關(guān)于暖的作文（通用38篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于暖的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　暖的作文 篇1

　　在我的夢里，有一杯暖暖的水，帶著平凡的愛，溫暖身體；在我的心中，有一縷和照的陽光，帶著水的溫度，溫暖心房。

　　冬白早晨的陽光耀眼，卻不火辣。它溫和地灑落在每一個角落，房問里的床上也灑滿了陽光，散發(fā)著淡淡梅花的味道。床頭柜上的一杯水在一縷縷陽光的照射下成為一個閃亮的焦點，那里留著陽光般的溫暖。

　　這幾天的學(xué)習(xí)雖不辛苦，但對于拖拉的我來說無疑是天大的困難，沉浸在學(xué)習(xí)中的我一切行動顯得是那么的艱難。為了早上老師的進度，只好加快速度，卻沒想到學(xué)習(xí)壓力太大，導(dǎo)致身體受到了傷害。因為傷害并不是很大，所以當(dāng)初并沒有在意，只是繼續(xù)學(xué)習(xí)著。

　　晚上，我坐在沙發(fā)上正看著電視，突然覺得肚子傳來了陣陣疼痛。大概是因為白天經(jīng)過了學(xué)習(xí)的折磨 的緣故。我連忙翻箱倒柜找止痛片，可終究還是沒有找到。

　　情急之下，媽媽出現(xiàn)了，端來了一杯暖暖的水，媽媽皺著眉頭說：哎呀，肚子痛你就跟我說嗎。說完，輕輕地放下了水杯，趁熱趕緊喝吧，應(yīng)該是凍著了，喝了會好點。

　　謝謝媽媽。說完，我依偎在子媽媽的懷里，眼框里閃過一道淚光

　　我的心就仿佛杯里的水，在冬日陽光的照射下，混合著媽媽的愛的水，泛著一閃一閃的鱗光。那一縷縷陽光，在這一杯水中綻放著永遠的光彩。

　　暖的作文 篇2

　　繁華似錦的童年悄然而逝，充滿活力的豆蔻年華飄然而至，在這變化的過程中，有許多讓我感到溫暖的事。

　　我成長在一個溫暖的大家庭中，每天媽媽都會做好可口的飯菜，等著我和爸爸回家，爸爸雖然不茍言笑，但是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我有不懂的問題時，爸爸總是耐心地為我講解，不管講多少遍，都不會生氣，每天晚上后，我們一家人都會一起坐在電視前，其樂融融的看著電視，雖然這些都是生活小事，但我依然感到家的溫暖家庭中的溫暖令我難忘，而每當(dāng)想起校園生活，也總有一些溫暖的經(jīng)歷，浮現(xiàn)在我的眼前，在這五彩繽紛而溫暖的經(jīng)歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。

　　那是一個炎炎夏日的早上，我們在早讀，突然耳邊響起一陣尖銳而又響亮的聲音，這是逃生演習(xí)，大家都爭先恐后的往出跑，我被這如海浪般人群擠倒了，扭傷了腳不能移動，因為人太多，沒有人注意到我，我被人群推來擠去，手還被踩了好幾腳，如潮水般的人蜂擁而出，而我只能默默的坐在地上，忍受著痛苦，淚水像斷了線的珠子滴答滴答的掉落了下來，在我不知所措而又無助時，一個人背起了我，快速的往樓下跑，下樓后，她立刻帶著我去了醫(yī)務(wù)室，等演戲結(jié)束后，他又小心翼翼的將我背回了教室，這時我才發(fā)現(xiàn)她的衣服早已被水浸濕了，這個人就是我的班主任，是她在我無助時用她的并不寬闊的背讓我感到了溫暖。

　　花燈初上，坐在桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出那溫暖的場景，因為這些溫暖，我覺得我是世界上最幸福的人。

　　暖的作文 篇3

　　每個人都有一個好媽媽吧!媽媽總是無私的，無私地為自己們做一切力所能及的事。

　　有一天自己正在寫作業(yè)，忽然覺得人很不舒服，自己i就跟媽媽說了，只見媽媽給自己量體溫，“哇”竟然有39度，媽媽急忙抱起自己，準(zhǔn)備帶自己去醫(yī)院看。這時，外面下起了雨，雨很大，媽媽急忙拿了一件雨衣穿上帶自己去醫(yī)院，大部分雨衣都蓋著自己的身體媽媽卻被雨淋濕了。因為這時正在下雨，所以地面坑坑洼洼的，還很泥濘，媽媽走路不是滑一跤，就是鞋子上沾滿了泥土，可是媽媽一點也不在乎，總是問自己：“好點了嗎?好點了嗎?自己總是點點頭說，好多了，好多了�！眿寢屵@才有點放心的繼續(xù)走路，自己在心里想：醫(yī)院啊!醫(yī)院，平時自己覺得離自己家很近，可是現(xiàn)在需要您了，怎么離自己們家那么遠了!到了醫(yī)院，醫(yī)生給自己掛了一支針，媽媽懸著的心終于放下來了，表情也漸漸放松了。

　　經(jīng)歷了這件事，自己明白了：媽媽很關(guān)心自己，自己以后一定要好好學(xué)習(xí)，回報媽媽為自己所做得一切。

　　暖的作文 篇4

　　老師就像冬日里的蠟燭，燃燒自己溫暖我們，老師就像黑暗中的一束光，指引著我們�！袄蠋煛�，一個多么溫暖的稱呼��！

　　她是我的老師，她姓“宋”。宋老師是一個和藹可親的人，她把學(xué)生看成他的孩子，有一天，我感覺頭十分難受，就趴在桌子上睡了一會兒，一睜眼，天吶，上課鈴已經(jīng)過去多久了，宋老師見我醒來，就走過來詢問我的狀況：“你怎么了？昨晚是不是沒睡好？還是身體不舒服？”“老師~我~我感覺頭疼�！彼卫蠋熈ⅠR扶著我去了醫(yī)務(wù)室�！叭�十九度五，高燒�！彼卫蠋焽樍艘惶�，“呀，燒的這么厲害，你先去教室睡一會兒，我給你爸打個電話�！�

　　還有一次，大家都在自習(xí)，只有我一個人在睡覺，宋老師見狀，便把外套輕輕套在我身上。要知道，那可是冬天��！宋老師只單單穿了一件外套。第二天來學(xué)校，宋老師果然病了。還有一次，我請假了，所以沒有寫作文，宋老師為了我，放棄了休息時間，一筆一畫的指點我，她本來可以在辦公室休息的��！

　　也許，宋老師做的只是一件小事，但它剛好停留在我的記憶里，六年的小學(xué)時光，讓我認識了許多老師，但我會永遠記得像母親般慈祥的宋老師。

　　暖的作文 篇5

　　愛是那么，那么的溫暖，風(fēng)是冷的，我的心卻是暖暖的。因為我身邊有愛的圍繞，愛的味道是甜滋滋的，是酸甜的。

　　我生病了，發(fā)燒38度，早上吃藥勉強降到了37度。我感覺身體沒什么不舒服，便跟往常一樣去補課。

　　上作文課時，我感覺有點冷，只當(dāng)是衣服穿少了，便沒有太在意�？稍谏献詈笠还�(jié)課，英語課時，我就感覺不太對勁了。我昏昏欲睡，感覺腦袋里想著火了似的。老師講什么我都沒有聽見，只是硬撐著不讓自己睡著罷了。我感覺很冷，可外面卻艷陽高照。

　　終于，我那個“又黑又傻氣”的同桌遲玉林，戳了戳我，問道：“你怎么了，不舒服？”一直喋喋不休卻又和藹的“康老師”也注意到了我，問道：“怎么了？”我回答道：“我有點冷，還很暈，有點難受”老師說：“那你去我那里坐一會兒吧，我那里陽光多�！闭f完后，還把一件外套披在了我的身上。后來，看見我還是皺著眉頭，我那同桌又把他的外套脫下來，套在了我的身上，算他有眼力。終于熬到了下課。很多同學(xué)都來關(guān)心我，給我倒熱水，裝書包……

　　那天，我感覺冷風(fēng)吹在我臉上，格外的溫暖，是我的心中有愛？還是我被愛所環(huán)繞，所包圍？不管怎樣，我覺得我很幸福，我是一個被愛的孩子。

　　暖的作文 篇6

　　生活中有很多讓我心暖的事：冬天里，媽媽為我暖手；下雨天，同學(xué)為我撐起雨傘，送我回家。

　　記得那年冬天，我放學(xué)回到家，手和臉被外面刺骨的寒流凍得通紅。當(dāng)我拿起筆寫作業(yè)時，那支筆偏偏不聽使喚，我的手太涼了，怎么也拿不住筆！再一看表，已經(jīng)9點了。我就急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時，媽媽走到我跟前，抓住我的手放到了她的腋窩下，好暖和！有一股暖流直入我心田。過了好一會兒，我感覺到不冷了，媽媽才放開我的手，轉(zhuǎn)身去了廚房。又過了一會兒，媽媽又來了，遞給了我一個熱水袋。啊，好暖和呀！我的全身都暖和了起來。

　　還有一次，放學(xué)時，天忽然刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨，看看開學(xué)校門口，嗯，媽媽沒來接我。又等了一會兒，還是沒有看見媽媽的身影。我有些著急了，拿起門崗的電話，撥出媽媽的電話號碼，可是，媽媽說她有一個臨時會議，要再過半個多小時才能回來接我。我有很多作業(yè)要寫，再不來接我，回家寫作業(yè)又要寫到大半夜了。我想：冒雨回家吧，不等媽媽了。剛要沖出校門，我的同學(xué)拉了我一把：“不能冒雨回家，會感冒的！來，我的傘大，我送你回家！”聽著關(guān)心的話語，看著漂亮的雨傘，心里暖絲絲的……

　　生活中，無時無刻都讓我感受到了暖，我也要將這些溫暖傳遞給他人，讓世間充滿暖！

　　暖的作文 篇7

　　世間上，有許多暖暖的事兒。同學(xué)給予了我關(guān)心，父母給予了我愛護……但令我印象最深刻的還是四年級的“扭傷事件”。

　　“集合！”體育老師大聲喊道，“大家集中精神，準(zhǔn)備參加足球操比賽�！蓖瑢W(xué)們趕緊站好隊，跟著音樂做起了足球操。就在大伙跳得正起勁時，只聽一聲尖叫：“��！”瞬間，大家的目光全部集中在了我的身上。此時我感覺到的不是疼痛，而是劈頭蓋臉的尷尬。同學(xué)們都圍聚了過來，有的安慰我：“你沒事吧？不要哭了�！庇械年P(guān)心道：“趕緊去醫(yī)療室吧�！薄翱纯茨_踝還能不能動�！薄跋热ビ美渌疀_一下，肯定是扭傷了�！边�有的同學(xué)把我扶起，要帶著我回教室休息。大家的噓寒問暖如一股暖流悄然流進我的心田。

　　在同學(xué)們的幫助下，我一格一格地慢慢跳著，但是跳幾下就得休息一會兒，可是我是急性子��！一沖動連跳幾格，不幸的我又摔了一跤。季星彤開玩笑道：“俗話說的好��！真是‘不聽老人言，吃虧在眼前’啊�！蔽液莺蓊┝艘谎�，她立馬捂住自己的嘴巴，裝作害怕的模樣。后來我才知道，季星彤是為了轉(zhuǎn)移我的痛苦，逗我開心呢！

　　陽光下，同學(xué)們來來回回幫助我的身影，就像三月的和風(fēng)，溫暖而又和煦，輕輕拂過我幼小的心靈。感謝你們，我親愛的朋友！在我心情跌入谷底時，耐心安慰；在我受傷時，給我貼上珍貴的“創(chuàng)口貼”。

　　暖的作文 篇8

　　今年南方的冬天不知為何，很冷，但我卻在寒冷里尋找到了一股暖流。某個星期天，作業(yè)做完的我，走出家門，準(zhǔn)備出去放松放松�？蓜偺こ鲆恍〔綍r，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我便縮著脖子后退了一大步！剛想放棄出門放松的念頭，打道回府，耳旁卻傳來了一陣貓叫，聲音有些顫抖，我便用圍巾捂緊了脖子，好奇地沿著微弱的叫聲走去。

　　由于聲音很小，我尋找了好一會才在一處草叢找到那聲源。

　　那微弱，顫抖的聲音是從一只瘦弱的小貓傳來的，小貓正縮成一團躲在角落，身體顫抖著，可憐極了。它的媽媽呢？怎么忍心放著自己的孩子在外？一邊想著，我將小貓咪抱在了懷里。突然，耳邊傳來了一陣貓叫，不同于剛剛微弱的顫抖聲，這是帶著警告的叫聲，回頭看去，竟是一只正在發(fā)威的大貓！

　　大貓圍著我轉(zhuǎn)，發(fā)出威脅，一直看著我懷里的小貓，那是它的媽媽吧？忽然，大貓沖了上來，給了我一爪子，我吃痛隨后，我立即將小貓放下，大貓盯著我，小心翼翼地將小貓叼起，然后沖向遠處。

　　蹲下看著那淺淺的傷痕，想起剛剛那只大貓毫不畏懼的眼神，我愣住了。心底某處泛起漣漪

　　“小妹！吃飯了！”耳邊響起熟悉的呼喚，那是媽媽的叫聲！懷著泛起漣漪的心，走向家門。

　　媽媽竟然站在門口，手里還拿著一件紅色的大衣，宛如夏日的陽光！

　　“小妹，吃飯了�！�

　　暖的作文 篇9

　　暖是什么？暖是你看到別人對你的那一抹微笑，暖是受傷時，別人背起你的臂膀，暖無處不在。

　　有一次，我考砸了，心情十分低落，我走在街上，天空卻下起了大雨，沒想到天公也在嘲笑我，我氣憤地想，任由雨點落到我頭上。突然，雨停了，我伸手試了試周圍，“咦？還在下呢，這是怎么回事，難道……”我抬頭看了一眼，果然，一把雨傘撐在我的頭頂，我猛地一轉(zhuǎn)身，一位小姐姐站在我身后，為我打著傘，見我轉(zhuǎn)過身來了，小姐姐微笑著對我說：“小妹妹，淋雨對身體不好，以后要注意��！”我們聊著天兒，一起等家長來接。

　　還有一次，我在上學(xué)的路上摔倒了，膝蓋破了一大塊皮，一位值勤老師看見了，二話不說就背起我奔向醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，我的臉上已經(jīng)爬滿了淚水，不知道是因疼痛還是因為感動流下的。

　　記得那次，我上吐下瀉還發(fā)著高燒，媽媽要帶我去醫(yī)院，可我身體虛弱，沒有一點力氣，媽媽心疼極了，背上我就向醫(yī)院跑去，可半路卻下起了雨。我可憐的媽媽，把我抱進懷里，她自己卻在外面淋雨、挨凍。

　　華燈初上，坐在書桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場景。因為這些溫暖的經(jīng)歷，我覺得我是世界上最幸福的人。

　　暖的作文 篇10

　　暖是什么呢？我覺得是人與人之間的愛，如果“暖”是春風(fēng)，我就是小草，在雨中茁壯生長。

　　我這次要寫的三個事例，有奶奶對我的愛，父親對我的愛，還有母親對我的愛。

　　我先說奶奶的愛之暖，有一次早上，聽說今天會下大雨，我當(dāng)時在洗臉，沒有聽到奶奶在外面說的話，所以我沒有當(dāng)回事。洗了臉就飛快的跑去學(xué)校，前兩節(jié)課的時候還是晴空萬里，可是到第三節(jié)，天上就開始烏云密布，我就開始慌了，到了放學(xué)的時候早就是傾盆大雨了，發(fā)現(xiàn)了奶奶居然早已站在我們學(xué)校大門口了，奶奶說：“你這個小子，早上的時候不是說了有大雨，你怎么不拿雨傘啊�！蔽艺f你的雨傘給了我，那奶奶那你用什么呀，“不用，我淋點雨沒事”可是，那天過后奶奶就感冒了。

　　再說爸爸那件事，那天，我拿著我的試卷，上面寫著刺眼的80分，我心想唉，我考了80！我爸爸會不會把我打上一頓，我現(xiàn)在都不想回家了，回家后，什么都逃不出爸爸的法眼。爸爸說：“試卷呢？”我開始裝傻了：“什么。”爸爸狠狠地說：“考試的卷子�！蔽一伊锪锏哪贸鰜�，“80，你怎么考的，平時不是90多啊。”我開始哭，開始呻吟，爸爸把我拉過來，開始給我說大道理，我?guī)缀鯖]有聽，不我心中暗喜少挨一次打。

　　還有一次是我和我的媽媽，我和媽媽一起出去跑步的時候，媽媽怕我冷，媽媽把外套穿在我身上，她卻在那挨凍著。我心中感到了媽媽對我的愛。

　　我就在家的溫暖下茁壯成長。

　　暖的作文 篇11

　　母愛如水，父愛如山。母親用甘甜的水哺乳著我們。父親用嚴(yán)厲的聲音告誡我們不要驕傲。父母為我們做的一點一滴，我們都要銘記在心。

　　有一天，因為我在自行車上晃來晃去的，突然，我大叫了一聲，往地下一看—腳被車輪壓著了。我大聲的哭了起來，叫爸爸別騎了。爸爸一看。馬上下了車，把我的腳使勁的向外拉。終于把我的腳拉了出來，爸爸把我一抱，像醫(yī)院騎去。

　　到了醫(yī)院，爸爸通知了媽媽。媽媽跑了過來，拉住我的手說：“乖，不要怕打幾針就好了�。　闭f完，她把爸爸推了出去，并且把門關(guān)上了。我隱隱約約聽到了，媽媽在責(zé)怪爸爸沒有把我照顧好我才會受傷的，而平時一向暴躁的爸爸沒有說話，只是低著頭。

　　我有點難過，因為一點也不關(guān)爸爸的事，是我自己在車上晃來晃去的。爸爸還時不時的提醒要我安靜一點，可我卻當(dāng)成了耳邊風(fēng)。

　　爸爸媽媽進來了，我裝作沒聽到一樣向爸爸媽媽哭訴著。過了一會，要打針了，我大聲說：“我死也不會打的！”爸爸媽媽互相看了看，爸爸一個肩部沖上來把我按在床上，只聽見爸爸說：“寶貝，乖，聽話，打了一針就好了，這只是一時的痛苦，打了之后馬上就會好的！”

　　醫(yī)生拿了一個針頭過來了，我嚇的緊緊閉上了眼睛。感覺好像是胳膊被小蟲咬了一下，就沒事了。我趕緊從床上跳了起來看了看爸爸媽媽，他們滿頭大汗的。

　　現(xiàn)在傷痕還在我的腳上，我一看它，就仿佛看見了父母對我濃濃的愛。

　　暖的作文 篇12

　　“好暖呀！”朵朵伸了一個懶腰，“哈，還文鄒鄒的。你說熱不就得了。”我打趣她說。“不不不，熱多難受啊！暖才舒服�！倍涠湔J真地說。我若有所思。

　　暖和熱看似相近，給人的感覺卻不同。溫暖的春天，小草打著哈欠鉆出了被窩，小花含羞得露出了笑臉。炎熱的夏天，小草耷拉著腦袋，小花也燙傷了容顏。是啊，暖才舒服。“喂，你想什么呢？”朵朵拍了我一下�！澳愕脑捄苡械览砺�，熱是激烈的，但是會傷人，暖是柔和的，給人以親切�！蔽覀冞吜奶爝呍诨▍仓猩⒉�。花色也有熱和暖，紅色的是熱，粉色的、黃色的、淡紫的是暖。大自然也是以暖為主，嫩綠、鵝黃、天藍……暖最和諧。

　　漸漸的，話題又轉(zhuǎn)到了同學(xué)身上，同學(xué)的性格也有暖熱之分。性格為熱的人，大多是熱情開朗、快言快語，但是口遮無攔，往往會無意中傷害到別人，而性格為暖的人才真正受人歡迎，因為他們總是心平氣和的包容一切。和他們接觸讓人感到安全、踏實、舒服。班里暖性的同學(xué)居多，看來暖才是社會的主流。

　　暖的含義到底是什么？答案是令人深思而無窮無盡的。面對冰冷和殘酷，暖就像是一束火光；面對黑暗與困境，暖就像是生的希望。

　　暖，是希望，是輪回，是生機，擺脫一切停息和滄桑。

　　暖，是調(diào)和，是過渡，是舒適，瓦解一切對立與極端。

　　暖，是柔和，是親切，是和諧，打破一切反感與距離。

　　暖的作文 篇13

　　暖，是冬天里的一把火；暖，是黑夜中的一根正在燃燒的蠟燭；暖，是雨中的一把傘；暖，是無形的，卻給人無微不至的關(guān)懷……

　　在北風(fēng)呼嘯的早上，小紅和小陳走在上學(xué)的路上。他們穿過一條條馬路，忽然，小紅拍了拍小陳說：“你看，環(huán)衛(wèi)工人一大清早就起床掃大街，為大家服務(wù)，而且還穿這么薄的衣服�！薄笆前�，可我們能有什么辦法？”小陳無奈地回答道�！澳銢]有辦法，我有！”“什么辦法，說來聽聽。”“明天你就知道了，明天早上見。”說完，小紅走向自己的班級，只剩小陳一臉不解地站在原地……

　　第二天清晨，天氣更加冷了，天空也陰沉沉的`，可這并不打擾小陳和小紅上學(xué)。

　　小陳在樓下焦急的等待著小紅，一邊來回走著，一邊自言自語道：“怎么還不下來？再不下來就要遲到！還有，她昨天說的辦法是什么？”說到這里，小陳對著樓下大喊：“小紅，你快點下來！”“來了！”樓梯傳來了小紅的聲音，不一會，她就出現(xiàn)了在樓梯上，手里還提著一個保溫壺�！翱禳c，要遲到了！”“知道了�！�

　　他們快速穿過馬路，向?qū)W校跑去。但小紅卻向另一個方向跑去，小陳不解地看著她。

　　只見小紅把保溫瓶遞給環(huán)衛(wèi)工人，說了句：“阿姨，這是紅糖姜水，冬天喝一下暖暖身子！”

　　在這寒冷的天氣里，小陳只覺得一股暖流流進了心里……

　　暖的作文 篇14

　　他像爸爸，像叔叔，還是像暖暖，就像冬日里的那輪太陽一樣溫暖，像夏日里的那涼爽天氣的一樣舒適。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，校門口里的走廊里只剩下我和一個大姐姐。

　　望著門外不斷上漲的雨水，我焦急的心情無法形容。早上媽媽在我出門還說“昨天電視上預(yù)報今天大雨轉(zhuǎn)晴”可是這下，哎！想著想著，一種失落的心情油然而生。

　　雨更大了。

　　伴隨著濃霧似的大雨，街上的水泡像開了鍋一樣�！懊髅�，明明”一個穿著雨衣的叔叔�！靶⊥瑢W(xué)，你也在等家長來接嗎？”“不是，我沒帶雨傘所以待在這兒”“你家住在哪里？”我把頭轉(zhuǎn)向他們說“東湖”“我們順路，小同學(xué)”他沒等我反應(yīng)，便脫下雨衣，披在我身上。他先把女兒放在車梁上，又把“全副武裝”的我放在車上，然后邁開大步?jīng)_進雨中。

　　“爸爸，你為什么這么遲才來接我”“我在加班，廠里有事要加班，所以這么遲才來接你，對不起”“沒關(guān)系。”父女倆邊走邊說。聽他們對話望著那人寬厚的背影，心里卻感覺暖暖的，冷的感覺全沒有了，不知是雨水還是淚水，我的眼睛模糊了。

　　他像爸爸，像叔叔，還是像…。

　　暖的作文 篇15

　　五一小長假。

　　春已到人間，望窗外，滿眼綠意蓬勃生長，萬物生輝。

　　室內(nèi)，我端坐在案前閑翻書，清茶裊裊，網(wǎng)淘的小甜點裝在盤子里，偶爾吃幾塊，微微甜。讀一篇有趣的文章，淡淡一笑。

　　困在城內(nèi)的日子，意外地成就了我三個多月的歲月靜好。

　　兒子在樓上聽歌，那歡快的音樂不屬于我的年齡，偶爾聽了亦會被那新潮的流行感染著，仿佛舊時光偷偷地從深巷子里涌了出來。

　　很多時候，都不自覺地發(fā)現(xiàn)他的成長，一個少年正在慢慢地長高長壯，而我的思維似乎還停留在那個張開雙臂讓我抱抱的小小人兒。

　　我們倆慢慢認清了彼此的軟肋，青春叛逆的少年也學(xué)會了簡潔利落的表達方式。

　　媽媽今天真漂亮，是他的口頭禪。我說要不要太明顯，有事快說，別廢話。

　　當(dāng)然，他的要求都是小小的，一個藍牙耳機，一個漢堡套餐，一個溫馨的小紅包，都能讓他開心，也自然成為了我挾制他的理由。逐漸成為我們和平相處的根本。

　　從小到大，我最知他的那點小貪婪，遇到美食會兩眼放光的模樣，為此我的廚藝也是練就一些。

　　我說再不能任其自由生長了，必須帶他去跑步，做運動，有助營養(yǎng)物質(zhì)吸收，更確切地說是為了減肥，那就開始吧。

　　暖的作文 篇16

　　傍晚，火紅的夕陽染紅了半邊天，冷風(fēng)刮過樹叢，如同一位老人用沙啞的聲音說著話。

　　那天我急急忙忙寫完作業(yè)就下樓買筆，等到回家時天空已拉起黑色的帷幕，一顆顆星星如同盤中散落的鉆石在漆黑的天上閃閃爍爍，我見狀立馬飛快跑回家，正當(dāng)跑進樓門時，一摁電鈕卻發(fā)覺停電了，我忽然心頭涌起一陣恐懼，黑暗如潮水一般鋪天蓋地的向我襲來，明明只有四層樓梯，我卻像登天般難。

　　眼看時候不早，我硬著頭皮一步步摸索著前進，就在這時，樓梯拐角處一縷柔和的亮光映入眼簾，只見一個系玻璃瓶里插著一根紅蠟燭，小小的火苗跳躍著照亮了樓梯，雖然光很微弱，但在狹小漆黑的樓道里卻顯得那么明亮，剛才的恐懼不知道跑去了哪里。這是誰干的？

　　吱呀——三層右側(cè)的門忽然開了，我一看，發(fā)現(xiàn)三樓也有一根同樣的蠟燭，門里走出一位老奶奶，她手中拖著一根剛點燃的新蠟燭準(zhǔn)備去換那將燃盡的舊蠟燭。他手遮著風(fēng)，生怕蠟燭滅了，燭光照著老奶奶認真的臉龐，我心中涌上一股暖流。

　　我默不作聲地看著這一切，心里暖烘烘的。

　　暖的作文 篇17

　　我希望有一所房子，面朝大海，春暖花開。

　　海子，在你的孤獨的星球上，是否也曾一個人茫然，回頭，不敢，甚至畏懼過往。連面對現(xiàn)實的勇氣都已經(jīng)消失殆盡。你向往明天的暖色，今日的藍霜讓你的心頭都凍傷了，所以你在期望與絕望中掙扎。你在寒冷的冬日想什么？來年的春暖花開？不，你依舊在渴望，自由與夢想，以及那些一直無法得到或失去了的東西。一遍遍的呢喃，一次次的追尋，到頭來，執(zhí)念成癡一場空。

　　你祝愿陌生人終成眷侶，那你呢？一個人凄凄而終嗎？一個人蜷縮在世界的一角讓時光爬上發(fā)梢和眼角，留下無法抹去的痕跡。所以你選擇讓匆匆的流年為你駐足，讓你的絕望開出花，讓你的所有苦難都被暫停，躺在火車奔馳的地方，心隨它一路駛向不知名的遠方，帶著你一直不敢說的話，傳給世界，傳給春天。

　　海子，遙遠的天空下有一片海，海是湛藍的，可以映出你潔白的靈魂，海邊有一座白色的小房子，面積不大卻足以安家，四周開著嬌艷的花，春天一到，遍野花滿地。

　　如果你愿意，讓它屬于你可好？你可以看海上生明月，可以看春暖時花開，可以守著你來不及實現(xiàn)的夢，來不及說出口的表白，可以從此安逸，直至終生。

　　暖的作文 篇18

　　黎明在遙遠的天際漸漸走來，帶來天地間的第一縷曙光，第一抹溫暖，走進渴望白晝的人的心里。

　　那是一個酷熱難忍的下午的下午，知了沒完沒了的叫聲使人聽了也很煩躁。我和一群伙伴鬧翻了，在馬路上漫無目的地走�！鞍�喲！”我被一塊大石頭絆倒，膝蓋溢出了一大片血，我被嚇哭了，后來就什么也不知道了。

　　電風(fēng)扇在忽忽的吹，身旁的人也都在悄悄說話，當(dāng)我醒來時，已經(jīng)是傍晚時分，“你怎么樣了？”“還疼嗎？”“怎么那么不小心�。　笔莿偤臀音[過矛盾的伙伴們送我去診所的，那么熱的天，她們頂著酷暑，送我去醫(yī)院，無微不至的照顧我，能有那么好的知己朋友們，我有什么理由和他們鬧翻，生他們的氣呢？

　　站在窗邊，看著窗外夕陽與映照下的樹木，我覺得那陽光好暖，它照到了我的心里，頓時，我的淚水涌了出來，“朋友別哭，我是你真誠的朋友，朋友別哭……人海中能有多少真誠的朋友？”我被同學(xué)們真摯的友誼和對我的幫助與關(guān)心所打動！

　　那天，陽光好暖！

　　暖的作文 篇19

　　同學(xué)們，當(dāng)你們正在為穿哪一件毛衣而發(fā)愁的時候，你們是否會想起云南省麗江市新星小學(xué)的他們他們只穿著單薄的衣裳在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖他們的臉凍得通紅，他們的小手凍得僵硬，他們就是新星小學(xué)的學(xué)生。

　　但他們的心是火熱的!那刺骨的寒風(fēng)并沒有動搖他們學(xué)習(xí)的心，每個同學(xué)仍然準(zhǔn)時到校，沒有一個人遲到，在那間又小又沒水的教室上課，每節(jié)課都專心致志，一絲不茍，隨時可以聽到他們朗朗地讀書聲。并且學(xué)校及其附近沒水，他們只能到十里之外去找水源，他們是多么地人窮志不窮啊!

　　想想我自己，我慚愧地低下了頭，我啊，每一次都是爸爸媽媽把被窩睡得暖暖的才讓我睡進來;而且10歲生日的時候，爸爸讓我在紫薇大酒店過，我都沒想到這是一種奢侈的行為，連謝都不說，還認為這是理所當(dāng)然的事呢

　　我能為那里的人做些什么呢對了，我那些穿不到的衣服可以給他們呀，也好表達我一份小小的心意!，我毫不猶豫地拿出了還嶄新的兩件棉衣，一件棉褲，心甘情愿地把衣服捐給了他們，希望在那兒的農(nóng)村能飛出幾只金鳳凰，雖然我們相距千里，但兩方的心卻是緊緊相連的，以后我要是有機會去云南了，一定為他們帶去更多更多的東西，我們要用愛使冬天并不寒冷!

　　暖的作文 篇20

　　佳木斯的春天，美如畫卷。而被評為佳木斯市花的杏花，更是給這幅美麗的畫卷增添了奇妙的一筆。

　　春天似乎對這座北方的城市來的稍晚了一步，杏花也在四月末才綻放出了笑臉。杏花屬薔薇科，葉闊卵形或圓卵形,邊緣有鈍齒，花單生或2-3個同生,三四月展葉前開放,花形與桃花和梅花相仿, 含苞時純紅色,開花后顏色逐漸變淡,花落時變成純白色。核果圓、長圓或扁 圓形,與梅果相似。

　　杏花的美無與倫比，古人用上百首詩詞來贊美它：有“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅�！眮眢w現(xiàn)出那一樹樹粉紅粉紅的杏花的美。又有“人生自古誰無老,春風(fēng)吹送杏花香�！备嬖V人們要好好把握寓意著美好的杏花香，把握在年輕的時候的美好事物。

　　走進杏林湖公園，杏花的那一抹白、一抹粉，在公園里特別奪目。望著湖水中倒映這的杏樹，使湖水都多了一份生機。盛開時的杏花，艷態(tài)嬌姿、繁花麗色、胭脂萬點，占盡了春天的美麗，使人流連忘返。

　　那白如雪、粉如霞、軟如綿、美如仙子的杏花。被風(fēng)一吹，像下起了花瓣雨。人站在其間，像到了仙境一般，讓人感覺如神來之筆！

　　暖的作文 篇21

　　“媽媽，我們?nèi)ベI零食了�！痹谖业拇叽傧拢瑡寢屌c我跨上電瓶車。準(zhǔn)備返回的路上，突見天色突變，怕是有雨。

　　我們便抄起近道，經(jīng)過一條小巷，巷子很小但行人卻很多。沒曾想，危險降臨了。

　　電瓶車那“肥大”的后半身，重重地壓在了我的腳上。糖，撒落了一地，一副囧樣的我“墜”落在地，苦不堪言；媽媽也因無力支撐相繼倒地，那上百斤的電瓶車如五指山一樣完全壓在了我們身上，怎么也無法移開。

　　這是一個交通要道，行人甚多。幾個穿著校服的人跑了過來，并齊聲喊：“快點，她們母子被壓住了”。此時，我淚眼朦朧，連哭的力氣都沒有，只聽著他們齊聲喊道：“一二三，起！”

　　好多人跟了過來，關(guān)切地問：“大人和孩子都沒事吧？要不要打120……”這時，媽媽在眾人的攙扶下慢慢地爬起來，直沖到我身邊，問：“沒事吧？”許多人也這樣問，還有的干脆俯下身子給我揉腿�？吹窖矍暗囊磺校�我連連搖頭。

　　關(guān)切，如一縷陽光，照得我心，好暖。

　　小巷又恢復(fù)了通行，一切好像什么也沒發(fā)生過，但是我的心卻受到了深深的震撼。

　　那天，陽光好暖……

　　暖的作文 篇22

　　大年三十的晚上，是萬家團圓的時刻，我們一家三口也早早地來到奶奶家，爸爸和媽媽還精心制作了一大桌豐盛的菜肴，香噴噴的可真讓人垂涎欲滴。

　　爸爸先讓我把筷子和碗擺好，等家人們都坐在桌子旁，我們才開飯，這時我的小堂弟瑞瑞可等不及了，他像小饞貓似的，口水都要嘩啦啦的往下流了，瞧，他要用胖嘟嘟的小手去抓盤子里的小肉丸，我的爸爸看見就連忙走過來，扶摸著他的頭說：“瑞瑞，爺爺奶奶還沒過來坐，咱們等一會吃好嗎”，這時，瑞瑞趕緊把手縮了回去，不好意思的做了個鬼臉跑開了。

　　開飯的時間到了，我們幾個小輩拿起飲料先敬爺爺，奶奶，祝他們身體健康，長命百歲，爺爺奶奶笑的合不攏嘴，嘴里一直說著，孩子們長大了，懂事了，我們等爺爺奶奶動筷子后，才開始吃，我和堂妹還時不時的分享著這美味的菜肴，看，我們吃的多開心呀！

　　禮儀可體現(xiàn)很多方面，像行走時的禮儀，或者說話時的禮儀等，所以我們不管做什么一定要懂得它的禮儀，禮貌待人，這樣才能受到別人的以禮相待，而且我們也會受益終生的。

　　暖的作文 篇23

　　在我們中華民族，歷來對禮儀最看重。從小我就學(xué)會了禮貌待人，也因此得到了很多人的喜愛。

　　常言說“禮多人不怪”。在小區(qū)中，我常常主動和別人打招呼，因此別人都很喜歡我。有的是我的小朋友，有的我的好伙伴，還有的是我的左鄰右舍，這些我都會主動跟打招呼的。特別是我和爸爸媽媽認識的人打招呼，在這個時候，別人也會表揚我，認為我是一個很懂禮貌的孩子，并不像其他孩子說話很魯莽，說一些臟話。

　　去年新搬來一位鄰居，自從爸爸給我介紹后，我總是見面就喊他們。他們可關(guān)心我了。爸爸就對我說過幾次：“一樓的叔叔又表揚你，說你好有禮貌。好喜歡你�！甭牭奈倚幕ㄅ�放。

　　日常生活中我們就需要去掌握學(xué)好禮儀，和人們建立很好的關(guān)系。我家的鄰居和上下樓都有老奶奶或叔叔，我看見他們都不忘問聲好。他們會笑著對我說“真乖”。我聽著心里很開心，因為不僅沒有任何東西丟掉，反而收獲了表揚。他們還認為我的家教很好。

　　中國人的禮儀要一直傳承下來，我們?nèi)巳藦男《家獙W(xué)習(xí)，爭當(dāng)有禮貌的好孩子。禮到人心暖。這個道理我懂了并會堅持做好的。

　　我以后一定要學(xué)更多的禮儀知識，做個更禮貌的孩子。

　　暖的作文 篇24

　　禮儀，也許是對陌生人的一個微笑，也許是對老人的一個讓座，也許是撿起地上的一個垃圾，也許是對別人的一份寬容！

　　生活中禮儀無處不在，公交車上，馬路邊，學(xué)校里……有時候禮儀不但能顯示你的文雅，體現(xiàn)你的素質(zhì)，還能化解許多矛盾。

　　有一次，我們下課去做大課間，排隊的時候我不小心踩到了同學(xué)的腳，于是我連忙小心翼翼地說：“對不起，對不起！我踩到你的腳了，沒事吧？”同學(xué)蹲下身子輕輕的撫摸了一下受傷的那只腳，微微一笑：“沒事，沒事！”我愧疚的心一下子舒展開了，我們倆相視一笑肩并肩地走向了各自的位置，心里感覺暖暖的。

　　不久前同樣發(fā)生在我們班級的事情，一個同學(xué)也是不小心踩到了別的同學(xué)，他不但沒有道歉反而理直氣壯的像什么都沒發(fā)生似的，當(dāng)然另個同學(xué)也不示弱，結(jié)果他們兩個大打出手，最后打的鼻青臉腫�！叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！”難道他們不明白其中的道理嗎？

　　我們生活中都要做一個懂禮儀的人，不僅能化解不必要的矛盾，還能給人以溫暖！

　　暖的作文 篇25

　　生活中總是會有很多暖心的瞬間，滋潤著我們的生活。我也遇到過很多這樣的事情。

　　記得有一次，我剛上完課外班，走在回家的路上。當(dāng)我剛要進小區(qū)門的時候，聽到后面有什么小小的聲響，但是也沒顧及太多，就繼續(xù)往前走。

　　隨后就聽到后面的一聲呼喚：“小姑娘，你的書掉了�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，原來是一個老奶奶在叫我。我一看才發(fā)現(xiàn)，我的練習(xí)卷子在她的手里。

　　原來，我走的時候沒把卷子拿好，掉在了地上，老奶奶正好看見了就撿了起來給我。還提醒我以后，拿好東西，不然有什么貴重的東西掉了，可不一定能被人撿起，還回來了。

　　我很感謝老奶奶，如果，她沒有提醒我的話，我可能就沒法完成作業(yè)了。

　　還因為如此，我經(jīng)歷過相反的事情。一次單元考，我語文考了100分，于是就非常高興的回去找老媽。結(jié)果我的卷子掉在了馬路上，沒有人叫我。我快到了家才發(fā)現(xiàn)自己手里的卷子不見了。于是就著急慌忙的回去找，卻發(fā)現(xiàn)卷子就平平的躺在路上。我感覺，如果不是我回來的比較快，可能就被人不眨眼的輾壓過去了。

　　所以這個小事也令我很感動，讓我心里暖暖的。愿天下所有善良的人都會有好事。

　　暖的作文 篇26

　　荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。一個人如果有禮貌，那么他留給別人的會是一個深刻的好印象。

　　每次提起禮貌，我都會想起他——我們小區(qū)一個保安叔叔。他逢人就打招呼，看到大人，他老遠就笑著說：“回來了！”，看到小孩子，他會開玩笑，逗我們開心。有一次，我考試沒考好，心情很煩悶，看到誰都不順眼，也不想說話。放學(xué)回家的路上，剛好碰到了那個保安，我就當(dāng)他不存在一樣想繞開他走，可他反而笑盈盈的走過來，問我有什么煩心事，我說了考試沒考好的事，可他卻給我講了一個大笑話，講到一半時，我就禁不住笑的前仰后合，煩惱早就被我拋到九霄云外了。

　　最近幾次都沒看見他，有一次晚上出去玩才看見他，可過了一星期，那個叔叔又不知道去哪里了，我一打聽，才知道那個叔叔被調(diào)走了。近幾天來只感覺心里空落落的，總感覺天下沒有這樣的人了，感覺沒人給我主動打招呼了。

　　如果我們都像他一樣，那鄰里之間就會很和睦，社會就會很和諧了。

　　暖的作文 篇27

　　坐在書房寫作業(yè)的我，有些累了，趴在書桌上凝望著窗外，看著那凌厲地風(fēng)刮著枝頭的枯葉，心中渴望有一杯熱騰騰地奶茶，捧著手中暖暖地感覺。

　　那日，我有些乏累，趴在書桌在睡著了，在夢中我模模糊糊地看到有人給我端了一杯熱騰騰香味撲鼻地奶茶，好像那人正向我走來，離我越來越近，好像伸手就能觸碰到，好似聽到有人在叫“昕”，抬起頭揉了揉眼，睜開眼后，看到爸爸正小心翼翼地端著杯熱騰騰地奶茶向我的書桌走來，香飄飄地氣味離我越來越近，當(dāng)爸爸遞給我一杯奶茶時，我淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)著嘲他笑了笑，接過奶茶后，看著爸爸漸漸遠離的背影，我仰起頭，任憑淚水恣意長流。

　　奶茶喝在嘴里，甜在心里，奶香中透著茶的清香，茶香中透著奶的香甜。在寒冷地季節(jié)里，杯中冒著那一縷縷熱氣，聞著那一股股清香，暖暖的杯子捧著手中，手暖，心更暖。這杯奶茶含著濃厚的親情，看似平淡的愛，情卻很濃；看似淡雅的愛，意卻很深；這杯奶茶含著無聞的父愛，看似淡淡的愛，卻很偉大，父愛永遠都是默默無聞，在你需要的時候出現(xiàn)，陪伴著你。

　　我漸漸停止流淚，眼底氤氳的霧氣慢慢地散去，下意識地望了望窗外，看著凌厲地風(fēng)漸漸消逝，再瞅了一眼手中捧著一杯熱騰騰地奶茶，感到心也暖了。有著奶茶的陪伴，帶著爸爸濃厚地愛意我坐回座位上繼續(xù)寫著作業(yè)。

　　暖的作文 篇28

　　春風(fēng)，似溫暖的手掌，帶著體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。

　　春風(fēng)暖，一切生命都被她撫得微醺，那沉睡了一冬天的枝條，也蘇醒過來了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出現(xiàn)了那米粒般小巧的綠。再過不久，那便是一片綠影婆娑。

　　一說到春天，首先想到的便是綠吧！校園里，滿眼都一片生機，柳枝長出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀著自己纖細的身段，吸引著偶爾停下腳步的孩子們的目光。一說到柳，想到的便是那千古流傳的著名詩句“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，把春風(fēng)比喻成剪刀，不會太犀利了嗎？春風(fēng)暖，春風(fēng)暖。春風(fēng)總是如同母親的手撫摸著你，是溫柔而恬靜的，明晃晃的剪刀實是不恰當(dāng)，仿佛“咔嚓”一下，就能剪斷了一切似的，只因記憶中的春風(fēng)永遠是溫柔體貼的。

　　校園的小路上，總長著不知名的樹，開著不知名的花，總是讓人眼前一亮。那春風(fēng)如同一位化妝師一樣，幫天地涂涂抹抹，便成就了一番生機。那散落在草叢中的一朵朵細小的野花也與春風(fēng)應(yīng)和著，柳樹微微晃動她的枝條，真美。

　　枝頭上，成群結(jié)隊的鳥兒啁啾出一片明媚，迎著陽光，一會兒變換一種腔調(diào)，自鳴得意得不行。

　　遠望著，一片生機，讓人感覺，現(xiàn)在的生活美好而又恬靜……

　　春風(fēng)暖，春風(fēng)暖……

　　暖的作文 篇29

　　歲月似流水一般流過，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。

　　記得在剛過去不多久的秋季田徑運動會里，我參加了女子800米這個項目的比賽。當(dāng)我上場時，同學(xué)們和葛老師都在鼓勵我。當(dāng)我快跑到第三圈時，感覺腿像被灌了鉛一樣，都邁不開步伐了。汪老師和葛老師拼命給我喊加油，而且葛老師還陪我跑。當(dāng)時，我本以為提不起來的速度，慢慢地快了起來。不僅如此，葛老師還跟我說，我和我后面的人相差很遠的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實也不過一二十米的距離而已。這些鼓勵的話語，葛老師的陪跑，都給予了我極大的溫暖。

　　還有，當(dāng)我感冒生病時，是媽媽在我身邊，幫我掛號，取號，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。

　　我還記得，在興趣班的感恩節(jié)演講比賽中，我緊張地站在演講臺上，面對著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點點頭，投來鼓勵信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺下響起了一片熱烈的掌聲，其中興趣班老師的掌聲最為響亮，這掌聲讓我感到無比的溫暖。

　　生活中的點點滴滴讓我感到非常的溫暖。就比如：陌生人在公交車上讓的座位，老師們和同學(xué)們給予你的鼓勵，鄰居送你的一袋小餅干……在各種人給予我的溫暖里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。

　　暖的作文 篇30

　　從小到大，許多身邊的人都讓我感受到生活的溫暖。

　　一個冬天的夜晚，我躺在房間的床上，試圖通過看書來分散注意力。我的鼻子因鼻炎塞住了，幾乎呼吸不到一點空氣，只能依靠嘴巴偶爾吸一下氣，十分難受。這時，我的媽媽進來了，看到我努力呼吸未果的模樣十分心疼，便問我當(dāng)時的感受，嘗試幫我緩解一下。但鼻塞得如此嚴(yán)重的我脾氣十分暴躁，態(tài)度極其惡劣地回了一句：“您不用管了，我自己清楚�！眿寢尣�沒有因此而惱火，反而是坐在我身邊，給我蓋好被子，耐心地說：“媽媽知道你很難受，但我們一起解決不是更好嗎？”媽媽先是上網(wǎng)查了一下，然后把所有的方法試了個遍，按摩、敷毛巾、聞驅(qū)風(fēng)油......終于，鼻子稍微通了，但媽媽還是不放心，直到我入睡才離去。媽媽對我的陪伴讓我感受到源自家人的溫暖。

　　一次三年級的考試，我沒有發(fā)揮出往常的水平，以往名列前茅的我這次連平均分都沒達到。一拿到卷子，我就立刻躲到廁所里去了，我不想面對同學(xué)們的嘲笑。但是，一走出廁所，同學(xué)們就一擁而上，各種聲音在我耳邊吵著、嚷著。我的眼眶里滿是淚水。這時，老師大吼一聲，并讓同學(xué)們散開。一邊批評著嘲笑我的同學(xué)，一邊安慰我。這時，我的淚水已化作感動的淚水。老師對我的安慰讓我感受到源自老師的溫暖。

　　就是這樣的種種事例讓我堅信：生活處處是溫暖！

　　暖的作文 篇31

　　暖是冬天的一束陽光，使人冰冷的心靈感受到溫暖;暖是黑暗里的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明;暖，是沙漠中的一滴水，讓口干舌燥的人感覺到甘甜。

　　那是一個星期天的中午，媽媽去株洲還沒有回來。我上午去書店看了一會兒書，中午回家吃飯準(zhǔn)備去上下午的美術(shù)課。走到家門口，我在袋子里找，可是我找了很久，把袋子翻了個底朝天，可是就是沒有找到我的鑰匙。我的心一下子就慌了起來，怎么辦?媽媽現(xiàn)在是不可能趕回來，難道我空著肚子去上三個小時的美術(shù)課?不行不行，可是我也沒有帶錢出來。

　　正想著的時候，鄰居的門打開了，是隔壁阿姨出來扔垃圾。她看到滿臉焦急的我，連忙問道：“怎么啦?”我支支吾吾地回答：“我媽媽去株洲了，我忘記帶鑰匙出來了，進不去，下午還要去上美術(shù)課，沒有飯吃�！卑⒁踢B忙向我招了招手：“這不簡單，來家吃飯。”說完，她拉著我就進了她家。

　　她家好溫馨呀，干干凈凈的。她打開電視就進了廚房做飯，很快兩菜一湯就出來了，都是我喜歡吃的。也許是我餓了，我拿起筷子就餓狼般狼吞虎咽起來，阿姨一直微笑著看著我吃。吃完飯后，阿姨還塞了許多零食在我袋子里，還囑咐我路上小心車子。出門那一刻，看到阿姨臉上的笑容，就像一股暖流涌進我的心中，滋潤我的心田。

　　生活中總是有一些點點滴滴的瑣碎事情匯成一股股暖流，無時無刻不在包圍著我們，讓我們感覺每一天，每一刻都是暖的。

　　暖的作文 篇32

　　我感覺到了，那股暖，那微溫，那陣陣略帶濕潤的風(fēng)，潤澤而豐腴的土地，暗藏的縱橫血脈中，傳送著生命的汩汩流動的生機。

　　春天的頑皮，凝聚在她悄悄探試的足尖，寫進春風(fēng)譜曲的音符里，吟哦之間，詩意掛上墻角的梅枝，裹進女子婀娜的春裝，寫在童子迫不及待而放飛的，那些紙鳶的翅膀上……

　　暖，自內(nèi)心散溢出，有對生活的滿足，有對未來的期許。

　　走在熟悉的城市，熟悉的街道，步履輕松悠閑，懶散中觸摸春天的愜意。冥想沉思之間，咀嚼著那些睿智的讖語，徜徉在鮮亮而不老的神話，忘記了浮世間飄搖的風(fēng)雨數(shù)載，忘記了疼痛和喜悅。許，這便是一個新的起點，白駒過隙的倉促流年，需要懂得與珍惜。

　　忘記，期許，并非就是那個歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸與奢靡。那對白色的夢想的翼，往往，要在真切的等待中舒展飛翔，需要一絲真切的暖，作為抵達的目標(biāo)和源動力。

　　我感覺到了，那股暖，那是北國早春的微熱的體溫。

　　向暖而生的心，能夠駕馭那支神的畫筆，繪出河畔柳枝呼之欲出的苦澀的幽香，繁花的雀躍，鳥鳴的薄涼的初晨。其實畫中的意境，竟是“向往”兩個字。

　　此刻，春風(fēng)毫無矜持，爬上窗臺，叩打窗欞，讓寧靜在片刻蘇醒，不得不，與之同拍而和，還有蟄伏在寂靜冬夜的禪修的心嗎？

　　人在靜，思維在動，我的指尖于鍵盤上舞蹈，抒寫春天的萌動的愿望和期待，讓心，行走在沉默的書行，掬一捧文字為暖，融化心靈深處的，一股泉。

　　暖的作文 篇33

　　已是隆冬，梅花的清香漫溢開去，凜烈的寒風(fēng)肆無忌憚地呼嘯著，我耳朵上的凍瘡就是它們的杰作。

　　說起凍瘡，我可深受其害。寒風(fēng)料峭，耳朵凍僵了，一點兒沒感覺，摸上去有一塊干巴巴硬硬的東西。一碰它，一股刺骨的疼痛直錐我的心。一運動一出汗，耳朵仿佛加過熱似的，火燙火燙的，越來越癢。整個耳朵都腫大了，紅彤彤的，像豬八戒的大耳朵。一出門，人家總是盯著我那肥大的耳朵看，真難為情啊！我恨不得有條地縫鉆進去。有時，我實在癢得忍不住了，顧不得憐惜我的耳朵，發(fā)瘋地撓，肉被抓開一道道蚯蚓般的血痕，像火燒火燎一般。又過了一些時日，凍瘡非但沒有愈合，還越來越嚴(yán)重了。

　　如此下去終究不是辦法。媽媽拿出凍瘡膏，用牙撕下一塊紗布，準(zhǔn)備給我包扎�！鞍ミ�，這都快爛了！”我聽見媽媽心疼地說。媽媽抽出一根棉簽，將凍瘡膏擠到棉簽上，然后一邊把凍瘡膏涂在紗布上，一邊安慰我。馬上要包扎了，我不由自主地閉上了眼睛，咬住了嘴唇，耳朵又開始癢了，像螞蟻在上面爬。我心里沒底，不知道痛不痛，有沒有效果，緊張極了。媽媽小心翼翼地把紗布緊緊地貼在凍瘡上，我似乎感到她的手在微微顫抖。接著，媽媽剪好透明膠，撥開我的頭發(fā)，費勁地把透明膠貼在我的耳朵上，最后，輕輕地按了幾下。幾天下來，凍瘡慢慢地好轉(zhuǎn)了。

　　這個冬天，我印象最深的就是媽媽每天晚上給我包凍瘡的情景，那一刻，是我最幸福的時候。寒冷的冬天，暖暖的親情包圍了我……

　　暖的作文 篇34

　　春風(fēng)吹拂著大地，在一個陽光明媚的下午，學(xué)校組織我們四年級三中隊到新州鎮(zhèn)敬老院看望老人們。

　　敬老院位于縣城城南，離我們學(xué)校不遠，很快我們就到達了目的地。那里有一大片綠茵茵的草地，草地上開著五顏六色的小花，時而還能聽到陣陣清脆地鳥叫聲……好溫馨的地方�。≈灰娛畮讉�老人三三兩兩地坐在草地上等著我們，目光一直朝院門外看，好像在等待出遠門的孩子歸來。老人們一見到我們便連聲說：“謝謝，謝謝你們來看我們�！蓖瑢W(xué)們也迫不及待地把禮物送到老人手中，希望他們能感受到我們的心意，也能感受到暖暖的春意。

　　接下來，同學(xué)們就給老人表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，有小品、舞蹈、彈吉他、詩朗誦等等，老人們一邊吃東西一邊看著表演，笑聲、掌聲不斷。表演完后同學(xué)們又為老人打掃衛(wèi)生。大家分組進行，有的整理房間，有的擦玻璃，有的清理蜘蛛網(wǎng)，還有的給老人們剪指甲、捶背，有的和老人們說說話、談?wù)勑�，聽他們講自己的故事。大家其樂融融，老人們顯得特別高興！

　　時間過得真快，我們就要回校了，爺爺奶奶不舍地揮揮手說：“有時間回來看看我們��！”同學(xué)們也依依不舍地和爺爺奶奶告別。

　　這次活動我們傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成愛老、孝老、敬老的好習(xí)慣。我希望以后學(xué)校多組織開展這樣的活動，讓每一個孤寡老人都能體會到大家給他們帶來的如春風(fēng)般的溫暖。

　　暖的作文 篇35

　　我要說的暖，是愛的“孿生姐妹”，它沒有固定的形狀，沒有鮮艷的色彩，沒有濃烈的香氣。但是，每個人都需要它，總是在制造它、發(fā)現(xiàn)它、傳播它、享受它。

　　我問爸爸：“什么是暖？”爸爸說：“暖就是和家人們在一起時的甜甜蜜蜜！”

　　我問班長：“什么是暖？”班長說：“暖就是和朋友們在一起時的五彩繽紛！”

　　我問老師：“什么是暖？”老師說：“暖就是和老師們在一起時的海闊天高！”

　　我知道了——暖是一種神奇的力量，讓人欣喜，催人堅強。于是，我到處尋找暖的蹤跡，有時是一個眼神、一次握手、一個擁抱，有時是一句話語、一曲音樂、一幅畫面，有時是一桌飯菜、一路攙扶、一夜照料……它無處不在，能夠到達人類所能到達的一切地方。

　　這么看來，暖是一筆博大的財富！那該如何讓我們變得暖起來呢？

　　太陽公公告訴我：“暖跟我一樣，燃燒的是自己，照耀的是別人。”

　　春雨姑娘告訴我：“暖跟我一樣，灑下的是水滴，滋潤的是生機�！�

　　大地媽媽告訴我：“暖跟我一樣，孕育的是種子，胸懷的是藍天�！�

　　我懂得了——制造暖，不是為了買賣它；發(fā)現(xiàn)暖，不是為了埋藏它；傳播暖，不是為了炫耀它；享受暖，不是為了獨占它。

　　請大家珍惜暖吧！讓人間充滿愛的暖流！

　　暖的作文 篇36

　　邂逅一個人，或許會成為知心朋友；偶遇一件事，或許會引人遐想；相逢一場景，或許會為它駐足。在我心中，無論何時何處，每次與海河風(fēng)的相逢，都攜著一股溫暖。

　　我家臨近海河，海河的風(fēng)就順理成章地成為了我知心的朋友，每當(dāng)我心情欠佳時就會去找它，而它也總會給我最熱烈，溫暖的懷抱。春天的枝繁茂盛堪比朝氣蓬勃的小伙子；冬天的銀裝素裹又恰似美麗端莊的小姑娘，但海河的風(fēng)卻是一成不變的悠然，傾聽著我心中的喜怒哀樂。所以我喜歡海河的風(fēng)，喜歡它的柔美，喜歡它的舒適，更喜歡它的寧靜，似乎它的一切都與現(xiàn)在繁榮而忙碌的都市形成了鮮明的對比，形成了獨具一格的寧靜之美。路過徐徐海河風(fēng)，便感受到了海河的變化無常：它時而翻滾著浪花，時而微波粼粼，時而又靜得讓人忽略了它的存在，而我內(nèi)心原本的煩悶也被一掃而空只是跟隨著它的節(jié)奏而變化著，從而變得從容與閑逸。

　　面對平靜的海河，感受著清爽的風(fēng)，甚至呼吸都變得格外小心，生怕打擾了這份恬靜。與它相逢我總會帶去煩惱與苦悶，但海河的寬大足以容納我的煩惱，而風(fēng)的細膩也足以帶走我的苦悶，留下一些空間，讓我收藏每次偶然帶來的溫暖。

　　與大自然的相逢，好像與故友的一次會面，閑談著一些有的沒的、煩心的開心的事情，感受著對方的變化。它們一直將自己的溫暖善良毫無保留地與我分享著，而我也總會駐足停留，只為能夠與它們再次相逢。

　　暖的作文 篇37

　　星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽光灼熱而普照人心，直抵胸膛。

　　四季更替，周而復(fù)始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中。

　　糟糕的天氣，我們無以改變，只有去接受它，一如既往地過完它，因為即使不知道也總要度過這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。

　　朋友說，環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的，環(huán)境不過起一個推動作用。

　　陰沉沉的天使你本來就沉悶的心情變得更加郁悶，找不到宣泄的方法，只能堆積在心里，直使你喘不過氣來，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰�？墒悄悴荒鼙罎�，你要清醒，因為你是守護天使，你要守護你愛的人，于是你更加的無奈，這一切你也只能忍受，其它無路可尋可走。

　　天好寒，風(fēng)好冷，掌心溫度不是你要的溫度，而星辰溫度不是你想要的極限，你無奈，怒苦等，等那灼熱的陽光暖華人心。

　　烏云被吹開，帶走絲絲陰沉，太陽高懸，陽光依舊暖，你是否感受到了？陽光依舊暖，你的心情是否在好轉(zhuǎn)，你那股極寒冷的心是否不再嚴(yán)寒？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛人最好的守護天使。因為此時掌心溫度也可溫暖人心。

　　暖的作文 篇38

　　父愛如山，母愛如水，我更覺的母愛就像太陽，溫暖我們的心房昏黃的路燈靜靜地照著前行的路，星星時不時的眨著眼睛，似乎和那天一樣。

　　那天過的很快，又覺得很慢，不覺間已到了十點，不只知道是缺水還是怎的，中耳炎又犯了，耳朵里像有個鼓，一直不停的敲著，用手捂住耳朵才覺得好受些，我告訴母親他慌忙的推出車子送我去醫(yī)院，天色已晚，醫(yī)院的走廊里透著幾分陰森默然而并未在意這些。

　　不久便輸上液了母親總是在耳邊嘮叨，問好些了嗎，我只是點點頭，不久便躺在床上睡著了，母親則在那里守著我，我更希望母親也睡著了，而不是守著我�？商煜履奈荒赣H又會這樣呢？

　　也許對我來說輸完液很快，可對于母親來說就漫長了，我醒來時已經(jīng)半夜了。母親不停地晃著我，叫我醒醒，我說著自己也聽不清的夢話，似乎有的是說母親，母親把我叫醒后，把我扶上了車子，我只記得路上的燈全滅了，只剩下幾盞商店門前的昏黃的路燈照著前行的路，車輛已并不多了，眼前似乎只剩下了黑暗。母愛是無私的，是偉大的，就像太陽，無私的照亮的每個人的心房，卻并未索取什么。她平日里總是這樣，只是我并未發(fā)現(xiàn)罷了。

　　母愛把前方的路照亮，令我找到了回家的路，或許母愛真的就是太陽，照亮我們前行的路，溫暖著我們的心房。

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