【精選】心中的樹作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的心中的樹作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的樹作文 篇1
在茫茫樹海中，我們可以欣賞到各式各樣的樹:柳樹、楊樹、白樺樹、梧桐樹……它們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的特色。在這眾多可愛的樹當(dāng)中，我最愛松樹，因為它是我心中最高的樹。
你們可能會問:"松樹既不美觀也不婀娜;既不是什么參天大樹 ，也不是什么珍稀樹種。為什么是我心中最高大的樹呢?"
因為，在所有樹的家族中，惟有松樹不畏嚴(yán)寒，在白皚皚的雪地里，依然蒼翠聳立;依然挺拔;依然高傲。不管風(fēng)有多么猛，雨有多么大，雪有多么厚，它總是挺立在天地間，顯示出它獨(dú)特的風(fēng)姿和鮮明的個性，它那筆直的身軀給人以力量，它那大雪壓不跨的英姿讓人感動。而在我的心中父親就像那松樹。
父親當(dāng)過兵，他具有軍人的風(fēng)采。雖然已雙鬢斑白，但他每次走路都是昂首挺胸。從來不軀弓駝背，總是站如松，坐如鐘。小小的我，舉手投足也有了父親的影子……
父親常教育我，房間要整潔。父親還說:"房間干凈整潔還不夠，最主要的是心靈 潔凈，而心靈潔凈的根本就是要講誠信，我們不能輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了，就要不惜犧牲一切的去完成它。因為答應(yīng)了別人一件事，就像釘了一個釘子在一棵樹上。失信一次，就像拔出了這個釘子，當(dāng)你拔出釘子，你會看到樹干上永遠(yuǎn)留下了一個眼，他就像一個瘤子，給樹的成長留下了一道傷痕……
從小到大，父親說過最多的是"養(yǎng)不教，父之過。"只要我犯了什么錯誤，父親總會先自我反省，是否是自己沒做好，再來教育我，父親很剛毅，但卻從不動粗，聽母親說我2歲時去鄰居家玩，看見一塊很 漂亮的手表，而且自己也想要一個，卻遲遲沒有，就擅自拿來戴了一會兒，可是，我玩著玩著，不記得放回去了，一直戴在手上。晚上，父親看到了就對我說:女兒啊，你這樣做是不對的，這始終是別人家的東西，你這種行為叫順手牽羊，說得不好聽就叫小偷小摸，切記"勿以惡小而為之"，小時偷針，大時偷金啊!你這樣子張大了不就成了歪脖子樹了嗎?"隨后，便領(lǐng)著我一起去鄰居家認(rèn)錯了。
父親的一生，雖然沒有驚人的壯舉，但在我心中，父親就像一棵高大的松樹。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)牢牢地扎在我的心里，讓我這棵小松樹能健康成長。
心中的樹作文 篇2
每個人的心里都長著一棵茂盛的大樹，它經(jīng)歷暴風(fēng)雨，從萌芽開始一點(diǎn)點(diǎn)茁壯起來，變成了參天大樹，碩果累累，給予我們知識與力量。
感謝媽媽帶給我這粒大樹的種子并教會我栽種。那時我還只是一個咿呀學(xué)語的孩子，媽媽就給我買了一本看圖識字的書，我被五顏六色的圖畫所吸引，天天抱著書說著連自己都聽不懂的語言。那時，大樹的種子已經(jīng)在地下迫不及待地想要鉆到地上，發(fā)芽成長。
春天，經(jīng)過春雨的滋潤，種子萌芽了。它享受著明媚的陽光和春風(fēng)的輕撫，就像我一直抱著書享受著媽媽一個個動聽的故事。沒多久，媽媽的“故事庫”就讓我“掃蕩”一遍了!媽媽就給我買了許多故事書，于是你會看到，一個小女孩整天拿著《安徒生童話》扯著媽媽的衣角，請求媽媽給她講故事呢!
秋天到了，經(jīng)歷過秋雨的小樹苗開始長出了枝芽，它知道了世間的冷暖，知道判斷善惡，并開始期待下一個春天。安妮弗蘭克的《安妮日記》把我?guī)У搅艘粋�新的`階段，這本書讓我脫離了“可愛的公主和壞蛋老巫婆”的時代，開始對世界產(chǎn)生了不同的觀念，讓我明白了許多道理，了解了世界的實(shí)狀。
過了冬天，樹苗長大了，它再也不害怕寒冷與悲涼，開始等待下一個春天的枝繁葉茂。上了小學(xué)，課本成為了我的朋友和老師，課本帶著我遨游知識的海洋，成為我心中更茂盛的“大樹”。
謝謝你書本，你讓我學(xué)到了很多知識，開拓了我的視野，你是我的朋友，更是我心中的那棵寶貴的“大樹”!
心中的樹作文 篇3
樹，可以凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境……是我們生活里不可缺少的植物，在人們的心中也是無私奉獻(xiàn)與堅韌不拔的化身。
著名作家茅盾先生的《白楊禮贊》中贊美了這樣一種樹，它雖然很普通但不平凡，它是一種力爭上游的樹，有筆直的樹干，筆直的枝，都是向上生長的，連它的葉子也是片片向上的，絕不旁逸斜出，面對西北風(fēng)雪時仍然倔強(qiáng)挺立，象征著樸實(shí)、堅強(qiáng)的北方人民，它就是白楊樹。
我覺得白楊樹就是茅盾先生心中的“樹王”，在我心中也有一個“樹王”，它高大挺拔，枝繁葉茂，具有堅韌不拔的精神。
我懷著激動的心情到學(xué)校里去尋找“樹王”。一進(jìn)入校門，我就看到好幾棵高大挺拔的梧桐樹矗立在那里，繼續(xù)往前走，我在辦公樓前看到那枝繁葉茂的銀杏樹，我又在靈韻溪旁看到了一棵柳樹，它雖然郁郁蔥蔥，但少了份堅韌不拔。
最后我在中央大道的盡頭看到了一棵雪松，抬頭仰望，它可真是個高個子�。≈辽儆兴膶訕悄敲锤�。它的樹冠長得可像一個尖塔了，枝非常多，葉子是針一樣的形狀，摸起來很刺手。它不僅高大，還有很多用途呢，比如木材可以做建筑材料，松果可以食用，提取揮發(fā)油……四季常青，面對風(fēng)雪也頑強(qiáng)挺立，有古詩這樣贊美它“大雪壓青松，青松挺且直�！彼兄鵁o私奉獻(xiàn)和堅韌不拔的精神，正和我心中的“樹王”一模一樣。
我要向心中的“樹王”——雪松學(xué)習(xí)堅韌不拔的精神！
心中的樹作文 篇4
老師，一個神圣而令人向往的稱號。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個個無知的孩子培育成一位位國家棟梁。人們常說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是園丁，辛勤勞動，培育花朵�？晌艺J(rèn)為，這些優(yōu)美的話語卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說：老師就是大樹，高大茂密，為咱們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨，汲取營養(yǎng)。
在我六年的小學(xué)生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導(dǎo)咱們體會“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)會做人”這五個“學(xué)會”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領(lǐng)咱們翱翔于知識的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領(lǐng)咱們躍身于綠茵球場。
李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”，經(jīng)�；馔瑢W(xué)之間的矛盾，并幫助咱們真正認(rèn)識到自己的不足。記得在小學(xué)四年級時，我和班里的一位女生發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，當(dāng)時，咱們倆都哭了�？衫罾蠋熈私饬诉@件事的起因經(jīng)過后，他并沒有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負(fù)女生，也沒有溺愛袒護(hù)她，而是坐下來靜靜地幫助咱們分析、講道理，直到咱們羞愧的低下了頭，并友好地握手言和。
李老師非常熱愛教師這個神圣的職業(yè)。課余，咱們經(jīng)常會向他提問：“假如再讓你對職業(yè)進(jìn)行一次選擇，你會干什么？”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王，來帶領(lǐng)你們這些小家伙呀�！泵看嗡际沁@樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學(xué)校上興趣班，晚上八點(diǎn)半才放學(xué)。走到樓梯口，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮，心想：準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過去一看，原來是咱們敬愛的李老師還在辦公室里為咱們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那么高大，認(rèn)真的表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時間，晚上竟然還要付出大量的時間進(jìn)行批閱，可咱們有時卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時間。老師，您太辛苦了！
親愛的李老師，古時孔子有弟子三千，今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護(hù)下茁壯成長。在教師節(jié)即將到來之際，我衷心地祝愿您，教師節(jié)快樂，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業(yè)一帆風(fēng)順！
心中的樹作文 篇5
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們這個世界。瞧，校園里花紅柳綠，鳥語花香，仿佛進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫卷。
在校門口，挺立這一棵高大的梧桐樹，隨著春風(fēng)的襲來，吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。粗糙的皮膚好似受到了感應(yīng)似的，抽出了嫩綠的枝條。寬大的腰身，三個同學(xué)手拉手才抱得住。梧桐早綠，那流動的新綠，說不清是春天因它而生機(jī)盎然還是它因春天而生氣勃勃。
它雖然不如飄逸的楊柳，有著細(xì)長的、婀娜多姿的柳絲，隨風(fēng)翩翩起舞；也不如美麗的桃花，花團(tuán)錦簇，多多清香。梧桐樹的葉子真綠啊，綠得把你眼睛都晃花了；梧桐樹的葉子真大啊，如同一個乒乓球拍面；梧桐樹葉子的生命真頑強(qiáng)啊，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，強(qiáng)烈暴曬，還是堅定地屹立在枝頭。
下課了，許多同學(xué)跑到樹下，仰望樹梢，以柔嫩的翠綠來緩解眼睛的疲勞。大家三五成群，有的在樹下靜靜的看書，斑斑駁駁的陽光灑在書上，倒也自成一景；有的在盡情地玩耍，枝丫間洋溢著他們的歡聲笑語；有的在捕捉昆蟲，再仔細(xì)觀察后再將這幼小的生命放回大自然。忽然，一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙的響，似乎也跟著我們一起笑了起來。
我望著那位翠綠的強(qiáng)壯士兵，陷入了沉思。這棵梧桐樹，伴隨我們度過了小學(xué)生涯，見證了學(xué)校的發(fā)展。似乎，做人也應(yīng)像梧桐樹那樣，堅定，沉著，不因為小小的挫折而改變自己的人生目標(biāo)。
心中的樹作文 篇6
一棵小樹苗如果要長成一棵參天大樹，這個過程必然是一種蛻變與積累的過程。小樹苗從弱不禁風(fēng)到能夠抵御風(fēng)雨的侵蝕，這是一個成長成熟的過程。當(dāng)一棵樹苗能夠抵御風(fēng)雨的侵蝕，再到從容面對世間的一切，這無異是一種提升，是一種質(zhì)的飛躍！
心是一棵樹，愛與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下。不論是歲月的風(fēng)雨撲面而來，還是液滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜 默地矗立在那里等待，并接受著一切來臨，既不倨傲，也不卑微。
心是一棵樹，睿智地破譯出白晝與黑夜的奧秘，凝神諦聽天籟與塵音。 常常欣呈出因陽光而生的綠蔭，為郁躁者消除沉沉倦氣。也曾因嚴(yán)寒凋蔽成 枯木僵枝，在困頓中孕育著蓬勃的生機(jī)。
心是一棵樹，一個個故事被年輪鐫載，一回回驛動與飛鳥相約；一次次 碰撞使它綿密柔韌，一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。
心是一棵樹，獨(dú)木不成林。因此，樹與樹既獨(dú)立又相聯(lián)，心與心既相異 又相親。
人生的路程看似漫長實(shí)際短暫，讓我們在這短暫的人生里闖出屬于自己的天地，像樹一樣，無懼風(fēng)雨，頂天立地！
心中的樹作文 篇7
樹是人們必不可少的朋友。它們能夠吸收二氧化碳，吐出氧氣，保持生態(tài)平衡；它們也能夠蓄水保土，抵擋風(fēng)沙，防止森林被沙漠吞噬，使我們的生活更加安詳……
在著名作家茅盾先生眼中，白楊中就是“樹王”，他在文章《白楊禮贊》中提到：它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝。它的所有丫枝一律向上，而且緊緊靠擾，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。通過這一段足以看出茅盾先生對白楊樹的喜愛，而在西北惡劣的環(huán)境它卻能挺拔生存，更使茅盾先生敬佩了。
茅盾先生心中的樹王是白楊樹，而我心中的“樹王”，我希望它的枝干粗壯，四季常青，并且巍峨高大，有著堅韌不拔的意志力，更特別的是，我們學(xué)校的�；丈弦灿兴纳碛埃阒浪钦l嗎？
沒錯，它就是水杉樹。光聽名字，我想你就已經(jīng)猜到了它的特別之處——它能夠生長在水中！從遠(yuǎn)處來看，就如同一位哨兵挺立在水中，體現(xiàn)出了水杉的不屈品格。
它有著筆真的干，縱橫交錯的枝丫，整棵樹大約有6、7米高。不管嚴(yán)寒酷暑，它總是那樣的蓬蓬勃勃；枝干遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向四面八方，用它自已那巍峨的身軀來為我們撐起一片綠蔭。
不僅如此，水杉還被稱為“活化石”，而且它那堅韌不拔的毅力更使我敬佩。
這就是我心目中的樹王！
心中的樹作文 篇8
如果把人生比作一棵樹，那么這棵伸向我內(nèi)心深處的樹，是我人生永不雕完的木頭。
——題記
春的氣息已悄悄的散發(fā)在廣大的丘陵地帶，但是老天倔強(qiáng)反叛似的偏偏把它變成了一個粉妝玉砌的世界。
一、沙樹
在緊張的學(xué)習(xí)的情況下，我好像無法窒息了，空氣中充滿著味，馬上就要進(jìn)入我那與世隔絕的戰(zhàn)場。在我記憶中面臨著許許多多的挫折和困難我都無法克服，因為我不知道我是自卑還是自負(fù)，但是我的腦海里似乎沒有呈現(xiàn)那自信的畫面�？粗巴饽峭Π蔚纳硺洌诤涞亩焖娜~子都與大地親吻，他卻在那沉浸在那風(fēng)雪的折磨中，同環(huán)境做斗爭。
那是一個北風(fēng)呼呼的季節(jié)。“站在窗戶旁，聽見熙攘聲。遠(yuǎn)眺沙樹邊，看見夢中人”。那一個個的矯健的身姿，在那棵強(qiáng)壯的沙樹旁歡快的走著，跑著，跳著。小鳥的枝頭歌唱，鳴蟬在樹上知了。他們圍繞著沙樹在那里做游戲，尋找那蟬蛻。我看的這一幕幕，在驀然回首時我依然鐘情于那美麗的，動人的，充滿歡笑的，帶給我動力的沙樹。瞧，沙樹旁是我們的背影，那沙樹上的藍(lán)天又是什么了?
二、白楊樹
我順著那涓涓細(xì)流的小河，來到了一架小橋上，兩面是一條條河，我看見那波濤洶涌的河流，順著河床，流線似的向長江流去。我看見那河中央屹立著一棵白楊樹。我真的不敢相信，我無時無刻不牽掛著那棵白楊樹，我無時無刻不希望那猛烈的河水?dāng)嗔�，我無時無刻不盼望那楊樹根變得堅固。于是我在橋上全神貫注的眺望，我真的是無能為力，但是我希望它變成那蒹葭，正所謂“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方!溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央”。這棵樹直到太陽落山時才奄奄一息。
三、柳樹
在我兒時記憶中最深刻的就是奶奶家門前的那棵柳樹。那棵柳樹伴隨著我成長。柳樹是詩人描摹的對象，古今中外有多少詩和文章是贊頌它的，但是我卻看到了它的另一面——堅強(qiáng)。我無意中發(fā)現(xiàn)在柳樹旁邊有一群螞蟻軍隊，邁著整齊的步伐開始無止境的掠殺和攻擊。在我看來像這種攻擊柳樹是承受得住的，但那一個個大的殘缺似乎對他并沒造成傷害。我堅信我在這十幾年對這個柳樹的執(zhí)著的肯定，我也通過它讓我體會到堅強(qiáng)的面對是我人生的選擇和希望。柳樹啊!作為一個被后人所贊頌的樹，除了你的枝條清新飄逸，還有你那堅強(qiáng)不屈服的身軀啊!
我心中有了你們，才使我的人生變得完美無瑕!
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