【實(shí)用】學(xué)期工作計(jì)劃模板錦集5篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
步入了二年級，褪去了剛進(jìn)校門的青澀與懵懂。經(jīng)過的一學(xué)年的歷練與考驗(yàn)，雖然成就了小小的成績也有不少遺憾，可是過去的一切并不代表現(xiàn)在與未來。新的學(xué)期，新的開始，新的起點(diǎn)。我身上肩負(fù)著同學(xué)與老師的期許和厚望，這使我信心十足，帶領(lǐng)好整個(gè)團(tuán)支部，以堅(jiān)定不移的決心朝著正確的方向不斷前行。
團(tuán)支書作為整個(gè)團(tuán)支部的核心及支部思想政治工作的第一負(fù)責(zé)人，首先要了解本班實(shí)際情況，加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，規(guī)范團(tuán)的組織機(jī)制，為班級團(tuán)員創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，做好學(xué)校聯(lián)系班級、班級聯(lián)系同學(xué)的橋梁紐帶，讓團(tuán)組織成一支具有先進(jìn)性、具有生命力、充滿活力的年輕隊(duì)伍。
所以本學(xué)期的.大致工作計(jì)劃如下：
1. 學(xué)習(xí)上以身作則。二年級是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，不比前一年的基礎(chǔ)文化課，難度上有很大的提升，不免有許多同學(xué)在此停滯不前。而這時(shí)，不僅要保持自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，帶頭學(xué)習(xí)和互助。并要發(fā)動(dòng)團(tuán)員和班委一起積極的幫助身邊學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)氣氛，提升學(xué)習(xí)興趣。營造一個(gè)良好的班級環(huán)境，為一個(gè)良好班級打下基礎(chǔ)。
2. 注重團(tuán)內(nèi)部建設(shè)。由于同學(xué)們來自不同班級，之間不免陌生。要使之能夠團(tuán)結(jié)一致、友愛互助，成為班級的結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)力量，是身為團(tuán)支書的我首當(dāng)其沖之事。所以要定期召開支部會(huì)議。了解團(tuán)員們的思想動(dòng)態(tài)，互相溝通，交流意見。并且慢慢發(fā)展和發(fā)掘一些有潛力的優(yōu)良同學(xué)，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排、科學(xué)合理的工作。盡量做到物盡其用，人盡其才。
3. 積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)支部的號召，參與由學(xué)校團(tuán)支部組織的每項(xiàng)活動(dòng)。組織開展一些適合同學(xué)特點(diǎn)的群體活動(dòng).豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。加強(qiáng)班級活動(dòng)的實(shí)施以確保班級凝聚力，激發(fā)大家的團(tuán)體主義精神。
4. 每時(shí)每刻觀察班級同學(xué)，做好團(tuán)課學(xué)習(xí)的推舉工作和優(yōu)秀團(tuán)員的評優(yōu)工作。號召班級同學(xué)積極向團(tuán)組織靠攏。在班級中積極宣傳團(tuán)組織的思想和精神，鼓勵(lì)同學(xué)遞交入團(tuán)申請書向團(tuán)組織靠攏。對于發(fā)展團(tuán)員的工作，我們團(tuán)支部本著公平公正負(fù)責(zé)的態(tài)度，對于每一次推優(yōu)都作到公開聽取全班同學(xué)的意見，嚴(yán)格審核被推選上來的同學(xué)的思想情況。
5. 協(xié)助班長做 班級日常管理工作。負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)各班委的工作,充分發(fā)揮各班委的主動(dòng)性,創(chuàng)造性,在工作中增長才干。
6. 定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足并及時(shí)改正和完善，并與班主任交流。比如工作方法有待改進(jìn)、以團(tuán)支部為單位的班級活動(dòng)較少，缺乏對同學(xué)能夠起到教育或者啟迪的有意義的團(tuán)的活動(dòng)等。
精業(yè)于勤，一切在于不懈的努力。盡管我的工作計(jì)劃還有許多不足，前方還有更多困難等待著我。不過“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物�！蔽覍⒆詮�(qiáng)不息迎接困難與挑戰(zhàn)，我將厚德載物接納所有同學(xué)。相信能在新學(xué)期能與同學(xué)共譜一曲華美的篇章。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
�。⑿坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。＂為了繼續(xù)更好地踐行本社團(tuán)＂涵養(yǎng)性情，變化氣質(zhì)；傳承文化，弘揚(yáng)國藝；以道會(huì)友，以友輔仁；明習(xí)禮儀，抵制低俗；知行合一，圓成生命＂之宗旨，我社將繼續(xù)開展經(jīng)典研讀、＂名家講堂＂、實(shí)踐參訪等豐富多彩的活動(dòng)�，F(xiàn)將本社團(tuán)20xx－XX學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
一、精讀經(jīng)典與泛讀經(jīng)典相結(jié)合。
堅(jiān)持每周精讀《論語》，讀書時(shí)間改為每周六上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)半；每雙周周五下午新增泛讀經(jīng)典，主要研讀近代著名學(xué)者對經(jīng)典的通俗性概論、品讀往圣先賢人物傳記、觀看國學(xué)方面的紀(jì)錄片或影片等；
二、經(jīng)典晨讀。
依然堅(jiān)持每天早上6：50－7：30在晨鐘廣場的經(jīng)典晨讀，晨讀內(nèi)容為《論語》、《禮記》中的.《大學(xué)》、《曲禮》、《學(xué)記》等篇目。
三、沿襲＂名家講堂＂活動(dòng)，將其更深更廣地做下去，注重邀請名家。
推舉本社團(tuán)成員積極采訪本校退休老教授、市內(nèi)外、省內(nèi)外乃至全國著名的專家、學(xué)者、文化名人等，注意錄音及文字記錄和整理，并適時(shí)邀請他們給社團(tuán)做講座或讀書指導(dǎo)。每學(xué)期預(yù)計(jì)舉辦三至四期的系列講座，并在新學(xué)期招募志愿者進(jìn)行分工管理，各盡其職。也可組織本社團(tuán)成員去其他學(xué)校、書院或單位聆聽講座。
四、增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
參訪書院、文廟、道觀、寺廟及文物古跡，條件成熟時(shí)，寒暑假可以組織骨干成員出游活動(dòng)，讓社團(tuán)成員開闊視野、增長見識、陶怡性情。
五、著手搭建更為寬廣的學(xué)習(xí)與交流平臺。
我們將開通本社的新浪博客、公共郵箱并創(chuàng)辦社刊，打造一個(gè)成員分享讀書心得、展示生命成長軌跡的平臺。社刊初創(chuàng)時(shí)，計(jì)劃一學(xué)期辦1－2期，條件成熟之后再增加期數(shù)。社員定期撰寫經(jīng)典學(xué)習(xí)心得，積極響應(yīng)學(xué)校相關(guān)刊物的征稿并主動(dòng)投稿，如《研究生學(xué)報(bào)》、《師大青年》、校報(bào)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)社團(tuán)ing等，優(yōu)秀的文章可以社團(tuán)名義向省市一級的報(bào)刊雜志推薦，以更好地?cái)U(kuò)大國學(xué)社的影響力和知名度，并吸引更多的國學(xué)愛好者、知名人士的青睞，同時(shí)記錄國學(xué)社的歷史，重點(diǎn)記錄對社團(tuán)發(fā)展有影響力的重大事件、人物等。
六、與校內(nèi)外相關(guān)社團(tuán)建立并保持良好聯(lián)系。
首先，積極配合學(xué)校社聯(lián)工作、參與兄弟社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)重大場合如社長換屆等邀請友好社團(tuán)負(fù)責(zé)人觀禮，如《師大青年》編輯部、漢韻社、紅樓社、飛翔文學(xué)社、書法協(xié)會(huì)等。
其次，主動(dòng)與貴州乃至外地國學(xué)類社團(tuán)建立聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，適時(shí)派員交流乃至一起組織活動(dòng)。如與北大國學(xué)社、清華大學(xué)西麓學(xué)社、北師大輔仁學(xué)會(huì)、云南師大國學(xué)社等負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系并建立友好關(guān)系，交流辦社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。
再次，與有品位、值得信賴的書店、文化公司及文化用品店等建立聯(lián)系，條件成熟時(shí)可與之聯(lián)合開展沙龍。
以上為本社團(tuán)在20xx－XX學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃。我們將始終以飽滿的熱情、不懈的努力全面開展新學(xué)期的各項(xiàng)工作，為弘傳中國傳統(tǒng)文化，也為繁榮校園文化、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《神木職教中心20xx-20xx學(xué)年工作計(jì)劃》為指導(dǎo)思想，以教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處和化商系工作安排為依據(jù)，以培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才為目標(biāo)，以項(xiàng)目法、理實(shí)一體教學(xué)法為教學(xué)理念，繼續(xù)深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，著力強(qiáng)化技能訓(xùn)練，努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力提高教學(xué)和管理水平，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)與管理工作的穩(wěn)步提升，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
二、具體工作
1、認(rèn)真制定組工作計(jì)劃：組工作計(jì)劃是教研組工作的指南，是教研組一個(gè)學(xué)期的工作目標(biāo)和方向。因此，經(jīng)過組內(nèi)成員的認(rèn)真討論，制定出比較完善和適用的工作計(jì)劃是十分重要的。
2、抓好學(xué)生的技能訓(xùn)練和競賽工作：本學(xué)期我們將舉行學(xué)生技能競賽，為了能提高學(xué)生的技能水平，我們將認(rèn)真組織訓(xùn)練，爭取賽出好成績。
3、參加信息部舉辦的“網(wǎng)絡(luò)信息安全知識”競賽，樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全意識。
4、規(guī)范學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)制度：由于我系學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)制度與企業(yè)崗位制度之間有較大的差距，因此我們將繼續(xù)對其進(jìn)行完善，使之能與企業(yè)接軌。
5、積極參加全國“信息化教學(xué)設(shè)計(jì)”比賽，爭取賽出好成績。
6、規(guī)范實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)方法，積極推行“六步教學(xué)法”，努力提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平。
7、組織教師到企業(yè)見習(xí)：企業(yè)是教師將理論與實(shí)踐結(jié)合最好的場所，只有經(jīng)常深入企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，才能更好的理解理論知識，搞好課堂教學(xué)工作。
8、繼續(xù)堅(jiān)持聽評課制度：根據(jù)教務(wù)處的工作精神，我們將聽上學(xué)期未參加“高效課堂”過關(guān)課的'教師的課，同時(shí)，推薦優(yōu)秀教師參加實(shí)訓(xùn)處舉辦的實(shí)訓(xùn)課教學(xué)比賽，并對每一堂課進(jìn)行評議，在評課時(shí)爭取做到暢所欲言，共同進(jìn)步。
9、堅(jiān)持“一幫一”制度：由有經(jīng)驗(yàn)的教師幫扶新教師，使他們能盡快站穩(wěn)講臺。本學(xué)期由王小平老師幫王艷梅老師。
10、組織教師參加“多媒體”教學(xué)培訓(xùn)，并參加化商系組織的“多媒體”過關(guān)驗(yàn)收比賽，爭取能夠人人過關(guān)。
11、集體備課：組織上同頭課的教師進(jìn)行集體備課，不少于五次，同時(shí)，要求組內(nèi)教師全體參加，爭取做到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
12、校本研修：校本研修是每一個(gè)教師成長的重要途徑，也是教師晉升職稱的必備條件。因此，應(yīng)積極申報(bào)并完成校本研修課題，爭取做到既有數(shù)量、又有質(zhì)量。本學(xué)期要求校本研修課題不少于五個(gè)。
13、組內(nèi)教案檢查：響應(yīng)教務(wù)處號召，在第九周和第十七周進(jìn)行組內(nèi)教案和作業(yè)檢查，并進(jìn)行交流、評比，并組織優(yōu)秀教案展示活動(dòng)，起到互相交流和互相學(xué)習(xí)的作用。
14、學(xué)生技能考試：認(rèn)真組織學(xué)生中期和期末技能考試，要有計(jì)劃、有組織、有秩序的進(jìn)行，因?yàn)榧寄芸荚囀菍W(xué)生技能掌握程度的檢驗(yàn)，是衡量學(xué)生技能水平的重要途徑。
15、組工作總結(jié)：工作總結(jié)是對本學(xué)期教研組所做工作的具體回顧和總結(jié)，是下學(xué)期工作的指南，因此，有必要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)。
16、教研組工作匯報(bào)：認(rèn)真做好教研組的工作記錄和總結(jié)，并以ppt的形式向?qū)W校匯報(bào)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
不知不覺，新學(xué)期悄然而至，在新學(xué)期中秘書處根據(jù)本學(xué)期工作要點(diǎn)，結(jié)合院學(xué)生會(huì)工作實(shí)際，特定計(jì)劃如下：
總的指導(dǎo)思想：以院團(tuán)委指，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)各方面能力，虛心聽取才老師和同學(xué)們的建議，努力把工作做得更好。
一、認(rèn)真完成本職工作
主要職能：
1．負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的文件制作，管理和各部門會(huì)議記錄的收信整理、歸檔。
2．負(fù)責(zé)起草制定學(xué)生會(huì)的有關(guān)文件。
3．負(fù)責(zé)掌握各系學(xué)生會(huì)的活動(dòng)資料。
4．負(fù)責(zé)各部門之間的協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，使各部門之間建立良好的工作群體，方便工作順利進(jìn)行。
由于院學(xué)生會(huì)各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。各部門在活動(dòng)前的計(jì)劃和活動(dòng)后的總結(jié)由秘書處記錄并整理好后，收入團(tuán)委書架的相關(guān)檔案。以便團(tuán)委各位教育和各部門其他人員參閱。
二、開展豐富多彩的校園活動(dòng)
一年一度的吉林大學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富的校園活動(dòng)即將開展，秘書處將負(fù)責(zé)好協(xié)調(diào)和文件整理等工作的進(jìn)行，并將在各項(xiàng)活動(dòng)中協(xié)助各部門和學(xué)校完成工作目標(biāo)。
三、工作要求：
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1、工作時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，在速度的同時(shí)保質(zhì)量完成工作。
2、講文明禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。
3、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，熟練業(yè)務(wù)，提高水平。
（二）提高各種素質(zhì)
秘書處是一個(gè)工作比較繁瑣的部門。接觸其他部門的機(jī)會(huì)比較多。這就更能體現(xiàn)出高素質(zhì)培養(yǎng)的急切性和重要性。
四、立良好的工作形象
樹立良好的.工作形象是學(xué)生工作的一個(gè)有利條件，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下方面：
一是抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到公正嚴(yán)明、不以公謀私。
二是抓好學(xué)生干部在日常生活中的言行舉止問題。
三是搞好學(xué)生干部和同學(xué)關(guān)系以便日后工作順利進(jìn)行。
以上是我部本學(xué)期的大體工作計(jì)劃，在工作的具體實(shí)施中我們或許將遇到諸多困難，但我們堅(jiān)信我們會(huì)排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時(shí)請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)及各位教師給予監(jiān)督指導(dǎo)，使我們的工作更加完美。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)
1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會(huì)、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認(rèn)，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內(nèi)化還是外爍的問題�！彼�，我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2.言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。
“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛我根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)�！眳⒄瘴覀兊淖陨斫�(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。
4.換位思考，正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的`組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
5.拿起表揚(yáng)的武器。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此�！辟澝朗顷柟�、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時(shí)，成績不理想，還經(jīng)常違反紀(jì)律。可當(dāng)他在班級、學(xué)生會(huì)的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對自己的要求。如今，他雖然學(xué)習(xí)成績不理想，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，前些天還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)的副主席。由他的例子我們可以看出，必要的表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。
6.樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。
我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。
7.注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。二(7)班的劉代斌家長，就是沖著孩子成人這個(gè)目標(biāo)才來基安中學(xué)的。
8.付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一。
付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù)，何時(shí)付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行�，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。
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