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小學科技之星事跡材料（通用16篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家整理的小學科技之星事跡材料（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學科技之星事跡材料1
李興武同學是明溪縣實驗小學六年級2班同學，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經(jīng)�？匆恍┛萍贾谱鞣矫娴臅矣休^強的`動手能力。
還在幼兒園階段就非常愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋制作一些小發(fā)明，家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機經(jīng)常被他拆裝倒騰研究，三年級、四年級連續(xù)兩年獲得學�！笨萍贾恰蔼剟�，其中四年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅(qū)動車因設(shè)計構(gòu)思巧妙獨特而深受老師同學的好評。
他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學習資料等，五年級獲得全校電子小報制作三等獎。
攝影也是他的一大愛好，外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。
小學科技之星事跡材料2
楊豐雪，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衛(wèi)生委員，共青團員。
楊豐雪同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，楊豐雪同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的`心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經(jīng)常進行體育活動鍛煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關(guān)心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什么文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內(nèi)同學參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。
總之，楊豐雪同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好學生。
小學科技之星事跡材料3
高晨寧是801班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的學生;在家里，她是一個懂事的孩子。
她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她積極帶領(lǐng)班中隊員參加。學校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。
她學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力去學，學習成績在年級名列前茅，在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都會認真地完成好。
對人十分有禮貌，助人為樂，她人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。
在家里，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的'家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領(lǐng)，回報老師對自己的關(guān)愛。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功源于不懈地努力，汗水練就扎實的技能。在科學技術(shù)的世界里，她刻苦鉆研，勇于實踐，她自由翱翔，綻放光芒。創(chuàng)新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態(tài)度。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶著希望滿載而歸。
小學科技之星事跡材料4
大家好!你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰”這些與馬有關(guān)的成語嗎?對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡，我是二年(1)的副班長。我很榮幸成為本次評比的候選人。
我勤奮好學，思維敏捷，成績優(yōu)秀。喜歡科技創(chuàng)新。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎(chǔ)知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂于與同學分享他的學習經(jīng)驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學習、取長補短。在完成老師布置的學習任務的基礎(chǔ)上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動，組織班上同學開展了“一幫一、”的.學習活動。幫助學習有困難的學生，互幫互學，共同進步。開放日活動和國旗下的講話我都擔任主持，而且受到一致的好評。每次考試都是名列前茅因此每學期都評為三好學生�？赐晡医榻B大家對我認識了吧，請大家支持我，投下你神圣的一票，謝謝!謝謝!
小學科技之星事跡材料5
我叫張珈溢，是個活潑可愛的小女孩，喜歡跳舞、畫畫、閱讀。
現(xiàn)就讀于邯山區(qū)實驗小學一年級四班，很高興能參加科技之星的評選，十分感謝老師和同學對我的信任，今后我會通過自己的.努力，百尺竿頭，更進一步，爭做一個全面發(fā)展的好學生。
小學科技之星事跡材料6
我叫王子涵，是邯山區(qū)實驗小學一年級五班的學生，我各科成績都很好，遵守校規(guī)校紀，深得老師和同學們的好評！
我經(jīng)常參加大型的.少兒聲樂、舞蹈比賽。2015年我參加第十二屆《德藝雙馨》舞蹈比賽并獲得二等獎，特此頒發(fā)證書和獎牌；2016我參加河北少兒春節(jié)晚會表現(xiàn)突出，特此頒發(fā)證書；2017年我參加邯鄲市少兒歌手比賽榮獲優(yōu)秀獎，特此頒發(fā)證書。我要繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績！
小學科技之星事跡材料7
袁煒婷，女，現(xiàn)年九歲，邯鄲市邯山區(qū)實驗小學二（7）班學生，學校少先隊隊員，學校校園小主播。
她刻苦學習，勤于動腦。各科成績一直在班級名列前茅。在學校舉行的各類小制作活動中，她都認真琢磨，每一塊材料、每種顏色她都認真挑選、反復比較，力爭自己的作品完美無缺。她的'每件作品被當做范本在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
她多才多藝、全面發(fā)展，用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
小學科技之星事跡材料8
我叫劉家辰，今年八歲半，我是邯山區(qū)實驗小學二年級八班的學生。我從小就很喜歡恐龍，后來媽媽給我買了橡皮泥，我就試著用橡皮泥把恐龍捏出來，發(fā)現(xiàn)這樣可以滿足我的興趣愛好。
長大后，我喜歡的東西越來越多，我就各種捏，什么鯊魚，海豚，世界著名建筑，我都能通過自己的雙手，利用橡皮泥，或者剪紙，都可以做出來！今年，我還在老師和學校領(lǐng)導的`幫助支持下，開展了“個人作品恐龍展”同學們都很喜歡我的作品，我很開心能把快樂分享給大家！
小學科技之星事跡材料9
張博然，邯山區(qū)實驗小學三年級2班的學生，小時候很喜歡看一些科學性的雜志，喜歡翻閱《十萬個為什么》等科普書籍，我經(jīng)常自己制作一些小的科技作品，如潛望鏡、降落傘等，有時還自己動腦筋制作一些小發(fā)明，家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的'時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。二、三年級連續(xù)兩年獲得學�？萍贾仟剟睿渲腥昙墪r利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅(qū)動車因設(shè)計構(gòu)思巧妙獨特而深受老師同學的好評。
小學科技之星事跡材料10
我叫段嘉樂，是邯山區(qū)實驗小學三年級三班的學生。
我性格開朗愛勞動，有較強的集體榮譽感。為了減輕老師的負擔，班里的小事、雜事總是積極主動的`幫老師去辦，是老師最得力的小助手。
我喜歡閱讀，一有空就讀書，飯后睡前總是手不釋卷，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，都讀的津津有味。
我酷愛研究科技創(chuàng)新的新新事物。參加了“機器人社團”�？粗鞣N各樣的電子小零件在我手中變成會動的麋鹿、冰箱、高爾夫球……，這些組裝的成功，讓我對機器人的興趣更濃厚了。
我最喜歡參加學校組織的各項比賽，并每次比賽前都認真練習，把錯誤降到最低。從14年到17年，我獲得了大大小小很多獎狀和證書。
小學科技之星事跡材料11
我叫楊博皓，是邯山區(qū)實驗小學三年級七班班長，２０１５年我在邯鄲市素質(zhì)體育機器人“冬季明星”挑戰(zhàn)個人比賽中獲得優(yōu)秀獎稱號，同年在河北省素質(zhì)體育機器人公開賽的插件式機器人項目小小工程師比賽中獲得三等獎，２０１６年度在全�？萍忌鐖F活動中榮獲一等獎。
謝謝老師對我的鼓勵，我很榮幸被推選為科技之星。我對于獲得此稱號感到非常高興。
小學科技之星事跡材料12
張嘉瑋，邯山區(qū)實驗小學四年級（1）班學生。
我的性格活潑開朗，健康陽光，在學校尊敬老師、團結(jié)同學，上課認真聽講，善于獨立思考問題，積極舉手發(fā)言。在家里獨立自主，是個有禮貌、有愛心的好少年。愛好廣泛，尤其喜歡讀書、做手工、拼裝。在機器人課上的'作品多次得到老師的高度好評，不斷發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，不斷做出新的、與眾不同的作品。
主要事跡如下：
2015年12月獲得邯山區(qū)實驗小學作文爭霸賽二等獎。
2016年9月獲得邯山區(qū)實驗小學“懂安全講法制齊心動手繪長卷”活動二等獎。
2016年11月獲得“希望之星”英語大賽邯鄲市賽區(qū)二等獎。
2017年4月入選“尋找未來科學家”邯鄲地區(qū)預備種子選手。
我努力成為一名優(yōu)秀的小學生，也希望在科學認知的道路上走的越遠越好。
小學科技之星事跡材料13
黃哲軒，邯山區(qū)實驗小學四年級6班的學生，是一個性格開朗、活潑可愛、尊敬老師、團結(jié)同學的三好學生，也是老師的'小助手、是同學的好伙伴。
2013年入學以來被老師及同學選為班干部、三好學生，積極參加班里、學校的各項活動。2016年獲得河北省模型運動冠軍賽遙控特技直升機小學組個人第五名、邯鄲市2017紙飛機大賽飛行距離項目第三名。
小學科技之星事跡材料14
康家瑋是我校六年級二班學生。
自參加航模以來，在老師們的指導下，榮獲2012年邯鄲市青少年模型運動科技比賽創(chuàng)意小車第一名；2014年邯鄲市科技體育教育競賽活動P3C繞標直升機第二名；2015年河北省模型運動錦標賽四軸遙控飛行器任務飛行小學組第一名、P3C-1 遙控特技直升機小學組第二名；2015年河北省模型運動冠軍賽P3C-1遙控特技直升機小學組第一名；2015年邯鄲市科技體育教育競賽活動四軸飛行器第一名、遙控特技直升機第二名、遙控繞標直升機第三名。2016年河北省模型運動冠軍賽P3C-1遙控特技直升機小學組第三名。在校多次被評為科技小標兵稱號，每年被評為三好學生，2015年邯山區(qū)小學四年級學科能力測試中獲得第一名、邯山區(qū)成語攻擂大賽活動中獲得二等獎。
小學科技之星事跡材料15
我是六年級3班的李樂天，我從小對科技方面的知識特別感興趣，而且有較強的動手能力。學校組織的'科技制作活動一次都不放過。曾在三年級區(qū)自制玩教具比賽中，我用廢料制作的《圣誕樹》榮獲三等獎；在六年級區(qū)“科技小制作展評活動”中，我用塑料瓶制作的《希羅噴泉》被評為一等獎。
榮譽讓我自豪，但最令我陶醉的是制作探索的過程，我將繼續(xù)探索未知的世界，享受自然界饋贈于我們的無窮無盡的樂趣。
小學科技之星事跡材料16
我叫趙浩宇，是邯山區(qū)實驗小學六年級6班的一位學生。同時，我還肩負著一份責任，因為我在班里擔任班長的職責。身為班長，就要盡力比別人做得好，努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。
我也得過很多獎項：得過“閱讀之星”獎狀，計算比賽第一名，“優(yōu)秀班干部”，“豎笛比賽”三等獎，“班級之星”獎狀，“優(yōu)秀大隊委”，在必背古詩挑戰(zhàn)賽中獲得三等獎，“科技小制作展評活動”中獲得二等獎，在“書寫評比”中，榮獲“書寫小能手”等獎項。我也在體育方面展露頭角，拿到過400米的第一名。
在學校做一個好學生，在家就要做一個好孩子。從小我自己能做的事會去做，在家自己洗碗，疊被子，幫爸爸媽媽倒水……現(xiàn)在長大了，能做的.自然也更多了，我會幫媽媽做飯，做家務，洗衣服，盛飯，端碗等力所能及的事都會去做。
接下來，我還要更加努力，讓自己變得更好，不斷的進取，不斷的超越自己。
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