個人主要事跡500字（精選90篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對事跡都不陌生吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的個人主要事跡500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀個人主要事跡 1

　　杜xx從醫(yī)六年，始終以高標準來要求自己，是許多青年醫(yī)生的榜樣�，F(xiàn)將主要事跡報告如下：

　　一、不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，樹立正確的人生觀。

　　在醫(yī)院團支部的領(lǐng)導(dǎo)下，他立足本職，努力工作，積極發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，認真踐行“三個代表”重要思想，團結(jié)醫(yī)院團支部的全體團員青年，配合團支部書記扎實有效地開展好團的工作，認真完成上級交給的各項任務(wù)。

　　二、與時俱進，愛崗敬業(yè)，認真完成本職工作。

　　作為一名內(nèi)科醫(yī)生，他在本職崗位上勤學(xué)苦干，對待工作認真負責，堅持不懈地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自我，在工作之余積極進修，努力提高自己的'理論知識水平和業(yè)務(wù)水平，掌握過硬的醫(yī)學(xué)技術(shù)，爭當行業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人，全心全意為本院為病人服務(wù)。他平時虛心向老醫(yī)生前輩請教，及時更新知識和技能，能獨立解決復(fù)雜的技術(shù)問題勝任臨床工作，無差錯事幫的發(fā)生，工作認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同事，對待同事真誠，工作協(xié)調(diào)，與同事相處融洽。

　　三、開拓創(chuàng)新，服務(wù)社群

　　杜xx在醫(yī)院團支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”為宗旨，堅持學(xué)雷鋒做好事，助人為樂，服務(wù)群眾，用實際行動把雷鋒精神發(fā)揚光大，默默地把志愿精神奉獻給有需要的人。作為醫(yī)院的一名年青醫(yī)生，他責無旁貸，團結(jié)帶領(lǐng)全院團員青年積極組織開展義診活動，把獻愛心作為一項民心工程。經(jīng)過開展義診活動，也使他在社會實踐中構(gòu)成了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，大大促進了作風(fēng)建設(shè)。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 2

　　在學(xué)習(xí)方面，xx刻苦努力，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，扎實的作風(fēng)全身心地投入學(xué)習(xí)之中，積極求教于他人，慎思善問，真正把知識吃透弄懂。所以，在學(xué)校的各次考試中，他能夠以優(yōu)異的成績躋身前茅。

　　在高中階段，xx先后擔任學(xué)校藝術(shù)設(shè)計室副社長，宣傳部副部長，班長，學(xué)習(xí)部部長等職。工作作風(fēng)踏實，嚴謹，練就了較強的組織和應(yīng)變能力。

　　作為學(xué)生會干部，xx曾組織學(xué)校辯論大賽。協(xié)調(diào)教師，選手等各方，同大家共同奉上了一場高水平的辯論大賽，獲得師生的廣泛好評。此外，作為學(xué)習(xí)部部長，他經(jīng)過主持學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，采訪實驗優(yōu)秀學(xué)子等方式搭建起師生溝通，優(yōu)秀學(xué)子分享經(jīng)驗的互動平臺，促進同學(xué)的共同提高。而作為學(xué)校雜志社的一員，他組建了“自主招生優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗介紹專欄”，為同學(xué)供給了寶貴的經(jīng)驗分享。

　　xx曾參與xx環(huán)保聯(lián)盟主辦的“地球一小時”大型公益活動，并在益田村分會場組織同學(xué)進行環(huán)保宣傳活動。在大運年，他有幸以大運志愿者的身份為xx大運出一份力。除此之外，xx多次參加書城義工活動，嚴謹?shù)?工作作風(fēng)給書城管理人員留下良好的印象。

　　xx熱心公益事業(yè)，積極參與社會公益事業(yè)。在學(xué)校study bush組織的農(nóng)民工子女支教活動中，常常有他的身影，為農(nóng)民工子女輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并組織愛心捐助，為農(nóng)民工子女送去各種學(xué)習(xí)用具。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 3

　　xx同學(xué)是xx中學(xué)高二級學(xué)生，現(xiàn)任校學(xué)生會宣傳部部長，班宣傳委員，是xx中學(xué)第七期青年黨校畢業(yè)黨員。曾任校文學(xué)社美工編輯部部長，團支書，樓長，團宣傳委員，班紀律委員。

　　在學(xué)習(xí)生活中，xx能尊敬師長，遵守學(xué)校內(nèi)各項規(guī)章制度，對同學(xué)團結(jié)友愛，樂于助人，熱愛勞動，有較強的交際能力，集體榮譽感強，且有較強的時間觀念，能夠合理分配學(xué)習(xí)與工作的時間，注重提升自己的知識文化修養(yǎng)，專心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認真好問，取得優(yōu)秀的成績，得到老師同學(xué)們的'認可。

　　作為一名團員，xx以身作則，嚴格要求自己的言行舉止，在同學(xué)之中樹立良好的榜樣。擔任團支部書記時，xx鎮(zhèn)定自若，滿懷信心，組織班內(nèi)團員積極參與團內(nèi)活動，如到附近村委會慰問殘疾家庭，鼓動團員慷慨解囊參加獻愛心活動，義務(wù)勞動等等。班內(nèi)團員反應(yīng)積極，得到了良好的效果。管理班內(nèi)事務(wù)，xx做到公正平等，處處力求落實到位。

　　擔任團宣傳委員時，xx工作認真負責，秉承著追求更好的原則，為團內(nèi)宣傳工作盡心盡力。在多年的工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，xx還在宣傳設(shè)計方面適當注入創(chuàng)新元素，設(shè)計效果有一定的吸引性，進步性，達到滿意的宣傳效果。

　　xx一直把興趣寓于宣傳工作，把工作寓于學(xué)習(xí)，最大的收獲莫過于工作過程中與同學(xué)相處無間的快樂，從中也感受到集體智慧的力量之大。腳踏實地地做好每一件事情，并認真獲得成效，是xx的工作動力所在。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 4

　　一、認真學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)過硬

　　xxx同學(xué)在學(xué)習(xí)中能夠做到主動學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)當成一種樂趣，成績優(yōu)秀。在大一期間，xxx同學(xué)主動加入青年志愿者；積極的參加了校園廣播站任播音一職，并因此獲得校團委授予的“校級優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽證書，在大二期間，任系學(xué)生會辦公室主任一職，在工作中認真負責，腳踏實地。

　　二、積極參加活動，表現(xiàn)突出

　　xxx同學(xué)在原管理工程學(xué)院經(jīng)管系任辦公室主任一職中，積極參與了“經(jīng)管學(xué)習(xí)月”濃厚學(xué)風(fēng)班級評比等活動；組織策劃了圣誕晚會活動；在任經(jīng)管系辦公室主任期間，積極參加了校、系舉辦的`各種活動。

　　三、堅持思想道德建設(shè)，提高覺悟

　　xxx同學(xué)政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派，有著堅定的共產(chǎn)主義信念。在學(xué)習(xí)生活期間，她積極向黨組織靠攏，一直以共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，她參加了牡丹江大學(xué)第三十期業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)并被評為優(yōu)秀學(xué)員。她主動向黨組織匯報自己的思想情況，堅持按季度向黨組織遞交思想?yún)R報。

　　四、團結(jié)師友，關(guān)心時事

　　xxx同學(xué)在學(xué)習(xí)，生活中能夠做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。臟活累活她不怕，要求別人做的事，她都以身作則，身先力行。在平時她樂于助人，能夠幫助他人，在別人困難時伸出援助之手。在四川大地震后她多次參與捐款活動，并能主動發(fā)動同學(xué)去幫助我們的同胞。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 5

　　我是陳xx，是xx農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院20xx級電子商務(wù)1班的一名團員。自從成為共青團員的那一刻起，我便能意識到了我的肩上所擔負的責任和義務(wù)，深切地感受到共青團員不只是一個稱號，不只是一種光榮。

　　在思想方面，我端正思想，自覺提高思想覺悟水平和思想道德修養(yǎng)，樹立起作為一名中國共青團員應(yīng)該做到的帶頭和模范作用。在生活中學(xué)習(xí)理論，在生活中實踐理論，以做到學(xué)以致用，按時繳納團費，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的`微薄之力。

　　在學(xué)習(xí)方面，我一直都堅信“‘付出就會有回報”，只要你肯用心，沒有什么做不好的。正因為我抱著這樣的積極心態(tài)積極的投入到學(xué)習(xí)中，最終在上學(xué)期期末考試中各科都取得優(yōu)異的成績，并在班上排名第一，我不會因此而沾沾自喜，我會再接再厲，爭取再創(chuàng)輝煌。

　　在工作方面，我大一期間，積極參與院學(xué)生會的招新，并且進入了院創(chuàng)業(yè)實踐部，還有加入了電子商務(wù)協(xié)會。通過實踐，讓我在里面學(xué)到了許多知識，積累了不少經(jīng)驗，同時也不斷提高了自己的能力，如組織能力、溝通能力等。

　　在生活方面，與室友、班上同學(xué)相處融洽,大家互幫互助團結(jié)一致，集體榮譽感強,積極參與班級活動平時也參加過青年志愿者的活動，日清理課桌、打掃衛(wèi)生等等,讓我們的.努力可以給同學(xué)一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在平時生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),合理利用自己的生活費用。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 6

　　xxx同學(xué)熱愛祖國、熱愛人民、關(guān)心班級體。她思想積極要求進步，有著堅定的共產(chǎn)主義信仰。她積極上進，熱愛勞動，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，從不計較個人得失，誰有困難她就去幫助解決。學(xué)校大掃除，她總是帶動同學(xué)積極打掃廁所衛(wèi)生，地段衛(wèi)生，不怕臟不怕累。

　　在學(xué)習(xí)上，她勤奮努力，刻苦鉆研，認真學(xué)習(xí)各科知識，合理安排學(xué)習(xí)時間，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。在注重提高自身各學(xué)科成績水平的同時，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢。樂于向同學(xué)提供幫助，當他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙。在學(xué)習(xí)上遇到問題時經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請教，以求大家共同進步。

　　在制訂好學(xué)習(xí)計劃后，她合理地安排學(xué)習(xí)時間。為了提高學(xué)習(xí)效率，她每次上課前，她都認真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中，她對重點與難點做好相應(yīng)的筆記，跟著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課后的時間，向老師和其他同學(xué)請教。無論是班級的公益活動，還是社會實踐活動，還是清潔衛(wèi)生，在學(xué)習(xí)和生活的各個方面，作為團員的'她都能走在同學(xué)的前面，處處做同學(xué)的表率。

　　她不僅緊抓學(xué)習(xí)，積極參加團組織的各項活動，并且積極參加體育活動，努力在各方面做好帶頭作用。她節(jié)儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關(guān)心同學(xué), 是一位優(yōu)秀的共青團員。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 7

　　xxx，男，共青團員，河北師范大學(xué)音樂學(xué)院20xx級本科音樂表演專業(yè)，現(xiàn)擔任鋼琴班班長一職。作為一名合格的大學(xué)生，學(xué)生干部，日常生活工作中嚴格要求自己，工作上積極、認真，學(xué)習(xí)上合理安排時間，得到了音樂學(xué)院教師和同學(xué)們的廣泛認可。現(xiàn)將他的先進事跡概述如下：

　　一、思想提高，積極上進

　　他深知良好的思想政治素質(zhì)在每個青年成長過程中起著重大的作用，也始終把學(xué)習(xí)黨的知識，提高自己的思想覺悟，增加思想政治素質(zhì)放在首位，大一入學(xué)后遞交了入黨申請書，通過團課的考試。

　　二、勤奮學(xué)習(xí)，專業(yè)成績優(yōu)異

　　他有著明確的學(xué)習(xí)目標，合理的安排學(xué)習(xí)與工作時間，主動與教師同學(xué)交流學(xué)習(xí)的心得體會。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，入學(xué)以來他的成績一直名列前茅，積極參加各種比賽，在“第二屆雅馬哈全國鋼琴比賽河北賽區(qū)大學(xué)生專業(yè)組”中獲得第二名，在“雅馬哈亞洲獎學(xué)金公開賽”中獲得優(yōu)秀獎。

　　三、工作積極上進，一絲不茍

　　xxx現(xiàn)擔任鋼琴班班長，在工作上，他能以大局為重，踏實肯干，謙虛謹慎的工作態(tài)度，在一年多的工作中積累了各種工作經(jīng)驗，取人之長補己之短，努力做好教師與學(xué)生之間的橋梁、紐帶。

　　四、樂觀向上、助人為樂

　　作為一名學(xué)生干部，關(guān)心班級動態(tài)，關(guān)愛、團結(jié)同學(xué)是必不可少的'，對于同學(xué)們在生活與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題他都是盡心幫忙，善待每一位同學(xué)，他樂于助人，開朗的性格與穩(wěn)重的心態(tài)受到大家的認可，同學(xué)們都很樂意與他交往。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 8

　　xxx老師始終站在教育工作的前沿，讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲是她追求的目標。從教十七年來，她的工作得到了學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、同事的高度認可，先后獲得鞏義市學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)先進教師、優(yōu)秀教師、骨干教師等榮譽稱號。

　　在平凡的崗位上，她勤懇工作，樂于奉獻，全身心地投入到教育教學(xué)之中。作為學(xué)校英語學(xué)科的骨干教師，她總堅持這樣一種觀念：教育根植于愛。應(yīng)該努力地發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點，用不同的方式肯定這些優(yōu)點和長處，只有這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和上進心，才能有利于他們的健康成長。在日常教育教學(xué)中，她深入研究教育教學(xué)的.基本規(guī)律和方法，認真了解孩子的身心特點和個體差異。教研上，她虛心低調(diào)，遇到問題隨時隨處向同事請教；課堂上，她分層教學(xué)注重個別輔導(dǎo)，積極探索玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在課堂上學(xué)得開心，玩得開心，都喜歡上她的英語課。

　　作為一名富有經(jīng)驗的教師，她從沒有在過去的成績上停滯不前，而是時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己。她深知，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌。她認真學(xué)習(xí)新的教育理論，以新思路新方法來指導(dǎo)工作。她勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，邊總結(jié)邊反思，探索出了一套行之有效的低中年級英語教學(xué)方法。她先后多次參加過課堂教學(xué)大賽，多次參加公開課、觀摩課，數(shù)次參與送教下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 9

　　xxx老師是鞏義市優(yōu)秀班主任、鞏義市師德標兵。她用一顆大愛之心呵護孩子們的心靈，用智慧的教學(xué)藝術(shù)引領(lǐng)著學(xué)生不斷前行。在教書育人的道路上，她做到了言傳身教，她是學(xué)生的良師益友。

　　作為一名班主任，她總能發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點，用正向的引導(dǎo)陪伴孩子們的`成長，她利用《論語》給孩子們講做人的道理，她讓孩子們用哲學(xué)思維去看待問題、分析問題。她用詩詞蘊藉孩子們的心靈，讓他們能看到人生中更多美好的風(fēng)景。在她的班級里孩子們熱愛運動，快樂成長；友善團結(jié)，事事爭先。她是學(xué)生的媽媽兼朋友。

　　作為一名數(shù)學(xué)老師，她認真?zhèn)湔n聽課，積極參加鞏義市、學(xué)校組織的各種教研活動，她執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課被評為鞏義市一等獎。在成長的過程中，她也用自己的力量幫助同伴共同成長。

　　她熱愛詩詞文化，擔任著學(xué)校子美詩社的輔導(dǎo)老師，帶領(lǐng)學(xué)生在鞏義市詩詞大賽和河南省詩詞大賽中取得優(yōu)異的成績；她還把詩詞引向社會，做詩詞志愿者，讓更多的人受到詩詞的洗禮。

　　她總是把學(xué)生放在心頭：骨折時，她拄著拐杖，忍著疼痛給孩子們上課；發(fā)燒時，為了班級的穩(wěn)定發(fā)展，她帶病堅持工作。學(xué)生生病時，她比媽媽還貼心，背著孩子送到家長手中。

　　一個人會因為相信而變得強大，一個人也會因為被相信而變得偉大。相信的力量可以讓孩子們發(fā)光，在愛的教育中，她一路奉獻，一路花香。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 10

　　xxx，鞏義市子美小學(xué)教師，作為一名青年教師，她能在自己的工作崗位上勇挑重擔，發(fā)揮自己的價值。20xx年五月份學(xué)校要迎接一項中期評估活動，需要一名數(shù)學(xué)老師代表學(xué)校承擔評估任務(wù)，盡管當時她的孩子還小，需要更多的時間去照顧，但依然堅決地接受了這個任務(wù)。在經(jīng)歷了無數(shù)次的磨課、評課、反思重建、再磨課之后，終于在中期評估時贏得了專家的認可。在接下來的三年里，她堅持挑戰(zhàn)自己，共講授市級節(jié)點課3次，市級優(yōu)質(zhì)課1次，觀摩課1次，校級節(jié)點課2次，實現(xiàn)了她專業(yè)上更進一步的發(fā)展。

　　宋老師覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點就是愛學(xué)生。對待學(xué)生，她堅信“每一個學(xué)生都是一顆閃亮的星星”，需要用欣賞的眼光去看待他們，用寬容的心態(tài)面對他們。在課堂上，她堅持做到關(guān)注每一個學(xué)生，爭取讓每一個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。對待同事，她熱情友善，總是能夠給別人帶來快樂和幫助。對待工作，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，各項任務(wù)都能高標準完成。

　　一名教師的成長離不開學(xué)習(xí)、實踐和反思，平時再忙她也堅持及時進行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的'得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，找到策略加以改進。宋老師懷揣著她對教育事業(yè)的熱愛，向光而行，收獲一路芬芳。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 11

　　xxx，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級教師，鞏義市優(yōu)秀教師，自參加工作以來，一直在教學(xué)第一線擔任英語課。她忠誠黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同事，深受各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。

　　熱愛教育，教書育人。教育中最為重要的是品德教育。她針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進生的'思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。

　　鉆研學(xué)習(xí)，逐步提升。在英語教學(xué)中，她能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進心，讓學(xué)生在樂學(xué)中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名愛鉆研、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

　　用心做事，以誠待人。沒有愛就沒有教育，一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會平等的對待每一名學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。她關(guān)愛每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動，一起游戲，既做孩子們的師長，又做孩子們的朋友。她細心地觀察孩子們的舉動，洞察他們的思想，對需要鼓勵，需要教育的學(xué)生都給予極大的耐心。

　　回首昨天，她沒有遺憾，展望明天，她信心百倍，她愿繼續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！

　　優(yōu)秀個人主要事跡 12

　　xxx，精神科二病區(qū)醫(yī)師。擅長精神分裂癥、雙相情感障礙等重性精神疾病的診療。從業(yè)近十年來，他始終用自己的真心去關(guān)懷、了解、呵護患者，獲得了患者和家屬的尊重與愛戴。

　　臨床工作中，“五大三粗”的他總是對患者輕聲細語，耐心解答每位患者的“啰嗦”和家屬的咨詢，細心觀察患者的每一個癥狀，用心制定每一個治療方案，力爭做到全病程治療，經(jīng)常獲得家屬及患者高度贊揚，多次收到患者感謝信及錦旗。

　　2020年，面對突如其來的新冠肺炎疫情，他主動請纓走到臨床最危險的一線——“隔離病區(qū)”，肩負起一名一線青年臨床醫(yī)生的責任。在隔離病區(qū)工作的數(shù)月，工作量大、危險性高、不被理解，但他認真細致，任勞任怨，始終將患者的健康放在第一位。

　　一直以來，他深刻認識到“健康扶貧是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵戰(zhàn)役”。自2014年起，他定期深入周邊縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村），走進患者家中，接診不便來院的.患者，為家庭經(jīng)濟困難的精神疾病患者免費送藥，宣傳國家扶貧政策和居家護理知識，幫助患者早日康復(fù)。

　　精神疾病患者需要社會的關(guān)愛，他常說：“對患者誠心、耐心，患者才會與你交心”。正是日復(fù)一日、年復(fù)一年的秉持著“醫(yī)者父母心”的工作信念，才使他在從業(yè)過程中取得成績、獲得患者和家屬愛戴。他將繼續(xù)懷揣著這份信念，為更多的精神疾病患者送去健康。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 13

　　王xx，男，19xx年生人，20xx年進入新華區(qū)衛(wèi)生隊工作，現(xiàn)任機掃科大班長。

　　在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市期間，王xx抱著“寧愿一人臟，換來萬人潔”的行業(yè)精神，在工作中認真負責、任勞任怨。他每天凌晨2點起床，2點30到崗，仔細巡查每一條大街小巷，發(fā)現(xiàn)問題第一時間將問題處理好。凌晨就開始工作的他，有時候忙起來都顧不上吃早飯，便繼續(xù)投入到工作中，這樣的情況持續(xù)了很久，他毫無怨言。在他心里沒有八小時工作制，沒有休息日，頂著烈日和暴雨，積極協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，立足工作崗位，認真做好每一項工作。創(chuàng)衛(wèi)工作哪里遇到問題，他就出現(xiàn)在哪里；哪里遇到阻礙，他就現(xiàn)身在哪里。他經(jīng)常對同事們說：“作為創(chuàng)衛(wèi)工作中的一員，我們要認真負責的把所有路段都徹底清理的干干凈凈，不留死角，要不折不扣的圓滿完成好上級領(lǐng)導(dǎo)交給的`創(chuàng)衛(wèi)工作任務(wù)。”

　　王xx對待他駕駛的車輛就像對待他的家人和孩子一樣，每天都把車輛沖洗的干干凈凈。為了車輛每天都能良好運行，他主動向修理廠的師傅請教車輛維修、保養(yǎng)的技術(shù)，在遇到車輛小問題的時候能幫助自己和同事們對車輛進行簡單維修。

　　作為一名環(huán)衛(wèi)工人，王xx對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把青春年華奉獻給了環(huán)衛(wèi)事業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 14

　　xxx，女，中共黨員，xxx區(qū)人民醫(yī)院傳染科主任，2003年獲得xxx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國家衛(wèi)生部抗擊非典先進個人。新型冠狀病毒疫情暴發(fā)以來，她身先士卒，以院為家，55歲的她，干勁不減當年，就像上緊的發(fā)條一樣，不知疲倦，始終沖在新冠疫情防控第一線。

　　在隔離病房，她堅持每天進入留觀病房查房，詳細了解病情，紓解患者郁悶焦慮的心情，為每一名患者提供溫馨細致的診療服務(wù)。她對每一位留觀患者的情況都了然于心，為專家會診提供可靠依據(jù)，帶領(lǐng)發(fā)熱門診的同志們憑著高度的責任心和使命感，努力奮戰(zhàn)，拼盡全力，默默堅守，辛苦付出，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的'工作任務(wù)。

　　她，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。這個有34年黨齡的老黨員，23年基層黨支部書記，她常說：一名黨員就是一面旗幟，關(guān)鍵時刻，就要挺身而出，沖在前，干在先。發(fā)熱門診就是黨員守初心、擔使命的戰(zhàn)場，哪里有疫情，哪里就有共產(chǎn)黨員，面對疫情，她充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，臨危不懼，挺身而出，做到守土有責、守土盡責，在這場疫情異常嚴峻的實踐中經(jīng)受住了特殊考驗，彰顯共產(chǎn)黨員先鋒本色。

　　作為我院疫情救治專家組組長，她帶領(lǐng)著發(fā)熱門診的醫(yī)護團隊在醫(yī)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，竭盡全力做好疫情防控工作，團結(jié)一心，眾志成城，同舟共濟，不辱使命，為奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利貢獻著自己的力量。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 15

　　xx，二年二班班主任，她作為一名青年教師，認認真真、勤勤懇懇、踏踏實實地耕耘在班主崗位上，她盡自己最大努力把工作做好，師生關(guān)系融洽，“用愛以誠激活生命”是她的教育格言。

　　在班級管理中，她“以學(xué)生為主體”，關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)孩子從點滴小事做起，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人。班級衛(wèi)生環(huán)境良好，物品擺放整齊，為了孩子能養(yǎng)成好習(xí)慣，她隨時隨地進行養(yǎng)成性教育。班級凝聚力是團隊精神建設(shè)的重點，她充分認識到集體活動對管理及教育的積極作用，利用課余及活動課時間，她與孩子一起進行跳繩、跑跑、游戲，鍛煉身體的同時增強了班級凝聚力。心理行為訓(xùn)練活動，在她的班級也發(fā)揮著重大作用，活動為孩子愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校提供了一個愛的平臺。

　　在教學(xué)工作中，她勤奮好學(xué)，認真專研《課程標準》，研究教材教法，理論學(xué)習(xí)與向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)相結(jié)合，平時主動好學(xué)，多請教、多探討，在探索中不斷完善自己，促進了個人能力的提升。她針對我�！靶畔⒓夹g(shù)與學(xué)科整合”的.主題，進行科研課題研究，認真研究，努力進取，成就了她多次榮獲國家級、省級課例一、二、三等獎。本月初，學(xué)校迎接大連市政府信息化專項督導(dǎo)檢查中作為迎檢教師，表現(xiàn)突出，得到全校領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定。

　　當然，她還有很多需要學(xué)習(xí)的方面，相信一次次的考驗與肯定，定會激勵她繼續(xù)奮勇向前。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 16

　　xx，是銷售儲運中心裝卸車間副主任，他在繁忙的安全生產(chǎn)管理過程中努力做到增強自我健康意識，關(guān)心關(guān)愛其他員工健康。車間員工對于劉同志的稱號很多：“健康營養(yǎng)師”、“生活輔導(dǎo)師”、“心理咨詢師”、“運動教練”等等，他號稱是裝卸車間。

　　在生活上，他倡導(dǎo)“合理膳食、堅持運動、不吸煙、不喝酒、心理平衡”的生活理念，他以良好的`生活習(xí)慣、健康的身體素質(zhì)、積極向上的心態(tài)和旺盛的精力投入到安全生產(chǎn)管理工作中、健康的生活中，完美自己，帶動他人。

　　在當選健康達人之后，他認真學(xué)習(xí)勞動法、職業(yè)病防治法，根據(jù)相關(guān)條款規(guī)定，用人單位必須建立、健全勞動安全衛(wèi)生制度，建立、健全職業(yè)病防治責任制，對勞動者進行勞動安全衛(wèi)生教育，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。作為車間副主任，面對面接觸基層員工的機會特別多，在布置完安全生產(chǎn)任務(wù)以后，他積極傳播健康知識，與員工面對面聊健康飲食、健康生活，利用自己的健康知識為員工答疑解惑；發(fā)現(xiàn)員工心情不好，他會積極與其溝通，從心理角度為員工排憂解難；在中午午休或者下班以后，他還約愛好體育健身的員工，一起進行體育鍛煉，乒乓球、毽球、游泳、徒步、慢跑等等，在一起運動的同時，也加深了與員工在一些安全生產(chǎn)方面的溝通，健身、工作雙豐收。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 17

　　我校郭xx老師一直以來為學(xué)校無私奉獻，郭老師一直有病在身，身體狀況不好，但是他依然用自己家的三輪車馱水供應(yīng)學(xué)校師生飲水，一直堅持到現(xiàn)在，并在寒假暑假期間，主動為護校老師送來熱水，郭老師送來的是一壺熱水，在我們看來，郭老師送來的是一份溫暖。40多年來一直是以校為家，為學(xué)校的事情比自己的事情還要上心。隨著年齡的.增大，身體狀況越來越差，可是他依然堅持帶病工作，這些卜都小學(xué)的老師都看在眼里，服在心中！

　　卜都小學(xué)劉xx老師，自從不擔任班主任以來，便主動負責起了學(xué)校的后勤工作，不論是寒冬還是炎夏，每逢周一，便很早來到學(xué)校，打掃伙房的衛(wèi)生，生起爐火，燒起熱水，為學(xué)校老師到校上班后提供第一杯熱水，平時只要爐子熄滅，二話不說就去生爐子，由于長期負責生爐火，大家便風(fēng)趣的稱他為“生爐大使”，他自己也打趣的說“來到卜都小學(xué)以后，很大的一個收獲就是學(xué)會了生爐子”。生爐子事小，但從他的身上折射出了這種持之以恒、無私奉獻的精神。

　　卜都小學(xué)四位老教師，平時以校為家，只要學(xué)校里有雜務(wù)活，諸如修改線路，換電線，安裝水管，平整學(xué)校小菜園等等，總之，學(xué)校里的大大小小的事，只要是他們力所能及的，都認真負責的完成。也正因為他們，近幾年來，我校幾乎沒有向中心校打過一次報告，更沒有讓中心校來幫忙，大大小小的事情，都是我校教師自己完成的，這背后都離不開這些老教師的辛勤勞動。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 18

　　xxx，鞏義市子美小學(xué)美術(shù)教師，參加工作22年一直擔任美術(shù)教學(xué)工作，曾獲2014年鞏義市小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽一等獎；2016年鞏義市優(yōu)質(zhì)課一等獎；2020年鄭州市環(huán)保繪畫大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；2022年河南省優(yōu)質(zhì)課二等獎，被評為鞏義市骨干教師、鞏義市學(xué)科帶頭人，鞏義市優(yōu)秀教師；多次參與鞏義市、鄭州市課題研究并獲獎；多次在鞏義市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作會議上做專題講座。

　　一直堅持學(xué)習(xí)新課程標準和新基礎(chǔ)教育相關(guān)理論。積極參加學(xué)校組織的專題培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準及相關(guān)的文章。堅持將所學(xué)的新基礎(chǔ)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，力求讓美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的.教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　作為一名教師和教研組長的她，多次參加學(xué)校教學(xué)公開課，承擔教研工作、主題講座、教師崗前培訓(xùn)專題講座、赴農(nóng)村學(xué)校進行示范課講授等，與聽課教師廣泛交流，共同探討在教育教學(xué)中的困惑。在日常教學(xué)中，堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”，認真?zhèn)湔n，認真做好范畫，認真設(shè)計教案，認真上好每一堂課，認真批改學(xué)生作業(yè)。不斷探究新課標理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結(jié)合。

　　在美術(shù)教學(xué)中，堅持從激發(fā)學(xué)生興趣入手，結(jié)合每個學(xué)生的實際，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己喜歡的題材充分發(fā)揮自己的想象創(chuàng)作作品，并利用校內(nèi)外的各種活動為學(xué)生搭建平臺，指導(dǎo)的學(xué)生作品多次在省、市榮獲一等獎。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 19

　　xxx，肝膽胰外科主任，xxx醫(yī)學(xué)會外科分會委員，xxx醫(yī)師協(xié)會肝膽胰脾�？品謺�委員，xxx醫(yī)學(xué)會外科學(xué)分會肝膽外科組委員，xxx醫(yī)師協(xié)會微創(chuàng)外科協(xié)會副主任委員，xxx醫(yī)師協(xié)會胃腸外科分會委員，xxx抗癌協(xié)會肝膽胰腫瘤外科委員會委員，xxx抗癌協(xié)會胃腸外科委員會委員，xxx市醫(yī)學(xué)會腫瘤分會常務(wù)委員，xxx市醫(yī)療事故鑒定委員會專家組成員。擅長于肝膽胰腫瘤及胃腸疾病的診斷及治療，能夠熟練應(yīng)用腹腔鏡技術(shù)開展腹腔微創(chuàng)手術(shù)。在《中國實用外科雜志》、《中國醫(yī)師進修雜志》、《中國醫(yī)學(xué)人文》、《航空軍醫(yī)》等國家級期刊發(fā)表專業(yè)論文10余篇。

　　從事外科臨床工作34年，xxx對工作兢兢業(yè)業(yè)，對病人體貼入微，對技術(shù)追求精益求精，對待上級醫(yī)生虛心請教，對待下級醫(yī)生耐心，細致，無私。作為科室主任，他統(tǒng)籌安排、科學(xué)管理，增強科室凝聚力，提升科室競爭力，經(jīng)常開展科室業(yè)務(wù)講座，帶領(lǐng)科室人員參加全國各種學(xué)術(shù)活動，使科室成為一個整體高素質(zhì)、奮進向上的團隊，在xxx市率先開展腹腔鏡下胃癌根治術(shù)，腹腔鏡下結(jié)直腸癌根治術(shù)，腹腔鏡肝腫瘤切除術(shù)，腹腔鏡胰十二指腸切除術(shù)等多項高精尖復(fù)雜手術(shù)，始終起到xxx市領(lǐng)頭羊作用，受到國內(nèi)各大醫(yī)院著名專家的.認可及xxx市醫(yī)療同行的好評。除此之外，他還多年帶領(lǐng)全科積極參加基層醫(yī)院的幫扶工作，為醫(yī)聯(lián)體工作開展起到積極作用，多年來科室先后榮獲“先進集體”“先進分工會”榮譽，個人獲得“十佳醫(yī)生”“自治區(qū)級好醫(yī)師”“xxx市優(yōu)秀醫(yī)師”等多項獎勵。

　　在xxx帶動下，我院肝膽胰外科人才梯隊合理完善，團隊一直致力于技術(shù)創(chuàng)新、治病救人，在xxx大地上譜寫出一篇篇與患者肝膽相照共抗疾患的動人華章。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 20

　　我叫xx，河北省承德市人，共青團員，現(xiàn)就讀于江西服裝學(xué)院服裝設(shè)計學(xué)院x級時裝�？�5班，現(xiàn)讀大二。大一加入校學(xué)生會紀檢部，后調(diào)到校學(xué)生會辦公室，現(xiàn)任校學(xué)生會辦公室主任一職。大一第二學(xué)年成為服裝設(shè)計學(xué)院第30批積極分子，大二第一學(xué)年加入青年先鋒。

　　思想上，在思想政治方面要求進步，自覺學(xué)習(xí)黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，擁護黨的方針政策。堅持以一名優(yōu)秀學(xué)生干部的標準來要求自己，來規(guī)范自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)。對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。

　　學(xué)習(xí)上，在x年新生軍訓(xùn)中，榮獲“軍訓(xùn)標兵”稱號在過去的一年里，我的期末成績在排名一直在班級前六名，專業(yè)課成績都在80至95分之間，個人綜合素質(zhì)成績也名列前茅。

　　生活上，我性格開朗，積極參加班級活動，樂于幫助同學(xué)，和同學(xué)室友關(guān)系融洽，遵守校規(guī)校級，不打架不吸煙。

　　工作上，嚴格遵守校學(xué)生會會的各項規(guī)章制度，在x學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生會工作中，榮獲“十佳新人”稱號；在的十四屆校運會開幕式方陣表演中，榮獲“優(yōu)秀部員”稱號；在x學(xué)年第二學(xué)期校學(xué)生會工作中，榮獲“先進個人”稱號；在我校第三屆“青馬工程”培訓(xùn)中順利結(jié)業(yè)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號；在我校x年軍訓(xùn)工作中，榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號。

　　以上是我在各方面表現(xiàn)的`綜述。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會以更加嚴格的標準來要求自己，爭取做一名合格優(yōu)秀的學(xué)生及學(xué)生干部。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 21

　　xxx，xx工業(yè)園區(qū)xx實驗小學(xué)語文教師。在教育教學(xué)工作中，吉老師牢記正人先正己，她非常注重自身的學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。她始終不忘初心，牢記使命，對待工作一絲不茍，任勞任怨。

　　作為一名年輕教師，她力求上好每一堂課，努力鉆研教材，閱讀教學(xué)書籍，研究每一篇課文。她踏實認真地跟隨學(xué)科導(dǎo)師以及成長導(dǎo)師學(xué)習(xí)，積累每一次聽課收獲，向前輩請教，和同事交流。帶著這種銳意進取的韌勁，她積極準備公開課，一絲不茍準備賽課，不斷提高業(yè)務(wù)水平。與此同時，她對學(xué)生的學(xué)習(xí)也常抓不懈，多方面提高學(xué)生的積極性：為學(xué)生作品發(fā)布班級公眾號，進行思維導(dǎo)圖用法指導(dǎo)等等，所帶班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，她還能及時抓住教學(xué)中的靈感內(nèi)化思考，整理成文章，繼而深入思考形成課題研究。

　　作為一名年輕的班主任，在班級管理中，她總是“寬嚴有濟，張弛有度”。用班級文化引領(lǐng)，用班規(guī)約束，形成了自己的'獨特的班級管理風(fēng)格。她既做學(xué)生的良師益友，也對學(xué)生嚴格要求，重視培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識。她對學(xué)生的要求是：堂堂正正做人，認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做事。

　　熱愛可抵歲月漫長，她愿用一顆寬容、博愛的心去做學(xué)生的引路人，更會安靜努力，迎接更好的自己。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 22

　　我叫xx，現(xiàn)任xx大學(xué)實驗室主任。本人主要負責學(xué)校實驗室的全面管理和教學(xué)工作。平時工作中，緊緊圍繞學(xué)校工作重點和難點，制定實驗室年度詳細工作計劃并組織實施。能夠以教學(xué)為中心，積極為師生服務(wù)，不計時間，不計報酬，不計個人得失全心全意做好本職工作。明確實驗室主任崗位職責，嚴格要求自己，將實驗課準備、實驗室管理等工作做到具體、明了。同時還負責對實驗室內(nèi)儀器設(shè)備和實驗設(shè)施的`調(diào)試、驗收、維修、更新工作。除此以外，結(jié)合實驗室工作，本人積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　在實驗教學(xué)過程中，組織好實驗課教學(xué)，保證實驗課正常進行，及時糾正學(xué)生在實驗中的錯誤操作，解答學(xué)生提出的問題。努力完成學(xué)校電工電子實驗的教學(xué)任務(wù)，并且不斷地創(chuàng)新。每學(xué)期承擔機電相關(guān)專業(yè)6個班的《電子實習(xí)》課程、《電工實習(xí)》課程、《機床電氣線路實習(xí)》的實驗教學(xué)工作。

　　本人平時注意學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念與優(yōu)秀教學(xué)方法，廣泛收集相關(guān)素材，認真?zhèn)湔n，編寫電子教案，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的提高。并積極參與編著教材《AutoCAD2010機械制圖》、《電工電子技術(shù)》等。發(fā)表過多篇論文，并獲得省級二等獎，還多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 23

　　王xx，女，47歲，中共黨員，薊州區(qū)人民醫(yī)院心內(nèi)一科主任，是天津市心臟學(xué)會高血壓與心衰委員會委員、天津市心臟學(xué)會胸痛中心委員會委員，2018年度區(qū)級“三八紅旗手”、2019年度區(qū)級“文明服務(wù)先進個人”。面對突如其來的新冠肺炎疫情，她發(fā)揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫(yī)德本色，馳援湖北武漢，用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

　　戰(zhàn)“疫”關(guān)頭，她是執(zhí)著堅毅的“逆行者”。疫情就是命令，防控就是責任。王xx不顧剛剛做完手術(shù)二個多月、尚在恢復(fù)期，對院黨委的好意勸導(dǎo)“置若罔聞”，毅然主動請纓、逆向而行，被任命為天津市第五批援鄂醫(yī)療隊15名薊醫(yī)隊員的隊長、臨時黨支部書記，吹響集結(jié)號，掛帥出征。

　　戰(zhàn)“疫”關(guān)頭，她是身先士卒的“沖鋒者”。王xx工作的陣地是武漢市江岸方艙醫(yī)院，設(shè)有病床1000張。她每天“披袍掛甲”、“身入紅區(qū)”，每次“戰(zhàn)斗”時間6小時起步，共診查患者850余人次。治病更要治心，確診患者情緒極不穩(wěn)定，她發(fā)揮己之所長，幫助患者緩解焦慮、心理疏導(dǎo)，給患者吃下“定心丸”，創(chuàng)造了“零死亡”、“零復(fù)陽”、“零感染”“零投訴”的佳績。她所在天津市第五批援鄂醫(yī)療隊被評為“全國衛(wèi)x系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進集體”，她本人被所在的方艙醫(yī)院評為“抗疫標兵”。

　　戰(zhàn)“疫”關(guān)頭，她是紅色連隊的“守護者”。她所在的.連隊隊員平均年齡30多歲，有的才20出頭，是人生第一次經(jīng)歷如此嚴峻的疫情。作為隊長，她不但要“沖鋒陷陣”，還擔負著帶領(lǐng)隊員平安凱旋的重托——因為她們不僅是醫(yī)護人員，更是父母的女兒、丈夫的妻子、孩子的母親�！耙唤z不茍”“謹小慎微”，“神經(jīng)質(zhì)”式的戰(zhàn)備操作日復(fù)一日，她遂愿了領(lǐng)導(dǎo)的囑托和親人的期盼。在她的感召下2名同志“火線”入黨，讓黨旗飄揚在疫情防控一線。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 24

　　賈老師除了利用家長學(xué)校給家長傳授教育方法外，還利用家訪、電訪、信訪，家校聯(lián)系卡與家長保持聯(lián)系，及時反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生校外動態(tài)，共同幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣、解決學(xué)生生活上的困難，同時召開家長會，虛心聽取家長對學(xué)校，班務(wù)工作的意見、建議、認真整改，開展“教學(xué)開放周”活動，請家長到學(xué)校觀摩教師上課，了解學(xué)校教育情況，使家長始終和學(xué)校保持教育一致性。

　　用真摯的關(guān)愛，換來孩子健康成長

　　孩子的生活狀況一直是我們關(guān)心的內(nèi)容，留守、單親、困難、殘疾等方面的孩子更需要我們的關(guān)心，賈老師對班上每一個孩子的生活狀況都了如指掌，有一個河南籍的孩子，父母是高速路上打工的，因為四處轉(zhuǎn)戰(zhàn)，孩子一直隨遷，平時也無人照顧，孩子一身邋遢，生活習(xí)慣很不好，賈老師將孩子帶回自己家里，隔三岔五給他洗衣、洗澡，讓他住在自己家里，一點一滴地糾正孩子的不良習(xí)慣，完全當自己的孩子撫養(yǎng)，半年下來，他的各方面表現(xiàn)都非常好了，孩子居然把賈老師當成自己的媽媽，在其父母要離開時，哭鬧著抱住賈老師不走了。還有一個男孩，由于父母離異，他隨奶奶一起生活，由于生活極度貧困，孩子一年四季幾乎沒有換洗的衣物，全身上下衣物破舊不堪，賈老師通過家訪知道了孩子的情況，從家里、親戚處找來了一些衣物給孩子送去，兩年來堅持每月到他家探訪一次，為奶奶和孩子送去衣物、糧食、現(xiàn)金，解決了祖孫倆的'很多生活困難，孩子的奶奶多次到學(xué)校找領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，她的愛心感動了周圍的鄰居和同事，使很多人都自覺參加到了幫扶的行列。

　　教書育人是教師義不容辭的職責，要更好地完成好這一使命，我們必須尋求家庭教育的配合，尋求家長的積極參與和支持，在賈老師的帶動下，形成了家校積極聯(lián)系的良好工作局面，得到了學(xué)校和家長，社會的一致好評，先后多次被評為“模范教師”，“未成年人思想道德建設(shè)先進個人” “優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，堪稱我校家庭教育的典范。

　　優(yōu)秀個人主要事跡 25

　　xxx，女，中共黨員，xxx區(qū)人民醫(yī)院呼吸消化中西醫(yī)結(jié)合科副主任。

　　從醫(yī)30年來，她政治素質(zhì)堅定，始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，以對黨的絕對忠誠踐行服務(wù)為民理念，以崇高的醫(yī)者仁心無私奉獻于醫(yī)療事業(yè)一線。在學(xué)習(xí)與實踐中錘煉黨性，鑄就對黨的絕對忠誠。

　　她始終把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提高醫(yī)術(shù)水平的必由之路。孜孜以求，精益求精，臨床工作之余常�？偨Y(jié)經(jīng)驗，用過硬的醫(yī)療知識和診療技術(shù)減輕患者痛苦。她牢記“以患者為中心”的服務(wù)理念，強化主動服務(wù)意識，提高醫(yī)患溝通技巧，以同理心對待每一位患者，廉潔行醫(yī)，堅決拒絕紅包、回扣等行業(yè)不正之風(fēng)，贏得患者的'良好口碑。

　　面對新冠肺炎疫情，她第一時間請戰(zhàn)，沖鋒在前。作為首批薊醫(yī)援鄂隊長，克服困難，對每條醫(yī)囑、每份醫(yī)療文件都核實準確無誤。在“紅區(qū)”工作中，為了避免穿脫防護服的不便，也為了節(jié)省防護服，她提前兩小時開始不吃不喝并且穿上了紙尿褲。穿著笨重的防護服，帶著n95口罩，與病人近距離接觸，仔細問診和查看病人，下醫(yī)囑。同時，積極耐心同他人溝通，做好家屬的病情交代和心理疏導(dǎo)，鼓勵患者增強戰(zhàn)勝病魔的決心和勇氣。她強化院感防控，加強對一起工作的醫(yī)務(wù)人員的管理，確保同組醫(yī)護人員零感染。

　　她時刻不忘共產(chǎn)黨員的身份，慎終如始，發(fā)揮了模范帶頭作用，為抗擊新冠疫情做出了自己應(yīng)有的貢獻，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的擔當和一名醫(yī)務(wù)工作者的職責。

　　返回目錄>>>

教師個人主要事跡 1

　　xxx，漩渦鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。從求學(xué)問道到傳道授業(yè)，向遠方更遠處行走，從未停歇；愛閱讀，愛寫作，愛一切美好的事物，向生活的青草更青處漫溯，砥礪前行，未忘初心；上語文課，當孩子王，在書的海洋中，和古今中外著名作家思想碰撞，悲歡與共；在尋常生活里詩意棲居，沉醉不知歸路。

　　這是一個充滿書香的教師，他始終堅信：只有讀書，才能擁有活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田。在工作之余，他最喜歡的`是就是捧著一本書，天地之間任遨游。一燈照隅，萬燈照國，他不僅自己愛讀書，還帶動身邊的人和他一起閱讀。

　　自20xx年起，他跟隨漢陰著名兒童閱讀推廣人胡老師學(xué)習(xí)兒童閱讀推廣，致力于漩渦的兒童閱讀推廣。兩年以來，他先后在紅旗小學(xué)，杜家埡小學(xué)播下了閱讀的種子。在杜家埡任教的時候，他帶著學(xué)生一起共讀，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，教他們讀書方法，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生感受到了讀書的樂趣。在領(lǐng)導(dǎo)的支持、他和同事的努力下，杜家埡小學(xué)的書香氣，閱讀氛圍日漸濃厚，走在校園，隨時可見學(xué)生捧著書籍快樂閱讀的場景，學(xué)校的書香建設(shè)，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和各家長的好評。

　　攜一縷書香，共一份時光，心手相挽在路上，相信歲月的琴弦，在有書相伴的季節(jié)，每個日子，都會有美好的彈唱，有永遠寫不完的精彩。

　　教師個人主要事跡 2

　　xx老師是一名普通的老師，樸實的語言，沒有耀眼的光環(huán)，沒有豪壯的言語。但只要進入課堂，她就神采飛揚；投身工作，她就風(fēng)風(fēng)火火，滿懷著對教育事業(yè)的熱愛、對學(xué)生的摯愛，執(zhí)著地追求著自己的教育理想，無論是做普通教師也好，做班主任也好，都是踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。其實史老師的身體狀況不是很好，記得有個學(xué)生在寫到對史老師的評價的時候，這樣說到：“看到如此有活力，如此之認真的史老師，誰又會想到幾個月前她才動過手術(shù)呢？”史老師就是這樣的一個老師，她熱愛教育工作，她嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，愛校如家，愛生如子，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。今年高一，她剛接手的兩個班級，學(xué)生進步大，班級學(xué)科成績考核居年級先列。

　　xx老師擔任班主任工作，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，讓學(xué)生在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。她尊重每個學(xué)生的權(quán)利，努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個平等、和諧的集體氛圍，平時教育教學(xué)中，她經(jīng)常捕捉學(xué)生的閃光點，及時表揚，教育學(xué)生去發(fā)現(xiàn)同學(xué)以及自己的閃光點，所帶的畢業(yè)班無論是英語成績還是班級發(fā)展狀況均居年級前列，班級被學(xué)校評為“玄武區(qū)優(yōu)秀班集體”。

　　“集中所有的智慧，奉獻所有的愛心，把今天的'工作做得盡善盡美，給明天一個最好的回答�！泵鎸�學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行及學(xué)生家長的贊譽，xx老師以新的要求和新的姿態(tài)投入到了新的工作之中，正在努力實現(xiàn)著她成為教壇錦玉的美好理想。

　　教師個人主要事跡 3

　　她熱愛教書，喜歡站在講臺上的那份從容、那份自信，更喜歡講臺下和學(xué)生交往的歡愉。也許是從小受到當教師的父母的影響，從踏上講臺的那一刻起，她就把學(xué)生當作自己的朋友。她就是余杭區(qū)實驗小學(xué)的xx老師。

　　20年來，xx老師教過的學(xué)生都很喜歡她，喜歡上她的課。學(xué)習(xí)上她是孩子們的`“老師”，生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊，經(jīng)�？梢钥吹綄W(xué)生圍繞，有時是問題目，共同探討學(xué)習(xí)上的奧秘；有時是談心，訴說生活中的快樂與憂傷。

　　xx老師對課堂有自己獨到的見解，“課堂要有特色，思考要有深度，要讓別人從自己的探索中獲得啟迪�！倍嗄陙恚�她就是帶著這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng)新的教學(xué)之路，先后執(zhí)教國家、省、市、區(qū)級公開課20多節(jié)，逐漸形成“睿智、靈動、扎實”的教學(xué)風(fēng)格。之后，杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課金獎、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比一等獎等等榮譽滾滾而來。xx沒有沉浸在對過去榮譽喜悅中，作為學(xué)科帶頭人，與15名青年教師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，帶出了兩個杭州市教壇新秀、三個余杭區(qū)骨干教師和多個余杭區(qū)教壇新秀。

　　如今的xx已經(jīng)是學(xué)校的副校長，她依舊以每天都能微笑著走進課堂為人生最大的幸福。正因為心中有愛，所以無怨無悔。等待xx的路還很長很長，她前進的腳步將永不停息。

　　教師個人主要事跡 4

　　xx，黑山縣繞陽河小學(xué)的一名普通教師。1986年參加工作，在教師的崗位上一干就是31年。這一切源于愛！

　　2007年12月，我愛人得病住進醫(yī)院。當時正值期末復(fù)習(xí)我沒有到醫(yī)院陪護，委托妹妹、妹夫在醫(yī)院照顧我愛人。直到考試結(jié)束，一切布置完畢后我才再次回到醫(yī)院，回到愛人的身旁。

　　前幾年我接手了一個畢業(yè)班，班上有一位叫小楠的同學(xué)經(jīng)常遲到，學(xué)習(xí)上更是不求進取，還經(jīng)常去網(wǎng)吧，并不時流露出棄學(xué)的想法。通過家訪，我了解到這是一個可憐的孩子，母親患有精神病，父親體弱多病，常年患病在床。于是只要有空閑時間，我便會和他拉拉家常，給他講學(xué)習(xí)的重要性，講人生的意義，講一個男子漢要承擔的義務(wù)和責任。慢慢的，他開始和老師同學(xué)們有了更多的交往，臉上也漸漸有了笑容，學(xué)習(xí)上也發(fā)生了翻天覆地的變化。短短一年時間，他像變成了另外一個人，開朗向上，成績突飛猛進，畢業(yè)考試的.時候竟然取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績。

　　作為一線教師，我深知學(xué)無止境的道理，每一天我都把自己當作一名初學(xué)者，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探尋課堂教學(xué)模式，不斷提升自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。每一次教研，我都會虛心的向其他教師請教，聽取他們的意見建議，把最直接有效的教學(xué)方法應(yīng)用到教學(xué)實踐當中去。多年來我所教授的班級年年在全鎮(zhèn)排名第一，我本人也多次被評為縣優(yōu)秀教師、模范班主任，德育工作先進個人。

　　教師個人主要事跡 5

　　邱xx是廊坊市第七中學(xué)的一名體育教師，全國優(yōu)秀體育教師，河北省特級教師、學(xué)科名師、骨干教師、基礎(chǔ)教育專家，廊坊市有突出貢獻中年人才、新長征突擊手，國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員，省級名師工作室主持人。

　　2001年，邱xx調(diào)到廊坊市第七中學(xué)后，主動請纓組建健美操校隊，不到2個月就接到參加省中運會的任務(wù)。時間緊，任務(wù)重，唯一的辦法就是靠擠時間提高訓(xùn)練效果。一整個暑假，邱xx都是和學(xué)生摸爬滾打在一起，每天16個小時都在健美操房度過。

　　功夫不負有心人，第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領(lǐng)獎臺上捧起的獎杯，是她和學(xué)生們60多個日夜同甘共苦的碩果。

　　一分耕耘，一分收獲。邱xx的真誠付出收獲了愛的回報。20年間，她帶領(lǐng)的.健美操隊共獲得36個全國冠軍，省、市冠軍300余個，有32人獲得“運動健將”稱號，266人獲得國家“一級、二級運動員”稱號；邱xx本人獲30余次健美操優(yōu)秀教練員。在她的指導(dǎo)下，有300余人考入北京師范大學(xué)等高校。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。為了在全市普及健美操項目，邱xx受聘擔任廊坊市健美操運動協(xié)會會長，為教師們義務(wù)進行健美操、啦啦操專業(yè)培訓(xùn)，訓(xùn)練200余次。經(jīng)過努力，終于帶領(lǐng)著廊坊市中小學(xué)健美操健兒們走出廊坊、沖出河北，角逐全國賽場。

　　教師個人主要事跡 6

　　王xx，男，1977年9月出生，中共黨員，小學(xué)高級教師。1996年畢業(yè)于xx教師進修學(xué)校，分別任教于xx區(qū)xx小學(xué)、xx區(qū)xx實驗學(xué)校，現(xiàn)任xx實驗學(xué)校副校長。他先后獲得過xx市學(xué)科骨干教師、xx區(qū)優(yōu)秀教師、xx區(qū)名教師等榮譽稱號。在全國首屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中榮獲特等獎，xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎，被教育部課程教材研究所授予實驗教科書六年實驗工作優(yōu)秀教師。

　　王xx老師熱愛小學(xué)語文教學(xué)工作，忠誠他的教育事業(yè)。課堂上，他追求民主、和諧的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)師生間平等對話，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，情感熏陶，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　幾年來，王xx老師有多篇論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎，其中《培養(yǎng)個性，競現(xiàn)“導(dǎo)”的魅力》、《培養(yǎng)人格錘煉語言》發(fā)表在西南師范大學(xué)出版社2009年10月出版的'《小學(xué)作文名師情趣課堂創(chuàng)設(shè)藝術(shù)》一書中；《談單元內(nèi)部版塊間的有機整合》2009年5月發(fā)表在《新課程研究．基礎(chǔ)教育》刊物；《追求和諧自然的語文課堂》獲浙江省創(chuàng)新教育研究會2009年優(yōu)秀科研成果二等獎；《入情入境悟情悟理》發(fā)表在2005年3月《課改與教研》刊物；《自然天成——課堂教學(xué)新境界》2005年3月發(fā)表在《中國教育學(xué)刊》；《讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命光彩》獲浙江省創(chuàng)新教育研究會2003年優(yōu)秀科研成果三等獎。

　　教師個人主要事跡 7

　　小劉，男，32歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，現(xiàn)任古河初中校長辦公室主任。該同志一直從事教育教學(xué)工作，潛心語文教學(xué)研究，用心呵護學(xué)生成長。在11年的教學(xué)歷程中，一貫兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，工作主動認真、責任心強，具有良好的師德，教學(xué)效果優(yōu)秀。

　　小劉老師忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的師德。關(guān)愛學(xué)生，教書育人，善于利用多種條件、采用多種形式著力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，教育學(xué)生尊師、愛校，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識與能力。以有利于學(xué)生的`身心健康和全面成長的負責任的態(tài)度，對學(xué)生嚴格要求、加強監(jiān)督。能夠把德育教育深入到課堂教學(xué)中，對學(xué)生嚴格要求，關(guān)心學(xué)生的全面成長，注重教書育人，為人師表，受到學(xué)生愛戴和同仁的好評。

　　小劉老師積極開展教學(xué)改革和課程改革的研究工作，在繁重的教學(xué)工作之余，能夠結(jié)合教學(xué)中的感悟、結(jié)合學(xué)科前沿和校本實際，積極開展科研工作，一直堅持不懈的從事初中語文課堂的研究工作，科研能力強，科研成果豐富。近年來，在《中學(xué)生語文學(xué)習(xí)報》、《語文天地》、《讀寫算》等報刊雜志公開發(fā)表論文多篇。所帶初中畢業(yè)班語文成績多年來均名列全校前茅。

　　教師個人主要事跡 8

　　20xx年下半年以來，練老師一直擔任高三文理科復(fù)讀班語文教學(xué)工作，兼任文科復(fù)讀班班主任。

　　一、愛崗敬業(yè)，團結(jié)合作

　　她熱愛教育事業(yè)，一直以強烈的責任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中，一直從高從嚴以優(yōu)秀黨員標準要求自己，對待工作都是腳踏實地，求真務(wù)實的。這一年來，她由上屆高三年級組到本屆高三年級組，積極融入新的年級，新的團隊，提升自己。

　　二、虛心學(xué)習(xí)，積極總結(jié)

　　本學(xué)年，她連任高三，教書上對自己是很大的幫助。在新的年級她毫不保留的傳達上屆的經(jīng)驗，更積極地向新同事學(xué)習(xí)。特別是夏老師、歐陽老師，她經(jīng)常向她們請教，取人之長，補己之短，充實提升自己。努力做到學(xué)以致用，在汲取前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以更好的為教育事業(yè)做出貢獻。

　　三、關(guān)愛學(xué)生，快樂學(xué)習(xí)

　　教育教學(xué)的實質(zhì)在于“為學(xué)生將來的人生幸福奠好基石”。她真誠竭盡全力的為學(xué)生付出。復(fù)讀班的學(xué)生的兩大缺點是：心態(tài)差，習(xí)慣差。心態(tài)差需要更多的.關(guān)愛，習(xí)慣差需要更多的嚴厲。在這二者之間，需要老師更多的付出，需要老師更好的把握一個度。在文科復(fù)讀班中，有兩個重度抑郁癥者，她運用平時所學(xué)的心理學(xué)知識，和學(xué)生積極交流配合，獲得了很好的效果，他們最終都考上了自己理想的學(xué)校。在平時的學(xué)習(xí)中，她和學(xué)生都樹立了“愛拼才會贏”“人生沒有過不了的坎”的積極人生觀。

　　教師個人主要事跡 9

　　柳xx，女，小學(xué)語文高級教師，全國百名班主任之星，全國優(yōu)秀教育工作者，全國優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師，市、區(qū)語文骨干教師，“芙蓉杯”明星教師。

　　“親其師，信其道”，這是她當中隊輔導(dǎo)員信奉的格言；“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！边@是她當中隊輔導(dǎo)員牢記的古訓(xùn)；“愛自己的學(xué)生，用自身的魅力吸引、教育學(xué)生”，這就是她對自己帶班的要求。她所帶的班級，學(xué)生能干，班級凝聚力強，年年評為市、區(qū)、校的優(yōu)秀班級。

　　從事小學(xué)語文閱讀與習(xí)作教學(xué)研究15年，追求本真、樸實、寧靜的教學(xué)風(fēng)格；教學(xué)理念是“發(fā)掘?qū)W生的主動性，教是為了不教”。經(jīng)常上公開課，2011年1月被長沙市教育學(xué)會聘請為市教研志愿服務(wù)社的.服務(wù)者。撰寫論文數(shù)篇，最高獎項為國家級一等獎。主編出版書籍兩本——《古詩文閱讀》、《童年如玉》、《文心初語》。

　　她，創(chuàng)設(shè)了小學(xué)“真情習(xí)作”教學(xué)法，取得了較好的教學(xué)效果，所指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作，三年來就有百余篇在全國各級報刊上發(fā)表。從2009年開始，她主持學(xué)校的“真情習(xí)作”課題試驗，帶領(lǐng)學(xué)校一批語文骨干老師開始了小學(xué)“真情習(xí)作”教學(xué)的課題研究，現(xiàn)已成功結(jié)題，并榮獲省級課題評比“二級二甲”的榮譽。她的教學(xué)觀點得到教育行家以及大眾媒體的認可，長沙晚報于2011年6月24日在B2版用大量的篇幅報導(dǎo)了她的觀點——“作文靠搬家寫作成瘸子”，并寫出了她對作文教學(xué)的建議——真情寫作試探作文教育新路。

　　教師個人主要事跡 10

　　劉xx，xx年出生，20xx年，劉xx曾因“千里背母上大學(xué)”在社會上引起了強烈反響，并獲得“中國好人”稱號。20xx年，大學(xué)畢業(yè)的劉xx放棄高薪就業(yè)機會，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。從教至今，劉xx把自己的全部奉獻給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運；他致力公益，牽線“一對一”資助上千名貧困學(xué)生，開展公益勵志演講上千場，聽眾達上百萬人，只為用自己的實際行動告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。2020年，劉xx先后榮獲“中國青年五四獎?wù)隆焙腿珖�“最美教師”稱號。

　　劉xx畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請，而且待遇不錯，月薪上萬，可他最終決定放棄高薪工作，回到貴州老家當一名普普通通的教師，去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。

　　現(xiàn)在的劉xx，已經(jīng)是貴州望謨縣實驗高中的副校長，獲得諸多榮譽，兩次入選“中國好人榜”，也成為“中國最美教師”。

　　工作之余，劉xx積極開展公益活動，全國巡回勵志演講xx多場，聽眾上百萬人，還資助貧困學(xué)生1700多人。

　　八年過去了，望謨縣越來越多的孩子通過教育走出了大山。劉xx堅信：“無論我們的孩子身居何處，怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該有更好的.未來。通過教育扶貧才能徹底拔掉窮根，越是偏遠的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育，因為孩子們的未來就在現(xiàn)在的課堂里。”

　　劉xx是令人敬佩好老師，他通過自己的努力改變了命運，希望他越來越好。

　　教師個人主要事跡 11

　　xxx老師自任教以來，任勞任怨，默默堅守在鄉(xiāng)村一線，20余年的辛勤耕耘，磨煉了她堅強的意志。她把平凡而簡單的愛融入日常煩瑣的教育教學(xué)中，全心全意地幫助每一名學(xué)生。

　　1999年9月至20xx年7月，她在xx山鄉(xiāng)班章村委會新班章教學(xué)點包班教學(xué)。受交通工具的限制，每次外出都要步行到距8公里的萬畝茶山基地住宿，第二天坐車進城，基本上每月才能進一次縣城，除了采購生活必需品外，她也為學(xué)生帶回學(xué)習(xí)和生活用品。學(xué)生們既把她當老師，也把她當作“媽媽”。有一次，她回校時沒有搭上車，為了不影響第二天上課，她背著沉重的東西走了50多公里路，到家已是晚上10點。20xx年，班章發(fā)生洪災(zāi)，整個村的農(nóng)田被水淹沒，全村人被迫外出謀生。為了不讓學(xué)生輟學(xué)，她挨家挨戶家訪。在她的苦苦勸說下，全村的'學(xué)生一個都沒有少，繼續(xù)到校上課。7年來，她的學(xué)生一個個考上了好學(xué)校。雖然現(xiàn)在她也離開了班章，但是她不畏艱難困苦的精神一直留在了班章。

　　20xx年9月至20xx年7月，她到帕點教學(xué)點任教，因教師不足，需進行復(fù)式班教學(xué)。她每天按時在兩個班之間來回教學(xué)，從不耽誤工作。

　　20xx年9月，她調(diào)到xx山鄉(xiāng)九年制學(xué)校擔任班主任，所教班級連續(xù)5年被學(xué)校評為“先進班集體”，她被xx縣人民政府評為xx縣“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”等稱號。因教育教學(xué)工作突出，她多次得到xx縣教育體育局的表彰。

　　教師個人主要事跡 12

　　xx，九道嶺中學(xué)九年五班班主任，從教二十年來，真正做到了愛校如家，無私奉獻了自己的青春，成為了孩子們心中的“媽媽型班主任”。

　　任教以來，她大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)農(nóng)村孩子們普通缺少的自信心，讓他們學(xué)會自立、自強、自尊、自愛，不會放棄任何一個孩子，即使家長本人有時都失去信心的孩子，她還是會一次次地安慰孩子，勸慰家長，形成家校合力，給他們以信心和鼓勵。她會公平地對待每個孩子的'成績與錯誤，她包容不縱容，她還堅信，溫暖和鼓勵更深入孩子們的心，比體罰和嚴批更有顯著的效果。在學(xué)生們的心中，這個老師是媽媽，她很有愛。她關(guān)心孩子們的早飯是否吃得好，衣服穿著是否得體，是否感恩他人，更關(guān)心他們的健康，堅持和孩子們一起鍛煉，在這里師愛與母愛共存。而對于自己的孩子，這個媽媽卻顯得很薄情。為了陪伴即將畢業(yè)班的孩子們，放棄了自己的孩子，作為一名單身的母親，她只能把孩子托付給自己年邁的父母。她展現(xiàn)給孩子的永遠是樂觀向上、自信陽光，也是由于媽媽的堅持和舍得，讓兒子變得更堅強、樂觀。她同樣地感動了自己的孩子！

　　在教學(xué)方面，她潛心鉆研，也取得了很多的榮譽。被多次評為縣優(yōu)秀教師、模范教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，她所帶的九年五班被市里評為三好班級，在市總工會和市教育局共同主辦的“最美班主任”活動中獲提名獎，各類競賽中成績名列前茅。

　　教師個人主要事跡 13

　　俞同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，工作成績優(yōu)秀，可稱我校的楷模。

　　一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績優(yōu)異。

　　在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中，對學(xué)困生進行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此，他所教班級在全旗統(tǒng)考中，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，得到了家長的.認可。

　　二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，積極參加活動。

　　他能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績前提。

　　他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。

　　在學(xué)生心中，他常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，他以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實意的愛學(xué)生，對他們進行情感教育。贏得了社會、學(xué)生、家長、學(xué)校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。

　　教師個人主要事跡 14

　　xxx，女，漢族，1966年8月生，現(xiàn)在xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教，一級教師，鄉(xiāng)村從教為28年。

　　1993年，xxx被調(diào)到xx村景xx教學(xué)點任教。每逢雨季，她從教學(xué)點回家或往返中心校，都要趟過一條大河，其侄女在跟隨她返校的途中被洪水沖走。在她的努力下，1993年至1997年，景xx教學(xué)點成績躍居全鎮(zhèn)前列，其中，1997年度xxx獨自承擔該教學(xué)點一至四年級的全部教育教學(xué)工作。

　　學(xué)校所在地xx村委會屬高寒冷涼山區(qū)，20年前不通公路，至今晴通雨阻，孩子上學(xué)需走4-5小時的山路，學(xué)生輟學(xué)情況偶有發(fā)生。xxx利用課余時間走村入戶發(fā)動適齡兒童入學(xué)，動員流失學(xué)生及早復(fù)學(xué)，使入學(xué)復(fù)學(xué)鞏固率均達100%。

　　xx小學(xué)每屆適齡特少民族孩子不會說漢話、聽不懂漢語的占50%以上作。針對山區(qū)剛?cè)雽W(xué)孩子怕生人、存在語言障礙的`特點，她實行“母親式”教學(xué)，注重提高孩子聽說能力、培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1998年至今，她所承擔班級的教育教學(xué)成績均居全鎮(zhèn)前列，受到當?shù)厝罕姷母叨荣澴u。她堅守高寒貧困山區(qū)22年，得到州、縣、鎮(zhèn)黨委、政府和教育部門獎勵15次，先后被評為縣級師德標兵、先進教師、先進教育工作者，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、先進教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　教師個人主要事跡 15

　　1994年，郎老師從杭州師范學(xué)院中文系畢業(yè)，分配到余杭區(qū)塘棲中學(xué)工作，2013年8月調(diào)入余杭區(qū)高級中學(xué)。

　　在高中語文教壇上耕耘了二十多年，郎老師一直堅守兩個的理念：一是美，美是教學(xué)理想的定位；二是思，思是教學(xué)習(xí)慣的定位。

　　郎老師培養(yǎng)學(xué)生，非常注重學(xué)生的`心理健康，關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展，坦誠相待。她帶領(lǐng)學(xué)生開展各種活動：高一詩歌朗誦、高二辯論賽、作文競賽，鼓勵學(xué)生創(chuàng)作，推薦優(yōu)秀文章在校以上報刊雜志發(fā)表；鼓勵學(xué)生參加浙江省文學(xué)之星作文比賽，先后有多人獲獎。

　　郎老師注重教科研對教學(xué)的引領(lǐng)，主持多項課題的研究；多篇論文在杭州市、區(qū)專題論文上獲獎，連續(xù)多年被評為區(qū)優(yōu)秀級；注重專業(yè)素養(yǎng)的提升，先后獲得浙江省解題能力二等獎、區(qū)解題能力一等獎；注重教學(xué)技能的錘煉，多次開設(shè)區(qū)級公開課、研討課，以及各類專題講座。

　　擔任塘棲中學(xué)語文教研組長期間，郎老師帶領(lǐng)全組教師團結(jié)合作，和諧共進。語文組多次獲得區(qū)先進教研組、創(chuàng)新示范崗、巾幗文明崗等稱號。

　　近年來，郎老師先后被評為杭州市教壇新秀、杭州市優(yōu)秀教師、余杭區(qū)學(xué)科帶頭人。一分耕耘，一分收獲，辛勤的工作，贏得了學(xué)生的愛戴、同行的認可、家長的信任，對于郎老師來說這是她最大的欣慰！

　　返回目錄>>>

學(xué)生個人主要事跡 1

　　她是一名優(yōu)秀的學(xué)生，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，課余時刻讀一些有好處的課外書，豐富頭腦，開拓視野。她對所有的科目都十分重視，認真地去學(xué)每一科，取得了優(yōu)秀的成績，被學(xué)校評為全優(yōu)少年。

　　無論課上還是課下，她都遵守紀律。上課的時候不說話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有好處的游戲。她每一天都按時上學(xué)，不遲到。有事不能上學(xué)就向班主任請假。請了假，她才放心地在家養(yǎng)病。

　　她很有群眾榮譽感，從來不去做破壞班群眾榮譽的事。她積極地參加學(xué)校組織的活動，認真地做好自己的.工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛(wèi)生，勤洗頭、剪指甲，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

　　在學(xué)校她尊敬老師，和同學(xué)們相處得很好。她還很愛幫忙人，同學(xué)有困難時主動幫忙他們。有時，她的同學(xué)遇到難題，不知道怎樣做了，她就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學(xué)弄明白了。

　　在家她孝敬父母，經(jīng)常幫父親、母親做一些自己力所能及的家務(wù)，如：掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負擔。有時，她還給父親、母親唱歌、講故事，逗他們開心。

　　她的愛好很廣泛，如：畫畫、讀書、下棋、跳舞、集郵等等�？臻e時，她才去做這些喜愛的事，絕不耽誤學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生個人主要事跡 2

　　xxx品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野。

　　他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的.是人的心靈。小殷同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　他是伊川縣實驗高中二年級學(xué)生。他總是以赤誠之心奉獻自已的愛心，他經(jīng)常利用課余時間去看望敬老院的孤寡老人，陪老人們聊天，給他們講學(xué)校的事情，幫老人打掃房間，盡自己所能做讓老人開心的事，看到這些老人們舒展的笑臉，他才真正感受到了奉獻的歡樂。

　　在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會找他幫忙，他也盡力幫忙，在班里他的書包是最沉的，因為他不僅僅把自己的學(xué)習(xí)用品帶上，還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書包里，當課堂上同學(xué)們?nèi)边@少那的時候，他的書包就派上用場了，此時同學(xué)們戲稱他的書包是“百寶箱”，媽媽老是心疼他讓他不要拿那么多東西，可他總是以離家近為由來說服媽媽。他用他那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的歡樂，充滿感恩地度過每一天。

　　學(xué)生個人主要事跡 3

　　陳xx同學(xué)是四年二班的中隊長，她學(xué)習(xí)刻苦，博覽群書，她通過自己的努力取得了許多優(yōu)秀的成績，但成績背后，卻有很多不為人知的故事。

　　一二年級時，小小年紀的她卻常常被嚴重的中耳炎所困擾。疼痛，她強忍著，在老師同學(xué)面前從來沒有顯露出來。最痛苦的莫過于聽不清老師講課的內(nèi)容和同學(xué)的`發(fā)言，于是，課堂上，她強忍痛苦，靠專注地讀老師和同學(xué)的唇語來“聽”課，再加上堅持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，她的學(xué)習(xí)成績科科都是優(yōu)秀。她因為炎癥復(fù)發(fā)，發(fā)高燒無法來學(xué)校上課，每天到醫(yī)院吊瓶的她，身邊總少不了課外書，一兩天就讀完一本課外書。當她病好來上學(xué)的當天，她的作業(yè)一樣都沒有落下，她補交上了一周的各科作業(yè)。

　　由于身體底子弱，每到換季的時候，咳嗽感冒總是纏著她，本學(xué)期的誦讀比賽，她是班級的個人賽選手，又是班級誦讀節(jié)目的領(lǐng)誦，連日的感冒咳嗽扁桃體發(fā)炎折騰得她寢食難安，當時的她連吞口水都像針扎一般�？墒�，訓(xùn)練需要不停地用嗓子，她不喊苦，不喊疼，依然面帶微笑參加訓(xùn)練。老師同學(xué)沒人察覺到她她正帶病堅持訓(xùn)練。

　　回到家，她就一邊吃藥一邊在家準備，找稿子，背誦、配手勢、準備音樂，配音樂……上臺時，她沉穩(wěn)的演出，聲情并茂的展示贏得大家的熱烈掌聲�？膳_下的所有觀眾，誰也看不出上臺前幾分鐘，飽受咳嗽折磨的她，還在噴藥。

　　她的毅力和堅持贏得了同學(xué)們對她的敬佩和信任，就像一只搏擊長空的雛鷹，正展翅翱翔……

　　學(xué)生個人主要事跡 4

　　陳xx同學(xué)是二年一班的班長。他有強烈的集體榮譽感。

　　他非常珍惜班級榮譽，總是十分認真完成班級的每一項工作。

　　在今年的讀書節(jié)年段成語故事匯演中，為了讓班級編排的節(jié)目出彩而又有內(nèi)涵，他和同學(xué)們利用課余時間一遍一遍認真排練節(jié)目，期待著以最佳狀態(tài)在演出中一展二年一班最佳風(fēng)采。

　　他還勇挑重擔，擔負起讀書節(jié)年段主持人這一重任。為了在主持時有不俗表現(xiàn)，他與主持搭檔利用周末反復(fù)切磋主持臺詞，一遍遍臨摹現(xiàn)場主持。所有演出前準備工作都在他精心安排下有條不紊地進行和準備著，他為此付出了大量的精力和時間。

　　在演出前夕他病倒了，他又拉又吐并發(fā)起了高燒，為了不耽誤第二天的演出，為了不辜負老師和同學(xué)們的殷殷期望，他不顧醫(yī)生勸阻，請求醫(yī)生給他點滴。在醫(yī)院的長廊上，他利用點滴時間，讓媽媽充當主持搭檔的角色和他進行演練。經(jīng)過7個小時漫長的點滴，高燒退了，他也熟練背完主持稿。點滴結(jié)束時，已是晚上10點，他拖著虛弱的身軀，堅強地拉著媽媽的`手前往一起主持的搭檔家進行最后的彩排�！耙环莞冻�，一份收獲”，他最終圓滿完成了讀書節(jié)的主持和表演，也贏來了同學(xué)和老師的陣陣掌聲。

　　強烈的集體榮譽感，使他時刻牢記“誠、勤、毅、創(chuàng)”的校訓(xùn)，銘記老師們的諄諄教導(dǎo)，牢記父母的殷切期望，他說，他的目標就是做一名最美的“實小人”。

　　學(xué)生個人主要事跡 5

　　我叫小馬，是全椒三(3)班的學(xué)生，認識我的人都說我是一個有禮貌講衛(wèi)生的好學(xué)生，我被同學(xué)推選申報的是'學(xué)校環(huán)保之星'.

　　平常，我在家里經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)。在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節(jié)儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。

　　為了環(huán)保，我在家里節(jié)儉用水：刷牙的時候立即關(guān)掉水龍頭，洗手時讓水流細一些，少量的衣服不動用洗衣機，自己用手洗。

　　為了環(huán)保，我會節(jié)儉用紙：復(fù)印打印盡量雙面使用紙張，作業(yè)本不用了還能夠打草稿，督促同學(xué)回收廢紙。

　　為了環(huán)保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。

　　為了環(huán)保，我愛護環(huán)境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……

　　我模范遵守學(xué)校的'兩無'制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學(xué)們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費。從開學(xué)到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的'四大袋。

　　在我的帶動下，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，尤其是勞動委員李帥，在學(xué)校內(nèi)的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。

　　學(xué)生個人主要事跡 6

　　xxx，男，10歲，少先隊員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學(xué)習(xí)的孩子。

　　因為出生時長時間缺氧，他成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結(jié)巴、很吃力。他來到學(xué)校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學(xué)校。但他用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!

　　每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的他在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的.雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。

　　在學(xué)習(xí)上，他是個認真學(xué)習(xí)、樂于思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學(xué)們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負有心人，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成績。

　　他同學(xué)是一名堅強樂觀、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

　　學(xué)生個人主要事跡 7

　　小李，是東城實驗小學(xué)少先隊三（1）班的隊員，在小學(xué)生活中，勤奮樂學(xué)、積極進取、團結(jié)同學(xué)、誠實守信，時刻以少先隊員的'隊章來約束自己，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員。

　　自上三年級以來，我總是不斷嚴格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把夢想付諸于行動。遵守紀律，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，我認真踏實、求知欲強，不懂就問，能很好地理解和掌握所學(xué)知識；但我并不滿足于課堂上所學(xué)知識，課下閱讀了很多的課外書籍，早已成為我的知心朋友，伴我在知識的海洋里渡過了許多歡

【個人主要事跡】相關(guān)文章：

個人主要事跡12-13

個人主要優(yōu)秀事跡02-06

個人獎?wù)轮饕�事跡02-01

獎學(xué)金個人主要事跡02-22

安全個人主要事跡10-10

嘉獎個人主要事跡04-07

網(wǎng)格員個人主要事跡12-24

安全工作個人主要事跡12-11

個人嘉獎主要事跡（精選14篇）11-01

美德少年個人主要事跡11-06