2。在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

  3。創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

  4。按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試新的教學方法,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

  5。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

  三、保健方面

  1。充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

  2。合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

  3。在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

  四、自身素質(zhì)的提高

  1。不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。

  2。善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋受歡迎的的老師。

  3。充滿愛心,受孩子尊敬。

  4。追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格!帮L格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。

  5。勤于學習,不斷充實自我。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學習,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

  6。關(guān)注人類命運,具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

  7、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。

  五、家園共育方面

  1。充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

  2。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

  3。家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。

學期工作計劃 篇8

  一、班況分析:

  我班共有幼兒三十一名(男生17名、女生14名)其中新生5名。老生已習慣幼兒園的集體生活,能很快熟悉新事物、新老師。但新生剛?cè)雸@就不能很快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境,甚至個別新生對新環(huán)境產(chǎn)生了緊張與畏懼感,從而出現(xiàn)了入園時的哭鬧現(xiàn)象,出現(xiàn)了對親人的無限依戀。老生雖經(jīng)過幼兒園的教育,但由于托班與小班的要求不同,孩子們的表現(xiàn)與小班的要求相差甚遠,孩子們的常規(guī)意識非常薄弱,自我約束力很差,班內(nèi)個別幼兒的動手能力也較弱,還有個別幼兒的語言表達積極性不夠,不感大膽到同伴面前表演,缺乏自信性。在今后的教育工作中,要逐步建立班級良好的生活和教育常規(guī),形成初步的常規(guī)意識,培養(yǎng)幼兒的自理能力和動手能力,以及對學習活動的興趣和良好的行為習慣,為幼兒搭建更有效的展示平臺和空間,增強幼兒的自信性。這些都成為本學期主要的教育任務(wù),希望通過努力,使班內(nèi)的幼兒在原有基礎(chǔ)上有提高,達到教育目的。

  二、本學期的工作目標:

  根據(jù)幼兒園提出的“以科研促教學、全面提高保教質(zhì)量”的工作目標,結(jié)合幼兒園的健康特色教育和美術(shù)特色教育,將健康和美術(shù)教學的目標有機地滲透在各個領(lǐng)域中,以促進幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

  三、本學期工作重點:

  1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理和良好的行為習慣,使其適應(yīng)集體生活,建立各種常規(guī)引導(dǎo)幼兒能有序地、積極愉快地參與各種活動。

  2、注重孩子學習興趣的培養(yǎng),促進幼兒學習能力的發(fā)展,注重幼兒心理健康教育,促使幼兒樂意參與各種活動,手腦并用,發(fā)展幼兒的語言,使幼兒成為活動主體。

  3、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待與輪流,體驗與教師、同伴共處的快樂,逐漸能聽懂教師的指令和建議,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,

  四、各個領(lǐng)域目標:

  (一)、語言領(lǐng)域目標:

  發(fā)展幼兒模仿、理解和運用語言的能力,讓幼兒逐漸能聽懂成人和同伴的話,能逐步按普通話的語言正確發(fā)音,能有簡短的語句表達能力。幫助幼兒學會傾聽他人談話,有良好的傾聽習慣,引導(dǎo)幼兒學習使用普通話進行表達和交往。培養(yǎng)幼兒喜歡講,敢于講的能力,培養(yǎng)幼兒對各類語言活動的興趣。

  具體措施:

  將語言活動滲透到各個領(lǐng)域中 ,利用日常生活的各種契機,豐富幼兒的語匯,糾正幼兒的不正確發(fā)音用詞。運用游戲、故事圖片等形式培養(yǎng)孩子對語言活動的興趣。教師要做個有心人,以非正規(guī)性教育活動的形式將語言活動貫穿在一日活動之中。

  (二)科學領(lǐng)域目標:

  1、 幫助幼兒在感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成初級的自然科學概念。

  2、幫助幼兒學習探索周圍世界和學習科學的方法,發(fā)展幼兒的觀察力,思維能力和初步的動手操作能力。

  3、激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心,使幼兒會用感官直

  接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力,喜歡學習。

  具體措施:

  以動手操作為主要方法,激發(fā)幼兒探索科學活動的興趣,本著生活中處處是教材的原則,靈活而隨機地組織引導(dǎo)孩子進行觀察,操作和講述,提供豐富的操作材料,讓孩子在玩中學,玩中求知,并發(fā)展各種感知能力。

  (三)、藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域目標:

  1、音樂目標:培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,能愉快大膽地參加音樂活動,通過周圍環(huán)境和對音樂作品中美的感受,培養(yǎng)幼兒對音樂的感性認識。

  具體措施:主要以集體活動的形式為主,組織各種音樂活動,讓幼兒獲得表現(xiàn)和他人溝通的機會,以便幼兒人格和諧健全發(fā)展,在組織中注重“歌、舞、樂”三位一體,讓孩子成為活動主體,自娛自樂為主,引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行音樂探索活動。

  1、美術(shù)目標:引導(dǎo)幼兒學習美術(shù)知識和美術(shù)工具、材料的使用方法,引導(dǎo)幼兒體驗美術(shù)活動的樂趣,培養(yǎng)美術(shù)表現(xiàn)力和興趣,逐步掌握美術(shù)活動的簡單技能,養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習慣。

  具體措施:通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,擴大其知識面,多帶領(lǐng)幼兒走出教室,通過參觀、散步等方式接觸大自然和周圍環(huán)境,鼓勵家長經(jīng)常帶孩子外出,平時多與孩子交流,豐富其

  生活經(jīng)歷,從而為美術(shù)活動打下基礎(chǔ),同時為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的心理環(huán)境,同時也為幼兒盡可能提供豐富多樣的操作工具和操作材料。

  (四)健康領(lǐng)域目標:

  1、教給幼兒一些簡單的健康常識,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣和初步的生活自理能力。

  2、發(fā)展幼兒的基本動作,促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強幼兒體質(zhì)。

  3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和活潑開朗等良好的心理品質(zhì)。

  4、注重幼兒的心理健康教育,培養(yǎng)幼兒的自信心。

  具體措施:

  1、結(jié)合日常生活進行健康活動,隨時開展各項健康活動,將健康教育結(jié)合到其他各種教育中進行。

  2、集體健康行為指導(dǎo)與個別相結(jié)合,組織豐富多樣的、形式各異的適合幼兒年齡特點的活動,保證幼兒2小時的戶外活動,并爭取家長的積極配合。

  3、在情感教育方面,提供幼兒寬松、平和的心理氛圍,幫助幼兒逐步建立起對保教人員的信賴,給幼兒以安全感、親近感。

  (五)社會領(lǐng)域目標:

  1、通過各種教育手段,讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,并激發(fā)其愛父母,愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。

  2、提醒幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

  3、培養(yǎng)幼兒初步自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己做的事。

  4、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

  具體措施:

  1、注意言傳身教,教師以自己積極的態(tài)度感染幼兒。

  2、為幼兒的勞動活動創(chuàng)造必要的條件和機會,引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項勞動,培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦,高興地去做力所能及的事情。

  3、采用多種形式,引導(dǎo)幼兒積極參與社區(qū)活動,了解成人的勞動,激發(fā)幼兒尊重成人的情感,為幼兒提供更多的學習和交往平臺。

學期工作計劃 篇9

  一、班況分析:

  1、好的方面:升上小班已經(jīng)有一個學期,孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面,能夠自己穿脫衣服、鞋襪;會做值日生工作(擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等);在動作發(fā)展方面:能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達能力方面,能夠初步用英語跟TJ對話,能夠比較準確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面,能夠完全聽懂老師的各種教學指令。

  2、不足地方:A、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態(tài);B、孩子依賴老師幫忙做自己能做的事情;C、孩子們上學的時間掌握不好,有比較多的孩子遲到。

  二、針對以上孩子們的發(fā)展情況,本班這學期工作的方向是:

  (一)繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育

  1、 強化開口說英語的習慣。 “萬事開頭難”,要孩子開口,僅僅是只有課堂教育是遠遠不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說,吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,從而形成開口說的習慣。

  2、 繼續(xù)實行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來實現(xiàn)所訂目標。尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合,應(yīng)多鼓勵、多讓孩子練習做。當然,一定要教給他們正確的方法。享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有:A、刷牙;B、協(xié)助父母把干凈的衣物放好;C、幫者收拾房間和玩具;D、把臟衣物拿到洗衣房。

  3、 做到言出必行。比如:當我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,而有部分幼兒沒有做時,我們必需及時檢查,作到第一時間發(fā)現(xiàn),第一時間處理:按既定的規(guī)則。這樣,幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。

  4、 實行分時間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此,把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間段,適當增加一些新的、更進一步的要求,這樣,既滿足了幼兒新鮮感,又能夠達到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進常規(guī)的目的。5、 實行“分工負責”制度。“分工負責”既有老師的分工合作,也有老師和

  不錯的幼兒的分工合作。幼兒的工作,主要是做值日生的工作。

 。ǘ┐罅ψズ媒逃虒W環(huán)節(jié)

  1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學目標,激發(fā)孩子學習英語的興趣,訓(xùn)練孩子的模仿能力,打好語音基礎(chǔ),形成開口說英語習慣:

  (1) 激發(fā)孩子學習英語的興趣、繼續(xù)實行游戲為主教學。A、 游戲內(nèi)容的要求符合主題教學、是必需與生活經(jīng)驗有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事;B、 用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動作、語氣;C、 用孩子喜歡的動物等;D、 有進步及時表揚。

  (2) 及時鞏固教學內(nèi)容。

 。3) 對開口難的孩子多關(guān)心:多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)機會,及時向家長反映孩子的點點滴滴。

  2、認真做好每一次活動的輔助材料。

  3、按時按量上好每一次活動。

  4、把握好幼兒的興趣,用靈活多樣的教學形式開展活動。

  5、及時總結(jié)教育教學中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學法。

  6、 多采取多元滲透法。就是說,一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點。例如:數(shù)學活動里,可以溶進音樂、語言、科學常識等內(nèi)容。

  7、及時更換主題墻飾。

  8、配合園訂的學期計劃,做好以下工作:

 。1) 學習新操,抓好新操的動作糾正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習慣。(二月份)

 。2) 做好家長會籌備工作。(二月份)

 。3) 開展“愛媽媽”主題探究活動。(三月份)

 。4) 進行春游活動。(四月份)

 。5) 進行故事比賽。(四月份)

  (6) 組織好文藝籌備與演出。(五月份)

 。7) 進行家長開放日。(六月份)

 。8) 拍皮球、踩單車比賽。(六月份)

 。9) 嚴格要求

  不錯的幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。(全學期)

 。10)組織好幼兒的混齡活動:做到有秩序、安全事故少。(全學期)

 。11)每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。(全學期)

 。ㄈ┡ψ龊眉覉@溝通工作1、按時發(fā)放親子作業(yè),并堅持每周一將親子作業(yè)收回,檢查完成情況。

  2、依時派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》,對家長反映的情況及時反饋。

  3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。

  4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,交流。

  5、利用通知,調(diào)查表,專欄,幼兒個人檔案等,幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發(fā)展等情況。

  6、通過家長開放日,使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況,共同探討家園教育一致的重要性。

  7、結(jié)合課程的需要,盡量利用社會,社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。并利用家長的資源,特長及興趣,讓他們參與到教育活動中去。

  8、做好電訪與有必要的家訪工作。

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