實(shí)用的關(guān)心的作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關(guān)心的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)心的作文 篇1
“嘟嘟”，手機(jī)在桌上震動(dòng)著，低頭看了一眼xx兩個(gè)字引入眼簾，多久沒(méi)有看到這名字了，多久沒(méi)看到這名字的人了，多久沒(méi)像以前那樣想著他了，他瘦了嗎他還好嗎，回過(guò)神來(lái)才伸手拿起手機(jī)，猶豫著看了一眼來(lái)電顯示。
“喂”
“喂，睡了嗎？”“哦，剛想上床睡覺(jué)呢，有事嗎？”“嗯，也沒(méi)什么事，就是很久沒(méi)有打電話給你了有點(diǎn)想你了”，嗯，是啊，好久了，從上次見(jiàn)過(guò)面就再也沒(méi)聯(lián)系了，電話兩邊都沉默了“最近好嗎？”“呵呵，還好，最近天氣變冷了你多注意身體��！”“嗯，你也是”。都貼著手機(jī)安靜的聽(tīng)著對(duì)方均勻的呼吸聲又沉默了，也許是我感覺(jué)到安靜太久沒(méi)法忍受了，不想讓在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水掉下來(lái)，不想讓他看到我狼狽的一面。“嗯，要是沒(méi)事我就掛了，早點(diǎn)休息吧”。“等等，姐，好久時(shí)間我們沒(méi)見(jiàn)面了，我好久沒(méi)聽(tīng)到你的聲音了然我再聽(tīng)聽(tīng)你的聲音好嗎？……”急切的聲音伴著留戀和懇求，明明普普通通的一句話卻讓我的眼淚止不住流了出來(lái)。
好久好久我才找回我的聲音，卻帶著絲絲嗚咽“呵呵，有多久沒(méi)聽(tīng)到你叫我姐了，呵呵，我以為你忘了還有我這個(gè)姐呢”�！安粫�(huì)的，我怎么會(huì)忘呢，怎么可能忘呢，姐”，那成熟的男人嗓音帶著解不開的無(wú)奈與黯然。
淚溢出了眼眶“呵呵，別老熬夜，早些睡吧”�！班�，姐，你怎么知道我老熬夜��？”“猜的……”，猜的，這句話說(shuō)出來(lái)連自己都難以相信的更別說(shuō)是他了，其實(shí)他怎么知道每次我總受著手機(jī)旁，等他主動(dòng)打給我，其實(shí)他怎么知道，從他離開那時(shí)起，我總是登著QQ亮著頭像，想他會(huì)注意到，想他會(huì)主動(dòng)找我，可卻連一次都沒(méi)有�！笆菃帷薄班�，你多注意身體，夜晚了早些睡吧”�！班�，姐，你也是哦，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天你那邊會(huì)有冷空氣，你要多穿點(diǎn)，別凍著，知道嗎？”“嗯”，淚水在聽(tīng)完那句話后流得更猛了，原來(lái)他也不是狠心的人，原來(lái)他還會(huì)關(guān)心人。“姐，晚安”�！班洁健�，他掛斷了電話總以為他忘了還有我這個(gè)姐姐，可現(xiàn)在我才知道從來(lái)都是我錯(cuò)了，是的，他沒(méi)忘，他只是和我一樣在用他自己的.方式關(guān)心著我，不讓我知道，這不是也和我關(guān)心他一樣嘛。
一通電話，一句毫不起眼的關(guān)心，一份牽掛記在心頭通過(guò)他的方式讓我收獲感動(dòng)，冰冷的電話一頭感動(dòng)心頭最柔軟的一處，他最終不是無(wú)情之人。感動(dòng)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不起眼的關(guān)心總讓人心頭暖暖的，如冬日的陽(yáng)光。
關(guān)心的作文 篇2
今天學(xué)校里組織我們看“開學(xué)第一課”，我看到了：有焦劉洋怎樣成為一個(gè)女子200米蝶泳的冠軍，有吳斌叔叔怎樣在1分鐘內(nèi)把車子停穩(wěn)，保住一車人性命的，還有能把塑料管、藥瓶、花生、樹葉吹出聲來(lái)的……
我最喜歡的是焦劉洋，他從五歲就夢(mèng)想能夠站在世界最高的`領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，和大家招手!于是他就開始學(xué)游泳，參加了很多次奧運(yùn)會(huì)，可是第一名每次都和他擦肩而過(guò)，但是他沒(méi)有放棄，一直在堅(jiān)持，心里還默默的想：20xx年，我一定能在英國(guó)倫敦奧運(yùn)會(huì)上榮獲第一名!他就這樣：堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持!終于在20xx年英國(guó)倫敦奧運(yùn)會(huì)上的二百米蝶泳上獲得第一名，受到了贊揚(yáng)。這是一種堅(jiān)持，一種美!
還有吳斌叔叔，開公交車時(shí)一不小心被一塊金屬物砸到，在短短1分鐘之內(nèi)把車停穩(wěn)，還勉強(qiáng)站起來(lái)，并對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家不要慌張，因?yàn)檫@還是在高速公路上，快打110、120!”為了保全公交車?yán)?0多人性命的安全，不顧自己，做出了犧牲。這也是一種美的精神!
在我的眼里，這中美在我的眼里是值得羨慕的、值得欣賞的、值得學(xué)習(xí)的。我也要向他們一樣，樂(lè)于助人、快樂(lè)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不放棄!
關(guān)心的作文 篇3
現(xiàn)代大教育的形式下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們關(guān)心的往往是自己的發(fā)展，是自己所在單位的利潤(rùn)等，而忽略了自身道德修養(yǎng)的提升和終身學(xué)習(xí)的理念。其實(shí)，關(guān)心和被關(guān)心是人類生活的基本需求，沒(méi)有關(guān)心，就沒(méi)有一個(gè)完整的人，在人生階段，我們都需要關(guān)心，同樣也需要去關(guān)心別人，很多人只關(guān)心事業(yè)，只關(guān)心自己，卻很少有同情心，扭曲了關(guān)心的概念，這樣的做人是很危險(xiǎn)的。
人們?cè)谏鐣?huì)生活中，渴望多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)心，呼喚著充滿愛(ài)心的新型人際關(guān)系。當(dāng)前在許多資本主義國(guó)家缺乏關(guān)心的現(xiàn)象普遍存在，我國(guó)也不例外，因此在我們身邊因?yàn)槿鄙訇P(guān)心而悲劇幾乎天天都有發(fā)生，請(qǐng)認(rèn)真想一想，這種現(xiàn)狀可以追溯到我們的家庭教育和學(xué)校教育，這樣的社會(huì)環(huán)境和教育氛圍對(duì)青少年的成長(zhǎng)有著不良影響。
當(dāng)前的學(xué)校教育也是某種程度的道德缺乏教育，盡管學(xué)校開設(shè)了品德課程，但大都流于形式，未能融入學(xué)生的心靈，而我們的家長(zhǎng)、老師和社會(huì)對(duì)于成功概念的界定是：羨慕別人有鈔票，羨慕別人的高官厚祿，肯定有高深學(xué)術(shù)的人士等等。因此，人們?cè)趭^斗的'過(guò)程中，其目標(biāo)和追求就是為了取得權(quán)勢(shì)、地位和金錢。
一個(gè)普通的勞動(dòng)者，靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)生活，在某種意義上屬于失敗者的人群，是一個(gè)被別人看不起的蟻?zhàn)咫A層。有位著名的美國(guó)學(xué)者叫諾丁斯的告訴我們：學(xué)生需要理解，成功人士有著各種各樣的表現(xiàn)，學(xué)校教育并非是通往上流社會(huì)的階梯，而是通往智慧的道路。成功不能只有金錢來(lái)衡量，成功意味著建立愛(ài)的關(guān)系，意味著增長(zhǎng)個(gè)人的才干，去享受著自己的人生和事業(yè)。我從多年的教育生涯也認(rèn)為，學(xué)校教育最好從真正圍繞愛(ài)心來(lái)組織開展，能讓每個(gè)學(xué)生積極地去關(guān)心身邊的每個(gè)人，去關(guān)心知識(shí)，去關(guān)心自己的生存環(huán)境，去提高自身的知識(shí)和技能。目前我國(guó)的學(xué)校教育課程幾乎都是圍繞應(yīng)試來(lái)開展的，缺少的就是人文教育。
反思現(xiàn)在的學(xué)校教育，仍然是以“認(rèn)知教育”為主，社會(huì)、家庭和學(xué)校所關(guān)注的仍然是升學(xué)率，安徽省毛毯廠學(xué)校就是很好的案例，可又有誰(shuí)能改變這現(xiàn)狀呢？特別是農(nóng)村的家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子若不走近高校的大門，今后的人生路就不會(huì)平坦�，F(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有人去傾聽(tīng)孩子們心靈的呼聲，沒(méi)有人去了解孩子們的人生愿望和發(fā)展方向�？荚嚦煽�(jī)就是一切，它是人生的分水嶺，尤其是農(nóng)村的孩子們，不走近高校，接下來(lái)就意味著他不能獲得成功，文憑是他們走近工廠，走近社會(huì)的金鑰匙。
諾丁斯是個(gè)學(xué)者，美國(guó)著名的教授，她是美兩所高校的榮譽(yù)博士，她的教育思想充滿著睿智，能引發(fā)我們對(duì)成功的深刻反思。
關(guān)心的作文 篇4
“關(guān)心“可能是你善意的動(dòng)作，也可能是你溫馨的語(yǔ)言，也可能是……很多很多，下面我就慢慢給你們介紹我是怎樣關(guān)心同學(xué)的。
一天上午，謝老師準(zhǔn)備好了期中考試的卷子，準(zhǔn)備測(cè)試一下我們的學(xué)習(xí)情況。大家都在小聲議論，這可是我們半學(xué)期的成績(jī)呀!叮當(dāng)叮當(dāng)，上課的鈴聲響了，謝老師把卷子發(fā)到同學(xué)們手中，大家都自覺(jué)地把桌子拉開了，專心致致地做試題，教室里只聽(tīng)得到沙沙的寫字的聲音，時(shí)間真快，到了交卷的'時(shí)間，謝老師把卷子收走了。我一晃眼看無(wú)意中看見(jiàn)我的同學(xué)王鈺佳臉色比較難看，一副很難過(guò)的樣子，我悄悄地走到她身后，本想嚇?biāo)惶墒撬�是那副無(wú)動(dòng)于衷的表情，我滿臉疑惑地問(wèn)她：“王鈺佳，你怎么了?”她非常難過(guò)地告訴我：“這次考試我一定考不好了!”她的眼眶有些濕潤(rùn)，淚水正在眼眶中打轉(zhuǎn)，像一串串將要掉線的珠子，馬上就要掉下來(lái)了。我立刻安慰她說(shuō)道：“沒(méi)事，成績(jī)分?jǐn)?shù)還沒(méi)公布，你一定要對(duì)自己有百分之百的信心喲，說(shuō)不定你比我考得還好呢!”王鈺佳聽(tīng)了我的話后，終于笑了起來(lái)：“真的么?”
到了下午，考試成績(jī)出來(lái)了，謝老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“你們這次的考試卷我已經(jīng)改完了，你們真是太讓我失望了”，我用眼睛的余光瞟了一眼我的同學(xué)王鈺佳，她變得比以前更自信，我覺(jué)得可能是因?yàn)槲疑衔缯f(shuō)的話鼓勵(lì)了她：“大家都考得差，說(shuō)不定我還算好的呢，所以我不能像一個(gè)縮頭烏龜一樣一點(diǎn)小事就退縮”。
謝老師開始念同學(xué)們的考試成績(jī)，大家都屏住呼吸在聽(tīng)，明顯的感覺(jué)同學(xué)們高度緊張啊!念完了，王鈺佳考得不好，她的淚水嘩嘩地流了下來(lái)，下課后，我們都去安慰她，我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，王鈺佳，這次考差了，下次努力考好就行了，相信自己，我們一起努力，好嗎?”“好!”我倆的手緊握到一起，“我們一起努力!”
王鈺佳相信了我的話，她不斷地努力，自信心也就一天比一天更多了，成績(jī)也就越來(lái)越好!
關(guān)心同學(xué)可真好!雖然不能從物質(zhì)上給予她幫助，但是我從精神上鼓舞了她，同時(shí)也鼓舞了自己，當(dāng)我?guī)椭^(guò)的同學(xué)有了進(jìn)步，在我的內(nèi)心會(huì)有著一種成就感，從而獲得了一種精神上的快樂(lè)!
關(guān)心的作文 篇5
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我想起了在這里度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光：我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、嬉戲玩耍那些事多么的令人難忘啊！ 記得那一年，我們不過(guò)三四年級(jí)，身上帶著滿滿的稚氣。那時(shí)體育課，大家閑著無(wú)聊，正巧班里又刮起了武俠風(fēng)。我們提議：“來(lái)次男女大戰(zhàn)怎么樣？用武功招數(shù)，不許真打�！蹦猩敛华q豫的就答應(yīng)了，“打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)�！� 不一會(huì)，操場(chǎng)上成了一片混亂�！抨幇坠亲Α谍埵苏啤�，‘排山倒海’，‘龜派氣功’不斷地有人被隱形的氣功、武功所打倒。我是演專門救人的'醫(yī)生。一有人受傷，我就把他拖回基地。奇怪？他們‘死’了之后還會(huì)自己走，只是假裝靠在我身上，用后腳尖惦著走。帶回基地后，我就要喂他們一粒‘仙丹’（巧克力豆）。他們就復(fù)活了。 這些事珍藏在回憶中很美好的往事，多么難忘啊。可是我們長(zhǎng)大了，不能再玩這些游戲了，這美好的回憶只能珍藏了。
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