以身邊的美為題的作文600字（精選29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的以身邊的美為題的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以身邊的美為題的作文600字 篇1
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是氧氣，充滿世界，圍繞在你的周圍。它無(wú)色無(wú)味，也觸摸不到。你越想用手心抓住它，越是得不到;快樂(lè)是一泓泉水，純潔而透明，美麗而純凈，卻能滋潤(rùn)你的心田;快樂(lè)是一種發(fā)自內(nèi)心的情感……
如果生活是一支歌，那么快樂(lè)就是其中一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的音符;如果生活是一幅畫(huà)，那么快樂(lè)就是畫(huà)中絢麗的一筆;如果生活是一本書(shū)，那么快樂(lè)就是書(shū)中耐人尋味的導(dǎo)讀。每一個(gè)人都離不開(kāi)快樂(lè)，生活也需要快樂(lè)。帶著快樂(lè)去面對(duì)生活，你會(huì)京戲地發(fā)現(xiàn)生活中的更多美好之處。
那么，怎么才能得到快樂(lè)，怎樣去尋找快樂(lè)呢?
一朵出其不意開(kāi)放的小花，一片嫩綠新鮮的小草，一陣涼爽舒暢的風(fēng)，一股清新誘人的空氣，都可以是快樂(lè)的來(lái)源�？鞓�(lè)是一個(gè)人內(nèi)心發(fā)出的美好情感，它可以來(lái)自生活中的任何一處地方，任何一件小事物。生活中處處散發(fā)著快樂(lè)，生活中處處蘊(yùn)涵著快樂(lè)。重要的，是看個(gè)人的心態(tài)�？茨阋迷趺礃拥难坨R去看待快樂(lè)，去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，去尋找快樂(lè)�？茨阋迷鯓拥男撵`去得到快樂(lè)，去感受快樂(lè)。生活中并不缺少快樂(lè)，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，以及感受快樂(lè)的心靈。
不僅如此，我們還可以自己創(chuàng)造快樂(lè)。一次次為了進(jìn)步而努力，一次次為了夢(mèng)想目標(biāo)而不放棄，一次次地為他人伸出援助的手……都可以為自己創(chuàng)造快樂(lè)。快樂(lè)是屬于每一個(gè)人的。它無(wú)處不在，每一個(gè)人都有擁有它的權(quán)利�？鞓�(lè)可以讓我們做生活的有心人，去感受生活的美好。能讓人與人相處，少一些爭(zhēng)吵與紛爭(zhēng);少一些冷漠與自私;多一些溫暖與幫助，多一些和諧與寬容。它能讓我們的生活更美好，讓世界更美好!
讓我們帶著快樂(lè)，感受生活;讓我們尋找快樂(lè)，享受一生!
以身邊的美為題的作文600字 篇2
俗語(yǔ)說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰�！薄扒Ы鹳I屋，萬(wàn)金買鄰�！痹谖疑磉吘陀羞@么一位好鄰居，他就是我的秀靈阿姨。
在我小時(shí)候，父母經(jīng)常出差，秀靈阿姨就像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我。一次父母又出差了。這天，外面下起了傾盆大雨，家里沒(méi)有雨衣沒(méi)有傘，由于還要上學(xué)，又怕遲到，堅(jiān)持小跑到了學(xué)校。來(lái)到以后，我渾身濕透了，同學(xué)也沒(méi)有問(wèn)起。真是巧極了，今天竟然沒(méi)有電，接下來(lái)不用說(shuō)你，這一提哦按肯定是自習(xí)課了。老師來(lái)不了，家長(zhǎng)又不管，我此時(shí)就像個(gè)沒(méi)人要的小孩，趴在桌子上，雨水一顆顆落到地上。無(wú)精打采的樣子讓人嘲笑。
到放學(xué)的時(shí)間了，雨依然還嘩嘩的下個(gè)不停。我站在屋檐下，望了一會(huì)兒，跑出教室，奔在回家的路上。
在快到家的時(shí)候，我在一個(gè)水花中跌倒了，“哦，好痛啊！”痛得我叫了起來(lái)。我爬起來(lái)一看，呀！我的腿上出現(xiàn)了一個(gè)口袋大的傷口，這時(shí)，我想起秀靈阿姨經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話來(lái)：“小孩子從小就要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣�！庇谑�，我忍著痛走了起來(lái)，堅(jiān)持回到了家。
第二天一早，秀靈阿姨來(lái)到我家。一進(jìn)門(mén)，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我是來(lái)還上次我借你的那本書(shū)的。順便來(lái)看看你，你好嗎？”我“我當(dāng)然好呀�！闭f(shuō)著，我站起來(lái)，讓阿姨看了看，沒(méi)想到接著就跌倒了，阿姨看我跌倒了，在那一剎那抓住了我的手，呀，被發(fā)現(xiàn)了，秀靈阿姨知道了我的腿受傷了的事，開(kāi)始了她的重大演講了：“你怎么回事，受傷了也不和阿姨說(shuō)一聲。你媽媽也真是的，也放心你自己一個(gè)人生活……”
事后，阿姨給我買藥，上藥，日夜不停地照顧我，好幾天沒(méi)睡覺(jué)了。我心中暗喜阿姨真好，她的心靈那么美，那么好。有她在我身邊真的好幸福。
以身邊的美為題的作文600字 篇3
著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
美在生活中無(wú)處不在：有助為人為樂(lè)的美，有樂(lè)善好施的美，有風(fēng)光景色的美，也有美妙樂(lè)曲的美。這些美就像露珠一樣，無(wú)處不在。
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：一天早上，我來(lái)得有點(diǎn)晚，于是，我三步并作兩步走地向外奔。哎呀！忘帶門(mén)禁了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位大姐姐正扶著門(mén)讓我出來(lái)呢！我加快了步伐，出來(lái)時(shí)，我感激地說(shuō)：“謝謝你！”
她擺了擺手，說(shuō)：“這點(diǎn)小事，沒(méi)有關(guān)系的。”
所以，這天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)這個(gè)美德無(wú)處不在。
風(fēng)光景色的美，也十分平常，只要細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：天是那么地藍(lán)，水是那么地清，樹(shù)是那么地綠。青磚綠瓦，是那么地安詳與靜謐作。水天相接，像一幅絢麗的水墨畫(huà)。陽(yáng)光斜斜地照著，金色的光輝曬滿了世間萬(wàn)物，晚霞給天空穿上了紅色的衣服，夕陽(yáng)曬滿了人間。藍(lán)天碧水，是大自然賜給我們的美麗而且神奇的一幅畫(huà)卷！
抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)，給我們以美的享受。那錄音機(jī)中一盤(pán)一盤(pán)的磁帶，不正是音樂(lè)的化身嗎？CD碟中，那一首首雅俗共賞的音樂(lè)，也不正是美的化身嗎？MP3里那美妙的音樂(lè)，還不正是美的陶冶與欣賞嗎？這種美，豐富了人們的業(yè)余，充實(shí)了人們的生活，陶冶了人們的情操，給人們以美的熏陶。
美，是各式各樣的；美景形形色色的；美，是豐富多彩的；美，是拓寬視野的。
希望你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，來(lái)體驗(yàn)身邊的美吧！
以身邊的美為題的作文600字 篇4
快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢?它在哪里呢?……一連串的問(wèn)題占據(jù)了我的大腦，于是，我開(kāi)始尋找快樂(lè)。
早上，一起床，看到老媽老爸親切的臉龐，原來(lái)，快樂(lè)是每天看到媽媽爸爸的臉龐，我的心里很快樂(lè)。
吃飯的時(shí)候，媽媽拼命為我?jiàn)A菜，爸爸把飯弄得一點(diǎn)也不熱，看到我吃到了香噴噴的飯菜，他們高興地笑了，原來(lái)快樂(lè)是吃到爸爸媽媽為我費(fèi)心做的飯菜，我的心里很快樂(lè)。
上學(xué)了，同學(xué)們和老師向我說(shuō)一聲“早上好!”，聽(tīng)著他們親切的問(wèn)候，我明白了，原來(lái)快樂(lè)是聽(tīng)到同學(xué)們和老師的一聲問(wèn)候，我的心里很快樂(lè)。
上課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，老師讓我寫(xiě)的題我不僅全會(huì)，字跡還很工整，自己早早地寫(xiě)完了作業(yè)，原來(lái)，快樂(lè)是自己學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡工整，我的心里很快樂(lè)。
放學(xué)回家，我飛快地把老師的作業(yè)做完，而且全對(duì)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)，快樂(lè)是爸爸媽媽的一句表?yè)P(yáng)，我的心里很快樂(lè)。
寫(xiě)完作業(yè)，我開(kāi)始練鋼琴，今天，我練得很好，彈出了好聽(tīng)的曲子，原來(lái)，快樂(lè)是自己能彈出好聽(tīng)的音樂(lè)，我很快樂(lè)。
做完后，我們一家三口一起打上了撲克，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，原來(lái)快樂(lè)是一家三口其樂(lè)融融的生活，我很快樂(lè)。
該睡覺(jué)了，我美美地爬上了自己的小床，香甜的睡了一覺(jué)，原來(lái)快樂(lè)是自己在溫暖的家里，在軟軟的床上睡覺(jué)，我很快樂(lè)。
一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，把每一件件事都做好，把枯燥的事當(dāng)成一件快樂(lè)的事去做，我相信，我們身邊到處都開(kāi)滿了“快樂(lè)之花!”
以身邊的美為題的作文600字 篇5
每當(dāng)我路過(guò)校園里那一片幽寂的花徑時(shí)，我總要抬頭看看枝條交錯(cuò)縱橫半遮半掩的湛藍(lán)天空。那一方天空之下有青蔥翠綠的細(xì)小葉子和散發(fā)幽香的碎花，還有一個(gè)仰望天空的我。
校園四季有四種不同風(fēng)格的場(chǎng)景。
春天，又見(jiàn)枝頭吐新芽，嫩綠色的草皮將樹(shù)下的棕色填滿，四月的陽(yáng)光照一照，就是一派生機(jī)勃勃的景象。櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，淺粉深白拼湊的花瓣，空氣凝滯也煌煌飄落，留著滿樹(shù)攢團(tuán)的花托。半空中的落英繽紛，似將畫(huà)面停頓。
五月初夏，陽(yáng)光的溫度日漸熾熱。踏著荼蘼的絨邊花瓣來(lái)到這里，殘朵凋零花鈿委地?zé)o人收，淺粉深白匍匐在日漸豐茂的草坪上。一切照舊，時(shí)間的流逝讓它具有別樣的美麗。櫻花似在閃閃發(fā)亮的云朵上飛舞，天空像玻璃砂紙一樣透明和朦朧。白云下面伸出糾結(jié)的樹(shù)藤，大片大片的紫藤蘿躺在蔓藤末端，瀑布一般。
好像精雕細(xì)琢的工筆畫(huà)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯得真實(shí)而美好。地上零落著厚厚一層碎花瓣，顏色由淺白轉(zhuǎn)向棕褐，一片一片都是在訴說(shuō)生命的旅程。
夏末秋涼。這個(gè)季節(jié)被渲染了太多感傷的色彩，就像是一幅年代久遠(yuǎn)的畫(huà)，連頁(yè)角都發(fā)黃卷曲磨出了毛邊、就算畫(huà)卷褪色變得暗淡，陽(yáng)光也不褪色。
它深沉地照著萬(wàn)物，花徑幽幽，荼蘼花盡，枝頭的殘枝與地上華美的毯子形成強(qiáng)烈的對(duì)比。放肆、頹敗的美。櫻花之上還有紫藤蘿，紫藤蘿的上面還會(huì)有白雪……雪化了之后又是一個(gè)春天。
就這么一直，美下去。日復(fù)一日年復(fù)一年，在無(wú)聲無(wú)息流逝的時(shí)光里，都有它的一席之地，在校園人煙稀少的小樹(shù)林幽靜處。就算我不去看它，它也在那里，一直在那里，從未離開(kāi)。
一直存在的美。我知道就算我在繁華世界里被亂花迷了眼，它也在我的身邊。我看見(jiàn)它，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)交錯(cuò)縱橫的枝杈，就像在小王子的星球上那朵一天沐浴四十三次落日余暉的惟一玫瑰花。
以身邊的美為題的作文600字 篇6
我們每一個(gè)人都有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛，但是每當(dāng)我問(wèn)起一些人，你會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)？他們的回答卻是：“我又不是安迪生，我又不用去發(fā)現(xiàn)，再說(shuō)，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有能讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的東西呀！”可是，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，走進(jìn)廣場(chǎng)，走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)……的時(shí)候，在你的身邊，難道就沒(méi)有令你去發(fā)現(xiàn)的事情，去發(fā)現(xiàn)生活中的美嗎？
每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都會(huì)傳來(lái)那一聲聲朗讀的聲音，那一句句開(kāi)完笑的嘻哈聲，那一個(gè)個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上大鬧玩耍的聲音……走進(jìn)一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一聲聲朗讀聲中的歡笑其實(shí)就是同學(xué)們?cè)诶首x的時(shí)候感覺(jué)到的那一種知識(shí)的快樂(lè)，再走向操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)上的打鬧聲就是那一個(gè)個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候體會(huì)的那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神而發(fā)出的歡樂(lè)的聲音……
再走向每一個(gè)人小區(qū)的廣場(chǎng)，那些頭發(fā)鬢白的老奶奶們，在廣場(chǎng)上一邊聽(tīng)著廣播和音樂(lè)一邊跟著一起舞蹈、一起做運(yùn)動(dòng)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)當(dāng)中，在舞蹈當(dāng)中體會(huì)的那一種和藹、親切的歡笑；走進(jìn)一些，你還會(huì)看到，那一些已經(jīng)放學(xué)回家的孩子們，忘記了時(shí)間，只記得跟著朋友們?cè)诤�，在小池塘邊嬉戲，在小�?shù)叢里打鬧，偶爾也會(huì)撞到一些大人，大人們也不會(huì)指責(zé)他們，而孩子們會(huì)對(duì)大人們說(shuō)上那一句文明的“對(duì)不起”，這時(shí)“文明”就被你發(fā)現(xiàn)了。
走向我們經(jīng)常去的游樂(lè)場(chǎng)，不用我來(lái)告訴你，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被一些游戲逗笑的歡笑、一些被游戲嚇哭又被親人安慰好的親情……
我們每一個(gè)人都擁有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛，不要覺(jué)得不用去發(fā)現(xiàn)，不要覺(jué)得沒(méi)有東西可以發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)的東西肯能就在我們的身邊，一起去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的各種東西，一起去發(fā)現(xiàn)我們身邊的那一滴滴、那一點(diǎn)點(diǎn)生活中的“美”吧！
以身邊的美為題的作文600字 篇7
美是到處都有的，只要你善于觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)你身邊的美。曾經(jīng)我也遇到過(guò)一次“美”事，雖然不是什么大事，但卻令我終身受益。
那天早晨，天空中飄灑著細(xì)小的雨絲，落在地上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，我順著這優(yōu)美的樂(lè)章走在買早餐的路上。我來(lái)到賣早餐的小攤前，看了一眼賣早餐的大媽，她戴著一頂棕色的鴨舌帽，兩手的套袖被油污染得不成樣子，看起來(lái)還沒(méi)過(guò)四十，頭上卻飄著幾根銀絲。這是，來(lái)了一個(gè)大約二十歲的小伙子，對(duì)賣早餐的大媽說(shuō)：“快給我來(lái)三塊錢的油條�！闭Z(yǔ)氣中明顯帶有頤指氣使的感覺(jué)。“好的，請(qǐng)稍等�！泵鎸�(duì)小伙子的輕蔑，大媽并沒(méi)有生氣，而是溫柔地回答了他。過(guò)了一會(huì)兒，油條做好了，大媽把油條裝進(jìn)塑料袋，遞給小伙子，還說(shuō)了一聲：“拿好了�！闭l(shuí)知那小伙子心不在焉，油條掉到了地上�！拔梗艺f(shuō)你怎么搞的，連個(gè)油條都拿不好，我可是給了錢的，你這個(gè)……”小伙子破口大罵�！皩�(duì)不起，我馬上再給您裝一份�！贝髬屵�是沒(méi)有生氣，隨著又裝好一份油條，問(wèn)小伙子：“再來(lái)一碗豆?jié){吧，這樣……”“我說(shuō)了我只要油條！”
小伙子還是那么輕蔑。大媽只好把袋子給了小伙子，那小伙子瞟了她一眼，大搖大擺地走了。
“阿姨，剛才明明是她不對(duì)，您為什么要再給他一份呢？”我問(wèn)道。“沒(méi)關(guān)系，人總會(huì)犯錯(cuò)的�！贝髬屢贿呎f(shuō)一邊露出了和藹的笑容。這是，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了……
在生活中，連賣早餐的大媽都懂得了美與寬容，我這個(gè)小學(xué)生為什么還要耿耿于懷呢？這時(shí)，一個(gè)旋律響在我的耳邊“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)……”我恍然大悟，這才是真正的美。
以身邊的美為題的作文600字 篇8
踏在雨后光滑的石板小路上，我享受著微風(fēng)送給我的清爽，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲在枝頭穿梭，清脆的蟲(chóng)鳴聲在草叢中跳躍。“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。這令人沉醉的美景，怎不會(huì)讓人神往呢？
天空變得湛藍(lán)，白云朵朵，陽(yáng)光燦爛。我趴在窗邊，抬頭仰望那藍(lán)寶石般的天空。燕子也高興了，十二只從云霄，時(shí)而沿地滑翔，展示著它那高超的飛行技術(shù)。麻雀想追上他的身影，唧唧喳喳追了上去，一會(huì)便跟丟了，只好繼續(xù)站在電線桿上唱著一曲悠揚(yáng)的歌。一切是那么和諧而美麗！
雨后的世界，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”，綠葉愈顯蔥蘢，花朵愈顯嬌艷。知了趴在高高的樹(shù)枝，拼命地吮吸著香甜的汁水；勤勞的蜜蜂們穿梭在花叢之間，在偌大的花朵中間忙碌著。楊柳在微風(fēng)的輕拂下，發(fā)出悅耳的沙沙聲。而沾在枝葉上沒(méi)有落下的雨珠，經(jīng)樹(shù)葉的晃動(dòng)，撲通掉了下來(lái)，跳進(jìn)了小水潭里，奏向了一曲天籟之音。我靜靜聆聽(tīng)著這首曲子，它無(wú)疑是世上最美的曲子。
草叢中，蟲(chóng)子們又高興起來(lái)了，“久旱逢甘雨”，草碧花朵鮮。螞蚱跳到了一根細(xì)長(zhǎng)的草上面，抱住了它，好像在等待著什么。螞蟻忙碌著收拾新家，他們?cè)瓉?lái)的巢穴已被雨水浸滿，變成了一個(gè)小型水庫(kù)。蚯蚓在土里憋的實(shí)在是喘不過(guò)來(lái)氣了，從土里鉆了出來(lái)，大口呼吸著新鮮空氣。仔細(xì)觀察，原來(lái)草叢中也有這樣一個(gè)美麗的世界！
我并不是生活在森林中，但是我卻生活在如森林一般美麗的世界里。我的身邊有許許多多美麗的景物，只需要我仔細(xì)觀察，認(rèn)真聆聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。
以身邊的美為題的作文600字 篇9
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！钡拇_，大自然的景物總是靈動(dòng)而又變幻莫測(cè)的，如遠(yuǎn)處忽明忽暗的天空，又如近處婆娑多姿的枝葉，令人琢磨不透，浮想聯(lián)翩。
在“霜葉紅于二月花”的秋天，走進(jìn)公園，偶遇晴雨交錯(cuò)，云卷云舒，伴著多變的天氣，徜徉在自然的懷抱中。忽然淅淅瀝瀝的雨使我躲進(jìn)花卉的海洋。菊花在雨中綻放，雨點(diǎn)打在花瓣上，她卻傲然挺立在風(fēng)雨中，不畏風(fēng)吹雨打。置身其中，仿佛回到東晉時(shí)期的秋菊，菊葉綽約多姿，花朵清香高潔，正與君子的人格相像。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”也予之贊美。
月掛佇立在花壇中，綠葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，青翠欲滴�；ò甓阍谌~后，遲遲不肯露面�！叭碎e桂花落，夜靜春山空�！蓖蹙S此詩(shī)可謂點(diǎn)到精髓。楓葉泛著火紅，在遠(yuǎn)處構(gòu)成一片云霞。銀杏金黃，像太陽(yáng)一般燦爛。抬眸，是一隊(duì)大雁飛過(guò)，不由得眼眶里泛著淚光。
梭羅的《瓦爾登湖》，那里湖水清澈，樹(shù)影凄娑，清香四溢。讀時(shí)，你能感知綠色的圣經(jīng)”的魅力。黎明傍晚。陽(yáng)光雨絲，還有那清澈如許的湖水，梭羅正是通過(guò)自己親身的體驗(yàn)的`觀察，在寧?kù)o中思索著生命的本質(zhì)。
自然一直在賜予人類靈感與啟示。春天在仙湖植物園中的泛舟蕩漾，夏初在洪湖苑里觀賞荷花的綻放，深秋漫步在令人陶醉的海陵島碧波萬(wàn)頃的大角灣，初冬的霧在那風(fēng)花雪月的大草原上舞動(dòng)著飄逸的姿態(tài)，輕輕揮走了秋天的夢(mèng)。
芳草萋萋春已逝，陰陽(yáng)夏木正當(dāng)時(shí)；秋去冬來(lái)留不住，不負(fù)年華不負(fù)卿。驀然回首，我倏然明白：美就在我身邊。
以身邊的美為題的作文600字 篇10
美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。但是，當(dāng)我看到人們用心靈構(gòu)造出來(lái)的美麗的風(fēng)景線，才發(fā)現(xiàn)，那才是真正的美，永恒的美…。而且，這些美就在我們身邊…
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去逛新華都。乘上公交車，我找了個(gè)靠窗的位置做了下來(lái)，欣賞沿途的美景。一站到了，上來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，臉上布滿了皺紋，想干癟的橘子，手里還拿著一大袋東西，這時(shí)，售票員阿姨攙扶著老奶奶，喊了一句：“來(lái)，誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座？”
這時(shí)，一個(gè)幼稚的聲音從我后排座位上傳了出來(lái)，“我來(lái)讓，奶奶，你到我這來(lái)�！蔽乙豢�，原來(lái)是一個(gè)七八歲的小姑娘，她大大的眼睛，扎著一對(duì)羊角辮，紅撲撲的臉蛋，煞是好看。售票員阿姨聽(tīng)了，微微一笑：“小朋友，你坐著吧，讓別人給老奶奶讓座吧。”“不�！毙∨⒑鲩W著大眼睛，認(rèn)真地說(shuō)，“我可以讓老奶奶，阿姨，你們老師難道沒(méi)讓你要尊敬老人，幫助老人嗎？”“哈哈……”這句話把我們給逗樂(lè)了。售票員阿姨說(shuō)：“那你讓老奶奶坐了，你坐哪呢？”“可以啊，我讓媽媽抱著我坐�！闭f(shuō)著，把座位騰了出來(lái)，坐到了媽媽的身上，媽媽顯然很高興，說(shuō)：“乖，琳琳，我的好孩子！”于是，售票員阿姨扶著老奶奶坐到了小女孩的座位上。大家都對(duì)小女孩投去了贊許的目光…。
以身邊的美為題的作文600字 篇11
美在哪兒？著名藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
是啊，原來(lái)，美無(wú)處不在。美在生活中，美在自然中，身邊的每一件事，每一個(gè)物，都可以挖掘出很多美的東西存在。最美的舉動(dòng)，并不都是表現(xiàn)為壯烈的舉動(dòng)，相反，在絕大多數(shù)的時(shí)候它的樸素，需要人人從自我做起，從身邊的小事做起，作為一名小學(xué)生的我們更是如此，用真善美的心去做真善美的事。在我們的身邊，有這樣一群人，他們默默無(wú)聞地為人民服務(wù)，不求回報(bào)地?zé)o私奉獻(xiàn)。他們就是我們生活中的最美：“最美司機(jī)”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍、“最美爸爸”黃小榮……在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，近乎本能的愛(ài)的選擇。因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢庞辛宋覀冃腋Ｃ罎M的環(huán)境，平安幸福的生活。漫步在校園里，當(dāng)教室的桌子歪了時(shí)，有同學(xué)會(huì)主動(dòng)將它對(duì)齊；當(dāng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，有同學(xué)會(huì)給運(yùn)動(dòng)員捏捏腳，送上一杯開(kāi)水，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；當(dāng)走在校園路上有廢紙時(shí)，有同學(xué)會(huì)自然地彎下腰將它撿起來(lái)……原來(lái)，最美的舉動(dòng)不要轟轟烈烈，更不要舉世矚目，其實(shí)就在我們的舉手投足之間。
那么，為什么不好好地珍惜每一滴水呢？為什么不能隨手關(guān)燈呢？為什么不認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字呢？為什么不和同學(xué)友好相處呢？為什么不主動(dòng)向老師問(wèn)一聲“老師好”呢？為什么不能為辛苦一天下班到家的父母遞上一杯水呢？……一點(diǎn)一滴，雖然微不足道，但是卻在為書(shū)寫(xiě)美的篇章，貢獻(xiàn)了自己的微薄之力。環(huán)境更美了，生活更和諧了，我們的心情自然也更美好，更舒暢了。
《與美同行》，讓我看到了美麗的浙江人民，用美的心靈，播種下美的種子！
以身邊的美為題的作文600字 篇12
美是像吳斌那樣心中有他人，是像鄧麗那樣無(wú)私奉獻(xiàn)；美是像劉大成那樣富于創(chuàng)造，是像焦劉洋那樣敢于創(chuàng)新；美還是生活中小小的行動(dòng)，短短的語(yǔ)言……
觀看過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》后，我認(rèn)識(shí)了“最美司機(jī)”吳斌。他的事跡讓人感動(dòng)，讓人震撼，讓人難以忘懷！吳斌只是一名普普通通的大巴司機(jī)，有一個(gè)幸福美滿的家庭。但在他用自己的生命挽救了24個(gè)人的生命后，24個(gè)人得以繼續(xù)享受天倫之樂(lè)，而自己原本幸福美滿的家庭卻變得殘缺甚至絕望！那一天，吳斌像往常一樣，開(kāi)著自己的大巴行駛在高速公路上，突然，一塊“飛天石”向他砸來(lái)，石頭砸碎了玻璃，重重地砸在他的腹部，車上的所有人都驚呆了，過(guò)了幾秒鐘，吳斌松開(kāi)油門(mén)，踩著剎車，拉了手閘。又過(guò)了幾秒鐘，他按了雙跳，從駕駛座上慢慢走了下來(lái)，告訴乘客們不要慌，快打110。整個(gè)過(guò)程只有短短的四十幾秒，在這短短的四十幾秒里，吳斌救了24個(gè)人的生命，而他自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。在舉行葬禮的那一天，杭州市里的人幾乎都來(lái)送他最后一程，可以說(shuō)他的逝世，牽動(dòng)著一座城，也牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。
另外，我還認(rèn)識(shí)了“最美鄉(xiāng)村女教師”鄧麗，她把自己的青春獻(xiàn)給了在海拔1千多米上的學(xué)校和學(xué)生們，她把自己所有的知識(shí)都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給孩子們。她為孩子們上了第一堂美術(shù)課，第一堂體育課……她的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們感動(dòng)。
生活中，許多小事也有美的表現(xiàn)。比如說(shuō)，回家后幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，幫疲勞的爸爸按摩，這是一種孝順美。見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，這是一種禮貌美。幫助同學(xué)解決問(wèn)題，這是一種樂(lè)于助人的美。比賽拔河時(shí)，齊心協(xié)力，這是一種團(tuán)結(jié)美……
“我們身邊并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”讓我們一起發(fā)現(xiàn)美吧！
以身邊的美為題的作文600字 篇13
看著那雙失而復(fù)得的涼鞋，我的心中頓時(shí)流過(guò)一股暖流，也不禁讓我想起了那位有點(diǎn)怪的“黑”叔叔……
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽在買完涼鞋后來(lái)到餐廳吃飯。剛點(diǎn)完餐，我就瞧見(jiàn)一位渾身臟兮兮的“黑”叔叔走了進(jìn)來(lái)。這位“黑”叔叔衣衫破爛，全身上下沒(méi)有一處是干凈的，臉上全是烏黑的煤灰，一看就知道是個(gè)賣煤的人�！昂凇笔迨宥肆送朊鏃l，居然坐到了我的身旁，津津有味地吃了起來(lái)。他剛一坐下，一股刺鼻的霉味就迎面撲來(lái)�！半y聞死了！”我的眉毛不禁皺了起來(lái)。唉，這樣還怎么吃得下飯�。∮谑俏液蛬寢屭s快扒了幾口飯，就迅速逃了出去。
走出餐廳，我感覺(jué)舒服多了。突然，媽媽驚慌失措地喊道：“糟了，我們把涼鞋落在餐廳了！”“什么！”聽(tīng)到?jīng)鲂瑏G了，我也心急如焚。那可是我的寶貝啊，這可怎么辦？我和媽媽趕緊回餐廳尋找涼鞋。走著走著，我又看到了那位“黑”叔叔，而他手里還提了一個(gè)袋子。我走近一瞧，竟然是自己那雙嶄新漂亮的涼鞋！我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，“黑”叔叔開(kāi)口了：“小朋友，這是你的涼鞋嗎？”我連忙說(shuō)：“是我的，您……”“是你的就好，拿著吧！瞧你剛才走的那么匆忙，以后可要小心啊！”說(shuō)著，“黑”叔叔把鞋遞給我，轉(zhuǎn)身就走了�！笆迨濉甭�(tīng)到喊聲，叔叔回頭對(duì)我笑了笑。陽(yáng)光下的他是那么美麗，臉上的笑容是那么燦爛，就連那煤灰都變得可愛(ài)極了。剛才安靜的大街熱鬧起來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛都在夸獎(jiǎng)“黑”叔叔。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)：美，其實(shí)就在我們的身邊！
以身邊的美為題的作文600字 篇14
“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”著名雕塑大師羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的，生活中處處有美，還需要你善于觀察。
老師就是一道美麗的風(fēng)景線。
在一個(gè)冬日的黃昏下，老師在跟放學(xué)了的同學(xué)微笑地說(shuō)了聲再見(jiàn)，接著又回到辦公室，埋頭批改學(xué)生的文章。她的神情是那樣的嚴(yán)肅，他一會(huì)兒裂開(kāi)嘴笑，仿佛看到了逗她笑的小丑，一會(huì)兒愁眉不展，肯定是一件很傷心的事了。她架著眼鏡中那雙美麗的眼睛，有時(shí)是那樣的柔情似水，就像母親看著自己孩子那樣的溫柔眼神，一定是被文章里的情節(jié)吸引住了。他的嘴一直不停的念著什么，仿佛置身其中。這會(huì)兒，她拿起筆，龍飛鳳舞地在上面評(píng)論了一番。最后把它合上，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看，天色已經(jīng)晚了。
媽也是一道美麗的風(fēng)景線。
“窣窣窣……”高壓鍋里的飯?jiān)诳棺h著，媽媽馬上過(guò)來(lái)把大火關(guān)置小火，接著拿著鐵鏟鏟點(diǎn)豬油放到鼎中，又是一陣“噼里啪啦”聲，媽媽快速把芥蘭倒入鼎中，她用那嫻熟的手法翻炒著，汗珠一滴滴的流下……過(guò)了一會(huì)兒，一盤(pán)“新鮮炒芥蘭”就閃亮登場(chǎng)了。她身上圍著圍裙，手里拿著鍋勺，輕輕地在湯里舀起一點(diǎn)湯汁，吹了吹氣，小心翼翼地嘗了一口，覺(jué)得不夠咸，就再下一點(diǎn)鹽，再嘗一口，并露出了會(huì)心的微笑。這下子，汗水已經(jīng)濕透了她的衣裳。
老師為學(xué)生批改作文是美的，因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生的付出會(huì)讓學(xué)生得以成長(zhǎng)。媽媽為家人做飯也是美的，因?yàn)樗龑?duì)家人做飯會(huì)讓她感到幸福。
美，隨處可見(jiàn)，但得觀察，善于觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她是這樣的“美”。
以身邊的美為題的作文600字 篇15
奏響生活的樂(lè)章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美的音符在跳動(dòng)，翻開(kāi)生活的日記，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)有令人難忘的篇章，讓我們一起去傾聽(tīng)，一起去回味，一起來(lái)欣賞我們身邊的美吧！
清晨，走在學(xué)校的路上，風(fēng)輕撫而過(guò)，樹(shù)上的葉子旋舞落下，跌在我的肩上。我輕輕拾起，放在手心細(xì)細(xì)端詳，清晰的紋路與翠綠的色彩交相輝映，向我展現(xiàn)出了這個(gè)生命的旺盛與美麗。此刻是美好的：當(dāng)一片樹(shù)葉落到你的肩上，如一個(gè)人輕拍你的肩膀，提醒你：快看，多美啊！
體育課時(shí)，我們都準(zhǔn)備考試，一朵木棉擦過(guò)我的臉頰。我順手將它接住，握在手中輕輕觸碰，它那潔白的軀殼，柔軟的身姿，以及包裹其中的種子，無(wú)不向我訴說(shuō)著這個(gè)生命的自由與希望。此刻是亦美好的：當(dāng)一朵木棉輕撫過(guò)你的臉頰，如一個(gè)人在你耳邊細(xì)語(yǔ)，告訴你：你看，多美！
下課時(shí)，我正與同學(xué)嬉戲玩樂(lè)，一只蟬蛻掉在了我的腳邊。我蹲了下來(lái)，盯著它慢慢觀察，黃棕色的外殼與脊背旁的翅膀，還有那腹部的幾對(duì)小足，都向我展現(xiàn)著這個(gè)生命的過(guò)去與未來(lái)。此刻又是美好的，一只蟬蛻掉在你的腳邊，如一人向前推動(dòng)你，提醒你：快前進(jìn)吧，多美啊！
傍晚，走在回家的路上，一支羽毛緩緩飄落，飄在我的書(shū)包上。我將它拿過(guò)，夾在指間緩緩搖動(dòng)。它那白皙的模樣，輕柔的觸感。無(wú)不向我展現(xiàn)著這個(gè)生命的活力與快樂(lè)。此刻是美好的，當(dāng)一支羽毛落在你的書(shū)包上，如一個(gè)人在你耳畔訴說(shuō)，告訴你：放輕松，它多美啊！
美，也許是人，也許是物，也許是一片樹(shù)葉，也許是一朵木棉，也許是一只蟬蛻，也許是一支羽毛�；仡^看看，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，它一直跟隨著你，就在你的身邊環(huán)繞著。
以身邊的美為題的作文600字 篇16
只要你愿意，如朱光潛老人所說(shuō)的“慢慢走，欣賞啊”，細(xì)心欣賞身邊的風(fēng)景，就能感受到生活中的美。
清晨，紅霞映襯著天空，使天空煥發(fā)出更多光彩。城市中的大街小巷還處于一片安寧之中，廣場(chǎng)上有幾個(gè)老人在晨練，享受片刻的安靜與祥和。突然，遠(yuǎn)處的青山背后閃現(xiàn)了萬(wàn)道金光。隨著太陽(yáng)緩緩升起，那金光逐漸形成一個(gè)圓形，將整個(gè)城市都照亮了起來(lái)。你看，多么美妙的場(chǎng)景！青山背后的希望仿佛在提醒人們——一日之計(jì)在于晨！
不遠(yuǎn)處的庭院里有一棵百年老樹(shù)，她耷拉著腦袋，枝葉紛紛低垂，樹(shù)根已經(jīng)干枯得快不行了。這時(shí)，一個(gè)小朋友抱著一個(gè)水壺，一步一顛著跑過(guò)來(lái)，給老樹(shù)澆起水來(lái)。這場(chǎng)面，誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢？
烈日炎炎，涼爽的風(fēng)拂去了這股炎熱。我坐在車中，刺眼的陽(yáng)光讓我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。我躲躲閃閃，終于能慢慢睜開(kāi)雙眼。只見(jiàn)馬路旁，一位掃地阿姨正在為人民服務(wù)，辛勤地打掃這條大街。大樹(shù)下，老人們正有說(shuō)有笑，好像在說(shuō)：“我孫女今年上小學(xué)，很是乖巧��！”看著他們的笑容，我也會(huì)心地笑了。
羅丹有言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”不去發(fā)現(xiàn)美的人，總覺(jué)得世界缺少美，卻不知美就在自己的身邊。當(dāng)花朵凋零時(shí)，請(qǐng)你不要傷心，那是一種枯竭之美；當(dāng)漫天黃葉飛舞時(shí)，請(qǐng)你不要悲傷，那是一種重生之美。不懂得發(fā)現(xiàn)美的人，永遠(yuǎn)也看不到美的東西，一輩子也只能在悲傷之中平凡度過(guò)，使人生變得黯然失色。而相反，那些敢于發(fā)現(xiàn)美的人，無(wú)論他們走到哪里，都會(huì)被那里的美所包圍，生活也會(huì)變得豐富多彩。
只要我們留心觀察，善于欣賞，美就在我們身邊。
以身邊的美為題的作文600字 篇17
窗下，絲絲雨水順著突出的屋脊滑落下來(lái)，連成一條條晶瑩的水簾，我站在這“水簾”下，焦急地等待著一份重要的郵報(bào)。
颼颼的涼風(fēng)在樓間呼嘯，牛毛般密集的雨滴以飽滿的姿態(tài)撞下地面，猶如天河決口，大雨傾落人間�！翱磥�(lái)今天送不來(lái)了！”我嘆了口氣，決定在等幾分鐘。不是有車輛從路轉(zhuǎn)角處駛來(lái)，每一次都盼望著是一輛綠色的，但總被無(wú)情的事實(shí)將心推到谷底。我一轉(zhuǎn)身，“算了，不等了”
正在這時(shí)，一聲尖銳的車笛在一邊將我拉回，我快步走下樓，是的！就是他，“綠”裝素裹的郵遞員騎著裝有一個(gè)大包的車子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。我興奮不已，猶如看到了新大陸一般。車子緩緩的在我面前停下，不知道這是因?yàn)閯x車不靈還是地面濕滑，他的一只腳以撐在地面上，車子還是不受控制的向前傾倒，他立即抽下另一只腳，身體向前一撲，扶住了車把。他尷尬的朝我笑笑，眼角收起的皺紋將一滴滴寄存的雨水?dāng)D下臉狹。他的臉極其消瘦，就像被鍍?cè)谀樳叺乃蜗骷獾�。兩條濃密的眉毛有如在湖泊中頑強(qiáng)生長(zhǎng)出來(lái)的黑花。嘴唇因?yàn)檎礉M雨水而格外蒼老。他將后輪胎撐起，為了不讓帶內(nèi)的一份份報(bào)紙淋濕，他將原本搭在褲子上的雨衣拉扯著蓋住那袋子，裸露在雨中的褲子轉(zhuǎn)瞬間被雨水瘋狂的的濕成深褐色。他從眾多的報(bào)紙中拿出了一份遞給我，和藹地對(duì)我說(shuō)“拿好了！別弄濕了！”我接過(guò)這份略微帶著溫度的報(bào)紙，將他牢牢的捧在手心。他朝我一笑，抖了抖身上的雨水，急馳而去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他的身影逐漸消失于朦朧的雨霧中，但他那令人溫暖的一抹最美的微笑，卻清晰地留在我的記憶里。我看著這張?zhí)貏e的報(bào)紙，攸然，在邊角發(fā)現(xiàn)一滴水，我輕輕將他抹去，用深深的溫暖將它融化手心……
以身邊的美為題的作文600字 篇18
暑假，匆匆來(lái)，匆匆去。新的一學(xué)期開(kāi)始了。按照慣例，“第一節(jié)課”是在ＣＣＴＶ1臺(tái)上的一個(gè)節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。
第一堂課是“探索美”。“神九”的女航天員劉洋告訴我們：在茫茫無(wú)際的太空中探索，是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原說(shuō)，同學(xué)們，做完功課，就出去認(rèn)識(shí)大自然的美麗吧。他們已經(jīng)知道，探索是一件美妙的事情，因此才會(huì)如此呼吁我們。
第一堂課是“創(chuàng)造美”。其中，令人感動(dòng)的是鄧麗老師。她去了山區(qū)的一所小學(xué)，用自己的愛(ài)去教育孩子們。三年后，她支教的時(shí)間快結(jié)束了，她就要離開(kāi)了，可小學(xué)里的孩子沒(méi)有一個(gè)人愿意鄧?yán)蠋熾x開(kāi)，于是便想出各種法子：寫(xiě)歌、送禮物，想留住鄧?yán)蠋�。為了�?bào)答孩子們對(duì)她的愛(ài)，鄧?yán)蠋熈袅讼聛?lái)……《開(kāi)學(xué)第一課〉的現(xiàn)場(chǎng)，鄧?yán)蠋煹膬晌粚W(xué)生還是哭了，她們怕鄧?yán)蠋熥咭驗(yàn)閷?duì)老師的愛(ài)……
第三堂課是“傳遞美”。其中吳斌叔叔的生死考驗(yàn)給我留下了深刻的印象。他在高速公路行車，在被異物重重砸中后，仍可以停車、開(kāi)雙閃燈、囑咐大家別慌張……他走了，但卻是以一種光榮的方式走了。因?yàn)樗�，公交車上沒(méi)有一個(gè)人受傷、死亡，后面的車也安然無(wú)恙。他感動(dòng)了全中國(guó)，所有人都尊敬這位無(wú)私，為他人著想的公交車司機(jī)……
第四堂課是“和諧美”。它講的都是團(tuán)隊(duì)合作，有陳一冰帶領(lǐng)的中國(guó)體操男運(yùn)動(dòng)員、婭倫老師的少年合唱團(tuán)。他們都合作默契，取得了很好的成績(jī)。
《開(kāi)學(xué)第一課〉結(jié)束了。但老師們的教誨，我是不會(huì)忘記的！因?yàn)椋好谰驮谀闵磉叄?/p>
以身邊的美為題的作文600字 篇19
“世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。這是法國(guó)大雕塑家羅丹的一句名言。
今天我們觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”，今年的主題是“美就在你身邊”。其中令我感受最深的，就于丹老師講的那“三鍋水”的故事：在三鍋沸騰的開(kāi)水中，分別放入生雞蛋，胡蘿卜和茶葉。幾分鐘后，雞蛋煮熟了，變得硬邦邦的，就像社會(huì)上那些“憤青”一樣，被黑暗蒙蔽了雙眼，沒(méi)有了發(fā)現(xiàn)真善美的能力；胡蘿卜也被煮爛了，變得軟軟的，就像社會(huì)上那些迫于壓力或者只為了自己眼前的利益而隨聲附合的人一樣，沒(méi)有了自己的主觀；而茶葉卻與眾不同，它把一壺白開(kāi)水便成了一壺清香的茶水，余香裊裊，就像社會(huì)上那些耳熟能詳?shù)摹白蠲缷寢尅保白蠲浪緳C(jī)”，“最美教師”一樣，把自己的小美融入了社會(huì)的大美，甚至用自己的生命來(lái)詮釋美！
在看完“開(kāi)學(xué)第一課”后，我突然發(fā)現(xiàn)“美”就在我們身邊，它“無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有”。
黎明，當(dāng)我們還沉浸在酣睡之中，暢游在夢(mèng)境之時(shí)，媽媽已經(jīng)早早起床，為我們烹飪可口的早餐，久而久之，媽媽的兩鬢又多了些花白。這就是母愛(ài)的美。
清晨，當(dāng)我們?cè)谏蠈W(xué)的路上，不經(jīng)意間，街道已變得一塵不染，這是“城市美容師”們用他們那布滿老繭的雙手，創(chuàng)造出來(lái)的！這就是勞動(dòng)的美。
中午，烈日當(dāng)空，在十字路口，有一位高大魁梧的交警頂著烈日，用剛勁有力的手勢(shì)來(lái)撼衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，保衛(wèi)生命的安全。這就是責(zé)任的美……
美就在我們身邊，同學(xué)們讓我們擦亮眼睛，一起來(lái)探索美，發(fā)現(xiàn)美，傳遞美吧！
以身邊的美為題的作文600字 篇20
每個(gè)人的心中對(duì)美的定義都不一樣，但不管我們心中的美是什么樣的，我們都要知道我們的身邊就存在著很多的美。
不管是我們身處在高樓林立的大城市里，還是我們走在鄉(xiāng)村幽靜的小道上，美就在我們的身邊。城市里的摩天大樓，夜晚的霓虹燈，還有節(jié)假日里熱鬧的氛圍，人們的臉上都洋溢著城市里的那種朝氣，這就是一種美。
鄉(xiāng)村的美又是另一番風(fēng)景，幽靜的鄉(xiāng)村里，少去了城市里的喧囂，更多的是一種靜。鄉(xiāng)村里的靜是由不時(shí)的狗吠、雞鳴，還有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫烘托出來(lái)的。在寧?kù)o的鄉(xiāng)村之中，空氣是清新的，天空是蔚藍(lán)的，鄉(xiāng)親們之間帶著最淳樸的微笑。走在這樣環(huán)境的鄉(xiāng)村下，我們的心也會(huì)不由自主的沉降下來(lái)，感受著這份寂靜帶給我們心里的平和，也脫去了我們一身的浮燥，這更是一種美。
美就在我們身邊，有時(shí)我們對(duì)美的追求也就我們心靈的選擇。美也不單單是這些景觀給我們傳遞過(guò)來(lái)的美好的一面，美也能夠是我們身邊的人帶給我們的那一種感動(dòng)。
這種美是走在上學(xué)路上的人們主動(dòng)彎腰將路上垃圾拾起的那一瞬間；這種美也是人們主動(dòng)幫助盲人們過(guò)馬路時(shí)帶上的那份善意；這種美更是我們身邊的生活時(shí)刻透露出來(lái)的那種和諧，是人與人相處時(shí)的溫暖，也是人們之間的互幫互助。就在我們身邊的這種美實(shí)在是太多了，只要我們停下腳步仔細(xì)的觀察一番我們周邊的環(huán)境，接著我們會(huì)感到一種幸福，這是由我們身邊的人傳遞給我們的一種幸福。
美就在身邊，生活中的我們不要總在匆忙之中度過(guò)，我們也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)耐Ｒ煌Ｄ_步，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，也去追尋我們心中的美。
以身邊的美為題的作文600字 篇21
生活中的美無(wú)處不在，只要我們用雪亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)它們，相信它不在天涯海角，而是近在咫尺。
清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園 ，撲面而來(lái)的花香，朗朗的讀書(shū)聲，讓我們感受到春天的來(lái)臨。
看，遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)里，一群大男孩正在打籃球，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，仿佛是一座移不倒的大山。他們歡呼著，雀躍著，球進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)，隨著他們的熱情勃發(fā)，整個(gè)球場(chǎng)也躁動(dòng)起來(lái)，跟他們一起在青春的日子里綻放著。
他們終于停了下來(lái)，個(gè)個(gè)氣喘吁吁的，身上的衣領(lǐng)都被汗水沾濕了，夾著灰塵，好像都是從大泥土堆中鉆出來(lái)的，衣服是那么地污穢不堪。但是他們臉上都洋溢著笑容，心里卻還是那樣的開(kāi)心、那樣亢奮。
中午，校園的一處食堂引起了我的注意。
看到這里的同學(xué)們，一條條如長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍排滿了整個(gè)食堂內(nèi)部，同學(xué)們穿著整整齊齊，干干凈凈的校服，在那排站著，就像一處?kù)n麗的風(fēng)景線，五彩的花園景處也不過(guò)如此呀！
下午，我又來(lái)到了卡拉瑪姐妹的一場(chǎng)舞會(huì)上，卡拉瑪跳動(dòng)著她那優(yōu)美的身姿，身上的服飾也跟著舞動(dòng)起來(lái)，給我們帶來(lái)了場(chǎng)盛宴之舞。我想，這是與卡拉瑪?shù)娜耐度胧请x不開(kāi)的，我們都被她們精湛的舞技所吸引住了，好久，好久也不能忘懷……
最后，我回到家中，我在那陽(yáng)臺(tái)上細(xì)細(xì)地回味著那幾處美麗的視覺(jué)盛宴所給我?guī)?lái)的震撼。我陶醉了，陶醉在——男孩們的熱情奔放之美，學(xué)生們禮儀之美，卡拉瑪心靈之舞美麗當(dāng)中，還有……
所以，不論是天涯海角，還是近在咫尺，只要擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，那么，你就會(huì)感受到美無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。
以身邊的美為題的作文600字 篇22
當(dāng)我們?cè)趪@息時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)失敗便是昭示著成功的到來(lái)；當(dāng)我們?cè)诒г箷r(shí)，是否發(fā)現(xiàn)靜靜地望著藍(lán)天也是一種享受呢？
對(duì)于美，我是挑剔的，所以我總是無(wú)法發(fā)現(xiàn)那最純真的美。美麗是一直圍繞在孩提時(shí)代的，這個(gè)道理我是通過(guò)妹妹的笑容所領(lǐng)悟的。
我是個(gè)怕熱的人，今年夏天很早便來(lái)了。我心情煩躁地坐在電風(fēng)扇前，看見(jiàn)妹妹正趴在地板上，自己一個(gè)人樂(lè)呵呵地笑著。我湊過(guò)去瞧了一下，看妹妹正抓住蝗蟲(chóng)的翅膀，一會(huì)兒又放飛，她伸出她的拇指與食指對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看，好漂亮�！蔽抑豢匆�(jiàn)了一些蝗蟲(chóng)翅膀上的粉落在了她的手上，并沒(méi)看見(jiàn)些許美麗的事物。
結(jié)果，我仔細(xì)一看，那些粉末在陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出五彩繽紛的色彩，十分奪目、耀眼�？墒菫槭裁次覅s沒(méi)發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)身上的粉其實(shí)是那么的美麗呢？
回想起自己幼小的時(shí)候，自己也是常拿著大量的洗衣粉去泡水，然后找個(gè)小管子，沾一沾，在空中吹起無(wú)數(shù)的小泡泡。自己便愉快地拍著手，指著在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你看，好漂亮��！”于是便頗有興致地一直玩。
原來(lái)，孩提時(shí)代的我們，對(duì)于一切美的事物的理解都是純粹的，似乎只要世界不是黑白的，一切就都是美的�？墒牵L(zhǎng)大后的我們便開(kāi)始用世俗的眼光去對(duì)待美，自然就發(fā)現(xiàn)不了美。
忽的，抬頭看向天空。原來(lái)天空是這么美的，水汪汪的湛藍(lán)，潔白柔軟的云兒乘著風(fēng)飄動(dòng)�？匆�(jiàn)陽(yáng)光投映在樹(shù)葉上的陽(yáng)光因風(fēng)的吹動(dòng)而蕩漾起來(lái)，忍不住嘆出：“好美��！”
原來(lái)美一直在身邊，只是我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)。
以身邊的美為題的作文600字 篇23
我們的身邊有許多美麗的事物，不僅是美景。還有我們生活中發(fā)生的美事，那也是一道美麗的風(fēng)景線。
每天上學(xué)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人們無(wú)視眼前那沒(méi)有斑馬線的路，企圖橫過(guò)危險(xiǎn)的馬路，這時(shí)會(huì)有披著紅條的自愿者上前勸導(dǎo)，希望其不要無(wú)視交通規(guī)則而圖一時(shí)之快。
這不就是一道風(fēng)景線么？
在這樣的大都市里，我們身邊可以看見(jiàn)如此的美景，可不是數(shù)不勝數(shù)？如果你遇上了這般事例，你的心頭不也是為之歡悅、驕傲么？
美，不一定是美事，更多的是美景了，多數(shù)人會(huì)向往什么田園風(fēng)光，海濱風(fēng)景、幽靜叢林、蒼綠平原這般那般。羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美而是缺乏發(fā)現(xiàn)�！蔽覀儾槐匾肽敲催h(yuǎn)，我們要去發(fā)現(xiàn)身邊的美，要細(xì)心地去找。去找大都市獨(dú)特的美。
在烈日下的都市，一棟棟有著鮮明特點(diǎn)的建筑物在太陽(yáng)的面前映射出筆直的輪廓，玻璃窗反射了那光芒萬(wàn)丈的陽(yáng)光。熱風(fēng)吹著室外那數(shù)量不清的植物，抬頭看，葉片閃露著光的輝煌。
知了的叫聲隨黃昏的來(lái)到而漸低沉下去，白云紅了半邊，東邊是墨藍(lán)的，西邊是彤彤的紅，密云中窺視的天空也紅的。夕陽(yáng)的美麗使我一生留戀，夕陽(yáng)照在了建筑上，也照在我的眼前。紅了，好似一切都紅了……
回憶起來(lái)還別說(shuō)，真是有一番風(fēng)味。美的物和事，是映托我身邊美的見(jiàn)證。我喜觀在這兒生活是因?yàn)檫@么多年來(lái)我發(fā)現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的美，每一刻都銘記在我的心中。
我享受這樣的美，享受這樣美倫美奐的生活，因?yàn)槲抑�，在我身邊是可以隨意找到并享受美的。
以身邊的美為題的作文600字 篇24
在洛陽(yáng)看完牡丹，我便感覺(jué)這世上再無(wú)比牡丹更美的花了。在院中乘涼，忽然聞到一陣香氣，抬頭看去，是女貞樹(shù)。樹(shù)葉間一小團(tuán)一小簇的白花，散發(fā)著濃郁的香氣，蜂在花中穿梭，蝶在花間飛舞，院中沒(méi)有別人，幾只鳥(niǎo)蹦跳樹(shù)間，這世界仿佛只有我，花，鳥(niǎo)。想起那大片的紫紅，不禁開(kāi)始欣賞這簡(jiǎn)樸的白，白中有點(diǎn)微黃，豆?jié){似的顏色。這花不美嗎？不是大紅大紫就不美嗎？
或許，簡(jiǎn)樸的一生，比大紅大紫的一生更有意義，多一份清新淡雅，多一份韻味靈動(dòng)。
漫步湖邊，和朋友同傘共行，不時(shí)有魚(yú)躍出水面，發(fā)出“泠泠”的聲音，鳴蟬不再高歌，雨中格外寧?kù)o。
“你看，那荷花，多美��！”朋友指著湖邊初綻的蓮花說(shuō)道�！班�，很美。”我簡(jiǎn)單地答道。目光上移，定格在蓮上的荷葉上，它在雨中輕搖著，不時(shí)彎下去，傾倒中央聚集的水珠，給蓮花撐起一把青傘，使蓮花基本不被雨水所打，只有一片花瓣被雨淋著，上下不定的搖動(dòng)著，雨滴打在上面，馬上流下來(lái)，滴在水面上，于是水面又多出了一圈漣漪�！昂扇~不美嗎？”，我反問(wèn)道�！昂扇~？有什么美的，荷塘都是��！”是啊，誰(shuí)會(huì)注意這“一蓑煙雨任平生”的荷葉呢？
是的，這艷媚的荷花誰(shuí)人不喜，誰(shuí)人不贊？但若無(wú)荷葉之襯，怎顯蓮花之美？
《哈利·波特》中有一句話：“大難不死的男孩，又有多少人為這“大難不死”的男孩而死？”生活中又有多少在背后做著重要的事而不被欣賞的人？
美就在身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要用心觀察，處處欣賞，便處處皆美，漫漫人生道路上，不正是如此？
以身邊的美為題的作文600字 篇25
美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意的流露，只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)，那么，美就無(wú)處不在。
我還記得，那是我剛學(xué)寫(xiě)字。那時(shí)候其實(shí)我一開(kāi)始很是抗拒寫(xiě)字這件事的，我覺(jué)得我會(huì)說(shuō)不就行了，寫(xiě)那么好的字有什么用啊，又不能當(dāng)飯吃。
“媽，我寫(xiě)完了，我就出去玩兒了”，我放下筆，正準(zhǔn)備飛快的跑出去。
但是——
“你給我回來(lái)，看看你寫(xiě)的是什么呀，你看看。我寫(xiě)字都不敢這么寫(xiě)，你這字跡我都不敢恭維你，你說(shuō)說(shuō)你怎么就這么厲害呢？”，我媽揪著我的耳朵說(shuō)。
我吃痛的對(duì)我媽說(shuō)：“媽！媽！放手！放手！我重寫(xiě)一篇不就行了嘛！”
我媽送開(kāi)手氣沖沖的出去了，“咣”的一聲關(guān)門(mén)聲，不知道的人還以為她吃火藥了呢。
早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園，我以為的幼兒園就是幾個(gè)小朋友一起手拉手做游戲，可誰(shuí)想到第一節(jié)課就寫(xiě)字。
老師，有點(diǎn)兒快吧，咱倆友好的交流一下也行呀�？墒俏铱吹嚼蠋煯�(huà)了個(gè)田字格，就覺(jué)得無(wú)望，我就興致缺缺的，聽(tīng)著老師講這幾個(gè)字，怎么寫(xiě)就好看些，漂亮些，可我一點(diǎn)也不感興趣呀。我就只能任由著我的上眼皮和下眼皮在打架。
然后老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)自己的名字。
我把我的名字寫(xiě)好了以后給老師看，老師皺著眉，然后不動(dòng)聲色的拿起筆，在我的本上寫(xiě)了一遍，我突然覺(jué)得老師寫(xiě)的我的名字好美呀，又對(duì)比了一下我寫(xiě)的字，回到座位上，按照老師寫(xiě)的一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
當(dāng)我把我的名字認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的寫(xiě)了出來(lái)以后，我突然覺(jué)得很有一種自豪感，有一天也會(huì)把字這么漂亮！
直到現(xiàn)在我都覺(jué)得把字寫(xiě)好看，寫(xiě)美是一件很享受的事情，因?yàn)樽直旧砭褪且患c山水畫(huà)不相上下的美麗的事物，而且就在我們身邊，貫穿了我們的生活。
以身邊的美為題的作文600字 篇26
“美”是什么？是杜甫漫步在黃師塔前所看到的“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)�！钡木吧�？或是作者劉章在《搭石》中所贊揚(yáng)的人情美？還是阿炳在《二泉映月》中的藝術(shù)美？這些都不是的，今天，我要說(shuō)的，僅僅只是一件平凡的小事，一種平凡的美。
“啊——煩死我了！”今天，老師布置了一篇作文，題目是《樟樹(shù)》，我重復(fù)著拿筆、放筆的動(dòng)作，卻始終不知如何下筆。望著那棵高大的樟樹(shù)，卻不知如何下筆。這時(shí)，一個(gè)三輪車夫，踩著一輛破舊不堪的三輪車來(lái)了，接著，癱坐在樹(shù)下乘涼。我發(fā)覺(jué)，他的衣服有些破舊，上面還打了幾個(gè)補(bǔ)丁，手似乎有些粗糙，臉上有歲月滄桑留下的痕跡。他的三輪車中有幾個(gè)蘋(píng)果，我想：是賣剩下的嗎？就在這時(shí)，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的走了過(guò)來(lái)。
“爸爸——！”
甜甜的又充滿稚氣的叫聲，把三輪車夫喚醒，此時(shí)的他和剛才絕對(duì)是兩個(gè)人！他變得精神抖擻，變得高大，像一座大山保護(hù)著那還充滿稚氣的小女孩。他從車筐中挑出了一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果，用紙巾摩了又摩，才把它遞給了小女孩。
“真甜，謝謝爸爸！”
小女孩笑了，他也笑了。小女孩和她上了三輪車，搖搖晃晃消失在夕陽(yáng)之中……
我只是覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸，霎那間，我終于知道如何理解那棵樟樹(shù)了，難道父親對(duì)女兒的愛(ài)不和樟樹(shù)一樣高大嗎？
我終于明白了“美”到底是什么。
對(duì)于命途多舛的人生，以及渺茫的時(shí)間，阻隔在我們之間的這一事實(shí)，我們無(wú)可奈何。
如果櫻花飄落的速度是每秒5厘米的話，那兩顆心要多久才能靠近？
以身邊的美為題的作文600字 篇27
我總以為美是只可以遠(yuǎn)觀的，因?yàn)槟菋赡鄣幕▋海瑒?dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，魁梧的雕塑，或者精美的油畫(huà)，都是不能隨便觸碰的東西。我總擔(dān)心自己的手一伸，就會(huì)把美給玷污了。
但是有一件小事情卻讓我改變了想法：其實(shí)很多時(shí)候，在我們身邊就有著許多令人難忘的美。
上周我和爸爸媽媽去九曲路吃小火鍋。我們一家三口有說(shuō)有笑地走進(jìn)舒適、干凈的店里，找了一張挨著窗口的桌子，便坐了下來(lái)�？赡苁堑搅顺燥埖臅r(shí)間點(diǎn)，在我們點(diǎn)菜的一會(huì)兒功夫，店里的餐桌幾乎都被坐滿了。有的像我們一樣一家三口來(lái)吃，有的是親朋好友聚餐，有的是來(lái)給小朋友過(guò)生日，還有一對(duì)對(duì)情侶來(lái)約會(huì)……店里的服務(wù)員們彬彬有禮地穿梭在店堂里，服務(wù)著每桌的客戶。
突然，那扇沉重而又明亮的玻璃門(mén)被緩緩?fù)崎_(kāi)。門(mén)后進(jìn)來(lái)一位形容枯槁的白發(fā)老爺爺，身上穿著一件橘黃色的工作服，一手拿著一個(gè)破舊的保濕杯，一手指著空杯子向服務(wù)示意：能否進(jìn)來(lái)討杯水喝。這時(shí)立馬過(guò)來(lái)一位帥氣的服務(wù)小哥，雙手接過(guò)老人手中的杯子，輕聲地說(shuō)道：“大伯，我馬上給您去倒水，您稍微等一下。”老人膽怯地站在過(guò)道上，雙眼一直注視著那位服務(wù)員的舉動(dòng)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)服務(wù)小哥雙手拿著杯子遞給老人，微微地彎下身，并微笑地說(shuō)道：“大伯，以后您要喝水，就直接上我們店里來(lái)就行了，我們這里是雖然是吃飯的地方，但也是愛(ài)心服務(wù)站�！崩先擞么植诘碾p手接過(guò)了杯子，開(kāi)裂的嘴唇喃喃細(xì)語(yǔ)著并點(diǎn)著頭示意：謝謝！服務(wù)員小哥一手剛勁有力地幫老爺爺推開(kāi)了玻璃門(mén)，一手示意著與老人道別。
我親眼看到這一幕，心時(shí)一下覺(jué)得溫暖至極。原來(lái)，美并不遙遠(yuǎn)而是觸手可及的——只要我們?cè)敢獍l(fā)現(xiàn)，只要我們多一點(diǎn)愛(ài)心！
以身邊的美為題的作文600字 篇28
有人說(shuō)，美是妝容精致的臉是美；有人說(shuō)，美是富貴錦繡的華服；還有人說(shuō)，美是璀璨奪目的珠寶……但我認(rèn)為，真正深藏于內(nèi)心的善良，才是最美。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，下課之后，我照例坐上公交車回家。剛上車，一股涼氣就撲面而來(lái)，我心想：哇，有空調(diào)，還不擠，真是太幸運(yùn)了！可沒(méi)過(guò)多久，公交車途徑一所中學(xué)的站點(diǎn)，一下子上來(lái)了好多人，原本空空蕩蕩的車廂頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。一個(gè)中年男人奮力擠過(guò)人群，搶先坐到了我身旁唯一的空座上。他身上很臟，還散發(fā)著一股奇怪的藥味，我皺了皺眉頭，有些不樂(lè)意地瞥了他一眼，生怕他弄臟了我新買的外套。他似乎察覺(jué)到我的不滿，特地往外坐了坐，和我拉開(kāi)一點(diǎn)距離。
公交車一路顛簸著到了下個(gè)站點(diǎn)，一位頭發(fā)斑白的老爺爺牽著個(gè)小姑娘上了車。我剛要起身讓座，一個(gè)想法卻從腦中飛快閃過(guò)，我心想：如果把座位讓出去，站著肯定很累，人又那么多，擠來(lái)擠去多難受�。∥覓暝艘幌�，接著故意把目光轉(zhuǎn)向窗外，假裝沒(méi)有看到有人上車。出乎我意料的是，我旁邊一直默不作聲的中年人站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“大爺，您帶著孩子來(lái)這邊坐吧！”說(shuō)完，他也沒(méi)等老人回應(yīng)，就扶著椅背站了起來(lái)，艱難地挪向擁擠的人群，握著扶手搖搖晃晃地站到了終點(diǎn)。
下車時(shí)，那位中年人正好走在了我的前面，我下意識(shí)盯著他奇怪的步伐，看見(jiàn)了褲腿下露出的假肢�！谷皇莻�(gè)殘疾人！我震驚了，他一瘸一拐的腳步仿佛重重地踏在我自私又渺小的心上，讓我感動(dòng)無(wú)比，又羞愧萬(wàn)分�；剡^(guò)神來(lái)，我揉了揉熱淚盈眶的眼睛，上前去扶住了我心中最美的人。
那一刻，我才終于明白，美不是虛有其表的閃耀，而是心靈會(huì)發(fā)光，照亮身邊每一個(gè)需要幫助的人。
以身邊的美為題的作文600字 篇29
花朵美麗芬芳是一種鮮艷的美；大樹(shù)直插云霄是一種茁壯的美；鳥(niǎo)兒在天空飛翔是一種自由的美；人們互相幫助、和睦相處是一種內(nèi)心的美。世界上有各種各樣的美，美就在我們身邊。
生活中，我看到無(wú)數(shù)令我感動(dòng)的事，讓我感動(dòng)的人，他們的事雖然平凡，卻令人深思。
在學(xué)校舉行的第27次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我看到了一個(gè)令我感動(dòng)的場(chǎng)景。在800米賽跑中，有兩名運(yùn)動(dòng)員并排跑在賽場(chǎng)上爭(zhēng)奪著第一名�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，其中一位運(yùn)動(dòng)員被地上的小石子給絆倒了，另一位運(yùn)動(dòng)員看見(jiàn)了，他沒(méi)有趁機(jī)跑向終點(diǎn)，而是轉(zhuǎn)身跑回去，焦急地對(duì)摔倒的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“你沒(méi)事吧，我們一起跑向終點(diǎn)吧！”說(shuō)著，他把摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員扶起來(lái)，一起向終點(diǎn)跑去。最后，他們都拿到了冠軍，摔倒的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我不可能得到冠軍�！绷硪晃贿\(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“不客氣，如果有人遇到困難，我不去幫助他，得到的榮譽(yù)也是沒(méi)有意義的。”
多么樸實(shí)的話語(yǔ)，但這樸實(shí)的話語(yǔ)卻讓我看到了同學(xué)之間那種純真的美。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。世上至深至純的愛(ài)就是母愛(ài)和父愛(ài)。鄰居家的阿姨得了肝癌，已是晚期，她還有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳膬鹤�，兒子每天煩躁不安，�?jīng)常亂發(fā)脾氣。阿姨每天不僅要忍受病痛的折磨，還要面對(duì)兒子的無(wú)理取鬧：兒子有時(shí)亂扔?xùn)|西，有時(shí)故意為難家人。但她沒(méi)有怨言，獨(dú)自默默承受這一切，還要去開(kāi)導(dǎo)、安慰?jī)鹤印倪@位阿姨的身上，我感受到了人世間最偉大、最無(wú)私的母愛(ài)。
世界上有各種各樣的美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美，感受美。
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