精選發(fā)現的美麗作文匯總五篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現的美麗作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現的美麗作文 篇1
一直一直想擁有一臺只屬于自己隨身攜帶的相機，記錄下生命中每一份美麗的發(fā)現與簡單的感動。
在學校的日子用“匆匆”二字形容最為恰當。早晨匆匆起床，洗漱，匆匆吃過早餐，又要趕去教室上早讀課……日歷也就這么毫無知覺的翻過。轉眼十月了，不知從何處飄來的桂花香使我不由得放下了那顆“匆匆”去吃飯的心，邁著好久未出現的奇慢的步子，深吸一口清甜的桂香，欣賞著周圍的風景。眼前飛過兩只明黃色的蝴蝶，使我為之一振。真沒想到這兩個小精靈能存活在秋天呢，目光已追隨者他們的舞姿。哦，他們開始在一株黃色的小花周圍盤旋，繼而飛出去了。我走近研究那株小到被人們忽視的花。細小的桿，深綠色的葉子，托起一朵朵淡黃色的花，在秋日陽光的照耀下顯得格外嬌小明艷。這一瞬間，我有了把這一切拍下的沖動，看了看路上行色匆匆的同學們，我真想邀請他們放松一下，看看花草，曬曬太陽。閉上眼睛，想象自己變成一個冰激凌，任陽光把我融化，與這一切融為一體，胸口是甜絲絲的溫暖。
在家里，我變得很“宅”，不再像小時候只會跑出去瘋，只愿享受在家寶貴的閑適。泡一杯奶茶，呆在小小的書房上網看照片是我的一大樂趣。照片有五花八門的，風景的，人物的，最愛看的是朋友們的生活照，與舊不見的老朋友，互相解悶幫助的網友，即使我們那么遠，但照片上他們的喜怒哀樂都能讓我聯想到他們的近況，失意或得意，消極或積極，都一目了然。給我最多感慨的是燦那張照片。那是一個起跑的姿勢。紅色的塑膠跑道，淡藍的天空，吶喊著的觀眾們。中間是你，頭仰著，身體前傾到最大幅度，一只腳已提起，在同一線上，可以看出你已有半個身子領先其他選手。你的頭發(fā)被風吹亂，臉部肌肉緊繃，目光堅毅而認真。隔著屏幕，我仍有一種錯覺，你的光芒耀眼到我睜不開眼。從此，我愛極了所有起跑的姿勢，蓄勢待發(fā)，眼中只有前方，這是一種夢想的力量吧！說真的，這是我第一次理解了夢想的內涵，我仿佛看到一個不知疲倦的少年拼命拼命的向前跑著，朝著他的夢想前進。我腦子發(fā)熱的留言到：“加油！我支持你�。。 庇袝r候感動是如此簡單。
我同無數普普通通的高中生一樣，在高考的旗幟下，低頭匆匆往前走，學習是生活的大部分。但在這個太過獨特的叫做青春的年紀，有偶爾的賴床，有朋友間的矛盾，有喜歡的歌手，與父母發(fā)發(fā)牢騷……平凡不過的生活了，幾乎可以用單調來形容了，但那本開學時無意中買的日記本卻已經用了小半，即使是這樣的時光，仍有許許多多新的體驗與感動，忙碌的間隙我已記錄下一點一滴。
打開日記，日月星辰，酸甜苦辣，一應俱全。我笑顏逐開，自己心心念念的相機原來早已擁有。
發(fā)現的美麗作文 篇2
法國大藝術家羅丹說：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。在我們的生活中，就有很多美麗的東西。美又分為心靈美和外表美，而心靈美才是真正的美。比如我們的老師，在我們休息時，誰家亮著燈光？燈光下是誰在工作？他在忙什么？啊！原來是老師。拿著小小的紅筆，用那干澀的眼睛，認真的批改著作業(yè)。
深夜了，誰家還亮著燈？那還是老師！看著那小小的屏幕，認真的'備著課。教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們；當我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！
感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。世間什么最美麗？除了老師，還有誰能承擔起這個名號！
發(fā)現的美麗作文 篇3
曾偉琳是去年從外地轉到我們班的學生。她個子不高，膽子也很小，回答問題時，頭都不敢抬，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖，聲音比蚊子叫聲還小，幾乎聽不到她說什么。
因為她在班上總是默默不聞，加上學習成績不太好，我一直沒注意到她的存在，也沒有主動理睬過她。有好幾次，當她遇到難題走到我身邊請教我時，我總是不耐煩地說：“你自己不會想嗎？我沒有時間！”她聽了，臉剎地紅了，隨后她便帶著失望的神情無奈地離去。從此，她便沒有再來問過我了。我也樂得清靜，最好都別再煩我。
但這學期我發(fā)現她變了，比以前大膽了，上課也專心了，課堂上只見她時而在書上圈圈點點，時而聽到她那充滿自信的回答，沒想到她的聲音是如此地動聽。遇到不懂的問題，也能大膽地提出來與同學討論，有好幾次看到她小臉因為激動而變得通紅。碰到同學有困難，她都很樂意地幫助他們，總是笑瞇瞇的。老師也經常地表揚她有進步。這時，我才慢慢發(fā)現了她的美麗。
我知道以前錯了，主動地向她認錯，她原諒了我。
從此以后，我們倆常在一起學習，一起玩耍，成了很好的朋友。
發(fā)現的美麗作文 篇4
炎熱的夏天過去了，我發(fā)現涼爽的秋天來了。秋天一來，大自然忙著改頭換面，隆重迎接秋姑娘的到來。
秋姑娘乘著飛機飛上了藍天，藍天變得更藍更高了，太陽變得更紅更驕了，空氣也變得更甜更好了。一群大雁時而排成“一”字形，時而排成“人”字形，向南方飛去。它們邊飛邊叫，好像在說：“秋姑娘再見，我們明年還會回來的�！�
秋姑娘乘坐的飛機著陸了，她滿面春光地走下扶梯，向果園跑去。秋姑娘一來，果園立刻變得熱鬧起來。石榴非常開心，笑破了肚皮，露出瑪瑙般的籽兒；蘋果嚷著冷了要穿紅襖；葡萄嚷著冷了要披紫袍。
秋姑娘參觀完果園，又去參觀田野。秋姑娘的到來，讓田野變得興奮起來。玉米舉著紅纓兒樂了，忘掉了一個夏天的煩惱。高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。一大片一大片的稻谷都謙虛地彎下了腰，極目遠眺，所有的稻谷成了一片金色的海洋。秋風如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。秋光如同發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀�！捌婀郑俊鼻锕媚锊唤獾貑枺骸澳睦飦淼募t蝴蝶？”她走到有蝴蝶的地方探個究竟。原來，那是一片片紅楓葉在空中翩翩起舞。
我愛秋天，更愛讓藍天、果園、田野變得美麗熱鬧的秋姑娘。
發(fā)現的美麗作文 篇5
星期五的下午，姚老師給我們看了西湖十景的紀錄片中的兩部，《雙峰插云》和《斷橋殘雪》。
畫面中，每當西湖或起霧，或下雨時，景色一片朦朧，遠處的西湖若隱若現，點點小舟泛舟湖面。煙霧遼繞中隱隱約約的南高峰和北高峰就像插入了云端。每當圓圓的月亮掛上了枝頭，月光灑在斷橋上時，樹影落在橋上，橋影倒印在水中，真像一幅恰到好處的水墨畫，看到這兒，我心中充滿了欣喜，充滿了驚訝；當我看見斷橋上下起了蒙蒙細雨時，也不免想起傳說《白蛇傳》中的許仙與白娘子“斷橋相遇”的情形……斷橋所相對的是“西冷橋”，曾有多少文人墨客在此揮毫拔墨，不僅留下了許多燴炙人口的詩句，也留下了蘇小小的悲慘人生……
我去過北高峰，可我從來都沒有發(fā)現，原來北高峰有如此的秀麗，我到過斷橋，可我從來未發(fā)現斷橋有這樣的美景，我也曾泛舟西湖，可我從未感覺到身邊的西湖有這么的迷人，難怪古人留下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這樣美妙的詩句。
西湖，杭州最美的地方，看了兩部紀錄片后，我對西湖的了解更深了，更愛她了。
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