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新來的老師作文（通用60篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男聛淼睦蠋熥魑�，歡迎閱讀與收藏。（點擊對應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�
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新來的老師作文 1
我們班原本底墊的科學(xué)成績被那個新來的科學(xué)老師提高了，這究竟是怎么回事？
學(xué)期一開始我們班來了一個奇怪的科學(xué)老師，為此班級里有人歡喜有人憂。
第一，科學(xué)老師從來不給我們考試，只是把試卷發(fā)下來給我們當(dāng)習(xí)題做。班里的調(diào)皮王同學(xué)歡呼道：又不用考試，太好了！也有的學(xué)霸同學(xué)唉聲嘆氣說：天天不考試，成績肯定會下滑的。
第二，科學(xué)老師課上講話速度非�？欤乙粋�知識點永遠(yuǎn)只講一遍。課上有些反應(yīng)遲鈍或上一不留神的同學(xué)就落下了個知識點。嘿嘿，過了這個村就沒有這個店了，他們只能是后悔莫及，課下找同學(xué)補課。
第三，科學(xué)老師總是讓我們記的筆記非常多，每次記筆記的時候同學(xué)紛紛抱怨，叫苦連天：科學(xué)書都成天書了！筆記本也是密密麻麻的。唉，時光飛逝，很快就臨近期末考，科學(xué)老師讓我們拿出筆記進行復(fù)習(xí)。他在黑板上把一些較難的概念再給我們重新梳理一遍，并在黑板上畫出示意圖，寫出概念和解題步驟。讓我們趁著猶新的記憶在紙上再寫一遍。同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)一下子就能順暢地把整個學(xué)期的知識點寫下來。
當(dāng)期末考成績出來時，我們喜出望外。原來科學(xué)老師不讓我們考試是因為不想讓我們輕看試卷，才會珍惜每一次考試；講得那么快，是為了讓我們養(yǎng)成上課不走神的好習(xí)慣；讓我們記得那么多的`筆記，是為了讓我們記下更多的知識�？茖W(xué)老師用這三種獨特的方法，不僅讓我們熱愛學(xué)習(xí)，而且提高了學(xué)習(xí)成績。
這就是我們班奇怪的科學(xué)老師吳老師！
新來的老師作文 2
盼望已久的新班主任和我們見面了，我的心涼了。竟然來了一位五十多歲快退休的老教師。聽他的介紹里，知道他姓沈，他的頭發(fā)前面卷卷的。第一天我們班的同學(xué)就給這位老師取了外號“卷毛”老師，原來的班主任俞老師厲害不？還不是讓這幾個調(diào)皮鬼給趕走了。我真替沈老師擔(dān)心��！
上課鈴響了，同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上。老師開始上課了，幾個調(diào)皮鬼在自己做小動作，不認(rèn)真聽講，還做了幾個布娃娃，趁老師寫字時，拿起布娃娃對著老師笑。
老師回過頭來，看了看幾位“湊名遠(yuǎn)揚”的調(diào)皮鬼，并沒有生氣，而是對他們說：“同學(xué)們你們做的布娃娃真漂亮，你們再去做幾個，給掛在教室里，體現(xiàn)你們對班級的關(guān)心�！蔽冶疽詾�，那位老師肯定會狠狠批評那幾個調(diào)皮鬼，可他沒那么做。
沈老師在下課后，拿來了幾張布，要這幾個“小藝術(shù)家”做一下表演。不說也怪，調(diào)皮鬼竟然做了好多布娃娃，難一想象的`是，他們做的個個漂亮。
這幾個調(diào)皮鬼變了。變得很服從老師了，變得不欺負(fù)同學(xué)了，變得上課認(rèn)真聽講了。
這位老師給我們帶來了快樂，我們感謝他！
原來我的擔(dān)心是多余的。
新來的老師作文 3
新學(xué)期一開始，我們班換了個新老師。她姓周，今年30歲、個子不高，身材瘦小，眼睛是單眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。服飾整潔、舉止端莊、說話簡潔明了。初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，啊！周老師的眼睛會說話。
有一次上語文課，我看著桌子上那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去，剛想摸一摸，正巧被老師看見了。她那雙眼睛好像在說：“周樂儀，你怎么做小動作啦？”我趕快把手放好，聚精會神地聽老師講課。
還有一次，周老師在黑板上寫字，教室里響起一陣輕微的說話聲。老師轉(zhuǎn)過身來，用嚴(yán)厲的目光盯著我們，好像在說：“上課要注意聽講�！苯淌依镱D時變得鴉雀無聲。
周老師也有幽默、活潑的時候。下課了，我們女同學(xué)都跳起了皮筋，周老師拿著一疊作業(yè)本向我們走來。還沒等我們反應(yīng)過來是怎么回事，就見周老師穿著那雙嶄新的高跟鞋也跟著我們跳了起來。不一會兒，她朝我們眨了眨眼睛，在我們的一片驚詫聲中笑嘻嘻地走了。
這就是我們新來的老師，一個待我們既嚴(yán)格又親切的.好老師。聽了她的課后同學(xué)們都發(fā)出了同樣的感慨：“周老師講課我們都愛聽！”
總的來說，我們對周老師的評價是：老師的語言總是那么風(fēng)趣幽默，讓人興趣盎然，總期待著下一節(jié)課的早早到來。
教師節(jié)的時候，我們又聽校長向全校學(xué)生介紹說：周老師是市級教壇新秀、首屆十佳教師；縣級教學(xué)骨干、縣級優(yōu)秀班主任……這一長串榮譽花環(huán)，是對她的最佳褒獎和評價。
新來的老師作文 4
最近，我們班新來了一位老師——戴老師。她的眼睛大大的，臉頰像個紅蘋果。她有時會和我們說笑，有時會教我們?nèi)绾螌懽�，有時還會給我們講故事……
今天，戴老師給我們上了一次“思品課”。一走進教室，她首先環(huán)顧了我們?nèi)w同學(xué)，然后朗聲說道：“今天，我們上第十課——《去超市購物》。大家知道是什么超市嗎？”同學(xué)們對照著課本，齊聲回答：“華眾超市！”接著，她分配我們進行小組活動，表演書上的內(nèi)容。同學(xué)們表演結(jié)束后，她又睜大眼睛向我們提問：“同學(xué)們，如果大家買到假貨，怎么辦？”在同學(xué)們七嘴八舌地說出各自的辦法后，她和我們一起有聲有色地讀了“教你一招”，學(xué)習(xí)了具體處理假貨的方法。最后戴老師又留下了一連串的.問題讓我們思考：“為什么同樣的商品在不同的商店價格不一樣？為什么同樣的商品在不同的季節(jié)價格也不一樣？……”
戴老師是我的新朋友，雖然她來得很少，但她的課還是讓我久久難忘。開始時，我還懷疑她能不能教好我們呢。但現(xiàn)在，你聽，她講得那么好、那么動聽，讓我很激動、很興奮。甚至都沒有聽到下課的鈴聲。
我好期待戴老師能再次給我們上一堂課！
新來的老師作文 5
前幾天我們班來了一位新的音樂老師，是一位男老師，姓楊，我們都叫他楊老師。他是去年大學(xué)剛畢業(yè)，臉上還遺留著青春痘呢，笑起來臉上還又兩個深深的酒窩。
他第一次上課時，沒讓我們唱歌，他說：“我新來，不知道你們有什么要求，你們把你們上課想做的事情一一寫在紙條上，交上來�！闭f完后，我們?nèi)囿@了一下，馬上開始寫起來。不用問我也知道，我們班100%的人都寫了“看電影”這三個字，原因嗎，我不說你們也知道。寫完后，正好下課了，老師把條子收好，就回辦公室了。
下一次上課時，老師說：“我回去看了一下，你們提出的'要求都還行，我給你們下了好多電影，你們要是快點學(xué)的話，能看很長時間，如果你們不好好學(xué)，浪費了時間可就不關(guān)我事嘍！”音樂老師一邊說，一遍就像小孩子一樣朝我們笑笑。我們?nèi)喽夹α耍缓笳f：“好！”，很快，我們學(xué)完了第一首歌，然后老師給我們播了《惡棍天使》看，我們?nèi)喽寂d致勃勃的�！�
從那以后，老師名氣大增，成了我們五級部最喜愛的老師，好多學(xué)生一下課就跑去老師那里問問題。我們班對老師的評價是：“就像比我們大不了幾歲的哥哥一樣�！蔽乙埠芟矚g音樂老師，我喜歡他的誠實守信、樂于助人、善良友愛……祝老師永遠(yuǎn)年輕帥氣！
新來的老師作文 6
我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來上課了，原來就是以前大隊部經(jīng)常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴(yán)，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。
總的`說她的課還是很不錯的，她講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地說:"李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長眼睛的哦"逗得我們哈哈大笑，果然，她改作文特別認(rèn)真，把我作文里的好詞好句畫出來，好的動詞還點出來，而且還在旁邊要我改正的幾點列出來，這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文......從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回復(fù)了往日的自信。
新來的老師作文 7
本學(xué)期開學(xué)，我們學(xué)校來了一位新老師。上午上課鈴想過，新老師走進了我們四（1）班教室。教室里安安靜靜，大家都好奇地看著這位新老師。新老師長得不高不矮，不胖不瘦，頭發(fā)烏黑，戴著一副眼鏡。他上身穿著一件潔白的襯衫，襯衫塞在灰色的西褲里，顯得很精神，腳穿一雙暗紅色的皮鞋。
新老師走上講臺，笑瞇瞇的看我們幾眼，然后自我介紹說：“同學(xué)們好，我姓趙，以后就叫由我來教你們語文�！闭f完，趙老師在黑板上寫了一個“趙”字，還在上面寫了拼音。同學(xué)們紛紛輕輕讀出：zhào（趙），趙老師。趙老師笑著說：“你們認(rèn)識我了，我也想認(rèn)識立刻認(rèn)識同學(xué)們，我想我最先認(rèn)識的肯定是最守紀(jì)律、最肯動腦筋、作業(yè)完成得最好的同學(xué)�！苯淌依镆幌伦影察o下來，同學(xué)們個個坐得端端正正。
趙老師講課的聲音很響亮，他眼鏡后面的眼睛一會兒圓圓的，一會兒又瞇成一條縫。看著趙老師的.眼睛，我們回答了一個又一個的問題，不知不覺下課鈴響了。
課后，我一邊做著作業(yè)一邊想：這次我一定要做好作業(yè)，讓趙老師第一個認(rèn)識我。
新來的老師作文 8
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，頭上戴著一個蝴蝶結(jié)發(fā)飾，顯得她格外的漂亮，年輕。她，就是新來的科學(xué)老師——徐老師。
“丁零零……”上課鈴聲響了，伴隨著歡樂的鈴聲，科學(xué)老師緩緩地走進了教室，她一進教室就看著我們，一直沒有開口說話，我知道她的意思是讓我們安靜下來。可是，有些小朋友還不知天高地厚，還在不停地講話，大家都自顧自說話，突然，大家感到不對勁了，才安靜下來。過了好一會兒，她終于開口說話了：“同學(xué)們，我們大家一共浪費了七分鐘，下課后補上�！崩蠋熣f：“我們相互約定，你們對我有什么約定？”一提出問題，同學(xué)們都很興奮地舉起了手，有的`同學(xué)說老師要溫柔一些，有的說老師少發(fā)脾氣，還有的說作業(yè)少一點……大家一個個都提完了對老師的約定，接下來，老師要對我們提出約定了，老師在黑板上寫上了“耳、口、手、目”四個字，老師說：“我們上課的時候要學(xué)會聽，學(xué)會管好自己的嘴，管好自己的手，你不把手端正放好，就背在后面，你們知道為什么嗎？”聰明的同學(xué)都興高采烈地舉起手，同學(xué)們說：“因為我們有些小朋友上課時總愛動動鉛筆，玩玩橡皮�！毙炖蠋熚⑿Φ卣f：“對了!從現(xiàn)在開始你們可以遵守約定嗎？”“可以!”全班同學(xué)都信心十足地歡呼著。
丁零零，下課了，我們和老師告別后，我坐在位子上想：“這個老師真好，我和老師就像兩個相互遵守約定的人們，我們相互約定，就是相互信任的合作伙伴，我相信2嗎一定會努力遵守約定的!
新來的老師作文 9
新學(xué)期到了，當(dāng)我去交學(xué)費的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，咦！又換了老師。
這個新來的老師叫：馬鳳姣。我們都叫她馬老師。她的臉又圓又紅，那烏黑發(fā)亮的眼睫毛緊貼著一眨一眨的.眼睛。好像畫下了兩道漆黑的孤線；小鼻子突了起來，還不時給大家講笑話�；鼧O了。
馬老師很會寫。有一次上課，馬老師說了一個故事：《藏羊的跪拜》：一位藏北的獵人瞄準(zhǔn)了一只藏羚羊，奇怪的是，那只羊并沒有逃走，而是站在那里，與此同時，兩行眼淚落了下來，可無情的獵人依然按下了槍栓，藏羚羊倒下了，當(dāng)獵人剖開藏羊的肚子時，他發(fā)現(xiàn)，肚子里還有一只未出生的小羊。我們聽這個事故，都很感動。
馬老師不但會寫作還很嚴(yán)厲呢！有一次，準(zhǔn)備放學(xué)的時候，馬老師正在說話，不知道是誰插了一句嘴，使我們抄了第一課的第一自然段。馬老師說：“你們讀五年級了，沒有一點兒規(guī)矩，你們知道嗎？有一句俗語：沒有規(guī)矩不成方圓。”還說道：“我教的上一屆比你們聽話多了，如果要我說，你們比我教的上一屆差遠(yuǎn)了�！�
看到了吧！這就是新來的馬鳳姣老師。既知識淵博又十分嚴(yán)厲。我愛新來的馬老師。
新來的老師作文 10
開學(xué)的第一天，興奮的同學(xué)們盼來了趙老師，卻沒有看到盧老師。趙老師說：“盧老師退休了……”
“啊!”同學(xué)們有點意外，也有點不舍得。頓時，七嘴八舌地議論開了�！鞍察o!”趙老師接著說：“新調(diào)來的數(shù)學(xué)老師姓‘宋’，你們叫她宋老師，是從榔橋調(diào)過來的.。”
大家期待著宋老師的出現(xiàn)。下午第一節(jié)課，宋老師走進了教室，站在講臺中間，溫柔地說：“同學(xué)們好!我是新來的宋老師�！蔽易屑�(xì)打量著老師，她個子高高的，很苗條，長發(fā)披肩，戴著一副眼鏡，很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹，不知不覺地，很快就下課了。
第二天，上新課。我發(fā)現(xiàn)老師的字寫的很漂亮，上課也很認(rèn)真。比如在黑板上畫橫線、打表格都要用尺子畫。同學(xué)們課上有不懂的，老師不厭其煩地講解，實在有不懂的，下課還可以問老師，直到我們弄懂為止。
宋老師有個“絕招”，就是誰的書寫認(rèn)真，答題都對，老師就會批改個“優(yōu)+”，這樣就可以兌換獎品。我覺得，這樣可以帶動同學(xué)們的積極性，讓我們認(rèn)真寫字、細(xì)心審題。
短短一周的相處，我們都很喜歡這位新來的老師!希望我們班的學(xué)生不用老師發(fā)獎品，也能認(rèn)真書寫、細(xì)心審題。
新來的老師作文 11
轉(zhuǎn)眼間，我們上四年級了，我們的語文老師也換了。
新來的語文老師叫洪老師，她有一雙黑寶石似的大眼睛，一個高高的鼻梁，還有一張總是掛著笑容的臉，給人一種很親切的.感覺。
洪老師講課很好。開學(xué)第二天，上課了，老師走進教室，開始上我們第一課《觀潮》。洪老師講的課生動有趣、娓娓動聽……總之，你只要提與課文有關(guān)的問題，她都會一一解答。在我們眼里，洪老師是個上知天文，下知地理，無所不知的人。誰叫她是個優(yōu)秀的語文老師呢!她還從來不嫌我們煩，只要我們有問題，都可以提出來。你要是答對了，她就會向你投來贊許的目光；你要是答錯了，她就會投來鼓勵的目光。但你要是上課不認(rèn)真聽課，她就會向你投來責(zé)備的目光。
洪老師不僅上課有趣，而且布置的作業(yè)很少。幾乎每一天，洪老師給我們布置的作業(yè)從來不會超過兩項，除了放假這類特殊的情況。所以我們每天寫完作業(yè)，都有多余的時間溫習(xí)功課、玩耍。
洪老師還很少生氣，除非有天大的事情才能讓她生氣。有一次，上課鈴響了，可是我們還在大聲講話，洪老師并沒有像其他老師那樣大喊“安靜!安靜!”，而是平靜地說：“現(xiàn)在浪費的是你們的時間哦，等會兒就下課了，沒學(xué)到知識的是你們，可不是我哦!”聽老師這么一說，我們就漸漸安靜下來了。
我喜歡這個新來的語文老師，她親切、溫柔，她是一個很棒的老師。我喜歡她——洪老師。
新來的老師作文 12
炎炎的暑假就這樣悄悄過去了，我們迎來了一個新的學(xué)期，新的學(xué)期沒有什么變化，校園還是原來的校園，可我們迎來了一位新的語文老師，我們的語文老師他是個男的，他姓應(yīng)，所以我們都叫他——應(yīng)老師。
他有著一雙小小的眼睛，再加上他還戴著一副黑框眼鏡，就顯得應(yīng)老師的眼睛更加的小了；他有著一個圓滾滾的.啤酒肚，看上去像懷了一個小孩，而且還有五個多月的樣子呢！他的聲音有點沙啞，還有點粗，聽上去還有點可怕呢；老師看上去有點兇，可是其實應(yīng)老師一點也不兇嘞，有時還偶爾會開一些小玩笑嘞。
又一次，老師上課時要檢查我們做的讀書筆記，就是我們每天看完書之后都要把書中的好詞、好句、好段摘抄到我們的筆記本上，我們應(yīng)該做到第18頁了，其中有一位同學(xué)做完了一整本，又開始做另外的一本了，老師檢查到那位同學(xué)的時候，那位同學(xué)竟然不給老師看，更可惡的是，她竟然還叫老師滾開，老師有點生氣了，我們也覺得那位同學(xué)有點過分了，之后老師還在我們班上發(fā)火了。那次是我們第一次看見老師這么生氣呢，我們的小心臟都快要被老師給嚇出來了嘞！
其實，老師對我們每位同學(xué)都一樣好，從不偏心，誰犯了錯都一樣要接受懲罰的�？墒俏揖褪瞧疲蛴⒄Z，我想喜歡語文也喜歡不起來呀，哎，沒辦法！
我就是喜歡這個語文老師——這就是我們的語文老師“應(yīng)英豪”啦。
新來的老師作文 13
這個學(xué)期，我們班新來了一位見多識廣的老師，她就是劉老師。
劉老師個子很高，有一雙明亮的大眼睛，笑起來時，還有一對淺淺的小酒窩，特別漂亮。
我認(rèn)為劉老師是一位有責(zé)任心，嚴(yán)格，大方，又隨和的老師。
劉老師寫的字是“自然美”，她在我們作業(yè)本上寫的字大而清晰，看上去就能感覺到劉老師大大方方又自然，就像是字如其人一樣。
我們班的紀(jì)律是全年級出了名的，劉老師就想辦法，讓坐在最后一桌的同學(xué)或班干記錄下來上課講話，不聽課，搗亂課堂的同學(xué)，并匯報給老師，劉老師就會批評或懲罰他們。作業(yè)缺也是我們班的壞毛病，重則罰寫一兩遍，輕則扣操行分。從這些，我可以感受到劉老師嚴(yán)格，有責(zé)任心，又有工作經(jīng)驗。
劉老師的教學(xué)與其他老師不一樣，她說：“同學(xué)們，從今天開始，上語文課時，所有同學(xué)上課都要舉手發(fā)言，如果當(dāng)天要寫預(yù)習(xí)卡，舉手超過三次的同學(xué)免寫這項作業(yè)，如果次數(shù)不夠的同學(xué)要寫預(yù)習(xí)卡。”從此，原本一個平靜的課堂瞬間變成踴躍發(fā)言的`課堂。
劉老師一來到我們的班級，發(fā)生了翻天地覆的變化，得到了許多任課老師的表揚和稱贊，我堅信，我們班在劉老師的帶領(lǐng)下，一定可以成為“優(yōu)秀班級”。
新來的老師作文 14
這學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來了一個新老師，她姓張，我們都聽說她非常嚴(yán)厲。
第一天開學(xué)時，她一進來就開始宣布我們的新班規(guī)，她說：“以后在課上要認(rèn)真聽講，如果抓到溜號的要罰抄課文兩遍，桌子底下不干凈要罰掃一周�！蔽覀兟牭胶蠖几械綉崙嵅黄�，都把頭抬向了天花板。
在第一天上課時，張老師在課上講題目，下面有很多人都在講小話，張老師非常生氣，轉(zhuǎn)過頭來大喊：“怎么全都在講話！我們是在上課，不是在買菜，剛才誰在說話給我站起來！”很快就有幾個人站了起來，還好我沒講話，講話的人都被罰抄了兩遍課文。
就在這時，突然夏侯許諾臉上冒出豆大的汗珠，臉色不太好�？雌饋砗懿皇娣�發(fā)出了痛苦的呻吟，張老師看到異常后急忙放下書走了過來�？吹较暮钤S諾直接暈倒了，同學(xué)們頓時叫了起來，張老師說：“安靜”，然后抱起夏侯許諾就往外走，后面跟了幾個同學(xué)。當(dāng)夏侯許諾蘇醒過來的時候他已經(jīng)在醫(yī)院了，他對老師說：“謝謝您老師”，老師只是笑了笑，沒說什么。
當(dāng)別人說我們的.老師很兇時，我們都會反駁他說：“她才不兇呢，張老師對我們可好呢�！�
這就是我們既溫柔又嚴(yán)厲的張老師。
新來的老師作文 15
我們班上新來了一位老師，是我們的語文老師，同時也是我們的班主任，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著馬尾辮，水汪汪的眼睛，高鼻梁，柳葉眉，一張能說會道的嘴，一看就是一個知識分子。
我們老師非常嚴(yán)格，就連一丁點的瑕疵都不放過，每天早上她都要把我們的作業(yè)一個一個仔細(xì)地看過去。記得有一次，陳老師發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)的預(yù)習(xí)作業(yè)沒有做，就非常生氣，叫她補上去，可是那個同學(xué)看上去好像很尊敬老師的樣子，可轉(zhuǎn)過頭來就吐了個舌頭做鬼臉，我認(rèn)為這樣做是很不禮貌的行為。老師一天真的很不容易，我們老師嗓子都沙啞了，從來不用擴音器，就只能大聲地給同學(xué)們講課，有時老師很晚才能回家，只為了那幾個不乖的同學(xué)，幾乎把大部分的時間都花在了同學(xué)們身上，每天放學(xué)后還要輔導(dǎo)這些同學(xué)，把我們的.成績提高上來才能回家。
老師平時也很和藹可親的，可她若是發(fā)起火來，眼睛瞪得又大又圓，一直看著你，讓你望而生畏。陳老師的嘴并不大，但從嘴里迸發(fā)出的話語，總是那么富有哲理，深深地吸引著我。
我和老師雖然相處只有兩個星期的時間，但我也慢慢喜歡上了陳老師，不管老師有多么的嚴(yán)格，那也是為了我們好，我們都應(yīng)該尊敬老師，感謝老師教我們知識，在她的精心呵護之下，讓我們健康活潑的成長。我為我們有這樣的老師而感到驕傲。
新來的老師作文 16
在這個學(xué)期，我們班新來了一位語文老師------林老師，這是因為夏老師調(diào)到二年級教語文，所以由林老師教我們班。
在我們上第一節(jié)語文課時，林老師滿臉笑容地走進教室，她留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，戴著一幅漂亮的'眼鏡，她平時喜歡背著一個粉紅色的垮包，林老師穿的衣服也很時尚，漂亮極了。在毎一節(jié)語文課中，林老師都很認(rèn)真地指導(dǎo)我們，而且在讀課文時，她都讓我們一段一段地讀，直到懂了為止。
林老師對一些調(diào)皮的同學(xué)很嚴(yán)厲。有一次，在上課時，有一位同學(xué)不認(rèn)真聽講，被林老師發(fā)現(xiàn)了，她走過去，嚴(yán)肅地批評他，但對于我們，她卻是溫和慈祥，和顏悅色。
林老師，您是我們尊敬的老師，您每天辛苦的教育我們，我們唯一能回報辛勤勞動的方法就是學(xué)好各門文化課，為將來打好基礎(chǔ)。
新來的老師作文 17
這個學(xué)期我們班又要來一位新的老師，我期待著她的到來。
開學(xué)前一天，我穿著整潔的校服，懷揣著矛盾的心情，踏進了煥然一新的校門。穿過綠茵茵的足球場，雙腳輕松地上了六樓，進了52人的“大家庭”，坐在上學(xué)期的位置，等待著新老師的到來。
班主任張老師來了，沒多久，又進來一位陌生的`女老師，她穿著素雅，化著淡淡的妝，一頭靚麗的短發(fā)，這可能是個女漢子。那雙大大的眼睛，英氣逼人仿佛會穿透你的心，時時刻刻提醒你：我很負(fù)責(zé)，很友善，但不會放任你們，可不要犯錯誤。這時張老師說話了：“大家歡迎新來的何老師！”一陣掌聲過后，何老師走到講臺前，看似嚴(yán)肅的臉上，又帶著淡淡的笑容，給人一股書香文墨之氣，那情景，既使人有些輕輕的心驚，又給人一種暖暖的舒心。我等待著何老師的第一課。
第二天，新的學(xué)期開始了。上午第二節(jié)，踩著上課的鈴聲，何老師進了教室。她的衣裳雖然換了，但依然是素雅的，臉上還是嚴(yán)肅中帶著絲絲笑容。我擔(dān)心碰到壞脾氣教師的心，已經(jīng)無影無蹤�！拔医袢詹恢v新課，與大家說說話�！编�，與眾不同的老師，我對老師充滿了期待，覺得語文成績再提高一些有希望了。那節(jié)課，何老師講了許多道理，也勉勵我們努力、刻苦。這句話被我牢牢記住了：“沒有了自律，也就沒有了自由�！焙唵蔚脑捨乙裁靼鬃约河钟龅搅巳松猛镜暮美蠋煟河袚�(dān)當(dāng)，有主見，有毅力。
與眾不同的開學(xué)第一課，永遠(yuǎn)留存在我的腦海里。我仿佛看到何老師領(lǐng)著我們遨游在五彩斑斕的語文世界里，吮吸著知識營養(yǎng)。
新來的老師作文 18
開學(xué)前，聽說我們班來了個新老師，是從6年級下來的一個男老師，名字叫吳小平。我有點惶恐又有點期待，我害怕他會很嚴(yán)肅，因為我以前的老師是一個非常溫柔的女老師。
上學(xué)的.第一天，我終于見到了吳老師。他戴著一幅厚厚的眼鏡，中等身材，看起來斯文且溫和。那位老師估計覺得我們是學(xué)習(xí)好的孩子，因為我們是用端正的坐姿歡迎他的到來。
后來，他才知道，原來我們是一群又頑皮又淘氣的小家伙。每一次我們大聲吵鬧的時候，他總會露出一種很勉強的笑容。經(jīng)過一次次觀察，我才發(fā)現(xiàn)原來他是想生氣的，可他估計又想到：這些小朋友這么天真、可愛，我如果發(fā)火，一定會嚇到他們，我要笑，要笑。于是，我決定不要再讓吳老師生氣了，要讓他露出從內(nèi)心發(fā)出的笑容。
我真喜歡我的吳老師！我希望能和他度過接下來幾年的快樂時光！
新來的老師作文 19
本學(xué)期，我們班來了個新的語文老師——周老師。
周老師剛來沒幾天，我們便發(fā)現(xiàn)，她的表情一直很嚴(yán)肅，也很少笑。記得開學(xué)第一天，周老師的臉就一直板著，看著那張嚴(yán)肅得近乎刻板的臉，真懷念以前陳老師輕聲慢語笑瞇瞇的模樣。
開學(xué)沒多久，我們又發(fā)現(xiàn)，周老師不僅是嚴(yán)肅，有時還很兇，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣抓得很嚴(yán)，從上課習(xí)慣到閱讀習(xí)慣，什么都管。開始，我很不適應(yīng)，特別是她會專門挑出一堂課來寫作業(yè)，評作業(yè)。我認(rèn)為六年級了，學(xué)習(xí)時間很緊，作業(yè)又多，老師不大可能有時間這么仔細(xì)地批改作業(yè)，可是周老師卻做到了，她不厭其煩，我們卻煩得不行，回家跟媽媽抱怨，媽媽卻笑著說：“這可算是遇上了個好老師，要是從你們一年級就這樣抓，你身上的那些壞毛病就不會養(yǎng)成了�！� 周老師對那些學(xué)習(xí)上有些壞習(xí)慣的`同學(xué)，有一個最大的妙招——抄，抄課文、抄短文、抄題目……這樣抄了沒幾周，大家都抄怕了，那些壞習(xí)慣自然也迎刃而解了。
除了抄，周老師還有一招——找家長，這個我可是第一個中招的，現(xiàn)在回想起來，那天下午放學(xué)，我領(lǐng)著老師向家里走，一路上惴惴不安地四處張望，既怕同學(xué)跟在后面看笑話，又怕老師在路上就要批評教訓(xùn)，更擔(dān)心遇到同學(xué)家長來問候，好容易到了家，我一會兒去廁所，一會兒喝水，總之是要盡量回避周老師那張可怕的臉。 家訪結(jié)束后，隨著關(guān)門聲響起，我從自己的小房間溜出來，偷偷地看一眼，真的走了，這才放下心來，問老爸談了些什么，還好，周老師只是談了談我寫字不認(rèn)真、作業(yè)馬虎的問題，這時我發(fā)現(xiàn)周老師似乎也沒有想象中那么可怕。 從那之后，我語文成績一直在進步，看來老師的這二招很靈��！
后來了解到，周老師教過18年書，對我們在想些什么都了如指掌，難怪她的招術(shù)那么有用呢。 不過周老師也有一個我們喜歡的特點，不偏愛好學(xué)生，對班上同學(xué)一視同仁，她還通過一些有趣的讀書背書活動，讓我們對她的課開始充滿興趣。 這就是我們的周老師。
新來的老師作文 20
新學(xué)期新氣象。這個學(xué)期我們迎來了一位新的老師，竺老師。聽說，這是一位男老師，我心里有些忐忑了。以前我們班可從來沒有男老師來當(dāng)班主任，還要同時教我們語文。他會不會很嚴(yán)厲呢？
這不，剛開學(xué)的第一天竺老師就給我們立起了“規(guī)矩”。第一，每位同學(xué)必須按時到校早讀。并且養(yǎng)成一到校就要早讀的習(xí)慣。今天遲到的一位同學(xué)就被老師給點名批評了。早到的同學(xué)們都暗自慶幸。第二，書寫一定要用鋼筆，不允許使用修正帶。且要求字跡端正。這使我們用慣了修正帶的同學(xué)寫起作業(yè)來都“提心吊膽”的。我腦子里就時刻提醒自己，注意力集中，想好了再寫，切勿寫錯字。結(jié)果，我第一天的作業(yè)居然沒寫錯一個字，還得到了老師的表揚。我心里美滋滋的，心想這位“嚴(yán)厲”的老師立的規(guī)定還真管用。不過，還是有兩位同學(xué)被老師給“逮住”了。竺老師檢查了同學(xué)們的暑假作業(yè)，當(dāng)即就指出來這兩位同學(xué)書寫不認(rèn)真�？磥磉@新學(xué)期想要在這位老師的手下蒙混過關(guān)是不可能啦。
竺老師將近50歲的年級，兩鬢有一些白發(fā)，戴著一副眼鏡。上課的時候，聲音卻極其洪亮。他講課不急不徐，講話時喜歡身體向前傾，我想他是想讓座位靠后的同學(xué)們都能聽的`清楚吧。
竺老師改作業(yè)的時候，特別仔細(xì)耐心。我寫錯的地方，他會用紅筆圈出來。我在訂正作業(yè)時，有一題不會，我拿到老師面前，他看了一眼，沒等我問，就主動給我再講解了一遍。同時他發(fā)現(xiàn)，這道題同學(xué)們錯的比較多，就對每一位上前改作業(yè)的同學(xué)都講解了一遍。從此這位“嚴(yán)厲”的老師在我眼里的印象變成了“溫和”。
一轉(zhuǎn)眼，一個星期過去了。我們這個曾經(jīng)落后的班級在悄悄發(fā)生著變化。早讀時再沒有人遲到了。被老師表揚作業(yè)書寫認(rèn)真的人越來越多了。教室里的衛(wèi)生再不像從前那樣臟亂差了。
這位新來的竺老師真的給我們班帶來了新的氣象。
新來的語文老師作文 1
開學(xué)時，我懷著好奇又忐忑的心情來到學(xué)校，看看有沒有新老師。果然，語文老師換了，取而代之的是一副嶄新的面孔——葛老師。
葛老師她中等個兒，帶著一副眼鏡，臉上還有幾顆斑，頭發(fā)短短的。雖然老師的年齡有些大了，但看上去特別有精神，講起話來十分清晰。
葛老師十分和藹可親，對同學(xué)們很關(guān)心，許多事想得特別周到。開學(xué)初，老師從家里帶來幾把傘，她說“這幾把‘公用傘’以后一直放在教室里，下雨天你如果沒帶傘就拿這里的傘回家吧。”她又再三叮囑，“這次用了要帶回來，下次可以再幫助其他同學(xué)�！绷硗�，葛老師還常常會在講臺上放一卷餐巾紙，供我們同學(xué)使用。葛老師就像我們的母親一樣疼愛著我們。
葛老師是一位經(jīng)驗豐富的`老教師，她教學(xué)方法更是獨具一格。寫作文前，她一般先讓我們搞活動，然后寫作文，這樣寫作文有話可寫，我們不怕作文，反而喜歡作文了。上語文課時，她會完全沉醉于課堂的氛圍中，有時越講越激動，越講越興奮。在同學(xué)遇到困難不會做題時，她又會耐心講解，直到同學(xué)懂為止。還有一點她與其它老師不同，就是每隔一段時間，她會發(fā)一張“家校聯(lián)系單”，上面記載了同學(xué)們一段時間在校學(xué)習(xí)情況，這樣同學(xué)和家長都能充分了解各自的學(xué)習(xí)情況。我和媽媽都十分贊同。
我喜歡葛老師，不僅喜歡她的人品，而且喜歡她的教學(xué)方法。希望在新的一學(xué)年里，大家能相處得愉快。
新來的語文老師作文 2
新的學(xué)期，我上六年級的時候，六年級有什么變化呢？班上來了一位新的語文老師，姓應(yīng)。我們都叫他應(yīng)老師。
應(yīng)老師在我們學(xué)校似乎好長時間了，不過我之前不這么認(rèn)識，新語文老師應(yīng)該引以為榮吧！可我從小學(xué)學(xué)語文開始，我就對語文沒太大的興趣，應(yīng)老師見我總是不回答，就與我講了一些道理，講為什么要學(xué)習(xí)語文，為什么要上學(xué)等等，我這才明白了，不用管上什么課都要認(rèn)真，要聽老師的話。
然后說他叫我們背課文。他說：背課文其實一點也不難，只要你肯去記。我還清清楚楚地記得他教我們的'幾種方法：第一種是用放學(xué)，上學(xué)的幾分種來記二到四段課文，記憶力好的同學(xué)還可以記再記一段。這樣一來，僅僅是一個星期都可以記得了四到八段課文，第二種是很有名的方法：一課課文，你第一天來看了它，然后第三天來看一看，一個星期來看，然后一個月又來看一看，最后三個月又看看它，就永遠(yuǎn)也不忘不了這個課文，應(yīng)老師還叫我們要回家讀書。
我們真的要好好感謝我們的語文老師——應(yīng)老師。
新來的語文老師作文 3
我們這個學(xué)期來了一位新語文老師，她的名字叫李春英。
她待人很和氣，但她非常嚴(yán)厲。也十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常讓我們做卷子。加強我們的答題能力。
還經(jīng)常讓我們多做值日，以前我們班一點也不重視班級衛(wèi)生，在四年級的'時候幾乎沒得到流動紅旗。在這個學(xué)期里李老師把衛(wèi)生看的十分重要，本班的衛(wèi)生有了顯著的提高。
李老師每天都很晚才回家，她也很辛苦。同學(xué)們都很喜歡她，大家有不會的題都會問李老師的。李老師一定會有耐心的講解。在她的領(lǐng)導(dǎo)下我的成績大有提高。
我喜歡這位新來的老師。我會感激老師帶給我們班的快樂！
新來的語文老師作文 4
上周，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：“語文要換新老師!”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個說：“老師是男還是女?”那個說：“老師兇不兇?”班上人心惶惶的。
“來了，來了!”隨著不知哪位同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點人物—新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。映入我的眼簾的.一位身穿綠色上衣，三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪一頭散發(fā)著香氣，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。她就是十二班的女老師。
自從新老師來到我們班，上語文課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了!原來老師的作業(yè)是現(xiàn)在老師的一半多。我和同學(xué)們一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。而且還希望“舊”老師快快回來。
一晃眼，充滿快樂的兩個星期的學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊”老師。
新來的語文老師作文 5
“叮鈴叮鈴”隨著上課鈴聲的響起，我們即將迎來新的語文老師。
“聽，是她，她來了！”同學(xué)們七嘴八舌地討論著，個個都在猜想新老師是什么樣的。，教室里吵得熱血沸騰。腳步聲離教室越來越近，越來越近。這位老師輕聲慢步的走到了教室門口，往四周巡視了一圈，停了下來。頓時，教室里的吵鬧聲也都停下來了。
這位年輕的女老師大概二十歲左右，個子不高，戴著一副紅色邊框的眼鏡，從眼鏡中還能看到她那大大的眼睛。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。身穿一條淡藍(lán)色長裙，領(lǐng)子像一條絲帶系在胸前綁成蝴蝶結(jié)。裙邊成波浪狀，走起路來擺來擺去，非常漂亮。
她一進來就來了個自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們新的語文老師，我姓鄭，大家可以叫我鄭老師。其實我自己還是學(xué)生，還在上大學(xué)，希望在以后的日子里，大家一起學(xué)習(xí)……”我心想：哦！原來還沒畢業(yè)，難怪那么年輕呢！
老師的'第一節(jié)課就略顯尷尬。她讓我們讀課文，有的同學(xué)心不在焉的讀著，有的索性不讀，還有的直接睡覺。講課時，老師把我們當(dāng)成小孩子似的，用她那甜蜜溫柔給我們講解課文，說話的時候頭也會不知不覺的搖晃起來，眼睛睜得特別大，仿佛走進了書中的世界。
下課后，老師說希望我們以后能配合她這個新來的老師，同學(xué)都信誓旦旦的說：“恩”，但愿同學(xué)們能也這為新來的老師相處融洽，大家互相學(xué)習(xí)。
新來的語文老師作文 6
新學(xué)期開始了，我們高高興興地走進了學(xué)校，裝修一新的教室不知為什么好像缺了點什么。
沒過一會兒，只見一位陌生的老師出現(xiàn)在我們面前。她三十多歲左右，長得很漂亮，頭發(fā)不算太長，還有點卷。中等身材不是很胖，皮膚很白，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就很有學(xué)問。我們互相看看，都傻了眼，這是怎么回事？大家紛紛議論著，她是我們的新老師嗎？劉老師哪去了？只見她站在講臺上用慈祥的目光掃視了我們一遍，面對六十多雙疑惑的眼神，微微笑著說：“我姓侯，你們可以叫我侯老師。教你們的語文老師調(diào)到四中去了，今后我來教你們語文課�！甭犃诉@句話，我像泄了氣的皮球一樣，感到很失望。因為我太喜歡劉老師了！她教了我們?nèi)辏乙呀?jīng)習(xí)慣了。顯然，我一時難以接受這個事實，可又無回天之力，只好硬著頭皮聽侯老師講課。
盡管侯老師上課很投入，但同學(xué)們都不太適應(yīng)她，還有些同學(xué)故意搗蛋。看到這一切，侯老師不急不躁。有一次，讀書匯報課，小李航取笑別人，不聽話，老師批評了他。不過，老師又想起別的辦法，讓小李航做讀書匯報，但是他卻沒講出來，羞得他臉都紅了。這時，老師告訴他回家讀幾遍，下節(jié)讀書匯報課繼續(xù)。當(dāng)聽到這句話時，不僅是小李航不好意思了，我們也都感到很慚愧。因為這時我們看到的老師，既像老師又像媽媽，而我們應(yīng)該用百分百的努力來回報她。侯老師上課很認(rèn)真，對生字要求特別嚴(yán)，不管是家庭作業(yè)還是課堂上的生字，她都會認(rèn)真檢查、指導(dǎo)，直到我們都合格為止，當(dāng)我們把字寫得漂亮的時候侯老師才會露出滿意的笑容。
通過這幾天的接觸，我們都開始慢慢地喜歡上她的'課了。我能感覺到，她也正是我們心目中的好老師的樣子。
新來的語文老師作文 7
新學(xué)期到了，我們像一群淘氣的猴子，又來到了我們早已熟悉的學(xué)校。
坐在教室許久，突然走進一個陌生的身影。他長得不高矮，不胖不瘦，一頭短短的黑發(fā)，炯炯有神的眼睛是大大、圓圓的.。站在講臺對我們講話是滿臉微笑，露出潔白的牙齒，淺淺的酒窩，看上去真像一個年輕的男孩。聽校長介紹，他是我們這學(xué)期的新班主任。
在今后幾周里，我與語文老師互相學(xué)習(xí)，互相交流，他給我的印象就很深刻。過了第六周我就可以肯定的說，他是一個盡責(zé)任的老師。
早上，我們班的同學(xué)還沒到齊，語文老師已經(jīng)進了班里。我看見他臉紅紅的，還常�？人�，精神不是很好，我就知道他生病了。很快上語文課了，老師像往常一樣快步走上講臺，像往常一樣給我們講課，也像往常一樣對我們笑。課還是講得像往常一樣有趣。有病，還能若無其事，全心全意地給我們講課，我可還從沒見過這樣的老師。
因為語文老師對我們都很關(guān)心，對我們抱著很大的希望，所以我想成為一個優(yōu)秀的學(xué)生來報答他。
新來的語文老師作文 8
四年級時，因為語文老師懷孕了，所以學(xué)校給我們換了個新老師。我心中暗自歡喜：兇悍的“滅絕師太”終于走了。
新老師是一位既年輕又溫柔的美女老師。一雙明亮的眼睛，一頭瀑布式的秀發(fā)，雖然個子不高，但是氣質(zhì)十足。最關(guān)鍵的`是，她對我特別好。
記得有一次，語文試卷發(fā)下來，我考得很差，只有八十幾分。老師講評過后，要求我們訂正好、交上去。她在講臺前邊翻看試卷邊說：“這次的題目很簡單，我要看看，誰還沒有訂正。”這時，只見她拿起一個本子卷了起來，叫了一個同學(xué)上去，“你看看，上課叫你記錄在卷子上的，怎么沒有記錄？把手伸出來�！迸镜囊宦�，卷起的本子拍在了那位同學(xué)的手掌心。我不禁害怕起來。只聽見“啪啪”的響聲越來越多，輪到我上去了。我邁著小碎步，一顆心怦怦直跳，好像小鹿在撞墻。老師卻沒有打我，而是和藹可親地說：“下次要認(rèn)真點，這些題目不該錯的，丟分多可惜呀！”我低著頭，默默地走向座位，心想：咦，老師為什么沒打我？
經(jīng)過一番思考，我終于明白了：老師并不是偏心，而是對我有所期望。希望我能積極向上。她相信我可以考出更好的成績。我一定要努力，不辜負(fù)她的關(guān)心，爭取下次交出滿意的答卷。
老師，您不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；您不是紅燭，卻能照亮心靈；您不是爐火，卻能錘煉性格。老師，衷心的感謝您！
新來的語文老師作文 9
開學(xué)第一天的語文課上，換了一位新老師，她站在講臺上，我上上下下打量著她：老師臉圓圓的，留著一頭烏黑的長發(fā)，平滑的額頭上有幾條跟水波紋一樣的皺紋，月牙般的眉毛下有一雙靈活的眼睛，戴著一副紅褐色的'眼鏡，看上去不再年輕。她自我介紹姓胡，大家以后就叫她胡老師。
時間過得很快，在和胡老師相處的這段時間，我們漸漸了解了她的脾氣，有時溫柔，有時急躁，除了給我們上課文以外，還會給我們講故事，講笑話。
今天早上，鈴聲剛響，胡老師拿著試卷快步走進教室。我想：老師真是神速啊，一個晚上就把試卷改完了？難道昨天晚上又加班，這樣不累嗎？只見老師把試卷平靜地放在了講臺上，環(huán)視了一下同學(xué)們，說：先自己估計一下自己的成績吧。我很自信，覺得還行，應(yīng)該不會挨罵的，看看其他同學(xué)又緊張又期待。胡老師開始宣布成績了，誰多少分，是進還是退，她都了解得一清二楚，或批評，或表揚，或鼓勵，言語之間都透露出關(guān)心和期望。報到最后一個同學(xué)，她說：方偉偉，‘最高分’——四十六。我們都笑了，但胡老師沒有笑，其實她很傷心、生氣，因為她每天中午都會抽時間幫偉偉輔導(dǎo)。唉，方偉偉真是不爭氣呀！
試卷發(fā)完了，胡老師語重心長地說：考得好的要繼續(xù)保持，考不好的不要灰心，考試只是對你知識的檢驗，學(xué)會學(xué)習(xí)才是最重要的。我把老師的話記在了心里，以后一定要踏踏實實地學(xué)。
我的語文老師真是關(guān)心我們學(xué)習(xí)的好老師，我就喜歡這樣的語文老師。
新來的語文老師作文 10
我們班新來了一位語文老師。
老師進教室之后，我們是不看不知道，一看嚇一跳。呀！這位老師居然是男的，我一直以為小學(xué)只有女老師做語文老師呢。新老師姓崔，長的和高校長差不多高。兩只眼睛炯炯有神，好象心事全被他發(fā)現(xiàn)一樣。崔老師不象以前的老師那樣愛嘮叨，一句話重復(fù)好幾遍。
崔老師說他來自于連云港，我覺得無比親切。因為連云港是我的老家。我對新老師的陌生感一掃而空。
崔老師上課很有味兒。他上課前總是叫我們猜幾個謎語或是給我們講一個故事，讓大家思維先活躍下，然后才開始上課。我們都喜歡這樣的上課方式。
崔老師講話很風(fēng)趣。有一次，他告訴我們：我有三張不同的'臉。第一張，是我常用的，是微笑的臉。第二張，是哈哈大笑的臉，我不常用。第三張，我不想用，是嚴(yán)肅的臉。我希望老師能一直對我們微笑。
崔老師的作業(yè)很少，我相當(dāng)贊同。原先老師布置作業(yè)總是一串一串的，做不過來。而崔老師的作業(yè)少了很多。本來每課要抄至少24個詞的作業(yè)落到崔老師手上，啪啪兩下就變成了抄生字。作業(yè)量一下子減少了很多，我有更多的時間玩我的飛機模型了。
崔老師的作業(yè)評語寫得好。媽媽說我的字像螞蟻爬，崔老師卻給了我五顆星。媽媽說，老師這是賞識教育，鼓勵我好好寫字呢！
這就是我們新來的語文老師，我喜歡的崔老師。
新來的語文老師作文 11
上語文課時，從門口進來一位不曾相識的女老師。雖然她不曾見過，但同學(xué)們都有準(zhǔn)備，因為大家知道她就是我們的新來的語文老師，周老師——周冰潔。我們用熱烈的.掌聲歡迎她。
周老師上身穿著黑色的羽絨服，下身穿著一條黑色的牛仔褲，腳上穿著一雙黑色的馬靴，看起來很靚。
周老師先認(rèn)識了語文課代表——孟子怡，又認(rèn)識了五位班長(不在此說明了)，最后是數(shù)學(xué)課代表——李明峰。
周老師有點兒與眾不同，她不像其他老師那樣讓我們作自我介紹，也沒有讓我們捧起書本學(xué)習(xí)。她只讓我們靜靜地坐著，自己在我們的身邊一圈一圈地走。我非常奇怪，本想舉起手問老師想干什么，可又一想：還是算了吧，老師必定有老師的想法。
終于，老師開口了：“你們是不是很奇怪我在做什么，其實我只是借此了解你們的性格�！�
啊，這樣就能了解我們了?這位老師很有趣。我對周老師有了好感，以后會怎么樣呢?拭目以待吧。
新來的語文老師作文 12
這個學(xué)期，我們班新來了一位語文老師，是一位男老師，他姓楊。
楊老師身材高大，估計有一米八，他帶著一副眼鏡，但是他的眼睛十分厲害，低得上我們兩個人的'眼睛，雖然人走到后面去了，但前面同學(xué)的所做所為卻是一清二楚。
楊老師是一個十分嚴(yán)厲的老師，記得前天，我們班同學(xué)來到教室卻不早讀而是聚集到教室門口玩游戲，簡直大鬧天宮。突然，楊老師不知從哪走了過來，看到同學(xué)們不早讀，簡直”氣急敗壞“，命令道：”你們都給我拿出語文書站到這里來，讓其他老師和同學(xué)來看一下你們的樣子，看一下有多光榮。“是我們班幾個女同學(xué)的眼淚便不由自主的流了下來，可是楊老師仍然不心軟，還叫她們當(dāng)著其他同學(xué)做個自我介紹和自己所做錯的事。從此，我們班的同學(xué)都不敢再在早讀時間出去玩了。
新來的語文老師作文 13
我們班來了一個新語文老師，也不能說是新語文老師了，因為她已經(jīng)來到我們班差不多一個月了。
這位黃老師頭上長滿了有些金黃的頭發(fā)，不知怎么什么時候多長出了幾根銀絲。老師長著一雙火眼金睛般的眼睛，一看就知道做什么事，如果你做了什么照樣躲不過她的火眼金睛，她就會用眼神馬上秒殺，讓你動彈不得。他有著一張會說話的嘴巴，如果你和她斗你就死定了，一定要你有來無回，這下你知道這位大名鼎鼎的黃老師有多牛了吧！
在這一個月的相處里，我知道了老師是一個有心的老師，她一直在等待著我們的進步，等待著我們一步一步的走向成功。我還知道，這位老師是一個可敬的老師，在她的每一句話中都有著希望，這位老師做什么事都有著“公平”二字百分之百沒有“偏愛”這兩個字，包括對自己的兒子也是一樣。如果你學(xué)習(xí)表現(xiàn)非常好的`話，就會有獎有罰，如果你的學(xué)習(xí)太差，那么就等待著老師的機關(guān)槍把，在我眼里這個老師就是一個字——“�！�，我真的是太太佩服死她了。我相信有了這位老師的帶領(lǐng)，成績一定會更上一層樓的。
雖然只有一年的時間，我一定會和黃老師好好相處。把我的成績更上一層樓的。我相信，有樂這位老師的幫忙，我的成績一定會直線上升�，F(xiàn)在就先謝謝黃老師了。
新來的語文老師作文 14
新學(xué)期注冊那天，我發(fā)現(xiàn)來了一位新老師。媽媽告訴我，新來的老師姓梁。梁老師留著一頭長發(fā)，圓圓的臉，長得不太高，她以后即是我們的`新語文老師了。
梁老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。有一次，我寫的字有點馬虎，梁老師就每個字給我寫上示范，老師說：“以后寫字不能馬虎了！”，聽了老師的話，我以后再也不馬虎寫字了。
梁老師也很關(guān)心我，有一次，我沒怎么吃早餐，老師看我早餐吃得少，就給我拿來一塊點心。我一邊吃著香噴噴的點心，一邊在心里感謝老師。
這就是我的新語文老師，我越來越喜歡我的新語文老師了。
新來的數(shù)學(xué)老師作文 1
水云軒小學(xué)新調(diào)來了一位數(shù)學(xué)老師姓于，接替我們以前的劉老師來教我們，做了六年級三班的數(shù)學(xué)老師。他很年輕，小麥色的皮膚，明亮的小眼睛，當(dāng)他邁著輕快的步子走進教室，全班同學(xué)熱烈鼓掌。
第一堂數(shù)學(xué)課，于老師就給了我一個深刻的印象。
講課的`時候，于老師把小眼睛掙大大的，他先讓我們聽課，然后做題目，再后來就是評講，哦，評講之間，先讓你把他的問題給回答了，提問時，我們同學(xué)齊刷刷的舉起手來，都希望給新老師一個好印象。
于老師看著我們，說：“莫麗娜，你來”可能是開學(xué)以來只認(rèn)識莫麗娜吧，因為莫麗娜老爸的辦公室正好就坐在于老師旁邊，轉(zhuǎn)個頭就能看見。
莫麗娜一向是先勇敢無畏的先舉起手來，然后回答問題的時候在想問題。這不，莫麗娜的語言還沒有來得及組織好：“嗯……啊……就是……”莫麗娜的手指緊張的亂動，全班鴉雀無聲，這場景尷尬的很，我當(dāng)時是多想幫助莫麗娜啊！
于老師看著我們，一般的老師會說：“坐下，想好了再舉手”但是，這樣的話，雖然聽起來沒有什么，但是內(nèi)心脆弱的同學(xué)就會就會誤會成你不會，就不要亂舉手。
但是，于老師沒有那么做，而是，對莫麗娜說：“莫麗娜，你先坐下來想想，組織好自己的語言文字”我聽到于老師這么保護我們的心靈，不讓我們受到傷害，真是一位好老師。
之后，有一次。我們的于老師嗓子有一點啞了，昨天莫麗娜聽于老師的聲音都聽不清楚，都不敢相信，結(jié)果第二天，他照樣為我們上起課來，戴著“小蜜蜂”（就是那個擴音器），說話的時候不時有一點啞，變了一個聲，雖然聽起來怪怪的，但是，我覺得非常感動。一點也不嫌棄。
因為我知道，于老師為了我們的學(xué)習(xí)，自己聲音啞了，也為我們講課。你想想啊，一節(jié)課下來，于老師的喉嚨該有多么難受啊，如果我們再不好好聽講，那就真的對不起于老師，于老師就更難受了。假如是你，你講課，你聲音啞了，一番好心，學(xué)生們卻不領(lǐng)情，你難不難受？
于老師時刻保護著我們的心靈，為我們的學(xué)習(xí)生活付出著，我很感謝于老師。
新來的數(shù)學(xué)老師作文 2
剛開學(xué)，一個突如其來的消息傳遍了整個班級：我們要換新數(shù)學(xué)老師了！教室里一下子就炸開了鍋。這個說：“老師是男的還是女的？”那個說：“老師兇不兇呀？”班上人心惶惶的。
“來了！來了！”隨著同學(xué)們的呼喊聲，這位同學(xué)們話中談?wù)摰慕裹c人物――新老師閃亮登場了：只見她邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。映入我眼簾的便是一位穿著白橙相間的上衣和一條白色的褲子，中等身材，三四十歲的女老師。她梳著一頭散發(fā)著秋天氣息的短發(fā)，額頭上有幾條細(xì)細(xì)的皺紋，長長的眉毛下面長著一雙閃閃發(fā)光的眼睛，眼里布滿了血絲，只聽她說：“我姓汪……”說起話來還有點兒沙啞。
自從汪老師接班后，上課時開小差和做小動作的情況大大減少了，連作業(yè)沒完成的.同學(xué)也“無路可逃”了。有時候放學(xué)回家，在耳畔便是同學(xué)們的嘮叨，他們紛紛說：“汪老師真是太平洋的警察――管得寬�！蔽乙膊煌馊缡�。
但是有一次，我卻改變了對汪老師的看法。記得那次，我們要做第一單元小練習(xí)，練習(xí)卷發(fā)下來后，我只考了88分。我十分傷心。放學(xué)了，我正要走，汪老師把我叫住，親切地說：“李培，勝敗乃兵家常事，只要你找出原因，并糾正，上課認(rèn)真聽講，把你的聰明才能發(fā)揮出來，就一定可以成功！”我驚訝極了，從前沒有人鼓勵、安慰我，而汪老師卻這樣做了。一股暖流涌入我的心，我仿佛知道了汪老師為什么要放晚學(xué)，為什么眼里布滿了血絲。于是我下定決心，不會讓汪老師失望。
轉(zhuǎn)眼間，充滿快樂的兩個多月一下子就過去了。汪老師已經(jīng)是我們的“舊”老師了。她依舊勤勤懇懇地為我們付出著。她臉上的幾粒雀斑仿佛在說：“努力學(xué)習(xí)，時間不等人！”
新來的數(shù)學(xué)老師作文 3
暑假轉(zhuǎn)眼過去了，我們迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期，新氣象，新起點，所以，我又帶著滿心的愉悅踏進了熟悉的校園。走進教室，就聽見同學(xué)們紛紛議論著：“咱們的數(shù)學(xué)老師可能要換了�！蔽乙宦牱浅３泽@，好想看看新老師究竟是誰。
本以為第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，這樣就能早點與老師相見。可偏偏第二節(jié)才是數(shù)學(xué)。上課了，我做好準(zhǔn)備，心想著一定要給新老師留下好印象。她走進了教室，大大方方地走上講臺。只見她有一頭挺漂亮的披肩長發(fā)，而且略帶波浪。柳葉眉下，有一雙又大又有神的眼睛，鼻子尖尖的。她穿一件鮮紅的`襯衫，一條休閑長褲，顯得格外有精神。
下午自習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師叫我到講臺上抄寫習(xí)題，我走上講臺，站在她的身旁，等待她下達(dá)命令。這時，我很想問老師一個問題，可初次和她接觸，有點膽怯，只好作罷。
這就是新來的數(shù)學(xué)老師，我相信，在她的輔導(dǎo)下，全班同學(xué)一定會共同努力，各自考上自己心目中的中學(xué)，努力去為理想而奮斗。
新來的數(shù)學(xué)老師作文 4
這個學(xué)期，我們班來了一位新老師——王老師，由她來上我們的數(shù)學(xué)課。
開學(xué)那天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們?nèi)喽荚诹奶�，正聊得起勁，一位笑容滿面的女老師忽然走進了教室。她，穿著粉紅色的上衣和淺褐色的短裙，身高大約一米六；她，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，紅通通的臉，薄嘴唇，蒜頭鼻，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，看起來和顏悅色。這位老師對我們說：“同學(xué)們好!由于你們上學(xué)期的數(shù)學(xué)老師回家鄉(xiāng)去了，所以，這個學(xué)期的數(shù)學(xué)課由我來上。我姓王，叫我王老師就行了�！蓖瑢W(xué)們大聲喊道：“王老師好!”我想：這個老師會不會兇呢?應(yīng)該不會吧!因為她總是面帶微笑。果然，王老師平易近人，一點也不兇。
有一次上《社會》課(王老師兼上我們班的《社會》課)，我在書包里翻了又翻，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶課本了。于是，我急忙到別班去借，可是很巧，別班的同學(xué)都沒有帶來。整整十分鐘過去了，上課鈴聲響了，我還是沒有借到，就無精打采地回到了教室里。心想：唉!就等著挨罵、罰站吧!王老師來了，她走到我的座位前，看到我空蕩蕩的桌面和那憂懼的.神情，就明白怎么回事了。我怎么也沒想到，老師竟然親切地對我說：“麗天呀!沒帶書嗎?老師有兩本，借一本給你吧!”接過老師遞過來的課本，我心里熱乎乎的。
還有一次，老師把評好的試卷發(fā)了下來，我考了97分，看看大家的，都挺不錯，還有三位同學(xué)得了100分。老師在評講試卷時，大家開始議論紛紛，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷的。好多經(jīng)過我們班的人都說：“這是教室還是菜市場呀?”王老師有些生氣了，她大聲說：“吵什么吵!才那么點分?jǐn)?shù)就得意忘形，嘰里呱啦地說個不停。那么，你們每人都把試卷給我抄三遍，下個星期一上交!”全班都驚呆了。有同學(xué)小聲問：“老師，一百分也要抄嗎?”“一百分的不用抄!”又有人紅著臉問：“老師，95分以下的才罰抄好嗎?”“只抄一遍好嗎?”還有同學(xué)試探著問老師。老師說：“不行!不行!”然后往門外走去。過了一會兒，教室里安靜了，老師走了進來，微笑著對我們說：“你們每人只要把做錯的題抄三遍就行了，可以嗎?”“耶!”同學(xué)們歡呼起來。
王老師就是這樣一位和藹可親的好老師，自從她來到我們班，我們更喜歡數(shù)學(xué)了。如果我們的老師都像王老師這樣，那該多好啊!
新來的數(shù)學(xué)老師作文 5
邱老師是這學(xué)期新來的數(shù)學(xué)老師，一張精巧的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭烏黑的長發(fā)，苗條的'身材，穿著時尚的衣服，美麗極了！平時走路還帶著一陣風(fēng)，雷厲風(fēng)行的樣子，一看就是位理科老師。
邱老師平時很和藹，不會做作業(yè)時，我會問邱老師，但是等她教完后，我還是不會，我便上去再問，邱老師并沒有不耐煩，而是耐心地講解，直到我會為止。當(dāng)她看到其他同學(xué)抓耳撓腮、迷惑不解時，也會主動上前教他。但我們不聽話的時候，她也會很嚴(yán)厲地批評。
有一次晚課時，邱老師來教室里收訂正的卷子，但是太吵了，同學(xué)們根本聽不到，于是邱老師提高了音量再次詢問，但同學(xué)們?nèi)匀粵]有反應(yīng)，依舊吵吵鬧鬧。邱老師生氣了，發(fā)出了獅吼般的喊聲：“你們都訂正完了？我看到作業(yè)單上還有好多人沒過關(guān)，四年級基礎(chǔ)沒打好，五年級的內(nèi)容再不掌握，你們一點都不急嗎？”教室里頓時鴉雀無聲，想到自己數(shù)學(xué)成績?nèi)绱瞬焕硐耄�執(zhí)迷不悟，整天渾渾噩噩，這番話讓我面紅耳赤，感到無地自容，乖乖地低頭認(rèn)真訂正起來。
邱老師就像我們的母親一樣，有時候?qū)ξ覀兒芎吞@，有時候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，所做的一切都是希望我們能夠成為一位優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
邱老師，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，為了我們的成功而喜，為了我們的困惑而憂，真希望她可以教到九年級��！可惜，她只能陪伴我們一年了！
新來的數(shù)學(xué)老師作文 6
新學(xué)期，班里新來了一位數(shù)學(xué)老師。他不高不矮的身材，走路不快不慢，說話不高不低，一切都顯得普普通通。
剛開始，我們沒把他當(dāng)一回事，以為只是換了一個新老師，沒什么大不了。但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)，仿佛是誰在暗中發(fā)號施令似的，我們的一切都在慢慢地改變。例如：做作業(yè)畫線要用直尺，等號要寫在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希鲎鳂I(yè)整齊，書面要干凈，寫作業(yè)怎樣美觀就怎樣寫。還有上新課前要預(yù)習(xí)，作業(yè)每天按時完成，當(dāng)天作業(yè)，當(dāng)天寫完，不要拖拖拉拉的。他明明確確地“規(guī)定”，我們認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行。
長期以來，我們班的`成績總是不穩(wěn)定。每位教過的數(shù)學(xué)老師，都說我們患上了“冷熱病”，他也遇到了這個“歷史問題”。他沒有聲張，也沒有批評，依舊像往常一樣上課、下課，只是到班里的次數(shù)多了。他與同學(xué)們聊天，看同學(xué)們做作業(yè)。他很快發(fā)現(xiàn)了問題的關(guān)鍵——癥結(jié)就是抄作業(yè)的同學(xué)比較多。由于這些同學(xué)不是經(jīng)過獨立思考，一知半解，逢到考試錯誤百出，影響了班級的數(shù)學(xué)成績。于是，他嚴(yán)格地規(guī)定：“作業(yè)一定要獨立完成，不會的題可以多動動腦筋想想，實在不會的題，可以請教別人，讓別人給你講解一下。但不準(zhǔn)抄現(xiàn)成的答案。”他找那些經(jīng)常抄作業(yè)的同學(xué)談話，同時對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進行了個別輔導(dǎo)。他說：“學(xué)習(xí)是來不得半點虛假的。只有老老實實的態(tài)度，踏踏實實的作風(fēng)，才能在知識的海洋中尋覓到寶藏�！�
一分耕耘，一分收獲，他的努力沒有白費，班里抄作業(yè)的現(xiàn)象越來越少了，學(xué)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃。最近幾次數(shù)學(xué)素質(zhì)測試，我們班里的成績和以前相比好了很多。
一切都是在平平常常中進行的，與他普普通通、平平凡凡的言行相互映襯，顯得那么和諧、順理成章。俗話說：“春雨潤物，點點滴滴�！蔽腋械剿鱿蛲瑢W(xué)們身上的，就是那滋潤萬物生長的春雨，同學(xué)們在春雨中成長。他就是教我們班的數(shù)學(xué)老師——鐘鵬老師。
新來的數(shù)學(xué)老師作文 7
時間過得真快，一眨眼我已經(jīng)坐到五年級的教室時了。而我們也迎來了一位新老師， 我們的數(shù)學(xué)潘老師。
她大約三十來歲，尖尖的鼻梁上架著一副小紅框眼鏡，看起來小巧玲瓏。她還有一雙水靈靈的眼睛，雖然不是太大，但我卻能感受到，她的'眼神是多么犀利。
大多的時候，她是一個女版包公，不太愛笑，話也不多，看上去有點嚴(yán)肅。有時，她眉頭一皺，仿佛在思考什么數(shù)學(xué)難題；有時，嘴巴一撇，好像什么難題都不在話下，不以為然。一講起課來，她那極富嚴(yán)肅感的聲音便脫口而出，雖然不是非常響亮，卻非常有特色，條理清晰，直入人心，讓人印象深刻。
還記得開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課，潘老師站在講臺上，用大三角尺指著投影，側(cè)著身子在講課。只聽她的聲音抑揚頓挫，時而高昂，時而低落，有著很強的節(jié)奏感。聽潘老師講課，是一種享受，通俗易懂，娓娓道來，全班同學(xué)都聚精會神，聽得津津有味。
每次課，潘老師都會給大家做一道每日一題，比賽誰做得又快又好。有時，潘老師會讓小朋友上臺當(dāng)小老師，講解每日一題。小朋友講得好，她便會擊掌兩下，大聲地說：“講得好，掌聲鼓勵！”
“我們大家一起加油！”這時潘老師給我們講得第一句話。潘老師，讓我們一起加油，創(chuàng)造出更好的成績！
新來的數(shù)學(xué)老師作文 8
一陣美妙的音樂響過，上課了。這是開學(xué)以來第一堂數(shù)學(xué)課，等著新來的數(shù)學(xué)老師來上課，新來的老師什么樣呢？我一邊想著，一邊朝門外望去。
一個身影在窗邊閃過，�。砹�！我趕緊直了直腰，門開了，一位男老師邁著輕快的'步子走上了講臺，把一疊大大小小的書本放到桌上。他看起來好像二十來歲，臉上戴著眼鏡，很斯文的樣子。班主任應(yīng)老師介紹了一下：“他就是你們的數(shù)學(xué)老師，姓丁�！蔽覀児钠鹫苼�。然后正式上課了。
我瞪大著眼睛，豎起耳朵，準(zhǔn)備聽課。我聽得很入神，丁老師講的課淺顯易懂，他把深奧的問題說得明明白白，我暗暗自喜，我碰到了一位好老師，一位我喜歡的老師，因為這個老師教得好，所以我喜歡上了數(shù)學(xué)課，我決定要學(xué)得更好。
不知不覺，下課鈴響了，有了好老師，我這學(xué)期的成績一定會有很大的進步。
新來的英語老師作文 1
棕色的風(fēng)衣，黑色的長褲，一副黑框眼鏡，還有一頭簡單的長發(fā)—這就是我們新來的英語老師。
她是六年級才教的我們，相識的時間雖然不長，但留給我們的印象卻十分深刻。新來的英語老師比原來的老師更加嚴(yán)厲。每天留得作業(yè)不多，但第二天早上一定會認(rèn)真檢查完成情況。自從她開始任教，班里的那幾位“不交作業(yè)大王”，通通改正了不交作業(yè)的缺點。她雖然嚴(yán)厲，但對待每名同學(xué)都很公平，無論是成績好、一般或是差，只要犯了錯，她一律批評不誤。
雖然老師嚴(yán)厲，但在生活中對我們卻很關(guān)心。深秋已經(jīng)很涼了，但班里的一個男同學(xué)卻依然穿著一件單衣跑來跑去。老師看到后二話不說，就把外套脫下來給他披上，同時囑咐他，天氣冷了要多穿衣服，不然會生病。很多同學(xué)看到后，原本因老師嚴(yán)厲而產(chǎn)生的抱怨也隨之消散了。
考試前，老師留的作業(yè)逐漸多起來，難起來。我和同學(xué)們都不太高興，甚至有些不滿。但就在考試前的.幾天，我無意中路過老師辦公室，卻聽到了這樣的對話，“六（2）班的英語老師最近看起來很累啊！”“怎么會不累呢？她最近要完成學(xué)校分配的任務(wù)，還要給學(xué)生批改新加的作業(yè)！”“真辛苦啊！……”聽完這些話，我默默的回到教室，正看到的英語老師利用課間時間在批改同學(xué)們默寫的課文。我明白了，老師為了我們成績能有進步，每天不辭辛苦，付出了很多很多，我們怎能去抱怨她呢？我很想對她說：親愛的老師，謝謝您，謝謝您為我們的付出！
這就是我既嚴(yán)厲又愛生如子的英語老師，我永遠(yuǎn)不會忘記她！
新來的英語老師作文 2
本學(xué)期，我們班來了一名新的英語老師。我本以為她是一名嚴(yán)肅的教師，可接下來發(fā)生的事情，跟我想的對也對不上。
老師一走進教室，臉上帶著微笑，那微笑如同美麗的天使一般治愈著我所有的壞心情，月牙般的眉毛襯托出水汪汪的眼睛，老師還戴著一副眼鏡從側(cè)面看過去鏡片略顯比較厚，應(yīng)該在200至300度左右。整體看上去簡直就仙子來到了人間一樣。
老師姓趙。趙老師的`教學(xué)與以前的王老師方法截然不同，她從頭到尾都是用英語在說話，所以適應(yīng)起來還是有點困難的，不過看著老師那么耐心的教導(dǎo)我們，在我看來仿佛認(rèn)識了很久一樣。
趙老師非常的溫柔。課堂上，趙老師叫了一個同學(xué)拼讀單詞，可是那位同學(xué)應(yīng)該是不懂，以蝸牛般速度站了起來，他的雙手好像不受控制一般動來動去的，不知該放哪才好，臉上紅通通的，如同一個熟透的大蘋果。手心的汗如下雨一般“嘩嘩”流了下來。
“BOORSOR………”他支支吾吾，聲音里夾帶著猶豫和緊張，甚至還有一絲慌亂，他大概擔(dān)心下一秒老師會嚴(yán)厲批評他上課不好好聽講，聽課的時候做小動作。可是趙老師卻沒有擺出嚴(yán)肅的表情，反而對他溫柔地一笑，那微笑仿佛夜中明亮的路燈為人們照亮了回家的路，一下子心頭暖暖的�！皼]事情，坐下吧！以后可要仔細(xì)聽講哦！”老師柔聲說道。我當(dāng)時是真的驚訝，趙老師太溫柔了！
這就是我們新來的英語老師，這樣溫柔耐心的老師，誰不愛呢？
新來的英語老師作文 3
一頭棕色的長發(fā)，一對黑珍珠似的眼睛，一張紅潤的面孔，鼻梁上架著一副圓框眼鏡，頗有師者風(fēng)范。這就是我們的趙老師——六年級新來的英語老師。
早在暑假里就聽說要迎來新的英語老師，我們早在心中猜測，這位老師是男是女，是老是年輕，是兇神惡煞還是平易近人？大家心中充滿了期待。
開學(xué)第一天就有英語課，上課前，同學(xué)們你一言我一語，討論著新老師。講話時眼睛還一直不停地瞟向窗外，張望著任何一個路過的老師，難以掩飾的好奇。忽然，一個看起來才20多歲的女老師捧著教案走了進來，“大家好，我就是你們的新英語老師！”大家你看看我，我看看你，教室里頓時安靜下來，好像空氣都帶著疑問和好奇。
趙老師給我的第一印象是：這個老師看穿搭是個很時尚潮流的人，而且看起來很年輕，很好說話，我不禁產(chǎn)生了一絲擔(dān)憂，會不會hold不住班里那幾個“老油條”呢？但當(dāng)老師宣布英語課秩序時，卻讓我另眼相看。
“在英語課上，不準(zhǔn)隨便講話，講話必須舉手，不準(zhǔn)違反紀(jì)律。英語認(rèn)真讀，該開口的地方就開口，不要英語不讀就講話！”這番話一出，讓幾個做小動作的同學(xué)趕緊挺直了腰板，讓那些在“咬耳朵”的.人嚇得立即分開了，讓教室內(nèi)的聲音一下子消失了。看來這位老師雖然年紀(jì)輕，但還是很厲害的。
除此之外，這位老師的英語水平也不容小覷，她的聲音清脆響亮，讓人聽英語很舒服，她喜歡用英語來講課和與同學(xué)們對話，這樣才叫原汁原味的英語課。
這就是我們新來的英語老師，現(xiàn)在只是初識，相信大家都很期待之后與趙老師的相處會是如何。
新來的英語老師作文 4
這學(xué)期，我們班來了一位新的英語老師。這位英語老師叫Miss邱，是位女老師，別看她個子不高，教學(xué)卻很有經(jīng)驗。她總是穿著一條花裙子，不刻意打扮自己，臉上總是掛著自信的微笑，黑里帶黃的頭發(fā)呈波浪形，好看地飄散在肩旁，還散發(fā)著淡淡的水果香味。
記得第一節(jié)課時，她先不講課，而是滔滔不絕地講她的課堂常規(guī):有家長簽名，早讀，還有課前預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備等等。如果沒有按照她的要求去做，那么課后作業(yè)量會比別人的`多些。Miss邱開始上課了，只見她順利地打開一個又一個課件，熟練地操作著，耐心細(xì)致地講解著……過了不久，我發(fā)現(xiàn)Miss邱的幾個特點:眼睛特別敏銳，同學(xué)們的許多細(xì)微的小動作，比如小聲地說話，寫其他東西，坐著發(fā)呆或者交頭接耳，老師一下子就發(fā)現(xiàn)了，并馬上用眼神制止。
Miss邱很喜歡上課發(fā)言積極的同學(xué)，總是不斷地表揚著:“很棒，很好！”Miss邱也非常重視書寫和讀音這兩個方面，書寫好的同學(xué)常常會在作業(yè)本上得到甜甜的笑臉，受到老師的鼓勵，在課堂上讀音讀得大聲又標(biāo)準(zhǔn)的，她也是不住地夸贊著。所以Miss邱提問題時，幾乎全班都會舉手，我也在其中，而我是坐在最后一排，滿眼望去那簡直就是一片小手樹林嘛！終于我被叫到了，心里激動不已。老師又提出新問題了，我們都爭先恐后把手高高舉起，生怕老師看不見，心里都在一個勁地望著老師，千萬別忽略自己。
Miss邱上的每堂課都很精彩，舉手回答的人也是最多的，一句話:我喜歡上Miss邱的英語課！
新來的英語老師作文 5
“超大新聞，Miss張有事休假了，英語老師要換一個……”蝦米，這等大消息自然走過路過千萬不能錯過�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，“嗒嗒嗒”高跟鞋敲擊著地面，聲音由遠(yuǎn)及近，由輕及重。啊，來了，新老師抱著一沓作業(yè)本，活生生地站在我們面前。我們仔細(xì)打量著這位新老師，一件黑色的外套，顯得極其威嚴(yán)，里面穿著一件白色的.衣服，莊重中不乏活潑。這到底是怎樣的一位老師呢？
不容我思考，老師已經(jīng)開始講題了，連一句多余的廢話都沒有。突然，老師似乎想起了什么，面帶慍色地說：“近來幾日，我嗓子不舒服——尺子替我說話�！闭f著拿著尺子在講臺上重重地敲了敲，嚇得我們起了一身雞皮疙瘩。上課過程中，我們時而歡笑，時而膽顫心驚，一節(jié)課飛快地溜走了，留給我們的是歡笑和淚水。新老師新氣象，同學(xué)們自然希望在老師心里留下好印象，而不是上課講空話，開小差的壞印象。
不管怎么說，大家好才是真的好！
新來的英語老師作文 6
新學(xué)期開始了，我們來了一個新的英語老師，她長的真漂亮，比我們班所有的女生都好看，而且她身上還有淡淡的香味。
她有著長長的頭發(fā)，長的到腰那里，她的劉海是卷卷的，不過她的眼睛有點小，但不會影響她的美麗，她還有小小的鼻子，我最喜歡她的嘴巴，不大不小特別好看，而我們班的女生則最喜歡她的頭發(fā)，畢竟每個女生都比較喜歡一頭秀發(fā)。
她教的我們的`英語，我對她的第一印象不是很好，因為她給我們上第一節(jié)課她就遲到了，而且她講話的聲音實在是太小了，班里的人都起哄讓她買擴音器。
后來她真的買了擴音器，終于不用忍受她的小聲音了。她的脾氣特別好，都沒怎么發(fā)過火，所以我們特別喜歡上她的課，當(dāng)然我們也特別喜歡搗亂、上課打鬧、說話，搗亂的人就包括我。
時間久了，我發(fā)現(xiàn)她還是有脾氣的，可能是我們做的太過分了，于是她就把我們這些搗亂的一個一個的都教訓(xùn)了一頓，還讓叫了家長，從那之后，大家就在也不敢上課搗亂了。
漂亮老師很溫柔，而且講課也很好，當(dāng)我們遇到不會的單詞時只要問她，她都會認(rèn)真的耐心的教我們，不像我們數(shù)學(xué)老師一樣，一道數(shù)學(xué)題問多了就亂發(fā)脾氣，不說了我要去上體育課了，嘿嘿!
新來的體育老師作文 1
這學(xué)期，我們換新體育老師了，這個新體育老師名叫高斌。他很幽默，個子不高也不矮，算是個中等個子，身體略胖。臉圓圓的，眉毛很粗，像是用描眉筆畫過一樣，眼睛炯炯有神，如同孫悟空的那雙火眼金睛，上課的時候，誰在亂動，說話什么的，他只用瞄一眼就知道。他還有厚厚嘴唇，他們說單嘴唇的人能說會道，可我不這樣認(rèn)為，因為高老師的嘴里經(jīng)常吐出好玩的話語來，我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。
在他給我們上第一節(jié)體育課的時候，做了自我介紹，他是這樣介紹的：“我-----叫高斌，高高在上的高，高大威猛的`高，高山流水的高，高興的高，高大尚的`高。斌就是高斌的斌。”說完老師用他那笑瞇瞇的有神的雙眼環(huán)視了一圈后，大家伙被他那獨特的、幽默的自我介紹逗得哈哈大笑。接著老師強調(diào)了上體育課的要求，他用地道的略陽方言說到：“上我的體育課，是有要求滴�！闭f完這句話，老師把雙手一抱：“那么第一個要求呢，就是要穿運動裝和運動鞋�！边@時老師指著我們的腳說到：“如果不穿，怎么辦呢？一個字----罰！兩個字----再罰！三個字----還是罰！”我們聽后毛骨悚然。他頓了頓接著說：“你如果穿一雙涼鞋過來，那么你的腳在上課時也會受傷，那么男生如果給我整個西裝、再打個領(lǐng)結(jié)、穿個皮鞋、或者穿個牛仔褲的話，我讓你把這個球踢過去，你用力一踢，五個腳趾頭還剩下兩個了，再讓你蹲個馬步，你一蹲，褲子‘刺啦’----一聲，后面我就不用說了吧！太尷尬啦！是吧”全班聽罷哈哈大笑起來。
這就是我們的體育老師，你說他幽默不？我們都很喜歡這位新體育老師----高斌老師。
新來的體育老師作文 2
今天下午第二節(jié)課是我期待已久的體育課，想著要是不下雨，教我們體育的朱校長就會帶我們出去活動活動，畢竟暑假整天呆在家里。
鈴響了，進門的不是朱校長，而是一位不認(rèn)識的老師。他說他是我們新的體育老師，姓陸。
他站在講臺右邊，就在我斜上方，離得很近。他胖胖的，眼睛小小的，大嘴巴，他那大嘴巴下面長滿了密密麻麻的胡子，好似一片黑森林。他的頭發(fā)是棕黑色的，一根根精神飽滿地聳立在他的頭上。
他有一個特點，就是特別愛出汗，從他一進門開始就一直在流汗。當(dāng)他額頭汗多時，他會時不時地用手把汗一擦，然后一甩，就這樣，不到五分鐘他總共摔了三四次。
在課上，他給我們講了中考的各個項目，每個項目的要求和標(biāo)準(zhǔn)。他還給我們講了關(guān)于游泳項目的.一個搞笑事件：先前，中考的游泳要求很低，然后很多人看要求那么低就全部都去學(xué)游泳了，想著長跑要天天練，游個泳只要在中考前十天練練就好了，最后導(dǎo)致全部都去考游泳。無奈之下，教體局改變了要求，男女都減一分鐘，后來就很少有人去考了。所以說大家還是老老實實練好長跑，不要偷懶。
他說話挺幽默的，我們時不時就會被他逗笑。那一次我們按照以前朱校長給我們排的隊伍整隊，原則上是按照從高到矮排，當(dāng)看到站在我旁邊的馬夢吉足足比我高了半個頭，他就很吃驚地對馬夢吉說：“哇哦，過了一個暑假你長那么多，真是個奇跡。”我們頓時哈哈大笑。
雖然和老師接觸時間還不長，但我還是挺喜歡這個體育老師的，期待他的課。
新來的體育老師作文 3
我們這學(xué)期的新體育老師是學(xué)�！巴h(yuǎn)揚”的張震老師，人如其名，他一吼，我們?nèi)w都被震得乖乖地站著，一動也不敢動。
張老師有一張國字臉，或許是因為多年的`風(fēng)吹日曬，他臉上寫滿了滄桑，一雙炯炯有神的大眼睛，你要是被他一瞪，就會感覺后背直冒冷氣。張老師的一個特點是“兇”。
這天，要上體育課了，我忘記換球鞋，穿著涼鞋去了操場。上課鈴響了，張老師待我們熱身運動做完后，走到我身邊：“怎么回事？”他冷冷的語氣，使我心生寒意，我低頭小聲說：“球鞋在教室里�！薄懊摿耍 边@話一出口，我呆了，啥，脫鞋？“可不可以回教室換啊？”我小心地問張老師，誰知卻換來了一句冰冷的：“不用了�！蔽翌D時尷尬極了，可是這是老師的命令，何況還是一個如此威嚴(yán)的`老師，我只得慢吞吞地脫了鞋，正當(dāng)我嘆氣時，瞥見張老師也在脫鞋，我頓時愣住了，張老師是一位如此嚴(yán)格要求學(xué)生又嚴(yán)格要求自己的老師。
張老師另外一個特點就是幽默風(fēng)趣，每節(jié)體育課后，他都會帶我們玩“木頭人”游戲。
快要下課了，張老師帶我們玩起了“木頭人”，等大家全都擺好姿勢后，張老師送我們一個陰笑，然后走到后排一個男生前面，盯著男生看了一會兒，突然，指著天上張大眼睛，若有其事地說：“看飛碟！”不少同學(xué)中了計，紛紛向天上看去，可天空只有一個白色的塑料袋在隨風(fēng)飄舞，等我們反應(yīng)過來，受騙了，已經(jīng)遲了，只好乖乖地接受“獎勵”——10個下蹲。
雖然張老師上課很嚴(yán)格，可骨子里卻是那么親切幽默，總能讓我們開懷大笑，興奮不已，他以這種特殊的方式，令我們愛上了體育課。
新來的體育老師作文 4
新學(xué)期開始了，一天早上，一位身材高大的女老師走進我們的教室，她有一雙大大的眼睛，看上去十分利落干練。同學(xué)們正竊竊私語，老師開口了：“同學(xué)們好！我是你們新來的體育老師，我姓趙。”
趙老師性格和藹，對我們很溫和，在我們表現(xiàn)好的時候就像天使一樣，給我們自由活動時間，或陪我們玩游戲。
在一個炎熱而干燥的下午，沒有一絲微風(fēng)，太陽暴曬著地面，操場邊上的樹葉仿佛都被曬傷了。體育課沒上多久，大家就不由自主地用手扇起風(fēng)來。趙老師讓我們比賽跑步，只聽老師一聲哨響，我們像一群獵手一樣飛快地往前沖，互不相讓。第一圈大家奮力地跑著，可是沒多久，距離就拉開了，有人甚至已經(jīng)選擇了放棄，在后面慢吞吞地走著。我的腳也有些發(fā)麻，正想慢下來時，我看到趙老師跟在我們后面跑，邊跑還邊給我們加油，我頓時有了力量，很快沖到了第一名的位置。
跑到第四圈時，有一位同學(xué)的`腳好像是扭傷了，但她沒有放棄，仍然一瘸一拐地跑著，幾乎所有人都沒有注意到她，只有趙老師注意到了。炙熱的陽光下，只見趙老師趕緊沖過去，問那位同學(xué)：“你傷到哪里了？要去校醫(yī)室嗎？”沒等那位同學(xué)說話，趙老師便讓她停下，坐在陰涼的地方，并幫她按摩起腿來，最后還抱起她往休息室走去。
過了好一陣，趙老師又回到了操場，也許是抱著那位女同學(xué)很累吧，她的臉漲得通紅，汗水順著臉頰不停往下流，我們以為她會休息一下，沒想到她堅持繼續(xù)給我們上課，還帶著我們跑步、跳遠(yuǎn)，把自己的勞累忘得一干二凈。
趙老師對我們非常和藹，總是默默地關(guān)心、幫助著我們，同時也非常負(fù)責(zé)任，我很喜歡她。
新來的體育老師作文 5
今天下午，是我們在操場上的第一節(jié)體育課。
這學(xué)期帶我們體育課的`是一個新老師，王老師。別看他是一個男老師，其實他對我們一點也不兇，和我們說說笑笑的。我問王老師問題，王老師都會認(rèn)真回答。王老師還問我們喜歡什么運動項目，說只要學(xué)校里有相應(yīng)的器材，他就給我們的課多安排。
王老師帶我們來到操場，說：“今天太熱了，我就不讓你們跑步了。咱們把體操做完就自由活動，我說集合，你們?nèi)蠼M哪組最快站好，而且不說話，那一組就可以自由活動。”王老師話音一落，同學(xué)們都差點蹦起來了。這么好的老師上哪兒去找��？
體操做完了，我跟程子涵李詩萱玩。程子涵發(fā)明了一個游戲，規(guī)則是：黑白配，誰出國誰來抓其他兩個人。第一輪程子涵來抓，半中央時，體育老師吹哨子了。集合了！我們都趕快站好。
可是為了爭第一，幾大組吵得不可開交�！拔覀兘M最快！”“我們組最快！”吵了半天，誰也不愿服輸。唉，這不是白費嗓子嗎？簡直就是自討苦吃。全都忘了上課前說的可以不說話，乖乖地站好隊。老師一聲令下：“解散！”這一下，大家都機靈了，就在附近玩。老師哨音一響，哈，全都站得又快又齊！
體育課的時間就像小溪一般流得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要下課了。王老師讓我們在樹蔭底下休息了一小會兒，就整隊回教室了。
王老師不僅隨和親切，愛和我們說說笑笑，還很溫柔，對我們一點也不兇，而且很關(guān)心我們，天氣太熱就不讓我們跑步，有時間盡量讓我們自由活動。這樣的老師誰不喜歡呢？
新來的體育老師作文 6
我們以前的體育老師調(diào)走了，換了一個新的體育老師，就是汪老師。
汪老師很有特點，頭發(fā)非常密，嘴巴不大不小，可是說起話來讓我們?nèi)嗦牭靡磺宥�，帶著一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直，好像衣服內(nèi)藏有腹肌，腿十分粗壯。
我們第一次上課時，同學(xué)們以為汪老師比以前的老師溫柔，都嬉皮笑臉的。上課了，汪老師威嚴(yán)地說了一聲：集合！同學(xué)們都被嚇著了，看來這個老師不太理想呀。我們開始練習(xí)立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個立正的.樣子，同學(xué)們有模有樣地做了一遍后，老師說：很好。接下來應(yīng)該練習(xí)稍息了，老師讓我們跟著他做，“停！”老師說，同學(xué)們很緊張，“這是我的錯誤，稍息時應(yīng)該先把左腳邁出，再把左腳收回�！崩蠋熜χf。我們的向右看齊也做的不錯，然后我們練習(xí)了跑步，跑完步后，老師讓同學(xué)說：“這次能考多少分呢？"有的說八十八分，有的說五十分，還有的說八十分的�？衫蠋熣f：“我們應(yīng)該考七十分。"哎！都答錯了。
汪老師對聽話的人非常溫柔，對不聽話的人絕不留情，所以我們一定要聽話，我十分喜歡汪老師。
新來的體育老師作文 7
今天下午第一節(jié)課是體育課，一位新來的老師輕輕的走進了我們班。我看著他那嚴(yán)肅的面孔有點害怕。他默默地站在講臺上，一開口說話我就從他的.口中聽出一種低沉而犀利的口氣。他說：“我是你們新來的體育老師，我姓管，叫管昌榮”。接著，老師讓我們在走廊上排隊，老師站在最前面往后看，只要有一個同學(xué)沒站齊，他就用眼睛盯著那個同學(xué)看，看得我們的心里七上八下。
我們排隊來到了操場上，老師讓我們做操，然后又讓大家一會兒壓腿、一會兒下腰、一會兒劈叉，把大家累得上氣不接正氣。突然天空中下起了大雨，老師立刻大聲說：“突發(fā)狀況，大家全部回班”。回到班上以后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都淋濕了，象一只只落湯雞，有幾個男生同發(fā)就象被水沖過一樣，不停地滴水。體育課還要接著上，老師怕我們無聊，還跟我們玩起了游戲，輸了的要青蛙跳十下，當(dāng)輸?shù)耐瑢W(xué)跳的時候，其他同學(xué)都被逗得哈哈大笑。
這就是我的新體育老師，他有時嚴(yán)肅認(rèn)真、有時幽默搞笑。我挺喜歡他的，你呢？
新來的初中老師作文 1
小學(xué)六年一眨眼真的很快過去了，小學(xué)時光也只能停留在童年、年少時，現(xiàn)在的我到了一個人生的第一個折點，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師。——劉老師。
劉老師，是初中最好的老師，最好的班主任。開學(xué)的.第一天下午來學(xué)校報到時，我是第一次見到我的新老師——劉老師。看到了他，不知怎的，我莫名的很輕松，不像見到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當(dāng)后，一向依賴母親的我，神經(jīng)質(zhì)的主動讓媽媽走了�！吕蠋熀吞@。
軍訓(xùn)的那幾天，劉老師每天都去看我們，給我們照相，一開始我們很疑惑，老師怎么了。為什么要給我們照相，軍訓(xùn)的衣服這么難看��？老師似乎看出了我的疑問，張口就道：“人生當(dāng)中一共也不知軍訓(xùn)幾次，這是你們?nèi)松?dāng)中的第一次，希望你們積極配合噢！聽了這話，似乎有道理，同學(xué)們爭先恐后的都去搶著照相�！吕蠋煹牟还虐�
開學(xué)后，我們對初中這兩個字依然十分陌生，但老師并沒有著急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務(wù)，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會了啦，這個“放縱”是把七（2）班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決，（除了必要的時候）。——新老師的另類管理方式。
新老師這個名詞在七（2）班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信，別有用心的管理方式會使七（2）班更強的！
新來的初中老師作文 2
上了初中，我交了新的朋友們，認(rèn)識了新的老師們。今天我要來講講我的新數(shù)學(xué)老師。
我的新數(shù)學(xué)老師齊老師是一位慈祥的爺爺。他總是笑盈盈的。他最有特色的地方就是頭發(fā)，他有一圈稀疏的頭發(fā)圍在頭上，中間卻是禿的，真所謂聰明絕頂。我可喜歡他了，他長得慈眉善目，這讓他與同學(xué)們的關(guān)系也更親近了些。
齊老師很有責(zé)任心，每天放學(xué)后，他都會發(fā)一個預(yù)習(xí)視頻在班級釘釘群里，大概是擔(dān)心有些同學(xué)不預(yù)習(xí)，或是小學(xué)沒打好扎實的基礎(chǔ)，第二天的課跟不上。媽媽說過他拍視頻是很花時間的。齊老師為了讓我們學(xué)得更好，情愿犧牲自己的休息時間，給我們拍視頻，真是一位好老師。
齊老師很慈祥。無論是給我們上課時，課間批改作業(yè)時，還是講解題目時，他總是笑呵呵的，就連對最差的學(xué)生，他也是笑著耐心的地開導(dǎo)、教育、講解。布置作業(yè)時，要求我們做到什么時，他也是笑著的，每當(dāng)看見我們完成了作業(yè)，并做得很優(yōu)秀時，或是我們完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)時，他就笑得更開心了，像是中了獎似的，目光慈愛地看著我們。奇怪的是，在他的課上我們從不會大吵大鬧，調(diào)皮等，都是認(rèn)認(rèn)真真地聽課，他也從不給我們定什么規(guī)矩，要定，也會與我們商量好了再定。
他上課很有條理，讓人一聽就懂。原本數(shù)學(xué)不好的'我反倒愛上了數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)學(xué)得很輕松，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)學(xué)得比英語、語文還要好呢！
可惜這一個月他去教八年級的學(xué)生了，聽說是一個老師病了，他去代課，但愿他能早些回來。
我喜歡這位有責(zé)任心、慈祥、有條理的齊老師，他給我留下了深刻的印象，我都快把他當(dāng)成我的爺爺了。在這里我想謝謝他，雖然相處才一個多星期，但是他卻提起了我對數(shù)學(xué)的興趣。
新來的初中老師作文 3
當(dāng)我剛邁進中學(xué)的校門時，我就在心里祈禱，希望我們的老師是一個可藹可親的老師，懷著幾分激動的心情，默默等待著新老師的到來，在焦急的期盼中，新老師走進了教室，她就是我們的班主任兼英語老師。她笑瞇瞇地和同學(xué)們自我介紹了一番。這位可親可敬的老師就是我們的孫老師。
聽同學(xué)們說她是一個非常嚴(yán)厲又有責(zé)任心的老師。說真的我還有點害怕，因為我上課唯一的缺點就是喜歡開小差，從那天以后，我總是小心翼翼的唯恐出一點差錯出乎意料的是老師生動活潑的課吸引了我，她上課的聲音悅耳動聽，而且講得極為詳細(xì)。她時而用啟發(fā)的語言惟妙惟肖的指導(dǎo)。時而用贊許的'目光肯定同學(xué)的回答。一堂課轉(zhuǎn)眼就過去了，我總有意猶未盡的感覺。
有一次，快要放學(xué)了，孫老師捧著批好的作業(yè)進來了，說要訂正好放學(xué)，我的心怦怦直跳希望我的作業(yè)能過關(guān)，因為我和同學(xué)約好了放學(xué)要去踢球，最怕聽到的名字還是從老師嘴里喊出來了，真是怕什么來什么，我拿到作業(yè)本一看，一道題也不錯，心里嘀咕著怎么會要重寫呢？便理直氣壯的去找老師，老師很不滿意的讓我再仔細(xì)看看我寫的字，我心里嘀咕著下次寫好不就行了嗎？干嘛還這么認(rèn)真呢？老師好像看出了我的心思，語重心長的對我說：“你寫的字連自己都不認(rèn)識更何況別人呢？培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣是何等的重要？”老師一句句肺腑之言讓我明白了許多。
特別是老師你那雙眼睛給了我很大的鼓舞和支持。我們在課堂的一舉一動都逃不過你的視野，只因為有你嚴(yán)厲的目光注視，體貼的眼神關(guān)注，無聲話語銘記在心，時常激勵我努力學(xué)習(xí)，改正缺點，讓我在今后成長的道路上，變得更堅強，更完美。
老師我想對你說：“教師節(jié)雖然過去了，但我祝愿你身體健康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂的度過每一天，好人一身平安。
新來的初中老師作文 4
剛開學(xué)，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：“數(shù)學(xué)要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個說：“老師是男是女？”那個說：“老師兇不兇？”有的說……
“來了，來了！”隨著不知哪個同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點人物———新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā)，幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來到我們班，上數(shù)學(xué)課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了！放學(xué)時間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學(xué)一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。
不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對新老師的`看法。一天早上，我背著書包走在操場上，突然感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對我說：“小楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數(shù)學(xué)也會達(dá)到優(yōu)秀……”這時，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時間和反復(fù)嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！
新老師不但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)厲，而且做事也非常公正。記得有一次上課時，新老師嚴(yán)厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學(xué)冷冷淡淡，常以自己優(yōu)異的成績而作為奚落別人的本錢。所以，同學(xué)們都很討厭她。而大部分老師都因為她學(xué)習(xí)好寵著她護著她，即使她犯了錯，也舍不得批評。新老師的這一舉動，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗到了公正！
一晃眼，充滿快樂的兩個多月學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴我們：“努力學(xué)習(xí)，時間不等人！”
新來的初中老師作文 5
終于，我成為一名中學(xué)生了！新學(xué)期的第一天開始了，可我心里沉甸甸，頭有點暈。開學(xué)的第一天就請假嗎？不，我背著書包走進向校園。
進了教室，聽見同學(xué)們議論紛紛。噢，原來是我們班調(diào)來了一位新老師。我來到座位——靠近講臺的第一排。我覺得有點沉，就伏在桌子上�！靶聛淼睦蠋焷砹�！”不知道誰悄悄地說了一聲。我勉強把頭抬起來。我這個個子在最前面，能不能引起老師的注意呢！我只好弓著，忍受著。
一會兒，一位三十幾歲的女老師走上講臺，她帶著慈祥的微笑作了自我介紹：“我姓荊，以后大家就叫我荊老師吧。我愿和大家交朋友……”
老師的話還沒有說到“家”字，我只能睡覺。忽然，我的眼片就是千斤重的鐵一樣要沉下去，我使勁的張開眼。這是開學(xué)的第一天，老師課是新來的；還有我這個小個子為什么偏偏坐在第三排呢？我這一睡，難道不會給新老師留下深刻的印象呢？
又像剛才一樣眼皮快沉下來了，我再一次使勁張開眼，可是不管用�！皡纭蔽宜祟^磕在桌子上。我只覺得同學(xué)們都在看我，都十分驚訝。
唉，今天新老師才到，就發(fā)生了這種事。我使勁抬起頭，可是力不從頭，只覺得腦袋昏昏沉沉的。不知什么時候，老師已來到我的跟前，輕輕的拍了拍我的.背，示意讓我先睡會。
過了一會兒，老師端著一杯白開水，叫醒我，把水遞給我，關(guān)切地對我說：“劉家偉同學(xué)，喝口水會好一點的�！蔽矣X得渾身一震：新來的老師竟然知道我的名字！我顫抖著雙手接過老師手中的水杯，覺得這個杯子有千斤重。我喝了水，覺得舒服了一些。老師摸了摸我的額頭，說：“你是著涼了，有點發(fā)燒，趴著休息一會兒吧。生病了還來上學(xué)，好樣的！不過還是要注意自己的身體�！蔽抑挥X得鼻子一酸，眼睛濕潤了……
新來的老師像慈母一樣給我溫暖。忘不了，開學(xué)的第一天！忘不了呀，新來的老師！
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