【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有許多好朋友,有愛(ài)玩的、愛(ài)鬧的;有性格內(nèi)向的,也有外向的;也有會(huì)和我一起學(xué)習(xí)的……但是,我有一個(gè)最特別的朋友——?jiǎng)?chuàng)客承承。
承承是一個(gè)活潑、機(jī)靈的小男孩。他有一雙水汪汪的大眼睛,卷卷的頭發(fā)。他笑起來(lái)眼睛瞇得像月牙兒,生氣的時(shí)候像張飛,眼睛一瞪,誰(shuí)都不敢說(shuō)話(huà)了。他長(zhǎng)著一副機(jī)靈的模樣,關(guān)鍵時(shí)候總是能想出好辦法,我們都稱(chēng)他為“小諸葛”。但他卻說(shuō)自己是“創(chuàng)客”。創(chuàng)客是什么呢?我想就是具有創(chuàng)新創(chuàng)造精神、熱愛(ài)發(fā)明的人吧!
為什么說(shuō)他是創(chuàng)客承承呢?一次,他來(lái)我家玩,看到了我的玩具小汽車(chē),就說(shuō)他長(zhǎng)大了要發(fā)明一種高科技的汽車(chē)。這種汽車(chē)的外觀(guān)是紅色的,里面有許多高科技元素,比如,自動(dòng)造水機(jī)、液晶游戲屏、食物機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)……自動(dòng)造水機(jī)是你只需把一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子放上去,輸入你想喝的飲料或果汁名稱(chēng),它就會(huì)按照你的要求自動(dòng)轉(zhuǎn)化成各種美味可口的飲品。更重要的是,這些飲品還不含糖分,不管喝多少也不會(huì)長(zhǎng)胖,更不會(huì)生病。學(xué)習(xí)機(jī)是你只需要把作業(yè)本放上去,輸入要求,它就會(huì)幫你寫(xiě)作業(yè)。更神奇的是,這個(gè)汽車(chē)居然有水、陸、空三種形態(tài),再也不怕路上堵車(chē)了!
聽(tīng)著創(chuàng)客承承發(fā)明的這種神奇汽車(chē),我感到非常震撼也很向往:“要是有一天我也擁有一輛這樣的汽車(chē),那該多好啊!”那一天,我和承承聊了很久,一直在說(shuō)他的發(fā)明。我也給他提出了許多好的建議。
但是,這些發(fā)明該如何變成現(xiàn)實(shí)呢?我想,只有我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),用知識(shí)當(dāng)做武器來(lái)戰(zhàn)勝一起的困難,將這些好的想法都一一實(shí)現(xiàn),這樣才能成為一名真正的創(chuàng)客。∥液统谐姓f(shuō)好了,我們要一起努力成為創(chuàng)客!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
清晨,我走到院子里,我正在仔細(xì)觀(guān)察媽媽種的牽;ǎ蝗,我被牽;敲利惖淖暇宰×。
美麗的牽牛花像一顆顆紫色的寶石,照耀著我的`眼睛,我不禁這樣想。我想著想著,突然,聞到了一股淡淡的花香味,原來(lái),牽牛花不僅美麗漂亮,而且還散發(fā)著淡淡的清香味,我就更喜愛(ài)它了,感到一刻都不想離開(kāi)這美麗的牽牛花似的。
我想到:紫色的牽;ǘ嗝磮(jiān)強(qiáng),現(xiàn)在別的花都還在睡覺(jué),而它卻是最美的盛開(kāi)著。
從我耳邊不時(shí)傳來(lái)滴滴答答的交響樂(lè)曲,原來(lái)牽;ㄩ_(kāi)啟了它們那美麗的喇叭,在比誰(shuí)的好聽(tīng),好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)似的。
牽;ň拖袷且粋(gè)搖籃,有的小蟲(chóng)蟲(chóng)竟然在里面睡覺(jué),我想:有音樂(lè)伴它入睡,一定很舒服。花里面的白色就好像是白色的墻。
牽牛花雖然不起眼,也不引人注意,但卻給我留下了很好的印象!
我愛(ài)牽;ǜ鼝(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的生命。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從山坡上往下看,高速公路上車(chē)子來(lái)來(lái)往往,奔馳而過(guò);繁榮的街上,人們?cè)谏痰觊g進(jìn)進(jìn)出出;以鐵皮圍繞的工地正在進(jìn)行建設(shè);大型工廠(chǎng)則不斷地排出廢氣;此時(shí),我忽然想起爸爸告訴過(guò)我的種種往事……
在爸爸小學(xué)時(shí),這里只是個(gè)平凡的小鎮(zhèn),到處可見(jiàn)老屋平房,每家每戶(hù)聲息相聞,房子與房子間,不用圍墻來(lái)分隔。放眼望去,近處是清澈的小溪、油綠的草地;遠(yuǎn)處有茂密的叢林、翠綠的高山。整天就和同伴們?cè)诓莸厣洗虬羟、在小溪里抓魚(yú)、在樹(shù)林里探險(xiǎn),生活十分悠游愜意。直到上了初中,泥土路變成了柏油路,除了自行車(chē),還多了幾輛汽車(chē),草地開(kāi)墾成稻田,房子間開(kāi)始有了竹籬笆隔開(kāi)彼此。
高中時(shí)期,挖土機(jī)一臺(tái)一臺(tái)地開(kāi)進(jìn)小鎮(zhèn),新鋪設(shè)了鐵軌,汽車(chē)也增加了許多,原本的稻田沒(méi)人耕種,被圍上鐵網(wǎng),開(kāi)始建工廠(chǎng)了。再一眨眼,到了大學(xué),稻田沒(méi)了,小溪變成排水管,樹(shù)林已不復(fù)見(jiàn),遠(yuǎn)山也被四處林立的石化工廠(chǎng)遮去大半,透天屋改建成一排排公寓、一棟棟大樓,不少外地商人進(jìn)駐,卻也有一些向往田園生活的居民搬走了。
而今,這是個(gè)繁華的大城市,生活便利,但是生活品質(zhì)卻沒(méi)有以前好了,而那些草地、小溪、叢林和高山呢?平和幽靜的小鄉(xiāng)村又到哪里去了呢?這個(gè)小鎮(zhèn)的變遷,另即使只是聽(tīng)故事的我,都不免有種悵然若失的感覺(jué)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的老家在鄉(xiāng)村,我在那兒曾度過(guò)五年的時(shí)光,F(xiàn)在,我也常常去那兒欣賞風(fēng)景、痛快玩耍,這是我最近的地方。
早晨,伴著幾聲雞叫,我從夢(mèng)中醒來(lái),一縷繼陽(yáng)光透過(guò)窗簾,灑在我的床上。新的一天就這樣開(kāi)始了。
我決定去采桑葚。我們走在田埂上,旁邊是嬌艷的野花和嫩綠的小草。遠(yuǎn)外是一大片山脈,山上成片成片的綠:翠綠、墨綠、新綠、嫩綠,紛紛映入眼簾。不遠(yuǎn)處,是一片油菜花田。密密的豆莢結(jié)滿(mǎn)枝頭,零星的油菜花如一只只發(fā)卡,點(diǎn)綴在干枯的油菜花叢中,顯得格外耀眼奪目。不知不覺(jué)中,我們來(lái)到一棵桑樹(shù)前。抬起頭,只見(jiàn)這一棵野桑樹(shù),足足有兩個(gè)我那么高,紫黑色的桑葚結(jié)滿(mǎn)樹(shù)頭,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照耀下,一閃一閃的,十分引人注目。
這棵桑樹(shù)無(wú)疑是我下手的地方。我踩著樹(shù)瘤,如一只猴子般敏捷地爬上了樹(shù)。我一屁股坐在了樹(shù)杈上,一手扶著桑樹(shù)的枝權(quán),一手便伸上去采。這些桑葚一個(gè)個(gè)觸手可及。我也不等放到籃子里了,摘下來(lái)就塞進(jìn)嘴里。紫黑色的液汁酸甜可口,直沁肺腑。不一會(huì)兒,我的肚子也漲得鼓鼓的了。
我小心翼翼地下了樹(shù),拿著提籃滿(mǎn)載而歸。到家時(shí),已臨近黃昏;钴S了一天的太陽(yáng)此刻正掛在天邊,像一只大紅燈籠,散發(fā)出溫柔的光。大地失去了原色,像飽飲了紅葡萄酒似的,漲溢出光與彩。
看著美麗的風(fēng)景,吃著甜甜的桑葚,我不由地贊嘆:“我愛(ài)鄉(xiāng)村!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
幾個(gè)月前,學(xué)校下一道“圣旨”——七年級(jí)一、二班上課有專(zhuān)用平板。
聽(tīng)到這件事的時(shí)候,甚至高興得連做夢(mèng)都會(huì)笑起來(lái)。每天每天幻想著:上課可以拿著平板上,下課可以隨意聽(tīng)聽(tīng)歌,看看微博,晚上可以愜意地捧著平板做作業(yè),放學(xué)再也不用背著那笨重的書(shū)包,拿著個(gè)平板,回頭率多高啊!
待到發(fā)平板那天,全班同學(xué)那掩蓋不住笑,別的班的同學(xué)看的眼珠子都快掉了。可是,此“平板”非彼“平板”啊。上課從聽(tīng)題變成了刷題,下課不是聽(tīng)歌、刷微博,而是將平板鎖進(jìn)柜中,動(dòng)也不能動(dòng),更別說(shuō)晚上了;丶曳艑W(xué),父母的手機(jī)上也有一大堆作業(yè)。這時(shí)候才明白,學(xué)校這不是給我們福利,這是把我們當(dāng)小白鼠!看著別的班的作業(yè)日漸減少。心里一陣苦笑!
本以為至少上課還有平板用,手還能歇息會(huì)兒?烧l(shuí)知,用了兩周不到,便不知何處尋,我們明知那柜門(mén)從不鎖,可卻不能打開(kāi),可謂是世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是它在柜子里頭,我在柜子外頭,我明知道它在那,可碰也碰不著。漸漸地,我們又回到“解放前”,與別的班別無(wú)一二。
從平板發(fā)下來(lái)后,我們從欣喜到無(wú)奈,從狂笑到苦笑。當(dāng)然,也為我自己當(dāng)初幼稚的想法而笑。
平板啊,真是個(gè)好笑的東西……
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