- 相關(guān)推薦
實用的訪友作文600字7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的訪友作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
訪友作文600字 篇1
打開了窗，綿綿的雨水溫柔地?fù)崦业拿骖a，雨中含著新鮮的泥土味兒和一絲桃花的芳香。��！春雨間，好舒暢！
沒有準(zhǔn)備，沒有邀游伴，也沒有帶什么見面禮，只有我滿懷的好心情。雨停了，我鉆進(jìn)樓下的園子里，踏著石子鋪著的小路，獨自去拜訪我的好朋友。
看！這棵婀娜多姿的柳樹，是我要拜訪的第一位朋友。噢，柳樹姐姐，你如一位傾國傾城的仙子，在這小湖邊打扮了許久了吧？你精心地梳理好每一根頭發(fā)，畫上淡淡的彩妝。微風(fēng)拂面，令你更加美麗動人了，真讓人羨慕，正可謂“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”啊！
走進(jìn)園子后面的樹林里，小爬蟲們友好地拉拉我的褲腿，小草兒調(diào)皮地在我的腳底撓癢癢。每一滴露珠都是我的閨蜜，它們迎面送來了絢麗多彩的光芒。我幻想著自己也是一滴小露珠，晶瑩剔透，熱愛旅行，卻怎么也不離開大地媽媽的懷抱。
這片小樹林中的萬物，哪一個不是我要拜訪的朋友？我熱切地與它們打招呼：Hi，調(diào)皮的青蛙！你們東跳一下，西跳一下，是想提醒我要多運動嗎？好，我記住了。Hello，叮咚的泉水！你們終于脫離了冰雪的枷鎖，高興地手舞足蹈起來，我能與你們一起慶祝嗎？你好，歌唱家百靈鳥！你婉轉(zhuǎn)的歌聲多么動聽，我能與你唱和嗎？嗨，美麗的蝴蝶仙子！你扇動著你那斑斕的.花舞衣，是想向我展示你優(yōu)美的舞姿嗎？咦？高大的樹！你為我撐起這把巨大的“傘”，是要為我遮陽嗎？喂，可愛的小鳥們！你們在鳥巢上嘰嘰喳喳地叫些什么呢？我猜你們一定是肚子餓了，在等你們的媽媽帶吃的回來吧？
一片落花飄然而落，我輕輕地?fù)崦�，把它埋在土里，因為它說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！币桓J葦黃了，我把它葬在草叢中，因為它的同伴們說：“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生�！�
�！恕！恕�
一滴滴春雨淅淅瀝瀝地從天而降。這才把我沉醉在大自然中的心喚醒。我告別了我的朋友們，帶回了滿懷的好心情和好記憶，還帶回了與園中朋友們的友誼。
訪友作文600字 篇2
走出門，便聞見了那沁人心脾的淡淡香氣，正彌漫著整個田園。不用猜，便知道是那清新秀麗的梔子花正在呼喚著我。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就隨著那朦朧的晨霧，就聽著那清脆如洗的鳥鳴，獨自去訪問我的朋友。
那棵古松，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，蒼松，你已滿含滄桑。這么多年來，你如一位智慧博學(xué)的老者，一直挺立路旁。你已經(jīng)看透世俗的險惡，見證著古往今來人們對著你許下的諾言，你與世無爭，卻又對一切都是心知肚明。日月如梭，光陰似箭，一切都在時間的旋轉(zhuǎn)中不斷變化，你的年輪成了時光刻畫出的證據(jù)，可你卻依舊挺立在那里啊，不遠(yuǎn)不近。
走進(jìn)那片竹林，鳥兒齊聲歡唱，組成了那奇特的森林樂隊歡迎我的到來，露珠與我用心靜靜交流。每一株竹子都是我的知己，它們將我環(huán)抱，讓我與它們?nèi)跒橐惑w……靜靜地，閉上眼，聞著竹子淡淡的清香，我能有一種心魂俱靜的感受。
這田園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好！盡情綻放的野花！你在草叢間猛地閃出來，這里一抹胭脂紅，那兒一道龍膽紫，幾層濃黃，幾絲靚青，閃閃爍爍，是在與我玩捉迷藏嗎？你好！扭動著柔軟腰肢的柳樹！你長發(fā)飄飄，一陣風(fēng)吹來，你那頭美麗的秀發(fā)隨之飄舞，你曼妙的舞姿是那樣美麗！你好！音樂家蟋蟀！你優(yōu)雅地拉著小提琴，一首又一首動聽的小曲，一個有一個奇妙的音符，是在邀我為你低吟淺唱嗎？你好！可愛的`松鼠！你這么匆忙的步履，是在為存下過冬的食物而奔波嗎？別急啊，秋天都還沒到哩！
撿起一顆新種子，我看見了大自然中生命輪回的奧秘；捧起隨風(fēng)飄揚的蒲公英，我看到了那生命是那樣地渴望自由；拾起一朵還未開放的花苞，我不禁感嘆人類對它的無情。
夕陽西下，我該回家了。我依依不舍地?fù)]手，踏著紅霞，拖出一條長長的影子，走在小路上。
訪友作文600字 篇3
打開窗戶，就與陽光撞了個滿懷，燦爛的陽光零零星星的灑在我的臉上，如一把精致的鑰匙打開我封閉一夜的心門。
啊，早晨，真清爽！我被好書包，走出家門。不坐車，不要伙伴，涼爽的微風(fēng)伴我同行，我允吸著她身上淡淡的桂花香、帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪問我的好友。剛到校門口，就看到我的第一個老友——木棉樹。啊，木棉樹，你如一位忠誠的衛(wèi)士，一絲不茍地守護(hù)著我們美麗的校園！你那高大挺秀的身軀，默默地站在校門兩旁，你如一位盡職的守護(hù)神，不畏嚴(yán)寒酷暑的站守在自己的崗位。你仰著你高傲的頭，靜靜的凝望著日晝蔚藍(lán)的天空和如金子般燦爛的太陽;黑夜繁星滿天的夜空和仙女般絕美的月亮。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
踏進(jìn)校門，一股淡淡的桂花香就撲鼻而來，泌人心脾。走進(jìn)校園深處，鳥兒呼喚著我的`名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。你好，美麗的花兒！你身上散發(fā)著淡淡的清香，是剛淋浴過嗎？你擺著優(yōu)雅的BOSS，是在歡迎我嗎？你好。調(diào)皮的麻雀！你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我想你們津津樂道的是飛行中看到的好風(fēng)景。
忽然，天空下起了雷陣雨。像有一千個俠客在空中吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟誦。我躲進(jìn)走廊里，陶醉的看著這場雨景。雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路晚霞。
訪友作文600字 篇4
清晨剛剛席卷了大地，山雨就來了，今天我去爬山，我?guī)е鴿M懷好奇心想看一看山雨是何等的美，更想去拜訪雨中的朋友（指景物），不聽家人的勸阻，和同學(xué)一起去爬山。
我的好奇心很強，因為有一篇課文也是寫山雨的，把那雨寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，在我的腦海中，山雨的景物更是比課文中寫得還要美，還要親切，我迫不及待、急切地想看到我想象中的山雨和雨中的朋友。
到了山腳下，雨滴答地下著，在山中的雨霧，就像我腦海中想像的一樣，它就是我的一個朋友。你好！雨霧，雨在你的臉上包了一層薄薄的輕紗，給你添了一點神秘的色彩，在這輕紗里面到底蘊藏著怎樣的面孔呢？
爬到半山腰，小草收到了山雨的滋潤，悄悄地探出頭來；小花兒收到了山雨的回報，展開了自己獨特的笑容；大樹就一個力大無比的巨人，得到了山雨的恩澤，長得更加強健，樹上的知了一動不動地呆在自己的地盤上，瞪著大大的.眼睛驚訝的看著大自然中這些奇妙風(fēng)景。
當(dāng)然這次來爬山不僅僅是為了看雨，而是為了探訪這些山中的朋友們，說到朋友，最想拜訪的老朋友還沒有見到呢。
我走啊走啊，上下看看、四處望望，怎么樣都找不到我的那位老朋友，哎呦，好痛��！走路不小心絆到一塊石頭。嗯？石頭我找到了！我找到了！石頭就是我最想拜訪的老朋友，石頭，你天生就很圓，經(jīng)過雨水滋潤后，變得更加光滑、圓潤，你任勞任怨、你愿意幫助人們構(gòu)筑建筑物，愿意獻(xiàn)出自己鋪成道路，愿意默默地點綴人類的生活空間……小石頭，你天生就為人們幫忙，人類不能缺少你，我感謝你為人類做出的奉獻(xiàn)。
雨停了，朋友們也都拜訪結(jié)束了，山中又變得一片生機，如同萬物復(fù)蘇的春天來到一樣，變得美麗而神秘，我該走了，帶著一種依依不舍的心情告別了朋友們。
訪友作文600字 篇5
走出門，你看那瓦藍(lán)的天空，博大、幽遠(yuǎn)，那雪白的云朵時如鵝羽東飄西蕩，時如羊群追逐覓食，時如棉花堆積如山，好美麗，好愜意！
帶著秋日獨有的天高氣爽，到翠屏山拜訪我的朋友。
走進(jìn)這個“天然氧吧”，一眼就看到了我要拜訪的第一個朋友。參天大樹啊，你如上天派來的“綠衣使者”，為我們增添一抹新綠。多少年的歲月變遷，你的“雙手”從嫩綠到深綠，紅葉，凋零，一直輪回，不停歇，波光明滅，唯你依舊。
來到古廟旁，它是我要拜訪的第二個朋友。古寺啊，你在這座密林中坐了幾十年吧！多少人在你的身體里燒香祈福。香火不斷，莊嚴(yán)的.鐘聲是你生命的追求；為人們排解煩惱，是你每日的工作與幸�！�
往上走，遇到了我要拜訪的第三個朋友。小鳥們。你們高歌一曲，是邀我與你唱和嗎？你們用一百種聲調(diào)在歌唱，仙樂飄飄，回蕩在樹木峰巒間。鳥兒們總是用五個不同的音符串成一首歌，纏纏綿綿。這些鳥兒歌唱家們好似自發(fā)組成了個“合唱團(tuán)”，鳥兒們演奏的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。
忽然，暴雨來了，雨水毫不留情地?fù)舸蛑孛�，樹葉上的雨珠像是斷了線的珍珠，山路旁的樹、古寺任憑風(fēng)雨發(fā)狂也不肯低頭，仍然挺著腰，守衛(wèi)著翠屏山……過了一會兒，雨漸漸停下了怒吼，風(fēng)也減小了呼吸，空中出現(xiàn)了“五彩的絲綢”。山中又恢復(fù)了寧靜。
假如我是個詩人，我會寫出一首長長的詩，來贊美大自然的變化萬千。
假如我是個作曲家，我會譜出一曲優(yōu)美的旋律，來鳴奏大自然奇妙和樂章。
假如我是個畫家，我會畫出一幅幅美麗的畫，來描繪大自然的千姿百態(tài)……
訪友作文600字 篇6
走出門，迎面撲來一陣濕潤的微風(fēng)，風(fēng)中含著露水和泥土芬香的氣息，神清氣爽頓時透徹心底。我獨自一人走在羊腸小道上，到池邊訪問我的朋友。
那座小橋，是我要拜訪的第一個朋友。啊，小橋，你身上的古木沉香襯透出你樸實無華。你橫跨在兩岸之間，俯望著水中的藍(lán)天，白云，青草，花蕾，歲月悠悠，日夜交晝，唯有你，靜靜聆聽著流水歌唱。
踏過小橋，走向池塘，蜻蜓呼喚我的名字，魚兒在水中為我的到來歡呼雀躍。每一朵荷花都是我的知己。它們露出緋紅的臉頰，向我頻頻招手。我忽然覺得自己就是一朵荷花，穿著雪白的紗紗裙，露出甜美的微笑，站在荷葉之上，伴著流水的交響樂和露珠的曲調(diào)，我隨風(fēng)輕輕晃動身子，翩翩起舞。
這池塘的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟它們打招呼：你好，晶瑩的露珠！你眨著明亮的眼睛，彈奏著一曲曲清脆動聽的曲調(diào)，是邀我與你唱和嗎？你好，“空中舞者”——蜻蜓！你時上時下地飛著，忽然，像離弦的箭直沖河面，飛掠著，不時用尾尖輕碰水面，真不愧是飛行中的“佼佼者”！你好！可愛的魚兒，你靈動的搖著尾巴，吐著泡泡，是要告訴我昨晚做的美夢嗎？你好，優(yōu)雅的荷花！你“出污泥而不染”的純潔和優(yōu)美的舞姿，真讓我眼前一亮！哎，“嘩啦啦”的流水，饒有興致的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是池塘邊的'一切美景吧。
撫摸岸邊的一塊巖石，表面已被歲月抽刷的十分平滑，斑駁交錯，我感悟到了時間在變遷；觸碰一片草尖，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我感悟到了生命的堅強。
太陽下山了，晚霞為池面鍍上一層金色，像一池的碎金子在閃閃發(fā)光。蜻蜓趴在池邊的巖石上休息，魚兒也搖著尾巴，游像池底；荷花在金光的襯托下，顯得楚楚動人；小草在燦爛的金色中，盼望著新一天的到來；巖石身上的斑駁也灑滿了金色，像一位滄桑老人在講訴著歷史的故事……我該回家了，我輕輕地?fù)]揮手，告別池塘的朋友。踏過小橋，走在羊腸小道上，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一路霞光。
訪友作文600字 篇7
早晨，隨著微風(fēng)的腳步，踏著落葉鋪成的小路，走向呢神秘而美麗的小溪，獨自去拜訪我的朋友。
前面那棵老樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊!老樹，你如一名忠實的士兵，守衛(wèi)著小溪，你在這站了幾十年了吧。乘涼人靠在你身上，幾只雀兒在你頭頂輕唱。你挺著身子，靜靜地守衛(wèi)這這番水土。你的身上已有許多創(chuàng)傷，葉子也開始黃了，飄落······夏去秋來，花開花落， 唯有你依然如故。
走進(jìn)那片草地，小草微微彎腰，向我鞠躬�；▋罕M情的向我展示曼妙的舞姿。每一只停在地上歇息的鳥兒，都是我的知己，它們悄悄地從我身旁掠過，灑下一串串悅耳的啼鳴�？炜�!一只鳥兒停留在我的腳邊，這里敲敲，那里啄啄，瞧那紅紅的小嘴巴，還有那褐色的.羽毛，再加上那鮮艷尖利的小爪子，是多么可愛！
他輕輕叫了一聲，帶著幾分歡悅，向那顆老樹飛去。坐在小溪旁的草地上，望著小溪的美景，享受著那秋風(fēng)送來的微涼，是多么的愜意。
撫摸那柔軟的小草，看著他們漸漸長高的身影，我看到了大自然生機勃勃的生命，俯身聞著幾朵野花，我嗅到了大自然的芬芳香氣；看見偶爾在我面前翩翩起舞的蝴蝶，仿佛自己已而變成了蝴蝶，長出了一對輕盈的翅膀，漫天飛舞著，偶爾停在幾朵盛開花兒中，聞著那沁人心脾的芳香，享受那隨意飛翔的自由!
終于，太陽承受不住云朵的壓力，下山去了。我該回家了，我輕輕的揮手，告別了小溪的朋友，又隨著微風(fēng)的腳步，踏著落葉的幽徑，回家了······
博興實驗小學(xué) 六年級 魏珍麒 指導(dǎo)老師：王躍龍
【訪友作文600字】相關(guān)文章：
校園訪友作文12-04
訪友小學(xué)作文08-19
校園訪友作文05-08
校園訪友作文03-15
校園訪友作文10-12
[精選]校園訪友作文11-05
校園訪友03-10
校中訪友作文12-04
關(guān)于校園訪友的作文08-13
校園訪友小學(xué)作文07-20