我們的班級作文600字匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的班級作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的班級作文600字 篇1
如果說我們班級是個可愛的動物園的話，那么我們每一個則是這個動物園中的小動物。其中，最有趣的當屬幾個特別的小動物了，接下來給大家介紹幾個。
“長頸鹿”小陸
小陸個頭很高，脖子長手長，就像是一個優(yōu)雅的長頸鹿。他的這個優(yōu)勢經(jīng)常碾壓我們的自尊心。有一次，教室里的閉路電視遙控器找不到了。而中午的新聞時間已經(jīng)到了，同學們平時很珍惜中午這為時不長的看電視時間。這下教室里抱怨聲不斷。但沒有一個同學去想辦法解決這個問題。只見小陸不緊不慢地走近電視，墊了把椅子在腳底下，站在椅子上，伸手便打開了電視上的開關。叮，電視開了。我們都如愿以償?shù)赜^看新聞去了。那時，我多么羨慕小陸那高高的個頭和長長的手臂呀。所以，“長頸鹿”非小陸莫屬。
“小白兔”玲玲
玲玲皮膚雪白，動作靈敏，我覺得她就是只小白兔。每次看到她那白白的皮膚，我都眼饞，恨自己怎么生的一副黑乎乎的皮囊呢？更讓我羨慕的是她動作靈敏，就像一只機警的小兔子。有一次我跟她玩搶橡皮的游戲。每局必是她勝，橡皮就像是施了魔法般絕不會從她手里掉下去似的。輪到我搶時，橡皮從來沒有理過我。在一輪游戲中，橡皮突然沿著桌子邊要掉到地上去。只見玲玲伸出纖細的胳膊，靈巧地接住橡皮，才讓橡皮免去了“掉崖”之苦。
“飛豹”小剛
看到這個小標題，你一定能猜到小剛有什么優(yōu)點。對了，就是跑不快。年年小運動會上，他都是短跑冠軍。你看他那準備跑步的姿勢，就一定能必勝無疑。身體前傾，雙手撐地，小腿有力后驅(qū)，大腿用力前傾。發(fā)令槍一響，他如離弦的箭般竄出起跑線，像一道閃電般閃過跑到，眨眼功夫就跑過重點線了。怎么樣，是不是如飛豹一般厲害呢？
這就是我們班級的小動物們，你喜歡嗎？
我們的班級作文600字 篇2
初一（7）班，一提到這個班級，呵！那可是無人不知，無人不曉。為什么？語文老師是校長，數(shù)學，英語老師都是特等的，學生也可為是人才濟濟，有集團前十的，有跟朗朗彈過琴的，有省作文賽第一的，還有···一班四十八個調(diào)皮鬼。
什么？你不信？你說這樣的班級怎么可能會有調(diào)皮鬼？嗨！全都是，這樣的班級不該是尖子班嗎？嘿，你別急，聽王某我給你慢慢道來。
一、曹流程，草履蟲
曹流程，乃集團前十的學霸一只。草履蟲，乃單細胞生物一種，兩者因讀音較像，所以曹流程榮獲“草履蟲”這一稱號。
我想，大家記憶里的學霸肯定都是呆板的書呆子吧：戴著副瓶底眼鏡，手上永遠捧著本書，永遠沉默少語，永遠都在學習······
可他卻不。
上課時老師在上面講的好，他在下面講的歡，呵！多鮮明的對比······但你別看他這樣，他對作業(yè)可是一絲不茍的，每次考試都能到集團前十。
二、孫艷萍，孫武帝
說起這皇帝，大家的第一反應肯定是一代國君，錚錚鐵漢，可這孫武帝吧，可是位女子。
巾幗不讓須眉，不錯的，這孫武帝可謂是琴棋書畫，樣樣精通，學習打架，通通都會。
在我們班孫武帝的威力可蓋過了班長，一舉手，一投足之間都透著側(cè)漏的霸氣。因此人稱孫武帝。
三、寫景能手，劉軒彤
在我們學校，一提到寫景作文，那么第一個想到的就是劉軒彤了！
劉軒彤的寫景作文可稱一絕，那優(yōu)美的語句，精致的描寫，都讓人忍不住夸贊，那一句句優(yōu)美，動人的語句真的讓人覺得是出自名家之手，讓人贊口不絕。
四、尾聲
這就是咱的初一（7）班！
我們的班級作文600字 篇3
可別小看我們班，雖是個花名，但經(jīng)過一學期的相處，向日葵班的人各個身懷絕技，是個臥虎藏龍的一班，有音樂家、運動王和小天才等，而我也不例外，小有名氣，是他人所說的音樂家和作文小達人，真是趨之若鶩。我們的老師博學多聞，她是主導我們班的靈魂人物，如果我們是花園里盛開的向日葵，那她就是辛苦照顧我們的園丁，她栽培我們，讓我們吸收大自然的陽光，學會尊重生態(tài)、喝下充滿知識的水，希望我們快快長大，開出美麗的花朵；沒有她的灌溉，我們就會枯萎難以向陽。
我們班的'同學各有各的專長，數(shù)學神童三豐是我們班最聰明的人，當困難的數(shù)學題大家還在頭痛時，他總能輕易的解出，當同學一問三不知時，他卻能對答如流，光這點表現(xiàn)，就讓我對他甘拜下風，我們班把他視為成績優(yōu)秀生；喜歡調(diào)皮搗蛋的鈞霖擁有許多豐富的課外知識，每當老師上語文課時，很多問題他都回答的出來，反應之快，令人瞠目結(jié)舌，只可惜他做事有點太沖動，但是他天真又活潑，搞不清狀況的窘態(tài)，卻也讓老師涕笑皆非；少芃像是個小小歷史學家，關于三國知識，讀的非常透徹，三國的每個故事由來也都一清二楚，讓我很佩服他。我們班上每個同學的才藝都不同，有的人會跳街舞，有的人會彈鋼琴，更有的人會武術，所以別班的同學總是說我們班多才多藝，非常的羨慕。
我們班雖有時人聲吵雜，但是大家都會彼此努力向上，互相扶持、幫助，學習別人的優(yōu)點，改進自己的缺點，是我們班上同學的特征，而且我們班的同學懂得信任和友愛對方，更值得一提的是向心力特強，每每有活動競賽，各各都使出渾身解數(shù)為班上爭光，讓我與有榮焉，更珍惜這個班級，對班上做出更大的貢獻，向日葵的花苗們！心永遠與你們同在，我們一起加油！
我們的班級作文600字 篇4
“快，快看！咱班要開始跑接力了！”互相說著這話，全班的焦點都聚集在了跑道上。
“嘟—嘟——”隨著準備哨聲的發(fā)出，空氣瞬間凝固得像在冰窖里一樣�！班�！”槍聲響起，比賽開始了！
第一棒是張中睿的，平�？此硎置艚�，行動靈活，可到了賽場上，他表現(xiàn)有點失常，被別班落下一大截，我們緊緊握著拳頭，不住地為他加油，嗓子差點破了音。棒傳到了方浩璋手中，可能由于上一棒基礎沒打好，他同樣被別班遠遠落下，看到這個情形，大家著實捏了一把汗，為我班的命運擔憂。我聽到了心中嘆氣的聲音，可他們已經(jīng)盡力了！大家咬緊牙關目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽道。
突然，形勢發(fā)生了轉(zhuǎn)變！棒交到了周宸德手中。大家看著周宸德，都忍不住跳了起來，只見他用盡渾身力量，飛速向前奔跑，雙腿快速交替著，腿上的肌肉清晰可見，他身后的那些樹木仿佛都忘記了隨風搖晃，只是屏住呼吸和我們一起見證這個奇跡。我們瞪大了眼，深吸了一口氣，親眼看著他從倒數(shù)第一硬生生地沖到了正數(shù)第二，他每前進一名，我們的尖叫聲就上了一個臺階，全班都站起來了！都握緊拳頭高聲吶喊，個個挑戰(zhàn)著自己的極限，用已經(jīng)嘶啞的嗓子飆出了不啞的音量，只感覺我們每一個人都已經(jīng)和賽場上的同學融為了一體！終于，最后一棒，周鑫德！看到他，大家都認為，我們班，絕對贏定了！只見周鑫德面目猙獰，誓要和和另一個班的同學玩命般地比個高低，充滿力量的陽光投在他的身上，秋風為他拂去汗水，鮮艷的運動鞋在陽光下舞動！終于，在離終點四五米時，周鑫德高昂起頭，一聲高吼，聲音是那么堅毅，充滿了拼搏的味道，他像箭一樣沖向了終點！
那一刻，全班都沸騰了，每個同學都像北京申奧成功那樣高興！我們齊刷刷地發(fā)出最大限度的尖叫！我為班級自豪！
奮力拼搏的干勁啊，我們班級因你而亮麗！
我們的班級作文600字 篇5
俗語說：“十年修得同船渡”，這是一個來自四面八方的英雄好漢所組成的班級。剛開始只是陌路相逢的眾人，到后來竟變成了普天共友。
原本互不相識的陌生人，行為收斂，到后來逐漸熟悉的同窗，動作膽大，時間一步步的拉長后，各個都露出了“廬山真面目”！
古人云：“一樣米養(yǎng)百樣人�！彪m然大家年齡相仿，但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班臥虎藏龍，人才濟濟，就好像一個個武林高手，深藏不露，希望將自己的長處在最完美的時刻展現(xiàn)出來，給這個班級一個大驚喜，跑得好像風一樣的飛毛腿、演的好像小丑一般的喜劇人物，及成績名列前茅的風流才子，還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情，讓這個團體更加的多元、出色，讓這個團體增添了許多色彩！
在平時，我們班就好像在奧運的會場一樣，人聲鼎沸，怎么樣都無法止住我們的恐龍大嘴巴，但是只要一到了競賽時刻，萬籟俱寂的微風就光臨了，每個人都希望成為今日之星，但是，考試結(jié)果好像面包一樣熱騰騰的出爐后，有些人的臉好像白紙一樣慘白、慘然無樂；有些人的臉好像繁星一樣的閃耀、得意洋洋！但是，眾師們對我們的期許，豈止這樣？老師所期望的，是我們的品性人格，因此，時常好像一只麻雀對著我們嘮叨，這何嘗不是一種諄諄教導呢？
我們班有時搞笑、有時吵鬧，或許沒有老師們所期望的進步神速，但總是聊勝于無，期望我們班的品行能夠更上一層樓，在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下，曲折、忐忑、崎嶇的道路上，必定會讓我們這一班的正氣所撫平，相信我們肯定能長足進步、肯定能從一把鈍器轉(zhuǎn)變成為一把橫掃天下的白刃……
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