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我進步了作文

時間:2022-10-16 18:04:20 關于我的作文 我要投稿

我進步了作文集合15篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我進步了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我進步了作文集合15篇

我進步了作文1

  開花,這是花的進步;發(fā)芽,這是柳樹的進步,清澈,這是湖水的進步;蔚藍,這是進步的天空,世界每天都在變化,每天都在進步。當然包括我,那就是典型的例子。

  原來每個周末,只要有時間,我一定會坐在電視機或電腦前。因為這個,我媽批評了我好幾次,說對眼睛不好,我都充耳不聞。

  然而,從那天起,我媽媽改變了對我的看法。

  那個周末,趁媽媽不在家,爸爸上班的時候,我有了一個大膽的想法:把家里收拾干凈!給他們一個驚喜,因為我不想在龐大的人口中被稱為“懶孩子”。于是,我說做吧,“我們從廚房開始吧!”我一邊說,一邊用力扳了一下手指。就這樣,我拿了塊抹布,小心翼翼地打掃了每個角落。時間流逝,但我的手從未停止。我在用抹布左擦右擦窗戶,然后用拖把左拖右拖。我汗流浹背。

  中午,爸爸媽媽回來了,剛一推門,他們就被眼前的一切驚呆了,“哇!我們的女兒什么時候變得這么優(yōu)秀了?太陽從西邊出來了!”我只是笑笑,沒說話。

  那一天,我當然受到了媽媽的表揚。也是我的期待,因為我知道,勞動后得到的“果實”一定很甜。

  人無時無刻都在進步,哪怕是一小步,因為只要你進步了,生活就會和你一起邁出一大步。

我進步了作文2

  謙讓讓生活充滿魅力。

  ——題記

  當夕陽的余光照射在我紅彤彤的臉上,思緒就像一只小鳥又飛到了從前。

  早晨,每個學生都要上學了!新課本、新書包,新書皮等等。這時,兩本嶄新的課本,一本完好無損,而另一本卻折角了。瞥見同桌正在專心看書,并沒有注意。而我把那本好書放到桌洞里,那本折角的書正打算怎么處置,閨蜜叫我去和她一塊兒去貼書。連忙推辭,可她不愿意,于是我只好不情愿地幫助她。我的眼睛時不時地望去,一次又一次的安慰自己:沒事,他不會發(fā)現(xiàn)!你還有機會。

  快速地貼好書皮,慌慌忙忙坐到位置上?墒撬孟癜l(fā)現(xiàn)了那本書,于是我裝作很鎮(zhèn)靜的樣子,不急不慢說:“噢!馬上就給你!蓖缆犚娏,坐到位置上,又學起習來。趁他不注意時,我快速地把那本折了角的書小心翼翼地從他身邊漸漸拿了回來,那本完好無損的書,我依依不舍地放到了同桌的面前。同桌,溫柔的一笑說:“謝謝你”頓時,我覺得謙讓,真的可能會使自己充滿快樂!心里那天緊繃的弦終于在這時松開了。

  雖然心里依舊是不舍得,但是一想起這件事,臉上又揚起一種甜蜜的微笑,因為我嘗到了謙讓的滋味。

  謙讓,也許就是如此幸福,輕松。謙讓,就是如此令人回味無窮,謙讓,讓自己的生活充滿魅力。

我進步了作文3

  語文試卷發(fā)下來了,放學后,我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分,回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢?試卷放在書包里,書包背在肩上就像山那樣重,壓得我喘不過氣來。

  “垂頭喪氣”“壓得我喘不過氣來”“書包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫出了“我”沮喪的心理

  “試卷拿回家,要讓家長簽字。”老師的話又在我的耳邊重復著,爸爸的脾氣那么暴躁,見我考得這么差一定會生氣的,媽媽脾氣好點,我還是給媽媽簽吧。我在心里想著,眼前出現(xiàn)了爸爸嚴厲的表情。

  心理活動描寫,真實地再現(xiàn)了“我”的內(nèi)心感受

  回到家,我輕手輕腳地來走到自己的房間,放下書包,認真地看書。媽媽知道我回來了,來到我房間,看見我在認真地看書就夸獎我說:“兒子,你真愛學習!眿寢尩目洫劜]有讓我高興,我吞吞吐吐地對媽媽說:“媽媽,我試卷要給你簽字!闭f著我把書包里的試卷拿了出來遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣,就拿起筆簽下了名,對我說:“下次要努力!薄班牛麓挝乙欢〞Φ。”我向媽媽保證。

  “輕手輕腳”寫出了“我”的小心翼翼;“嘆了口氣”寫出了媽媽的失望

  這以后,我每天早上都起得很早,在看書。下午的時候,放學的第一件事就是復習當天講的課文,然后再寫作業(yè),看書。時間一天天地過去了,我的努力沒有白費,在一次數(shù)學考試中,我得了100分。

我進步了作文4

  昨天下午,陽光灑滿桂花樹的枝頭,發(fā)出一陣清香,微風一吹,桂花一片一片地落下來,此時,地上已經(jīng)鋪上了一層又香又軟的“桂花地毯”,就連小鳥都用它那清脆的歌聲贊揚這如詩如畫的美景。不過,我可沒心情去賞花,因為,還有更重要的事情等著我。

  在少年宮里,剛上完素描班的我,正趕著去下一節(jié)課的課室。我來到課室里,找好位置坐了下來。這時,我想起了上節(jié)課測試的試卷:我會考多少分呢?應該能考95、96分吧,畢竟我復習了好久好久呢。我恨不得馬上開始上課。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲終于響起,袁老師快速地講完新的知識,準備評講上節(jié)課的測試卷。

  袁老師拿出一沓試卷,嚴肅地說:“念到名字的同學請到講臺上拿試卷。梁開心,94分。鮑雅晴,94分。王建堯,96分。許瑞宏,96分……”我想:他們考得都好好哦,我會不會考得跟他們一樣好呢?

  “張晶晶,100分!大家掌聲表揚!痹蠋煹哪樕下冻隽藸N爛的笑容。我心里想:我不是在做夢吧。用手捏了捏自己的臉,大叫起來:“啊,真疼!不是在做夢,是真的!”說完,我就高興地跑到講臺上拿試卷。

  記得以前,我還是一個英語單詞都記得不怎么熟,考試聽力部分很多都聽不懂的學生。而這次考試,我盡自己最大的能力,終于考到了滿分。我進步了,我真棒!

  下課了,我拿起這張試卷向媽媽炫耀:“媽媽,你看,我考了100分哦!”“哇,女兒,你進步了,你真棒!”

  我進步了,我真棒!

我進步了作文5

  風清,月明。周圍的一切都是那么美好,我忐忑不安的走著,手里握著那張遲到已久的獎狀,竹聲,蟬鳴。我這些年讓父母太失望了,真想跟他們說一聲對不起。

  爸爸!謝謝您從稚氣未脫的一年級教導我到心智成熟的六年級,媽媽!謝謝您讓我從咿呀學語到識字過千,可年幼的我并不了解你們的得良苦用心,總也想著玩兒,所以一二年級的我成績并不理想,你們都想放棄我了,因為貪玩兒,字也寫的七歪八扭,可就因為語文老師的一句話,我徹底改變了自己,他說:“你的字還能更好嗎?”我相信我自己,從此字寫得漂亮了,作業(yè)也不再馬馬虎虎,從此,學習成績開始快速飛漲,你們終于笑了,這是我第一次拿獎狀回家。

  我好怕,怕你們打擊我,終于,我在蟋蟀的歌唱中走進了家門,你們起先看到我背后藏著一張紙,問我那是什么?我不好意思的把獎狀放在桌上,這張獎狀因為我的緊張,被揉得皺皺的,你們欣喜的笑了,高聲說:“你進步了,你進步了!

  我那時并不知道,進步是什么,那年,我八歲。

我進步了作文6

  每個人都希望自己有所進步,每一個人都有一顆迫切進步的心,我也一樣。

  原來,一提起寫作文,我就非常害怕,寫起作文來不是語句不通順,就是事例不具體,不是條理不清楚,顛三倒四,就是缺乏好詞好句等,我很想把作文寫好,但不知何入手。后來聽說谷城教育辦有作文培訓班,而且老師教得好,于是,我就在巨人教育報了作文培訓班。

  剛開始,老師經(jīng)常讓我們加強詞語積累,做一些成語接龍,趣味歇后語等,現(xiàn)在我積累了不少好詞好句。后來,老師又教給了我們不少寫作方法,如言之有序,言之有物,言之有情,言之有理,言之有采等,并告訴我們:“寫文章要用心寫,咋想就咋寫,要寫真情實感,只有這樣,才能寫出好文章。”如果沒有好詞好句,沒有真情實感,作文就干巴巴的,就好像很多天沒有澆過水的花……懂了這些后,老師又教我們怎樣開頭,怎樣過渡,怎樣選好事例,怎樣結尾等,于是,我就按老師的要求扎扎實實的練習,經(jīng)過一個階段的努力,我的作文有了較大的進步,我的不少作文還在“”上發(fā)表了,老師也經(jīng)常表揚我。

  進步是一件值得高興的事,但我也不能驕傲,我要繼續(xù)好好學習。

我進步了作文7

  我平時成績非常差,上課總是在開小差,講閑話。期中考試很快就到了,我還是不認真聽課。語文考試開始了,我很多題目都不會做。哎!真是急死我了。語文考試成績出來了,我只考了60多分,我傷心極了;氐郊依,我被媽媽大聲地罵,整幢樓的人都聽得見。爸爸還打我,我哭得更大聲。爸爸和媽媽的頭像火山一樣爆發(fā)了,可怕極了。突然間我好像看到爸爸和媽媽變成了一只兇猛的大老虎,我就像一只弱小的小白兔一樣。

  從此以后,我學習比以前認真得多了。

  期末考試很快又到了,語文考試也開始了。我一拿到試卷就認真地閱卷,看到所有的題目我都會做,我高興極了。但是我提醒自己千萬別掉以輕心,一定要細心地答卷。做完以后,我反復地檢查了很多次。

  成績出來了,這次我得了90分,我高興得一蹦三尺高。老師表揚了我,我心里比吃了香甜的水果還要甜;氐郊依,爸爸和媽媽在我的臉上吻了好幾下,我心里比喝了甜甜的牛奶還要甜。

  今天真是幸福的一天。

我進步了作文8

  一個風和日麗的早晨,我洗過臉吃完早飯,就急匆匆地出了家門,推著我那心愛的“小毛驢”在附近的一個廣場上練了起來。

  開始,我剛上車還有點兒不適應,騎了一會兒,車把就搖搖晃晃地動了起來,似乎馬上就要摔下來了。心想,媽媽不在家,我一定要小心了,心里這么多雜念,怎么 能騎好車呢,我重重地摔在了地上,我的右腿摔破了,強烈的劇痛讓我哭出了聲,但我又想,我是男子漢,這里的人又這么多,我不應該哭,要不然多沒面子。想到 這,我又重新站了起來,強忍著巨痛,咬了咬牙又騎上了車,F(xiàn)在我知道了,心里不能有雜念,要什么也不想,集中注意力,才能騎好車,我試了試,雖然還摔,但 我在不斷地掌握技巧。

  晚上,我傷痕累累地回了家,雖然媽媽批評了我,但是我收獲很大,又訓練了幾天,我的水平大有長進,幾乎不摔了,車把也不晃了。直到有一天,我感覺我真的學 會了。于是我又騎了幾圈,沒想到我真的成功了!我高興地從車上蹦了下來,朝天大喊一聲:“我終于會了”!我花了這么長時間沒有白費,高興的心情驅(qū)使著我又 騎了一圈,這一次不一樣了。腳一蹬,我的“小毛驢”像一匹飛快的駿馬帶我快速地跑完了。

  通過學習騎車這件事,我明白了一個道理,今后不管我做什么事,都要有耐心,恒心,一定要堅持下去,才能成功,這件事讓我終身難忘!

我進步了作文9

  一轉(zhuǎn)眼新學期開始了,雖然才過了沒幾天,我又有很多新的進步了。

  我就先從早上說起吧!以前我早上起來都要媽媽叫十來次我才懶洋洋地從非常暖和的被窩里爬出來,但是這個學期我不給媽媽這個機會了,因為沒等媽媽叫我我就在媽媽的床頭了。

  再說放學吧!今天放學回家我就迫不急待地把我抄的回家作業(yè)本給爸爸媽媽看了都說我字寫的好,聽了爸爸媽媽一說我心里像吃了蜜一樣甜,我相信以后我的學習也會越來越有進步。

  進步了

  第三考卷發(fā)下來了,我的語文95+3分,數(shù)學100+10分,成績提高了。我高興極了!蔡看到我的分數(shù)就表揚了我,她的表揚中包含著鼓勵,著說:“王奕涵進步了”。

  到了晚上,接我回家的路上我就告訴了奶奶考卷的成績,奶奶笑著說了一聲“你真棒!”還接著說:“你別忘了,你在學校里有二位認真負責的老師,她們耐心的教你知識,課后還為你們批改作業(yè)。還有課后幫你們寫作業(yè)的蔡老師,她們時時把你們牽掛,遇到難題手把手把你們教會!

  奶奶的話我聽明白了,我要老師,聽老師的話,好好,天天向上。

我進步了作文10

  每個人都像玉,總有瑕疵。而我的“瑕疵”也很多,但令我最惱火的還是暈車。

  現(xiàn)在,汽車已經(jīng)成了我們的主要出行工具,不能坐車可不行。因為暈車,朋友們的好多次旅游我都沒去,十分遺憾。于是我決定改掉這個缺點。凡事都要試一試。于是,我開始學著坐車。

  萬事開頭難。剛開始,我和表妹要到重慶去比賽,正好要坐長途汽車,這也是我鍛煉的好機會。剛坐上車,感覺還好,可開車后,我便覺得頭昏眼花,肚子脹氣,好像有什么東西堵在喉嚨里,我只好靠在椅子上“自我催眠”,但是,我還沒睡著,便吐c了,雖然把午飯吐了出來,但我還是覺得惡心。到了目的地,晚飯也沒吃就睡著了。這次計劃失敗了。

  第二次,我和朋友一起坐出租車到圣泉公園看電影,開車了,我覺得有點暈,便靠在椅子上休息,不知不覺就到了。這次沒吐,有進步。

  第三次,我們一家坐車到萬州,這次很好,來回兩次都沒吐。我成功了。

  要徹底把暈車的缺點改掉有點困難,我會繼續(xù)努力。只有這樣,我長大后才能領略全球風采!

我進步了作文11

  當你還是一只蠶繭時,你在里面是那么的孤獨、寂寞,當你真正成為一只美麗的蝴蝶時,你一定會閃耀出最迷人的光彩。

  記得在四年級上冊時,我在班學習。常常因為寫得很短,次要的內(nèi)容用很多,而很晚回家。我真的很傷心、孤獨?匆姾玫耐瑢W,就會難過的回避一下,因為我發(fā)現(xiàn)自己真的好差,好差,和他們根本不是一類人,覺得自己好孤獨無助。

  后來,媽媽告訴我:‘其實,你并不是笨孩子,只是缺少努力,只要通過奮斗、拼搏,就一定會進步,也會和他們一樣優(yōu)秀!皨寢尩倪@番話,使我找回了自信和勇氣!

  于是,我便開始奮起直追,不浪費每一分每一秒,周末在家里看課外書,積累好詞佳句,沒有半點時間出去玩,因為,我知道:在我玩的時候,別人在學習,這樣我不是有落下了?不行,我不甘心,我要奮斗!我要拼搏!所以,我堅持每天寫一篇日記,寫寫今天發(fā)生了哪些開心的、煩惱的、有趣的事情,雖然還是不怎么好,但是我并沒有氣餒,默默的承受著、努力著。雖然很有壓力,但我壓力為動力,想超越自己,因此,我穿起我的’戰(zhàn)袍‘,奮斗著……

  經(jīng)過半年的努力,我發(fā)現(xiàn)我的進步了許多!這期間有篇還被西子姐姐,評論過呢,我已經(jīng)不是以前愛自卑的.女孩了,正如媽媽所說的:只要奮斗,就一定會獲取成功!

  我們都是一只又一只的毛毛蟲,我們沒有與生俱來的美麗,我們是需要努力的!當你真正成為一只蝴蝶時,在回憶你曾經(jīng)走過的路程,你一定會發(fā)現(xiàn),只要努力就會有真正的進步!

我進步了作文12

  我以前很愛偷懶,經(jīng)常知難而退,有時還不寫作業(yè)。只要老師一說“寫征文”三個字,我連忙轉(zhuǎn)移話題,怕老師把這項任務艱巨的任務交給我。

  “我進步了,我進步了……”我拿著得了“優(yōu)”的作文大喊著。

  “怎么了?”正在午睡的媽媽被我的叫聲吵醒了。

  “媽,你看,我的作文居然得了‘優(yōu)’哩!”

  “真的嗎?”媽媽半信半疑,連忙接過作文看,“太好了!你的作文成績突飛猛進,都是希望作文班的培養(yǎng)呀!”

  我聽了,深有感觸地點了點頭。

  媽媽一邊看著作文一邊對我講:“兒子,你還記得你沒上作文班的時候嗎?你們班一留作文,你就要‘趕夜車’,有時候還不寫作業(yè),讓我在家長會上挨批!眿寢屵呎f還邊笑。

  這時,我情不自禁地想著從前的我。我以前很愛偷懶,經(jīng)常知難而退,有時還不寫作業(yè)。只要老師一說“寫征文”三個字,我連忙轉(zhuǎn)移話題,怕老師把這項任務艱巨的任務交給我。

  自從我上了希望作文班,背誦了作文訓言后,我被勤奮所打動,改變了。這讓我有了進步:作文成績提高了,人變得勤奮了、文靜了、有耐心了。

  希望作文班真的給人希望!它讓我開闊了眼界,讓我增長了知識,讓我得到了進步。

我進步了作文13

  人生中,有令人歡喜的事,也有令人悲傷的事;總是那樣充滿艱辛和酸甜苦辣。比如那一次,我進步了。

  那是一節(jié)令人討厭的體育課。同學們聽了老師通知下一節(jié)體育課要考立定跳遠,一張張小臉上綻放出了笑容,而我的臉立刻陰了下來,我的體育成績一向是非常差的,要想得到一個優(yōu),那可是比登天還難。∵@時,下課鈴好像有意挖苦我,叮當叮當響了起來。同學們歡天喜地的回到教室,只有我在那空曠無人的操場上漫步。我覺得那時候的世界是一片黑暗,世界上只有我一個人,我孤獨,我寂寞。我下定決心,一定要取得一個令我感到自豪的成績。

  接下來的幾天里,我辛苦地訓練著。在同學們玩耍玩得滿頭大汗時,我在訓練;在同學們做完作業(yè)要鉆入被窩的時候,我仍在房間里如青蛙般地跳來跳去……

  功夫不負有心人,考試那天很快到了。我心里依然很害怕,但是,我還是勇敢地走上了操場。?粗懊嬉粋個同學都跳成功了,我也在為自己說:加油!你一定能行,加油!時間很快過去了,終于輪到我了。我的“拉拉隊”也開始給我加油鼓勁了:“加油,楊欣穎,上!”我深吸了一口氣,將老師平時講的要點回想了一遍。開始了,我雙腳起跳,使出吃奶的力往前蹬,終于,雙腳落地了,老師宣布道:“1。59米!”頓時,四周噓聲四起!昂门0!”“太厲害了!”我興奮得一蹦三尺高,太棒了!

  我進步了,真的!我為自己感到無比的驕傲與自豪,我要為自己說一聲:“你進步了,繼續(xù)努力!”

我進步了作文14

  時間一天天過去了,我們迎來了新的一年——20xx年。在過去的一年中,我感覺自己又進步了。

  這學期,我最高興自己在樂于助人方面有了很大進步。上個星期,蔡佳滛不小心把垃圾桶掉進了垃圾房里,她可憐兮兮地找到了我,我二話不說,就去幫忙。我奔向垃圾箱,用手拿,可惜我的手太短了,好遺憾。但我毫不氣餒,一個念頭閃過我的腦邊。我打開垃圾房的門,鉆了進去,想再試一下,可里面的臭味太重把我熏了出來。

  關上垃圾房門時,我看到了一根長長的樹枝。我拿起樹枝一插,可垃圾桶的重量遠遠比樹枝的承重量大。正當我一籌莫展的時候,我看到陳洪吉來放拖把。我想:“拖把應該可以了吧!蔽夷闷鹨话淹习,捅向垃圾桶,居然抬起來了。我慢慢收回來,可垃圾桶的邊緣太滑了,又掉了下去。我又捅了一次,小心翼翼地往回收,垃圾桶終于回來了。雖然說,頭上的汗都冒出來了,可我仍然很開心。

  除了熱心助人外,我還有很多進步呢:作文越寫越棒了,課外書也讀了好多,成了大家心中的熱心人,一有空閑就做老師的小助手……

  今天,我總結了自己一年來的進步,沒想到有這么多。不過,正如韓信點兵一一多多益善。∥乙院笠欢ㄒ优,讓自己在新的一年里獲得更多的進步。

我進步了作文15

  我是一個不斷進步的男孩,在老師眼里,我十分內(nèi)向,每天都在校園獨來獨往,所以老師在每年的通知書上都會寫道:“交流才是唯一解決辦法的途徑!”我意識到這個問題后,從三年級開始,我每天想辦法不斷與同學接觸、玩耍。到現(xiàn)在,班上的很多同學都成了我的好朋友,人來人往,久而久之,從內(nèi)向變?yōu)橥庀,讓老師終于改變了對我的看法。

  低年級的時候,我遭受了一場“鼻涕風波”,還有“惡心大潮”。在同學眼里,我總愛流鼻涕,看起來非常惡心,現(xiàn)在不一樣了,因為每天我都會帶一包紙巾,流鼻涕就擦,有痰就吐在紙上,不再讓人惡心,變成了一個非常干凈男孩。

  低年級的時候,完成作業(yè)拖拉,質(zhì)量差,作業(yè)污點多,老師對我印象并不佳。開始我并不留意,到后來才發(fā)現(xiàn)這個問題的嚴重性,期末評選“五好學生”,我落選,原因就是作業(yè)質(zhì)量差,這不算最糟,有次考試得了100分,但是由于卷面不整潔,扣去了5分的卷面分,回去遭到了媽媽的斥責,媽媽說“字是人的臉,臉不干凈,怎么出門”。我立馬實施了改正措施,努力提升寫字速度,精確練字,盡量不污點,爸爸還給我報了書法班,在班里我刻苦練字,這樣既提快了寫字速度,又提升了作業(yè)質(zhì)量,而且消滅了污點,最重要的是豐富了課余生活,既讓手靈巧,又寫出漂亮的字跡,一舉兩得!何樂而不為?

  怎么樣,現(xiàn)在呈現(xiàn)在你們眼前的,不正是一位不斷進步的小男孩嗎?

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