關(guān)于猜謎的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于猜謎的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于猜謎的作文1
上課了，王老師捧著一個(gè)紙箱一步一步地走了進(jìn)來，把紙箱放在講臺(tái)上，一本正經(jīng)地說：“這里面有一個(gè)寶貝�！蓖瑢W(xué)們紛紛議論起來：“這里面是什么寶貝呀?”有人喊：“里面是金字塔。”有人叫：“里面是本子�！蓖趵蠋煟憬o我們發(fā)書嗎?
王老師擺了一個(gè)叫大家安靜的手勢(shì)，準(zhǔn)備叫人上來看一下，面帶微笑地閉著眼睛：“我橫著報(bào)序號(hào)，8號(hào)”8號(hào)是我嗎?王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我大搖大擺走上去，湊近一看，竟然一臉懵逼，大聲叫嚷：“這叫什么寶貝?”擺了個(gè)奇怪的姿勢(shì)走下來。一個(gè)女同學(xué)無表情地走上來，看了又看，咧著嘴：“哇，這是啥玩意兒?”同學(xué)們更好奇了，紛紛像長(zhǎng)頸鹿一般伸長(zhǎng)脖子。
王老師提醒起來，用手摸一下。好多人舉了手，一只“小猴子”跳上來用手翻一下，皺起眉頭，感覺很奇怪。忽然，有一個(gè)大聲音喊：“它是蔡倫造的�！贝蠹叶疾率羌�。
花這么長(zhǎng)時(shí)間，就逗一張紙?王老師慢慢拿起那箱里的寶貝，還真是一張紙。我有些掃興。王老師把紙翻了個(gè)面，呵，上面寫了“知識(shí)”兩字。
“我為什么要寫‘知識(shí)’兩字?”“因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)。”
王老師，再來一次吧!我們都嫌不夠多。
關(guān)于猜謎的作文2
今天，老師給我們舉行了一場(chǎng)猜謎比賽。一共有兩個(gè)步驟。首先是小組對(duì)抗賽，小組輪流搶答，答對(duì)加10分。從分?jǐn)?shù)的多少評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
小組對(duì)抗賽開始了。第一題是我們組回答。題目是：綠衣漢，街上站，光吃紙，不吃飯。我們隊(duì)組長(zhǎng)馬上說是“垃圾桶”，可是猜錯(cuò)了。第三組馬上搶答“郵桶”。他們組得了10分，真是出師不利啊。
我們一、二兩輪都得0分，只有第三輪得了10分。我們組很著急。只剩下最后一輪了。有一位隊(duì)員鼓勵(lì)我們，使我充滿信心。在最后一輪中，我們組力挽狂瀾。已經(jīng)有20分了。最后一題。我們組屏息凝視，可是實(shí)在答不出來，第四組也沒答出來。老師給我們一點(diǎn)提示：“是在衣服上的�！边@下我們可猜出來了，趕緊搶答“紐扣”，答對(duì)了。開始別隊(duì)的.都笑話我們，現(xiàn)在我們證明了我們的實(shí)力。拿了第2名。第1名的是第三組，第二組是第4名，第四組是第3名。
接下來是個(gè)人賽。猜對(duì)一題得一個(gè)禮物。
在個(gè)人賽時(shí)。我的同桌桑哲杰大展身手，一下子就對(duì)了兩題了，我只想猜中一題就行了。后來我和同桌叫起陣來可我只猜對(duì)兩題。他猜對(duì)了四題。他跟我說他的一本書上這些題都有。
這個(gè)比賽很快就結(jié)束了�？墒鞘斋@的啟示卻永遠(yuǎn)印在心里。我收獲的啟示有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是團(tuán)結(jié)就是力量，是我們團(tuán)結(jié)才拿了第2名。第二點(diǎn)是要多看書。我的同桌就是因?yàn)槎嗫磿�，所以�?duì)了這么多題。
關(guān)于猜謎的作文3
星期六晚上九點(diǎn)四十五分，我在黃巖學(xué)英語已經(jīng)結(jié)束了，爸爸把我?guī)У綐翘菖�，我兩步并成一步，直奔樓下。爸爸說：“小心點(diǎn)，別摔倒。”“奧！”我開心的回答，等我跑累了，爸爸就逐步的追上來了，爸爸追上了我是在一面窗戶邊，爸爸眉開眼笑的說：“你看，那里有猜謎語。”“看見了”。
我不懂裝懂的回答。走到了樓下，爸爸率領(lǐng)我向有猜謎的地點(diǎn)進(jìn)軍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，人行道上有許多彩紙掛著許多，走過去一看，原來是沈?qū)毶降拈T口掛著彩紙，上面有字。沈?qū)毶酱蠖嘁阅绢^為主建房子，是古老的中華老字號(hào)的藥房。聽爸爸說，答對(duì)了，會(huì)送一份小禮物。我走大門口尋找簡(jiǎn)單的謎題來，我發(fā)現(xiàn)一道題目是：四去八進(jìn)一。我眼睛一亮，這不是曰嗎。我記住了序號(hào)，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到醫(yī)生旁邊問：“阿姨，第一百八十二號(hào)�！卑⒁袒卮穑骸耙呀�(jīng)猜了。”我失望的走出沈?qū)毶�，再次尋找起題目來，我又發(fā)現(xiàn)一題：清洗齒輪（打一日常用品）。
齒輪不就是牙齒嗎。清洗就是洗干凈的意思。對(duì)，我腦中的電燈忽然亮了起來，是牙刷。我走進(jìn)沈?qū)毶�，并默默的祈禱：希望這次沒有人已經(jīng)回答。我再次問阿姨：“阿姨，第一百三十八號(hào)�！薄耙呀�(jīng)答了，是牙刷對(duì)吧！”阿姨回答。我走了出去，讓爸爸回家，雖然沒有禮物，有點(diǎn)遺憾，但還可以開發(fā)頭腦，可真開心！
關(guān)于猜謎的作文4
星期一中午，我要去學(xué)書法。
我忘記帶水寫布，胡浩俊和他們都忘記了，所以我和胡浩俊在一起講話。他畫了一個(gè)英文字母“V”，叫我猜是什么。切，這個(gè)還不簡(jiǎn)單，“英文字母V�！焙瓶≌f：“錯(cuò)了，還有兩次機(jī)會(huì)�！边祝皇堑膯帷棒~骨頭！這下肯定對(duì)！”“錯(cuò)！”嘿，這個(gè)東西不是V和魚骨頭，還能是什么呢“哦，是房頂?shù)惯^來！”“錯(cuò)！是古羅馬數(shù)字5！”“什么，古羅馬數(shù)字太厲害了！”“太牛了，再來，我肯定對(duì)！”
胡浩俊不屑一顧地說：“再來就再來嘛！”他稍作思考，又出了一題，這是一個(gè)三岔的形狀。這題的答案肯定匪夷所思了，匪夷所思我也不怕，我有更厲害的答案！“雞爪子！”“錯(cuò)！”啊錯(cuò)了，我還是老實(shí)點(diǎn)吧，“箭頭�！薄板e(cuò)了，還有一次機(jī)會(huì)！”“個(gè)�！薄斑�錯(cuò)了，是一支箭�！薄昂茫曳�。再來呀”
他又畫了一個(gè)。是在剛才的基礎(chǔ)上加了一筆，是一個(gè)大于號(hào)和一個(gè)小于號(hào)中間有一道橫線�！皟蓚�(gè)個(gè)字！”我不假思索地說。“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！還有兩次機(jī)會(huì)�！薄耙恢Ъ！薄坝植粚�(duì)。”哎呀，這是個(gè)什么怪東西呢哦，是回旋鏢�！板e(cuò)，是兩個(gè)雞爪子拼在一起！”“什么，哪有你這樣答題的！太難了！”
后來，胡浩俊又問了一些稀奇古怪的題目，我全錯(cuò)。胡浩俊的思維能力太好了！
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