關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：
大家好！
我今天走上這個(gè)講臺(tái)，競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，請(qǐng)大家支持我，相信我，投上你神圣的一票。
我叫楊浩然，是一位成績(jī)忽高忽低的同學(xué)。說我忽高是因?yàn)槲矣袝r(shí)候認(rèn)真的聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；說我忽低是因?yàn)槲矣袝r(shí)侯不認(rèn)真聽講，做題十分馬虎，是個(gè)小淘氣蛋。我之所以競(jìng)選這個(gè)職位，是因?yàn)槲蚁露Q心要管好自己，使成績(jī)一直向上。成龍叔叔唱過一首真心英雄，這里面使我感受最深的一句那就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！蔽乙欢〞�(huì)努力變成一位積極向上的好學(xué)生。
只要我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們和老師對(duì)我的信任，我一定參加所有班級(jí)勞動(dòng)，幫助同學(xué)們解開不會(huì)的難題。我還會(huì)組織同學(xué)結(jié)成對(duì)子，讓我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我深信，只要充分發(fā)揮同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也明白，他們是班里的一份子，班級(jí)需要他們。我想他們也會(huì)變得更加好學(xué)，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我真心希望我的誠(chéng)心能打動(dòng)大家，請(qǐng)大家投我一票，這一票是大家對(duì)我的信任。如果我當(dāng)選了，那我會(huì)更加努力的當(dāng)好學(xué)習(xí)委員；如果我落選了，那我一定有一些不足和缺點(diǎn)，和老師同學(xué)的要求還有一些差距，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次當(dāng)選。
同學(xué)們，支持我吧！請(qǐng)記住我競(jìng)選的口號(hào)：要是我當(dāng)選，一定做最好。萬一落選，下次再努力。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我吧，投我一票。希望大家支持我。
謝謝！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
大家好，我來自浩瀚的海洋，我的名字叫鯨。
我的體形非常大，比大象還要大得多，我們最大的鯨約有幾百多噸重，最小的也有兩千公斤重。我的嘴很大，能容下幾千公斤重的大肥豬。我的眼睛大大的，鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，樣子很可愛。
我的體形很像魚，所以許多人都叫我鯨魚。其實(shí)我并不屬于魚類，而是屬于哺乳動(dòng)物類。我是胎生的，我幼小的時(shí)候，是靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大的，這個(gè)特征說明了我們鯨是哺乳動(dòng)物。
我們鯨的種類很多，有藍(lán)鯨、虎鯨等，總的來說可分為兩大類：一類是有須無齒的須鯨，一類是有齒無須的齒鯨。我跟你們?nèi)祟愐粯佑梅魏粑�，這也說明了我是哺乳動(dòng)物。過一了段時(shí)間，我們就會(huì)浮到海面上，把體內(nèi)的水從鼻孔噴出來，就像花園里的噴水池一樣。
如今，我們鯨的種類越來越少，大多數(shù)都已滅絕了，那都是因?yàn)槟銈內(nèi)祟惒稓⑽覀兒秃Ｑ蟓h(huán)境污染而使我們鯨的數(shù)量急劇減少。幸好有自然保護(hù)區(qū)的人們，我們鯨才有一個(gè)安寧的家。人類�。【染任覀儼�，只要你們不捕殺我們，不污染海洋，我們鯨就能安定下來。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
你是我的糖，帶給我無盡的甘甜，我會(huì)為你寫下纏綿悱惻的蜜語，我會(huì)每天在你的耳邊訴說世事變遷，待你蒼顏白發(fā)，我依舊端坐窗前，將你打開，全心閱讀。
你是我的心聲，讓我摒棄迷茫，找到不可言喻的歡天喜地，你從不逼我，你給我堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)間，你知道，懦弱的我，只想傾訴不想傾聽。
我喜歡你字里行間流露的榮耀，璀璨絢爛，閃爍星空，引領(lǐng)我步入人生的軌道。
你是伴隨我一生的快樂，是我追求一生的卓越，你陪我走過春夏秋冬，度過日月星辰，你陪我晝夜狂歡，通宵達(dá)旦，你不怒不怨，不離不棄，伴我沉淪助我飛翔。
你的心里，記載著公元前到世紀(jì)末端的慘絕人寰，我穿越，我停滯，你帶我走進(jìn)你的城堡，給我講兒時(shí)的喧囂。
你就是我的心房，輔助我呼吸與生存，失去了你，就算得到全世界又奈何？！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
漫步在這個(gè)鋼筋混凝土制造的森林里，"自由"只能是一種渴望。生活過得如此井然有序，未來也早已有人替我安排好。偏偏我就是來自"異次元"，身體里流淌著自由的血液，身邊的不安分子，蠢蠢欲動(dòng)。。。。。。
我們向往著同樣的目標(biāo)，想要追逐夕陽。為何？我們又要向反方向進(jìn)步，又要為了別人的目標(biāo)而努力？奮斗過，努力過，只為了爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)屬于我的自由。
想要流浪，到每一個(gè)天涯海角，尋找，只屬于我自己的，一個(gè)能夠自由翱翔的天空。
那些曾經(jīng)美麗的花兒，昨日芳華一過，凋零于風(fēng)中，光禿禿的枝頭，何日才能擁有新的.期盼，新的點(diǎn)綴，新的輝煌？從脫離泥土的那一刻起，它開始學(xué)習(xí)如何在瓶中仰望天空，仰望星云。它曾經(jīng)看者夕陽逝去，又看過朝陽重生，在感嘆世界變化之際，它也在遐想，如果有一天，能夠離開這個(gè)只能看到一部分天的世界，能夠重獲自由。可是，被奪走自由的又豈止是它啊！
為什么要約束我的自由？
我真的很想要自由自在地行走。何時(shí)才能自由？！為何一定要找著別人的思想去做？！為何我又不可以好好地生活？！
一切都會(huì)改變的，只是現(xiàn)在還不是時(shí)候。其實(shí)我也好想逃走。
生命就像蜘蛛網(wǎng)，我邊是那蜘蛛，編織了一個(gè)自以為快樂的夢(mèng)，其實(shí)，不過是在出演一場(chǎng)，沒有意義的謊言劇。
只不過是一場(chǎng)夢(mèng)，只是到了該醒的時(shí)候。
我那望不可及的自由，最終還是灰飛湮滅了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
星期天，我一個(gè)人到外婆家玩，感覺無聊�？吹綐湎掠幸恢晃浵�，于是就向外婆要了五角錢，買了一袋干脆面作為蟻餌。
搬好板凳，手里拿著放大鏡和干脆面，就坐在樹下面。我把干脆面的袋子打開，取了一小塊放在一只螞蟻的身邊。等了一會(huì)兒，一只工蟻爬了過去，用觸角碰了碰面條就離開了。正在我疑惑地時(shí)候，一只螞蟻的隊(duì)伍慢慢想面條靠近，哦，原來，它是來搬救兵的。一開始，我有些擔(dān)心這么一大塊的東西，它們?cè)趺窗嶙�，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是我多慮了。它們將面塊咬成幾個(gè)小塊，然后一只一點(diǎn)，又排成整齊的隊(duì)伍離開了，就這樣不到幾分鐘的時(shí)間里，它們把比自己重很多的東西運(yùn)回了洞了。
這件事情給我很大的啟示，讓我更加了解一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)個(gè)體的力量雖小，但是一個(gè)集體的力量是無限大的。就像這群螞蟻一樣，它們分工明確，而且懂得相互之間的配合。因此作為人類，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，要善于合作、團(tuán)結(jié)他人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“五一”放假，大家都想出去玩一玩，放松一下心情。這不，我和爸爸媽媽就來到了新珠山欣賞一下美麗的景色。
剛到地方，便聽到泉水嘩嘩地從山上向下流淌，這聲音如同珍珠落在玉盤上那樣好聽，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，時(shí)而清脆，時(shí)而渾厚……抬頭仰望，瀑布從臺(tái)階上一層層瀉下來，時(shí)斷時(shí)續(xù)的；走上臺(tái)階，向下俯視，瀑布像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，像一位位溫柔的少女，像一朵朵飄動(dòng)的云兒，美麗極了。我用手摸了一下水，感覺涼涼的，聞了一下，感覺香香的，喝了一口，感覺甜甜的，我沉醉在這如詩如畫的世界里�！叭嗽谒杏�，畫在心中留�！遍]上雙眼，感受這山的可愛，水的溫柔……
山下，有一個(gè)個(gè)大大小小的花壇�；▋呵ё税賾B(tài)，有藍(lán)的、黃的、紫的、粉的，一朵朵，一叢叢，一簇簇，一陣微風(fēng)吹過，花兒跳動(dòng)著，舞著，左搖右擺著，可愛極了。花叢間，幾個(gè)頑皮的小朋友追逐著，嬉鬧著，為花叢增添了幾分靈性。
珠山東面，是新建的很有名的沉水廊了。它的水墻是與眾不同的，設(shè)計(jì)師以巧妙的構(gòu)思，把湖、水、人、魚、草融為一體，生動(dòng)形象。起初水墻很矮，漸漸的水墻變深了。人們走在水廊中，被清澈的湖水包圍著，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻般的湖底世界。這時(shí)，水墻中一只身穿彩裙的小魚吸引我的注意，它嘴里吐著泡泡，一會(huì)兒搖搖尾巴，跟游客打聲招呼，一會(huì)兒把身子藏起來，跟游客捉迷藏，一會(huì)兒又津津有味地吃著水草，好不快活。聽爸爸說：“沉水墻是目前國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)最大的沉水廊道景觀。”我不禁為徐州人民的杰出智慧和無限的創(chuàng)造力而感到自豪。
來到珠山，這美麗的瀑布會(huì)使你沉醉；來到珠山，這五彩繽紛的花兒會(huì)使你放松心情；來到珠山，這充滿生趣的沉水廊會(huì)使你流連忘返。來吧，朋友，一切美景都如你的想象，又超出你的想象，都是那么的和諧美好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代在不斷的進(jìn)步，人們也在不斷的創(chuàng)新。未來社會(huì)，人們聰明的大腦又會(huì)創(chuàng)造出怎樣新穎的汽車呢？
在我的夢(mèng)想里，未來汽車的外觀將有大大的改變，它不再全部是天窗，車頂上面鋪滿了太陽能光伏板，這樣汽車就不用汽油了，大大減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染。在兩邊車門的旁邊還裝有一些葉片，你可別小瞧這些葉片，，它不但能把汽車送上天，還能產(chǎn)生風(fēng)能，大家都知道，在行駛的過程中，風(fēng)是很大的，人們可以利用這常見的動(dòng)力，使葉片能夠自己自足。在車的發(fā)動(dòng)機(jī)上方還有兩個(gè)螺旋槳，這樣在水中車業(yè)可以暢通無阻。在后上方你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的東西——一個(gè)利用潮汐能的新型發(fā)電器，車在水中行駛時(shí)，可以利用它產(chǎn)生能量不斷前進(jìn)。當(dāng)然這個(gè)新型發(fā)電器是可以折疊的，在陸地上只要按下按鈕它就自動(dòng)收起來了！
車內(nèi)也是一片休閑。這種新型汽車都是無人駕駛的，只要在導(dǎo)航系統(tǒng)里輸入想要去的地方，汽車便選擇最佳路徑迅速到達(dá)，這樣的汽車因?yàn)椴恍枰笋{駛，所以也不需要考駕照，也就不會(huì)出現(xiàn)各種各樣人造成的車禍了。車載語音系統(tǒng)可以幫助人們完成各種各樣的事情，不需要你多動(dòng)腦筋，各種你需要的服務(wù)便會(huì)完美呈現(xiàn)。由于車載wifi的實(shí)現(xiàn)，人們?cè)谲嚿峡梢噪S時(shí)隨地的辦公，玩游戲，看電影。寬大平坦的后備箱，可以放置一張小床，累了可以在上面休息一會(huì)，即使是小寶寶在上面也會(huì)很舒服。人們?cè)谲図敍]有太陽能光伏板的地方設(shè)置了一個(gè)小的觀光臺(tái)，人們?cè)谛羞M(jìn)的途中可以伸出頭來欣賞沿途的風(fēng)景和呼吸新鮮的空氣！
這樣的汽車很先進(jìn)吧，你很想擁有吧，不用著急，這不是個(gè)夢(mèng)，伴隨著科技前進(jìn)的腳步，這樣的車很快會(huì)走進(jìn)我們的生活！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文10-14
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文2017年優(yōu)秀作文07-15
雷雨的優(yōu)秀五年級(jí)作文08-20
雨后的五年級(jí)優(yōu)秀作文08-31
珍惜五年級(jí)優(yōu)秀作文07-25
五年級(jí)優(yōu)秀敘事作文01-22
五年級(jí)優(yōu)秀作文：渴望12-22