關(guān)于生命的美麗作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生命的美麗作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的美麗作文 篇1
“叢老卷綠葉，枝枝相接連。”這說的便是仙人掌，本對它無意，卻在偶然間得知仙人掌花語的傳說而愛上心頭，傳說，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生命，上帝的憐憫，賜予她堅硬如鐵的剛刺盔甲，很久之后，有人用劍劈開盔甲，流出了綠色的液體，原來，那便是仙人掌的心，因為無人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅強(qiáng)。
假期里，我渴望著一份閑暇，日落時分，靜坐窗前，凝望著桌前的淡淡綠意，寫一番心中的獨特悵惘。興匆匆于農(nóng)博園買來一盆仙人掌，渴望它帶來詩境的安逸……
俗話有云：理想是豐滿的，現(xiàn)實卻是骨感的。本挺直精干的身軀開始松懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡……
愛著她，所以想給予她最好的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著干旱，面對著茫茫沙漠和太陽火熱的炙烤，卻以堅韌不拔的意志和與命運抗?fàn)幍木裆钌钤谏衬�，開出世界上最燦爛芳香的花，。生命活著實在是太不容易了。我無法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的關(guān)注在乎無法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個偶然的機(jī)會她從窗臺滾落，那根已遠(yuǎn)離塵土，我明白，我不能沒看到仙人掌美麗的花，也不能沒有看到它挺拔的身影了……
我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽之下。當(dāng)我小心地拔出仙人掌時，卻發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)糜爛了，有的掛著濕潤的泥土。我意外的明白，是我的溺愛“謀殺”了我的仙人掌。
在沙漠中，它自由生長，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開出的花都是絢爛的，頑強(qiáng)的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無法適應(yīng)多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。
終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因，如今的學(xué)習(xí)充滿著許多的險阻，我時�？释罴倌艹捎篮�，此時，我才恍然大悟，人的成長，心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現(xiàn)！
生命的美麗作文 篇2
大自然中，一切生命都是美麗的，都是我們值得尊重，值得敬佩的，哪怕是一顆在普通的小草，他的生命也是同樣美麗的。
在懸崖邊的縫隙間，你經(jīng)常可以看到一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯黃，但它們?nèi)匀粓詮?qiáng)地生活在縫隙之中。它們并不缺乏陽光和雨露，但唯有那一切植物賴以生存的土壤卻要它們自己去尋找，可見它們面對的現(xiàn)實是多么的嚴(yán)峻啊，但它們退縮了嗎？答案是否定的，千百年以來，石縫間仍然有那傲立于石縫間的生命！
在大地上的小草，雖然它們的生存條件要比那石縫間的生命好，而且好的不是一星半點，它們有肥沃的土地，純組的陽光，豐富的雨水，但是，它們也不缺乏風(fēng)的侵襲。雖然它們免去了要尋找土地，但它們也要抵抗住來自于大自然的考驗——風(fēng)吹雨打。如果無法通過考驗，那么只有走向死亡。但即使是通過了來自于大自然的考驗，還有來自于人類的：那些隨意踐踏草地者更是它們的頭號殺手，經(jīng)常有無辜者“慘死”在人們的腳下……
小草的生命也是美麗的，更不用說其他的了！生命是美麗的，生命更是偉大的！是值得我們尊重的，是值得我們學(xué)習(xí)的，更是值得我我愛護(hù)的！無論是一株小草還是一顆參天大樹，它們都有著頑強(qiáng)的意志正如詩中所說的：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這些生命是值得被贊頌的！
生命的美麗作文 篇3
生命中總有一些偶然的美麗，就象這個太陽高高升起的早晨，成群的蝴蝶突然如大片大片的云彩漫步在這寂靜的山崗.我不知道它們從哪里而來，又將要飛到哪里去，
在我生命有限的記憶中，這么多年里，還是第一次看到這樣多的蝴蝶，看著它們在眼光的沐浴下翩翩的起舞，恍若優(yōu)雅的精靈，在大自然的贊禮下祭奠著自己的靈魂。
這些蝴蝶一樣的大小，也許美中不足的是那參差不齊的色彩;有紅的，有黃的，有晶瑩的白，也有璀璨的斑斕;看著它們飛翔，看著他們休息，就仿佛看見了一幅生命的色彩，班駁交織著的生命，纏綿繾綣后的人生!
不知怎么的，想起了兒時學(xué)的一篇課文，好象是叫“蝴蝶泉”的文章;文章里的意境總是很美的，也是純樸地。此情此景，讓我有了一種莫名的感動，不!應(yīng)該是對于生命的心悸，真實和自然，環(huán)境和人生，不都是生命條紋里穿插而過的音符嗎?無論人生的旅途是如何的坎坷，無論生活的經(jīng)歷是怎樣的艱辛;我們始終都是要去承受的呀!既然一樣的是面對，為什么我們不選擇“微笑”?
關(guān)于蝴蝶的記憶，我知道的不多，僅僅的局限于一篇課文，一部電影和一首歌;電影和聲音是分不開的;就象魚和水，縱然最初有過無聲的影片，然而那還是有著不可磨滅的遺憾。
記得那句熟悉的歌詞：“大理三月好風(fēng)光，蝴蝶泉邊好梳妝”。這是電影“蝴蝶泉”片段中的一個情節(jié)。相對的是那眾所周知的“蝴蝶會”。
蝴蝶會是壯觀無比的，萬千彩蝶交尾相銜，倒掛橫于泉上的蝴蝶樹上，形成無數(shù)蝶串;垂至水面，五彩繽紛，成為蝴蝶奇觀。而我所見到的這成千上萬只的蝴蝶，只是迎著漫天的朝陽霞翩然起舞。沒有任何的規(guī)則，象大片大片的雪花，飄然而落，一次不經(jīng)意的著落，隨即又扶搖直上飛入空中，繼續(xù)著絢麗的飛揚;與飄雪的季節(jié)如此的相似;不同的是雪花的歸處是大地，而蝴蝶，它去向何方，我不知道。
我只是知道它在某一個灑滿陽光的早晨，它，曾經(jīng)來過這片寂靜的山崗，并在我相思深處;那朵粉紅色的杜鵑花蕾上做過了短暫的停留，化解了那份因落寞而遺忘的情節(jié);并把一份偶然的美麗留給了我。
生命的美麗作文 篇4
這是一個雋永、感人的故事。
窗外，雨一直在不停地下著。屋內(nèi)又陰又冷，johnsy獨自一人躺在床上。她得了肺炎，沒有藥物能治愈她的勃—已經(jīng)有很多人死于肺炎冰冷的毒手，能夠拯救她的生命的唯有她對生命的渴望。但是，johnsy冷冷得看著屋子對面的墻上的常青藤，一片一片的數(shù)著上面的樹葉，原來，她自己認(rèn)為，當(dāng)最后一片樹葉掉落的時候，她就會死去。她的朋友Mr.Behrman為了不讓她死去，為了讓她對未來充滿希望，在這個暴風(fēng)雨的夜晚冒雨來到了外面的墻壁上，當(dāng)最后的一葉掉落的時候，Mr.Behrman將它畫了上去。到了第二天，johnsy看到外面的墻壁上，那最后的一葉還沒有掉落。時間一天一天地過去，最后的一葉依然“掛在”墻上，而johnsy看到了生的希望，終于一天天康復(fù)起來了……
一片樹葉竟會有如此強(qiáng)大的力量？
這就是希望的力量。希望可以使人擺脫困境、絕處逢生。在烏魯木齊的煤礦，一位礦工因為事故而被困在礦井深處，但是，他頑強(qiáng)地抱有生的希望，果然，13位礦工中只有他活下來了。希望可以使一個人變得強(qiáng)大，古今中外，有多少名人因為有了希望而成功。橫掃歐洲的拿破侖，小時候就夢想著有朝一日能成為法國的皇帝，他正是朝著希望不斷努力前進(jìn)，最終，他真的成功了。二戰(zhàn)的硝煙剛剛散去，日本到處滿目蒼痍，人心惶惶。然而，廢墟上的幾個孩子正在晨讀的情景，讓正在采訪的記者感慨萬千：“日本的希望正在于此�！惫�，幾十年后，日本沖出戰(zhàn)敗的陰影，以驚人的速度再次走到了世界的前列。
富蘭克林說過：“希望是生命的源泉，失去它，生命就會枯萎�！笔堑�，在古今中外，的的確確有那么多富有希望、理想、抱負(fù)的人取得了事業(yè)的成功，步入了人生的輝煌。但是，我們也不可否認(rèn)，仍然有許多人因喪失了希望和對生活的信心而使生命之花變得枯萎。經(jīng)常有消息報道有人已經(jīng)失去生活的希望，對生命變得無所謂，最終選擇斷送自己寶貴的生命。在看看社會上那些隨波逐流、無所事事的人比比皆是，整日在無聊中浪費寶貴的時光。
讀一讀《最后的一葉》這個美好的故事吧！那最后的一葉，會永遠(yuǎn)的懸掛在那里；那最后的一葉，會永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)；那最后的一葉,使我心中永遠(yuǎn)充滿美好的希望！
讓希望之火在我們每一個人的心中燃燒吧，記住，生命因希望而美麗！
生命的美麗作文 篇5
戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望；巖石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力——為了終破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機(jī)……生命，就是這般的美麗與生動。
生活中有許多人有著美麗的生命。
那一天，他跟平常一樣，早早地起來，準(zhǔn)時到學(xué)校，跟平時一樣，出現(xiàn)在講臺上，就著粉筆在黑板上發(fā)出熟悉的聲音，開始了跟平常一樣的生活。只是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大地在顫抖、課桌在搖晃時，已經(jīng)來不及了；只是在那致命的幾秒鐘內(nèi)哪里能容得了所有的學(xué)生都能跑出去。在教學(xué)樓要坍塌的瞬間，他把離自己最近的四個學(xué)生塞在桌子底下，然后，他弓著身子，張開課桌雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚頭、瓦片和灰塵紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出。他咬著牙，拼命地?fù)踝≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)雛鳥的雄鷹，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)身軀的翅膀定格為永恒……那一刻，大地停止了顫抖；那一刻，天空落下了淚水。當(dāng)救護(hù)人員找到他時，四個孩子平安無事，只是，譚老師的后腦，被巨大的石塊砸中，整個已經(jīng)凹下去了……
這就是譚千秋老師，在災(zāi)難來臨時，他本可以逃走，但他卻用自己的身軀，為這四個學(xué)生撐起一片生命的天空。將生的希望給了學(xué)生，死的危險留給了自己，譚老師以自己寶貴的生命向世人詮釋了“為人師表”的真正含義，體現(xiàn)了老師對學(xué)生無私的愛。我被譚老師的行為感動了，人的生命是多么的寶貴啊，但是譚老師卻為了他人而不惜犧牲了自己的生命。譚老師的生命是最美麗的生命。
的確，生命很美，它用它自己告訴我們：人生不是活給別人看的，生命的美麗只屬于強(qiáng)者，只屬于對自己、對未來充滿信心的人，只屬于善良的人，同時也屬于樂觀、積極向上的人。其實，生命從來就不僅僅是一種存在，而是一種延續(xù)，是一條永不停息的河，是一朵嬌艷欲滴的花。因為有愛，她就釋散著光芒、散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛，充滿生機(jī)！
有的生命如陽光般耀眼，有的生命如小溪般清淺；有的生命如長河奔流不息，有的生命如流星轉(zhuǎn)瞬即逝；有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無聞；有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍于世，生生不息！
生命的美麗作文 篇6
——題記美在何方？我不知道她的確切位置，所以我總在不停地尋找。不知那位哲人說過：“世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我不敢說這位哲人有一雙能發(fā)現(xiàn)美的慧眼，但是我能肯定，這位哲人至少發(fā)現(xiàn)過美，否則又怎能說出如此富有內(nèi)涵的話呢？美，一種迷茫，一種朦朧的慨念，因此我無法說出美的真諦，也無法確切地指出美的所在。我只會說某歌星長得濃眉大眼，五官和諧，而又常帶著微笑是種美；我只會說某富太太穿著名牌服裝，帶著純金手飾，扭動著婀娜身姿是種美；我也會說恬靜的少女，在驀然回首之際露出淺淺的酒窩是種美。人對美的概念的理解不同，因此找到的美也不同。高山的巍峨是種美；大海的壯闊是種美；清風(fēng)的柔和是種美；魚兒的自由是種美；大雪的潔白是種美；白楊的挺立依然是種美。但假使一個人的目光總隨著一個妖艷的女子而轉(zhuǎn)動的話，那所謂的滿目的美又怎樣呢？美是無處不在的，而美的事物又往往是無名的、孤獨的。走進(jìn)大自然，看天、看地、看山、看水、看植物的繁榮、看動物的自由，這都是美的，但人們卻無力指出一個具體的美即便是指出了，也是虛妄的。美是隨著一些因素而變動的。只是你視覺、感覺上的顫動，是一種心里的關(guān)系罷了。因此，美又是無處可尋的。記得小時候，我常會在同一時間、同一地點，看著一個比自己大一點的女女孩在自己的視野中從出現(xiàn)再消失，時間并不會很久。那時還小，不懂得愛情、情欲什么的，只是從心中感到她很美，也只是想多撲克撲克而已。如果真有什么美的生命覺悟的話，那么這就是吧！在這中間列須語言的參與，更無須學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，只是一種情不自禁罷了，這該是美麗的生命覺悟吧！
生命的美麗作文 篇7
生命是無法形容的，但生命可分為兩種：一種是燃燒自己，照亮一切。一種是躲在光明中，借別人燃燒的光亮，讓自己閃耀。
夏天的晚上，我走在公園的小道上，一切都靜靜的。一束光亮打破了寧靜，原來是一只一閃一閃的'螢火蟲。它一上一下地飛著，光亮也越來越小。最后停在我的手心，它一定以為我是一棵小樹。我想把它放在家里養(yǎng)，它的光一下子滅了，頭斜向一邊，燈光熄了，它也死了。我不竟為它落淚。
在停電的晚上，我的作業(yè)還沒完成。但沒有燈光，我怎么做呢？這時門口出現(xiàn)了一個身影，手中捧著一根燃燒的蠟燭。媽媽把蠟燭放在了桌子上，我又能做作業(yè)了。當(dāng)我寫完作業(yè)，打了幾個哈欠，蠟燭的燈光滅了。盤子里出現(xiàn)了蠟，也許是它的淚水吧，我幼稚地想著。
一棵番茄苗，長出來時已被蟲咬了，并在上面安家了。但是它不放棄，直到它開花結(jié)果時，把自己的種子種了下去，它才枯萎。我驚奇地看著那株苗，驚奇它有如此毅力與恒心，
一件件事情出現(xiàn)在我的腦海中。看見一只蝴蝶，它雖然漂亮但是沒有螢火蟲的美，看見一條燈管，它發(fā)出的光亮足以布滿整房間，但是我不覺得燈管比蠟燭更加光亮耀眼。看見一朵艷紅的玫瑰，發(fā)出的芳香讓人心情舒爽。但是我不覺得它美過。
生命在于燃燒奉獻(xiàn)。生命就是在燃燒奉獻(xiàn)中美麗。像那只螢火蟲，像那根蠟燭，像那株幼苗。它們因為燃燒而美麗。
這就是燃燒生命之美。
生命的美麗作文 篇8
當(dāng)翻開周蜜蜜姐姐的童話小說《飛吧，飛吧，美麗的生命》，我立刻被故事吸引得手不釋卷，一口氣讀完了這本書。書中講了這樣一個故事：一個神秘的瘦男人，企圖用寄蝴蝶來賺錢，他四處打聽蝴蝶的飛行路線，在花朵上澆了混了酒的花蜜，打算將珍貴的蝴蝶一網(wǎng)打盡。一只漂亮的美鳳蝶在混亂中被捕了，但當(dāng)它醒來時驚奇地發(fā)現(xiàn)，捕捉它的竟是一名“女教師”。后來，在華老師的幫助下，美鳳蝶終于重獲了自由。
小說中的蝴蝶可謂千姿百態(tài)，美鳳蝶、虎斑蝶、電蛺蝶……在故事帶給我奇趣而緊張的劇情之外，我還意外地獲取了對小生物——蝴蝶的認(rèn)知。原來蝴蝶的種類和形態(tài)這樣多。
每當(dāng)我看到一只美麗可愛的蝴蝶被囚禁、捕殺、被制作成各種標(biāo)本的時候，我就恨死了那些像“瘦男人”一樣的人，我懷疑他們是不是冷血的動物，竟然可以對這么美麗的小生命下手，我更生氣的是蝴蝶有著會飛的翅膀卻居然還是這么容易就給壞人捕著……
小說中的一段描述讓我深深震撼：“美鳳蝶的心情暫時還不能平靜下來。她不明白，對于蝴蝶來說，人類差不多是巨無霸式的生物，但是，為什么就偏偏容不下小小的蝴蝶和其他的物種，一起好好享用地球提供的生命資源，互不相擾，和平共存呢？”是啊，它們生得美麗而柔弱，這不代表它們可以被欺凌和出賣；它們翩然飛舞的美姿，不等于人類可以為所欲為將之蹂躪。為什么我們就不能和平共存呢？
故事的結(jié)局是圓滿的，我不僅為美鳳蝶能夠重獲自由感到高興，同時也為有華老師這樣一些能真正愛護(hù)小動物、保護(hù)小動物的人而欣慰。讀了《飛吧，飛吧，美麗的生命》后，我懂得了這樣一個道理：大自然的小動物就像我們?nèi)祟愐粯�，有著自己的生命軌跡，它們應(yīng)該被保護(hù)、被疼愛、被關(guān)懷的。我們除了要好好地欣賞它們的美態(tài)之外，還要好好地保護(hù)它們的生態(tài)環(huán)境，這正是對生命的關(guān)注和尊重。作為一名21世紀(jì)的小學(xué)生，我要學(xué)好本領(lǐng)，爭取加入學(xué)校的環(huán)保小分隊，我將以實際行動去保護(hù)小動物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做一個名副其實的環(huán)保小衛(wèi)士。
生命的美麗作文 篇9
考試的成績不好，下次還可以努力；和同學(xué)鬧別扭了，可以慢慢和解；被人誤會了，可以向別人解釋清楚，而生命一但失去了，就永遠(yuǎn)回不來了。
偉大的作家伏契克說過：應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何。有生命，就有希望�？墒牵芏嗳藚s不懂得珍惜生命，比如：一個同學(xué)因為考試成績不好，害怕家長訓(xùn)斥，而自殺了，還有一個同學(xué)因沒有選上班干部，而跳樓了，這樣的事件屢見不鮮。我想：人的生命中有酸甜苦辣，遇到一點挫折也是難免的，為什么選擇失去生命呢？生命是第一，成功是第二，如果沒有了生命，怎么會有成功呢？
在這次玉樹大地震中，在廢墟下，出現(xiàn)了多少個生命奇跡：被埋54小時13歲女孩獲救；被埋近79個小時的婦女陳彩霞被成功救出；被埋近100個小時的老人被救出；甚至，在震后的第六天，被埋123小時的祖孫兩人還成功獲救……像這樣的生命奇跡還有很多、很多。
生命屬于我們自己，生命屬于每一個愛我們的人，讓我們珍惜自己的生命、珍惜他人的生命，珍惜我們身邊的每一個生命吧，因為生命是脆弱的、是美麗的！
生命的美麗作文 篇10
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！
生命，是一個平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽人說，“這個世界對我太不公平了！
”“生命對于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價值了！
”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所長，寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎？生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！
誰不能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！
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