實用的優(yōu)秀初中作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇1
冬天悄悄地走了，春天邁著歡快的腳步來了，春風(fēng)吹拂著大地，一片生機勃勃的樣子。今天的風(fēng)大，是個放風(fēng)箏的好時機，我們怎么能錯過呢？
老師帶著我來到了操場，同學(xué)們手里都拿著五顏六色、形態(tài)各異、大小不一的.漂亮風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只鳳凰圖案的風(fēng)箏，它還拖著長長的尾巴，身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開始放風(fēng)箏了，我和我的做伙伴也開始了，她舉著風(fēng)箏，我拉著線，“放”。我叫了一聲，風(fēng)箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來。之后我們又試了好幾次，不是飛不起來就是飛到半空中掉了下來，看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發(fā)現(xiàn)了一件事，我們是不是該逆著風(fēng)放風(fēng)箏呢？我和我的伙伴就嘗試了一下，果然風(fēng)箏飛高了，在空中盤懸的時間也長了，沒有比著更讓我們興奮的事情了。我們就這樣開始放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍天中翩翩起舞好不絢麗。此時周圍投來了羨慕的眼光�？粗炜丈夏且恢恢伙L(fēng)箏我心中有說不出的快樂和興奮，畢竟這些風(fēng)箏都是我們親手放上去的。
這次放風(fēng)箏讓我明白了在游戲中也有科學(xué)，游戲中也有知識，做游戲也不一定是壞的。真希望再來一次這樣的放風(fēng)箏活動，因為它不僅讓我玩了個痛快也讓我學(xué)習(xí)了知識真是一舉兩得。
優(yōu)秀初中作文 篇2
一去不復(fù)返的日子，陽光照耀著每一�；覊m、飛鳥不記得我們曾那樣唱過，
時間卷過屋頂一切就回到過去，倒塌和年輕的臉，
汗水澆灌了來年又來年的'夏天
一步和一步之間變了距離
一不小心跨過了夏天，而她們留在了沒有雪的冬至
從此沒有了季節(jié)和晨昏的反復(fù)
天空突然
放晴
不知道從什么時候起，他們再也沒有來過…。
那么多年過去，無數(shù)個日子回來，時光臺風(fēng)般倒流
一瞬間
天光大亮
沒有人知道她們?nèi)チ四睦?/p>
十年之前和十年之后，都是黑白主宰著荒無人煙的世界
沒有人記得那些人，曾今得來去
他們是世間無聲的傳奇
日子停止倒退
一切停止在陽光燦爛的季節(jié)
很多年后，有人想起，她們曾今從這里走過
飛鳥，唱起了，熟悉，的歌。
風(fēng)還是那樣溫順的吹過。
優(yōu)秀初中作文 篇3
她，雖沒有西施般國色天香，也不如貂禪傾國傾城，無法媲美王昭君的粉面桃花，不具有楊貴妃的天生麗質(zhì)，但她卻有最美的面龐——博愛的面龐。她就是我們的喻老師，一個普通的老師，一個平凡而不平庸的老師。
喻老師戴著一副眼鏡，身姿曼妙，輕柔似水，溫柔恬雅，一看就是一個飽讀詩書的文人。
喻老師有著令人開心妙招，她的課生動，有趣，常常洋溢著爽朗的笑聲，同時又緊張激烈，猶如發(fā)絲上的千均重物，常常引領(lǐng)我們走向高潮。她的課上有時激情澎湃，有是鴉雀無聲，死起沉沉，這是我們這些不愛動腦筋的同學(xué)的功勞，有是這樣的靜默要持續(xù)幾分鐘，雖然是短短的幾分鐘，可是對于個別同學(xué)來說就是千年萬載。老師最氣憤的就是這樣不動腦筋思考的學(xué)生，所以講到課文《〈論語〉十則》中的學(xué)而不思則罔，席而不學(xué)則殆時，她的感情最為里激烈，幾千年前，孔子
就提出了學(xué)習(xí)和思考的重要性，可你們真的做到了嗎？沒有，在座的各位都沒有！大家都應(yīng)該好好反思一下！這句話一說出口不得不讓我們昔日嘻嘻哈哈的表情都拋在腦后，好好想一想老師講的問題，看看老師的話是否屬實，是否言之有理。
所以她常常無可奈和的`說：這個班的學(xué)生真的很特別，我從未見過！——對老師提出的問題不聞不問，老師講的重要知識也不做筆記，課后不及時復(fù)習(xí)，課前也不認真預(yù)習(xí)，作業(yè)完成的馬馬虎虎，書寫也不好，聽寫又總會有一大批人不過關(guān)，以這樣的態(tài)度學(xué)習(xí)，無疑是不可能的。老師常常會因為我們而感到傷腦筋，棉隊我們，她無計可施，想到這里，我心潮澎湃，涌現(xiàn)出了一串串歉意，對不起，我們讓您上透了腦筋，我代表全班同學(xué)向您誠心誠意的道歉，對不起，對不起，對不起，對不起，
可是，我們慈愛的喻老師又怎么會這樣輕言放棄，等到下一節(jié)課，似乎她的無奈都躥到了九霄云外，看不出一點無助的眉目。給人一種煥然一新的感覺，這一節(jié)課必定會使教室里的笑聲爆發(fā)！使每個天下的身上都洋溢著幸福的陽光，卻不知道這背后隱藏了多少辛酸，令人難以想象。我最喜歡喻老師的這一點。這是樂觀向上的軸承。
文字是枯燥的，可在喻老師的手中，它就可以生動起來！在給我們講課的時候，老師常常會為我們呈現(xiàn)出性質(zhì)想同的美好事物，一幅栩栩如生的畫作就出呈現(xiàn)在我們眼前，使抽象的事物具體化了，生動化了。
上課的時候，要么我們洗耳恭聽老師講的內(nèi)容，要么注目細視老師，生怕一不小心忽略了某個重要的環(huán)節(jié)，而遺憾一節(jié)課。
這就是我門的喻老師，博愛，樂觀，令人不禁有點飄飄然
因為有你，我的生命有了新的色彩，因為有你，我的樂章有了變奏，因為有你，我受益無窮，學(xué)到了許多，因為有你
綿綿春雨飄飄然，地上小種子待發(fā)芽，明天小樹苗會長高，來年小樹兒健壯，一晃變成擎天柱。
老師，我仰慕你，因為你是花中的牡丹，樹中的松柏，草中的熏衣!
優(yōu)秀初中作文 篇4
元旦，我去看了媽媽。到那后沒直接進家，而是先在市場轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，買了些水果和核桃�？熳叩綃尲议T口時看到她正在那望著。我快步奔向她，媽媽接過水果，一邊抱怨著我買的東西一邊笑著看我。進屋后她說這兩天暖氣停了，感覺有點冷。我問是怎么回事，她說家屬樓里的好多家不交取暖費，所以停的。他們只用一電暖氣取暖。我說我家暖和，你來我家住段時間吧，她說哪都不想去。
媽問蘋果多少錢一斤，我說七塊。她就數(shù)落我不過日子，大貴的買那干嘛？“還有十幾塊的呢，每個蘋果上面有一個福字，不過我沒買，我覺得不值。還有五塊的，不如這個好。今不是過年呢嗎！”
她又問核桃呢？我說二十九。她說不愛吃核桃，我就拿眼瞪她�！拔掖螂娫挷皇菃柲懔藛�？問你愛吃什么？你說什么都不愛吃，你怎么那么難伺候啊，嗯？”
媽只是笑�！拔也皇请y伺候，我覺得你特愛花錢。你該好好過日子，知道不？”
“我怎么不過日子了？我認為過日子就是把每一天都過得開開心心快快樂樂的`，這就叫過日子，你說呢？我花錢怎么了？我花錢我高興，所以我就花唄�！�
“好好好，不管你，傻丫頭。快點吃飯吧！你一打電話時我們就開始包餃子了，還是你買的那羊肉。我現(xiàn)在沒什么事，不用你惦記，等我老了，你可得好好伺候我�！�
“你可別，你給我好好的，我還要你伺候著呢�！�
然后我們一起吃飯。
和媽媽一起吃飯，一年能有幾次呢？
媽對任何人都夸我是一個好孩子，我一直是媽媽的驕傲。可是，我能為媽做得又有什么呢？我沒給她洗過衣服，甚至沒為她做過飯。每次去她家都是來去匆匆的，還都得讓媽伺候著。
媽媽，就是永遠最容易滿足的那個人！
我八歲的那年，由于車禍，爸爸走了。是媽一個人帶著我和弟弟還有一個瘋瘋魔魔的奶奶度日，日子怎樣艱難可想而知，可是我覺得自己依然那么幸運，是媽為我們擋住了外面一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們健康而快樂的長大。
媽從沒讓我干過農(nóng)活，不管農(nóng)活有多忙的時候。她最高興的事兒就是看我拿回一張張獎狀，那時我就狠勁學(xué)習(xí)，只為了被媽媽夸。然后小學(xué)畢業(yè)那年我是班里唯一一個考入中學(xué)的應(yīng)屆生，初中畢業(yè)那年我又是班里唯一一個考上師范的學(xué)生，媽媽那份驕傲啊，沒人能比得上。村里人都說媽有福氣，可我覺得真正有福氣的人是我，因為我有這樣一個好媽媽！
十年前，在帶大孫子外孫女后，媽找了現(xiàn)在的這老伴兒，他們相處的很好，日子順風(fēng)順水的，錢掙得不算太多，不過也能夠花，而且媽媽心態(tài)很好，與世無爭，知足常樂，所以，她晚年的生活是幸福而美滿的。
在媽面前，我總是感覺自己長不大似的，雖然也是近四十的人了，可還是喜歡和媽媽撒撒嬌，喜歡被媽媽夸幾句，還是那樣心安理得的享受著媽媽的伺候。
不過，我經(jīng)常設(shè)想這樣一個畫面，等我退休了，我把媽媽接到我家，兩個老太太在一起玩兒，我還要教她上網(wǎng)，教她斗地主，讓她成為一個特時尚的老太太。頭發(fā)白完了，臉上卻光潔而紅潤，還要她穿一件大紅的毛衣，那一定是世界上最漂亮的媽媽！
優(yōu)秀初中作文 篇5
你知道嗎?初二的生活總會讓我覺得悲傷。有時會上學(xué)比較早，可總忘了自己交鑰匙的光榮任務(wù)已在升上八年級的時候‘順便禪讓’了出去，于是只得站在走廊上發(fā)呆，我會一直盯著眼前那一排排白楊樹，大多數(shù)時候我的目光會被突然出現(xiàn)的小鳥吸引去，有時還會傻笑，但笑過之后又諸多感慨，天下根本沒有真正的自由，小鳥也一樣，它受拘于人類，人類受拘于人類，完全無自由可言，而自己，卻是活在這樣一個時代，呵~~
我是一個容易觸景生情的人，如果窗外下著大雨，我的心情會一落千丈，我不喜歡下雨，它讓我感覺心情煩躁，甚至有時會不自覺的落淚，也許是某種心理原因吧，總之，討厭下雨天!
記得那一天下午，我在教室里等人，把所有作業(yè)做好后，我開始站在窗邊發(fā)呆，微風(fēng)涼涼的，頓時讓我清醒很多，但看著看著，淚水竟模糊了視線，原因卻是公路上來來往往的匆忙的汽車，我在想：他們究竟為了什么而活著?為了父母，為了家中妻兒?亦或為了自己?一天天奔波著，難道不會累么?反正我覺得太累了，而我自己呢將來也會那樣?可我不想，我的時間并不多，我不要讓一天天在睜眼閉眼中流逝，可是現(xiàn)在，我站著的，是八年級的教室，我什么也改變不了，我看著七年級在手中逃走，現(xiàn)在面臨著八年級的現(xiàn)實，抬頭，那是九年級的教室，我是在不知該怎么辦?只能呆呆的'站著，任淚流淌。
腦子里響起那‘風(fēng)靡一時’的歌曲：開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。孩子的孩子，該要飛往哪去?正如歌詞所唱，一年之后，我們何去何從，這個教室里發(fā)生的一切的一切，都會消失，一點痕跡也不留，這一切該如何去挽回，我究竟該怎么辦?
現(xiàn)實回答了我的問題，收起你的眼淚，時間不會給予你任何的同情，它會帶走你的一切，只有緊隨著它的腳步，你才不會丟了自己，即使你丟了自己，它也會無情的警告你：醒醒吧，面對現(xiàn)實，否則我將帶走你的一切，包括你所剩無幾的生命!
憂傷的憂傷，永遠不會停止去想，多渴望自己如從前般去留無意，可卻還是變得多愁善感，也許是在幾年亦或十幾年而或幾十年后，我們會回到這個教室，如果它還存在的話，也許我們能找回許多美好的回憶，而現(xiàn)在，我只能用這簡短的語言來記錄這一切，希望自己，永遠記得曾經(jīng)，記得那個轉(zhuǎn)逝的曾經(jīng)!
優(yōu)秀初中作文 篇6
春悄然無息的來臨，溫和地輕撫臉龐的陽光，與飄飄灑灑的柳絮構(gòu)成一道奇異的風(fēng)景線。初春特有的氣息拂過，綠與白的交相輝映中意外地發(fā)覺粉色的身影——櫻花。
櫻，多么美好的詞匯，細膩的深情的包裹著溢于言表的愛意。真正的細視這一美妙的植物，大片大片的粉色錯落有致地摻雜著，柔嫩的花瓣隨著清爽且微涼的春風(fēng)低落在肩頭，如溫柔而甜蜜的話語，滋潤地流過全身，慢慢地包裹心房，冬日的冰涼被心底而生的暖意所替代。若母親的懷抱，恣意地享受短暫的溫軟，貪戀且用力地強勢占據(jù)僅剩的'溫存。
逆著陽光看去，柔波般的光線分割著或是含蓄欲綻的花蕾，或是嬌艷嫵媚積在枝頭的花冠，亦是在流光中飛舞的花瓣。太過泛濫的麗景如此清淡和睦地融入春。漾著淡淡的笑心平和氣地存在，雅致的櫻花在風(fēng)中洋洋灑灑既又成雨，絕倫的景象完整地浮現(xiàn)在眼前。墜入地的花瓣將數(shù)個輕柔地吻獻給大地，仰望藍色天際，不由顯得落寞。
日本有一名諺：“櫻花七日”。一朵櫻花自開放到凋零約為七天，我初次聽到這個數(shù)字時極為吃驚。訝于櫻花平如靜水的外表下需要多少隱忍才能接受死亡的事實，一分一秒對他們而言都彌足珍貴。每一片花瓣是一個對春天的思念，每一朵小花，則是一份對生命的期望。不在意夾竹桃連續(xù)三季的迎風(fēng)弄姿，不在意牡丹的高貴典雅，不在意菡萏的“出淤泥而不染”。究竟是為了什么，那執(zhí)著的、唯一的、雋永的信念，強勢地支撐背后的悲哀，露出的卻是凄美的笑靨。
“因為它們要對得起生命啊�！辈恢l曾言過。
是的，為了生存下去。有些東西是不能改變的，比如說血緣、情感。但命運能夠改變，保持積極的心態(tài)，營造一個美好的氛圍，所謂遙不可及的妄想必將成為現(xiàn)實。
生命是造物主賜與人的唯一，如潘朵拉的微笑，千載難逢亦是嘆而觀止。淺析人生，漫漫長河中流淌著難卻的盛情，寄托在我們身上的夢想愈發(fā)燦爛。時間的洪流載著諾亞方舟沒有得頓地淵源流長，生命終將延續(xù)，明年的初春，櫻的紅色更加曼妙，人的身心更加健全！
優(yōu)秀初中作文 篇7
媽媽的愛，像糖果，吃起來甜甜的，聞起來香香的；媽媽的愛，像無邊無際的大海，我就是一條小魚，在媽媽的懷抱里自由自在地遨游；媽媽的愛，像一朵美麗的花，我就是一只小蜜蜂，她賜予我花粉，讓我快樂地成長！
有一次，我和小伙伴一起去滑冰，我覺得技術(shù)很好了，就有點自以為是，結(jié)果狠狠地摔了一跤。我被痛得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，往腿上一看，褲子破了個大洞，里面已經(jīng)血肉模糊了。我忍著痛一瘸一拐地回到家，簡單地處理了一下，覺得很不安，心想：“褲子破了這么一個大洞，待會兒媽媽回來會不會責(zé)怪我呀！”。
不一會兒，媽媽回來了，她不但沒有罵我，反而擔(dān)心我的傷口被感染，急忙帶我去醫(yī)院包扎處理�；丶业腵路上，媽媽語重心長地對我說：“不管你滑得多么熟練了，都不要驕傲自大，‘小心駛得萬年船’啊，你一定要牢記這句話！”哎，自以為是的后果真悲慘呀！我在心里慚愧地想。
晚上，我躺在床上，腳上還傳來陣陣疼痛，但想到媽媽焦急的神情，關(guān)切的話語，醫(yī)院里忙前忙后的身影，覺得心里暖暖的。想著想著，就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
啊！媽媽的愛是悉心的照顧。
有一天，我正在做作業(yè)，媽媽正好從門外經(jīng)過，她看見我拿筆的姿勢不對，就教訓(xùn)我說：“你看你，拿筆的姿勢都不對，還怎么能寫出漂亮的字呢？還有椅子都是歪的，不能坐端正嗎？”哎，媽媽又開始朗誦她的“嘮叨經(jīng)”了。我聽了很不服氣，心想：媽媽有時候還不是犯我這樣的毛病，她自己就因該改正的。由于心理有氣，我都沒有搭理媽媽的話，臉上還一副不服氣的表情。媽媽一氣之下，說以后不理我了。我急得想哭，真想趕快跑過去承認錯誤，可“媽媽對不起，我錯了”這幾個字怎么也說不出口。知道第二天早晨，媽媽問我：“你知
道錯了嗎？”我小聲地回答：“知道了。”此時，眼睛里卻含滿了淚花。然后媽媽語重心長地對我說：“不管你做錯了什么事都要勇于承認�！边@句話使我銘記于心。
��！媽媽的愛是沉默的教導(dǎo)。
如果有人問我，你最喜歡家里的誰？我會驕傲的告訴他，是媽媽；在高興時，會第一個想到誰？我會神氣的告訴他，是媽媽她的愛教會了我做人的道理，讓我在美好的童年中張大。
�。寢�，我永遠愛你！
優(yōu)秀初中作文 篇8
一年一度的國慶節(jié)又來到了，大街上隨處可見五星紅旗迎風(fēng)飄揚，大紅燈籠高高掛起，在這幸福熱鬧的日子我們?nèi)乙黄鹑ジ墒┽r(nóng)家樂園閑游。
早晨大約九點半我們來到干施岙，和我們約定的家庭還沒有全部到達，我們就在農(nóng)家樂園門口等待。這時我和小伙伴們已經(jīng)坐不住了，我們一會兒你追我趕，一會兒歡蹦亂跳，一起去田里觀察金黃的向日葵和毛絨絨的狗尾草。
十點左右爸爸的同事和他們的孩子終于全部到達，大部隊集合完畢向著目的地出發(fā)。沿路看見了一片美麗的景色，一面面彩旗插在兩旁，五顏六色的花兒綻開了自己美麗的'笑臉，水果園里長滿了桔子，我總是忍不住想去摘。在一陣嘻笑聲中我們來到了目的地——燒烤場。這時大人們忙著搭帳蓬、生火、洗菜我和小伙伴們迫不及待地來到水上樂園玩耍。我先玩了水上踩方塊，我輕如飛燕得就過了這關(guān)，然后我去玩走獨木橋，獨木橋很窄，我一不小心就滑到了水里，變成了落湯雞，小伙伴們看見了哈哈大笑，我自己也咧開嘴開心地笑了。就這樣我們玩得滿頭大汗，渾身都分不清是水還是汗。中午到了吃飯時，玩得正餓的我們看見黃燦燦的燒烤美食食指大動，大口大口地吃了起來。填飽肚子后，我還在燒烤架前吆喝起來，當(dāng)了一回賣羊肉串的老板，真有意思。
下午，我和我的小伙伴們一起去釣魚，可惜沒有一點收獲，但我們卻欣賞了這片水庫上的風(fēng)景。晚上我們一起吃起了這里的農(nóng)家菜，這個國慶節(jié)給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，真希望每天都能沉浸在這美好的時光里。
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