幸福從未離開(kāi)作文(通用22篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的幸福從未離開(kāi)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
幸福從未離開(kāi)作文 篇1
幸福是什么?什么是幸福?我沉默著、思考著……快樂(lè)到底是什么呢?我問(wèn)醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō):我看見(jiàn)我的病人痊愈了,我就很幸福;我問(wèn)警察叔叔,警察叔叔告訴我:每天沒(méi)有人報(bào)警、出事,我就很幸福,我問(wèn)邊防戰(zhàn)士,邊防戰(zhàn)士告訴我:國(guó)家一切平安,我就很幸福。我問(wèn)老師,老師告訴我:看見(jiàn)我的學(xué)生都學(xué)業(yè)有成,我就很幸福;我跑去問(wèn)媽媽。媽媽媽媽?zhuān)裁词强鞓?lè)呀?快樂(lè)是什么呀?我有嗎?媽媽告訴我:你認(rèn)真學(xué)習(xí),聽(tīng)媽媽的話(huà),媽媽就很幸福……幸福啊,它就在你身后,轉(zhuǎn)過(guò)身去就可以看見(jiàn)它。
快樂(lè)?什么是快樂(lè)?我擁有過(guò)它嗎?嗯,擁有過(guò)…
小時(shí)候,我們只玩:捉迷藏、老鷹捉小雞、跳皮筋、彈彈珠…每天的空閑時(shí)間都玩這些游戲,一點(diǎn)也不會(huì)膩。每天都玩的邋里邋遢的,可每天我們都過(guò)得很快樂(lè),很充實(shí),很幸福,很無(wú)憂(yōu),現(xiàn)在呢?每個(gè)人家條件都好了,外面下大雨里面下小雨的破房子換成了好看的新樓房,門(mén)前那條泥濘的老路也變成了柏油馬路,家家都有電腦了,可是在也找不到快樂(lè)了,再也聽(tīng)不見(jiàn)小伙伴們的笑語(yǔ)了……現(xiàn)在呢,每天放學(xué)書(shū)包一扔,作業(yè)拖到晚上再寫(xiě),把電腦打開(kāi),開(kāi)始玩游戲,每天就這樣日復(fù)一日著,漫無(wú)目的的生活著,說(shuō)不上快樂(lè)也說(shuō)不上悲傷,只有每次臨考試才會(huì)抓緊時(shí)間,拼死拼活的復(fù)習(xí)著……我的快樂(lè),你到哪去了?
我問(wèn)朋友,快樂(lè)是什么?朋友對(duì)我說(shuō):婷,“你就知足吧!蔽覇(wèn)為什么什么。朋友告訴我:你每天生活在父母身邊,你想過(guò)那些不在父母身邊的留守兒童嗎?你每天吃好穿好,你想過(guò)那些生活在貧困山區(qū)的孩子嗎?你每天做著校車(chē)上學(xué),坐在明亮的教室里,你想過(guò)那些每天走幾十里路上學(xué),打著火把上課的的學(xué)生嗎?想想現(xiàn)在的你,應(yīng)該感到幸福、快樂(lè)了。快樂(lè)就在你身邊,珍惜吧,朋友!
是啊,原來(lái)幸福沒(méi)有離開(kāi)我,一直在我身邊,是我不應(yīng)該貪得無(wú)厭才對(duì),知足者常樂(lè)嘛,哈哈。幸福觸手可及,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,永遠(yuǎn)一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛,那么幸福就無(wú)處不在了。
幸福從未離開(kāi)作文 篇2
靜靜地坐在花叢邊,我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音,我知道,那是幸福在綻放;緩緩地漫步在樹(shù)林中,我聽(tīng)到了樹(shù)成長(zhǎng)的聲音,我知道,那是幸福在成長(zhǎng);悠然地沉浸在甜蜜之中,我知道,那是幸福在環(huán)繞;迷惘地徘徊在痛苦邊緣,我知道,那是幸福在等待,所以你看,幸福一直未離開(kāi)。
也許,最美麗的蓮花總是開(kāi)放在最寒冷的雪山中;也許,最挺拔的松樹(shù)總是生長(zhǎng)在最陡峭的山崖上。但是,真正的幸福絕不是刻意追求而來(lái)的,即便你真的追求到了,那么剩下的時(shí)間與精力也不容許你再去享受了。然后你驀然回首,突然發(fā)現(xiàn),你曾經(jīng)浪費(fèi)了多少擁有幸福的機(jī)會(huì),只是為了去追求那個(gè)所謂的“幸!薄
很少有人說(shuō)自己很幸福,卻常有人說(shuō)自己是怎樣的倒霉,怎樣的不幸,可不幸絕不等于不幸福。吞下一口黃連,當(dāng)你看見(jiàn)旁邊放著一小塊糖時(shí),我想:那塊糖將擁有一種從未有過(guò)的香甜。所以,身處不幸中的人應(yīng)該明白,當(dāng)一天這一切都成為過(guò)去,你會(huì)感悟到:原來(lái)曾經(jīng)看似平淡如水的生活是多么幸福。
偶然看過(guò)這樣一段文字:患了白血病的二十多歲的小伙子,在等待了一年之后,終于找到了合適的骨髓進(jìn)行移植。不久后,他出院了,重新融入社會(huì)后,他說(shuō)的第一句話(huà)就是:“我從未感到自己健康時(shí)所過(guò)的那二十年,是如此幸福!今后的日子,我會(huì)珍惜”。
有的人,物質(zhì)生活很豐富,應(yīng)有盡有,然而卻總是沒(méi)有幸福的感覺(jué),眼前的這一片繁華不是自己當(dāng)初做夢(mèng)都在追求的嗎?其實(shí),他錯(cuò)了,物質(zhì)上的富有就像是天上的月亮,在地球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著時(shí),很美,而一旦登上月球,就會(huì)發(fā)現(xiàn),那兒其實(shí)一片荒涼。所以物質(zhì)生活的過(guò)于富有并非幸福的體現(xiàn)。真正的幸福,不是物質(zhì)上的,而是精神上的,不是每個(gè)人的幸福都是在成功的片刻擁有的,更多人的幸福是經(jīng)過(guò)歲月的沉淀而積累的。
也許你平凡,也許你出眾,也許你丑陋,也許你美麗,也許你堅(jiān)強(qiáng),也許你脆弱。但你們都度過(guò)著自己或長(zhǎng)或短的人生,品味著不同的喜怒哀樂(lè)。
當(dāng)有一天,死神已悄悄來(lái)臨,你坦然地面對(duì)他,然后回憶這輩子,笑對(duì)那些已成為過(guò)去的苦澀。原來(lái),平平淡淡才是真。
你微笑著對(duì)死神說(shuō):幸福一直未離開(kāi)。當(dāng)然,她也一定會(huì)陪伴善良的你進(jìn)入天國(guó)。
幸福從未離開(kāi)作文 篇3
在教室里,沈老師說(shuō):“這次第四組是優(yōu)秀組!”發(fā)表了。我們第四組高興得發(fā)狂,大家都站起來(lái)歡呼。瞬間我們沉浸在幸福中。
今天下午沈老師說(shuō)!暗谒慕M是優(yōu)秀組,出來(lái)拍照吧!”我們隊(duì)六個(gè)人蹦蹦跳跳地來(lái)到走廊。沈老師說(shuō):“大家都站成兩行,女學(xué)生蹲下來(lái)擺花姿勢(shì),男人站在后面!眲⑵孀藙(shì)很搞笑,雙手叉腰,看著就要笑。道允吉擺出奧特曼的姿勢(shì),但他和奧特曼完全不同,好像在灑水。王熙昌的姿勢(shì)有點(diǎn)奇怪。他似乎一動(dòng)也不動(dòng)地睡著了。老師站著說(shuō):“看我的照相機(jī)!闭f(shuō)。大家臉上都露出燦爛的微笑。咔嗒的聲音!芭叮〔!不行,黛露的笑容不自然。請(qǐng)?jiān)俳o我一張!庇峙牧说诙䦶堈掌!芭叮△炻哆是不自然地笑,干脆別露齒了。大家都準(zhǔn)備好!”咔嗒一聲,又拍了第三張照片。這次老師向左看,向右看,點(diǎn)了點(diǎn)頭!班牛∵@次很好!大家都可以進(jìn)去!
我們獲得了優(yōu)秀的球隊(duì),大家都很幸福!我想起了大家的合作,大家都很努力。要感謝我們隊(duì)里的所有人。是我們團(tuán)結(jié)一致共同努力的結(jié)果。我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去!
幸福從未離開(kāi)作文 篇4
今天的第一個(gè)幸福是早上媽媽給我梳頭,梳了我最喜歡的發(fā)型——雙馬尾。媽媽還用水晶球小兔子發(fā)飾給我做裝飾。媽媽給我梳頭發(fā)的時(shí)光,是最幸福的時(shí)光。
第二個(gè)幸福是終于可以到姥姥家吃飯了。姥姥最會(huì)做飯了,有些飯菜是姥姥自創(chuàng)的。今天中午就做了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的菜,我嘗了一口,幸福的說(shuō):“太好吃了,真的沒(méi)有比這個(gè)更好吃的菜了!”
第三個(gè)幸福是英語(yǔ)課一結(jié)束,我就看見(jiàn)了媽媽。她笑容滿(mǎn)面來(lái)到我身旁,對(duì)我說(shuō):“寶寶,今天上英語(yǔ)課學(xué)了什么?有沒(méi)有被老師批評(píng)?學(xué)得怎么樣?”我一聽(tīng)見(jiàn)媽媽關(guān)心我的話(huà),我就覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。
第四個(gè)幸福是今天終于可以穿漂亮衣服了。平時(shí)都要穿校服,周末可以穿好看的衣服了。一想到這個(gè),我就高興地從床上蹦起來(lái),都快碰到我的洋娃娃燈了。我穿著白色風(fēng)衣、紅底白色心形圖案的連衣裙去早市,早市上的人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,我特別高興。
第五個(gè)幸福是晚上媽媽給我做烤雞翅,真好吃啊,我一口氣吃了一大盤(pán)子,吃完都打嗝了。
幸福從未離開(kāi)作文 篇5
幸福是一種美好的滿(mǎn)足感,從健康,親情,成功等那里可以得到。,
我們知道,幸福是健康。病人恢復(fù)健康是幸福,把病人治好的成功更是醫(yī)生的幸福。
幸福是友情,是朋友之間相互的關(guān)心,擁有友情就是幸福。
親情,許多人不知道親情該怎么表達(dá)。其實(shí),我們只要在父母下班回家,在他們覺(jué)得累的時(shí)候,給他們端上一杯水,說(shuō)一句:您們辛苦了。就行了。只要子女有真誠(chéng)的孝心,爸爸媽媽隨時(shí)可以感受到親情的幸福。
親情的幸福是最可貴的。記得我們班上有一位同學(xué)性格剛強(qiáng)、大方,可是,有時(shí)他又顯得很脆弱。后來(lái)去那同學(xué)家玩才知道,原來(lái)他的爸爸和他媽媽離婚了,他跟爸爸生活。他爸爸又找了后媽?zhuān)生了個(gè)小妹妹。后媽對(duì)他非常不好。而且現(xiàn)在他爸也不管他。他覺(jué)得自己很不幸福。他是多么想念他的親生媽媽啊。
希望他能見(jiàn)到了他媽媽。母子相聚一定很幸福。那種幸福是溫暖的,讓心發(fā)熱。
過(guò)年的時(shí)候,我們回老家過(guò)春節(jié)。爺爺奶奶非常高興。因?yàn)榭吹阶訉O滿(mǎn)堂,歡聚一起。老人家感到很幸福!
幸福真是美好。
讓我祝福全世界的人:幸?鞓(lè)!
幸福從未離開(kāi)作文 篇6
有時(shí)你會(huì)覺(jué)得幸福離你很遠(yuǎn),其實(shí)是你沒(méi)有用心去體會(huì)它。
果實(shí)是幸福的,因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,又把辛辛苦苦所結(jié)出的碩果貢獻(xiàn)給人們。
稻草也是幸福的,金秋田野里彌漫著稻香,農(nóng)民眺望一望無(wú)際的麥田,遐想著豐收的情景。
幸福是梅花:“零落成泥碾作塵,只有香如故!
活潑可愛(ài)的小松鼠當(dāng)然是幸福的。小松鼠坐在樹(shù)尖上吃著自己辛苦采集的松塔里散發(fā)著松油香的香軟的松子。
小魚(yú)是幸福的。在母親的陪伴下快樂(lè)的成長(zhǎng),成為一名游泳高手。
小青蛙也是幸福的,它為人們捉蚊子、蒼蠅得到人們的喜愛(ài)自己也感到快樂(lè)。
姥姥是幸福的,姥姥胳膊疼,我每天給姥姥按摩,爸爸給姥姥買(mǎi)藥,媽媽幫姥姥做飯,洗碗。
爸爸也是幸福的,在媽媽的“嘮叨”和我的監(jiān)督下,爸爸終于把煙戒掉,身體越來(lái)越健康了。
我是最幸福的,每次過(guò)生日都會(huì)有大蛋糕和禮物。
工人是幸福的:建筑工人看著一座座高樓在自己的手中拔地而起;汽車(chē)工人看著馬路上飛馳的汽車(chē);紡織工人看著街上色彩繽紛衣料。他們都在甜甜的笑。
戰(zhàn)士是幸福的,因?yàn)閼?zhàn)士用他們的忠誠(chéng)和勇敢守護(hù)著祖國(guó),守護(hù)著我們幸福的生活……。
幸福無(wú)處不在,幸福已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的。
幸福從未離開(kāi)作文 篇7
有人說(shuō),幸福是一種感覺(jué),幸福是一種心境,幸福是一種體驗(yàn),幸福,更是一種品格。憂(yōu)傷時(shí),貼心好友的一個(gè)擁抱是幸福;思鄉(xiāng)時(shí),電話(huà)那頭響起的家人聲音是幸福;聽(tīng)著音樂(lè),啜著咖啡,悠然自在地寫(xiě)點(diǎn)感想是幸!敲矗笥,你感受到了幸福了嗎?
幸福,有些人看來(lái)很渺遠(yuǎn),有些人看來(lái)卻近在咫尺。其實(shí),世界并不缺少幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛!柏埑贼~(yú),狗吃肉,奧特曼打小怪獸”各求所需,心滿(mǎn)意足,這,就是所謂的“幸!薄
年輕的父母在逗弄牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童;親密愛(ài)人在攜手漫步;父母端上熱騰騰的飯菜;孩子熟睡后嘴角的微笑……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴不都是幸福的剪影嗎?幸福無(wú)處不在……
有一次,媽媽燒了紅燒魚(yú),剛要端上桌,我貪婪的目光就隨著魚(yú)的移動(dòng)而移動(dòng)。媽媽忙把好吃的魚(yú)肚子夾給我,說(shuō):“來(lái),吃吧!”“咦?你不是最?lèi)?ài)吃這個(gè)嗎?”我反問(wèn)道。“此刻不愛(ài)吃了,你吃吧!”媽媽說(shuō)道。我拗可是媽媽?zhuān)缓贸粤。剎時(shí)間,幸福的感覺(jué)洋溢全身。僅有在菜里放入了愛(ài),才能讓人感受到幸福。平凡的紅燒魚(yú),不平凡的味道,不平凡的愛(ài)……
幸福,往往是一個(gè)瞬間,僅有有愛(ài)的人,才能發(fā)現(xiàn)幸福,感受幸福。朋友,感受你身邊的幸福吧!幸福,無(wú)處不在……
幸福從未離開(kāi)作文 篇8
幸福像春日微風(fēng),輕柔不張揚(yáng);幸福像夏日小雨,絲絲添涼爽;幸福像秋日楓葉,紅火滿(mǎn)心房;幸福像冬日暖陽(yáng),溫暖撒光芒。
幸福是什么?貓吃魚(yú),狗吃肉。對(duì)!幸福是享受美食,享受那獨(dú)特的感受。
幸?梢允丘囸I時(shí)的溫飽。辛苦的民工,吮吸著一碗熱乞騰騰的方便面,這是一種幸福;窮苦的災(zāi)民,喝上一碗稀薄的白粥,這更是一種幸福!
幸福可以是品味團(tuán)圓時(shí)的佳肴。外出打工的家人,尋找幸福,所以享受自己母親做的餃子;出差歸來(lái)的父親,尋找幸福,所以狼吞虎咽著久別的`家常菜。
幸?梢允窍硎苓^(guò)節(jié)時(shí)的美食。對(duì)于年邁的老人,在中秋節(jié)時(shí)嘴里磨著一小塊月餅就是幸福;對(duì)于小孩來(lái)說(shuō),元宵節(jié)品嘗自己親手做的湯圓就是幸福;對(duì)于我們來(lái)說(shuō),暑假開(kāi)著空調(diào),嘴中含著一根冰棍,就是幸福。
幸福可以是任何時(shí)間,任何地點(diǎn)的任何舉動(dòng),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不是缺少幸福,而是缺少體驗(yàn)幸福的心。幸福無(wú)處不在,幸福并不陌生,幸福也不遙遠(yuǎn)。
幸福是一種仿佛在藍(lán)天里自由翱翔,在樹(shù)林里歡快歌唱的感覺(jué)。那么,就讓我們追隨幸福,享受幸福吧!
幸福從未離開(kāi)作文 篇9
日子,如劃過(guò)街邊樹(shù)的風(fēng),幻化這不一樣的季節(jié)。雪也比平時(shí)來(lái)的早了,11月的天已經(jīng)很冷了。玻璃窗在清晨結(jié)著不同景的冰。
不語(yǔ)的他,悄然離去。有很多些許的不知,是沒(méi)了愛(ài)情?還是他又找到了新的激情的燃點(diǎn)。孩子沒(méi)了父親,少了最最的親情。少了雙大手的撫慰,少了暖暖微笑的呵護(hù),少了嘰嘰喳喳的話(huà)語(yǔ),多了的卻是黯然傷神時(shí)偷擦的眼淚。母親和九歲的孩子,帶著一分對(duì)生活的執(zhí)著,堅(jiān)守著這個(gè)寒而冷的季節(jié)。
好凄冷而有多是的冬天,孩子病了,很?chē)?yán)重的缺鉀,小診所的醫(yī)生誤診為感冒,使病病情加重。走路也不能了,更別說(shuō)上樓和下樓了。
每天母親都背著他,他孱弱的生體去打點(diǎn)滴,同樣背負(fù)著異樣的目光,還有漫天飛飛揚(yáng)揚(yáng)的雪。艱難的走在封冰的路面,肩負(fù)著她所能于不能的。
孩子的淚水順了母親的耳跡斑斑落下彌留于他美好的童年
放棄與堅(jiān)守是平淡人生軌跡中不同的幸福概念。人因該這樣取舍
其實(shí),孤寂時(shí),能找到慰寂心靈的東西,是寄托,安慰……
也許是一種獨(dú)獨(dú)守候的幸福。
幸福從未離開(kāi)作文 篇10
在這個(gè)平凡的世界,我們只是一個(gè)平凡的人,要問(wèn)幸福是什么?我想幸福應(yīng)該就是母親的一聲叮嚀囑咐,幸福就是父親的嚴(yán)厲教導(dǎo),你說(shuō)到底幸福就是家人團(tuán)聚。
每個(gè)人都希望自己是幸福的,我們想要每天都過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心,沒(méi)有任何煩惱,我們每天上學(xué)放學(xué)回到家,看到桌子上熱氣騰騰的飯菜,就會(huì)感覺(jué)特別的幸福。
但是,總會(huì)有不幸福的人,突如其來(lái)的災(zāi)難就會(huì)給一個(gè)幸福的開(kāi)庭沉重的打擊,不管是天災(zāi)還是人禍,都不可避免,例如每年發(fā)生的地震、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng)等等都是無(wú)法避免的災(zāi)難,除此之外,還有大大小小的交通事故,也是層出不窮,我們應(yīng)該謹(jǐn)慎開(kāi)車(chē),絕對(duì)不酒后開(kāi)車(chē)疲勞駕駛,珍愛(ài)生命,也是愛(ài)護(hù)家人。
天災(zāi)人禍不可避免,所以我們不必過(guò)分憂(yōu)愁,不必要每天擔(dān)驚受怕,我們需要正確的面對(duì)生活,災(zāi)難來(lái)臨也不可怕,我們團(tuán)結(jié)一致,共同抵御災(zāi)難。
當(dāng)你感覺(jué)不幸的時(shí)候,千萬(wàn)不要一個(gè)人默默承受,要學(xué)會(huì)積極的與人溝通,分散自己的注意力,讓身邊的親人朋友一起開(kāi)導(dǎo),不要做出令自己后悔,家人傷心的事情。
幸福很簡(jiǎn)單,我們向往幸福,我們希望幸福,珍惜生命,讓未來(lái)的明天更加美好。
幸福從未離開(kāi)作文 篇11
幸福代表人生最美好的事,我向往幸福,我把幸福傳遞給大家。
那一天的六一兒童節(jié)上,我沒(méi)想到我是第一個(gè)上臺(tái)表演的,以前我都很膽小,但那一次卻出人意料。我把在家練習(xí)很久的兩個(gè)魔術(shù)表演給大家。這兩個(gè)魔術(shù)都是用繩子表演的,我把繩子打結(jié)成兩個(gè)圓,一上一下,像數(shù)字“8”,我把左邊一根繩子放在第一次打的圓里,再放在右手一個(gè)半圈里,最后一邊拉,一邊輕吹,“啪”一下變直了。第二個(gè)魔術(shù)也是非常簡(jiǎn)單的,還是用繩子。
我把繩子一圈一圈綁在大拇指上,留兩小段在下面,左短右長(zhǎng),我把第一根折一下,夾在大拇指和食指之間,把第二根穿進(jìn)去,我穿,我穿,我穿穿穿,一下子就被我給穿進(jìn)去了,我再打得小一點(diǎn),再穿,我又神不知,鬼不覺(jué)地穿了進(jìn)去。我說(shuō):“我的表演完了!迸_(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,那是我從未感受到的,而且還是我第一次在同學(xué)面前表演,還是有點(diǎn)緊張的,不管我表演得是好是壞,但我認(rèn)為這已是我一大進(jìn)步。我的表演結(jié)束后,還有很多同學(xué)在表演,給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè),我在那一天很快樂(lè),感受到了幸福的滋味。
幸福從未離開(kāi)作文 篇12
幸福是什么?
這個(gè)問(wèn)題,看似容易,確又似困難。
為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樾腋#娴氖切U簡(jiǎn)單的。清晨的時(shí)候,聽(tīng)著小鳥(niǎo)悅耳的叫聲,踏著第一縷陽(yáng)光出門(mén),這樣不是幸福么?夜晚的時(shí)候,搬張小凳子,坐在陽(yáng)臺(tái)上,一抬頭就能看見(jiàn)滿(mǎn)天的星光,偶爾,還會(huì)吹來(lái)一陣風(fēng),也許還夾雜著些許花草的香味,這樣不是幸福么?
但是,幸福說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。有多少人在追尋著幸福,卻一輩子也沒(méi)找到?有人說(shuō):“仰望摩天輪的人,就是在仰望幸福!笔堑,他們信奉著這句話(huà),一直在仰望著幸福,可是幸福呢?卻越來(lái)越遠(yuǎn)了……
經(jīng)?吹接欣先顺呻p成對(duì)地散步,臉上都洋溢著幸福的笑容,心里不禁感嘆:是否要等到若干年經(jīng)過(guò)歲月的滌蕩之后,才能擁有幸福?看到小區(qū)里蹣跚學(xué)步的小孩子,搖搖晃晃地向前走著,突然,一塊石頭絆倒了他。小孩痛得哭了起來(lái),他的媽媽跑過(guò)來(lái),把他抱起來(lái),小孩得到了溫暖,又咧開(kāi)嘴笑了。也許,我們只有在純真得不諳世事的時(shí)候,才有資格擁有幸福。
幸福到底是什么?你知道么?
幸福從未離開(kāi)作文 篇13
人們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。意思是一件很平凡微小的事情,如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道,但它卻帶來(lái)的溫馨會(huì)彌漫在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心間。
這天,晴空萬(wàn)里,是舉行義賣(mài)的好日子,同學(xué)們坐在教室里,靜靜地等待著老師的安排。在老師的指揮下,同學(xué)們搬著凳子,在自己班級(jí)的區(qū)域坐了下來(lái)。
作為工作人員的我,趕緊跑去幫忙準(zhǔn)備,我用力一扯毯子,然后向上一提,再讓毯子慢慢落下來(lái),鋪在了平坦的地上。隨后我把義賣(mài)的物品井然有序地?cái)[在了毯子上,一切準(zhǔn)備就序,義賣(mài)會(huì)正式開(kāi)始了。
“走一走,看一看啦!有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng),沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)!”一瞬間,各式各樣的吆喝聲此起彼伏。在同學(xué)們集思廣益下,我們班還舉行了套圈游戲,不少同學(xué)都來(lái)我們的攤位上進(jìn)行游戲。有的同學(xué)在為我們拉回頭客;有的同學(xué)多付了錢(qián),卻不愿拿回找零的錢(qián),還有的同學(xué)維持秩序確保環(huán)境衛(wèi)生。每個(gè)人都在為此次義賣(mài)會(huì)成功舉行,為了能給貴州山區(qū)的孩子們多捐一點(diǎn)錢(qián)而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
很快,一天過(guò)去了,在同學(xué)們的努力下,我們?yōu)橘F州山區(qū)的孩子們捐了兩仟多塊錢(qián)。
通過(guò)這次活動(dòng),我們不僅為貴州山區(qū)的孩子們貢獻(xiàn)出了自己的力量,也收獲了無(wú)法言表的快樂(lè)。
幸福從未離開(kāi)作文 篇14
我從來(lái)沒(méi)有刻意追求過(guò)幸福,也沒(méi)有苦苦思索過(guò)幸福的內(nèi)涵是什么?
我只知道在吹面不寒楊柳風(fēng)的春天,獨(dú)自跑到很遠(yuǎn)的麥地中。躺在一塊被陽(yáng)光涂上金色的土地上,把手枕在腦后,任憑酸的、甜的、辣的感覺(jué)一股腦兒全部飄到天上變成自由自在,無(wú)拘無(wú)束的云朵,這就是幸福。
我只知道,在大雁南飛,候鳥(niǎo)思?xì)w,楓葉紅遍的秋天,帶著一臉疲倦踏上歸途想象著撲到母親懷中的時(shí)候,會(huì)有一只溫柔的大手輕輕地梳理著自己額前的頭發(fā),如抹平心頭的創(chuàng)傷,這就是幸福。
我只知道,在被懶懶的睡意包起來(lái)的冬午后,搬一把椅子,拿一本書(shū),坐在向陽(yáng)的地方,悠閑快樂(lè)地翻上幾頁(yè),然后用書(shū)蓋著被冬陽(yáng)烘出了兩團(tuán)粉紅色的溫情的臉頰靜靜地打個(gè)盹,這也是幸福。
幸福到期底是什么呢?我也說(shuō)不清。我只知道,她是一種很美很美的意境,一種很淡很淡的情調(diào),一種很雅很雅的氣氛。只要你不把她看得太神秘、太偉大,她就能悄悄走進(jìn)你的世界。
讓我們伸出手,擁抱我們身邊觸手可及的幸福吧!
幸福從未離開(kāi)作文 篇15
幸福,是一件特別的東西。有時(shí)感到很近,有時(shí)感到很遠(yuǎn)。
記得那是一個(gè)上午,因?yàn)樵缟贤砥,沒(méi)顧上吃早飯。一二節(jié)課時(shí),我已餓得頭暈眼花,體力不支。到了做課間操時(shí),音樂(lè)在響著,我的肚子也和著音樂(lè)“咕咕,咕咕咕”地伴奏著。
做完了操,我已沒(méi)有力氣回教室了,“婷婷!武曉婷!”忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我,我以為餓得太過(guò)分出幻覺(jué)了,“武曉婷!婷婷。”聲音還在繼續(xù),我一扭頭,順著聲音望去是一個(gè)阿姨,站在學(xué)校圍欄外面,穿著工作服,頭上冒著汗珠,手里拿著一個(gè)還冒著熱氣的肉夾饃和一杯熱豆?jié){。
這個(gè)女人不是別人,就是我的媽媽?zhuān)@然是特地提前從廠里出來(lái)為我送早餐,我歡呼著跑了過(guò)去。當(dāng)我狼吞虎咽地咬著肉夾饃,大口地喝著豆?jié){時(shí),覺(jué)得肉夾饃是香的、脆的、咸的,總之是世界上最好吃的東西了,因?yàn)樽炖镞有一種味道,它是甜甜的、暖暖的、軟軟的。哦,這就是幸福的味道!幸福,就在身邊。
幸福,有時(shí)很近,有時(shí)很遠(yuǎn)。幸福,需要每個(gè)人用心體會(huì)。用心體會(huì),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)離我們很近很近。
幸福從未離開(kāi)作文 篇16
看了《開(kāi)學(xué)第一課》后使我明白了什么是幸福。
幸福是陪伴。一路上因?yàn)橛屑胰恕⑴笥、?ài)人、知己的陪伴,我們才會(huì)覺(jué)得幸福,它使我們感受到了不同程度的親情、愛(ài)情,讓我們?cè)谄v時(shí)、難過(guò)時(shí)有一個(gè)溫暖的歸宿。正是陪伴,我們才會(huì)感受到愛(ài)和溫暖,才會(huì)幸福。
幸福是感恩。還記得在《開(kāi)學(xué)第一課》中,有這樣一課,一位老師教700多名學(xué)生跳邁克爾。杰克遜的舞蹈,在學(xué)生們即將畢業(yè)時(shí),學(xué)生們都對(duì)老師很不舍,他們都哭了。這一幕讓多少人留下了感動(dòng)的淚!學(xué)生們懂得感恩,他們感謝老師的教導(dǎo)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)。感恩也就成為了一種幸福。他們哭也可以說(shuō)是不舍這種幸福的感覺(jué),他們是幸福的,因?yàn)樗麄兌酶卸鳌?/p>
幸福是無(wú)私的愛(ài)。在節(jié)目中的最后一課是一個(gè)女兒照顧母親十幾年的故事,他們即使沒(méi)有血緣關(guān)系以依然這么愛(ài)對(duì)方,這讓人驚嘆和感動(dòng),他們之間這種無(wú)私的愛(ài)滲出了幸福,遂讓有時(shí)會(huì)很累,但是他們感受到幸福后也就不累了。
幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你有這樂(lè)觀的心態(tài),懂得分享善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè),你都能感到幸福。如果你在身邊找不到幸福那就努力去爭(zhēng)取,只要上進(jìn)、努力就一定能找到那份屬于自己的幸福。
幸福從未離開(kāi)作文 篇17
什么是幸福?有人認(rèn)為吃飯穿暖是幸福,有人認(rèn)為錢(qián)多是幸福,有人認(rèn)為工作是幸!艺J(rèn)為珍惜現(xiàn)在是幸福。
你問(wèn)我為什么?讓我們一起了解過(guò)去的生活。
我在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,解放軍經(jīng)常吃不飽穿不飽,經(jīng)常過(guò)著受凍挨餓的生活,甚至冒著受傷死亡的危險(xiǎn);如果當(dāng)時(shí)生活的普通人被小鬼子抓住,有的會(huì)被他們一槍解決,有的會(huì)被拖去做細(xì)菌檢測(cè),所以當(dāng)時(shí)的生活很艱難。再想想,秦始皇統(tǒng)一天下后,逮捕了很多修建長(zhǎng)城的年輕人。當(dāng)時(shí)沒(méi)有火車(chē),沒(méi)有汽車(chē),沒(méi)有起重機(jī),但是勞動(dòng)人民把它們扛在肩上,用雙手把它們舉起來(lái),最后建成了長(zhǎng)城。然而,長(zhǎng)城下埋藏著許多因修建長(zhǎng)城而耗盡的骨頭。
看看我們現(xiàn)在,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),生活富裕,社會(huì)安寧,不用生活在恐懼中,F(xiàn)在物質(zhì)如此豐富,超市里應(yīng)有盡有;現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了。我們可以通過(guò)撥打電話(huà)了解我們所愛(ài)的人。我們也可以在網(wǎng)上給親人發(fā)郵件,不像之前幾個(gè)月發(fā)一封信;現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)。你可以乘汽車(chē)、火車(chē)或飛機(jī)出去。
綜上所述,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,懂得珍惜才能真正感受到幸福。
幸福從未離開(kāi)作文 篇18
照亮我們的不一定是同一束光,但肯定是同樣的溫暖,愿我們總在溫暖中醒來(lái)。
醒了,該從無(wú)盡的迷茫中醒過(guò)來(lái)了。
我為什么會(huì)喜歡《撒野》這本書(shū)?因?yàn)檫@本書(shū)里沒(méi)有神神鬼鬼,更沒(méi)有隨隨便便、輕輕松松就能考第一的學(xué)霸,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露這兩個(gè)字——真實(shí)。
它僅僅是兩個(gè)男孩相互救贖的故事,就這么簡(jiǎn)單。
蔣丞的出現(xiàn)給了顧飛生活的希望,顧飛也成為蔣丞在陌生城市里的唯一依靠。
兩個(gè)少年像風(fēng)一樣撒野奔跑。
透過(guò)蔣丞一開(kāi)始那悲慘的遭遇,我仿佛看見(jiàn)了自己的過(guò)往:在18線(xiàn)鄉(xiāng)村里渾渾噩噩地度日如年,望向前方,只看見(jiàn)一片白茫茫的迷霧,透不進(jìn)一點(diǎn)光亮。
我不敢像蔣丞那樣勇敢地把前方的迷霧劈散,讓光灑落在自己的肩頭,我總是把自己困在一方天地里,始終不敢踏出半步。
直到翻開(kāi)《撒野》,我的視線(xiàn)被陽(yáng)光暈染過(guò)的那行字深深吸引——滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向披靡。
每當(dāng)我面臨繁重任務(wù)時(shí),總會(huì)想到這句話(huà),想到蔣丞每天學(xué)習(xí)到半夜才休息,想到身為“混混”的顧飛也在為未來(lái)拼命。
是啊,我沒(méi)有資格去抱怨生活里的苦,我應(yīng)該像他們一樣,成為一個(gè)所向披靡的人。
眼前的迷霧漸漸消散,一道光悄然落地落在我的肩頭。
《撒野》把我喚醒了。
幸福從未離開(kāi)作文 篇19
醒了,爛醉的他終于醒了。
晚上十點(diǎn)半,小區(qū)的路燈都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),大多數(shù)人家都是黑暗又安靜的,但也有少數(shù),像我家。
好一陣悉悉索索的開(kāi)門(mén)聲后,門(mén)被打開(kāi)了,又“砰”的一聲合了上去。
哦,原來(lái)是爸爸回來(lái)了。
他朦朧著雙眼,臉蛋上泛著不正常的紅暈。
他一只手扶著墻,另一只手解皮帶,七拐八拐地往廚房走。
媽媽聽(tīng)到聲音后,就從房間里出來(lái)看情況。
“你去廚房干什么?”媽媽大聲喝住他。
爸爸倚在冰箱上,慢騰騰地轉(zhuǎn)過(guò)身子:“洗澡。
呃!”爸爸打了一個(gè)嗝。
媽媽聽(tīng)到頓時(shí)就來(lái)火了:“那是廚房,那邊才是廁所。
”媽媽用手指著廁所。
“哦,呃……”爸爸又打了個(gè)飽嗝。
我猜在他眼里,手指一定是重影的,因?yàn)樗箯膵寢尩纳砼宰哌^(guò),直達(dá)客廳。
他走過(guò)的路歪歪扭扭,過(guò)程中,他還撞翻了茶幾上的果盤(pán),指甲鉗、橡皮筋、鑰匙扣之類(lèi)雜七雜八的小玩意兒撒了一地,噼里啪啦的。
然后他開(kāi)始解襯衫扣,因?yàn)楹茸砹,第一枚紐扣怎么也解不開(kāi),一直在叫喚。
后面的情況我就不知道了,因?yàn)閶寢屧诖呶宜X(jué)。
不過(guò)第二天醒來(lái)的時(shí)候,爸爸正在洗漱,十分清醒,昨晚的一切似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
幸福從未離開(kāi)作文 篇20
學(xué)校漸漸成了“夢(mèng)”開(kāi)始的地方,不管是夢(mèng)想還是夢(mèng)鄉(xiāng),都是孩子真實(shí)的模樣。
醒了,你終于醒了。
學(xué)校應(yīng)該是學(xué)習(xí)的地方,可在我看來(lái),學(xué)校是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課是夢(mèng)想最多的時(shí)候,老師講的數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞如同催眠曲一般,將班上大部分同學(xué)拉入了夢(mèng)的世界。
我的同桌在下課時(shí)是個(gè)少年,在上課時(shí)你可以叫他“睡人”。
除了語(yǔ)文課和體育課,就沒(méi)有他不敢睡的課。
英語(yǔ)課是他睡得最舒服的時(shí)候,當(dāng)老師進(jìn)入教室時(shí),他就已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),眼睛半睜半閉,手撐著下巴,腦袋似小雞啄米般。
再過(guò)一會(huì)兒,他會(huì)徹底進(jìn)入夢(mèng)境,撐著下巴的手因吃不消巨大的動(dòng)力而慢慢軟下去。
當(dāng)頭部碰到桌子的瞬間,一個(gè)龍?zhí)ь^,眼睛瞇著似醒非醒,然后在桌上趴成一個(gè)舒服的姿勢(shì),再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這種情況下,普通的戳點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有用了,除非你不停地?fù)u他,或者干脆等著下課鈴聲響,他才會(huì)再次蘇醒過(guò)來(lái)。
再或者,用暴力一點(diǎn)的方式狠狠撞他一下,他會(huì)瞬間驚醒,沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)抱怨你為啥不讓他好好睡覺(jué)。
現(xiàn)在在課上保持清醒的狀態(tài),看來(lái)很難哪!
幸福從未離開(kāi)作文 篇21
醒了,終于清醒了。
黑板上為什么突然多了這么多東西?
小學(xué)的時(shí)候,總會(huì)在電視上看到許多上課時(shí)睡覺(jué)的片段。
那時(shí)我總有一個(gè)疑問(wèn),為什么上課會(huì)睡覺(jué)呢?特別在數(shù)學(xué)課時(shí),總是有人如同被催眠了一般會(huì)睡著。
這個(gè)疑惑直到初中才得到了驗(yàn)證。
自從上了初中之后,隨著周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始犯困,到我自己也開(kāi)始犯困,我才終于相信上課真的會(huì)犯困,甚至睡著。
在課堂上,困倦不知不覺(jué)便會(huì)侵入大腦,直到徹底擊垮你。
當(dāng)你意識(shí)到自己犯困時(shí),會(huì)不斷地打起精神,通過(guò)抖腿運(yùn)動(dòng)使自己清醒,或者狠狠地掐自己的大腿,用疼痛喚醒自己。
可只要你稍不注意,一會(huì)兒便會(huì)睡著。
當(dāng)然,這時(shí)你不會(huì)完全睡著,還是會(huì)以為你在聽(tīng)課,你不會(huì)真正意識(shí)到自己睡著。
直到你聽(tīng)到老師的提醒或者下課鈴的聲音,猛地一抬頭,就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師兇狠的目光和黑板上莫名多出的很多東西。
瞌睡蟲(chóng)很容易占領(lǐng)我們的大腦,但我們需要努力克服它,不然可是會(huì)在不經(jīng)意間落下很多知識(shí)。
幸福從未離開(kāi)作文 篇22
醒了,睜開(kāi)雙眼,做完一些再平常不過(guò)的事情,便去上學(xué)了。
在課堂上眼睛一閉一睜,又回到了家中。
望著頭頂熟悉的天花板,我這才明白,剛剛的那些不過(guò)是夢(mèng)境罷了。
來(lái)不及多想,因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間馬上就要到了,我只好快速穿好衣服,連早飯也來(lái)不及吃了。
旁邊的同學(xué)突然推了我一把,我突然醒了過(guò)來(lái)。
同桌小聲地對(duì)我說(shuō):“老師來(lái)了,還睡。
哦,對(duì)了,昨天晚上干啥了,這么困?”我剛剛睡醒,迷迷糊糊的,聽(tīng)不進(jìn)同桌的問(wèn)題,索性就沒(méi)有作答。
同桌看我不說(shuō)話(huà),于是也不再追問(wèn),繼續(xù)聽(tīng)講了。
我以為只是做了個(gè)很奇怪的夢(mèng),想著回去以后多休息一下。
突然就是一陣搖晃,我被嚇醒了,發(fā)現(xiàn)我還在車(chē)上。
媽媽在車(chē)旁叫我:“叫你平時(shí)睡那么晚,車(chē)上也能睡著。
到學(xué)校了,快下車(chē)!”原來(lái)剛剛一路都在做夢(mèng)。
我在前往學(xué)校大門(mén)的路上,不斷地想著,如果剛剛是夢(mèng)境的話(huà),為什么會(huì)這么真實(shí)呢?還是說(shuō)這里其實(shí)也不是真實(shí)的世界,只不過(guò)是別人的夢(mèng)境罷了。
或許從一開(kāi)始,我們就沒(méi)醒過(guò)。
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