【精選】有趣的作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的有趣的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文 篇1
紙有正反兩面，老師卻問(wèn)我們：怎樣將紙條的兩個(gè)面變成一個(gè)面？真是個(gè)奇怪的問(wèn)題！
劉星宇一馬當(dāng)先來(lái)到臺(tái)前。只見(jiàn)他拿著紙條疊呀疊，一直疊到約摸兩厘米長(zhǎng)，紙條幾乎變成了紙團(tuán)�！笆沁@樣嗎？”他試探著問(wèn)。老師微笑著搖頭。“把它圍成個(gè)圓形呢？”槐子濤問(wèn)了一句。老師讓他上前演示。他用雙面膠把紙的兩端粘在一起，紙條圍成了一個(gè)紙圈兒。老師指指圈兒的內(nèi)外說(shuō)：“這是幾個(gè)面兒啊？”還是兩個(gè)面兒！到底該怎樣做呢？
同學(xué)們拿出紙條紛紛擺弄起來(lái)，仍舊摸不著頭腦，只得由老師公布答案了。只見(jiàn)她把紙圍成一個(gè)圈兒，再將其中一端扭轉(zhuǎn)180度，然后和另一端粘在一起，得到了一個(gè)奇怪的圈。“這個(gè)圈就只有一個(gè)面�！崩蠋熆隙ǖ卣f(shuō)。我半信半疑，老師說(shuō)可以證明給我們看。我好奇地睜大眼睛，只見(jiàn)她用筆在紙的中間開(kāi)始畫(huà)線，畫(huà)呀畫(huà)，筆尖在一個(gè)面上游走了一圈，果然又回到了起點(diǎn)�！巴邸婷盍耍 蔽覀儾唤麣g呼道。
“還有更奇妙的呢！”老師故作神秘地說(shuō)。她用剪刀沿著畫(huà)線的地方剪，剪呀剪，馬上就剪完一圈的時(shí)候，特意停下來(lái)，讓我們猜想一刀下去會(huì)怎么樣，是一個(gè)圈還是兩個(gè)圈？我們有的說(shuō)一個(gè)，有的喊兩個(gè)。只見(jiàn)老師把剪刀舉得高高的……一剪刀下去，哇，是一個(gè)圈！一個(gè)比先前大一倍的圈！真奇怪！
好戲還沒(méi)結(jié)束呢！老師沿著大圈的中線又開(kāi)始剪。剪呀剪，還是一圈快剪完的時(shí)候停了下來(lái)，還是讓我們猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我們的答案還是不統(tǒng)一。到底會(huì)怎樣呢？我們把眼睛睜得大大的，好奇的目光全部聚焦在老師手上�！耙�(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”一剪刀下去，哇，是兩個(gè)圈！兩個(gè)套在一起的圈！我們驚訝不已，百思不得其解，紛紛動(dòng)手研究起來(lái)。
老師告訴我們，最初得到的只有一個(gè)面的圈兒叫麥比烏斯圈，是一個(gè)叫麥比烏斯的人發(fā)現(xiàn)的。生產(chǎn)生活中傳送動(dòng)力的皮帶如果做成麥比烏斯圈，可供磨損的面積就會(huì)增加一倍；錄音機(jī)的磁帶如果做成麥比烏斯圈，就可以循環(huán)播放了；聽(tīng)說(shuō)某些立交橋和過(guò)山車也從麥比烏斯圈得到靈感呢！
麥比烏斯圈真有趣！我一定要好好研究它！
有趣的作文 篇2
自從老師在體育課教我們足壘的玩法之后，我開(kāi)始對(duì)原本陌生的足壘球產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望以后自己也能像貝克漢一樣隨心所欲的控制著球。
在班級(jí)內(nèi)的足壘球比賽中，我擔(dān)任的是捕手，負(fù)責(zé)接球和刺殺，尤其每當(dāng)三壘有跑者要跑回本壘得分時(shí)，游擊手就會(huì)把球傳給我，我會(huì)飛快的接住球，然后穩(wěn)穩(wěn)的站上壘包，制造一個(gè)出局?jǐn)?shù)。
輪到我打擊時(shí)，也是我最緊張的時(shí)候，因?yàn)樯钆伦约簺](méi)有把球踢出去、或是踢的太近了被接殺，都會(huì)很丟臉。但是結(jié)果沒(méi)有想象中的糟，我不但把球踢得很遠(yuǎn)，還站上了一壘呢！可是我常常犯的錯(cuò)誤就是被雙殺，因?yàn)槲页Ｔ谙乱粋�(gè)打者把球踢出去時(shí)，不顧一切的沖往二壘，卻沒(méi)注意到球已經(jīng)被接殺了，一旦敵隊(duì)的人把球傳上一壘，我就身不由己的出局了，唉。
不過(guò)，足壘球現(xiàn)在已經(jīng)成為我最喜歡的體育科目了，我每次都非常期盼老師宣布要上足壘球，因?yàn)檫@樣不但能強(qiáng)身健體，而且比賽的過(guò)程也讓我樂(lè)在其中呢！
有趣的作文 篇3
我已經(jīng)在明天藝術(shù)學(xué)校跳了一年的舞蹈，今天下午我們要在華鑫賓館舉行節(jié)目匯報(bào)演出，李坤曈和媽媽也要來(lái)看我們演出，我心里好高興�。�
中午，我們吃完飯就去倩影樓化妝，在化妝師的擺弄下，不一會(huì)兒我就變成了一個(gè)美麗的小仙子，你看，高高的盤(pán)頭，白白的臉蛋，紅紅的嘴唇，還有忽閃忽閃的的大眼睛，漂亮極了。
下午兩點(diǎn)我們來(lái)到賓館，迅速找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，那時(shí)會(huì)場(chǎng)人山人海，吵吵鬧鬧，似乎每個(gè)人都異常興奮、緊張。
主持人說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白后，請(qǐng)出了第一個(gè)節(jié)目《啦啦操》，啦啦操跳得活潑又生動(dòng)。表演結(jié)束以后，贏得了大家陣陣的掌聲和熱烈的喝彩聲，讓大家都來(lái)了勁往下看。
接下來(lái)，有的跳拉丁舞，有的跳民族舞，有的說(shuō)相聲......大姐姐們跳得拉丁有力度，跳得民族有軟度，大哥哥們跳得街舞又酷又滑稽，小哥哥說(shuō)相聲逗得大家開(kāi)懷大笑，每個(gè)節(jié)目都很有特色，每個(gè)節(jié)目都引人入勝。
終于輪到我們表演了，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情邁上了舞臺(tái)，隨著音樂(lè)我們翩翩起舞。我一邊跳，一邊想：我又學(xué)一年的舞蹈了，今天我一定要跳得更好，不能讓媽媽失望，不能讓老師失望，加油，宋夢(mèng)博！我們的精彩節(jié)目引起了大家的熱烈掌聲，把會(huì)場(chǎng)的氣氛推上了高潮，也讓我更加充滿了自信。
表演結(jié)束以后，同學(xué)們都興奮地走下舞臺(tái)。我也非常高興，因?yàn)榻裉煳覀冄莩龊艹晒�，給家長(zhǎng)和學(xué)校交了一份滿意的答卷。
有趣的作文 篇4
今天下午，我、姐姐、媽媽、爸爸、奶奶一起到朗園里去玩兒了。
我最高興的時(shí)候，就是我們喝下午茶的那段時(shí)間了。
我們?cè)凇鞍四尽辈蛷d喝的下午茶。喝下午茶的時(shí)候，我們玩兒了一些游戲，比如講笑話，猜成語(yǔ)，一人比劃一個(gè)人猜等，好多有趣的游戲。我和姐姐、媽媽各點(diǎn)了一杯上面是鮮花的飲料，我們還點(diǎn)了兩個(gè)甜點(diǎn)。一個(gè)叫椰子蛋糕，只要吃一口椰子蛋糕，就會(huì)有一種在海邊渡假的感覺(jué)。另一個(gè)叫百香果芒果蛋糕，它可是名副其實(shí)的蛋糕，因?yàn)樗兄傧愎哪逃�，有著芒果味兒的夾心，又酸又甜的和山楂一樣。
不過(guò)我最喜歡的還是他們店里的裝飾。他們的椅子個(gè)個(gè)都和小動(dòng)物的外形一樣，非�？蓯�(ài)。他們店里的樹(shù)枝真讓人驚嘆，因?yàn)樵谏钪心切┎黄鹧鄣男?shù)枝在他們這里便變廢為寶，成了一只飛鹿，成了一匹快馬，成了一朵花兒……他們好像可以用樹(shù)枝做成任意一樣?xùn)|西。
他們店里的鮮花多的真是數(shù)不勝數(shù)，五彩繽紛，千姿百態(tài)。如果你對(duì)這些花兒感興趣，可以過(guò)來(lái)數(shù)一數(shù)，一共有幾朵？我喜歡這個(gè)這次下午茶，它讓我感受到了藝術(shù)的魅力！
有趣的作文 篇5
今天我和哥哥玩一個(gè)很有趣的游戲，名字叫搶“20”。這個(gè)游戲可好玩了，就讓我來(lái)跟你們介紹一下吧！
搶“20”游戲規(guī)則：參加人數(shù)兩個(gè)人，每人能報(bào)一個(gè)或兩個(gè)數(shù)，如果第一個(gè)人報(bào)1、2；第二個(gè)人可以直接報(bào)3或者3、4，這樣連續(xù)著報(bào)下去，誰(shuí)先報(bào)到20這個(gè)數(shù)字誰(shuí)就獲勝。
話不多說(shuō)了，快隨我來(lái)看看我們是怎么玩的！第1次，哥哥報(bào)：“1,2,4,7,8,10,13,17,20�！蔽覉�(bào)：“3,5,6,9,11,12,14,15,16,18,19�！备绺缵A了。第2次，哥哥報(bào)：“1,2,5,6,9,10,12,15,16,19,20�！蔽覉�(bào)：“3,4,7,8,11,13,14,17,18�！眱删趾�，我都輸了，我十分不甘心，心想：“咦？怎么回事？哥哥怎么會(huì)回回都贏？說(shuō)不定其中有什么蹊蹺？我忍不住去問(wèn)哥哥，怎樣贏的可能性大。
哥哥先是笑了笑，隨后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一舟，這很簡(jiǎn)單，你看啊，20是雙數(shù)，1,2和3,4,也都有，但1,2的人先報(bào)到10,20是10的倍數(shù)，所以是第1個(gè)人贏的可能性大，但在中間亂報(bào)就可能會(huì)減少贏的可能性，。”我聽(tīng)后忍不住問(wèn)道：“我還有些不明白，能再解釋一下嗎？”
哥哥有耐心地說(shuō)：“很容易，只要跟著別人的個(gè)數(shù)說(shuō)就可以了！要小心在兩個(gè)數(shù)時(shí)改一位數(shù)后不要再說(shuō)兩位數(shù)了！”
我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，哈哈，原來(lái)這么小的一個(gè)游戲中也存在著有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)呀！生活中真是處處有數(shù)學(xué)啊！
有趣的作文 篇6
今天的作文課上，老師和我們玩了一個(gè)游戲——“斗�！北荣悺�
老師先從班上選出兩頭準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的“猛�！保粋�(gè)是身強(qiáng)力壯的王巒，一個(gè)是力大無(wú)窮的張智。比賽開(kāi)始前，老師先讓他們閉上眼睛，在他們的背后貼上準(zhǔn)備好的字，這才允許他們睜開(kāi)眼睛。接著，老師宣布了比賽規(guī)則：兩頭“小�！北仨毾氡M辦法知道對(duì)方背后的字，可以扭動(dòng)脖子，也可以跳躍，但是不可以用手和腳，誰(shuí)在3分鐘之內(nèi)先知道，誰(shuí)就是獲勝者。
游戲開(kāi)始了。王巒擺出一副氣勢(shì)洶洶的`樣子，臉漲得通紅，仿佛一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，頭發(fā)也豎了起來(lái)。再看看張智，張智也不甘示弱，雙眼圓瞪著王巒，恨不得能穿過(guò)對(duì)方的身體看到他背后的字。
最激烈的時(shí)刻到了，王巒彎著腰，駝著背，像一位年老的老公公。而張智卻挺著胸，直著背，好似一只“喔喔”啼叫的大公雞。王巒一會(huì)兒上蹦下跳，一會(huì)兒左顧右盼，原來(lái)他想從張智的跨下鉆過(guò)去，好看到對(duì)方背后的字�？墒�，聰明的王巒卻忘了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的道理啊!就在一剎那間，張智輕而易舉地看見(jiàn)了王巒背后的字一一大海的“�！�。
張智高舉雙臂呼喊著：“我勝利了!我勝利了!”大家也一起為張智吶喊、祝賀，歡笑聲飛出了教室，飛出了校園。
有趣的作文 篇7
“打雪仗”，是我在冬日里最喜歡的游戲。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，“雪”過(guò)天晴，我和幾個(gè)同學(xué)到一片空地上打算玩“打雪仗”的游戲。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，每個(gè)人各站一邊兒，在一定時(shí)間內(nèi)把雪堆成小雪山，然后從小雪山上挖一塊雪，揉成圓球當(dāng)“子彈”扔向?qū)Ψ�，誰(shuí)被擊中三次，誰(shuí)就算輸了下場(chǎng)。最后留在場(chǎng)上的就是獲勝者。
游戲開(kāi)始了，我站的地方雪很多，我彎下腰雙手把雪堆在一起，壓緊，堆成一個(gè)小雪山。我再看看別的同學(xué)堆的雪山，不禁哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)把雪山堆的像棉花糖一樣軟，有的被自己的雪山弄得一身白，還有的雪山堆堆就塌了，毫無(wú)進(jìn)展。
雪山堆完了，我們開(kāi)始揉雪球，我為了節(jié)省時(shí)間帶來(lái)了夾雪器，他像鉗子一樣，只不過(guò)前面是兩個(gè)半圓形組成的，我張開(kāi)夾雪器，把它伸進(jìn)雪堆里，雙手合攏，打開(kāi)夾雪器，雪球就做好了，我迫不及待的拿起一個(gè)雪球使勁兒向毛毛扔去，“啪”的一聲，雪球重重地打在毛毛的身上，毛毛驚慌地“啊”了一聲慘叫，我乘勝追擊扔出了第二個(gè)雪球，毛毛慌忙躲閃，雪球打在了樹(shù)上，雪花飛濺，一不留神我被冬冬的雪球擊中了，遠(yuǎn)處又傳來(lái)了毛毛的慘叫聲，原來(lái)毛毛忙光顧著看熱鬧，沒(méi)想到被其他同學(xué)雪球擊中，敗下場(chǎng)去。我和冬冬發(fā)起火來(lái)，把其他同學(xué)紛紛打下場(chǎng)，只有我和冬冬開(kāi)始高手對(duì)決。我拿起雪球奮力向冬冬扔去，雪球狠狠的打在冬冬的身上，我成了勝利者。
通過(guò)這次游戲我知道了，遇到事情要勇敢果斷，堅(jiān)持到底，才能取得最后的勝利。
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