老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文1
老師，我一直有許多心里話想跟您說，可我一直說不出來，今天，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)你說，老師，您辛苦了。
謝謝您老師，是您把我從一個(gè)對(duì)什么都似懂非懂的兒童培育成一個(gè)有文化、自強(qiáng)自立的少年。您為了我們而放棄了多少個(gè)節(jié)假日、多少個(gè)日日夜夜。白天您總是竭盡全力地把全部知識(shí)教給我們，還嚴(yán)格監(jiān)督我們做早操和眼保健操，讓我們?nèi)姘l(fā)展；夜晚，您在臺(tái)燈下備課，批改作業(yè)。
您的知識(shí)也非常豐富，像是一本百科全書，無論出什么問題也考不倒您。記得有一次，我們跟您打賭，您說應(yīng)該是厲害的“厲”，而我們說是日歷的“厲”，結(jié)果最后經(jīng)過同學(xué)們的查書等辦法，最后確定確實(shí)是厲害的“厲”，最后我們甘拜下風(fēng)。
您經(jīng)常告訴我們?cè)S多人生哲理，為的就是讓我們不要學(xué)壞，讓我們做一個(gè)坦坦蕩蕩的正人君子。在此，我對(duì)您說：老師，我們絕對(duì)不會(huì)做壞事的，請(qǐng)您放心。
教師節(jié)快要到了，我提前祝您教師節(jié)快樂，天天開心。
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文2
親愛的老師，您的音容笑貌，舉手頭足，時(shí)常展現(xiàn)在我的面前，您還經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們：“笨鳥先飛”。
是啊，笨鳥先飛。記得有一次語文考試后，我因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試只得了80分，比以往退步多了。當(dāng)時(shí)我心想，這次肯定要被媽媽罵死了，于是自己坐在教室里不敢回家。就在這時(shí)候，您走過來親切地問我為什么放學(xué)不回家，然后我把事情告訴了您，你親切地指出了我在學(xué)習(xí)上的不足之處，還給我分析這次考試失分的原因。在您的身上，我獲得了重新認(rèn)真學(xué)習(xí)的信心。果然在下一次語文考試中，我取得了進(jìn)步，再次露出了高興的笑容。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，是的，老師是人類文化的傳播者，感謝你。
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文3
親愛的嚴(yán)老師，我想對(duì)你說：“教師節(jié)快要到了，祝您教師節(jié)快樂！”
您上課時(shí)，講到精彩的時(shí)侯，一邊做動(dòng)作，一邊朗讀，總是一下子吸引了我們，您不厭其煩地講解，視乎把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)趶V闊的海洋里遨游。
我做作業(yè)時(shí)，您總是提醒我，手離筆尖要一寸，胸離桌子要一拳，眼離桌子要一尺。當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，您總是吩咐我，要勤于思考，動(dòng)手又動(dòng)腦，您給我的關(guān)愛猶如一縷春風(fēng)，溫暖著我的心房，讓我銘記在心。
老師我想對(duì)你說：“您是一顆大樹，我是一只小鳥；您是一片沃土，我是一個(gè)小苗；您是園丁，我是花朵。”
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文4
葉老師，我想對(duì)你說：是你用辛勤的汗水，把我們滋潤。感謝你這段時(shí)間的辛勞，但是，有一件事卻讓我深刻的記在腦海中。
有一次您主動(dòng)要提出寫循環(huán)日記的事情，并讓我當(dāng)一小組的組長。還讓我們先寫一篇日記。因?yàn)槟翘焐涎a(bǔ)習(xí)班，晚上九點(diǎn)才回來，我卻忘了這事，編了一個(gè)謊言。您狠狠的罵了我。那時(shí)的我，無言以對(duì)，淚珠無聲無息的從我的臉頰上滾落了下來。
我補(bǔ)好日記以后，心里忐忑不安的交給您，但你卻冷漠的對(duì)待我。仿佛把我當(dāng)做透明的空氣一樣�。“盐胰拥揭贿�。我心里唉聲嘆氣的走出您的辦公室，心想:唉，看來我還沒得到老師的諒解��！````````
等到循環(huán)日記發(fā)了下來時(shí)，我的心情很沉重。等打開我寫的日記一看，哇！有一個(gè)句子被葉老師打了一顆星，還加了一個(gè)笑臉呢！我欣喜若狂，原來葉老師原諒我啦！我的心情慢慢的變的開朗起來。
謝謝您，葉老師，謝謝您為我做的一切！
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文5
隨著九月的金風(fēng)漫步而來，我懷著尊敬的感情認(rèn)識(shí)了你，朝夕相處的三年讓我心中涌出了許多話想對(duì)您說。
首先，我想說兩個(gè)字：“謝謝！”。謝謝您教我怎樣做人，謝謝您教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣讓我懂得關(guān)愛的含義……記得您說過做您的學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人，第二才是知識(shí)，我一直牢記在心。還有“您辛苦了！”，這四個(gè)字我一定要說�？赡芎芏嗳硕加X得俗，但這卻是真心話。您批練習(xí)冊(cè)時(shí)的咳嗽聲，上課時(shí)的黑眼圈讓我想到了您在臺(tái)燈下備課的情景。幫您找紅筆時(shí)在抽屜里翻出的藥，更讓我對(duì)您的辛苦深信不疑。然而想讓我說這些話的真正原因都不是這些，而是一件小事。在一節(jié)一年級(jí)的加減法課上，因?yàn)閷W(xué)具盒的蓋子沒蓋好，我一碰，很多東西都掉了，我尷尬地?fù)熘粌H沒批評(píng)，還幫我撿起來，用和藹的語氣說：“下次小心點(diǎn)！”正是您這樣耐心的教導(dǎo)讓我的成績名列前茅。
是啊，地北天南哪一個(gè)人的成長不浸透著教師的心血。但愿我們良好的師生關(guān)系永遠(yuǎn)保持。
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文6
我想對(duì)您說的話有三件，第一件是煩惱的事，第二件是高興的事，第三件是對(duì)數(shù)學(xué)有關(guān)的事。我想對(duì)您說煩惱的事，老師我真可憐，看見別人有爸爸媽媽，我就沒有，因?yàn)槲业陌职謰寢尪既赍X了。就扔下我一個(gè)人在我嬸嬸家。老師，這就是我煩惱的`事。第二件是高興的事，最高興的一天是我的生日，那天，爸爸媽媽回來，還有我請(qǐng)了4個(gè)同學(xué)，有l(wèi)y、gy、lyy、hr。當(dāng)天晚上我們6個(gè)人去了錦泰大酒店，結(jié)果我在睡覺時(shí)候，尿了床。第三件是對(duì)數(shù)學(xué)有關(guān)的事。我最喜歡的課有寫字課和數(shù)學(xué)課，雖然我數(shù)學(xué)不怎么好，但是，我還是喜歡數(shù)學(xué)課。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)會(huì)搞笑的數(shù)學(xué)老師。所以我才喜歡數(shù)學(xué)課。三年級(jí)下冊(cè)期末考試我也考了99分。這就是我對(duì)您說的話。
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文7
老師，我想對(duì)您說：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真刻苦。”
老師，我想對(duì)您說：“您就像韓愈的《師說》里寫的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！笔前�，您傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對(duì)您說：“我一定會(huì)牢記您對(duì)我說過的話�！�
飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。
老師，我想對(duì)您說：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛;忘不了，忘不了您的批評(píng)和表揚(yáng)�！�
誰在最需要的時(shí)候，輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時(shí)候，愿意和我分享。那個(gè)人就是您——我敬愛的老師，因?yàn)橛心�，遠(yuǎn)方的路我充滿力量。
是誰，播種了滿天下的桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個(gè)，那就是老師。
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文8
老師，我想對(duì)你說
你像一把金色的鑰匙
為我們打開知識(shí)的大門
帶領(lǐng)我們攀登科學(xué)的高峰
老師，我想對(duì)你說
你像一位慈祥的長者
啟發(fā)我們做人的道理
讓真善美的花朵開放在我們心中
老師，我想對(duì)你說
你像我們親愛的爸爸媽媽
無微不至地關(guān)懷我們的生活
讓我們被健康和平安緊緊擁抱著
老師，我想對(duì)你說
你像細(xì)細(xì)的春雨
默默地為我們辛勤地工作
滋潤著我們干涸的心窩
老師，我想對(duì)你說
你真?zhèn)ゴ�，你真崇�?/p>
我們衷心祝福你
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)幸福快樂
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文9
何老師，我有許多感激的話想對(duì)您說。但當(dāng)我看到您滿臉疲倦時(shí)，我又不禁收回了嘴邊的話。今天就讓我借助這篇文章向您一吐為快吧！
您像蠟燭、春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)您的青春。每當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您總是激勵(lì)我們，鼓勵(lì)我們。讓我們獲得信心重新振作起來，您為了我們成長不知操碎了多少心。
記得我在二年級(jí)的時(shí)候，在課堂上經(jīng)常不發(fā)言。您總是想方設(shè)法地去幫助我、鼓勵(lì)我。有一次，我鼓起勇氣，舉起了手，過了一會(huì)兒，我又放下了手。您用鼓勵(lì)的目光看著我。我終于把 手舉得高高的。后來，您叫我回答問題，我便大聲地說出了答案。您向我投來贊許的目光，露出了欣慰的笑容。
何老師您的心血汗水不會(huì)白流。我將會(huì)用最好的成績來報(bào)答您！
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文10
老師，您是那么和藹可親，大大的眼睛，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，個(gè)子不高。]費(fèi)老師，我想對(duì)您說：“在上課時(shí)，您是那么神情嚴(yán)肅，說話的聲音很響亮。我記得有一次，我一到辦公室，您輕聲地對(duì)我說：“下課時(shí)要多和同學(xué)一起做游戲，活潑一些�！钡浆F(xiàn)在為止，我都沒忘記您說的這句話�！�
馬老師，我想對(duì)您說：“上課時(shí)，您的表情一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒幽默，一會(huì)兒平常，真是千變?nèi)f化。先來說一說嚴(yán)肅吧！您嚴(yán)肅的時(shí)候，就像天空快要打雷，如果有人題目做錯(cuò)了，您就狠狠地打一頓。如果幽默的時(shí)候，您就對(duì)我們開幾個(gè)小玩笑，讓我們笑個(gè)不停，笑到眼淚快要流出來為止。有時(shí)，您會(huì)對(duì)我們幾個(gè)男生說話像放連珠炮。如果平常的時(shí)候，就什么也不說，像一個(gè)擁有知識(shí)很深?yuàn)W的博士。馬老師您就像我們的“開心果”，也是我們“殘酷”的老師。”費(fèi)老師和馬老師，請(qǐng)你倆發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，讓同學(xué)們更受歡迎！
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文11
陸老師我想對(duì)你說：“您辛苦了�！�
陸老師你教會(huì)了我很多知識(shí)，還教育我們做人的道理。為了我們你一直沒休息過，每天都在忙碌，你就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌著我們，栽培著我們。為了我們的成長，為了我們能學(xué)到知識(shí)，你不知付出多少汗水。每當(dāng)我遇到難題正不知怎么辦的時(shí)候，你走了過來，你好像看出了我的心思，對(duì)我說：“遇到什么難題了，告訴我�！痹诮涛业臅r(shí)候，我看見陸老師頭汗，才知道陸老師的辛苦。我們的回家作業(yè)和課堂作業(yè)你都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的批改，不會(huì)放過一絲一毫的錯(cuò)誤。
陸老師我想對(duì)你說：“在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課只要有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過你的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛護(hù)，只要有一個(gè)孩子受傷了你會(huì)親切的問你沒事吧！你還會(huì)把他送到醫(yī)務(wù)室。
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文12
時(shí)老師我想對(duì)你說：謝謝您這三年來對(duì)我的培育，記得有一次我和同位吵架您不但沒有批評(píng)我還用委婉的語言向我講我這樣是不對(duì)的。在此我深深的說：”謝謝“。
林老師我想對(duì)您說：”謝謝您這幾年來對(duì)我的培育，記得有一次數(shù)學(xué)大本上有一道題您怎么講我都聽明白，最后我都急的出了一腦門子汗，您還是說沒事聽不懂我在講嗎，沒關(guān)系。在此我深深的對(duì)您說：“謝謝”
高老師我想對(duì)您說：“謝謝您這三年對(duì)我的培育，記得每一節(jié)課您一進(jìn)班都會(huì)用幽默風(fēng)趣的英語語言勾起我們上課的心情。在此我深深地對(duì)您說：”謝謝“！
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文13
親愛的賈老師，您好。暑假里您好好休息休息，因?yàn)橐婚_學(xué)您又要為我們操勞了。
老師，我想對(duì)你說，你太辛苦了，您經(jīng)常教我們做人的道理，教我們讀書寫字，為我們批改作業(yè)、輔導(dǎo)功課、為了我們的成長你操碎了心。
老師，您還記得嗎？有一次您給我們講課，我們聽不明白，您就不厭其煩的給我們講，最后我們聽明白了，您的嗓子也累壞了，第二天您還堅(jiān)持呢上班，您太偉大了！
老師，我想對(duì)你說，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)有用的人，好好報(bào)答你！
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文14
時(shí)光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾，有人把您比作園丁，蠟燭等。而我覺的您是樹根，雖然幫助樹樹葉成長，自己也不斷吸收養(yǎng)分。
老師，您對(duì)我們的付出是我們應(yīng)該給予回報(bào)的。如果有來生，我將把我的一生獻(xiàn)給教學(xué)，現(xiàn)在不比往年。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機(jī)器。名叫——幫助鍵。它有5個(gè)鍵助成，第一個(gè)是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準(zhǔn)答案，第二個(gè)是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個(gè)是黑鍵，是開始批改的鍵，第四個(gè)是綠鍵，是幫助學(xué)生是否改錯(cuò)別字的，第五個(gè)鍵是藍(lán)鍵，是給予作業(yè)好的同學(xué)的徽章。
我親愛的老師，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我的老師。
老師，我想對(duì)你說小學(xué)作文15
又一個(gè)月過去了，我對(duì)時(shí)間有一點(diǎn)恍惚了。
開始進(jìn)入主題，這個(gè)月的總結(jié)說好些不好寫，說不好寫其實(shí)也不難，老師我想對(duì)您說，其實(shí)我不是一個(gè)分?jǐn)?shù)高得人，“孟子曰：‘魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也�！崩蠋熜量嗔�！我在和葉老師說句話吧，其實(shí)也沒什么，就是想讓您在有時(shí)候不要太嚴(yán)；周老師我想告訴你“師嚴(yán)然后道尊”，要嚴(yán)的正好；李老師吧，我們有時(shí)候好有時(shí)候不好，不好時(shí)要嚴(yán)，好的時(shí)候要放正，所謂“收放自如”，我覺得好像有點(diǎn)不合適，不過我也想不出用什么詞來形容了，我要加油了！不過再說一句：“老師辛苦了！”
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