書香家庭事跡材料（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的書香家庭事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香家庭事跡材料 1
莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”可以說，書籍是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，是全人類的精神營養(yǎng)品。
在這個充塞著手機、電視、網絡、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書香之氣。我家的書柜有8組，藏書千余冊，分列在各處，我們和孩子都有自己的書柜。除了在書柜陳列外，為了方便閱讀，我們還買了幾個活動小書架，可以說是，隨處可見，隨手可取。
從女兒一出生，我就通過給她念兒歌、講故事、逛書店等各種方式讓孩子培養(yǎng)對讀書的興趣，到了幼兒園階段，我們每夜堅持給孩子讀一則小故事。有人問我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到:“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩，然后孩子在家長的誦讀聲中睡著，第二天孩子就能熟練背誦。”進入小學一年級后，在孩子有了拼音閱讀的基礎上，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《經典童話》，《兒童百科》等。我發(fā)現比較好的書，就積極向孩子推薦，如國內外的一些名著等;對孩子的'思想品德有教育意義的，向孩子推薦《愛的教育》等;一些典故對孩子有啟發(fā)的，向孩子推薦《史記故事》、《成語故事》等;我喜歡動物之類，又為孩子買了《我的野生動物朋友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲記》等，每一類書孩子都看得津津有味。那時識字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長篇優(yōu)秀童話，孩子喜歡這些故事，反復閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節(jié)，并繪聲繪色地講給我們聽，那時我們都叫她“故事大王”。
我還經常約自己的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書宴會。在讀書宴會上，可以讓孩子談一下讀書體會，可以讓孩子考一考在坐的人，也可以讓別人考考孩子，也可以讓孩子宣讀自己的讀書計劃，把漂亮的讀書計劃貼在書桌前。準備一些美味的小食品，邊吃邊談，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書宴結束時把書或者文具作為禮物送給孩子們。
一家人熱愛買書、藏書、讀書。我們的理念是:以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習慣，從書中尋找快樂。通過營造充滿書香味的家庭環(huán)境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素質的提高，讓孩子在書香中成長，在成長中收獲。
我引導家庭成員樹立終身學習的意識，閱讀書報成了一家的必修課。一有空閑，我們一家都會捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。我注重用專業(yè)書籍提高自己的業(yè)務能力，愛人除了閱讀教育方面的書籍，還和孩子一起看一些名著和兒童小說。孩子的作文經常在班上得到老師的表揚，她的閱讀量讓老師同學都瞠目。全家人將愛書、買書、看書作為一種時尚，一種需求。別人說一日不吃飯可以，但一日不看書絕對不行。我家里的藏書量不斷增加，內容涉及政治、文學、財經、數學、歷史、書畫等各個方面。每年都花上千元給家庭購買書籍，還征求大家的意見訂閱了許多報刊雜志，如《小學生數學大世界》，《讀者》、《少年文藝》等，并且每月至少去書店兩次以上，現在我們一家已經是很多書店的老會員了。在買書的同時，我們還有計劃的帶孩子到市圖書館、校圖書館、少兒圖書館、書店借閱圖書，讓孩子領略到書海的浩瀚。還經常參加各類學習培訓，聽專家講座等。我家電視很少打開，一有閑暇就各自“啃”書，互不干涉，讀到興致經典之處，就大聲朗讀，一起分享，其樂融融。
孩子還給家庭每個成員制定了讀書計劃，我們一直堅持著每天晚上8點半全家暮讀的習慣，下班后我們的主要活動就是讀書。讀名人名言，讀名著等，并進行自我反省，寫日記做讀書筆記，養(yǎng)成了回味、思索、總結的良好習慣。臨睡躺在床上，每人拿一本書津津有味地讀一會兒，一天的疲勞全沒了，讀書給一家人帶來了無盡的快樂。
為了給孩子讀書創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，我們還精心謀劃進行親子共讀，和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫作。我要求孩子做到“三個一”:即每日一篇日記、每天至少一小時讀課外書、每周至少看完一本書。
我常常要求孩子，將自己感動的書籍一定要介紹給朋友看，一起看書的朋友最能長久。看一樣的書，分享一樣的故事，自然交流就會增多并且進入到精神領域。讀的書一多，精神的顏色也會相似，所以交流的內容相通，心靈相通，就會變得親密，給了同學一個很好的示范。
孩子有了大量的閱讀做基礎，再加上我給孩子提供了不少可供觀察體驗的載體，我孩子作文起步時，發(fā)展很快。在家里我與孩子做成語接龍、詞語搭配的游戲，在院子里跳繩、跑步、打球等活動后，我們一起口述作文，再動筆時孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂事。孩子參加學校作文競賽獲得過一等獎，在省、市級作文競賽和演講比賽中也多次獲獎。這得益于我總是崇尚“勞于讀書，逸于作文”的觀點。
書香家庭事跡材料 2
這是一個真正飄逸著書香的家庭，這是一個滿載愛心的家庭。每當夜幕降臨，成員們回到愛的小屋，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音，而是書頁翻動、思想交流的和諧之聲，親子關系融洽之極。所有成員也在讀書中獲益。
由于我們夫妻二人都從事教育工作，教育，離書最近!我們深信書籍的力量是無窮大的。我們深知對孩子的熏陶應從小抓起，所以在孩子還在媽媽肚子里，我們就讀書給她聽，從她出生那一天起，每晚的必修課就是聽故事，稍大一點，她就能自己在熟悉的故事中認字，四歲開始就能自己看懂童話書了。她最感興趣的就是看書，最渴望的禮物就是書。在我們家，書籍的保有量已超過兩千冊，但她還是孜孜不倦地索求。市少兒圖書館、市立圖書館、新華書店是一家人周末最常光顧的`地方。
閱讀的習慣靠的是平時點滴的積累，家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報刊雜志的費用就超過一千元�！缎W語文教師》、《小學語文教學設計》、《讀者》《小學德育》、《中學數學》《小愛迪生》《新童話》《中國教育報》、《兒童文學》、《兒童畫報》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設立讀書獎勵政策，因為讀書本身就是一種獎勵，書籍本身就是最好的禮品。
在閱讀中，我們品味幸福的滋味，也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業(yè)務水平被評為永嘉縣學科帶頭人、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師、永嘉縣優(yōu)秀教師、中學高級教師。他寫的論文表達的觀點前衛(wèi)，邏輯清晰，多篇論文獲市級一二等獎。
媽媽平時就是一個喜歡看書也喜歡寫作的的人。她的空間里有她寫的幾百篇隨筆，內容包括教育心得、育兒感受、心情雜記，同事好友都喜歡踩她的空間，認為是放松心情、學習交流的一個好去處。她為了激發(fā)學生的讀書、寫作熱情為班級建立了一個博客，里面有藏書，有家教寶典，有學生的作文，學生、家長都在她的帶動下愛上了讀書，愛上了寫作。她自己的專業(yè)水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師，永嘉縣優(yōu)秀教師等多項榮譽稱號。多篇論文獲市縣一等獎，多篇案例獲省、市一等獎。
女兒金添是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的勢頭。六歲就上一年級的她在班級中成績名列前茅，連續(xù)八次被評為校三好學生;她還獲得了永嘉縣讀書之星、永臨學區(qū)美德少年的稱號。她憑自己出色的口才和實干精神被全校學生推選為校大隊長;她多才多藝，三次榮獲書法比賽一等獎，連續(xù)四年藝術節(jié)她均榮獲繪畫一等獎，連續(xù)三年獲得鋼琴十佳、聲樂十佳稱號。
大量地讀書夯實了她的寫作功底，她的作文《帶上那個老人吧》獲得縣“學雷鋒”征文比賽一等獎，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎，數學小論文獲校一等獎，縣三等獎。書香征文《書香伴我成長》已獲校一等獎，現已參加上一級比賽。她的作文《星期八來了》在全國作文選上發(fā)表。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心;我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路。黃庭堅說“三日不讀書，則面目可憎�！毕嘈�，我們一家走出去，自然會帶一股書卷之氣，給人如沐春風般的感受——因為，我們每天都在讀書!
書香家庭事跡材料 3
家庭教育是以親情為基礎的個別教育，而施教者往往又是多個，家庭教育的目的、要求又不像學校教育那么規(guī)范統(tǒng)一。所以當孩子咿呀學語之時，我們，包括孩子的爺爺、奶奶、就統(tǒng)一教育觀點，采取一致的教育態(tài)度，以創(chuàng)設學習型家庭作為我們家庭教育的核心，以培養(yǎng)孩子良好的習慣和品德。
孩子的爺爺是小學校長，現在雖然退休但仍關系著教育事業(yè)，關注著孩子的健康成長。我們夫婦倆又都是教師，家庭的教育背景、職業(yè)背景為我們創(chuàng)設學習型家庭提供了良好的氛圍，更讓我們注重通過自身的言傳與身教，潛移默化地影響孩子，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質、良好的生活習慣和健全的人格。
我們家藏書較多，有文學書籍、教育書籍、故事書籍、科技讀物等約有400多冊。讀書可以增長知識、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根說：“知識就是力量”。21世紀是知識經濟的時代，孩子如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
現在的家庭大多只有一個孩子，孩子的未來關系著一個家庭、一個家族的未來。培養(yǎng)孩子我深深的體會到，良好的學習習慣的養(yǎng)成是最重要的'。我的孩子從小就喜歡聽故事，抓住這一點，我們就故意在講故事時拿起書。看著書給他繪聲繪色的講。這時他一定奇怪書中怎么會有這么多故事。漸漸的他對書有了興趣。在他還不識字時，我就經常發(fā)現他在翻書。接下來我們就有意的教他識字。
媽媽買來識字卡片、在街上認廣告牌、逛超市、識字潛移默化，隨時隨地�！傲晳T”是養(yǎng)成的，它是一個漸變的過程。孩子小的時候我們有心去培養(yǎng)，但我們不說，更不去強求。我只是默默地把有用的有趣的書報、兒童故事帶回家中，放在桌邊、床頭、沙發(fā)上不去要求。茶余飯后，睡覺之前，我讀他也就讀，或者說他看到我讀，他也跟著讀�；蜃x幾句，或讀一段。輕松而快樂隨意而愜意，漸漸的他讀懂了許多，這時有一種交流的欲望。我們有的家長，由于工作、生活的壓力，往往一聽孩子講話就煩，尤其是當孩子講的內容是自己所熟悉的時候，就連忙說：“去去去，讀你的書，我還忙著呢！”弄得孩子灰頭土臉。
別看這一句話，它會極大地挫傷孩子讀書的積極性。這時，如果家長能夠坐下來，耐心地傾聽，做個忠實的聽眾，哪怕他說的你早就知道。這對他來說，都是極大地鼓舞。這種受人關注的效應，肯定會激發(fā)他更加努力地去讀書。因此，每當兒子津津有味地和我說這說那時，我總是以極大的興趣去傾聽。有一次吃早飯，孩子看著桌上的菠菜說：“媽，我想吃肉”。妻說：“好，中午吃”�！澳�，一定要人肉”。我很吃驚和他說：“人不能吃人肉，那樣會生病的�！薄暗囚敒I遜就看見野人在吃人”。哦，這時我才恍然，對他說：“野人為生命所迫，他們壽命都很短。動物也不能吃同類。”“不對，螳螂結婚后，母螳螂就把公螳螂吃掉”。我對孩子的豐富知識由吃驚到佩服。就和他說：“母螳螂吃公螳螂主要是因為配對時期母螳螂食欲大增，也是為小螳螂蓄積養(yǎng)分”�！澳求氚职侄嗝磦ゴ笱健�。我感慨頗多，一個人如果愛上了讀書，他就有機會成為擁有超乎自己生命體驗的幸運人。我為我們的正確做法高興。
父母不僅要耐心地傾聽孩子的講述，而且還要善于和孩子進行平等地交流、討論，甚至是爭論。這不僅能夠鍛煉孩子的思維能力和口頭表達能力，而且還能夠刺激他讀書。剛入學的時候，每天早晨都是妻強拉硬拽給他穿衣服，孩子每天都是睡眼惺忪的出門。有一天孩子依依不舍的離開被窩，對他媽媽說：“媽媽是狠毒的媽媽”。我知道這個詞語是他從書里看來的，但用詞不當。
故意問他為什么。他說：“因為每天都是媽媽打擾我的美夢，就象白雪公主的媽媽一樣，不讓白雪公主睡覺讓她干活”。我笑了，妻子也笑了。這樣我們就和他交流起來。拿妻子和白雪公主的媽媽比較。最后我說這個詞語應該換成“嚴厲”。作為家長不要把自己的觀點強加給孩子，孩子的奇思妙想，天真純潔的情感，有時也啟發(fā)著我們，教育著我們。
不論是讀，還是說，我們都不要忘記給孩子一點掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句，只記住了其中的一個故事，只明白了其中的一個道理，只要他有一點點的收獲，我們都不要忘記給他一點掌聲�！罢坡暋笔羌詈⒆优ψx書的一劑良方。在這種氛圍中，兒子開始閱讀《安徒生童話》、《阿拉伯童話》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專業(yè)雜志《語文學習》、《心理世界》。后來，兒子竟然催我買書、借書，有時還搶我的書，整天纏著我去書店，獎勵時孩子總要書。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶，時值早春行道柳樹都發(fā)芽了，走在路上妻問孩子：“路兩旁的樹為什么都涂上了白灰呢？”孩子不加思索的說“防蟲”。妻感到很驚訝，這樣的知識初中三年級學生正在學。我問他怎么知道的。他說：“那天從媽媽的書中看到的�！逼拮诱f：“昊東知識真豐富，什么都懂象個小神童”。讀書使人明智，讀書使人追求科學從孩子讀書學習中我體會到，環(huán)境在影響孩子發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學習興趣，常常手不釋卷，學而不厭，刻苦鉆研，家里充滿了學習工作的氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會由單純的模仿過渡到自覺學習。
就拿我們來說，由于我們愛看書學習，孩子也愛看書學習。有時由于工作累我們回家不想看書，但看到孩子我也拿起書來休息。影響孩子潤物細無聲。反之一些家長自身厭惡學習，不愛看書讀報，不思進取，經常打麻將，看電視。孩子也會學著做。
培養(yǎng)家庭的濃郁的學習氛圍，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子做出表率，以達到潛移默化的效果。讀書學習是這樣，為人處世也一樣，古代孟母三遷的故事我們都知道吧！
我總這樣認為：早早的交給孩子一把書籍的鑰匙讓他開啟科學的大門；讓他創(chuàng)造睿智的人生；讓他有一個崇高的追求和高尚的情操。
“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心�！闭嬲淖x書，是從書本照見世界。讓我們攜手共進，打造真正的書香家庭。
書香家庭事跡材料 4
品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光;生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！蔽液拓购惆职稚钌疃眠@個道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經典同行，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格。
在兒子“依依呀呀”剛剛學會說話時，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀�？赡苁悄泻⒌奶煨裕浅Ｏ矚g小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規(guī)》，《格林童話》，他都對這些書百看不厭。
上了二年級他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養(yǎng)使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養(yǎng)”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和他一起分享�！独峭鯄簟肥怯晌易x給他聽的，他特別喜歡這本書。通過這本書，他了解了狼的世界，也在狼的身上學到了一些品質。去年他的班級建了“班級圖書館”。在孫老師的提議下，同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展兒子的讀書范圍。我要說老師的這個主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著他度過一個快樂的童年。
書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的.學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，我們會和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內容，能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望……
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長!
書香家庭事跡材料 5
書籍是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以拓寬孩子的知識面，同時也可以學會如何做人。我們培養(yǎng)孩子讀書的初衷并不是希望孩子長大后一定多么出人頭地，主要為陶冶其情操，讓其成長為一名身心健康的孩子。作為家長的我在這方面深有體會。
一、培養(yǎng)孩子良好的讀書興趣
孩子的興趣是非常重要的，是他做一件事情的原始動力，所以我非常重視這一點。我覺得在我們志威身上這是非常自然地事情。從孩子很小時候我就開始給他讀書了，有時念上一段優(yōu)美的詩句，有時講一個小故事，現在他已經養(yǎng)成了良好的讀書習慣，在讀書的時間內，他會按時進行讀書活動。
二、以身作則、潛移默化的影響
我覺得對孩子讀書習慣的養(yǎng)成，作為父母必須要以身作則。父母在看電視、上網，卻讓孩子讀書學習這不公平，也會讓孩子產生負面的心理作用，我們家平時基本不開電視、電腦，如果確有需要也是在他睡著以后再開。我和我愛人都是農村人，深知孩子學習知識的重要性，而讀書則是獲得知識的最有效的途徑，為使孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，文化程度不高的我，總是和孩子一起進行讀書，用我自己的行動來帶動孩子讀書的興趣，實踐證明，我的`做法是非常有效的，身教勝于言教。
三、創(chuàng)造環(huán)境，營造氛圍
對于讀書來說我覺得我做的還不夠好，由于條件的限制，還沒有為孩子提供讀書所需要的良好環(huán)境，氛圍程度也不是非常的濃，這也是我們家庭下一步的努力方向。希望孩子在我的影響下，讀書行為習慣更好，從中能學到更多的知識，為孩子以后的人生路打下堅實的基礎。
書香家庭事跡材料 6
書籍是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質，同時在學習的時候更學會如何做人，如何服務社會，發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。
在孩子兩歲的時候，作為家長我們就十分注重這一點。為了讓養(yǎng)成了孩子堅持閱讀的習慣，我們試用了很多方法，最有效的有兩種：首先讓孩子讀他喜歡的內容。比如孩子有一段時間特別喜歡恐龍，那么我們就買了很多有關恐龍方面的書，孩子果然讀的津津有味，一發(fā)不可收拾；其次我們在家里很多地方放了很多書，沙發(fā)上、桌子上、茶幾上，讓孩子隨手就能看到書，拿到書。后來，孩子的讀書興趣越來越廣泛，像《胡蘿卜怪》、《吹牛大王歷險記》、《好困好困的故事》、《你看起來很好吃》、《我爸爸超厲害》、《海底兩萬里》、《昆蟲記》等都喜歡。
我們兩人平均每天讀書都在1個小時以上，孩子平均每天讀書也在1個小時以上。很多時候我們陪孩子一塊讀書，孩子好問很多稀奇古怪的問題，我們都會不厭其煩的解答，講解的形象生動，讓孩子聽的津津有味。
為了盡量拓展孩子的閱讀外延，每到假期，我們經常帶孩子去旅游，到那些書中描繪的場景中去，讓他親身體會。濟南動物園、上�？萍拣^、青島嶗山……都留下了我們的身影。看到書中的景物時，兒子往往會大喊一聲“我來了！”，這也激發(fā)了孩子的讀書的興趣。
現在，每天晚上我們會拿出一個小時陪孩子一起讀繪本，或者利用手機上的咔噠故事APP來給孩子聽故事。閱讀已經不是一種負擔，而是一種快樂，是我們共同進步的好幫手。
營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。要和孩子親子共讀，言傳身教，作為家長我自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的'素質，重要的是要給孩子作一個學習的榜樣。無論工作多忙，每天我總要抽出時間，堅持在孩子讀書的時候與孩子一塊讀，抽空在小三班的群內看看老師們發(fā)的視頻和資料，了解孩子學了什么，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給他，提高他的理解能力。孩子跟爸爸一起閱讀的時間比較多一點，爸爸會非常耐心地享受親子閱讀的時間。
多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，我家的藏書還是十分有限的。我經常和孩子去書店、書館看書，在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀書的能力。識別什么是有益的書。通過看書讓孩子來提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。通過讀書這樣一種渠道更有利于孩子的健康成長。同時多方位，多方式拓寬孩子的知識面。
書是一輪暖陽，會溫暖孩子那顆潮濕的心房；書是一股清泉，將激起孩子心頭的波浪；書是黑暗中的一把火炬，將照亮孩子人生的方向……為了孩子的一切，一切為了孩子，我們將一如既往，為培養(yǎng)新時代的接班人將不惜付出辛勤的汗水！
書香家庭事跡材料 7
書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是我們獲取知識，開闊視野的有效渠道。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，作家莎士比亞曾說：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的故事。
一、好的讀書習慣要從小培養(yǎng)。
“一種好的習慣決定好的命運”，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培養(yǎng)他們對書的興趣，并進而從對書的興趣激發(fā)起對學習文學的渴望，這對孩子的后續(xù)學習是很有益處的。孩子剛上幼兒園的時候，我做的第一件禮物就是書，孩子不解的問我：“媽媽我想要芭比娃娃當禮物，你為什么送我書啊”？我回答：“你上學是你成長的第一步，書是你學習的第一步啊”！我想讓孩子知道這本書將會是她未來學習路上最好的禮物。
二、親子閱讀，陪她一起成長。
親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。自我們朝陽小學提倡進行親子閱讀以來，我們一直堅持與孩子一起閱讀課外書。通過這幾年的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進步，而且讓我受益匪淺。我發(fā)現，通過親子閱讀，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，她的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到她的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學來的，他總是很自豪地說是從書里。孩子渴望認識世界，圖書使孩子打開了認識世界的窗口，不僅能豐富他們的知識，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長重點為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學習，養(yǎng)成認真摘抄好詞好句的習慣，時間一長就能感受文學作品的真諦。學習所得的詞句能充實孩子的文章，使文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學的興趣。
三、想象閱讀法，提高閱讀的興趣。
當給孩子讀了某些故事或內容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介。我記得當時孩子上三年級左右，班級里上語文課老師給孩子授課的時候經常讓孩子們扮演文中的角色，每次回來孩子都會很興奮的和我分享，這讓我很有啟發(fā)，以后和孩子讀書的時候，當孩子已經熟悉了書中的內容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習慣，提高其注意力，之后當孩子已經熟悉了書中的`內容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書，我還記得在讀《西游記》的時候每次她都要扮演孫悟空，我總打趣她像小猴子亂竄。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習慣，提高其注意力，慢慢的我喊她沒有回應的時候我就知道她一定是躲在家里的哪個角落沉迷在書中。
總之，作為家長，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質的一種方式。現在孩子已經上六年級了，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離，而孩子也將在知識的海洋中開闊了自己的視野，豐富了自己的語言知識，也取得了很多讓我欣慰的成績。讓我們通過親子閱讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛！我想以后我會和孩子一起把這個習慣堅持下去的。
書香家庭事跡材料 8
一、讀書先行，給孩子樹一面鏡子
人非生而知之，必須通過學習才能獲取必要的知識，況且如今知識更替日新月異，頭腦中學到的轉瞬會淘汰，只能“學到老，活到老”才能在當今社會下生存。家庭中當然也是如此，家長是孩子的標尺，家長只有不斷學習、不斷成長，才能樹立并延伸這標尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。
我和我老公都是一名普通的職工，唯一和別的工作人員有不同之處就是我們的工作除了正常上班以外，必須得加強學習。我們每月寫4篇集體筆記、12篇自學筆記，月底進行考核，除了筆試還有計算機操作考核。由于以上原因，書籍自然成為我們家庭生活中不可缺少的一員，并占據著顯赫的位置。現在我們一家三口經常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養(yǎng)，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。
二、讓讀書成為孩子的重要習慣。
俗話說好習慣都是慢慢培養(yǎng)出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的，是特別需要愛心和耐心的。
兒子出生后，我每天晚上都陪著他看書，睡前給他講故事。于是，“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中形成了。到了小學，兒子在學習上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導他閱讀，培養(yǎng)他自己閱讀的興趣。除了他自己感興趣的書以外，我們每學期都會給她購買一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中華成語故事》、《腦筋急轉彎》、《笑話大全》等等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使他對閱讀有了更多依賴。也會把購書作為獎勵進行激勵。同時專門購置了小書架，為他設置了書房和書柜。
隨著年齡的增長，兒子的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟。他會經常給我講述書中的故事情節(jié)并且發(fā)表自己的看法。以書為鏡子，可以照出自己的不足；以書為標尺，可以找到改進的`方向。在與兒子共同讀書的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實了自己。
另外，為了更好地徜徉信息世界，享受網絡時代帶來的方便與快捷，我們家庭在兒子讀小學一年級就購買電腦上了網。從那以后，我們一直善于利用信息資源進行閱讀學習，善于搜集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長！
書香家庭事跡材料 9
一、書香濃郁滿屋堂。
我是桓臺縣公安局唐山派出所的一名普通干警，我的妻子小澤是桓臺縣人社局仲裁院的一名仲裁員，我倆現在有一個兩歲大的兒子。我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第、構建一個充滿讀書氛圍的家庭、實現自己的讀書目標而努力著。在工作和日常生活之余，我和我的妻子都喜歡鉆研各自的業(yè)務書籍，經常攻讀業(yè)務書籍到深夜;在學習累了的時候，我倆會將家中收藏的各種中外名著和史書找出來，走進書的海洋，讓自己的精神在書海中好好徜徉一番。
提到家中的藏書就不得不提起我的岳父王成寅。岳父早年畢業(yè)于師范大學中文系，后到學校任教，從年輕時就與書籍結下了不解之緣，除了自己喜歡閱讀之外，更是將讀過的書籍收藏起來。由于從年輕時堅持藏書，現在幾十年下來，家中儼然成了一個小型家庭圖書館。我和妻子小澤受到父親的影響，不僅平時浸染在書山文海中，養(yǎng)成熱愛閱讀和學習的好習慣，更是傳承了堅持藏書的傳統(tǒng)。現在家中書籍的數量和種類越來越多，有時我和妻子笑著憧憬未來：這些都是我倆給兒子留下最好的.財富，愿他在書海中成長、成材。
二、學有所獲展特長。
我和妻子小澤現在都是從事法律工作的，我的公安業(yè)務側重于刑事案件的處理，妻子的仲裁案件則更側重于民事糾紛的解決。雖然我和妻子都不是政法院校法律專業(yè)畢業(yè)的，但我倆自20xx年一起參加工作以來，就在各自的崗位上不斷通過自學和培訓豐富和提高自己的法律知識。而我倆共同進步最好的方式就是下班后一起閱讀和相互討論心得體會，現在我倆已經雙雙成了各自崗位的骨干。
通過讀書，我和妻子共同成長，我們開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。同時也讓我們的工作、學習和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲�，F在我倆在各自的工作崗位上都能獨擋一面，將所學的法律知識活學活用。社會在發(fā)展，新情況、新問題越來越多，需要我們不斷學習新的法律法規(guī)和司法解釋，才能在平時的執(zhí)法辦案中做到于法有據。得益于平時我倆的一起鉆研，現在我倆的法律知識也在不斷更新和充實，工作得到了領導和同事的一致認可，也受到了群眾的好評。我在2012年被評為“工作先進個人“，2013年被評為全市公安機關 “優(yōu)秀案件主辦人”和縣局“優(yōu)秀民警”，2014年、2015年連續(xù)兩年被評為縣局“優(yōu)秀民警”。我本人參加了2015年度的國家司法考試，學習的時間只能靠從休息和吃飯的時間中擠出來。當時我的兒子剛剛一周歲，妻子深知司法考試的難度之大，主動承擔了照顧孩子和家庭的重任，讓我在學習上沒有后顧之憂，最終考取了418分高分，刷新了桓臺縣公安局民警的司考新紀錄，并在同年通過了公安部組織的高級執(zhí)法資格考試。感謝我的妻子，正是共同的讀書愛好使她對我的學習更加支持，也做出了巨大的犧牲。2016年，我的妻子順利的通過了仲裁員資格考試，正式成為了一名人民仲裁員。因為讀書，因為學習，我和妻子共同的進步，共同的成長，年年被評為業(yè)務骨干和標兵，也使我們的家庭更加和睦，這都是讀書帶給我們的快樂和意外收獲。
讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”;“書籍，是人類進步的階梯”，更應了那句老話“耕讀傳家遠，詩書繼世長”。為了響應構建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底!
書香家庭事跡材料 10
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
一、書香濃郁滿屋堂，學有所獲展特長。
我與妻子都是普通教師，15歲的女兒現在在云峰中學上學。多年來，我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第，構建一個充滿讀書氛圍的家庭，實現自己的讀書目標而努力著。在學習和工作之余，我們一家三口經常是人手一本喜愛的書籍，特別是在夜幕降臨的時候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……
作為教師，我和妻子忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在教育戰(zhàn)線上度過了二十多個春秋。因為職業(yè)的緣故，我們與書結下了不解之緣，讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是在添了寶貝女兒之后，我們家里的讀書氛圍比以前更濃郁了，更溫馨了。書籍成了我們一家的重要財富，閱讀書報成了我們一家人的必修課。一有空閑，我們一家都捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。
通過讀書，我們一家三口共同成長，開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學習和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲。
因為讀書，我和妻子在教育教學的工作中，更加得心應手了。通過閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的'有關教育教學的最新信息，在新的教
育理念的指導下，我們的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟，深受領導的欣賞、同事的好評和學生們的歡迎，也得到了社會上的認可。我倆各自撰寫的多篇論文、教學案例和教學設計，在縣、市、省，乃至于國家的教育教學研究會的評審中獲獎。我們倆參加的課堂教學賽課活動，也多次在縣里、市里、省里中獲獎。
我的女兒在我們的熏陶下儼然也成了個小書迷。在孩子咿呀學語時，我就給她買了好多圖書，她看不懂我就讀給她聽，里面的圖片和故事常常讓她入了迷。女兒上中學后，為進一步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我又為她選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《四書五經》、《中華上下五千年》、《讀者》、《青年文摘》、《世說新語》、《智慧背囊》等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使她對閱讀產生了更大興趣。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉，在學校一直擔任語文課代表。
二、最是書香能致遠，為做閱讀肯花錢。
在經濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不與別人攀比物質的享受，我們要比的是學問的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很舍得花錢。我家住房比較寬敞，為了便于閱讀，我們特意將一間房屋收拾出來做書房。每天晚飯后，我們就在書房中讀書寫作。女兒寫完作業(yè)后，也會加入我們的行列。一家三口，其樂融融。
為了更好地徜徉信息世界，享受網絡時代帶來的方便與快捷，我們家庭在2012年就購買電腦上了網。從那以后，我們一直利用信息資源進行閱
讀學習，搜集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿足學習的需要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，也將自己輔導的學生的習作發(fā)表在這里。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”。“書籍，是人類進步的階梯”，為了響應學校打造“書香校園”，構建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底！
書香家庭事跡材料 11
都說“書籍是人類進步的階梯”，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睘榱俗尯⒆右材軔凵献x書，從小開始，我們就給她讀故事，教她讀兒歌。所以，我們的書房收藏了各類書籍，不少于500冊，有孩子喜歡的童話、故事、名著，也有我自己喜歡的散文、詩歌、古典，還有老公喜歡的科技、電腦等方面的書籍。
我們家像許多家庭一樣，從事普通的工作，擁有一般的收入。我們無法給孩子提供最優(yōu)裕的物質條件，但我們可以讓她成為精神上的富翁。我們深知讀書對人的影響之深，在孩子不斷成長的歲月里，我們努力踐行親子教育，同步參與學習，共同營造一個有利于家庭、孩子共同進步的書香氛圍。
我們也努力給孩子做好榜樣。一有空，就拿本看看。小孩子喜歡模仿，父母在燈下埋頭讀書的情景給女兒留下很深的.印象，她也會不自覺地拿起自己的小圖書津津有味地讀起來。
好習慣都是慢慢培養(yǎng)出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的，是特別需要愛心和耐心的。在女兒還在呀呀學語的時候，我們購買童歌磁帶時，也購買了相當數量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，不厭其煩的講給她聽，和她一起背誦。每天睡覺前，我都會給講睡前故事，女兒對爸爸媽媽口中源源不斷的故事充滿了好奇，我告訴她，等她稍大點識字多點的時候就可以獨自看書，給大人講故事聽了。有時候孩子看著看著就不耐煩了，我就會陪著她一起看，逐字逐句地指著，講著，與孩子交流，將有趣的故事或學習心得講給孩子聽，女兒來了興致，也會把她對圖畫書的理解與我們交流討論，提高了一家人對讀書的興趣。
現在，女兒上二年級了，她基本已經養(yǎng)成了每天讀半個小時課外書的好習慣。因為愛看書，她的學習成績非常不錯，在學校的課外閱讀考級中，她每次總能取得好成績�，F在已經通過二級的考試了。三級的書目也基本已經看完。
總之，現在，看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動，書本成了我們家最寶貴的財產。讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，讓我們在學習中共同成長、共同進步。我相信，我們的家庭書香味會越來越濃。
書香家庭事跡材料 12
我叫小王，是四口之家的男主人，是萬鑫建設有限公司的一名項目經理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書的愛好。
妻子是一名幼兒園老師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來去看書。
吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都知道讀書是她的最愛。
放下手機，愛上讀書
之前我和妻子是電視、手機不離眼，現在一有空就會捧起一本書進行閱讀，家庭讀書氛圍有了很大的改變,這主要歸功于女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上面的字，沒想到再次從廣告牌經過的時候，孩子竟然呀呀的念出來了，這讓我非常吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時候，廣告牌、路標上的`文字都成了女兒學習的內容。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會問我們。慢慢地，女兒認得的字比同齡孩子多得多。進入小學，孩子愛看書、識字多的優(yōu)勢讓她在學習上如魚得水。由于小學的孩子認得字有限，考試時都是老師念一題學生做一題，而女兒完全可以獨立完成考卷，成績也一直也很優(yōu)秀。
隨處閱讀，隨時閱讀，方便閱讀
之前我喜歡把書整整齊齊地擺放在書櫥里，看的時候才拿出來。后來，好像看的哪本書上說，家里書籍無需那么規(guī)整的擺放，喜歡讀的書要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書放置于床上、沙發(fā)上、甚至影視柜上，不僅有孩子的書，還有好多大人看的書，總之家里的每一地方都能看到書的影子。事實證明，這樣放書方式更增加了孩子對書籍的喜愛。孩子看書，我們也不好意思看電視，愛玩手機的我慢慢地也喜歡上了看書，領略到了文字給自己生活品質帶來的魅力。我認為這一點也是營造家庭讀書氛圍很關鍵的一點。讓孩子喜歡讀書，首先作為家長要以身作則，與孩子一起閱讀，共同捧起書。
大聲朗讀+互動游戲
我們一家人都喜歡旅游。記得女兒剛上一年級的時候，我們去逛聊齋園，面對琳瑯滿目的旅游產品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書，一本本《聊齋志異》的小畫書。拿到書后她是那么地愛不釋手，一上車就迫不及待地看了起來。什么畫皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽得很認真。為此，我又專門買了成人版的《白話聊齋》和孩子一起暢游在書的海洋里。碰到好的故事情節(jié)，女兒會大聲地讀出來，我們也會討論每一個故事到底反映了一個什么問題�，F在只要去旅游，買書已經成了我們的必修課。我們每個月都有購買書籍的專項支出，除了學校的必讀書目，沈石溪的動物小說系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理，孩子品學兼優(yōu)，性格開朗，團結同學，與人為善，樂于助人，富有同情心，我們每天都能看到女兒在一點一滴的進步著、成長著。
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”愛書、買書、讀書已成為我們的家庭理念，以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習慣，從書中尋找快樂。
朋友們，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍吧，讓讀書成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一起閱讀，給孩子不一樣的人生財富!
書香家庭事跡材料 13
雖然談不上書香門第，可由于愛好和工作事業(yè)等原因，書籍自然成為我們家不可或缺的一員，并占據著顯赫的位置�，F在我們一家三口經常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養(yǎng)，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。
作為教師的我，我經常閱讀一些教育專著，以此來提升自己的教育教學水平。作為班主任，《班主任工作法》、《班主任九項技能訓練》等書籍更是我床頭必放的。正因為好讀書，好學習，我的論文多次在區(qū)、市、旗獲獎。我輔導的學生多次在全國希望杯作文大賽中獲獎;作為學校教科研的主要實驗教師，我的教學反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評;作為學校的`環(huán)節(jié)干部，學校的一些重要文件由我?guī)椭鸩�。這都得益于多讀書，讀好書。
丈夫一直熱愛讀書，以前在家一有閑暇總是書不釋手，主要看小說、時事、政史和自然科學類，自從成為一名電視記者更是博覽群書，興趣上來可以讀書到半夜，為了采寫好新聞，他要從書中學習更多的知識，他買的書很雜，書架上的幾百冊書種類龐多，新聞類、時政類、社會經濟科學類、和自然科學類書籍自然是必不可少，工作完回家后，他的大部分時間都用到了讀書上，因此他在單位常常是書生氣十足，他常說書是人類好朋友，切切不可毀壞。由于他好學習、好讀書，采制的新聞角度新、有深度，往往也是很有價值的，幾年來他的新聞作品多次在區(qū)市評獎中獲得一等獎，自己也多次被評為市旗級優(yōu)秀新聞工作者。
女兒是奮斗小學六年級的一名學生。在我們的潛移默化的影響下也特別愛讀書。《十萬個為什么》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍百看不厭。我們也經常帶她逛書店，她呢也總是見書就不挪腳，現在的課外讀物已經是滿滿一書架，但還要我們再給她買書。由于好讀書的緣故，她被學校評為“讀書小博士”，她的作文《變化》、《我的媽媽》先后被評為“希望杯”全國作文大賽一、二等獎�！都亦l(xiāng)美》被評為巴市鴻臣假日杯作文大賽二等獎，今年參加自治區(qū)組織的小作家等級考試通過六級。
現在我家已擁有3個書架800余冊圖書，電子圖書1套，經常有左鄰右舍來我家借書、談書，由于書我們的鄰里關系也更為和諧�？磿且环N樂趣，因為書能讓我們分享更多快樂、更多知識，我們這個三口之家要繼續(xù)與書為伴，在書的海洋中盡情遨游。
書香家庭事跡材料 14
張同學，滿族，一九四九年生人，大專文化。幾十年來，曾任大隊黨支部書記、鎮(zhèn)文化站長、鎮(zhèn)黨委宣傳、紀檢委員，鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)人大主席等職。退休后擔任鎮(zhèn)政府關工委常務副主任工作，同時被同學市同學耐火材料有限公司聘為辦公室主任。
小張一家可稱得上是幸福之家，家里有一個樸實的妻子，二子一女，長子在公安戰(zhàn)線工作，女兒在鎮(zhèn)政府工作，次子在中學任教師，工作中都很優(yōu)秀。
幾十年來，張同學在生活中夫妻恩愛，互相關心。在工作中，不斷增強自己的知識，增長自己的工作經驗，常年堅持看書學習。由于多年的積累，現家庭藏書3000多冊，各種期刊、報紙合訂本20多種。除了閱讀這些書刊外，自己還經常參加各種廣播電視、函授培訓等學習，先后畢業(yè)于同學刊授黨校，同學省廣播電視學校，結業(yè)于奧林公司中國當代文學函授大學，中國作家協(xié)會魯迅文學院，同學師范學院。經過學習，逐步掌握各領域必須的知識。七十年代開始從事文化工作，兼曲藝及文學創(chuàng)作。懂滿文，善書法、繪畫、攝影、攝像。其創(chuàng)作的小說、散文、詩歌、曲藝、民間故事、剪紙等作品先后在省、市級報刊、雜志發(fā)表，并多次獲獎。由于其多年的藝術成就，先后被吸收為同學市曲藝家協(xié)會會員，同學省作家協(xié)會同學市分會會員，同學市新聞工作者協(xié)會會員。由于讀書成效顯著，掌握了生產技能，擁有了致富本領，被同學市人大常委會授予“建功立業(yè)”先進代表稱號，家庭榮獲了同學省婦聯(lián)頒發(fā)的全省百名“特色家庭”榮譽證書、2013年被同學市評為“書香之家”“老有所為貢獻獎”。各類作品與事跡先后在報刊、雜志、電視臺等發(fā)布介紹。主要事跡還收入由中國華僑出版社出版的《遼西文化人肖像集》和由中國國際交流出版社出版的《世界人物辭�！芳爸袊幕烤帯吨袊胤剿囆g人才年鑒2001》等書。藝術成就獲由世界文化藝術研究中心美國海外藝術家協(xié)會聯(lián)合頒發(fā)的“世界杰出華人藝術家”銅質證書。
多年來，張同學積極組織家庭成員自學閱讀，還參加當地的各種讀書征文，知識競賽等活動，創(chuàng)作的作品曾多次獲得省、市創(chuàng)作獎、競賽獎。民間故事《牛頭衛(wèi)的傳說》等多篇作品被收入中國民間文學集成同學卷同學市卷內。新聞報導曾獲《同學日報》短新聞競賽三等獎�，F場短新聞比賽獲《同學日報》二等獎。散文獲《同學市報》散文大賽佳作獎。硬筆書法同學市文聯(lián)書法比賽二等獎。剪紙作品獲同學市委宣傳部舉辦的書畫展二等獎。民間文學獲同學市文化局、文聯(lián)搜集整理民間文學三套集工作獎，多次被《同學日報》《同學晚報》《同學市報》、同學人民廣播電臺評為優(yōu)秀通訊員。新聞寫作受同學市人民政府記功獎勵。近年來，涉足剪紙藝術，其創(chuàng)作的《成語故事》系列連環(huán)畫已400余幅、100余套剪紙作品配文字在《同學日報》《光彩報》《鄉(xiāng)土詩人》《同學市報》等報刊連載。剪紙作品曾獲同學省第五屆藝術節(jié)民間剪紙展覽三等獎。同學省首屆反腐倡廉書畫展2個優(yōu)秀獎，經過多年的學習積累，自我把學習到的知識進行歸納整理，自我編印《成語故事》剪紙作品三冊，《中國民俗知識大全》一冊，《文學作品》一冊，《右衛(wèi)滿族鎮(zhèn)志》《右衛(wèi)滿族鎮(zhèn)志拾遺》各一冊，民間故事《牛頭衛(wèi)的傳說》二冊。家中的孫子、孫女，也受其影響，非常喜歡畫畫，10歲時大孫女就獲得第六屆PHE國際中小學生幼兒美術書法大賽二等獎，中央電視臺書畫院、中國文學藝術屆聯(lián)合會國內聯(lián)絡部“墨彩杯”第二屆全國少年兒童書畫作品電視大賽兒童組二等獎。
由于我現在還在擔任鎮(zhèn)關工委黨務副主任工作，經常組織中小學生到自家（離學校很近）閱讀書刊，并給他們講一些革命故事，法制及讀書心得及體會還教給孩子們一些剪紙技巧，深受學校家長及學生們的好評。
家庭的藏書老伴每年都要定期給他晾曬，有時家里的書鄰居們會借，老伴就都為他標記下來。一向就這么默默的支持著他。
生活了幾十年，張同學的背后是妻子默默的支持，有今日的這么多的.榮譽是和老伴分不開的，他說，“我感激我的老伴陪我走過這么多年，不論貧苦，不論艱難，為我養(yǎng)育了子女，照顧了我這么多年。我期望我們老倆口能做好孩子們的榜樣，讓他們成為更優(yōu)秀的人，對社會上更有用的人。我這一生苦、辣、酸、甜都償過了，可是我卻覺得我這一輩子很幸福，幸福是什么呢，他是兩人一起走過艱難困苦的從容，是一種透析人生苦短的姿態(tài)，是默默無語相伴一生的美麗，幸福不是在別人的眼里，而是在我們自我的心里�！�
書香家庭事跡材料 15
我們的孩子是紅旗一校五年三班的小琪，在孩子不斷成長的歲月里，我們作為其家長，在滿足其學習生活基本條件的同時，踐行親子教育，同步參與學習，共同營造了一個有利于家長、孩子共同進步的書香氛圍。
一、讓書籍伴隨孩子的成長過程。
對于教育，我們并不是內行，家庭中甚至沒有一人從事教育事業(yè)。但是，“教育要從娃娃抓起”的道理我們還是懂的。在思琪還在呀呀學語的時候，我們在購買童歌磁帶的同時，也購買了相當數量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，給她講，每天晚上，她都要聽完1-3個故事才肯睡覺；在她開始上學后，根據她不同的年齡段，給她訂閱了《小朋友》《大灰狼》《中國少年兒童》等兒童讀物，不斷增強她的閱讀能力和感知能力。幾乎每個月都要買新的兒童讀物，新鮮書籍激發(fā)了她的讀書樂趣。至今，這些書籍仍由她自己整理、自己保存，閑時翻閱，汲取“營養(yǎng)”。
二、讓讀書成為孩子的重要習慣。
孩子生性是好動、好玩的。我們在領著朱珠外出時，也注重讀書方面的引導，讓她可以在“淘氣堡”里玩耍，也可以在書店里徜徉。尤其是在書店里，買不買是次要的，關鍵是她可以在那里看到各式各樣的兒童書籍，從而培養(yǎng)逛書店的興趣。寒暑假里，我們沒有時間陪孩子在家，也不好帶到單位，我們家附近有一家私營書店，每個周末朱珠都要到書店去挑書，有時我沒有時間陪她，她就自己一個人在那看，沒有一次她自己會看夠回家，都是我去催她，她還得挑一大堆書回家。習慣是養(yǎng)成的。長此以往，朱珠在書籍方面的要求甚至要遠遠高于衣食方面，出去要求家長出資最多的還是書籍，至今，她自己保存的圖書就有五百余冊，《十萬個為什么（圖畫版）》《安徒生童話》《格林童話》《鄭淵潔全集》……等優(yōu)秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。
三、想辦法拓寬孩子的閱讀面。
在對孩子的讀書上，我們并不作過多的限制，她可以看《論語》《忠經·孝經》等國學讀物，汲取傳統(tǒng)文化的精華；也可以看《公主童話》《床頭小故事》，讓思想插上自由的翅膀；更可以看《豌豆笑傳》《阿衰》《偷心九月天》，這為生活增添了許多幽默的味道。但我一定要知道她在看什么書，如果有些書是我沒看過的`，我一定會和她一起看看，然后在網上看看大家對這類書的評價，再找時間與她討論一下。
我會有意識地讓孩子拓寬閱讀面，比如有一段時間，她只愛看漫畫，其它的書都不看，我輕描淡寫地對她說，你要注意你的閱讀面，不能只看一類書，這樣你會沒有自己的思想，但她不以為然地說，看漫畫一樣是可以學到很多東西的，還給我舉了很多例子，比如她在漫畫中知道了歷史等等，我并沒有和她爭論，但她在一次閱讀比賽中，沒有拿到名次，她回家后非常傷心地對我說，媽媽，你說的是對的，我要拓寬我的閱讀面，當天晚上就把家里珍藏的百科全書拿下架了。
為了讓孩子提高對古詩詞的興趣，我和她約定，每天我們背同一首詩詞，進行比賽，誰沒背下來，就進行一個小小的懲罰，剛開始，她積極性不高，我就在背詩詞的同時，給她講作者的個人資料、詩詞的意境、創(chuàng)作的歷史背景等，慢慢地，她非常有興趣，有時候，我忙了，沒有準備資料，她就會主動提醒我，媽媽，今天我們的詩詞還沒背呢？
四、多渠道，多方式拓寬孩子的知識面。
我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關心國家、關心社會的良好心態(tài)。通過這來了解更多的社會知識，超出課堂知識面，發(fā)散型發(fā)展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養(yǎng)孩子愛國的胸懷。我們平時也建議孩子多看報紙，兒童文學，漫畫世界等等許多報刊雜志。不斷拓展孩子的知識面，成為社會的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣�！蔽蚁嘈�，我們的家庭讀書會一直繼續(xù)下去！
書香家庭事跡材料 16
社會和諧需要平安，作為社會的組成細胞，個體家庭的平安事關社會的和諧穩(wěn)定。純池鎮(zhèn)儒源村婦女主任xxx一家堅決擁護黨的方針、政策，和睦共處，尊老愛幼，團結鄰里；夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，不離不棄；家庭中無吸販毒、酗酒、賭博等違法犯罪和不良嗜好的發(fā)生。在創(chuàng)建“平安家庭”示范戶的活動中為廣大村民樹立了榜樣，成為當地所有家庭的楷模。
xxx和愛人結婚三十多年來一直互信互愛，有問題出現就及時溝通，心平氣和地商討解決，很少吵架，更沒有出現過動手打人的現象。
這三十多年來xxx一家并非順風順水，而是經歷了常人未經歷過的苦難，早在1996年的一天，河北保定傳來了一個噩耗，外出務工的丈夫小陳因為煤氣爆炸，全身嚴重燒傷。當時的小陳一心尋死，聽到妻子懇求醫(yī)生：只要丈夫還有一口氣，都要救！小陳才接受治療。在妻子的細心照料下，小陳在保定住院了46天，擺在眼前的巨額醫(yī)療費他們已經無力承擔，只能選擇出院回老家。小陳要保持每天打針掛瓶吃藥，否則就會頭皮發(fā)腫，眼睛流膿，親戚們左挪右借湊足了2000元讓他繼續(xù)治療，他擔心到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院治療會嚇到別人，就把醫(yī)生請到家里來打針掛瓶。俗話說久病也成醫(yī)，xxx日復一日地看著醫(yī)生診療，自己也學會了打針和掛瓶。在病災面前，他們沒有低頭，沒有抱怨，而是攜手用愛鼓勵彼此，不離不棄，積極樂觀的面對生活。
轉眼春天就到了，陳家人的生活也迎來了歷史性的轉機！1996年3月，xxx從鄰居那買了三只小羊崽，試著當起了羊倌。小陳在全家人的照顧下，病情也有了好轉，不但生活能夠自理，還能幫助家人做一些簡單的.農活�？粗拮右驗檫^度勞累而憔悴的面容，小陳心疼極了，他接過妻子手中的鞭子，每天下午負責放羊的任務。xxx也不閑著，抓了一窩的兔子回來養(yǎng)，一有空閑，xxx就上山拔草喂兔子，最多的時候，窩里養(yǎng)著40多只兔子，羊和兔子賣了錢，家里的日子寬裕多了。此外，xxx還種了3畝田，春耕時節(jié)，別人家的田里都是男人在插秧，而陳家的田里，總是出現一個紅色的背影，xxx嫻熟的手法絕不遜于男人。就這樣，他們靠著養(yǎng)羊、養(yǎng)兔和種田在維持生活，每年收入也從600元增加到現在的5000元。他們平等互愛，用勤勞的雙手創(chuàng)造并迎來了生活的春天。
2008年，在親戚的支助下，陳家蓋起了新房，xxx帶著小陳94歲高齡的母親，一家人從木板搭的危房搬到了3層的磚瓦房，可惜在新房沒住多久，小陳的母親就去世了。回憶起和婆婆一起住的28年，xxx心理特別深，她說，老人家多福多壽，身體和精神都很好，脾氣也特別好，從她嫁進陳家，婆媳從來沒有吵過架，老人看他們的生活過得艱苦，所以日常生活都是自理，無需別人照顧，對她和孫兒非常疼愛。
在生活中，xxx和愛人既是生活中的知心伴侶，又是子女們的好父母，更是父母的好兒女。夫妻二人對于雙方老人關愛有佳。作為人妻、人母和人媳，xxx盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關心體貼丈夫，并不因工作和學習而有絲毫的怠慢。
在村里，xxx主動和鄰里之間處好關系，每當誰家有困難，或吵嘴什么的，她都能熱心幫忙，為她們解決矛盾和困難。鄰右里有什么困難或是心里話也都愿意與xxx溝通，與她無話不說，鄰居們都非常尊敬她。三十幾年里xxx一家從未與鄰居紅過臉。和兒媳之間更是無話不說，相處得很融洽，遇到什么事都主動商量，相互說著知心話，婆媳間總有說不完的話，不是母女，勝似母女。
xxx一家在儒源村是地道，本份農民，兒女均已成家，長子現在上海開個水果店，次子在老家養(yǎng)殖山羊，女兒一家在上海經商，夫妻倆種些稻谷，蔬菜，養(yǎng)點雞鴨。
老有所養(yǎng)，平等互愛，鄰里和睦，共建和諧，“平安家庭”在xxx家里得到了很好地詮釋。在她家的帶動下，周圍群眾不但提高了自身素質，提升了安全防范意識，也倡導了一種文明健康的生活方式，為全村的移風易俗做出了貢獻。
書香家庭事跡材料 17
這是一個普通的家庭，他們所做的事是每個社會公民所應當做的平凡小事，但他們懂得：幸福其實很簡單，那就是夫妻雙方用心照顧對方，用情建設家園，大事面前懂得奉獻，小事面前明白珍惜。當創(chuàng)立和諧社會成為主旋律的今日，林同學的家庭無疑是一個和諧家庭的榜樣！值得我們每個家庭學習和推廣。如果每一對夫婦、每一個家庭、都能樂觀向上、互敬互愛、任勞任怨，那么平凡生活就會變得甜甜蜜蜜，普通家庭就會變得美美滿滿，整個社會就會變得更加和諧。
書如聲，婉轉延綿，繞梁三日不絕也；書如醴，品之越香回味無窮，書如梅，暗香疏影時隱時現書者情；書如浪，潮起潮落跌蕩起伏，在書中品味亙古的精華，在書中咀嚼芳香。生活里沒有書籍，就好象地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒失去了翅膀。
我叫張xx，是周寧縣實驗幼兒園的一名幼教。2001年12月，我嫁進了這個家庭。當時家里有我公公、婆婆、丈夫和我。我們一家4口，相親相愛，其樂融融。2007年，我丈夫在下海的熱潮中辭去了教師一職，一人到上海做生意，留下一個4歲的兒子以及兩位老人給我照顧。
我們一家三口人，丈夫是一名煤礦工人，我是一名補習班的教師。女兒出生后，我們無法給孩子供給最優(yōu)裕的物質條件，但我們能夠讓她成為精神上的富翁。我們深知讀書對人的影響之深，在孩子不斷成長的歲月里，我們作為家長，踐行親子教育，同步參與學習，共同營造一個有利于家庭、孩子共同提高的書香氛圍。此刻的家庭大多僅有一個孩子，孩子的未來關系著一個家庭，一個家族的未來。營造書香家庭，我是從以下幾點做的：
首先是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，讓書籍伴隨孩子的成長過程。
女兒從小就喜歡聽故事，抓住這一點，我們就故意在講故事時拿起書，看著書給她繪聲繪色的講。這時她必須奇怪書中怎樣會有這么多故事漸漸的她對書有了興趣。我買來識字卡片引導她，認識了許多象形字，在街上認廣告牌。5歲時就能夠讀些拼音版的《安徒生童話》和《格林童話》。女兒從童話中分辯出善與美，丑與惡。興趣的培養(yǎng)十分重要。對于孩子來講看書可能沒有玩具那么好玩，我們最重要的做法就是做好引導，寓教于樂。使孩子在情不自禁中喜歡書，懂得用書本的知識來解決自我遇到的小問題。
其次是營造濃厚的讀書氛圍，讓讀書成為孩子的重要習慣。
為響應黨的號召開發(fā)大西北，建設大西北，我常年在新疆打工，戰(zhàn)天斗地為新疆修建出了條條寬敞明亮的大道。我從小愛好唱歌，所以經常參加各種文化娛樂活動，義務為群眾演出，歌唱祖國，歌唱黨，宣傳社會主義核心價值觀，傳遞正能量。今年我報名參加了濮陽市首屆農民春晚，身為一個農民，能在舞臺上為全市農民朋友奉獻節(jié)目，我倍感榮幸和自豪。
營造濃厚的讀書氛圍是構成書香家庭的重要措施。作為家長我們做到了自己也要多學習多看書，不僅僅能夠提高自己的素質，重要的是我們要給孩子作一個學習的榜樣。我和丈夫學歷并不高，可是我們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習。女兒做作業(yè)時，我就備課，準備一下我明天要講的例題，看一看習題的難度。丈夫喜歡看一些時事政治，歷史之類的書。他和女兒也經常為一些史事發(fā)生爭執(zhí)：女兒強調文帝比漢武帝貢獻大，因為文帝讓國家資源更充足；丈夫卻說漢武帝比文帝更威武，因為他的軍隊更強大。兩人經常為這種實在分不清勝負的事爭的面紅耳赤。但越是這樣，女兒越喜歡看書，她要用更多的知識來說服爸爸。我們常關心孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子創(chuàng)造共同感興趣的話題。在良好的家庭氣氛中，營造良好的學習氛圍。
我們家物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節(jié)儉，精打細算，用之有度。他們還經常教育女兒一菜一飯，當思來之不易。在她們的教育下，他們的女兒衣著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉的好習慣。和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。
再一點提議孩子多讀書、讀好書，提高自身識別能力，讓學習成為家庭的主要活動。
在家庭中，每個家庭成員都是不斷學習，不斷成長的。我們很難想象，家長在一旁高談闊論，孩子能夠安心靜讀。在我們家里，除了每一天的新聞節(jié)目，電視是基本不看的。大多數情景下是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。
多讀書是孩子讀好書的前提。女兒從小就有了讀書的好習慣，現在仍是十分喜歡讀書，是全校有名的讀書小標兵。20xx年曾被評為南山區(qū)的“讀書小狀元”。閑暇時間，女兒總是陶醉在書的世界中，我家的`書柜里每個月都會增添新成員。到目前為止，女兒讀過的中國名著有《西游記》《水滸傳》《三國演義》等。外國經典名著有《童年》《魯濱孫漂流記》《悲慘世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》。最近又新讀了《小橘燈》《告訴世界我能行》《給你的成長加點堅毅》等。作為家庭，盡管我們自我的藏書比較豐富，但我們提議女兒，學習完課本知識，就到書店或圖書館去看書，在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀好書。經過看書讓孩子提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的確定能力。
多渠道，多方式拓寬孩子的知識面。如果有空我們會叫上女兒一起看中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關心國家大事，了解更多的社會知識，了解中國的歷史，了解自己的國家。經過知識的積累與學習，培養(yǎng)孩子愛國的胸懷。我們平時也提議孩子多看報紙，兒童文學，漫畫世界等等許多報刊雜志。不斷拓展孩子的知識面，成為社會的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。
培養(yǎng)書香家庭最重要的是家長的以身作則，父母要給孩子做一個好的表率，以到達一個潛移默化的效果。交給孩子一把書籍的鑰匙，讓她開啟科學的大門。讓我們父母與孩子共同努力，一同打造書香家庭，讓書香飄萬里。
杜蘭鳳同志還開辦了一個手機繳費移動營業(yè)廳，好多農民每次都只交幾十元甚至只交10元的話費，但他從來不嫌煩。有時候由于他們把號碼說錯而把話費交錯，但杜蘭鳳同志都很熱心的幫忙他們把話費追回。夫妻二人的樂于助人是人人知曉，鄰里鄰居好多時候找他們都是工作之外的事，但他們從不拒絕，每次都是熱心、認真、負責的幫忙群眾。
書香家庭事跡材料 18
我們的孩子是紅旗一校五年三班的張思琪，在孩子不斷成長的歲月里，我們作為其家長，在滿足其學習生活基本條件的同時，踐行親子教育，同步參與學習，共同營造了一個有利于家長、孩子共同進步的書香氛圍。
一、讓書籍伴隨孩子的成長過程。
對于教育，我們并不是內行，家庭中甚至沒有一人從事教育事業(yè)。但是，“教育要從娃娃抓起”的道理我們還是懂的。在思琪還在呀呀學語的時候，我們在購買童歌磁帶的同時，也購買了相當數量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，給她講，每天晚上，她都要聽完1-3個故事才肯睡覺；在她開始上學后，根據她不同的年齡段，給她訂閱了《小朋友》《大灰狼》《中國少年兒童》等兒童讀物，不斷增強她的閱讀能力和感知能力。幾乎每個月都要買新的兒童讀物，新鮮書籍激發(fā)了她的讀書樂趣。至今，這些書籍仍由她自己整理、自己保存，閑時翻閱，汲取“營養(yǎng)”。
二、讓讀書成為孩子的重要習慣。
孩子生性是好動、好玩的。我們在領著朱珠外出時，也注重讀書方面的.引導，讓她可以在“淘氣堡”里玩耍，也可以在書店里徜徉。尤其是在書店里，買不買是次要的，關鍵是她可以在那里看到各式各樣的兒童書籍，從而培養(yǎng)逛書店的興趣。寒暑假里，我們沒有時間陪孩子在家，也不好帶到單位，我們家附近有一家私營書店，每個周末朱珠都要到書店去挑書，有時我沒有時間陪她，她就自己一個人在那看，沒有一次她自己會看夠回家，都是我去催她，她還得挑一大堆書回家。習慣是養(yǎng)成的。長此以往，朱珠在書籍方面的要求甚至要遠遠高于衣食方面，出去要求家長出資最多的還是書籍，至今，她自己保存的圖書就有五百余冊，《十萬個為什么（圖畫版）》《安徒生童話》《格林童話》《鄭淵潔全集》……等優(yōu)秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。
三、想辦法拓寬孩子的閱讀面。
在對孩子的讀書上，我們并不作過多的限制，她可以看《論語》《忠經·孝經》等國學讀物，汲取傳統(tǒng)文化的精華；也可以看《公主童話》《床頭小故事》，讓思想插上自由的翅膀；更可以看《豌豆笑傳》《阿衰》《偷心九月天》，這為生活增添了許多幽默的味道。但我一定要知道她在看什么書，如果有些書是我沒看過的，我一定會和她一起看看，然后在網上看看大家對這類書的評價，再找時間與她討論一下。
我會有意識地讓孩子拓寬閱讀面，比如有一段時間，她只愛看漫畫，其它的書都不看，我輕描淡寫地對她說，你要注意你的閱讀面，不能只看一類書，這樣你會沒有自己的思想，但她不以為然地說，看漫畫一樣是可以學到很多東西的，還給我舉了很多例子，比如她在漫畫中知道了歷史等等，我并沒有和她爭論，但她在一次閱讀比賽中，沒有拿到名次，她回家后非常傷心地對我說，媽媽，你說的是對的，我要拓寬我的閱讀面，當天晚上就把家里珍藏的百科全書拿下架了。
為了讓孩子提高對古詩詞的興趣，我和她約定，每天我們背同一首詩詞，進行比賽，誰沒背下來，就進行一個小小的懲罰，剛開始，她積極性不高，我就在背詩詞的同時，給她講作者的個人資料、詩詞的意境、創(chuàng)作的歷史背景等，慢慢地，她非常有興趣，有時候，我忙了，沒有準備資料，她就會主動提醒我，媽媽，今天我們的詩詞還沒背呢？
四、多渠道，多方式拓寬孩子的知識面。
我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關心國家、關心社會的良好心態(tài)。通過這來了解更多的社會知識，超出課堂知識面，發(fā)散型發(fā)展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養(yǎng)孩子愛國的胸懷。我們平時也建議孩子多看報紙，兒童文學，漫畫世界等等許多報刊雜志。不斷拓展孩子的知識面，成為社會的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導她走好人生之路�？鬃釉疲骸叭罩渌�，月無忘其所能，可謂好學也矣。”我相信，我們的家庭讀書會一直繼續(xù)下去！
書香家庭事跡材料 19
在孩子不斷成長的歲月里，我們作為其家長，在滿足其學習生活等物質上的基本需求同時，努力踐行親子教育，同步參與學習，共同營造了一個有利于家長、孩子共同提高的書香氛圍。
一、讓讀書成為孩子從小的習慣。
“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，品一本好書，就宛如獲得人生之真諦，能給予人震撼心靈的力量。由于自己也曾從事教育工作，深知對孩子的教育應從小抓起，尤其明白書籍對孩子的影響，一個人想學有所成，一個重要的法寶就是讓讀書學習成為習慣。從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習慣，將使孩子受益終生。所以在孩子很小時，家里就買了各種故事、兒歌、等磁帶讓孩子聽，等孩子會看畫報時給孩子訂閱《娃娃畫報》。
興趣是孩子最好的教師，為了讓孩子從小對書感興趣，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，從小我們就有意識地經常帶楊初晨去書店、圖書館玩，因為讀書需要氛圍，讀書會被感染的，書店、圖書館能夠給孩子營造讀書的氛圍。新的市圖書館建成后，我們很快就為女兒辦了借書卡，她有時候在那兒看不夠，還要借回家來看。楊初晨在書籍方面的要求甚至要高于衣食方面，要求家長出資最多的還是書籍，雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。
二、讓豐富的家庭藏書點燃孩子讀書的興趣。
英格蘭十八世紀著名詩人約翰生曾說，“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子”。一個家庭有沒有藏書，孩子是不是經常能接觸到書，這與孩子會不會喜歡讀書有著很大的關系。我家孩子從小對書籍感興趣，某種程度上也是因為我們家豐富的家庭藏書。我十八年前以往在南京一所部隊院校當講師，在幾位老教授的影響下喜歡上了古籍收藏，每周都在南京那個朝天宮舊書古玩市場淘古書，那時侯收藏熱才剛興起，偶而還能有機會用較少的錢淘到一些珍本好書，20xx年我轉業(yè)回義烏工作，收藏古籍的愛好也一向沒丟，十多年時光過去，投入了許多的精力和金錢，現在在藏書上也算小有成績，現家中藏書已超3000多冊，尤其是明代、清代時期的抄本稿本和木刻版古籍，收藏量就已超過千冊，我的兩個收藏專題，分別是“中醫(yī)古籍收藏專題”和“佛教古籍收藏專題”，其中不乏一些珍本孤本。女兒自己收藏的藏書也很豐富，從女兒自選的卡通書到家長、教師、學校推薦的各類讀物。如《少兒百科全書》、《西游記》、《三國演義》、《小故事大道理全集》等，適合孩子讀的各種藏書也已達200多本。
三、讓書籍伴隨孩子一生的成長過程。
孩子愛讀書的習慣靠得是平時點滴的積累，家庭潛移默化的影響。為了培養(yǎng)孩子堅持讀書的習慣，我和愛人以身作則為孩子樹立榜樣，和孩子一起讀書。每年都要給孩子訂閱一些適合孩子看的書，從《大灰狼》報到《經典閱讀》，這些期刊雜志陪同孩子從學前班一向到現在。這些書帶給了孩子最純潔的歡樂，是這些童話書讓孩子有了閱讀的興趣，更是這些書使孩子學會了分辨真、善、丑、惡。經過讀書，女兒的`知識面變廣了，同時由于堅持閱讀、寫作，作文水平有了很大的提高，幾年來，女兒的多篇習作在《義烏商報》和雜志上發(fā)表。
四、讓讀書藏書成為全家共同的愛好和活動。
當家長的自己熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育，如果孩子經�？吹礁改笍拈喿x中獲得樂趣，自然也會喜歡閱讀。在孩子不斷成長的歲月里，我們作為其家長同步參與學習，共同營造了一個有利于家長、孩子共同提高的書香氛圍。在我們家里，從不會出現打牌打麻將的娛樂活動，大多數的情景是各人自捧一本書，沉浸其中，自娛自樂。讀書給我們這個家庭增添了無盡的歡樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與提高。另外，為擴寬學習渠道，我和女兒還都在新浪博客上注冊了自己的博客，并堅持寫日志上傳。
今后我們要更好地營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓讀書藏書成為家庭生活中必不可缺的一部分，讓孩子能時時感受到書的氣息和馨香，愿一路的書香伴隨著女兒更健康歡樂的成長！相信我們家庭的書香必須會越來越濃！
書香家庭事跡材料 20
都說“書籍是人類進步的階梯”，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睘榱俗尯⒆右材軔凵献x書，從小開始，我們就給她讀故事，教她讀兒歌。所以，我們的書房收藏了各類書籍，不少于500冊，有孩子喜歡的童話、故事、名著，也有我自己喜歡的散文、詩歌、古典，還有老公喜歡的科技、電腦等方面的書籍。
我們家像許多家庭一樣，從事普通的工作，擁有一般的收入。我們無法給孩子提供最優(yōu)裕的物質條件，但我們可以讓她成為精神上的富翁。我們深知讀書對人的影響之深，在孩子不斷成長的歲月里，我們努力踐行親子教育，同步參與學習，共同營造一個有利于家庭、孩子共同進步的書香氛圍。
我們也努力給孩子做好榜樣。一有空，就拿本看看。小孩子喜歡模仿，父母在燈下埋頭讀書的情景給女兒留下很深的印象，她也會不自覺地拿起自己的小圖書津津有味地讀起來。
好習慣都是慢慢培養(yǎng)出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的，是特別需要愛心和耐心的。在女兒還在呀呀學語的時候，我們購買童歌磁帶時，也購買了相當數量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，不厭其煩的講給她聽，和她一起背誦。每天睡覺前，我都會給講睡前故事，女兒對爸爸媽媽口中源源不斷的故事充滿了好奇，我告訴她，等她稍大點識字多點的時候就可以獨自看書，給大人講故事聽了。有時候孩子看著看著就不耐煩了，我就會陪著她一起看，逐字逐句地指著，講著，與孩子交流，將有趣的'故事或學習心得講給孩子聽，女兒來了興致，也會把她對圖畫書的理解與我們交流討論，提高了一家人對讀書的興趣。
現在，女兒上二年級了，她基本已經養(yǎng)成了每天讀半個小時課外書的好習慣。因為愛看書，她的學習成績非常不錯，在學校的課外閱讀考級中，她每次總能取得好成績。現在已經通過二級的考試了。三級的書目也基本已經看完。
總之，現在，看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動，書本成了我們家最寶貴的財產。讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，讓我們在學習中共同成長、共同進步。我相信，我們的家庭書香味會越來越濃。
書香家庭事跡材料 21
從劉XX上幼兒園開始，總有很多人問我：“你家閨女這么愛看書，有什么好方法？”
每次我都只有兩個字：陪讀。用現在流行的說法就是：親子共讀。陪讀開始的時間？還是兩個字：現在。
也許是我從小有愛看書的習慣，所以從女兒還是小嬰兒的時候，我們的床上就放著書。等孩子會坐了，她出入的地方除了玩具，大部分還是書。從洞洞書到紙板書，從簡單的繪本到文字漸多的插畫書，再到現在大部頭的名著和名人傳記，我從沒有嚴格按照年齡段來劃分她的書單，而是讓她按照自己的閱讀軌跡來過渡。而我們的想法很簡單：家里擺滿各種類正能量的書，不論孩子在當時的年齡段看不看的懂，只是讓她知道家里有這些，等她哪天想看了，抬手就能拿到她想要的那一本就夠了。
九年多的陪讀生涯，我和她爸爸已經忘了睡前讀過多少本，更別提給她講的第一本書是什么了。也許只是一首唐詩，也許是那本現在還擺在書架上巴掌大的破舊的紙板三字經，再也許只是育兒雜志上的一首兒歌……然而，那個曾經光著小腳丫，抱著書急切的追在我后面喊著“媽媽，媽媽，你什么時候來給我講故事？”的小女孩兒，已經變成了學會利用碎片時間看書，并主動給弟弟講故事的.“別人家的孩子”。
每一個孩子的復制能力都很強，在什么環(huán)境，就會長成什么模樣。我們家電視機的作用，基本只有觀賞春節(jié)聯(lián)歡晚會和夜深人靜娃兒入睡以后爸爸看球賽這兩個功能。從劉XX識字開始，我們的交流模式大體就成了——無聊了？看書去。學累了？看書去。媽媽陪我玩兒一會兒？不好意思啊寶貝，媽媽把這一頁看完就來陪你。等我看完抬起頭（有時只是假裝在看，其實眼睛一直在盯著她的動作）說“媽媽來陪你啦”的時候，卻得到一句“等會兒我看完這本再說”，因為她發(fā)現了一本比媽媽更好玩的書。
在我們家，我和她爸爸堅持最久的事，除了愛，就是給孩子講故事。故事的內容沒有特定，有時候是經典繪本，有時候是勵志故事，有時候是期刊，有時候只是我們小時候的趣事。講的類型也很多，科技類、自然類、歷史類、地理類、漫畫類等等等等。記得二年級時，女兒忽然說：“媽媽我想看《史記》”，嚇了我一跳。因為在印象中，這類圖書枯燥的嚇人，但我還是通過了解，給她買了一套《少年讀史記》。然而那套書對她當時的年齡段講，還是太乏味深奧，所以只看了大半本就擱置了。而我也就隨她，因為我相信，遲早有一天，她會因為某件事，甚至是老師或同學說的一句話，而重新拿起它。
都說：愛笑的人運氣總不會差，而我要說：愛讀書的孩子，語文一定不會差。與生共來的“閱齡”，讓女兒識字量在不經意間一路飆升，小學后更是“下筆如有神”。我也曾經擔心作文，甚至拉著她上了幾節(jié)課的作文班，但很快我就發(fā)現，輔導班里講的注意事項，她讀過的書都已經潛移默化的告訴她了！
在陪伴孩子共同成長的這幾年，讀書成了我們快樂的源泉和工作學習的加油站。書讓我們在有限的時間和空間里，更大程度的拓寬了生活的緯度，在冗繁的生活中，見識了更加五彩斑斕的人生。我們愿意和孩子一起：天天學習，好好向上！
書香家庭事跡材料 22
也許是受到家庭的影響，吳光正從小就很喜歡書。他會把書當成寶貝珍藏，以至于很喜歡的書都藏起來舍不得看。我們也一直堅信“愛讀書的孩子差不了”，所以我們一家非常重視孩子的閱讀習慣，培養(yǎng)成一個愛上讀書的孩子，他以后怎么成長都是讓人放心的。
一、從愛好出發(fā)，培養(yǎng)良好的閱讀興趣。
小吳光正的親子閱讀從1歲半的時候就開始了。為了激發(fā)孩子的閱讀興趣，一段時間他喜歡車，各種的車型，我就在網上搜有關車的書，搜到了好多關于車的繪本，例如《消防車吉普達》系列，就買給他看。一段時間他喜歡恐龍，就購置一些經典的恐龍繪本，例如宮西達也的霸王龍系列，《恐龍大陸》系列，他喜歡天文知識，就買一些宇宙、天文的繪本、科學圖畫書……光正早期讀的繪本都是和他感興趣的主題有關。所以，他很喜歡也很珍惜他所有的書，一直愛不釋手的看啊看，有好幾套書都看爛了，被我們家堪稱為經典。
二、以興趣為基礎，培養(yǎng)良好的閱讀習慣
（一）用心陪伴，靜待花開。孩子上小學前，因為識字量少，所以大部分的閱讀都是親子閱讀，這就需要家長的用心陪伴�；蜃谏嘲l(fā)上，或趴在書房的飄窗上，或蜷縮在小帳篷里，或跪在爬爬墊上，或葛優(yōu)躺似的在床頭上，隨時隨地給孩子讀那一本本神奇而充滿樂趣的繪本，反復的`講，不厭其煩。通過美好的親子閱讀時光，孩子會認為和父母一起看書是比看電視或玩ipad更有趣的事情。
�。ǘ⿶蹠貢詴鵀榘�。家里要有一定量的藏書，讓孩子真正生活在書香環(huán)境中。光正爸爸是從南開大學畢業(yè)的博士，現在中共山東省委黨校從事教育工作，平常非常喜歡看書，有收藏古今中外哲學、社會學、文學等各類圖書的習慣。所以受爸爸影響，孩子也很喜歡收藏書，他認為收到的最好的禮物就是他喜歡的書，喜歡逛書店、書攤。同時，家中也設置多個兒童書架，并將書架分散放置，共藏600余冊兒童類書籍，家里到處都是各種類型的有趣的吸引孩子的繪本、故事書。
�。ㄈ┓e極引導，從親子閱讀過渡自主閱讀。光正在親子閱讀時太過側重于圖畫，有時候看了好幾遍他能準確復述繪本內容，但從來不是看著繪本上的字復述，都是看著圖畫憑著自己的想象以及記憶復述。但是識字量上不去，很影響現在的自主閱讀。一年級上學期，剛開始學拼音，他喜歡看書的習慣依然沒變，但他依賴性太強，還是希望大人和他一起看，你不給他講，他就只看圖畫。所以整個一年級上學期，吳光正看書量較少。不過，幸好我們學校的老師很重視孩子讀書，推薦閱讀的《三字童謠》《拼音兒歌77首》《趣讀識寫一條龍》《成語兒歌》《歇后語兒歌》等等非常適合這個時期的孩子，瑯瑯上口，培養(yǎng)了孩子的語感，又能增加孩子的知識、識字量。經過這一個學期的學習以及兒歌閱讀，到了寒假，吳光正已基本能夠自主閱讀。他真正自己閱讀的第一本書是《致可愛的爸爸》（這本書是他的最愛）。一年級下學期，光正已經完全不需要親子閱讀。每天晚上，我們都會固定時間家庭共讀。我和弟弟親子閱讀，爸爸和光正看各自的書。在時間的把握上幾乎都在一個小時左右，哥哥和弟弟也會互相攀比著看書。有的時候他看書很快，擔心他沒有看懂，我也會經常和他共讀一本書，然后和他交流書中的情節(jié)，以及對書的感受。經過多次交流（其實是有意的檢查），發(fā)現他對已看書目的理解和記憶還是可以的。后來為了鼓勵光正自主的看更多的書，我們制作了讀書大闖關，一季讀書闖關活動會設計12至20本書，難度逐漸增大，現在已經闖到了第7季。
�。ㄋ模┨剿鞔笞匀�，堅持知行合一。讀萬卷書，行萬里路，我們一直鼓勵光正積極參加社會實踐活動，小記者活動，研學活動。光正對恐龍知識很感興趣，就鼓勵他獨自參加了萊陽恐龍化石基地的兩天一夜研學營。他有了一定的天文知識，就又鼓勵他獨自參加了日照航天營的研學行。只要有時間，我們也會利用假期帶孩子去探索大自然。因為看了《故宮里的大怪獸》對故宮有興趣，便帶孩子去探索故宮；看了《中國歷史繪本》對項羽感興趣，便帶孩子去參觀項王故里等等。讓孩子在親近大自然的過程感受閱讀的獲得感、幸福感。
三、開卷有益，收獲閱讀的成果
�。ㄒ唬┩ㄟ^堅持閱讀能夠豐富孩子的知識面，激發(fā)他的想象力和求知欲，發(fā)展創(chuàng)造性思維。孩子通過閱讀，喜歡上了創(chuàng)作自己的繪本。到目前為止，創(chuàng)作了《阿阿的煩惱》上下、《阿阿的侏羅紀大冒險》上中下、《探訪神秘森林》、《拉貝日記》、《昆蟲記》等自創(chuàng)繪本。
�。ǘ┩ㄟ^閱讀能夠提升孩子理解力，促進獨立思考習慣的養(yǎng)成，也能夠增強專注力。經與學校老師溝通交流，孩子自閱讀量增加了以后，上課聽講以及完成作業(yè)的專注力都有了一定的提升。受讀書的影響，孩子也特別喜歡圍棋，在多次圍棋比賽中取得優(yōu)異成績，獲得“優(yōu)秀小棋手”等榮譽稱號。
（三）通過閱讀交流，親子共讀一本書，能夠增進親子關系，也更利于父母了解孩子的想法。無論在幼兒園還是在小學，我和他爸爸跟孩子的交流都很多，吳光正喜歡和我們分享他一天有趣的或倒霉的事，他對一些事的想法和看法。
通過讀書，我們家庭每天都獲得新知識，增進了親情，也收獲了快樂�，F在，對吳光正來說，讀書已經從興趣變成了愛好，又從愛好內化而成了習慣。我們將一如既往堅持讀書，讓閱讀成為生活習慣，讓習慣成就美麗人生。
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