優(yōu)秀班主任主要事跡簡介500字（精選11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀班主任主要事跡簡介500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班主任主要事跡簡介 1
說到“最美教師”，眼前浮現(xiàn)了很多老師的身影，最終，定格在了她身上——曹琰琰老師。說實(shí)話，我不知道該用什么樣美好的文字去描述她，我只知道，她是這樣一個(gè)幼兒教師。
二十的她，青春單純
剛踏上工作崗位，稚氣未脫，和所有老師一樣，對“教師”這份職業(yè)充滿了憧憬和迷茫。然而第一天帶班的場景就給她一個(gè)下馬威，面對一張張陌生而可愛的臉，總是搞不清“誰是誰”，急得要掉眼淚。這當(dāng)頭一棒提醒了她：班級管理不僅要認(rèn)真，更要有方法。作為新教師，她憑借自己的努力和認(rèn)真的態(tài)度慢慢摸索和進(jìn)取，她認(rèn)真鉆研教學(xué)，上好每一節(jié)課，爭取并把握好市級評優(yōu)課和技能比賽的機(jī)會，屢獲佳績，鍛煉和錘煉，使得她的教育教學(xué)水平在不斷提高。
在和孩子朝夕相處的日子里，讓她慢慢轉(zhuǎn)變了對教師職業(yè)的`看法：幼兒教師不僅僅是老師，更是孩子們的媽媽、姐姐和親人。愛孩子不是一句簡單的口號，它應(yīng)該落實(shí)到行為上。
一次，一個(gè)叫xx的女孩，因?yàn)槎亲硬贿m而把大便拉在了身上。寒冷的冬天，孩子光著屁股蹲在整個(gè)幼兒園合用的公共廁所里，心里肯定是又害怕又無助。在撥通家長的電話后，曹老師不愿再等，于是馬上準(zhǔn)備好熱水和毛巾，就沖進(jìn)了充滿惡臭的廁所。安慰了孩子幾句后，就開展幫孩子清洗，在擦洗的過程中，由于氣味實(shí)在難聞，曹老師幾次都忍不住要嘔吐，但還是強(qiáng)忍著憋住氣。就這樣，擦擦洗洗，反復(fù)了3次，等一切完工，家長也趕到了�？串�(dāng)?shù)胶⒆痈筛蓛魞舻臉幼�，家長不停感謝，而曹老師的心底卻是滿滿的幸福和踏實(shí)，孩子在我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)照顧好孩子。
三十的她，持續(xù)奮斗
那時(shí)候的她正值事業(yè)的第二春，她活躍在各級各類活動、技能比賽中，鮮花、掌聲給予了，榮譽(yù)和接踵而來——“蘇州市幼兒教師專業(yè)技能比賽一等獎(jiǎng)”、“太倉市先進(jìn)教育工作者”、“市級學(xué)科帶頭人”等。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，正是因?yàn)椴芾蠋熞回炚J(rèn)真和不斷進(jìn)取的精神，使得她每次都能把握住機(jī)會，讓自己在歷練和錘煉中不斷成長。
這是一個(gè)從成長走向成熟的時(shí)期。她擁有大愛，其愛如水，潤物無形。
優(yōu)秀班主任主要事跡簡介 2
或許就是因?yàn)閮赡陙淼叵蛲团c生俱來的對孩子們的喜愛吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。
春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲；夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。
熱愛孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒有堆孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來的張陸欣小朋友沒上過幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿�！庇幸惶焖亲�，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好�，F(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活�！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對老師的'依賴和信任，使我對他們更加熱愛。
光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識和科學(xué)的方法�！睘榇�，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時(shí)，我沒有認(rèn)識到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過一段時(shí)間的虛心請教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動。
優(yōu)秀班主任主要事跡簡介 3
我自xx年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，我在班級管理、教學(xué)和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，具體事跡概括如下：
一、教育與督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，班級管理工作扎實(shí)，學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育良好。 認(rèn)識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的'交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活�，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出。
二、注意培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力，形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
三、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所任班級的學(xué)風(fēng)端正，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷提高。
四、關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，善于分析和把握每一位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體和心理的發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理可能出現(xiàn)不良后果的問題。
五、注重班主任工作研究，善于學(xué)習(xí)，掌握教育規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
一份耕耘，一份收獲。相信我會在班主任工作道路上走得更好，更遠(yuǎn)。
優(yōu)秀班主任主要事跡簡介 4
xxx，男，中共黨員，2014年3月畢業(yè)于東北電力大學(xué)，講師，博士生，現(xiàn)任能源與動力工程學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系副主任，兼任2014、2016級建環(huán)專業(yè)班主任。主講課程包括“空氣調(diào)節(jié)”、“太陽能建筑一體化技術(shù)與應(yīng)用”等。曾獲吉林省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，吉林市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
在學(xué)涯規(guī)劃過程中，高老師始終堅(jiān)持“只要夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化方法、拓展視野，方可收獲豐碩的成果。”在學(xué)生大一到大四的各個(gè)階段，針對不同時(shí)期的'培養(yǎng)重點(diǎn)，確立與之適應(yīng)的教學(xué)模式。在高老師的不懈努力下，班級同學(xué)在科技創(chuàng)新方面取得了豐碩成果，其中獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，省級獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，校級獎(jiǎng)項(xiàng)39項(xiàng)，參加發(fā)表專利13項(xiàng)，論文2篇。
在獎(jiǎng)學(xué)金方面，班級1名同學(xué)獲得中國大學(xué)生自強(qiáng)之星提名，1名同學(xué)被吉林省推送中央?yún)⒃u“青創(chuàng)獎(jiǎng)”，優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵4人、優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵1人，班級同學(xué)獲國家獎(jiǎng)學(xué)金1人，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2人，其它各類獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)88人次。
“桃李不言，下自成蹊”。成績是對過往的肯定，榮譽(yù)是對未來的鞭策。相信在未來的工作中，高老師將繼續(xù)勤于思考，開拓創(chuàng)新，寓樂于教，寓樂于學(xué)，助學(xué)生樂知樂探，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，做學(xué)生的良師益友，用心經(jīng)營教育事業(yè)，著力培育個(gè)性英才。
優(yōu)秀班主任主要事跡簡介 5
xxx，女，2015年至今連續(xù)三年擔(dān)任環(huán)境151班班主任的教育教學(xué)工作。三年班主任工作經(jīng)歷使她深切地認(rèn)識到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長過程中的引路人。
自從學(xué)生入校以來，她時(shí)刻關(guān)注班級學(xué)生的生活及思想動態(tài)。大一時(shí)鼓勵(lì)知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生努力學(xué)習(xí)爭取轉(zhuǎn)系的機(jī)會，一學(xué)年下來環(huán)境專業(yè)共4個(gè)轉(zhuǎn)系名額，其中151班轉(zhuǎn)系3人；她經(jīng)常深入到學(xué)生自習(xí)室督促自習(xí)情況并與學(xué)生談話，交談中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生或多或少的對自己所學(xué)專業(yè)有偏見，認(rèn)為將來畢業(yè)出路不理想，從而有些厭學(xué)，這時(shí)就開導(dǎo)他們，大學(xué)學(xué)習(xí)只是將來就業(yè)的階梯，將來不一定都從事自己所學(xué)的專業(yè)，大學(xué)階段重在學(xué)會自學(xué)，培養(yǎng)獨(dú)立工作、獨(dú)立思考問題的能力，根據(jù)自己的需要和愛好，可以專攻某一方面自己感興趣的`領(lǐng)域，以便將來可以發(fā)揮自己的特長，找到適合自己的崗位或者通過考研來實(shí)現(xiàn)自己的理想。
學(xué)生的思想道德建設(shè)是班主任的工作重點(diǎn)。百年大計(jì)，教育為本。德育是教育的重中之重。在班級工作中，她把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級管理的主要工作來抓：引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)，在思想上積極向黨組織靠攏，由于學(xué)生將來都要到各單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)和即將步入工作崗位，因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣，截至目前，有25名同學(xué)成為積極分子。
優(yōu)秀班主任主要事跡簡介 6
xxx，男，1999年參加工作，本科學(xué)歷，高級教師，連續(xù)擔(dān)任班主任20年。曾兼任備課組長、教研組長、年級干事、年級組副組長、校行政辦干事等工作。
癡情講壇、嗜書如命，是學(xué)生思想靈魂的引路人
姜老師癡情講壇、嗜書如命。他認(rèn)為，班主任首先要能做學(xué)生讀書求學(xué)的引路人。雖然高中教學(xué)時(shí)間緊，教學(xué)壓力大，但絲毫不影響他和他的學(xué)生一起“指點(diǎn)江山”“感悟人生”。他努力用班級讀書會、班級故事會、班級演講賽、班級辯論賽等常態(tài)化的`活動來激發(fā)學(xué)生對書籍、對知識、對人生、對社會更加深刻地認(rèn)識，從而喚起學(xué)生對夢想、對責(zé)任、對使命、對感恩的執(zhí)著追求。
富有愛心、關(guān)心學(xué)生，是學(xué)生成長圓夢的領(lǐng)路人
姜老師一直堅(jiān)持“愛、細(xì)、嚴(yán)”的管班原則。他始終堅(jiān)持用愛心去感染每一個(gè)學(xué)生，去觸摸孩子們的心靈，與孩子們真心交朋友，努力做到“嚴(yán)中有愛、愛中有章、章中有信、信中有度”。
激情昂揚(yáng)、甘于奉獻(xiàn)，是學(xué)生幸福成長的帶路人
姜老師平時(shí)工作任務(wù)繁重，但他永遠(yuǎn)斗志昂揚(yáng)、激情澎湃，他也非常善于調(diào)動學(xué)生的激情斗志。他說，班主任不僅要激發(fā)孩子的求知欲望，培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣和愛心，更要培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生的精氣神。
他的敬業(yè)精神令人欽佩，他的拳拳愛心令人敬重，他的工作業(yè)績令人羨慕，他用實(shí)際行動證明他是當(dāng)之無愧的班主任工作的楷模！
優(yōu)秀班主任主要事跡簡介 7
秦xx，2009年9月進(jìn)入xxx市幼兒園工作至今，連續(xù)六年擔(dān)任班主任。從當(dāng)初孩子們口中的“xx姐姐”到如今的“秦媽媽”，她一直默默堅(jiān)守在工作崗位上，無怨無悔。幼兒園班主任工作讓她學(xué)會了用心點(diǎn)燃心，用愛感染愛，用智慧與付出贏得孩子的喜歡、家長的支持和同伴的信任，讓自己努力成為一名智慧型的班主任。
做孩子的朋友。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，秦xx經(jīng)常研究班里幼兒的個(gè)性特征，她說只有做到心中有孩子，才能因材施教、因材育人。她對孩子們視如己出，努力尋找他們身上的閃光點(diǎn)，常常與他們共情、交心，使每一個(gè)孩子都能在積極愉悅的環(huán)境中健康成長。
做家長的貼心人。深入細(xì)致的做好家長思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作也是班主任的重要職責(zé)。每次在幼兒初入園前，她總是第一步先進(jìn)行家訪活動，了解家長的育兒困惑，給與最真誠的幫助，推薦科學(xué)合理的方法，形成教育合力，搭建起家園共育的平臺。
做同事的好伙伴。班主任是一個(gè)班級的核心力量，更是領(lǐng)頭雁。無論是工作中還是生活里，秦xx堅(jiān)持以身垂范，臟活累活搶著干，敢挑重?fù)?dān)，用自己的言行去感染帶動身邊的同事。在青年教師的'傳幫帶上，她真誠以待，耐心指導(dǎo)；交流研討，共同提高。
幾年來，秦xx所帶的班級多次榮獲園“優(yōu)秀班級”、“書香班級”等榮譽(yù)稱號。相信在未來的工作中，她會繼續(xù)堅(jiān)守以兒童為本的教育觀，做一名優(yōu)秀的班主任，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
優(yōu)秀班主任主要事跡簡介 8
xx，二年二班班主任，她作為一名青年教師，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在班主崗位上，她盡自己最大努力把工作做好，師生關(guān)系融洽，“用愛以誠激活生命”是她的教育格言。
在班級管理中，她“以學(xué)生為主體”，關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)孩子從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人。班級衛(wèi)生環(huán)境良好，物品擺放整齊，為了孩子能養(yǎng)成好習(xí)慣，她隨時(shí)隨地進(jìn)行養(yǎng)成性教育。班級凝聚力是團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)的重點(diǎn)，她充分認(rèn)識到集體活動對管理及教育的積極作用，利用課余及活動課時(shí)間，她與孩子一起進(jìn)行跳繩、跑跑、游戲，鍛煉身體的同時(shí)增強(qiáng)了班級凝聚力。心理行為訓(xùn)練活動，在她的班級也發(fā)揮著重大作用，活動為孩子愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校提供了一個(gè)愛的.平臺。
在教學(xué)工作中，她勤奮好學(xué)，認(rèn)真專研《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究教材教法，理論學(xué)習(xí)與向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)相結(jié)合，平時(shí)主動好學(xué)，多請教、多探討，在探索中不斷完善自己，促進(jìn)了個(gè)人能力的提升。她針對我�！靶畔⒓夹g(shù)與學(xué)科整合”的主題，進(jìn)行科研課題研究，認(rèn)真研究，努力進(jìn)取，成就了她多次榮獲國家級、省級課例一、二、三等獎(jiǎng)。本月初，學(xué)校迎接大連市政府信息化專項(xiàng)督導(dǎo)檢查中作為迎檢教師，表現(xiàn)突出，得到全校領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定。
當(dāng)然，她還有很多需要學(xué)習(xí)的方面，相信一次次的考驗(yàn)與肯定，定會激勵(lì)她繼續(xù)奮勇向前。
優(yōu)秀班主任主要事跡簡介 9
xx，中共黨員，中學(xué)一級教師。20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，畢業(yè)后一直在xx一中任教，擔(dān)任語文教師和班主任。他堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，始終把師德修養(yǎng)作為不斷提升自己的方向。他以拳拳真心對待每屆學(xué)生，用言傳身教打動、感染學(xué)生，用信任、尊重培養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生甘于奉獻(xiàn)、敢于吃苦、樂于亮劍的品質(zhì)和習(xí)慣。
擔(dān)任班主任以來，他和學(xué)生亦師亦友，既關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們是否懂得做人。無論是生活中的喜怒憂愁還是學(xué)習(xí)上的.彷徨苦悶，學(xué)生都愿意和他溝通，這份關(guān)心，如閑花落地，無聲卻抬眼可見;如細(xì)雨濕衣，無形卻能切身感知。
他在工作中兢兢業(yè)業(yè)、從不懈怠，所帶班級成績優(yōu)異;同時(shí)，他自覺加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極擁抱國家新課改和學(xué)校的高效課堂建設(shè)，學(xué)習(xí)新知識，踐行新理念，不斷追求教學(xué)質(zhì)量的提升。面對困難，勇往直前，服從安排，從不拈輕怕重，用主動承擔(dān)和樂于奉獻(xiàn)為學(xué)生做出了示范;在班級管理中，給予學(xué)生充分信任，為他們創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生在自主管理中獲得發(fā)展。滿頭大汗、激情早讀的學(xué)生火爆網(wǎng)絡(luò)，被人民日報(bào)等多家媒體贊揚(yáng)，正是學(xué)生用高度自律贏得的認(rèn)可;學(xué)生自行組織班級活動，有聲有色，是他們在彼此合作中收獲的成功。
一片丹心化作春雨，努力耕耘只為桃李滿園，在教育教學(xué)的平凡崗位上，他在不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，不斷前進(jìn)。
優(yōu)秀班主任主要事跡簡介 10
xxx，男，大學(xué)本科，1996年7月參加工作，xx縣城關(guān)中學(xué)八年級英語教研組長，中學(xué)一級教師。
樹立形象，言傳身教
許老師一直注重提高自身修養(yǎng)，用自己的人格魅力去打動人，感染人，以身作則，做學(xué)生的榜樣。在教育教學(xué)工作中，以“德高為師，身正為范”為準(zhǔn)則。堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，始終把師德修養(yǎng)作為自己的努力方向。
愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生
多年來，許老師一直承擔(dān)初中英語教學(xué)工作、教研組工作和班主任工作。他知道，當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥�、繁忙的，是具有挑�?zhàn)性的，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。
作為班主任，許老師首先樹立尊重學(xué)生的意識，尊重學(xué)生的人格與意愿，從學(xué)生的角度去思考問題。在班級管理中，他始終堅(jiān)持民主。把班級當(dāng)做一個(gè)家庭，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。善于調(diào)節(jié)學(xué)生的`心理，對學(xué)困生給予更多的關(guān)懷，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定，幫他們建立自信。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，業(yè)務(wù)精湛
自從教以來，敬業(yè)愛崗，追求上進(jìn)，主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契。從教25年，許老師有21年都在承擔(dān)班主任工作，所帶班級的中考成績一直非常突出。尤其是20xx年的中考，我所帶班級超中考A級指標(biāo)150%。作為一名人民教師，他在自己平凡的工作崗位上默默耕耘，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)。但他知道成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬。
優(yōu)秀班主任主要事跡簡介 11
xx，男，漢族，現(xiàn)年43歲，大學(xué)本科學(xué)歷。在從教的二十年中，勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，成績優(yōu)異。
為人師表，率先垂范
為更好地適應(yīng)工作，他訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點(diǎn)子，積極參加市縣的各種新課程教學(xué)培訓(xùn)活動，時(shí)刻銘記“其身正不令其行，其身不正雖令不從”，在教育工作中真正做到為人師表，率先垂范。
精益求精，追求卓越
在實(shí)際工作中，他始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的'信條，“求實(shí)、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研教材，吸取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他善于調(diào)查研究，了解學(xué)生實(shí)際，教學(xué)目標(biāo)明確，做到既教書又育人，文與道的統(tǒng)一。
率先垂范，身教感染
無論是課上還是課下，他總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，他首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)他教育學(xué)生熱愛勞動時(shí)，他沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當(dāng)他叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，他首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……
愛的奉獻(xiàn)，碩果累累
他熱愛教育，把整個(gè)身心都融進(jìn)了對教育事業(yè)不懈的追求中；他熱愛教師職業(yè)，愛校如家，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，他輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間超過了陪伴親人的時(shí)間，在育人的崗位上，他留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、和諧、關(guān)愛的動人篇章。
二十年來的教學(xué)生涯，使他真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)，他一如既往地努力工作，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，并將為此奮斗一生。
【優(yōu)秀班主任主要事跡簡介】相關(guān)文章：
小學(xué)優(yōu)秀班主任主要事跡簡介（通用10篇）07-08
小學(xué)優(yōu)秀班主任主要事跡簡介（通用12篇）08-22
美德少年主要事跡簡介10-19
優(yōu)秀班主任事跡簡介12-31