【推薦】關(guān)心的作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)心的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)心的作文 篇1
我的爸爸長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦,但十分精神，臉上總掛著笑容。在學(xué)校里忙這忙那，可一到家，卻是一個(gè)名副其實(shí)的大懶蟲(chóng)。
夜里都十一、二點(diǎn)了，爸爸還在燈下備課，“答答答”地打著電腦。我經(jīng)常醒來(lái)了，爸爸還是忙碌著。三九寒天，人躲在被窩里也覺(jué)得冷絲絲的，也不知爸爸是怎么熬過(guò)來(lái)的。早上七點(diǎn)鐘，我走到老爸床前，“大懶蟲(chóng)，太陽(yáng)曬到屁股啦，快起床�！币粫r(shí)間家中的'鬧鐘也湊起熱鬧，老爸懶洋洋地終于起床了。到了中午，剛放下手中的碗，爸爸一頭扎進(jìn)房間，懶蟲(chóng)又開(kāi)始睡午覺(jué)了。真是江山易改，本性難移啊。
有一次，學(xué)校放學(xué)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，我左等右等，爸爸還是沒(méi)來(lái)，心里惱火死了。好不容易爸爸來(lái)了，他只是說(shuō)了句：“有事情�！蔽也幻靼�，但爸爸肯定在忙工作。
我的爸爸是一個(gè)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)工作的爸爸。
關(guān)心的作文 篇2
我受傷時(shí)，媽媽說(shuō)：“不要著急，我來(lái)幫你包扎吧!”這時(shí)，我感到很幸福。
每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)心。媽媽生病了，也許我做不了什么。為媽媽倒杯水，送兩朵花，讓媽媽感受到我的愛(ài)。這時(shí)，她感到很溫暖。
當(dāng)我遇到難題，爸爸說(shuō)：“不要著急，你一定行的!”這時(shí)，我擁有了信心。
每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的`鼓勵(lì)。妹妹在學(xué)畫(huà)畫(huà)。她學(xué)得很認(rèn)真，卻一直畫(huà)不好。我對(duì)她說(shuō)：“你的畫(huà)顏色很漂亮!我很喜歡!”妹妹興奮地說(shuō)：“真的嗎?”這時(shí)，妹妹得到了快樂(lè)。
我不會(huì)取笑同學(xué)，因?yàn)槲也幌矚g同學(xué)嘲笑我;我不會(huì)哄騙朋友，因?yàn)槲也幌矚g朋友欺騙我。有時(shí)候，一個(gè)人太孤獨(dú)，與人分享更快活!親切的問(wèn)候，溫暖的關(guān)懷讓我們的心甜甜的，暖暖的……以后的日子里，我會(huì)遇到需要關(guān)心的人，我會(huì)盡自己最大的努力去幫助別人，因?yàn)槲蚁矚g別人這樣待我。
關(guān)心的作文 篇3
小時(shí)候的童謠，很久沒(méi)唱過(guò)了，回想著調(diào)調(diào)哼出來(lái)，陌生的像重見(jiàn)塵封多年的鐘愛(ài)物件。但不管是跑調(diào)還是串詞，那些，都是心靈深處的歌。
還遠(yuǎn)沒(méi)有我的時(shí)候，媽媽曾意外學(xué)了廚師。所以即使我把媽媽的`廚藝夸上天，也請(qǐng)大家不要見(jiàn)怪。媽媽做事利落，別人一上午甚至從前一天就開(kāi)始籌備的大餐，媽媽用一兩個(gè)小時(shí)就能輕松搞定。不管是綠綠的西蘭花還是紅紅的糖醋排骨，黑黑的牛肉干配上白白的鯽魚(yú)湯，甚至是魚(yú)湯里若隱若現(xiàn)的半透明泡沫，圍著泛黃的軟了的蔥，都誘人得不得了。
誰(shuí)都是吃貨，小時(shí)候的我更甚。午睡起來(lái)，眼眵還沒(méi)來(lái)得及擦干凈，隱隱約約聞到糖三角的味道，馬上忘我的連滾帶爬化身口香糖垢，黏住媽媽。高歌一曲“世上只有媽媽好”，把口水全抹到媽媽身上。
其實(shí)，小時(shí)候那些“勞動(dòng)了一天，媽媽辛苦了”也不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)的，似乎這是每一個(gè)00后兒女心靈深處的歌，從生下來(lái)就會(huì)。那種對(duì)母親依賴亦如生下來(lái)就有一般，都是靈魂深處，心靈的歌。
關(guān)心的作文 篇4
關(guān)心別人是一種快樂(lè)，而被人關(guān)心則是一種幸福。我也在親人的關(guān)心下幸福地成長(zhǎng)著。那個(gè)世上最關(guān)心我的人，就是我的媽媽。
媽媽是一位教師，工作非常的緊張，雖然她絕大多數(shù)時(shí)間都給了她的學(xué)生，但是在生活和學(xué)習(xí)上，她也同樣給了我無(wú)微不至的照顧。
有一天中午放學(xué)，媽媽來(lái)接我，剛好那時(shí)天下著大雨，媽媽怕我淋著，就到了班級(jí)門口等我。當(dāng)騎著車子走在路上時(shí)，急速落下的雨點(diǎn)在地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，于是媽媽僅帶的一把雨傘就顯得十分的緊張。因?yàn)椋话颜郫B陽(yáng)傘根本就遮不住我們母子倆。于是，媽媽把雨傘給了我，我怕媽媽淋濕，想讓媽媽拿傘�？墒菋寢寘s堅(jiān)定地說(shuō)：“寶貝，雨傘你拿吧，媽媽騎車不方便。“于是，我在雨傘的遮掩下，絲毫沒(méi)有淋著。到家時(shí)，媽媽卻早已成了“落湯雞“。沒(méi)過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)了謊，因?yàn)橹灰掠�，媽媽就�?huì)一邊打傘，一邊騎自行車。
媽媽不僅在生活上十分關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也給了我很多的指導(dǎo)。每次寫(xiě)作文，媽媽都幫我認(rèn)真構(gòu)思、選材，并在格式上加以指導(dǎo)。因此，我在寫(xiě)作上打下了良好的基礎(chǔ)，語(yǔ)文成績(jī)也十分的優(yōu)秀。
在媽媽的`關(guān)愛(ài)下，我幸福地成長(zhǎng)著。我相信有了媽媽的幫助，我一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的女孩。那時(shí)，我再把關(guān)心回報(bào)給媽媽，在給媽媽的關(guān)心中，我一定是最快樂(lè)的。
關(guān)心的作文 篇5
今天也許會(huì)下雨，帶好雨衣�！�
“被子曬過(guò)了，放在你床上�！�
“熱嗎？要不要睡涼席？”
“去年毛衣還穿得下嗎？我再織一件還是再買一件？”
這就是我的母親。
一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，每一分，每一秒，都被我母親塞滿了關(guān)心。但，也許，正是因?yàn)樘?xì)致了，細(xì)致的讓我忘了去體會(huì)；也許，正是因?yàn)樘艿搅�，周到的讓我�?xí)以為常。我只是一味的索取，一味的享受，像一個(gè)無(wú)知、貪婪的公主。只懂得要求，而不懂得付出，也不了解母愛(ài)的偉大。
但那樣一件事讓我真正的懂得了母愛(ài)的偉大。
那個(gè)星期，母親去了北京旅游。我的心里突然覺(jué)得空了一片，總覺(jué)得少了什么似的。每天回到家，家里空空的，連母親養(yǎng)的花都沒(méi)有了精神。
“過(guò)馬路要小心�！薄耙喑渣c(diǎn)，還在長(zhǎng)身體呢�！薄皠e睡太晚，明天上課會(huì)沒(méi)有精神的�！薄�
這是母親的關(guān)心，是我一向不在意的嘮叨，但在不經(jīng)意間，卻充斥著我的生活，成為我的生活中不可或缺的一部分。
母親到北京的當(dāng)天下午，我接到了她的長(zhǎng)途電話，電話那頭是我聽(tīng)了十五年的聲音，也是我現(xiàn)在最希望聽(tīng)到的聲音。
“我現(xiàn)在在長(zhǎng)城上……這里在下雪呢�！�
“冷嗎？”我沖著電話問(wèn)。
“不，不冷�！�
“還是多穿件衣服吧�！�
一陣突然的沉默。
“喂？在嗎？怎么了？”
“知道了，會(huì)的。”溫柔的語(yǔ)調(diào)。讓我好像看到了母親的臉色，不算白，皮膚有一點(diǎn)干燥，幾個(gè)灰色的斑，不漂亮，但讓人看了感覺(jué)很舒服，讓我有一種安全感。
“冰箱里有你愛(ài)吃的`餃子�！薄懊姘诠褡永铩！薄芭Ｄ虅e忘了喝。”“衣服要記得收起來(lái)�！薄盁脑挘粗�，別又弄了一地的水。”……
“嗯”，“嗯”，“嗯”，我一個(gè)勁的點(diǎn)頭，直到母親掛斷了電話。
放下電話，手心里汗津津的。想起剛才說(shuō)的話，覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，那是我說(shuō)的嗎？母親關(guān)心的話我聽(tīng)了一百遍，一千遍，卻從未說(shuō)過(guò)一遍。
我第一次認(rèn)識(shí)到，母親的關(guān)心，是一種恩賜，能夠擁有它是我的幸運(yùn)，能感受它是我的快樂(lè)。但，只明白這些是不夠的，只有當(dāng)母親也擁有我的關(guān)心時(shí)，關(guān)心才是完整的，才是我們真正的幸福，我們最大的幸福。
那一次，我真正的讀懂了母親的關(guān)心。
關(guān)心的作文 篇6
今天早上，我和爸爸一起去散步。走在一條寬闊的小路上，突然一股臭味鉆進(jìn)了我的鼻孔。
我趕緊捂上了鼻子，問(wèn)爸爸:“爸爸，什么味啊?”“哎，”爸爸嘆了口氣，“一定是又有人亂扔垃圾啊�！�
“這么好看的一條小路，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子，再這樣污染環(huán)境，整個(gè)城市都要臭烘烘的.了。”
“對(duì)啊!”爸爸回答。
我走近垃圾箱旁，啊!垃圾都堆成一座小山了。
“這是怎么回事啊?”我問(wèn)垃圾桶。
“哎”垃圾桶傷心地說(shuō)，“人們都把垃圾扔在我外面，后來(lái)越來(lái)越臭，都沒(méi)人愿意接近我了。我這樣還有什么用啊?”
這時(shí)，一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，隨手一袋垃圾就丟在了垃圾桶外面，我跟上去說(shuō):“叔叔，你為什么把垃圾扔在外面，你不知道這是在破壞環(huán)境嗎?”
“這么臭，誰(shuí)敢扔啊?”
“那你可以稍微走近點(diǎn)啊!”
“要被臭氣熏死了�！�
“生活就在于這么一小步啊!”
叔叔拿我沒(méi)辦法，只好把塑料袋扔進(jìn)垃圾桶。
保護(hù)環(huán)境在于你、我、他。
關(guān)心的作文 篇7
“叔叔不要?dú)⑽�，不要�(dú)⑽摇�，一女孩子邊跑邊求饒，但長(zhǎng)刀還是捅破了她胸膛……讓我們記住這個(gè)悲慘至極的日子：20xx年3月23日7時(shí)25分許，一中年男子手持長(zhǎng)刀，在福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口刺向了正在等待上學(xué)的孩子。55秒，8死5重傷�。�3月24日《都市快報(bào)》）
忘不了的一個(gè)多月前的南平事件，在讓我至今仍感到心驚肉跳的時(shí)候，早上又看到新聞：7死20傷。當(dāng)時(shí)唯一的感受就是觸目驚心，那些都是孩子啊，可憐的小生命在還沒(méi)來(lái)得及弄清楚究竟是怎么一回事時(shí)，就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
看完以上新聞，一方面我們?cè)跒樾∩碾x開(kāi)而悲痛，另一方面也讓我們?yōu)楹⒆觽兊陌踩珦?dān)心起來(lái)，校園暴力事件南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，只是近年來(lái)所發(fā)生的校園事件中，性質(zhì)比較殘忍和惡劣的一件。說(shuō)起近年來(lái)我國(guó)發(fā)生的校園暴力事件并不少，為什么并沒(méi)有引起政府和教育部門的高度重視呢？這一事件仍然在屢屢發(fā)生呢？喪盡天良的惡魔們?yōu)槭裁匆褕?bào)復(fù)社會(huì)的仇恨，不選擇在成人身上？而選擇在天真無(wú)辜的孩子們身上？這說(shuō)明了什么？說(shuō)明惡魔們看透了學(xué)校的管理和安全薄弱，自己比較容易得手。
我想，如果社會(huì)多給孩子們一點(diǎn)關(guān)心，即使不能杜絕此類事件的發(fā)生，至少也可以避免更多的小孩子們受傷吧，也可以阻止事態(tài)向嚴(yán)重發(fā)展�？纯醋罱男@事件，除以上兩起外，還有廣東雷州、江蘇泰興兩地不約而同地發(fā)生了兩起刀砍少年兒童學(xué)生事件兩起，都是發(fā)生在大城市里的，不得不讓人想起遠(yuǎn)山區(qū)，那些留守在家鄉(xiāng)偏僻山村小學(xué)讀書(shū)的孩子們，據(jù)筆者所知，不要說(shuō)管理了，那里所有村級(jí)小學(xué)，沒(méi)有一所有專職門衛(wèi)的，安全問(wèn)題也就更不要提了，可以說(shuō)那里的孩子們沒(méi)有一點(diǎn)安全保障，這不得不讓人擔(dān)心。
如果連孩子們的生命安全都保障不了，那還要我們的地方政府、教育部門，以及公安機(jī)關(guān)有何用？發(fā)生校園安全事故，國(guó)家在處理上，能否像處理發(fā)生重大礦難和其它安全事故一樣，對(duì)相關(guān)責(zé)任人給予免職并追究法律責(zé)任？“
成年人不好對(duì)付，成年人不好殺。所以報(bào)復(fù)社會(huì)的殺人惡魔們，把自己的報(bào)復(fù)目標(biāo)鎖定在這些手無(wú)寸鐵，并沒(méi)有一點(diǎn)反抗能力和對(duì)自己一點(diǎn)威脅無(wú)辜的孩子們身上，怎樣才能杜絕“南平事件”今后繼續(xù)上演？怎樣才能保障孩子們的生命安全不再受到威脅？我們的政府、教育、公安等部門，不能再坐以待斃了，要盡快制定出一套完善可行的“學(xué)校安全保障計(jì)劃”，切實(shí)保護(hù)好孩子們的生命安全。孩子需要國(guó)家的呵護(hù)，孩子的安全怎么強(qiáng)調(diào)和重視都不過(guò)分。如果學(xué)校門口經(jīng)�？吹骄斓�.身影，任何欲將黑手伸向孩子的不法之徒，恐怕都要思量再三；如果孩子的生命安危懸于一線時(shí)，警察能及時(shí)在場(chǎng)，那或許能給孩子帶來(lái)死里逃生的機(jī)會(huì)。因此我們期望，警方與教育部門聯(lián)手，讓中國(guó)版的“校園安全計(jì)劃”早日成真。
請(qǐng)多給孩子們一點(diǎn)關(guān)心，無(wú)論多關(guān)注一下孩子們的安全都不過(guò)分，孩子們是國(guó)家的未來(lái)，是未來(lái)的希望，他們需要社會(huì)的關(guān)心和保護(hù)，我們也必須保護(hù)他們，讓他們健康成長(zhǎng)。
少年強(qiáng)則中華強(qiáng)。請(qǐng)多給孩子們一點(diǎn)關(guān)心吧。
關(guān)心的作文 篇8
體育課上，五(2）班王軍同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，不小心把腿扭傷了，不能動(dòng)彈。
離校運(yùn)動(dòng)會(huì)僅剩三天了，這又是一次絕好的訓(xùn)練。王軍怎能不著急呢?傷痛和焦急使王軍再也忍不住了，汗珠伴著淚珠一齊滾落下來(lái)。體育田老師走了過(guò)來(lái)，蹲下身子關(guān)切地問(wèn)：“王軍，傷得怎樣?要不要現(xiàn)在就去醫(yī)院?”王軍忍住淚水，搖著頭說(shuō)：“田老師，不要緊，休息一會(huì)兒就會(huì)好的�！碧锢蠋熣泻魞蓚�(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，命令劉兵和李紅這兩個(gè)同學(xué)幫王軍同學(xué)按摩一會(huì)兒，好放松一下肌肉。
說(shuō)完，田老師又去輔導(dǎo)全班同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)了。這兩名同學(xué)還真內(nèi)行，劉兵跪在地上，兩手對(duì)著，在王軍的扭傷處來(lái)回左右地按摩著，王軍一會(huì)咧嘴喊疼，一會(huì)兒又笑笑說(shuō)癢。該李紅接著按摩了，她模仿劉兵的動(dòng)作小心地按摩著，邊按摩邊關(guān)切地問(wèn)：“王軍，怎么樣?好點(diǎn)兒了吧?”王軍連連點(diǎn)頭�！巴踯�，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就別參加了。”一聽(tīng)這話，王軍把腿抽了回來(lái)，“什么，就為這點(diǎn)傷，把運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目取消，我不太那個(gè)了嗎?我才不呢!”說(shuō)著站起來(lái)了，一陣鉆心的疼痛使他擰緊了眉頭，“哎喲，哎喲�！彼蝗骋还盏叵蚯白吡藥撞剑肿讼聛�(lái)，他對(duì)著緊跟在身后的劉兵和李紅說(shuō)：“不要緊，我今晚回去上點(diǎn)藥，休息一天會(huì)好的。再說(shuō)，咱班還得靠我這個(gè)主力拿成績(jī)呢!”他的話說(shuō)完，劉兵和李紅異口同聲地說(shuō)：“王軍，真是好樣的'!”他們?nèi)齻�(gè)人的手握在了一起。
劉兵和李紅陪著王軍在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠一兩圈，等下課鈴響后，三人一齊回到了教室！
關(guān)心的作文 篇9
期中考試的成績(jī)報(bào)了下來(lái)，我們班的班干部的成績(jī)很不理想，我的成績(jī)還算不錯(cuò)。放學(xué)的時(shí)候，我正要回家把我的好成績(jī)告訴我爸爸媽媽，突然，我發(fā)現(xiàn)袁燕佳在一邊走一邊哭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我和楊思捷一起回家的，所以我和她馬上上去安慰袁燕佳，并且問(wèn)一下為什么哭，原來(lái)袁燕佳的語(yǔ)文成績(jī)考得很不好，***媽會(huì)打她的，于是楊思捷就一直安慰著袁燕佳，并且還說(shuō)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，爸爸也會(huì)打她的，但她并沒(méi)哭，人就要樂(lè)觀一點(diǎn)，可是袁燕佳還是在哭，并且一邊哭一邊訴說(shuō)著，于是我就幫楊思捷一起安慰袁燕佳。后來(lái)陸續(xù)有很多同學(xué)問(wèn)發(fā)生了什么事，我就把事情一五一十的.告訴了他們，有的同學(xué)拿餐巾紙給袁燕佳擦眼淚，并且還說(shuō)不要哭，哭了也是沒(méi)用的，有的同學(xué)幫助楊思捷一起安慰袁燕佳。袁燕佳聽(tīng)了同學(xué)們的安慰話以后就不再哭了，接著張老師走了過(guò)來(lái)，也知道了這件事，于是讓袁燕佳的家長(zhǎng)到張老師那里去一下，后來(lái)袁燕佳***媽也就不再打她了。第二天早上，袁燕佳的臉上重新綻開(kāi)了燦爛的笑容，同學(xué)們看到袁燕佳很高興，也就放心了。剎那間，我感覺(jué)到有一種力量籠罩在整個(gè)班級(jí)里，這種力量就是關(guān)心：很溫暖，很安心。
關(guān)心的作文 篇10
我在幼兒的時(shí)候，見(jiàn)到什么都好奇，都想學(xué)。一天上午，爸爸帶我到商場(chǎng)買玩具。當(dāng)我看到高大的樓房時(shí)，就問(wèn)：“爸爸，大樓怎么這么高哇?”爸爸說(shuō)：“這是工程師設(shè)計(jì)后，由工人叔叔壘起來(lái)的�！蔽蚁耄涸O(shè)計(jì)大樓的工程師真了不起，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)工程師，設(shè)計(jì)出比這還要高大的`樓。正好那天，爸爸給我買了許多積木，回家后，我天天用積木照著大樓的樣子擺呀、壘呀。有時(shí)剛剛擺好，就倒塌了，但我不灰心，依然專注地?cái)[著。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“銘銘呀，你不是將來(lái)要設(shè)計(jì)大樓嗎?現(xiàn)在光擺不行啊，還必須有知識(shí)。從今天起，你每天學(xué)會(huì)一個(gè)數(shù)，認(rèn)識(shí)一個(gè)字，等你學(xué)會(huì)很多很多知識(shí)時(shí)候，設(shè)計(jì)大樓就不成問(wèn)題了�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字寫(xiě)字。開(kāi)始還覺(jué)得有趣，在爸爸的指導(dǎo)下，在紙上不停地寫(xiě)呀、畫(huà)呀，盡管字跡彎彎曲曲的，但我覺(jué)得挺有意思�？蛇^(guò)了幾天，我有點(diǎn)煩了，覺(jué)得寫(xiě)字太單調(diào)了，學(xué)了幾天，才會(huì)寫(xiě)一個(gè)“關(guān)”字，還不如和小伙伴們做游戲好玩呢!爸爸好像看透了我的心思，就有的放矢地給我講了一個(gè)故事：從前，有一人叫王九，他聽(tīng)說(shuō)附近山上的道士有個(gè)寶葫蘆，葫蘆里可以倒出米來(lái)，永倒不完。于是，王九就約了幾個(gè)伙伴找到那個(gè)道士，懇求他說(shuō)：“把這個(gè)寶葫蘆借給我們吧!”道士說(shuō)：“不管是誰(shuí)一概不借，給你們每人一粒種子去種吧!”他們高高興興回到家里。別人都把種子種在松軟的土壤里，不斷澆水、施肥，葫蘆籽發(fā)芽抽葉最后開(kāi)花結(jié)果，葫蘆長(zhǎng)得大大的，只有王九，怕苦怕累，把種子扔到石縫里就不管了。最后，人家種的葫蘆里新米盈盈，而王九的葫蘆里卻是一條大懶蟲(chóng)。這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“銘銘，你看王九的葫蘆里為什么是一條大懶蟲(chóng)呢?”我毫不猶豫地回答：“他太懶了，一心想吃，不想勞動(dòng)�！卑职衷掝}一轉(zhuǎn)又說(shuō)：“有個(gè)小朋友，想當(dāng)工程師，又不想學(xué)文化，結(jié)果是不是和王九一樣呀?”我的臉猛地發(fā)熱，一下子燒到耳根。在爸爸的關(guān)心教育下，我改掉了這個(gè)壞毛病，每天不學(xué)會(huì)一個(gè)字、一個(gè)數(shù)就不會(huì)玩。很快，我學(xué)會(huì)了很多字，會(huì)數(shù)許多數(shù)。有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我設(shè)計(jì)了一座座新式的高樓大廈
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