精選考試的作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的考試的作文600字4篇，歡迎大家分享。
考試的作文600字 篇1
大家都知道，在小學(xué)時期，小學(xué)生年齡越增加，考試內(nèi)容就越難。五年級的我考一次滿分已經(jīng)很不容易了，總會在哪個地方出錯，但那次考試卻出乎意料……
就在昨天，語文老師告訴我們：下午第一節(jié)課和第二節(jié)課要進(jìn)行月考。當(dāng)時，我們都驚訝地張開嘴，小剛的眉頭皺得像苦瓜一樣。以前考試都只有一節(jié)課的時間，而這次是兩節(jié)課，這張試卷一定很難吧。果然，不出我所料……下午第一節(jié)課前，預(yù)備鈴已經(jīng)打過，而教室里竟然安安靜靜。原來，同學(xué)們也料到了試卷一定很難，都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，以前的課間，同學(xué)們都是打打鬧鬧，教室里就像一個熱鬧的超市�！翱炜�！老師來了！”大家馬上合上書本，老師拿著一沓卷子走了進(jìn)來，說：“今天下午，我們來進(jìn)行月考，看看大家學(xué)得怎么樣。”說完，老師就開始發(fā)卷子，有的同學(xué)一拿到卷子，就開始看題，找找有沒有自己不會的，我的懷里像揣了一只兔子似的撲通撲通跳得非常快。一會兒，大家都在奮筆疾書，教室里充滿“沙沙沙……”的聲音�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙钡谝还�(jié)課下課了，部分同學(xué)已經(jīng)開始寫了。
第二節(jié)課過了一半時，同學(xué)們都在認(rèn)真地檢查，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第二節(jié)課也飛快地溜走了。同學(xué)們交了卷子，急忙翻開書，小明那雙轉(zhuǎn)得飛快的眼睛像雷達(dá)一樣，在書上搜尋著。“耶！寫對了！”小明手舞足蹈地叫著，再看看其他同學(xué)，小剛垂頭喪氣，像打了敗仗似的。
第二天，考試成績出來了，老師在講臺上公布成績，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。只聽見老師念出了我的成績——100分！當(dāng)時我高興得都快跳起來了！我恨不得立刻長出一雙翅膀，趕緊飛回家把這個好消息告訴媽媽！這都是我努力學(xué)習(xí)換來的！
一分耕耘，一分收獲！成功是需要用汗水澆灌的，哪有天上掉餡餅兒的好事兒啊！我在心里默默地想：太好了！這次考試證明我徹底地學(xué)會了那些知識，以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取再考幾次滿分，讓爸爸媽媽為我感到自豪！
考試的作文600字 篇2
一、思想重視
期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內(nèi)容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗�！皬�(fù)習(xí)”不是可有可無，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點推薦一種復(fù)習(xí)法。
1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：
(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);
(2)強化能力;
(3)查漏補缺;
(4)模擬練習(xí)。
2、拿出一半的時間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題，還有學(xué)校訂購的單元檢測與期末復(fù)習(xí)題，期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個階段，逐項進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。最后，按期末考試的要求，獨立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。
考試的作文600字 篇3
或許和別人考試那一刻的緊張不同，我在考試的那一刻是全然放松的。我在學(xué)習(xí)的時候，時常緊張兮兮，然而一到考試的那一刻，我就變成了一個全然放松的人。
每次考試之后，我都會仔細(xì)琢磨自己的這一特點，我想這個特點對我來說是好的。在學(xué)習(xí)的時候，有些緊張，這意味著我在意我的學(xué)習(xí)，在意我的成績，在意我考試后的結(jié)果。然而，考試那一刻的放松，不正是換上了一種豁達(dá)的心境去對待本會緊張的考試嗎？
事實證明，像我這樣在考試的那一刻能夠全然放松的人，是更有利于考試發(fā)揮的。在考試的那一刻，自己該做的`努力也已經(jīng)做完了，如果那一刻里緊張兮兮，就像是端著一滿盆水，小心翼翼走著，生怕水灑了出來，這種小心翼翼會讓你的做題過程變得不夠自信，會在擔(dān)心過多自己這道題到底有沒有寫對的過程中改來改去，興許就把本來正確的答案給改錯失分了。
一直以來，我似乎都是考試的那一刻能夠全然放松的那類人，本來學(xué)習(xí)時還緊張兮兮的我，一上考場就像是盤腿坐在了湖面，完全能夠做到泰然自若地答題，也完全能夠做到不再去計較考試成績?nèi)绾瘟�，就是有了一股豁出去了，要在考場上盡情施展自己的才華的自信。
前兩天的那場考試也是如此。在考試的那一刻，我便不再是那個學(xué)習(xí)時緊張兮兮的自己了，如果形象地說起來，我認(rèn)為那像是一個武者，全身心投入到當(dāng)下的比武中，不再去思考自己到底行不行這個問題，而是肯定我只要盡力去做了就無憾了！接下來的期末考試，我相信我自己也能夠在考試的那一刻化身為一個自信的武者，泰然自若將考試應(yīng)對好。
考試的作文600字 篇4
元旦早已過完，接下來就是考驗我們學(xué)習(xí)的時刻——“期末考試”。1月28日，在這個緊張又充滿意義的日子里，我們開始了期末考試。
在兩個星期的緊張復(fù)習(xí)后，我的知識也扎實了些。每天拿著課本咿咿呀呀地讀著，一遍又一遍地做著數(shù)學(xué)題，枯燥無味地復(fù)習(xí)著，總覺得時間過得很慢，一遍又一遍地看著手表，心里想著：時間怎么過 得這么慢，秒針轉(zhuǎn)40圈就下課了，怎么就這么慢呀！終于，到了期末考試這一天，之前的堅持，努力，在這一刻得到證實。
當(dāng)拿到卷子后，我大致看了一遍，啊，還好，題都十分簡單。不過，越是簡單的題就越容易出錯，一定要細(xì)心，出這種題就是考驗大家的認(rèn)真程度，不用心，就會出錯。一定要細(xì)心。為了讓自己可以高 效率地做題，我把自己的做題速度放低了一倍，每一道題都照爸爸說的，讀三遍后再下筆，果然，聽了爸爸的話，在做題時，我注意到了幾個容易錯的地方，避免了不必要的失分。40分后，我終于把卷 子寫完了。我可不敢怠慢，拿起卷子認(rèn)真地檢查了起來，真是不查不知道，一查嚇一跳，我第一遍就發(fā)現(xiàn)錯了一道選擇題，原來我把周長比看成了面積比；第二遍檢查時，又發(fā)現(xiàn)錯了一道5分的應(yīng)用題， 25：150化簡之后應(yīng)該是1：6，可我卻寫成了1：5，你們說我粗不粗心呢？還好我檢查出來了，不然這損失可不小。我又檢查了一遍，哎呀！選擇題怎么又錯了一道，人家說的是增加，我怎么就把它看成 擴(kuò)大了呢？這粗心可真是禍害人，算一算，我已經(jīng)檢查出了7分的錯題，要是沒檢查出來，那我的分?jǐn)?shù)可跌到低谷去了。
下午的語文考試，我一直抓緊時間認(rèn)真寫題，生怕時間不夠了，可做完離考試結(jié)束還有20分鐘，哎，光顧著快點兒寫完，也不顧字體了，這次的卷面分還不知監(jiān)考老師賞不賞給我呢？
如今，考試已經(jīng)過去，分?jǐn)?shù)不代表一切，只要是自己盡全力來對待考試，人人都是勝利者。
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