【推薦】關(guān)心的作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)心的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)心的作文 篇1
每個(gè)人都有自己美好的愿望，有自己遠(yuǎn)大的理想。我熱愛(ài)表演藝術(shù)，我的理想是——當(dāng)一名多才多藝的演員，在世界的大舞臺(tái)上，在百萬(wàn)觀眾的眼前，表現(xiàn)自己的風(fēng)采，為觀眾帶來(lái)笑聲，帶來(lái)歡樂(lè)。但是那一次真正的實(shí)踐，才讓我深深地體會(huì)到當(dāng)一名演員真的不容易，讓我徹底明白什么是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。那時(shí)我正在上六年級(jí)，課余時(shí)間還去上影視表演課。`期盼已久的.機(jī)會(huì)來(lái)了。老師讓我到電視臺(tái)去錄音，是關(guān)于六年級(jí)生理衛(wèi)生知識(shí)的話題，也可以說(shuō)是一個(gè)宣傳廣告吧。我別提有多高興了。下午四時(shí)多，我們來(lái)到了錄音室，老師吧臺(tái)詞交給我們，分配了角色。這是一個(gè)小小的電視片段，里面的人都是講粵語(yǔ)的，老師讓我們把它翻譯成普通話 。這說(shuō)起來(lái)似乎挺簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易，我們必須對(duì)準(zhǔn)片中人說(shuō)話的口形，人家說(shuō)啥，你就得說(shuō)啥。不能比別人快，更不能慢。導(dǎo)演也挺頭疼的，可我們犯的就是這個(gè)毛病，整天講完了再講，錄完了重錄……花了一個(gè)下午的時(shí)間，才完成任務(wù)。接著，我們又繼續(xù)錄一些別的內(nèi)容，一直錄到晚上九點(diǎn)多……我又累又困，但是我卻感到特別自豪，因?yàn)�，我終于當(dāng)了一回“小播音員”。我從中嘗到了當(dāng)一名演員幕后的辛酸苦辣。平時(shí)，我們?yōu)榱死收b出色，得整天練繞口令，兒話音，北京腔等等。為了在舞臺(tái)上的形體更美觀，我們要練功，劈一字，拱橋……整天練得我們腰酸背疼。我們都希望能有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但為了準(zhǔn)備緊張的小學(xué)畢業(yè)考試，一次次錄音，還有拍廣告的機(jī)會(huì)，我都錯(cuò)過(guò)了。唉！無(wú)可奈何呀！但是我相信“有志者事竟成”，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的理想。我相信，這不是個(gè)永恒的夢(mèng)，在不久的將來(lái)，這一定能成為眼前的事實(shí)！
關(guān)心的作文 篇2
被人關(guān)心，是一種溫馨的幸福，關(guān)心別人是一種主動(dòng)的關(guān)懷。當(dāng)自己的心是快樂(lè)的、溫暖的，別人的心也會(huì)感受到快樂(lè)與溫暖。
有一次，我看影片，影片播放水災(zāi)、火災(zāi)、土石流的畫面，讓我感到大自然的變化無(wú)常，一場(chǎng)大雨毀了許多人的家園，讓他們所剩無(wú)幾，無(wú)家可歸。大家發(fā)揮“人溺己溺，人饑己饑”的精神。適時(shí)給與物資與精神的幫助，讓這個(gè)社會(huì)充滿溫暖。
給人快樂(lè)，自己更快樂(lè)。在健康路上住著一位獨(dú)居的周奶奶，她今年八十八歲，常常生病，所以我和媽媽經(jīng)常去探望她。重陽(yáng)節(jié)我和媽媽帶著一條護(hù)手霜，去幫周奶奶做手部按摩，上上下下的按摩她的手，周奶奶開心的紅了眼眶，掉下眼淚。過(guò)節(jié)的.時(shí)候，媽媽又帶我去關(guān)心周奶奶，周奶奶不斷的夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我很乖。她親手織了一頂紅色圣誕帽，戴在我的頭上，她要我坐在沙發(fā)上陪她聊天，她很開心，我也很開心。
當(dāng)自己有能力的時(shí)候，懂得幫助別人、關(guān)懷別人，讓內(nèi)心充滿快樂(lè)，讓社會(huì)充滿溫情，我們都是一家人。
關(guān)心的作文 篇3
曾有一個(gè)人在我們稚嫩的心結(jié)揮灑青春的汗水;曾有一個(gè)人，如同春雨般滋潤(rùn)我們的心田;曾有一個(gè)人，給我們陽(yáng)光般的溫暖和力量的火苗;曾有一個(gè)人在我們跌落山谷時(shí)鼓舞我們重新站起。
那個(gè)她，是我的恩人。盡管她只是平凡崗位上平凡的之一，卻是我們知識(shí)的來(lái)源，力量的`源泉。她雖默默無(wú)聞，卻堅(jiān)守在自己的崗位上，永遠(yuǎn)用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。當(dāng)我們安穩(wěn)的睡覺(jué)時(shí)殊不知，有人為了我們，卻還在操心，還在勞累。
太陽(yáng)冉冉升起，無(wú)私的把光明灑向大地。我的班主任是一位年輕的女教師，姓吳，稱吳老師。吳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時(shí)常帶著微笑。感化我們的心靈，她熱愛(ài)教學(xué)，工作兢兢業(yè)業(yè)。她心地善良，關(guān)心學(xué)生，她用一顆愛(ài)心贏得全班同學(xué)對(duì)他的尊敬。吳老師教語(yǔ)文，為了讓我們更好的理解課文，掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高閱讀能力。她想了很多教學(xué)方法，每當(dāng)教新課前，她都會(huì)要求我們預(yù)習(xí)好生字生詞，文言文翻譯。有時(shí)，讓同學(xué)扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家饒有興趣;有時(shí)，她通過(guò)講解事情先查找相關(guān)資料，讓大家明白寓言課文的道理;有時(shí)，她會(huì)對(duì)照課文分段分析段落的大意，使我們更深刻地理解課文。我們也學(xué)到了不少閱讀和寫作的技巧。
正是那一次，我開始意識(shí)到老師的良苦用心。那是初冬的時(shí)節(jié)，由于家庭原因，在上課中，我開始無(wú)精打采。吳老師似乎察覺(jué)到了我的不同尋常，在一次改卷中，在我的試卷上寫下：樹欲靜，而風(fēng)不止。風(fēng)不止，人可靜。一次小測(cè)中，我的成績(jī)跌入谷低�？粗且粋�(gè)個(gè)圓圈，我開始后悔，當(dāng)初沒(méi)有感悟老師的評(píng)語(yǔ)，正在這時(shí)老師開啟了一段告誡訓(xùn)話。而我感叫心里暖烘烘的，我開始意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，久而久之，我開始進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
吳老師，您一層層剝落了我心中的繭殼。將我像玉一樣，經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打磨，讓我褪去往日的粗造，您的批評(píng)，您的教誨。時(shí)時(shí)激勵(lì)我去創(chuàng)造更美好的人生。Nothing is impossible if you want，you can do it。
在生活的大海上，吳老師您就像高尚的航船，在我心靈中里，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我指引前進(jìn)的航程!我會(huì)為你，讀語(yǔ)文!
關(guān)心的作文 篇4
要問(wèn)最關(guān)心我的人是誰(shuí)？我會(huì)告訴你，就是我的媽媽。不信，你聽(tīng)我說(shuō)。
記得在四年級(jí)期末考試之前，我突然病了，放學(xué)一回家，就躺在床上。媽媽從廚房出來(lái)，見(jiàn)我躺在床上沒(méi)精打采，臉色蒼白，馬上跑了過(guò)來(lái)。“瑾瑾，你怎么啦？是不是感冒了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)我。我說(shuō)：“可能是�！薄皝�(lái)，你先吃飯，我去給你買藥�！闭f(shuō)著，媽媽扶我到桌上吃飯，自己便去買藥了。
我吃完飯，媽媽剛好回來(lái)，就把我扶到床上，讓我坐下，然后跑去倒水，拿藥，遞給我說(shuō)：
“快把藥吃了，然后休息一會(huì)兒�！蔽页运幒缶退X(jué)了……不知不覺(jué)，我已經(jīng)睡了幾個(gè)小時(shí)，一睜開眼睛，就看到媽媽拿著飯菜坐在我身邊呢！媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，說(shuō)：“瑾瑾，瑾瑾吃飯吧！吃完飯我?guī)湍銖?fù)習(xí)工課。”說(shuō)著，把飯菜遞給了我……媽媽大概幫我復(fù)習(xí)了一個(gè)小時(shí)的功課。在我生病的幾天里，媽媽既要上班，又要照顧我的飲食起居，還要幫我復(fù)習(xí)功課。同時(shí)，家里又有很多家務(wù)活要她做，把她忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我真不忍心看著媽媽這樣勞累。我多次對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你休息一會(huì)吧。”但媽媽總是說(shuō)：“沒(méi)什么的，只要你能健康成長(zhǎng)，媽媽再辛苦也值得�！�
我想：母親呀，您有中國(guó)婦女任勞任怨的`美德，您只要兒女幸福，快樂(lè)，從不計(jì)較回報(bào)。真可謂是“可憐天下父母心”啊！
關(guān)心的作文 篇5
幫助別人，別人快樂(lè)，自己也會(huì)感到快樂(lè)。說(shuō)到幫助別人，我情不自禁的想起了一件事情。
記得有一個(gè)星期天，那天上午還陽(yáng)光明媚，到了下午天空就布滿了烏云。我正在家里寫作業(yè)，看到外面快要下雨了。這時(shí)，媽媽打了一個(gè)電話來(lái)，要我把衣服收一下，不然就會(huì)被雨淋濕了。于是，我走到陽(yáng)臺(tái)上，把家里的衣服收了進(jìn)去。在收衣服的同時(shí)，突然，我看到鄰居家的衣服沒(méi)收，她家人也不再，眼看著雨就要下了，我想：把他們家的衣服收一下也沒(méi)有壞處，于是，我就把他們家的衣服收進(jìn)去了。我剛把衣服拿進(jìn)去，就下起了傾盆大雨。鄰居還沒(méi)有回來(lái)，我心里高興得想：哈哈，這次我可做了一件好事��！
到了晚上，鄰居回來(lái)了，我把衣服給了她，她滿面笑容地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，如果不是你的.話，那我這衣服早就被雨淋濕了�！蔽衣�(tīng)了，心里樂(lè)呵呵的。
給予別人幫助的同時(shí)也是給自己帶來(lái)一份快樂(lè)，這是一種美德，更是一種精神，讓我們給他人送去陽(yáng)光和快樂(lè)!
關(guān)心的作文 篇6
大姨媽是我媽媽的姐姐，大姨媽很關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，是我的親人之一。
我記得上二年級(jí)的時(shí)候，有一次大課間，我和同學(xué)們都在操場(chǎng)上的草坪玩，沒(méi)想到，我們班有一個(gè)同學(xué)追一個(gè)同學(xué)，倒向另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)的頭就撞到我的右眼睛上了，班主任王老師通知了我爸爸，我被爸爸送到了醫(yī)院進(jìn)行檢查。大姨媽聽(tīng)說(shuō)后，中午飯也沒(méi)吃就去五官科看我，問(wèn)醫(yī)生我有沒(méi)有事，醫(yī)生說(shuō)：“右眼睛的眼壓有點(diǎn)高，不過(guò)沒(méi)有啥大礙�！边@時(shí)，大姨媽懸著的心終于放了下來(lái)，大姨媽安排我吃飯，吃完后，大姨媽親自送我去上學(xué)。我深深地感受到了大姨媽對(duì)我的.關(guān)愛(ài)。
大姨媽很疼愛(ài)我，每次，阿公（大姨媽的爸爸）平時(shí)和過(guò)年發(fā)了什么東西或者買了什么，第一時(shí)間就讓我媽媽和二姨媽（我姐姐的媽媽）帶回去給我和我姐姐吃，大姨媽家里自己留的東西很少，這件事也讓我很感動(dòng)。
在日常生活中，大姨媽也經(jīng)常教育鼓勵(lì)我，讓我多讀書，給我講讀書的道理，大姨媽說(shuō)：“你們要多讀書，書中的道理有很多，你只要明白書中的道理，并且去應(yīng)用它，長(zhǎng)大后，才會(huì)有出息�！贝笠虌屨f(shuō)的很有道理，書中自有黃金屋嗎！我有時(shí)犯了錯(cuò)誤，大姨媽從不罵我，讓我及時(shí)訂正。
大姨媽關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，我也很愛(ài)我的大姨媽，祝她健康快樂(lè)！
關(guān)心的作文 篇7
我記得三年級(jí)的一個(gè)雨天，我沒(méi)有帶傘，是我的同桌把她的傘借給了我。他頂著書包向雨中跑去。這件事令我很難忘。
那天早上，天空有一點(diǎn)點(diǎn)的陰，我想應(yīng)該不會(huì)下雨吧!于是我就沒(méi)帶傘背著書包上學(xué)去了。趕上到第三節(jié)課我聽(tīng)見(jiàn)外面有打雷的聲音，我以為我聽(tīng)錯(cuò)了我就沒(méi)管，可后來(lái)天越來(lái)越陰沒(méi)過(guò)幾分鐘嘩的下起大雨來(lái)。
我們都可以聽(tīng)見(jiàn)雨滴敲打著樹葉的聲音和落到地下的聲音啪啪的，可見(jiàn)雨有多大，甚至坐到最后一排的同學(xué)幾乎都聽(tīng)不到老師在講什么。
我開始想我怎么回家呀?老師在講臺(tái)上說(shuō)：“如果有沒(méi)有帶傘的同學(xué)在教室里等家長(zhǎng)或等雨小了再回去。
可我的家長(zhǎng)都不在家，都出差了家里只有我奶奶，我奶奶又不知道學(xué)校在哪，我只好等雨小了再走。
可我等了老半天也看不出這雨要小了的跡象，我的同桌看我等的焦急的`，她把她的傘給了我，我問(wèn)他那你怎么辦，她說(shuō)：“沒(méi)事我家里這近淋不濕的。我說(shuō)：“那……那謝謝你了�！�
我們一起走到學(xué)校門口，她跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)，就頂著書包跑了。
關(guān)心的作文 篇8
在我心中藏著一個(gè)小小的秘密。我不想讓別人知道，但憋在心里怪難受的。我真想找一個(gè)人，只能一個(gè)人，談?wù)勎倚闹械拿孛�。于是，我想到了你，因�(yàn)槟闶俏倚诺眠^(guò)的好朋友。咱們是無(wú)話不說(shuō)的，你說(shuō)是嗎？
聽(tīng)爺爺說(shuō)，我從一出生，腳上就有一個(gè)天生的毛病，是“平板腳”。所以跑步的時(shí)候，在班里總是跑不快，有些同學(xué)叫我“瘸子”，心里的隱痛只有往心里咽。這是老天不公啊！為什么，為什么，為什么我不能和別人不一樣，為什么不給我一個(gè)健全的體魄？
學(xué)校在為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備大型“武術(shù)操”表演的時(shí)候，我被抽選為隊(duì)員。當(dāng)時(shí)甭提有多高興了。我們每天中午增加半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我練得很認(rèn)真�？墒蔷驮谝淮斡�(xùn)練“正步”的時(shí)候，鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)我走得不規(guī)范，就當(dāng)場(chǎng)夸張地給同學(xué)們表演我的動(dòng)作，全場(chǎng)人“哈哈”大笑。這笑聲如雷貫耳，震得我頭都暈了；這笑聲如同鋼刀，刺進(jìn)我的心。我感覺(jué)，我的心在流血，在劇烈的疼痛。我的淚情不自禁地涌了出來(lái)。雖然說(shuō)“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”啊！我覺(jué)得，我流的不是淚，而是血，是鮮紅鮮紅的`血……我無(wú)法控制，無(wú)法控制我自己，更無(wú)法控制這強(qiáng)大的潮笑聲……
我真想大聲呼喊“老天啊，你為什么這樣對(duì)待我？是我的錯(cuò)嗎？我平時(shí)，還是很喜歡體育鍛煉的，喜歡籃球、足球、乒乓球、游泳等項(xiàng)體育活動(dòng)，尤其是游泳、乒乓球，還是不錯(cuò)的。在學(xué)習(xí)上，我努力用功，在這次期末考試，我又是全班第一。我有上進(jìn)心，要努力進(jìn)取。用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ヂ@個(gè)心靈的創(chuàng)傷，去消除這個(gè)心靈的陰影。你說(shuō)對(duì)吧。
對(duì)你說(shuō)完了，我覺(jué)得輕松了，心里的隱痛也減輕了。
關(guān)心的作文 篇9
人生病的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到疼痛，但當(dāng)你的心靈受到傷害的時(shí)候，這點(diǎn)疼痛又算的上什么？人生最大的疼痛也莫過(guò)于此。
每當(dāng)家人都聚在一起的時(shí)候，他們談?wù)摰脑掝}里總是有我，而且沒(méi)有一句是好聽(tīng)的話，全都是話中帶刺，不信你們看：
“哎！老三（我爸爸），你孩子最近又吃營(yíng)養(yǎng)品了吧？長(zhǎng)得越來(lái)越‘好’了。”
“老三，你孩子最近成績(jī)?cè)趺礃�？是不是�?zhǔn)備打進(jìn)班上后十名呀？”
這就是我的那些熟悉而有“陌生”的親人嗎？他們就是這樣的瞧不起我！��！我真是傷心透了。難道爺爺?shù)倪z言他們一句也沒(méi)聽(tīng)？爺爺啊爺爺，您要是在天之靈就幫我一把吧！他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我？自從您走了以后，他們就從沒(méi)給過(guò)我好臉色，每天見(jiàn)到的都是輕蔑十足的目光，我只是一個(gè)孩子，與他們大人無(wú)怨無(wú)仇，他們?yōu)槭裁催@樣？為什么？我傷心的跑進(jìn)洗手間，痛苦的哭著，可是哭又有什么用？哭也換不回他們的良知！我當(dāng)時(shí)真想拿一把刀把自己殺了算了。與其痛苦的'活著，不如兩眼一閉，死了算了！這樣的人生，繼續(xù)走下去還有什么意義？任何意義都沒(méi)有！我悄悄地走進(jìn)我的那一片狹小的天地，獨(dú)自傷心流淚，沒(méi)有人來(lái)安慰我，數(shù)不盡的委屈，數(shù)不盡的心的傷痕，就書簡(jiǎn)化成了一粒一粒晶瑩的淚珠，我的新已冰冷到了零下一百攝氏度，我需要溫暖，我需要關(guān)愛(ài)�。�！沒(méi)有人愿意給予我，我只有與寂寞相依，孤獨(dú)為伴，只有它們才是真正屬于我的！我的日子充滿了悲傷，我的快樂(lè)與幸福對(duì)我揮手而去……
心靈的折磨讓我痛不欲生，我真的好想找到一條捷徑，讓我早日脫離苦海。若不然，我真的很愿意去死……
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