實(shí)用的四年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
有一次，我為了在學(xué)校的一次四年級(jí)調(diào)考中考出好成績(jī)，每天都在認(rèn)真聽課、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
媽媽見我學(xué)習(xí)這么用功，非常高興。于是，她給我買了幾本教材全解，并要求我將教材全解讀得滾瓜爛熟。
我看到媽媽給我買了那么多本教材全解，花了那么多錢，心想：我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的好。
于是，我更努力了：每天復(fù)習(xí)到晚上10點(diǎn)；每天早上6點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)直到7點(diǎn)。因?yàn)樘哿�，所以每次一到床上，我就能倒頭大睡。
終于等到調(diào)考那天，我非常激動(dòng)。老師下發(fā)試卷后，沒想到映入眼簾的是我很多未曾看過的題目。那時(shí)我十分絕望。正當(dāng)我要放棄的`時(shí)候，我想起了媽媽給我買教材全解后那疲憊的笑容。于是我就認(rèn)真審題，“埋頭狂想”，做完后我還認(rèn)認(rèn)真真地檢查了，找到錯(cuò)誤后，就及時(shí)訂正。當(dāng)我確定沒有錯(cuò)誤后，我胸有成竹地交卷了。
過了幾天，老師告訴我，我考了全年級(jí)第一的成績(jī)。我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的。回到家后，我將這件事告訴了媽媽。媽媽知道后，仿佛比我還高興。媽媽開心地笑了，我看到了媽媽前所未有的笑，心里開心極了。
四年級(jí)作文 篇2
游玩了DO都城后，下一個(gè)目的地就是杭州科技館了。
旅游大巴一路歡快的奔馳在城市熱鬧的街道，還時(shí)不時(shí)的唱起了“嘟嘟歌”。我翹著二郎腿，哼著小曲兒，浴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，做著“白日夢(mèng)”。不知過了多久，一陣陣吵鬧聲把我“白日夢(mèng)”中拉了回來。我一看，哦——原來是科技館到了。
走進(jìn)科技館，哇，只見一個(gè)碩大無比的'月球模型，矗立在大廳右邊，足足有兩樓高。大廳左旁還有一只張牙舞爪的電龍，電龍口中含著一顆玻璃球，漂浮著一個(gè)不知名的物體，發(fā)射出一道道眩目的電流。電流從上到下，來來回回，可怕極了！我很好奇，就去小心翼翼地碰碰，可剛碰到電球那一道道電流竟齊刷刷的射向了我的手心，嚇得我魂飛魄散，趕緊把手縮回來。大家見狀，全部捂住肚子笑得前腹后仰。我滿臉通紅，氣得我火冒三丈，就氣急敗壞得再次舉起手，使了個(gè)“降龍十八掌”，拍在了電球上，那電流不約而同地沖向了我的手心，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)全身麻木了，耳朵邊回響著心跳聲，我心想：離死亡不遠(yuǎn)了吧！可奇跡出現(xiàn)了，我居然沒觸電的感覺，再定睛一看，又摸了摸，還是沒觸電。太不可思議了！我真想揭開這個(gè)謎團(tuán)，便在電龍旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找答案，可沒找到。電龍就在我里打了個(gè)大大的問號(hào)。我心想：在以后我一定要揭開這個(gè)謎團(tuán)。在科技館里還有：無弦琴、航空模型……也很奇妙。一轉(zhuǎn)眼，三小時(shí)過去了，該回家了。
我們坐在車?yán)�，旅游大巴在夕陽余輝的照射下，變成了一道血紅、一道絳紫、一道橘黃……像一條彩虹，更像一條五彩的蛟龍，奔馳在馬路上，還不是撒下一陣陣歡笑聲……
四年級(jí)作文 篇3
記得小時(shí)候，總是覺得爸爸很嚴(yán)厲，每當(dāng)我閱讀那些關(guān)于父愛的文章時(shí)，總會(huì)問媽媽，爸爸給我的父愛在哪？媽媽撫摸著我的頭說，長(zhǎng)大后你就明白了。
現(xiàn)在我才明白，爸爸把愛藏在一個(gè)深色的瓶子里，但我遇到困難,傷心，難過時(shí)，或是在不經(jīng)意之間，就會(huì)悄悄灑出一點(diǎn)點(diǎn)。這愛不需要用華麗的辭藻來形容，因?yàn)樗钦鎿炊冋娴模矣肋h(yuǎn)都不會(huì)改變，就像每一個(gè)星期六的晚上······因?yàn)橹苋找蠆W數(shù)課，星期六的晚上，照例要做奧數(shù)作業(yè)。疲倦的我早已心不在焉，可是爸爸卻堅(jiān)持和我一起冥思苦想。他總是那么認(rèn)真，我覺得很納悶，爸爸怎么這么喜歡做奧數(shù)題呢？有時(shí)候時(shí)間晚了，如果有題連爸爸都解不出來，爸爸就會(huì)讓我先去睡覺，然后他就會(huì)揉著疲憊不堪的眼睛去客廳。夜深了，客廳的燈光會(huì)一直亮著，直到我安然入睡。
第二天，爸爸總會(huì)興奮地為我解出那道題。后來媽媽告訴我，爸爸總是在我睡著以后，認(rèn)真的研究我的那道題,一遍一遍的計(jì)算和畫圖，直到找出正確的答案。我也經(jīng)常在客廳發(fā)現(xiàn)一張張寫的密密麻麻的演算紙。
我被深深地感動(dòng)了，直到這時(shí)我才知道，為什么爸爸總是知道解題方法；直到這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，真正讀懂了那句話：父親是一座大山，孩子是山腳下的'一塊石頭，雖屬于大山，但不了解大山。就像我一樣，從未真正了解爸爸，也從未真正讀懂父愛。
我無法用言語來表達(dá)自己的心情，只是希望有一天，我也能擁有這樣一個(gè)美麗的瓶子，在父母與的困難時(shí)，悄悄地將瓶里的愛灑向他們······
四年級(jí)作文 篇4
書是人們的良師益友，既可以細(xì)讀，有可以消遣，一舉兩得，是一件多么好的事�。�
讀書，就是在知識(shí)的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，正如莎士比亞說的：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書給人以知識(shí)，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)你從狹的地方，駛向無限廣闊的大海。
歌德說過，“讀一本好書就是和高尚的人在談話�！边@句話說得沒錯(cuò)。讀歷史書，就是和革命老前輩在交流，做革命事業(yè)的接班人；讀科普書，就是在探索世界的奧秘，來等待我們的發(fā)現(xiàn)，解答多有謎題……讀書有苦有樂，苦的是，如果你看到一本好書時(shí)，你會(huì)想方設(shè)法地得到它；樂的是，你得到一本好書時(shí)，一種滿足感涌上心頭，難以言狀�，F(xiàn)在我快畢業(yè)了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做最后的沖刺。但是，書仍然和我形影不離。成了一對(duì)好朋友。上回，經(jīng)過同學(xué)的推薦，我讀了奧斯特洛夫斯基的.《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的形象，坎坷的命運(yùn)。驚人的毅力，給了我極大的教育，照亮了我前進(jìn)的道路。使我明白到，怎樣去對(duì)待人生。怎樣生活，路該怎樣走。只要你愛讀書，就會(huì)很快地陶醉其中，形成了生活中一種必不可少的習(xí)慣。
讀多點(diǎn)書，對(duì)寫作也有很多幫助。不讀書，知識(shí)怎能飽滿？不讀書，怎能寫出一篇好作文來？正因如此，我們更要多讀書。讀書�？梢詮闹蟹e累一些好詞好句，寫作方法。到寫作上就可以派上用場(chǎng)了。當(dāng)一篇作文經(jīng)過十幾遍地修改，就成為一篇好作文，被發(fā)表了，不是又好又樂嗎？寫作既可以培養(yǎng)自己的興趣，又可以作為平常生活中的一種消遣。
讓自己融入書的世界里吧！感受一下，體會(huì)一下，是人生中的一種樂趣。
四年級(jí)作文 篇5
早上，我開天辟地第一次媽媽沒叫就起床了，知道為啥嗎？因?yàn)槲乙河瘟?
吃過早飯，媽媽送我去上學(xué)，一路上我覺得一切都變了。兩邊的花兒都羨慕我；春風(fēng)對(duì)我點(diǎn)頭；甚至連太陽公公都對(duì)我笑。
來到學(xué)校，今天的同學(xué)們真是太興奮了，你一言我一語，盡情的說著想說的話。經(jīng)過我們的千呼萬喚，學(xué)校為我們準(zhǔn)備的專車終于來了，我們金兔隊(duì)排著整齊的'隊(duì)伍，帶著充足的糧彈，按著老師的分配來到了我們乘坐的七號(hào)車，同學(xué)們的臉上都有掩飾不住的喜悅。上路了，車?yán)锍錆M了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，連小鳥都探出頭看看我們這一車的“百靈鳥”是從哪來的。
來到了目的地------許慎文化園，這就是偉人許慎的長(zhǎng)眠之地，進(jìn)入文化園首先映入眼簾的士六根六米高的石柱排成兩行，分別矗立語園區(qū)門外廣場(chǎng)的東西兩側(cè)，上面刻著象形；會(huì)意；行聲等六書的理論和字例。
把文化園游了一圈，同學(xué)們又累又餓，吃東西了，同學(xué)們都不顧自己的形象開始狼吞虎咽起來，沒過一會(huì)，帶的吃的就被我們消滅了個(gè)“精光”，同學(xué)們都躺在草地上打飽嗝，一個(gè)比一個(gè)打的響，好像在舉行打嗝比賽。天上的鳥兒飛來飛去。這時(shí)駱實(shí)說：“我們來玩丟手絹吧？”大家都異口同聲地說：“好”！我們玩起了游戲，我們唱啊，跳啊。
時(shí)間過得真快，很快到了返校時(shí)間，我有些戀戀不舍，上車時(shí)我回頭又看了一眼，好像看到偉人許慎正陶醉在文字世界里。
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