實用的記事作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的記事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事作文 篇1
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去綠色莊園坐摩天輪。
當(dāng)我看到摩天輪的`時候，心想：好高啊！比公園里最高的樹還要高。
我們買了票就上去了，摩天輪慢慢的轉(zhuǎn)，升到頂端的時候，我往下看。呀！底下的汽車就像螞蟻。而且還可以看到很遠(yuǎn)的地方。
那天我玩的很開心，有機(jī)會我還要去。
記事作文 篇2
七擒七縱孟獲，是諸葛亮的計謀。我小小一個初二學(xué)生被七擒七縱過。
一擒一縱。小學(xué)時，我是一個“戰(zhàn)爭犯子”，“壞事”都干盡了。被老師訓(xùn)過N次可我還依舊犯事。有一次，我迷上了“保皇”，上課三五成群的打，老師一來我們就散伙，一走繼續(xù)打。當(dāng)我還在為我的“神機(jī)妙算”默嘆時，在一個殺得昏天黑地的自習(xí)課上，老師站在了我的身旁，當(dāng)時我手上還拿著四個二，一個王……當(dāng)我進(jìn)了辦公室，我覺得自己肯定“掛了”�？衫蠋焻s對我微微一笑，還了我的牌，語重心長的看了我一眼，放了我。
二擒二縱。由于上次老師的寬容，我更囂張了，上自習(xí)課就打。有一次，忘乎所以，突然在課上大呼“四個王”。同學(xué)們先是一愣，繼而哈哈大笑。老師以每秒八十邁的速度飛奔到我身邊。不用問，我又被逮進(jìn)老板的辦公室，這次老板仍舊對我微微一笑，但我隱約感到笑聲中藏了什么。
三擒三縱。上次被逮事件過后，我老實了幾天，可耐何不了“癮君子”。我又開始打牌，那一次，打的是昏天黑地，視老師為無物。三進(jìn)辦公室，老師還是對我微微一笑，我又被放了。
四擒四縱。這次我們囂張的氣焰更高了，上著主課，老師在講課，我們竟敢大喊，如入無人之境。再進(jìn)再放。只是這次老師沒對我笑，只是輕輕的拍了我一下，我走出辦公室，清晰地聽到老師嘆了一口氣，不知怎的.，我的心在瞬間驟動了一下。
到了七擒七縱，我徹底被震撼了，老師又放了我。但這次，老師沒急著讓我離開，搬了張凳子，我和老師相視而坐。我發(fā)現(xiàn)老師的臉上寫滿了凝重。“君睿啊，你是個聰明的孩子，老師和劉備一樣，惜才如命，我聽你父母說，《三國演義》你已經(jīng)倒背如流了。你肯定對諸葛亮的七擒孟獲的情節(jié)很熟悉，你能理解諸葛亮的做法嗎？”我點了點頭。老師的神情依然凝重，“那你也肯定理解我，對嗎？”老師向我投來殷切的目光，我拼命的點了點頭。老師相信我，我定要改邪歸正。在心里，我狠狠的對自己說。
用心良苦的老師啊，恐我今生都無法忘記！
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。讓我拿什么報答你呢！我至親的老師！
點評：文章構(gòu)思新穎：模仿諸葛亮七擒孟獲的故事，吸引讀者閱讀興趣；文章結(jié)構(gòu)清晰：片段的形式見證了老師對我的良苦用心，開篇點題，文末深化主題。文章感情真摯：文末兩個感嘆，強(qiáng)烈表達(dá)出對恩師的感激之情。
記事作文 篇3
星期天，爸爸帶我去嬉水公園釣魚。我們帶了魚竿、魚網(wǎng)還有用蚯蚓和骨頭做的魚餌。我們找了個有樹蔭的.地方，就開始釣魚了。
爸爸用魚竿釣魚，我就用魚網(wǎng)撈魚。爸爸釣魚的時候，是把蚯蚓放到魚鉤上，如果魚來吃蚯蚓的時候，魚竿上的浮子就會動起來，這樣拉起魚竿，一條魚就釣上來了。
不一會，我就捉到了一只小龍蝦和幾條小魚，爸爸釣到了一條大魚，還有幾條小魚。我把釣到的魚放到了我們帶來的桶里。
后來，天陰了起來，我們害怕一會兒會回下雨，就戀戀不舍地離開了公園家去了。跟爸爸釣魚真好玩，我喜歡。
記事作文 篇4
想必大家都知道“旱鴨子”這個詞吧！這個詞聽起來都讓人覺得心煩。假期已經(jīng)過了一大半，作業(yè)也做起了，在家悶得慌，所以我決定了：去學(xué)游泳，不當(dāng)“旱鴨子”。
等到泳衣回來了，上周一我就和爸爸、劉燁到十堰學(xué)游泳。周二來臨，我一大早就醒了——興奮加激動。爸爸帶著我們來到了游泳館。在那兒學(xué)游泳的人可真不少！領(lǐng)到了更衣室衣柜的鑰匙，進(jìn)入更衣室換好泳衣，游泳課正式開始。我們的教練是一個姐姐級，別看她年紀(jì)輕輕，她游泳可是棒棒噠！
第一節(jié)課學(xué)的主要是在水中呼吸和如何蹬腿。在水中呼吸看似容易其實不簡單。耳朵進(jìn)水就算了，可是鼻子進(jìn)水可不好受。但后來練著練著就習(xí)慣了。初學(xué)者手背上有浮漂，手上也拿著浮板。在水中任憑你怎么亂動都不會沉，挺好玩的。
蛙泳蛙泳，就像是青蛙一樣在游泳，不能借助浮具來游。課程越往后就越難學(xué)。手中的浮板從一塊比搓衣板還大的`浮板變成一本作文書大小，再變成手巴掌那么大的小板子最后到什么都沒有，那是需要多大的毅力呀。我好不容易學(xué)會了手中不拿板子游，老師卻讓我獨立游，背上的東西也不要了。就這樣我連一個動作都沒來得及做人都沒影兒了——沉到水里去了。我雙腳使勁蹬，快到岸邊了，老師又把我按到了水里，折騰了半天才回到陸地。老師拿我沒辦法，讓我背上兩塊小浮漂（以前是四塊大浮漂），看見我還是不行，旁邊的男老師把我抱起來，讓我深吸一口氣，然后我就脫離了地心引力，過了0。1秒后就聽到了“啪——”的一聲，水花四濺……
就這樣我漸漸可以拆浮漂了。先從大的拆起，再變成小的，習(xí)慣了就可以不再用浮具了，越有越順，不再像以前那么膽小。練著練著我就可以游40多米了。從十堰回來，每天都想到田家游泳。
游泳既可以鍛煉身體，也可以讓自己在突發(fā)危難中自救，學(xué)了游泳就不再是“旱鴨子”了，而是真正會游泳的“水鴨子”了。
記事作文 篇5
在成長的道路上，我們都經(jīng)歷過許許多多的“第一次”，比如：第一次做飯、第一次掃地、第一次買菜、第一次洗衣服……而這其中，令我最難忘的，是第一次洗碗。
那是我八歲的時候，有一天，老師布置一個作業(yè)，回家干一件有意義的事情。我想了想，突然，一個靈感從我腦海里一閃而過，是洗碗，大冬天洗碗！可現(xiàn)在水會不會很凍，凍傷我的小手怎么辦？那父母怎么餐餐洗碗，就不怕凍呢？經(jīng)過一番心理斗爭，認(rèn)為選擇冬天洗碗是最有意義了，我拿定主意，心中暗暗開心。
當(dāng)我回家把這個計劃告訴父母后，父母欣然接受，表揚(yáng)我越來越懂事了，我更加高興，滿臉洋溢著笑容。晚飯后，我就按媽媽的指導(dǎo)，把碗收齊，按照先放碗再放菜碟，先小碗后大碗的順序摞在一起，右手夾著筷子，慢慢地端進(jìn)廚房�！芭椤钡囊宦暎氲�、筷子被我重重扔進(jìn)洗碗池里，迫不急待的打開水龍頭，伸出右手一試，哇塞！涼的很，和冰一樣，凍得我打了個冷顫，涼到心底，剛才還蕩漾在臉上的'笑容一下子不見了，趕緊將右手放在嘴邊哈哈氣取暖，心中有些后悔當(dāng)初定下的主意，我怔在那里，想想在父母面前夸下的�？�，再想想老師的作業(yè)，將準(zhǔn)備告訴父母不想洗碗的話咽了下去。
重新振作精神，我再次將手伸進(jìn)冷水里，過了一會兒，反而不怎么感覺冷了。得像媽媽一樣，先擦桌子，我把抹布放在水里搓一搓，擰干水，將抹布對折整齊，從左至右將桌子擦了個遍，再次把抹布放在水里洗一洗，又擦了一次桌子。將抹布掛好后，接著把洗碗布拿下來，在媽媽的指點下擠上洗潔精，媽媽在旁邊笑著說，你快把一個月的洗潔精都用完了，我不好意思的笑著說：“那剛好一個月都不用洗碗了�！币齺戆职值囊黄笮ΑＮ掖暌淮昴ú�，抹布全被泡沫包圍著，媽媽教我用右手捏著抹布，左手拿碗，雙手配合將碗按順時針方向旋轉(zhuǎn)，我右手捏著抹布開始一個一個洗起，將每個碗里里外外擦上一遍，然后放在一邊。突然，發(fā)現(xiàn)有一個碗飯粒粘的很緊，飯都快干了，抹布擦不動，我問媽媽這可怎么辦哪？媽媽十分淡定地說：“不要擔(dān)心，先把它泡上熱水，等你把其它碗洗完，再試一試，看一看怎么樣？”我倒上熱水，接著將其它碗碟擦了一遍，輪到洗筷子了，我拿起一支，從頭擦到腳，媽媽在旁邊笑了起來，我疑惑地看著她，媽媽叫我將全部筷子按一個方向挼好，一起用抹布擦上洗潔精，雙手搓一搓，筷子發(fā)出“嘩嘩”的聲音，又冒出許多泡泡。輪到那個開水泡過的碗了，按媽媽的方法照做，果然，飯粒很快掉了下來。有媽媽的指導(dǎo)，在清洗碗碟過程中，很快很順利。
這就是我的第一次洗碗，使我懂得干什么都得講究方法，特別是遇見困難時，一定要想辦法解決，生活也如洗碗一樣，不可能一帆風(fēng)順，遇見困難，絕不能輕易放棄，要勇敢去面對，正所謂：辦法總比困難多！
記事作文 篇6
某天，某胖妞捏著肚子上的一層厚厚的肥肉，下定決心要減肥，于是乎，便開始了每天節(jié)食運動的日子，雖然胖妞嘴上嚷嚷著要減肥，可還是改變不了一顆當(dāng)吃貨的心，每次餐桌上都告誡自己要吃少點，可一遇到好吃的，又控制不了體內(nèi)的洪荒之力，于是便經(jīng)常出現(xiàn)下列情況。
場景一
胖妞望著餐桌上的蒜香排骨，西芹炒魷魚和番薯葉，果斷的避開肉類，挑起番薯葉在那索然無味地嚼著，眼睛卻始終瞪著桌上的蒜香排骨和炒魷魚，吃了幾口番薯葉后，對著旁邊的排骨和魷魚咽了咽口水，心想，吃一點沒關(guān)系吧，要保證蛋白質(zhì)的攝入啊，于是便以迅雷不及掩耳之勢夾了兩塊排骨，津津有味的'啃了起來，吃完后，意猶未盡地舔了舔嘴，望著排骨，又想，再吃一塊也沒關(guān)系吧。于是乎，一頓飯下來，胖妞吃了八塊排骨，半盤魷魚外加半碗飯，摸著圓滾滾的肚子，胖妞垂著頭，黯然想到，減肥計劃又失敗了，說好只吃青菜的呢?!
場景二
胖妞大汗淋漓地運動了一天，這一天吃的都比較少，心想今天不錯啊，沒想到，老媽回來后，帶了一大包小籠包，胖妞看著那些白花花的肉包子，心想，今天沒怎么吃，又運動了那么多，吃一點包子沒關(guān)系吧，于是，利索地拿起一個包子塞進(jìn)了嘴里，未了，又忍不住拿起第二個，心想，再吃一個就不吃了。結(jié)果，還沒到吃晚飯的時候，胖妞就解決了十個肉包子，望著空蕩蕩的塑料袋，胖妞不禁淚流，我運動了一天啊，這十個包子吃下去，又沒戲了。
場景三
在經(jīng)歷了幾天的節(jié)食和運動后，胖妞晚上懷著餓意刷著朋友圈，看著朋友發(fā)的一道道美食，什么意面沙拉牛排炸雞，艱難得咽了咽口水，果斷放下手機(jī)，不看朋友圈，打開電視，可電視里正放這美食介紹節(jié)目，節(jié)目里的主持人正津津有味地品嘗著美食，更可恨的是，一邊吃還一邊說這皮多么多么地脆，陷多么多汁，此刻，胖妞再也忍不住了，跑到商店一口氣買了幾大包零食外加好幾瓶可樂，開吃大吃，吃完后滿意地抹了抹嘴，第二天蹭體重時，看著打回原形的體重，又忍不住嗷嗷大叫起來。
以上場景，便是作為胖妞的我經(jīng)常遭遇的事情，經(jīng)過節(jié)食，運動，暴食，如此反復(fù)循環(huán)的我，在減肥一年后，體重終于輕了，幾兩，我看著體重計，不禁淚流滿面，發(fā)誓從今以后，一定要控制食欲，做個健康的瘦子，爭取暑假瘦身成功，祝福我吧，阿門!
記事作文 篇7
“放假是真的，自由是假的。壓力是大的，時間是少的。游戲是好的，功課是壞的`，為什么沒時間玩，為什么這么多‘活’可做。”一回到學(xué)校，哪兒都是這樣的抱怨聲，抱怨什么？聽我講吧：
現(xiàn)在都說減壓減壓，可誰班老師執(zhí)行呢？這不，老師也興起了一種游戲：比作業(yè)多。一看我們班的作業(yè)，保準(zhǔn)你驚訝地說不出來。老師腦子準(zhǔn)是燒壞了，要不然，怎么會布置比高中生的作業(yè)還要多的作業(yè)呢？你看天空中的鳥兒們多么快活，能無拘無束地飛翔，而我們呢？明明是一個個活生生的人，卻被老師家長硬逼成考試機(jī)器。我們最愛玩的是電腦游戲，和同學(xué)玩，然而這些卻只能是些遙遠(yuǎn)的夢想。一看現(xiàn)在都放假了，還要天天去補(bǔ)課。你說這個暑假要來有什么用？拿來給老師和家長糟蹋嗎？我可辦不到。幸虧我不是尖得不能再尖的尖子生，要不然我可能會被家長老師逼瘋，跳樓自殺了。
我真是很羨慕那些下層生呀。他們放假可以盡情地玩，但我不行。因為我的父母太封閉，不能上街，不能看電視，不能上網(wǎng)超過20分鐘，不能睡覺，只得復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，還有做課外書。別說我，我看我們?nèi)�，不，全校，都要過著這樣的暑假生活。你說，沒有自由的假期，有什么價值？
所以說，放假=折磨，我多么盼望，我們小孩子能有一個可以不給長輩糟蹋的假期��！
記事作文 篇8
今天，我寫完作業(yè)，去幫媽媽包餛沌，媽媽說：“是這樣包的：先拿一個餛沌皮在上面的一個角里，放上去一些陷兒，再把兩個角捏緊，一個混沌就做好了。”我按照媽媽教的方法很快就練熟了 。做的形狀各種各樣，有的像魚雷，有的`像地雷有的像手榴彈，還有的像火箭。
我喜歡包混沌，下次我還要包。
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