有關(guān)介紹同學(xué)的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的介紹同學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
介紹同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)小李，在班上是我最要好的朋友。他是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，性格靦腆，就算是老師點(diǎn)名叫他回答，他說(shuō)話的聲音也會(huì)很小聲。他瘦瘦的，黑黑的，成績(jī)還好，臉上有幾點(diǎn)痣。還有，他和我差不多高。
說(shuō)起小李，我又想起了第一次認(rèn)識(shí)他的情景。記得是幾年前的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我還在讀一年級(jí)。那天，媽媽趁著天氣好，帶我去廣場(chǎng)上溜冰。也許是老天注定要讓我和他認(rèn)識(shí)吧。
到了廣場(chǎng)，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一股勁地往前沖。突然我想停下來(lái)，可溜冰鞋不聽(tīng)使喚，硬把我往前面滑。最終我停了下來(lái)，我正前方有一對(duì)母子友好地望著我，媽媽走了過(guò)來(lái)，和他們打招呼。我們聊得很投機(jī)，我和小李也就陰差陽(yáng)錯(cuò)地認(rèn)識(shí)了。
雖然小李靦腆，性格內(nèi)向，但他身上的閃光點(diǎn)還是很多的。比如說(shuō)，他四次大考中，幾乎都能進(jìn)班級(jí)前十名；作業(yè)方面他也十分認(rèn)真，一絲不茍；以及他樂(lè)于助人的方面。
還記得那是在學(xué)校，我們?cè)陂_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我再跑團(tuán)體800米時(shí)，我非常清楚地記得：當(dāng)我在跑第2圈時(shí)，我的體力已有些不支了�？僧�(dāng)我要倒下的時(shí)候，他——小李，挺身而出，抓住了我的手一起往前跑，我像是抓住了救命稻草一樣，緊抓著他那只溫暖的手不放。終于，我在他的幫助下完成了比賽。
當(dāng)時(shí)那次比賽之后，我被他的舉動(dòng)打動(dòng)了，他在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，和我勇往直前，讓我熱淚盈眶��！
我的同學(xué)小李，他就是一個(gè)這樣的人。他樂(lè)于助人，一絲不茍，保守。他雖然靦腆，但是我相信他總有一天會(huì)變得積極的。希望我和他的友誼能夠長(zhǎng)存；我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能永不磨滅，一如往昔。
介紹同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)有很多，其中和我最要好的就要數(shù)孫世輝了。他黑黑的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
他的朗誦非常好。記得有一次語(yǔ)文課早讀，我們?nèi)韵褚郧澳菢幼x著黑板上寫(xiě)的內(nèi)容，這是李老師突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“哪位同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)讀，”李老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，孫世輝就舉起了手，邊說(shuō)邊走上了講臺(tái)。他大方的拿起語(yǔ)文課本翻開(kāi)，大聲的領(lǐng)讀起來(lái)，他讀一句，我們跟著讀一句，讀完了，李老師表?yè)P(yáng)了他，他高興的下了講臺(tái)。
他的記憶力也特別好。有一天上英語(yǔ)課，高老師一進(jìn)班就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們先復(fù)習(xí)一下單詞，現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)默寫(xiě)。”老師的話剛落，孫世輝就說(shuō)了聲“我”，英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著請(qǐng)他上去。孫世輝上了講臺(tái)，拿起粉筆，定了定神，開(kāi)始跟著英語(yǔ)老師念的速度默寫(xiě)起單詞。不一會(huì)兒，老師把要默寫(xiě)的重點(diǎn)單詞念完了，孫世輝也默寫(xiě)完了。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去，批改孫世輝默寫(xiě)的單詞，竟然沒(méi)有一個(gè)默寫(xiě)錯(cuò)的。最后下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“給孫世輝同學(xué)加一顆星！”孫世輝聽(tīng)了，高興極了。
他還很會(huì)調(diào)解同學(xué)之間的矛盾。有一次我和一位同學(xué)因?yàn)榭荚嚲碜由系囊坏李}在爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)的方法更好，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，孫世輝看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)原因。
當(dāng)知道我們是在為學(xué)習(xí)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他笑著說(shuō)：“大家都是好朋友，為學(xué)習(xí)上的事情發(fā)表自己的看法，很好，不過(guò)要虛心才對(duì)，來(lái)，我們一起再來(lái)研究一下�！甭�(tīng)了他的這番話，我們不好意思地笑了，互相道了謙。接著我們開(kāi)心地討論起對(duì)那道題的看法。
這就是我的好同學(xué)孫世輝，我真為有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。
介紹同學(xué)的作文 篇3
我們班中有一位女同學(xué)——高思涵，在校中頗負(fù)盛名。
她學(xué)習(xí)好。別看她又高又胖，學(xué)習(xí)倒不差。一次測(cè)試，她提筆，剛落筆就停不下來(lái)，似乎有答案給她抄似的。不，比抄試卷還快。短短一個(gè)小時(shí)中，滿滿的試卷寫(xiě)完了。只見(jiàn)她先松了口氣，開(kāi)始了檢查。她仔細(xì)地檢查，并標(biāo)上閱讀記號(hào)，不少錯(cuò)誤也被她改掉了……漫長(zhǎng)的考試終于結(jié)束了，同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)：“那一題選A嗎？”“耶，我對(duì)了！”第二天都是進(jìn)了教室，開(kāi)始講評(píng)試卷�！氨敬巫罡叻郑焊咚己�92.5分�！备咚己~著大步，去拿那張輕輕松松考來(lái)的高分卷，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。
當(dāng)然，每個(gè)人都有好有壞，高思涵也是如此。
她有個(gè)壞毛�。喊缘�。一次秋游，在吃東西時(shí)，她就狂吃。自己組里的零食吃膩了，就在其他組里搶東西吃。那一次她就跑到我們組里來(lái)，“有什么好吃的？”
“有也不給你！”我們異口同聲地說(shuō)。因?yàn)槲覀兊拇_帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩，魏毅帶了壽司，孫學(xué)衡帶了烤翅，每個(gè)人都帶了許多好吃的食物。
“那我搶了！”高思涵說(shuō)完，就把手伸向我們放東西的野餐鋪上，亂搶一氣。
“干什么！��！”我們生氣地叫起來(lái)。
“再見(jiàn)！”一聲得意的聲音會(huì)傳我們耳朵里，我肺都要?dú)庹恕?/p>
過(guò)了會(huì)兒，她又跑來(lái)了�！霸俳o我點(diǎn)！”
“不給！”我們吼道。
“我偏要！”說(shuō)完又抓了一把，很快又吃完了。
我們想：“這樣下去零食會(huì)被吃光的！”于是我們把好吃的藏起來(lái)，把不想吃的留給她。終于午飯時(shí)間過(guò)了，我們都長(zhǎng)吁了一口氣：高思涵不會(huì)再“光顧”了！
這就是高思涵，成績(jī)好，霸道的高思涵！
介紹同學(xué)的作文 篇4
我有一位同學(xué)，她長(zhǎng)著圓圓的大眼睛，櫻桃小嘴，烏黑的短發(fā)，一雙靈巧的小手。她叫李方。
有一次，我忘了帶雨傘來(lái)，媽媽公司里事太多�？赐瑢W(xué)都快走光了，雨像和我唱反調(diào)，越大。我不禁哭起來(lái)�！拔宜湍慊丶野桑 痹瓉�(lái)是李方�！袄罘剑阍趺丛谶@？”“我剛才想起我的書(shū)在教室里，我過(guò)來(lái)拿�！薄澳銢](méi)帶傘？我送你回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！暗轿壹液缺瓱岵枧碜樱蝗幻魈鞎�(huì)感冒。”我連忙說(shuō)。她謝絕了。我在門(mén)口前看她在雨中遠(yuǎn)去……
介紹同學(xué)的作文 篇5
周曄政是我最好的同學(xué)，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。
周曄政他很喜歡幫助別人，一個(gè)中午放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在快速奔跑著，忽然“撲通”一一聲摔倒了。這時(shí)他連忙過(guò)去扶小朋友起來(lái)，小男孩一直哭，膝蓋流血了，他看了四周也沒(méi)看到家長(zhǎng)。他想了想，把男孩背到校園的醫(yī)務(wù)室，找了值班的醫(yī)師。很快的傷口處理好了，這時(shí)孩子的家長(zhǎng)來(lái)了，對(duì)他說(shuō)了很多感謝的話，只見(jiàn)周曄政淡淡的笑說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
這就是我的'同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
介紹同學(xué)的作文 篇6
“王雯瓏，幫我借一本品社書(shū)！”“好！”這問(wèn)是我的同學(xué)王雯瓏，你想聽(tīng)聽(tīng)她的故事嗎？
她是單眼皮的女生，小眼睛，長(zhǎng)得挺胖，因此我們給她起了一個(gè)雅號(hào)叫：“小胖豬,”其實(shí)她最大的特點(diǎn)就是：眉毛只剩下了一半，劉海也短短的，那還不是因?yàn)樗{(diào)皮本想剪劉海卻將眉毛也一起剪了，她又多了一個(gè)雅號(hào)叫“王無(wú)眉”。
很多人都認(rèn)為她小氣，可我卻不這么覺(jué)得，她有時(shí)也挺樂(lè)于助人的，記得那事一次校運(yùn)會(huì)，王雯瓏從家里帶來(lái)一個(gè)單肩包，里面的空間挺大的。說(shuō)來(lái)也怪，她的東西并不多，還留了一點(diǎn)空間，于是，她到處把同學(xué)的部分東西方在自己的挎包里。
這時(shí)，她一眼看到了我手中的一個(gè)袋子，于是便走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎，你的袋子重嗎？”我嘆了口氣，說(shuō)：“唉，你別問(wèn)了，這袋子太小了，快重死我了！”她眼睛閃了一下，對(duì)我想想說(shuō)：“要不，你把部分東西放我這兒，你瞧，我還能放一點(diǎn)�！蔽矣行┘{悶：怎么太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？她怎么變得這么大方？我不好意思拒絕她，便挑了幾樣小的放了進(jìn)去。她抖抖挎包，對(duì)我說(shuō)：“不夠不夠，你再放點(diǎn)兒吧！”我愣了，看著她那雙閃亮亮的眼睛我看了一種品質(zhì):樂(lè)于助人，接著有許多人都來(lái)了：“王雯瓏，借我放點(diǎn)兒！”“我也要！”……不一會(huì)兒，挎包放了好幾樣不同同學(xué)的物品。她心滿意足地笑了。
不過(guò)她也有些愛(ài)生氣，如果有人說(shuō)了她一兩句不是，她會(huì)有三種表現(xiàn)：一、腦袋埋在臂彎里。二、一只手撐住腦袋，嘴巴翹起來(lái)，還自言自語(yǔ)地說(shuō)什么。三、雙手捂著耳朵，雙眼緊閉著，一邊抽泣著。
這就是她。雖然愛(ài)生氣，有時(shí)耍些小脾氣，但樂(lè)于助人。
介紹同學(xué)的作文 篇7
我們班有這樣一位班長(zhǎng)：她時(shí)常穿一件粉色的外衣，梳著短短的馬尾辮，眼睛又大又圓……誰(shuí)見(jiàn)了都夸她小可愛(ài)！
她是一個(gè)活波可愛(ài)的女孩，無(wú)論是悲傷還是歡樂(lè)，無(wú)論是繁忙學(xué)習(xí)還是休息玩耍，她總是笑臉迎人。她的小臉蛋圓圓的，紅紅的，微笑時(shí)兩眼瞇成一條線，眼睛水靈靈的放著光讓人覺(jué)得親切可愛(ài)。她總是愛(ài)穿一些粉嫩粉嫩的衣服，雖然體型是胖了點(diǎn)，但絕對(duì)是一個(gè)可愛(ài)又時(shí)尚的小女生。
她不僅是一個(gè)的活波可愛(ài)的班長(zhǎng)，更是一個(gè)樂(lè)于助人的班長(zhǎng)。如果同學(xué)有題不懂，她絕對(duì)會(huì)非常細(xì)心地講給你聽(tīng)。記得那一次，韓雨辰考了70幾分，他有許多題不懂，便把袁袁當(dāng)作了“靠山”幾乎每道題都問(wèn)人家。袁馨儀卻絲毫沒(méi)有生氣，她微笑著用手指著試卷，一點(diǎn)一點(diǎn)給韓雨辰講題，邊講邊用筆在草稿本上打草稿�！澳憧催@道題，4分之1乘以2分之5這樣就剛好可以約分了呀！”只見(jiàn)韓雨辰皺了皺眉頭，顯然還是不懂�！澳氵@樣算嘛……”袁馨儀又認(rèn)真給韓雨辰講起題來(lái)。“這……”韓雨辰撓了撓后腦勺，搖了搖頭。他還是沒(méi)聽(tīng)懂。“沒(méi)事我在給你講講吧！”韓雨辰你可真笨！我真想走上前去嘲笑韓雨辰一頓。
可袁馨儀依然認(rèn)真給韓雨辰講題，不知怎么的，一股暖流涌上心頭。作為一個(gè)班長(zhǎng)，她把同學(xué)的利益看的高于一切。每當(dāng)同學(xué)難過(guò)時(shí)，她溫柔地安慰她；每當(dāng)同學(xué)開(kāi)心時(shí)她和她一起開(kāi)心……她重來(lái)沒(méi)有像同學(xué)們炫耀些什么，只是默默的做好自己本來(lái)應(yīng)該做的。
這么一位活波可愛(ài)、樂(lè)于助人的班長(zhǎng)又有誰(shuí)不愛(ài)呢？
介紹同學(xué)的作文 篇8
我結(jié)識(shí)了很多好朋友，我最喜歡的是龍捷洋和琬鑫，我還沒(méi)分出來(lái)最喜歡誰(shuí)呢。
琬鑫對(duì)我非常好，一看到我受傷了，她就馬上跑出來(lái)查看。琬鑫的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，她歌唱得好、數(shù)學(xué)學(xué)得好、當(dāng)然，語(yǔ)文和英語(yǔ)也一樣。
還有朱訊，一年級(jí)的時(shí)候我們相處的很好，但是現(xiàn)在，朱訊另一個(gè)女孩子玩了，我只好自己玩，但他的笑話真的很可笑。但到現(xiàn)在，他還是調(diào)皮。
我還喜歡龍龍（就是龍捷洋。），她雖然說(shuō)話聲音有點(diǎn)小，我還是喜歡她，因?yàn)樗臀业男愿癫畈欢�，玩得也開(kāi)心。這是媽媽說(shuō)的。
我還喜歡李思哲的笑話，每一個(gè)笑話都可以使全班哈哈大笑了。另外，他還有一個(gè)雙胞胎哥哥，叫李思遠(yuǎn)。
介紹同學(xué)的作文 篇9
大家好！我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個(gè)子不矮，但是與班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是13歲。
我的缺點(diǎn)。主要是作事不麻利，自覺(jué)性不高，對(duì)自己的事不上心。上六年級(jí)時(shí)，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門(mén)，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”�，F(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車(chē)等。這對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這一個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺(jué)性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒(méi)收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)與壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我與很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我與父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。五年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)不算好，六年級(jí)的時(shí)候，我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性，經(jīng)過(guò)努力后，我在班上的成績(jī)就比較好了。遇到難題不會(huì)作就想“沒(méi)事的，說(shuō)不定突然想起來(lái)了呢？錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，吸取經(jīng)驗(yàn)嘛�！敝劣谖腋嗟膬�(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交一個(gè)朋友。對(duì)未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)與道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中；在班上成績(jī)應(yīng)理想；能夠超過(guò)小學(xué)的時(shí)候的同學(xué)。
我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛(ài)地度過(guò)這三年。
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