【精選】關(guān)心作文600字匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)心作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)心作文600字 篇1
“關(guān)心”在世間是多么重要啊!雖然是微不足道的，但是對(duì)于需要幫助的人來(lái)說(shuō)是久久溫暖在心中的陽(yáng)光，帶來(lái)了愜意。
人世間怎能沒(méi)有關(guān)心呢?如果人與人之間沒(méi)有關(guān)心，那將會(huì)互相殘殺，帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難是無(wú)法估計(jì)的。關(guān)心只要人人都具有，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的味道。
在小學(xué)時(shí)的我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子成為一個(gè)才華橫溢的人，老師不正是都想讓我們天天向上，成為國(guó)家的棟梁之才嗎?正是這樣，老師也是如母親一般呵護(hù)我們，付出真誠(chéng)的心意教授知識(shí)。當(dāng)然也少不了關(guān)心散發(fā)出的強(qiáng)烈又極其溫暖的光亮，它墜落在我們熾熱的心中，難以從記憶中抹去。我就舉例說(shuō)明吧!
我在這所學(xué)校中生活的時(shí)間只有二年，但是，讓我看見(jiàn)了，碰到了許許多多有趣的事情。剛來(lái)的我，膽小害怕都立在我的面前，我像一朵花兒一般軟弱無(wú)力，好像微風(fēng)輕輕一拂過(guò)，我就要倒下。朱老師對(duì)我也十分照顧。在這二年的鍛煉與磨練中，我知道了友誼的深厚，團(tuán)結(jié)的力量有多大，更重要的是懂得了關(guān)心他人。時(shí)光如流水般，悄然無(wú)聲的溜走，一點(diǎn)兒痕跡也沒(méi)有。
放假時(shí)，我看見(jiàn)父親的頭發(fā)兩鬢之間，突然冒出了白發(fā)，胡須上也有。我只是不想讓父親有太多負(fù)擔(dān)與壓力，只想為父母做一起力所能及的事。我有時(shí)幫爸爸剝菜，或鉆螺絲釘湊成能裝滿(mǎn)一大袋的塑料。我也會(huì)給父母捶捶背，調(diào)皮的弟弟總是喜歡和別人東追西追，可是，父母忙的根本沒(méi)有時(shí)間去找，只好由我去找、去喊了。我學(xué)會(huì)關(guān)心父母了，但我也關(guān)心同學(xué)，同學(xué)在傷心時(shí)，我總是去安慰她，讓他別哭了。眼淚是解決不了問(wèn)題的根本，要去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
我?guī)椭改笢p少一點(diǎn)壓力，我很快樂(lè)，父母也會(huì)因我而快樂(lè)自豪。關(guān)心他人是多么簡(jiǎn)單的事情�！瓣P(guān)心”對(duì)人世間的情感是如此重要，多大的力量啊!就讓我們把關(guān)心傳播在每一個(gè)人的心底間。
關(guān)心作文600字 篇2
“關(guān)心”在世間是多么重要�。‰m然是微不足道的，但是對(duì)于需要幫助的人來(lái)說(shuō)是久久溫暖在心中的陽(yáng)光，帶來(lái)愜意。
人世間怎能沒(méi)有關(guān)心呢？如果人與人之間沒(méi)有關(guān)心，那將會(huì)互相殘殺，帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難是無(wú)法估計(jì)的。關(guān)心只要人人都具有，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的味道。
在小學(xué)時(shí)的我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子成為一個(gè)才華橫溢的人，老師不正是都想讓我們天天向上，成為國(guó)家的棟梁之才嗎？正是這樣，老師也是如母親一般呵護(hù)我們，付出真誠(chéng)的心意教授知識(shí)。當(dāng)然也少不關(guān)心散發(fā)出的強(qiáng)烈又極其溫暖的光亮，它墜落在我們熾熱的心中，難以從記憶中抹去。我就舉例說(shuō)明吧！
我在這所學(xué)校中生活的時(shí)間只有二年，但是，讓我看見(jiàn)，碰到許許多多有趣的事情。剛來(lái)的我，膽小害怕都立在我的面前，我像一朵花兒一般軟弱無(wú)力，好像微風(fēng)輕輕一拂過(guò)，我就要倒下。朱老師對(duì)我也十分照顧。在這二年的鍛煉與磨練中，我知道友誼的深厚，團(tuán)結(jié)的力量有多大，更重要的是懂得關(guān)心他人。時(shí)光如流水般，悄然無(wú)聲的溜走，一點(diǎn)兒痕跡也沒(méi)有。放假時(shí)，我看見(jiàn)父親的頭發(fā)兩鬢之間，突然冒出白發(fā)，胡須上也有。我只是不想讓父親有太多負(fù)擔(dān)與壓力，只想為父母做一起力所能及的事。我有時(shí)幫爸爸包菜，或鉆螺絲釘湊成能裝滿(mǎn)一大袋的塑料。我也會(huì)給父母捶捶背，調(diào)皮的弟弟總是喜歡和別人東追西追，可是，父母忙的根本沒(méi)有時(shí)間去找，只好由我去找、去喊。我學(xué)會(huì)關(guān)心父母，但我也關(guān)心同學(xué)，同學(xué)在傷心時(shí)，我總是去安慰她，讓他別哭。眼淚是解決不問(wèn)題的根本，要去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
我?guī)椭改笢p少一點(diǎn)壓力，我很快樂(lè)，父母也會(huì)因我而快樂(lè)自豪。關(guān)心他人是多么簡(jiǎn)單的事情�！瓣P(guān)心”對(duì)人世間的情感是如此重要，多大的力量��！就讓我們把關(guān)心傳播在每一個(gè)人的心底間。
關(guān)心作文600字 篇3
我四年級(jí)時(shí)，教我的語(yǔ)文老師是李老師。他很帥，個(gè)子高高的，他的鼻子也很高，走起路來(lái)昂首挺胸，他還會(huì)和我們玩，好像他也是小孩子。
李老師總是會(huì)在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
記得有一次，我吃了不好的東西拉肚子了。在課間，我的肚子開(kāi)始疼了起來(lái)，李老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)異常，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“王子珩，你怎么啦？”我說(shuō)：“肚子疼�！崩罾蠋煆澫卵�，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“去辦公室歇歇�！彼鲋乙徊揭徊降叵聵�，來(lái)到辦公室，李老師讓我坐在他的位置上。他親切地問(wèn)我：“肚子還疼不疼了？”我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“我……我想上廁所。”于是，李老師想也沒(méi)想地說(shuō)：“我來(lái)陪你去吧！”李老師扶著我，當(dāng)時(shí)，我走路都走不穩(wěn)了，我整個(gè)身子都靠在老師身上了，他一路就這樣扶著我，來(lái)到了衛(wèi)生間。我說(shuō)：“李老師您出去吧，這里氣味太難聞了�！笨衫蠋煵怀鋈�，讓我蹲下，讓我小心點(diǎn)。還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“肚子好些了嗎？”在廁所里，我覺(jué)得很臭，鄒起了眉頭，而李老師撫摸著我的頭說(shuō)：“你太虛弱了，都冒虛汗了�！蔽衣�(tīng)了李老師這話(huà)瞬間一股暖流涌上我的心頭。
等上完廁所，回到辦公室，李老師讓我休息一會(huì)兒，便打了電話(huà)給我爸。
過(guò)了二十分鐘，爸爸來(lái)了，李老師拉著我的書(shū)包，把我和爸爸送到了校門(mén)口，和藹地對(duì)我說(shuō)：“王子珩，回家好好休息，記得多喝水哦！”
到了晚上六點(diǎn)多，我正在吃飯，李老師打了一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)：“王子珩，好了沒(méi)呀？”我說(shuō)：“好多了，謝謝李老師的關(guān)心�！�
事后我深深感謝老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
關(guān)心作文600字 篇4
心愿可以是想要的物品，想見(jiàn)的人，想去的地方，也可以是想干的事情。
成為漫畫(huà)家是我兒時(shí)的心愿，小時(shí)候被漫畫(huà)片和漫畫(huà)書(shū)中的人物迷得神魂顛倒，記得爸爸說(shuō)我小時(shí)候以為自己吃了菠菜就力大無(wú)比，結(jié)果天天讓媽媽做菠菜吃，爸爸實(shí)在吃不下去就換了個(gè)動(dòng)畫(huà)片讓我看，這樣我就能消停點(diǎn)了。于是我又迷上了《火影》中的人物，模仿他們的動(dòng)作，將自己的臉上手上畫(huà)得人不人鬼不鬼，但我覺(jué)得好玩，還和小伙伴們一起扮演其中的角色。
于是，我開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)之路，我家的漫畫(huà)書(shū)多得都可以開(kāi)一家書(shū)店了。只要是我喜歡的，一本一本地買(mǎi)回來(lái)，一天看四五本都不是個(gè)事——因?yàn)槁?huà)作者總喜歡把精彩的情節(jié)放在下一本書(shū)上，這樣他才可以吸引更多的人來(lái)買(mǎi)他的書(shū)。
不用說(shuō)什么常見(jiàn)的漫畫(huà)人物，只要是書(shū)上出現(xiàn)過(guò)的人物，我都會(huì)照著它的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)的畫(huà)下來(lái)。有些人物我都可以不用看書(shū)就能將他們畫(huà)下來(lái)，所以班里的同學(xué)都叫我“漫畫(huà)大王”，都向我借漫畫(huà)書(shū)，光老師收走的漫畫(huà)書(shū)也不止四五本了，我也因此給媽媽惹下了不少的麻煩。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，沒(méi)有那么多的`時(shí)間再去關(guān)注漫畫(huà)，但我還是把它當(dāng)做我的興趣愛(ài)好，從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)對(duì)漫畫(huà)的喜愛(ài)。再怎么說(shuō)他也是我整個(gè)小時(shí)光的心愿和向往，我還是會(huì)擠出時(shí)間讀些《美術(shù)》、《漫畫(huà)》等書(shū)籍，朱光潛的、于顏舒的、黃玉郎的作品我都看過(guò)。當(dāng)然，偶爾還會(huì)畫(huà)上幾筆……
希望在未來(lái)，我也會(huì)成為大家喜愛(ài)的漫畫(huà)家，用自己的人物去吸引讀者，帶給他們像我小時(shí)候一般的樂(lè)趣。
關(guān)心作文600字 篇5
從小到大，這本書(shū)讀了很多次，每次讀都被作者清新、積極的文筆感染，都被秘密花園的神秘與神奇的力量打動(dòng)。
主人公瑪麗小姐是個(gè)任性不討人喜歡的富家小姐，作者稱(chēng)其為“犟脾氣小姐”。在一場(chǎng)瘟疫后，她失去了一切，成為了一個(gè)孤兒，不得不搬到擁有一個(gè)大莊園的姨父家。在那里，她開(kāi)啟了一個(gè)神秘的花園，遇到了常年臥床養(yǎng)病，對(duì)生活早已失去信心的斯林小少爺和天真熱情友善的男孩麥克。在麥克的幫助下，生機(jī)重新降臨在這個(gè)荒廢的花園以及冰冷的大莊園里，而瑪麗也漸漸長(zhǎng)成一個(gè)活潑真誠(chéng)善良的陽(yáng)光少女。斯林少爺也戰(zhàn)勝了病魔，變得健康，充滿(mǎn)活力，從受人冷落的弱小孩子搖身變?yōu)榱饲f園的主人。
書(shū)中的神秘花園像是被施了魔法，改變了一群人的命運(yùn)，是如此的神奇。我覺(jué)得所謂的秘密花園不過(guò)是人們心中的一塊凈地，它存在于人們內(nèi)心深處，這里充滿(mǎn)人們對(duì)生活的渴望，對(duì)信念的堅(jiān)持，和對(duì)理想的追隨。
地震中，被困在廢墟中的人們，是用怎樣的毅力與力量戰(zhàn)勝事實(shí)的殘酷和肉身的痛苦，坦然面對(duì)未知的命運(yùn)和被摧殘的精神？那是因?yàn)樾闹袑?duì)親人的牽掛，對(duì)生命的渴望化成了堅(jiān)定的信念，化成了巨大的力量。
輪船上，一位被水果刀刺入心臟的父親，他自知離死亡不遠(yuǎn)了，但他放心不下幼小的女兒。為了照顧深?lèi)?ài)的女兒，不讓她害怕，他沒(méi)有讓女兒知道自己已危在旦夕，直到三天后把女兒平安地送上岸，交到妻子的手中，他才放心地離去。是怎樣的力量讓其創(chuàng)造了一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡？那是父親對(duì)女兒深深的愛(ài)和責(zé)任。
每個(gè)人心中都有一座神奇的神秘花園，承載了人們的信念，支持著人們走向成功與美好。
關(guān)心作文600字 篇6
徐老師：《小攝影師》一課，講述了一名少先隊(duì)員給高爾基照相，因?yàn)闆](méi)帶膠卷未能如愿的故事，表現(xiàn)了高爾基對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。那么，你是從課文哪些地方看出高爾基很關(guān)心少先隊(duì)員的呢？
李小璐：我從“突然，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上……‘來(lái)吧，我讓他們放你進(jìn)來(lái)。高爾基說(shuō)�！边@些文字中體會(huì)到高爾基很關(guān)愛(ài)少先隊(duì)員。本來(lái)他在忙著工作，可是一個(gè)小紙團(tuán)飛到了桌子上，這是多么不禮貌、不和諧的舉動(dòng)呀！如果換做一般人，早生氣了，可是高爾基卻沒(méi)有生氣，反而滿(mǎn)足了孩子的要求，表現(xiàn)了高爾基理解、愛(ài)護(hù)少先隊(duì)員。
汪明明：我是從“高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下……對(duì)著他微笑。”中看出來(lái)的。高爾基停下手中的工作，聽(tīng)從小男孩的安排。我看到高爾基積極配合小男孩，沒(méi)有一點(diǎn)架子。尤其從“很久很久”可見(jiàn)，高爾基對(duì)小男孩懷有極大的耐心。這充分說(shuō)明高爾基對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
肖衫：我從“‘你怎么了？高爾基不知出了什么事�！郀柣s緊站起來(lái)……我這兒有很多膠卷。”這些文字中體會(huì)到，高爾基很關(guān)心孩子，他看到孩子哭，趕緊詢(xún)問(wèn)原因，而不是漠不關(guān)心�？吹胶⒆优艹鋈�，他“大聲喊道”，看出他想幫助孩子，但又擔(dān)心孩子聽(tīng)不到，由衷的擔(dān)心溢于言表。
竇豆豆：我從“晚上，秘書(shū)告訴高爾基：‘外面來(lái)了一位攝影師。……不過(guò)，來(lái)的如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來(lái)�！敝畜w會(huì)到，高爾基對(duì)媒體宣傳一點(diǎn)不感興趣，但是對(duì)少先隊(duì)員卻非常重視，反應(yīng)了高爾基關(guān)懷、愛(ài)護(hù)下一代——少先隊(duì)員的崇高品質(zhì)。
徐老師：同學(xué)們談得真棒！文章在記敘事情的時(shí)候，詳細(xì)描寫(xiě)了高爾基對(duì)待小男孩——少先隊(duì)員的態(tài)度，高爾基對(duì)小男孩和秘書(shū)說(shuō)的話(huà)，還有高爾基配合小男孩的動(dòng)作，充分體現(xiàn)了高爾基對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)的高尚品質(zhì)。
關(guān)心作文600字 篇7
我們大家都知道，環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事。作為小學(xué)生——未來(lái)世界的主人，我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。我們關(guān)心環(huán)境就是要深刻理解環(huán)境與人類(lèi)生存發(fā)展的關(guān)系，懂得維持生態(tài)環(huán)境平衡的重要意義，能夠積極主動(dòng)地參與保護(hù)環(huán)境。
進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，我們的生活水平不斷提高，但與此同時(shí)，由于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)地球資源的無(wú)限制的開(kāi)發(fā)，工廠(chǎng)大量排放廢水、廢渣、廢氣，使我們的地球媽媽面貌發(fā)生了災(zāi)難性的畸變。如今，我們賴(lài)以生存的地球面臨著種種災(zāi)難：森林銳減、沙漠化迅速擴(kuò)大、淡水匱乏、野生大量滅絕、海洋漁業(yè)萎縮、農(nóng)藥污染蔬菜、地球溫度升高、酸雨頻繁、廢水廢氣廢渣亂排、世界人口的劇增……無(wú)一不威脅著我們?nèi)祟?lèi)的生存。
面對(duì)這些嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，身為21世紀(jì)的我們?cè)跄苤弥焕砟?我知道雖然我一個(gè)人的力量是微不足道的，可我相信一定會(huì)有千百個(gè)像我一樣的紅領(lǐng)巾正和我一樣關(guān)注著這些環(huán)境問(wèn)題，正在用自己的行動(dòng)實(shí)踐著環(huán)保小衛(wèi)士的誓言：從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把保護(hù)環(huán)境的觀(guān)念落實(shí)到我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中去……自覺(jué)的節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙;認(rèn)真的做好垃圾的分類(lèi)處理;積極地參與植樹(shù)造林、種花種草，保護(hù)野生動(dòng)物中去。假日里，我們走出校門(mén)，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù)欄，清掃社區(qū)的每個(gè)衛(wèi)生死角，澆灌路旁的花草樹(shù)木，設(shè)立保護(hù)花草的宣傳牌，為花草當(dāng)“保鏢”;向社會(huì)人士發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，用我們的行動(dòng)帶動(dòng)更多的人加入我們的行列，人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。因?yàn)殛P(guān)心環(huán)境是我們每一個(gè)地球人的基本要求，環(huán)境問(wèn)題涉及到我們每一個(gè)人，保護(hù)生態(tài)環(huán)境需要人人動(dòng)手，人人參與。
俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高!只要我們?nèi)巳硕紵崆榈貐⑴c，共同的努力，一定會(huì)建設(shè)好我們美麗的綠色家園，一定會(huì)使我們的地球媽媽舊貌換新顏!
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