授課教師代表在管理學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮上的講話
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！非常榮幸今天能有這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和大家交流。首先，由衷的歡迎各位同學(xué)加入到我們x學(xué)院這個(gè)大家庭中來(lái)，我相信，我們這個(gè)大家庭也因?yàn)楦魑坏募尤霑?huì)更加朝氣蓬勃，蒸蒸日上！
我是一名普通的任課教師，今天想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流分享一下大學(xué)的學(xué)習(xí)體會(huì)。在我國(guó)古代“學(xué)”字有兩個(gè)讀音，一者讀為jiao，一者讀為xue。自然也有兩個(gè)含義，其一是接受教育，其二是自我覺(jué)悟。其實(shí)，學(xué)習(xí)從古自今都不僅是知識(shí)的單一傳遞，還包含著自我的建構(gòu)和發(fā)展。我們學(xué)校倡導(dǎo)科教融合下的研究型教學(xué)，其核心要義在于思維結(jié)構(gòu)與認(rèn)知能力上從知“識(shí)”向知“理”、從知“理”向知“道”的轉(zhuǎn)變，在這一過(guò)程中，教師與學(xué)生都是平等的參與者、激發(fā)者與協(xié)同者。教師會(huì)盡自己最大的努力為同學(xué)們的研究與學(xué)習(xí)創(chuàng)造適宜的環(huán)境，鼓勵(lì)大家層次化提問(wèn)、方法性思考、個(gè)體化判斷，最終實(shí)現(xiàn)想象力、理解力和創(chuàng)造力的發(fā)揮與發(fā)展。
因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的整體，是知識(shí)、能力、素養(yǎng)的綜合提升。
最后，有三句話和同學(xué)們分享：
第一，酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。不要怕真理無(wú)窮，進(jìn)一分有一分的`歡喜。
第二，世界上的路往往只有兩條，一條是艱辛的路，一條是失敗的路。只要我們堅(jiān)定信念，風(fēng)雨兼程，就一定能到達(dá)理想的彼岸。
第三，我們x學(xué)院的學(xué)子是有經(jīng)略天下、家國(guó)情懷的，我們相信一個(gè)人的最大幸福在于為最大多數(shù)人帶來(lái)幸福。我們?cè)谧非笞陨硗昝赖耐瑫r(shí)更不要忘記人民的福祉。
最后，希望同學(xué)們?cè)趚學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中能夠思有所得，學(xué)有所成！
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