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評(píng)選方案

時(shí)間:2022-10-05 18:41:24 一般方案 我要投稿

【精華】評(píng)選方案4篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的評(píng)選方案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】評(píng)選方案4篇

評(píng)選方案 篇1

  一、參評(píng)對(duì)象:

  五、六年級(jí)在樹(shù)楓山小學(xué)就讀的在籍學(xué)生。曾獲得省、市級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)的原則上不再重復(fù)參評(píng)。

  二、參評(píng)條件及名額分配:

  (一)、市級(jí)“三好”參評(píng)條件:

  1、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。

  2、參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  3、市級(jí)“三好學(xué)生”必須是已獲得區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,個(gè)別已獲得“社區(qū)好公民”,或“家庭好孩子”或?qū)W!叭苄汀睂W(xué)生表現(xiàn)特別突出的可破格參評(píng)。

  4、素質(zhì)評(píng)價(jià)綜合評(píng)定等級(jí)為“優(yōu)秀”,體育成績(jī)良好以上(包含良好)。

  (二)、市級(jí)“三好”名額分配:兩校區(qū)共2人,其中五年級(jí)1人,六年級(jí)1人。

  三、評(píng)選步驟和日程安排:

  1、4月27日學(xué)校張榜公布評(píng)比條件。

  2、4月27日—4月30日學(xué)生自主申報(bào),準(zhǔn)備評(píng)選材料。

  3、5月4日上午:所有申報(bào)學(xué)生將有關(guān)材料交到班主任處,班主任進(jìn)行量化加分。

  下午:班級(jí)推薦。各班進(jìn)行全班學(xué)生投票,每班選出1名候選人。

  5月5日上午:參評(píng)候選人情況向全校學(xué)生進(jìn)行介紹。

  5月8日下午:分年級(jí)師生投票,師生各占總分50%。

  5月11日上午:公示評(píng)選結(jié)果。

  5月15日上午將評(píng)選結(jié)果報(bào)送教育局。

  四、推薦參評(píng)候選人張榜公示準(zhǔn)備資料:

  1、獲獎(jiǎng)證書(shū)。必須是教育部門(mén)或團(tuán)隊(duì)部門(mén)頒發(fā)的',時(shí)間是20xx年6月1日至今,用A4紙復(fù)印。

  2、20xx-6-1至今的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份、社區(qū)證明材料一份。

  3、自我簡(jiǎn)介打印件一份,電子文檔一份,

  4、7寸彩照一張。

  上交時(shí)間:電子稿5月5日第一節(jié)課前發(fā)到FTP:204/少先隊(duì)工作/09三好學(xué)生評(píng)選文件夾中。其他材料5月6日中午2:00前交大隊(duì)部。

評(píng)選方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)課程改革,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,落實(shí)學(xué)校的“名師工程”;為了更好地發(fā)揮首席教師在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中的榜樣示范、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷向著“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的方向發(fā)展,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定,特舉行 “首席教師”的評(píng)選活動(dòng)。

  學(xué)校首席教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的'專(zhuān)家、愛(ài)校的榜樣。

  二、評(píng)選對(duì)象

  學(xué)校在職在崗的、教育教學(xué)業(yè)務(wù)在全市、全省甚至全國(guó)有一定知名度的專(zhuān)家型教師。(行政人員不參評(píng)首席名師,可聘為名師工作室顧問(wèn))

  三、評(píng)分細(xì)則:

  (一)政治思想條件(10分)

  申報(bào)人應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵守國(guó)家法律法規(guī),具有優(yōu)秀的職業(yè)道德和社會(huì)公德,全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,相信每個(gè)學(xué)生內(nèi)在的潛能,教書(shū)育人,為人師表,作風(fēng)正派,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),關(guān)心集體,積極承擔(dān)并認(rèn)真完成教學(xué)、教研、教育等工作。

  1.評(píng)為省級(jí)及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級(jí)別的綜合榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)計(jì)10分。

  2. 評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級(jí)別的綜合榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)計(jì)7分。如果此級(jí)別綜合榮譽(yù)累計(jì)2項(xiàng)及以上者計(jì)9分

  3. 評(píng)為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級(jí)別的綜合榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)計(jì)5分。如果此級(jí)別綜合榮譽(yù)累計(jì)3項(xiàng)及以上者計(jì)7分。

  4.沒(méi)有縣級(jí)以上榮譽(yù)的不計(jì)分。

  5.違反師德師風(fēng)一票否決。

  (以上1-4項(xiàng)取最高項(xiàng)計(jì)分)

 。ǘ┙虒W(xué)能力及實(shí)績(jī)(40分)

  堅(jiān)持常規(guī)教學(xué),能如質(zhì)如量地優(yōu)異完成教學(xué)任務(wù),能吸收新的教育教學(xué)理念,運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法,歷年教學(xué)考核深受學(xué)生歡迎。

  1.教學(xué)能力出色(10分)。所教學(xué)科高考、學(xué)考成績(jī)近三年曾居全縣第一計(jì)10分;居第二但與兄弟學(xué)校的分差小于2分計(jì)8分。

  2.問(wèn)卷調(diào)查滿(mǎn)意率高(10分)。學(xué)期問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生滿(mǎn)意率至少3次100%計(jì)10分,每減5個(gè)百分點(diǎn)或減少一次減2分,低于90%不計(jì)分。

  3.輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異(5分)。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)計(jì)5分。全國(guó)二等獎(jiǎng)計(jì)4分,全國(guó)三等獎(jiǎng)計(jì)3分;省級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)4分(三個(gè)以上加1分),二獎(jiǎng)獎(jiǎng)計(jì)3分(5個(gè)以上加1分)。省三等獎(jiǎng)及以下不計(jì)分。

  4.課堂教學(xué)出色(10分)。此項(xiàng)由評(píng)委聽(tīng)課計(jì)分。

  5. 評(píng)為省級(jí)及以上骨干教師、特級(jí)教師計(jì)5分,評(píng)為市級(jí)骨干教師計(jì)3分,評(píng)為縣級(jí)骨干教師計(jì)3分。

  6.有其它突出成績(jī)的經(jīng)評(píng)審小組認(rèn)定可加2分,但此項(xiàng)最高得分不高于35分。

 。ㄈ┙萄心芰皩(shí)績(jī)(25分)

  在教育教學(xué)方面確有專(zhuān)長(zhǎng),能根據(jù)自己的本職工作現(xiàn)實(shí)性?xún)?yōu)秀的有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告或論文,并在省級(jí)以上刊物發(fā)表;蚴怯袝(shū)號(hào)公開(kāi)發(fā)行的專(zhuān)著。

  1.論文(20分)。基本分為16分,要求至少有三篇省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表的論文(非語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的發(fā)表散文或是小說(shuō)不計(jì)分)。每增加一篇加1分,有專(zhuān)著加計(jì)4分。獲獎(jiǎng)?wù)撐募?jí)別至少省級(jí)以上,且只能基本分上最多加2分(2篇)。

  2.課題負(fù)責(zé)人(5分)。有市級(jí)課題一等獎(jiǎng)計(jì)2分,二等獎(jiǎng)計(jì)1分,省級(jí)課題一等獎(jiǎng)計(jì)3分,二等獎(jiǎng)計(jì)2分,國(guó)家級(jí)課題一等獎(jiǎng)計(jì)4分,二等獎(jiǎng)計(jì)3分。

 。ㄋ模┲笇(dǎo)青年教師(20分)

  1.講座(10分)。曾有過(guò)在國(guó)培班或是由教育部門(mén)舉辦的省市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)上進(jìn)行講座的計(jì)10分。

  2.輔導(dǎo)青年教師賽課和寫(xiě)論文(10分)。獲省一等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)二等級(jí)以上的計(jì)10分;市級(jí)一等獎(jiǎng)和省二等獎(jiǎng)、國(guó)家三等獎(jiǎng)的計(jì)8分;市二等獎(jiǎng)及省三等獎(jiǎng)的計(jì)6分,如果有多項(xiàng)可在相應(yīng)等級(jí)上加1分。(均要求有證書(shū)為憑)。

  五、繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)經(jīng)歷(5分)

  為提高自己的理論修養(yǎng),更新教育教學(xué)理念,積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。由省級(jí)主管部門(mén)組織的計(jì)5分,由市級(jí)主管部門(mén)組織的計(jì)4分,由縣和學(xué)校組織的計(jì)3分。(均要求有培訓(xùn)結(jié)業(yè)證或是學(xué)分證為憑)

  以上計(jì)分均以近5年(從20xx年9月起)為準(zhǔn)。

  四、評(píng)選辦法:

 。1)首席教師的評(píng)選和認(rèn)定定期進(jìn)行,采取由個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、專(zhuān)家評(píng)審和組織認(rèn)定的辦法進(jìn)行。

 。2)學(xué)校行政會(huì)議確定候選人名單,并張榜公示3天無(wú)異議。

 。3)首席教師評(píng)審機(jī)構(gòu)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),學(xué)校行政會(huì)審定通過(guò)。

 。4)首席教師每三年評(píng)審一次。

  五、評(píng)選安排:

  1、第一階段:個(gè)人申報(bào)階段

  2、第二階段:評(píng)審階段

 。1)綜合評(píng)分

 。2)學(xué)生評(píng)價(jià)

 。3)專(zhuān)家評(píng)審

  3、第三階段:公示階段

  4、第四階段:組織認(rèn)定及頒發(fā)證書(shū)。

評(píng)選方案 篇3

  為營(yíng)造濃厚的教學(xué)研究氛圍,促進(jìn)青年教師教學(xué)能力提升,推動(dòng)高效課堂建設(shè),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。為確;顒(dòng)有序、有效開(kāi)展,特制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  全面落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化普通高中課程改革的通知》精神,促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,增強(qiáng)教學(xué)改革意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),探討素質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式,推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教師隊(duì)伍的`整體素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):周寒

  副組長(zhǎng):卓乃籌

  成員:王太忠 舒 白 楊炳新 各教研組長(zhǎng)

  2、工作小組

  文、理科組組長(zhǎng)及成員見(jiàn)下表

  組別 組長(zhǎng) 成員 學(xué)科

  文科科組 舒白 劉義、蘇平良、謝連勝、李自然、卓乃籌 語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理

  理科科組 楊炳新 陳洪濤、蔡義春、陸宏國(guó)、蘇秀忠、曹子陽(yáng)、翁迪俊 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、藝術(shù)

  三、參賽對(duì)象

  35周歲以下中青年教師為主,全體教師均可報(bào)名參賽。

  四、活動(dòng)主題

  深入研討有效課堂教學(xué)

  三、比賽內(nèi)容

  1、教學(xué)設(shè)計(jì):占30%,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件1

  2、課堂教學(xué):占70%,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件2

  四、競(jìng)賽安排

  第一階段:推選階段(第6周10月8日——14日)

  各科組在一周時(shí)間內(nèi)組織選拔,選手產(chǎn)生方式由科組自行決定。

  名額分配:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科組各派2人參賽;物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育和藝術(shù)科組各派1人參賽,共計(jì)14人。(物理空缺名額可安排給化學(xué)或生物)

  第二階段:比賽階段(第7周至第8周即10月15日——28日)

  第三階段:總結(jié)階段(時(shí)間另定)

  五、活動(dòng)要求

  1、本次比賽活動(dòng)各學(xué)科參賽選手上課安排與“推磨課”相同,體育、藝術(shù)科自選時(shí)間;各科組要認(rèn)真組織好本組教師參加聽(tīng)課,歡迎跨學(xué)科聽(tīng)課。

  2、各科組長(zhǎng)將參賽教師的授課內(nèi)容、年級(jí)班級(jí)、節(jié)次于 10月13日前上報(bào)教科室楊炳新處。

  3、參賽教師所報(bào)課題須按當(dāng)天當(dāng)次課時(shí)進(jìn)度上報(bào),不得重復(fù)舊課。

  4、每一位參賽教師要以積極認(rèn)真、精益求精的態(tài)度設(shè)計(jì)好參賽教案并準(zhǔn)備好多媒體課件上好優(yōu)質(zhì)課。參賽教師每人要準(zhǔn)備好教案,并用A4紙復(fù)印好九份,發(fā)給評(píng)委人手一份,課后將一份教學(xué)設(shè)計(jì)交教務(wù)處存檔;教案、上課課件、說(shuō)課稿的電子文稿發(fā)到教科室室郵箱。

  5、所有評(píng)委提前三分鐘到堂,不得遲到缺席(有課的請(qǐng)?zhí)崆罢{(diào)好),要秉承公平、公正的原則給每個(gè)參賽選手打分,且填好綜合評(píng)價(jià)量表,并在課后當(dāng)堂交給組長(zhǎng)。

  六、評(píng)分細(xì)則

  詳見(jiàn)附件1、2

  七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、名額分配

  文、理科各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、其余參賽選手均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  2、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

  一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元、優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元。

  3、精神鼓勵(lì)

  所有參賽選手由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

評(píng)選方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實(shí)《建湖縣中小學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,切實(shí)打造學(xué)科教學(xué)品牌,更新教師教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):z

  領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng):z

  領(lǐng)導(dǎo)小組成員:z

  三、活動(dòng)安排

  1、活動(dòng)范圍:周一至周五的全校各班級(jí)課堂。

  2、活動(dòng)方式:由各班學(xué)習(xí)班委組織班委會(huì)成員和各學(xué)科課代表根據(jù)“優(yōu)課評(píng)選參考條件”(見(jiàn)附錄)結(jié)合各班同學(xué)的個(gè)性意見(jiàn),利用每周星期六下午活動(dòng)課時(shí)間對(duì)所有學(xué)科(含技能學(xué)科)任課老師一周來(lái)的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)比,每個(gè)班每周評(píng)選出1節(jié)優(yōu)課,在每周一的'升旗儀式后,由學(xué)習(xí)班委將上一周評(píng)出的結(jié)果投進(jìn)司令臺(tái)上的投票箱。

  四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

  1、在每周一的升旗儀式后由教務(wù)員統(tǒng)計(jì)后將結(jié)果發(fā)到指定郵箱(z,密碼z)并張榜公布。

  2、按學(xué)期統(tǒng)計(jì)各班優(yōu)課評(píng)選情況,對(duì)獲得優(yōu)課次數(shù)比較多(按不同年級(jí)和學(xué)科統(tǒng)計(jì))的教師進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  附錄:優(yōu)課評(píng)選參考條件

  1、教師語(yǔ)言清晰、普通話(huà)比較標(biāo)準(zhǔn),親和力好。

  2、注重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的方法,更注重培養(yǎng)學(xué)生分工合作的意識(shí)和能力。

  3、條理清楚,邏輯嚴(yán)密,能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)的好奇心。

  4、課堂活動(dòng)恰當(dāng),設(shè)問(wèn)合理,靈活處理課堂生成的問(wèn)題。

  5、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,讓學(xué)生做課堂的主人。

  z省岡上高級(jí)中學(xué)

  每班每周一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)投票表

  _____年級(jí) 班級(jí)______ 第______周 負(fù)責(zé)人:______

  一、推薦評(píng)審(評(píng)審小組由學(xué)習(xí)班委牽頭,具體人員包括班委會(huì)、團(tuán)支部成員,各學(xué)科課代表,要求10人以上。)

  評(píng)委姓名 推薦優(yōu)課 評(píng)委姓名 推薦優(yōu)課

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