實(shí)用的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃匯編7篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
時間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、政治思想方面
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)十八大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名小學(xué)教師，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長，關(guān)愛小學(xué)生的心理健康，特別要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學(xué)生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。
二、教育教學(xué)工作
1、做好備課工作。
我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時參閱教學(xué)課標(biāo)，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的知識與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的`應(yīng)對措施。教學(xué)中，采用靈活多樣的教法、學(xué)法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長，引導(dǎo)學(xué)生富有個性的學(xué)習(xí)。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機(jī)會，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，同時在小組中采用＇組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)＇的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、積極參與教研活動。
本學(xué)期我要多讀書，多學(xué)習(xí)，抓好課題、專題研究，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的教研活動，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時間、汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法進(jìn)行教育教學(xué)工作，做好做實(shí)減負(fù)增效的工作，使自己的教學(xué)省時高效，收到事半功倍的效果。
3、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。
4、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。在假期中本人參加了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，要發(fā)揮好橋梁作用。
5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。
總之，新的學(xué)期任重而道遠(yuǎn)，身兼學(xué)校3、4、5、6年級的品德課的教學(xué)，我必須嚴(yán)格要求自己，以身作則，真正做到學(xué)高為師德高為范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動，盡職盡責(zé)，教書育人。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)教育培訓(xùn)將緊緊圍繞《哈爾濱市教師崗位大練兵細(xì)則》中的必練模塊和選練模塊，全員參與，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動，我校以提高教師專業(yè)能力為主線，將“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的課堂教學(xué)作為課程改革的突破口，以研修活動為載體，全面深化校本研修,通過進(jìn)行有效教研，著力提高教師教書育人的能力與水平，從而促進(jìn)我校教師的專業(yè)水平發(fā)展。本年度工作計(jì)劃如下：
一、突出一個主線
我校將緊緊圍繞“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為宗旨，把課程從“面”的改革轉(zhuǎn)移到“點(diǎn)”的突破，側(cè)重教學(xué)改革的主陣地“課堂”。因?yàn)檎n堂是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要形式。課堂效率決定著教學(xué)效益。運(yùn)用“導(dǎo)—學(xué)—評—練”，優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量；發(fā)揮“雙主體”的主觀能動性，做到“四收”和“四清”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。為此，本學(xué)年要從“構(gòu)建自主高效課堂”這個主線出發(fā)，加大崗位培訓(xùn)力度，側(cè)重培養(yǎng)教師掌握專業(yè)知識，提高教師專業(yè)水平。
二、選準(zhǔn)二個切點(diǎn)
本年度繼續(xù)教育工作，要突破原有培訓(xùn)思維和板塊定式，用培訓(xùn)的'新理念創(chuàng)新培訓(xùn)的新模式。要選準(zhǔn)二個切點(diǎn)。
1.培訓(xùn)以構(gòu)建自主高效課堂為切點(diǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容要從教師教學(xué)工作需要出發(fā)，側(cè)重解決教師課改和課堂教學(xué)中的難點(diǎn)與困惑，圍繞構(gòu)建高效自主課堂的要求，強(qiáng)化“問題式”“訂單式”“互動式”培訓(xùn)，使培訓(xùn)更加鮮活、快捷、實(shí)效。具體培訓(xùn)的類別、內(nèi)容、學(xué)識、形式及評價。
2.崗位培訓(xùn)以新思考網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為切點(diǎn)。利用網(wǎng)絡(luò)教育開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，是把最優(yōu)秀的教師資源、最好的信息資源、最先進(jìn)的技術(shù)資源，方便快捷、經(jīng)濟(jì)實(shí)用地傳遞給受訓(xùn)者，這是在傳統(tǒng)培訓(xùn)基礎(chǔ)上的一項(xiàng)重大舉措。本年度從培訓(xùn)的內(nèi)容，方式方法，檢測評價等方面提出以下安排意見：一是培訓(xùn)的內(nèi)容，要以提高教師專業(yè)化能力為主，要以解決課堂教學(xué)疑難困惑問題為主。二是研修課程專題數(shù)量本著以人為本，因需所學(xué)，以學(xué)定項(xiàng)的原則。三是網(wǎng)絡(luò)研修的形式在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃下，可在校集中學(xué)習(xí)，也可在其它地方分散學(xué)習(xí)。四是網(wǎng)絡(luò)研修考評方法，在研修過程中布置作業(yè)，教師須按規(guī)定的時間和具體要求完成和提交作業(yè)。
三、采取三種途徑
在“構(gòu)建自主高效課堂”的過程中，本年度繼續(xù)教育要開展三項(xiàng)活動加以深化落實(shí)：
1．開展各學(xué)科教學(xué)賽課校內(nèi)選拔活動。通過以賽促研、以賽促訓(xùn)、以賽促教。本年度教學(xué)選拔的特點(diǎn)是：一是要突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)；二是突顯教師課堂教育教學(xué)能力；三是評價的多元化。
2．開展省標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收活動。通過此次驗(yàn)收，繼續(xù)提升繼續(xù)教育的整體效益，使崗位培訓(xùn)工作制度化，長效化，自治化。
3．開展“香坊區(qū)評價現(xiàn)場會”。將學(xué)校一直開展的有關(guān)評價的活動進(jìn)行全區(qū)展示，通過各校的交流，促進(jìn)學(xué)校的評價機(jī)制，促進(jìn)教育教學(xué)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為核心，以校本研修為依托，以培養(yǎng)研究型教師、多能型學(xué)生為宗旨，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
教學(xué)態(tài)度——務(wù)實(shí)
教學(xué)思路——創(chuàng)新
教學(xué)效率——高效
教學(xué)業(yè)績——一流
三、具體工作
（一）建設(shè)研究型團(tuán)隊(duì) 培養(yǎng)魅力教師
1、深入開展“名師工作室”系列活動
充分利用校內(nèi)名師資源，發(fā)揮名師的教育智慧，彰顯名師教學(xué)魅力，廣泛開展“名師工作室”研究活動�！皵�(shù)海探航”“語你同行”“漫步英文”名師工作室在原有成員的基礎(chǔ)上，繼續(xù)吸收更多的青年教師加入。真正把“名師工作室”打造成工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì)。
2、持續(xù)促進(jìn)骨干教師師徒幫帶工作 。
充分發(fā)揮省、市、區(qū)各級骨干教師示范引領(lǐng)作用。要將骨干教師的師徒幫帶工作持續(xù)、深入、務(wù)實(shí)地開展下去。通過多種形式讓師徒真正地互動起來，互相取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。師徒要經(jīng)常性互訪課堂，每周互相聽課不少于2節(jié)。
3、繼續(xù)實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程
依據(jù)實(shí)驗(yàn)二小青年教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)校將不遺余力的為青年師快速成長搭建平臺：鼓勵青年教師上研討課、觀摩課、示范課，推薦青年教師參加各種教育教學(xué)競賽活動，同時為其提供更多走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會。以期盡快成為學(xué)科教學(xué)骨干。
4、繼續(xù)加強(qiáng)新教師跟蹤考核工作
新教師跟蹤考核工作要常抓不懈，循序漸進(jìn)。同時新教師要自覺加強(qiáng)基礎(chǔ)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，提高終身學(xué)習(xí)的自覺性。還應(yīng)該積極主動地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常走進(jìn)新教師的課堂，對新教師的教學(xué)工作進(jìn)行跟進(jìn)式指導(dǎo)。想方設(shè)法縮短新教師的成長歷程,實(shí)現(xiàn)新教師教育教學(xué)能力的逐年提升。
（二）建設(shè)高效課堂 培養(yǎng)多能型學(xué)生
1、先學(xué)后教 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
抓好各學(xué)科的課前預(yù)習(xí)，教師要交給學(xué)生預(yù)習(xí)方法，按年段的不同規(guī)定預(yù)習(xí)時間，明確預(yù)習(xí)的具體內(nèi)容，學(xué)生要學(xué)會對預(yù)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行梳理，并采取上網(wǎng)查找、請教家長、咨詢他人等多種方式方法進(jìn)行解決，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂。
2、小組學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力
各教學(xué)班的小組合作不能僅僅停留在表面，應(yīng)該堅(jiān)持積極、穩(wěn)步、經(jīng)常性培養(yǎng)。一方面利用小組合作解決學(xué)生多不能一一交流的困境，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)發(fā)表意見，交流思想；另一方面解決課堂中出現(xiàn)的有價值的疑難問題，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)研究探討，以學(xué)優(yōu)帶動學(xué)困。呈現(xiàn)優(yōu)者更優(yōu)，學(xué)困者進(jìn)步，人人成長的活力課堂。
3、展示交流 培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力
教師在課堂中要為學(xué)生預(yù)留更多的展示時間和空間，不束縛學(xué)生的思維，不阻斷學(xué)生的思路。激勵學(xué)生大膽創(chuàng)想，無拘無束表達(dá)自己的真實(shí)想法。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽，敢于質(zhì)疑；學(xué)會觀察，敢于想象；學(xué)會思辨，敢于暢談。營造師生和諧共振的幸福課堂及最美教室。
（三） 落實(shí)教學(xué)常規(guī) 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)管理
1、走進(jìn)教材 專心備課
繼續(xù)執(zhí)行全員教師電子備課，在教師集體教研、共同備課的基礎(chǔ)上，教師個人根據(jù)班級學(xué)情、教者本人的教學(xué)風(fēng)格，再次進(jìn)行個性化備課，并有針對性批書輔助。
做到：
�。�1）研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)段目標(biāo)。
（2）通覽全冊教材，明確知識體系。
�。�3）把握三維目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案
（4）提出價值問題，開展合作學(xué)習(xí)
�。�5）完成教后反思，改進(jìn)課堂教學(xué)
2、走進(jìn)學(xué)生 精心布置作業(yè)
嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于小學(xué)生減負(fù)新十條規(guī)定：一、二、三年級以預(yù)習(xí)作業(yè)為主，不留書面家庭作業(yè)；四、五、六年級書面家庭作業(yè)總量不超過1小時。教師要精選作業(yè)內(nèi)容，避免機(jī)械重復(fù)。做到有布置，有檢查，有批改，有反饋，培養(yǎng)學(xué)生按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。提倡教師針對學(xué)生學(xué)情布置參觀、考察、游覽、讀書、制作等體驗(yàn)式、實(shí)踐性作業(yè)。教師與家長保持積極互動，指導(dǎo)好孩子的`課外活動。同時教師要對學(xué)生課內(nèi)作業(yè)親自及時批改，特別是作業(yè)次數(shù)、完成作業(yè)人數(shù)、批改次數(shù)均要達(dá)到要求，學(xué)生也要對作業(yè)中存在的錯誤及時改正。
各學(xué)科作業(yè)要求如下：
【語文學(xué)科】
一、二年級
（1）田字格（兩課一頁）
�。�2）活頁閱讀（雙周一次）
三——六年級
�。�1）書法（按照學(xué)校統(tǒng)一訂購的寫字教材書寫，一課一批）
（2）活頁閱讀（一周一次）
�。�3）作文（詳批三分之一，其余略批）
【數(shù)學(xué)學(xué)科】
一、二年級：田字格一周一次，一次一頁。全批。
三—六年級：①活頁作業(yè)，一月一次。全批。②數(shù)學(xué)練習(xí)冊：按單元批改。全批。
【英語學(xué)科】
一 —— 六年級“隨堂活動”全批全改。
【思品學(xué)科】
一課一批（填寫教材中空白部分）全批。
【科學(xué)學(xué)科】
①實(shí)驗(yàn)報(bào)告。②填寫教材中空白部分，全批。
【綜合實(shí)踐學(xué)科】
綜合實(shí)踐檔案袋，每學(xué)期至少完成兩個專題，兩次裝檔。
3、走進(jìn)年組 潛心教研
各教研組要按照學(xué)校教研時間安排表定時開展教研活動，期初教研組長要組織年組教師做好教研計(jì)劃，確定教研時間，教研內(nèi)容、中心發(fā)言人、主講教師等，并負(fù)責(zé)組織召集年組教師開展教研活動。 教研形式可以采取課例研討，小課題研究、教學(xué)沙龍、讀書交流等。教研次數(shù)保證每周一次。鼓勵各教研組開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，教師個人每學(xué)期在博客中轉(zhuǎn)載學(xué)習(xí)文章8篇，自創(chuàng)教育教學(xué)博文8篇。
4、走進(jìn)課程 用心檢測
各任課教師要堅(jiān)持每一課時、每一單元的自檢自測，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，教師要特別關(guān)注學(xué)困生，幫助他們建立學(xué)習(xí)信心，鼓勵他們走出學(xué)習(xí)困境。提倡各教研組舉年組教師之力，開展年組范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。各學(xué)科繼續(xù)開展詞語、語文基礎(chǔ)知識、計(jì)算、應(yīng)用題、英語閱讀等常規(guī)單項(xiàng)檢測。特別要加強(qiáng)六年級學(xué)生質(zhì)量的追蹤，繼續(xù)執(zhí)行六年級月末質(zhì)量檢測制度。
（四）開展特色活動 豐富校園生活
1、開展“第六屆校園讀書節(jié)”活動。通過薦書、競賽、評比等多種形式，營造濃郁的書香氛圍。
2、加強(qiáng)學(xué)生的漢字書寫能力的培養(yǎng)。教師要時刻教育學(xué)生書寫規(guī)范漢字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3、誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。學(xué)校將分年級，分階段向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀、吟誦的國學(xué)經(jīng)典。
4、充分利用外教資源，進(jìn)一步完善雙語教材，大面積提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。
5、合理開發(fā)使用微機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等專有教室。讓專有教室最大限度發(fā)揮應(yīng)有的功用。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期本備課組將貫徹學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想，落實(shí)英語教研組工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高教研教改的能力，進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革，提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性。以創(chuàng)新的課堂面對學(xué)生，以較高的教學(xué)質(zhì)量面對家長，創(chuàng)造性地開展備課組工作，使本備課組向科研型發(fā)展，更好的發(fā)揮備課組的作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)工作。
2、抓好備課組的教研、教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性，以課堂促質(zhì)量。
4、組織開展好本年段的英語學(xué)科活動，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
三、備課流程:
本學(xué)期將全面推行備課制度改革——網(wǎng)絡(luò)化備課及管理。網(wǎng)上備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討（教材研讀）——形成教案（初案形成）——個性修改——個人反思。
第一步，教師個人鉆研。學(xué)科組長提前確定備課內(nèi)容和備課的時間，然后每個教師進(jìn)行認(rèn)真鉆研，就二十五分鐘的.精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備，并由主備教師將自己對教材的研讀及時上傳至網(wǎng)上“教材研讀”專欄，其余老師及時研讀并就自己對教材的認(rèn)知、感悟、理解發(fā)表自己的看法，及時跟帖，形成“研讀討論”；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿，備課組成員進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案，并由主備教師將教案上傳網(wǎng)上形成“網(wǎng)絡(luò)初案”；第三步，形成教案：每個教師根據(jù)集體達(dá)成的共識，同時結(jié)合自己的實(shí)際情況和班情學(xué)情，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案，在初案的基礎(chǔ)上進(jìn)行個性修改，形成自己的個性化教案，并及時上傳；第四步，個人反思：教師個人根據(jù)實(shí)際執(zhí)教情況，認(rèn)真思考，深刻反思，并寫出教后反思。同時要求每個備課組每月至少要上傳一篇經(jīng)過以上4個集體網(wǎng)絡(luò)備課流程后，精心打造的集體備課的精品教案。（新教師通過紙質(zhì)稿進(jìn)行二備）
活動時間：每周五第一節(jié)課。
活動地點(diǎn)：英語辦公室。
四、主備與輔備人員安排：
單 元 | 主備人員 | 輔備人員 |
Unit 1 | 薛皎云 | 顧玲 高璐 |
Unit 2 | 薛皎云 | 顧玲 高璐 |
Unit 3 | 薛皎云 | 顧玲 高璐 |
Unit 4 | 顧玲 | 薛皎云 高璐 |
Unit 5 | 顧玲 | 薛皎云 高璐 |
Unit 6 | 顧玲 | 薛皎云 高璐 |
Unit 7 | 顧玲 | 薛皎云 高璐 |
Unit 8 | 高璐 | 薛皎云 顧玲 |
Unit 9 | 高璐 | 薛皎云 顧玲 |
Unit 10 | 高璐 | 薛皎云 顧玲 |
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以十六大精神為指針，根據(jù)上級教育行政部門及學(xué)樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)突出課程改革，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機(jī)制，落實(shí)奉化市“校本研修實(shí)施方案”的各項(xiàng)工作。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng)教學(xué)尖子；努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制；加強(qiáng)班主任工作，努力爭取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢。在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程輔導(dǎo)工作，尤其是要抓好教材分析和備課準(zhǔn)備，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。
2、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。特別是實(shí)施新課程的一年級及其他年級的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評價制度，使新課程逐步走向成熟。
3、以科研帶課改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機(jī)地結(jié)合起來。校級領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項(xiàng)實(shí)效性的工作。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；繼續(xù)明確規(guī)范正常的'教學(xué)制度，特別是對學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的每一節(jié)課。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差。針對教導(dǎo)處制訂的各年級學(xué)科競賽（寫字、朗讀、口算、計(jì)算等），各任課教師要引起足夠的重視，加強(qiáng)平時的訓(xùn)練，力爭學(xué)科競賽出效果、出成果。
�。ㄈ├^續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)�；ｎ}化、系列化。
本學(xué)期，市教研室把實(shí)施教研工作的重心下移，落實(shí)了“校本研修實(shí)施方案”，切實(shí)把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來。小學(xué)斷續(xù)開展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教師在解決教學(xué)實(shí)際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學(xué)期不僅要開展好主題教研活動，還要做好活動的管理工作，要求各學(xué)科系列研修活動的計(jì)劃、記錄、老師備課、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學(xué)能手，加強(qiáng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，爭取能賽出水平，取得好成績。最后，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。針對上學(xué)期教導(dǎo)處對師徒結(jié)對的指導(dǎo)欠缺的情況，本學(xué)期積極開展師徒活動，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過各種形式的交流學(xué)習(xí)，幫助全體老師正確領(lǐng)會和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊(duì)伍在社會上的良好聲譽(yù)。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，課改論文、演講比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、指導(dǎo)好班主任工作，開展好家長學(xué)校。加強(qiáng)班主任之間的工作交流，完善班級管理措施，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成積極、健康、向上的校風(fēng)。
三、具體工作安排
三月
1、假日活動開始
2、期初班主任工作會議
3、期初教學(xué)工作檢查
4、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例
5、建立后進(jìn)生檔案
6、“與課改同行”青年教師論文評比
7、“與課改同行”青年教師演講比賽
四月
1、家長學(xué)校（四）
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例撰寫比賽
4、一至三年級口算過關(guān)
5、參加市三年級朗誦比賽
6、期中檢查
7、期中班主任工作會議
五月
1、家長學(xué)校（五）
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評比
4、朗讀測試
5、師徒結(jié)對課堂展示
6、四至六年級計(jì)算過關(guān)
六月
1、寫字水平測試
2、家長學(xué)校（六）
3、畢業(yè)考
4、市三四年級英語口語抽測
5、一至五年級期末復(fù)習(xí)交流
6、期末考試
7、期末班主任工作會議
8、各類評比
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹、落實(shí)國家教育部制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，以為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)為根本宗旨，深入開展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。關(guān)注教學(xué)的多維目標(biāo)，切實(shí)打好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)強(qiáng)化以教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識。
二、工作思路
1、深入學(xué)習(xí)新課程理念，全面理解、準(zhǔn)確把握實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)教學(xué)改革。
2、結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展課題研究，提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量。
3、不斷增強(qiáng)反思意識，提高自我監(jiān)控能力，改進(jìn)教學(xué)方式。
4、強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)能力。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)的質(zhì)量管理，強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成，向40分鐘要質(zhì)量。
2、深入開展新課程教材實(shí)驗(yàn)工作。
3、繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。
四、具體學(xué)科要求：
英語學(xué)科：繼續(xù)開展區(qū)級重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，以科研提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，完成階段性總結(jié)。進(jìn)一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的.有效途徑。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，舉辦英語單詞競賽，完成英語口語抽測。
音 樂：積極穩(wěn)妥地推進(jìn)音樂課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)唱歌課的教學(xué)研究。開展藝術(shù)節(jié)活動，輔導(dǎo)所教班級參加合唱比賽。
體 育：學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。繼續(xù)開展在體育教學(xué)中進(jìn)行合作教育應(yīng)用的研究。組織召開運(yùn)動會。選拔、培訓(xùn)體育特長生，為參加區(qū)運(yùn)會作好準(zhǔn)備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動。不斷改進(jìn)課間操形式，形成學(xué)校體育工作特色。
美 術(shù)：進(jìn)一步推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革，建立美術(shù)教學(xué)資源庫，積極開展信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)的整合研討。組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動，定期展示學(xué)生美術(shù)作品。
信息常識：認(rèn)真落實(shí)區(qū)小教研對本學(xué)科的要求，積極探索引導(dǎo)學(xué)生主動探究和體驗(yàn)感悟的自主完成任務(wù)的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力的提高。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，重視基礎(chǔ)知識和基本技能培養(yǎng)的同時，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)際操作能力和漢字處理能力的三級監(jiān)控，分層教學(xué)，制定措施，提高每個學(xué)生運(yùn)用電腦解決實(shí)際問題的能
五、具體工作：
九月份
1、對參加市教壇新秀教師進(jìn)行指導(dǎo)
2、組織選拔參加省中小學(xué)生書畫比賽作品
3、區(qū)中學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比
4、區(qū)中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比
十月份
1、區(qū)第二屆課改展示活動
2、準(zhǔn)備參加市藝術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校精品展節(jié)目
3、組織區(qū)中小學(xué)部分骨干教師赴外地學(xué)習(xí)交流
4、市音樂新課程教學(xué)研討活動
十一月份
1、區(qū)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目評審
2、區(qū)小學(xué)音樂"新課程"有效課堂教學(xué)研討活動
3、區(qū)小學(xué)美術(shù)"新課程"有效課堂教學(xué)研討活動
十二月份
1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽
2、區(qū)中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽
3、參加市案例評比交流活動
一月份 課改總結(jié)
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)堂村小學(xué)五年級班主任工作，二零一零至二零一一學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)開始了，為了更好地開展工作，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班重新塑造一個新的一面，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德，
上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的.學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本班共有學(xué)生17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)
本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
(一)工作重點(diǎn)：
1.繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。
4.搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5.使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
(二)奮斗目標(biāo)：
1.形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2.爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3.發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
(三)具體工作：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
(4)做好學(xué)生安全教育。
(5)認(rèn)真開展好家訪、來訪工作。
總之，我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，會保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會有收獲
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