【精選】安全方案匯總9篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的安全方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全方案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
大家看一看這幅照片，你認(rèn)識(shí)他嗎
聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的'通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快
5、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天?
結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!
安全方案 篇2
一、工作目標(biāo)
在20xx年開展道路運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)的基礎(chǔ)上〃進(jìn)一步深化道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)隱患排查治理工作〃有效防范和遏制重特大道路運(yùn)輸事故發(fā)生〃保持全省道路運(yùn)輸安全工作平穩(wěn)態(tài)勢(shì)。
二、排查治理的重點(diǎn)內(nèi)容
1、安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況。法定代表人負(fù)責(zé)制及主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全管理人員、各職能機(jī)構(gòu)、各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制建立及落實(shí)情況。安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)立、安全管理人員配備情況。
2、安全生產(chǎn)規(guī)章制度建立和落實(shí)情況：車輛、駕駛員取得有關(guān)證照情況；建立健全安全生產(chǎn)制度情況〃包括安全生產(chǎn)操作規(guī)程、安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查、駕駛?cè)藛T和車輛安全生產(chǎn)管理制度〃企業(yè)安全經(jīng)費(fèi)保障〃重點(diǎn)部位監(jiān)管〃應(yīng)急救援預(yù)案制訂和實(shí)施效果〃應(yīng)急救援物資、設(shè)備配備及維護(hù)〃應(yīng)急救援組織及演練情況。
3、安全基礎(chǔ)工作情況：全員安全培訓(xùn)教育情況；崗位安全操作規(guī)程執(zhí)行情況；企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員及特種作業(yè)人員持證上崗情況；駕駛員、車輛和有關(guān)基礎(chǔ)臺(tái)賬完備情況。
4、駕駛員管理情況：對(duì)駕駛員違法違規(guī)和交通事故教育處理和督促其參加學(xué)習(xí)、考試情況；對(duì)駕駛員行車動(dòng)態(tài)監(jiān)管〃防止駕駛員超速、超載、疲勞駕駛、違章操作等違法行為采取的措施及落實(shí)情況。
5、車輛管理制度執(zhí)行情況：執(zhí)行車輛維護(hù)檢驗(yàn)制度〃確保車輛性能符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)〃防止帶病上路運(yùn)行采取的措施及落實(shí)情況；車輛投保法定保險(xiǎn)情況；安裝GPS是否符合要求；例行保養(yǎng)制度情況。危險(xiǎn)品運(yùn)輸車輛配備應(yīng)急處置器材和防護(hù)用品情況〃安裝的安全監(jiān)控車載終端、標(biāo)志燈、標(biāo)志牌是否符合要求〃是否存在車載現(xiàn)象。
三、各重點(diǎn)時(shí)段排查治理重點(diǎn)
為保證工作順利開展〃本次安全生產(chǎn)隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：
（一）第一時(shí)段
1、公司認(rèn)真制訂具體排查實(shí)施方案。 2、抓緊整改20xx年排查出的安全隱患〃按規(guī)定在最短時(shí)間內(nèi)完成治理任務(wù)〃暫時(shí)難以完成的要制定計(jì)劃〃做到責(zé)任、措施、資金、完成時(shí)間〃防范預(yù)案五落實(shí)〃治理期間要落實(shí)責(zé)任人加強(qiáng)監(jiān)控。
�。ǘ┑诙䲡r(shí)段
1、公司根據(jù)方案〃圍繞汛期、暑季運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)全面開展隱患自查和治理工作〃發(fā)動(dòng)全體職工〃查找運(yùn)輸生產(chǎn)過程中的'薄弱環(huán)節(jié)和突出問題〃突出做好駕駛員安全管理制度落實(shí)和反超載、超速、疲勞駕駛措施的到位〃全面治理事故隱患。
2、對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真整理〃根據(jù)整理出的內(nèi)容〃及時(shí)開展治理工作。要根據(jù)排查出的隱患〃制定出治理計(jì)劃、一時(shí)難以治理到位的要列入計(jì)劃〃落實(shí)責(zé)任部門和責(zé)任人員、完成時(shí)間、防范措施、經(jīng)費(fèi)保障、防范預(yù)案〃保證按時(shí)完成隱患的及時(shí)治理和防范。
3、將排查治理安全生產(chǎn)隱患與開展的各項(xiàng)安全專項(xiàng)整治有機(jī)結(jié)合〃全面提高全體員工安全生產(chǎn)素質(zhì)。
�。ㄈ┑谌龝r(shí)段
1、做好“十一”黃金周安全工作。針對(duì)冬季生產(chǎn)的特點(diǎn)〃做好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作。
2、認(rèn)真總結(jié)隱患排查治理工作成果和經(jīng)驗(yàn)〃針對(duì)前一階段治理情況〃對(duì)排查出的隱患治理完成情況進(jìn)行逐條落實(shí)〃提出進(jìn)一步改進(jìn)的措施和要求。完善建立隱患排查治理的長效機(jī)制〃使隱患排查治理實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�。
盈江縣亞泰出租車有限公司
20xx年7月1日
安全方案 篇3
課 題：居家安全
教育目標(biāo)：
1、明白社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是更要注意居家安全。
2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確的使用家電既了解一些家務(wù)的基本處理方法。
3、了解單獨(dú)在家時(shí)所需注意的幾點(diǎn)要求。
教學(xué)流程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題
1、家，是一個(gè)溫暖的地方，我們可以和親人一起學(xué)習(xí)、娛樂、休息，其樂融融。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是與此同時(shí)，更要注意居家安全。 2、揭示課題。
二、新授，明理
1、你的家中有些什么家用電器？一起來說說。
2、你知道他們的正確用法嗎？(出示模型，學(xué)生上講臺(tái)演示)。
3、學(xué)生共同研究討論：他們的`使用方法對(duì)么？
4、對(duì)于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢？
5、學(xué)生分小組討論，交流。
6、平時(shí)，你幫父母做些什么家務(wù)？（播放學(xué)生做家務(wù)的錄像）
7、請(qǐng)你找一找，這段錄像中有哪些錯(cuò)？（小組競(jìng)賽方式）
8、除了這些，當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，還應(yīng)注意哪些問題？
9、學(xué)生討論，交流；（在家玩耍時(shí)，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險(xiǎn)動(dòng)作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時(shí)不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110；不登陸不健康的網(wǎng)站。）
10、播放鞭炮的響聲，過年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？
三、總結(jié)
通過這節(jié)課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來不及了。
安全方案 篇4
根據(jù)《消防法》等法律法規(guī)的規(guī)定，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全，現(xiàn)決定11月9日下午2：25舉辦一次滅火疏散演習(xí)。
一、演練目的：
通過消防安全疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
二、災(zāi)害預(yù)設(shè)：
前教學(xué)樓一樓中部電線走火，在火光、濃煙中，部分學(xué)生可能會(huì)慌不擇路跳樓，也可能出現(xiàn)在逃離火場(chǎng)途中發(fā)生踩死、摔死、擠死的惡性傷害事件。
三、組織機(jī)構(gòu)：
1．指揮部：學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責(zé)是：
�。�1）指揮協(xié)調(diào)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練；
（2）戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初級(jí)階段；協(xié)調(diào)配合消防隊(duì)開展各項(xiàng)滅火行動(dòng)；
�。�3）配合協(xié)調(diào)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。
2．義務(wù)消防隊(duì)：
職責(zé)：進(jìn)行培訓(xùn)和演習(xí)。實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。
3．疏散引導(dǎo)組：
職責(zé)：負(fù)責(zé)火場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)時(shí)做好人員和物質(zhì)的疏散自救工作。
4．搶救護(hù)理組：
職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)等。
四、前期準(zhǔn)備階段
1．學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《杉木小學(xué)消防安全應(yīng)急疏散演習(xí)方案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)避險(xiǎn)。
2．組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由行政、后勤、任課教師、門衛(wèi)等組成，進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識(shí)演習(xí)。
3．落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況。消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況。
4．對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。利用星期一集體晨會(huì)向全體師生宣傳消防知識(shí)、在發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等，并利用班會(huì)課宣傳消防安全自護(hù)方法等。在學(xué)校醒目地方掛“增強(qiáng)消防安全意識(shí)提高抗御火災(zāi)能力”橫幅。
5各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到：
遇事不慌，頭腦冷清。
判明情況，思考對(duì)策。
積極自救，互幫互助。
聽從指揮，有序疏散。
五、應(yīng)急疏散實(shí)戰(zhàn)演習(xí)
11月9日下午2：25開始火警應(yīng)急演習(xí)。全校師生參與。
演習(xí)。
假定程序：
1．教學(xué)樓一樓走廊中部發(fā)生火情。學(xué)生發(fā)現(xiàn)火情，馬上報(bào)告附近教師。（起火點(diǎn)設(shè)在教學(xué)樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防戰(zhàn)士點(diǎn)火）
2．此時(shí)教學(xué)樓二樓、三樓教室均有學(xué)生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的.老師分頭緊急報(bào)告校長、門衛(wèi)、義務(wù)消防隊(duì)。老師疏散近火點(diǎn)的學(xué)生。
3．火場(chǎng)附近老師第一時(shí)間撥打119報(bào)警電話（杉木小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來撲救，地址：杉木村六組）
4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時(shí)響起。后勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。
5．各路人員奔赴火場(chǎng)：義務(wù)消防隊(duì)員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導(dǎo)組成員在各樓梯疏散學(xué)生；救護(hù)組在安全區(qū)做好救護(hù)準(zhǔn)備工作；
6．疏導(dǎo)逃生過程中，老師指導(dǎo)學(xué)生自救自護(hù)方法：可用手作出捂鼻姿勢(shì)或用手帕、餐巾紙代替。
7．各班任課老師疏散學(xué)生到安全區(qū)后，各班班長協(xié)助班主任清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)，班主任向總指揮報(bào)告本班人數(shù)。某班少了一人，總指揮立刻要求班主任和義務(wù)消防隊(duì)員回班級(jí)緊急尋找。一位老師發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓二樓上留有一名學(xué)生，立即報(bào)告消防隊(duì)員，請(qǐng)求支援解救。不久找回。消防隊(duì)員將該學(xué)生安全解救到地面。
8．校長講話。宣布演習(xí)結(jié)束。體育老師組織學(xué)生分班進(jìn)教室。
疏散路線及分工：
一、二年級(jí)：出教室后迅速有序撤離到操場(chǎng)做操位置。
三、四年級(jí)：三年級(jí)出教室后成單行由教學(xué)樓中間通道靠墻迅速撤離。四年級(jí)出教室后成一路縱隊(duì)由教學(xué)樓中間通道靠扶手邊迅速撤離。
五、六年級(jí)：五年級(jí)出教室后成一隊(duì)由教學(xué)樓東頭樓梯通道迅速撤離到操場(chǎng)（做操位置）。六年級(jí)出教室后成一隊(duì)緊跟五年級(jí)后面撤離。
班主任進(jìn)教室組織撤離，全部由教室前門出，
三樓梯間中間由馮櫻老師負(fù)責(zé)組織，東頭由陳旖老師負(fù)責(zé)組織；
二樓梯間中間由周歆碩老師負(fù)責(zé)組織，東頭由楊靈老師負(fù)責(zé)組織；
一樓梯間中間由袁媛老師負(fù)責(zé)組織，東頭由劉秋萌老師負(fù)責(zé)組織。
全體同學(xué)到操場(chǎng)后，由老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，派體育委員報(bào)到總指揮處。
**老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，報(bào)到校長處。
**、**老師負(fù)責(zé)救護(hù)。
**老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)。
**老師負(fù)責(zé)接受學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后的報(bào)告。
**老師負(fù)責(zé)調(diào)查和照相。
安全方案 篇5
我校將在20xx年8月11日—8月17日對(duì)高一新生進(jìn)行軍訓(xùn)，為確保學(xué)生軍訓(xùn)工作安全順利進(jìn)行，特制定本預(yù)案。
一、軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：于海君
副組長：張艷波
成 員：馬藝楓，高一年級(jí)住組長，班主任
二、為確保軍訓(xùn)安全工作應(yīng)做好的主要工作
1、要在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)及其他會(huì)議中重點(diǎn)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作在軍訓(xùn)工作中的重要地位，明確責(zé)任，提高每名參訓(xùn)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、軍訓(xùn)前，班主任必須主動(dòng)詢問每位學(xué)生的健康情況。如有下列情況之一的不能參加軍訓(xùn)：
(1)對(duì)患有各種疾病的急性期學(xué)生；
(2)患有先天性心臟病的學(xué)生
(3)患肝炎、腎炎、肺結(jié)核等剛病愈學(xué)生；
(4)感冒發(fā)燒的學(xué)生。
3、每天軍訓(xùn)前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查了解，發(fā)現(xiàn)有咽痛、咳嗽、頭痛、全身疼痛的學(xué)生，校醫(yī)及時(shí)上報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)，上報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)小組做出相關(guān)處理，
4、軍訓(xùn)進(jìn)行中，要求教官根據(jù)各班的身體情況制定合理有序的軍訓(xùn)計(jì)劃，訓(xùn)練量應(yīng)逐漸增加。
5、軍訓(xùn)期間學(xué)校醫(yī)務(wù)人員始終在場(chǎng)，以及時(shí)處理突發(fā)事件。
6、軍訓(xùn)中班主任老師必須始終在場(chǎng)，隨時(shí)關(guān)注本班學(xué)生身體情況，一有異常，立即停止訓(xùn)練，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員診斷。
7、軍訓(xùn)時(shí)間較長，身體疲勞，大量排汗，頭部直接受到烈日照射，極易發(fā)生中暑。輕度中暑：把中暑者送到蔭涼通風(fēng)處休息，喝些涼白開水等清涼飲料并聯(lián)系校醫(yī)。重度中暑：迅速送往醫(yī)院并及時(shí)通知家長。（預(yù)防措施：指導(dǎo)學(xué)生提前喝一些水，班主任保證開水充足供應(yīng)，訓(xùn)練間歇提醒學(xué)生補(bǔ)充水分）
8、在軍訓(xùn)過程中，如果出現(xiàn)意外傷害，輕度擦傷、扭傷等及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)治療，傷勢(shì)較重的.及時(shí)送往醫(yī)院并及時(shí)通知家長。
9、訓(xùn)練休息時(shí)間，要組織學(xué)生有秩序集體活動(dòng)，嚴(yán)禁在訓(xùn)練場(chǎng)地追逐、打鬧和進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。
10、在軍訓(xùn)過程中，各班若發(fā)現(xiàn)緊急情況，要及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。
11、在軍訓(xùn)期間，禁止學(xué)生喝不潔水、食用腐敗變質(zhì)的食品，禁止學(xué)生用冷水洗頭，防止疾病的發(fā)生。
高級(jí)中學(xué)政教處
20xx-8-10
安全方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)與關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：
現(xiàn)代生活中，標(biāo)志無處不在，公共場(chǎng)所，馬路上等標(biāo)志屢屢出現(xiàn)。幼兒面對(duì)這些形象簡單的圖案產(chǎn)生好奇——這個(gè)標(biāo)志表示什么？為什么設(shè)立在這里？……這些問題吸引著孩子們?nèi)チ私�，教師結(jié)合幼兒的興趣需求，引導(dǎo)幼兒尋找、描繪、記錄生活中的各種標(biāo)志，主動(dòng)感知、了解標(biāo)志的特征及其與人們的關(guān)系，建立初步的規(guī)則意識(shí)，安全意識(shí)，和自我保護(hù)意識(shí)。
1、認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所、馬路上和生活中常見的安全標(biāo)志。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)標(biāo)志，大膽試用簡單的圖案。
3、提高自我保護(hù)的意識(shí)，初步形成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
活動(dòng)材料與相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
●益智區(qū)中投放一些生活中的安全標(biāo)志卡片等。
●圖書區(qū)中擺放與標(biāo)志相關(guān)的資料書刊。
●了解班中幼兒尋找標(biāo)志過程中出現(xiàn)的各種情況及問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
●召開班級(jí)家長會(huì)，溝通教育意圖，請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒利用休息日購物、游玩等機(jī)會(huì)尋找生活中常見的標(biāo)志并記錄下來。
●與交警、商場(chǎng)、超市、公園等工作的家長聯(lián)系，請(qǐng)他們用生動(dòng)形象的方法為幼兒介紹自我保護(hù)的常識(shí)與方法。
●引導(dǎo)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)標(biāo)志的話題，了解幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，與孩子們共同歸納出有關(guān)標(biāo)志的一些重要問題，并將收集的標(biāo)志圖與問題與孩子的理解和喜歡的方式布置在墻飾上。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)交警、商場(chǎng)、超市、公園等工作的家長來到班中，圍繞幼兒關(guān)心的問題進(jìn)行訪談活動(dòng)：每個(gè)標(biāo)志代表的意思是什么？為什么放在固定的地方？什么樣的地方才會(huì)出現(xiàn)這樣的標(biāo)志？這些標(biāo)志有什么用？以分組活動(dòng)進(jìn)行。
2、請(qǐng)這些家長結(jié)合孩子的需求，利用圖片、照片、錄像等形式介紹實(shí)際生活中人們通過標(biāo)志來進(jìn)行自我保護(hù)的一些常識(shí)方法。
①在馬路上注意人行道的標(biāo)志，哪些地方該走，哪些地方不該走。
�、谠谏虉�(chǎng)、超市等場(chǎng)所中，注意安全乘扶電梯的標(biāo)志。安全通道的標(biāo)志，小心地滑的標(biāo)志。
③在公園里注意不能隨便攀爬、翻越的安全標(biāo)志。
3、請(qǐng)幼兒說說自己聽完介紹的感受，以及自己平時(shí)是怎樣做的，今后應(yīng)該怎樣去做，從中知道哪些做法是正確的，哪些做法是不正確的。
4、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步設(shè)計(jì)標(biāo)志，加深自我保護(hù)的意識(shí)。
①小組討論：生活中還有哪些地方需要設(shè)立標(biāo)志？需要提醒人們注意什么？（家、幼兒園、車上）
②討論：標(biāo)志究竟怎樣畫？（簡單、色彩單一、讓人一看就能明白）
�、塾變悍纸M進(jìn)行設(shè)計(jì)，教師幫助幼兒進(jìn)行整理，引導(dǎo)幼兒相互交流。
如：同樣的意思可以有不同的圖案，有的標(biāo)志表示提醒的意思，有的標(biāo)志表示說明的意思。
�、芙榻B設(shè)計(jì)方案：
各組派代表介紹所設(shè)計(jì)標(biāo)志的意圖，計(jì)劃貼在哪些地方。
5、請(qǐng)幼兒將自己所設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼在相應(yīng)的地方。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
語言：閱讀有關(guān)安全標(biāo)志、自我保護(hù)的`圖書，傾聽相關(guān)的兒歌、故事等。
科學(xué)：幼兒用分類的方式表達(dá)自己對(duì)各類安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)和感受。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
●根據(jù)幼兒在了解標(biāo)志過程中所表現(xiàn)的態(tài)度，積極、關(guān)注、興趣性等來判斷幼兒是否對(duì)各類安全標(biāo)志有了正確認(rèn)識(shí)，是否掌握了與人們生活的關(guān)系、作用。
●聽取家長的反饋，了解幼兒在實(shí)際生活中是否按標(biāo)志的提示去做來判斷幼兒是否初步建立規(guī)則意識(shí)，以及自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)延伸與擴(kuò)展：
●師、幼、家長三位一體，進(jìn)一步尋找收集生活中的多種標(biāo)志，豐富幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
●創(chuàng)設(shè)各類角色游戲情境，如超市、公園、馬路上等進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)安全標(biāo)志的理解與應(yīng)用。
●創(chuàng)設(shè)“安全寶寶”的評(píng)比墻飾，將各種安全標(biāo)志及圖飾一一布置在墻上，誰做到了就貼上自己的名字或圖案，激勵(lì)幼兒形成良好的自我保護(hù)行為。
●激發(fā)幼兒創(chuàng)編“安全兒歌”及時(shí)注意自己的安全行為，向全班幼兒推廣安全第一的重要性。
安全方案 篇7
暑假活動(dòng)方案五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于開展 “平安暑假，精彩生活”活動(dòng)的通知各級(jí)部、班級(jí)：暑期即將來臨，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的暑期教育，豐富學(xué)生的暑假生活，使他們開闊視野、陶冶情操、提高素質(zhì)，度過一個(gè)愉快、文明、安全的假期，結(jié)合教育局文件精神，根據(jù)我校實(shí)際，開展“平安暑假，精彩生活”教育活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間及形式時(shí)間：暑期。形式：以社區(qū)少先隊(duì)和學(xué)生安全自護(hù)小組為主要組織形式，在社區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員及家長的組織下在社區(qū)內(nèi)參加活動(dòng)。
二、參加對(duì)象一至六年級(jí)，一、二年級(jí)主要在家長的指導(dǎo)下參加。
三、活動(dòng)內(nèi)容暑假是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合的有利時(shí)機(jī)，利用暑假學(xué)生接觸社會(huì)較多的實(shí)際情況，重點(diǎn)開展暑期安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育及“書香家庭”建設(shè)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)暑期學(xué)生思想道德及安全教育工作
1．上好一節(jié)假前道德與安全教育主題班會(huì)。班主任要充分利用假前班隊(duì)會(huì)時(shí)間教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓廣大學(xué)生用其約束自己的行為，自覺遵守社會(huì)公德，不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的游戲活動(dòng)，不進(jìn)社會(huì)網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚健康、科學(xué)的休閑娛樂方式，嚴(yán)格要求學(xué)生不得從事和參與有悖學(xué)生身份的活動(dòng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。各班要廣泛、深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法紀(jì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全法規(guī)和安全知識(shí)的教育，教育學(xué)生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識(shí)，特別是隨著汛期的到來，要加強(qiáng)學(xué)校汛期安全教育工作，預(yù)防洪水和泥石流災(zāi)害，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳，提高學(xué)生在各種災(zāi)害性事故發(fā)生時(shí)的自我防范和自我保護(hù)的能力。
2．通過家長的一封信、網(wǎng)絡(luò)、信息等手段，做好與家長的教育“接力”，使每一位學(xué)生在家長監(jiān)督下自覺履行《實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑假安全責(zé)任書》中各項(xiàng)條款；充分利用各種機(jī)會(huì)，教會(huì)孩子自護(hù)自救知識(shí)，保證學(xué)生假期安全。
3．引導(dǎo)家長充分利用暑假的有力時(shí)機(jī)，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情溝通和道德教育，教育學(xué)生孝敬父母，尊敬長輩，認(rèn)真踐行家庭美德，承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做遵紀(jì)守法、文明禮貌的好學(xué)生、好孩子、好公民。
4．發(fā)揮學(xué)校志愿者小組和安全自護(hù)小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識(shí)，積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，排查安全隱患，帶動(dòng)廣大同學(xué)及家長提高安全意識(shí)，進(jìn)行社區(qū)、家庭安全自查。
5．開展以“平安假期 幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動(dòng)，一二三年級(jí)可采用繪畫及手抄報(bào)的形式體現(xiàn)平安豐富的暑假生活，四五六年級(jí)采用作文的方式，寫出對(duì)平安假期生活的認(rèn)識(shí)及體會(huì)，開學(xué)后，各班精選10份優(yōu)秀作品上交政教處。
�。ǘ┦钇趯�(shí)踐教育活動(dòng)。
1.放假前班主任認(rèn)真組織學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，要求統(tǒng)一紙張，放假后張貼在家中，由家長監(jiān)督孩子按照假期計(jì)劃，合理安排作息時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、休息、娛樂相結(jié)合。
2.開展“我的金點(diǎn)子”、“小發(fā)明小創(chuàng)造”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中不方便、不環(huán)保、不節(jié)能的問題，想方設(shè)法解決提出“金點(diǎn)子”或者提供生活中“低碳節(jié)能”方面的小建議，并發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，每人制作一件科技發(fā)明作品。開學(xué)后每類作品每班至少評(píng)選出5件上交。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選、表彰。
3.開展“四小”系列活動(dòng)。由社區(qū)少先隊(duì)自覺組成“護(hù)綠小衛(wèi)士”、“保潔小衛(wèi)士”、“愛心小天使”、“文明小使者”四個(gè)活動(dòng)小組，可在家長委員會(huì)的協(xié)助下，走進(jìn)社區(qū)，參加義工服務(wù)，體驗(yàn)生活，做力所能及的事。創(chuàng)造性地開展積極、健康的'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮中隊(duì)長、志愿者的帶頭作用，以社區(qū)少先隊(duì)為主要活動(dòng)群體，開展基于興趣愛好和與學(xué)科課程相聯(lián)系的教育活動(dòng)和自然觀察、科學(xué)探究、參觀學(xué)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊(duì)”等活動(dòng)，豐富學(xué)生的假期生活，提高社會(huì)實(shí)踐能力，并做好相關(guān)資料收集（照片等）。一二年級(jí)的同學(xué)可讓父母幫助記錄，三四五年級(jí)同學(xué)寫出活動(dòng)體會(huì)。要求每個(gè)同學(xué)至少各參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生認(rèn)真填寫好《五蓮縣小學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表》和《五蓮縣小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》，開學(xué)后以班級(jí)為單位上交，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀活動(dòng)記錄進(jìn)行評(píng)選、表彰。
4.繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動(dòng)。今年是慶祝建黨90周年，各班級(jí)根據(jù)學(xué)校已經(jīng)下發(fā)的《關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾心向黨”——紀(jì)念建黨90周年主題系列活動(dòng)的通知》及 “書香家庭”實(shí)施方案，重點(diǎn)開展 “紅色經(jīng)典伴我成長”——少年兒童讀書、和“書香家庭”建設(shè)活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)親子共讀，以家長的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。通過書寫讀書筆記、讀后感、設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報(bào)、妙筆評(píng)析美文（品讀精美文章，復(fù)印成a4紙，標(biāo)上選編者名字，并在美文上做評(píng)注和簡析）、寫游記、攝影作品等展現(xiàn)讀書成果。開學(xué)后，以級(jí)部為單位各班將優(yōu)秀作品上交教導(dǎo)處（每種作品不少于5件）。
四、活動(dòng)原則和要求
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持“學(xué)生自愿、家長配合、就近就便、保障安全”的原則開展活動(dòng)。
（二）開學(xué)后，以班級(jí)為單位進(jìn)行“多彩假期，快樂生活”活動(dòng)總結(jié)。
（三）9月6日放學(xué)前，以級(jí)部為單位將體現(xiàn)“平安暑假，精彩生活”的各類作業(yè)按要求交政教處。
安全方案 篇8
為了加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理，有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除重大安全事故的產(chǎn)生，高效、有序地組織事故搶險(xiǎn)工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)國務(wù)院373號(hào)令、國家特種設(shè)備安全監(jiān)察條例、中華人民共和國安全生產(chǎn)法和貴陽市安全生產(chǎn)管理部門的有關(guān)文件精神要求，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況，特制定塔式起重機(jī)安裝、運(yùn)行、拆卸安全事故應(yīng)急處置方案。
1、工程概況
工程名稱：
工程地點(diǎn)：
2、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)及責(zé)任
2.1為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高處置重大安全事故的工作效率，增強(qiáng)應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中的協(xié)調(diào)和管理力度，決定成立安全事故應(yīng)急救援小組，小組成員如下：
組 長： 副組長：
成 員：
2.2現(xiàn)場(chǎng)搶救小組的職責(zé)：在重大安全事故發(fā)生后，根據(jù)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，組織施救人員在第一時(shí)間趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)立安全警戒線，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，并立即開展施救工作和搶險(xiǎn)、排險(xiǎn)工作。
2.3設(shè)立項(xiàng)目部安全生產(chǎn)報(bào)警電話，安排專人負(fù)責(zé)，確保24小時(shí)開通服務(wù)。
3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)、預(yù)防安全事故發(fā)生的措施：
3.1 工程技術(shù)措施：根據(jù)生產(chǎn)作業(yè)要求及設(shè)備、器材的使用情況，每月組織人員對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行一次例行檢查，以排除設(shè)備安全隱患，使其處于良好的可用狀態(tài)和使用狀態(tài)。
3.2保障措施：要求所有操作人員必須持證上崗，凡不具備規(guī)定素質(zhì)和資質(zhì)的人員一律不準(zhǔn)上崗作業(yè)。
3.3教育措施：定期通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、班前教育等方式，使廣大職工掌握安全方面應(yīng)有的知識(shí)和操作技能，提高生產(chǎn)作業(yè)人員和管理人員的安全意識(shí)，作到不違章作業(yè)、不違章指揮。
3.4管理措施：安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)工程特點(diǎn)，不斷完善安全生產(chǎn)管理制度，并確保這些制度在生產(chǎn)、作業(yè)過程中予以貫徹落實(shí)。
4、重大安全事故應(yīng)急處置基本程序：
4.1發(fā)生重大安全事故后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即根據(jù)事故及后果的嚴(yán)重性，撥打119、120、110急救電話，獲取社會(huì)救援。
4.2企業(yè)及時(shí)組織救援和搶救工作。
4.2.1發(fā)生安全事故后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)按照先人員、后設(shè)備的原則開展救援工作。
4.2.2安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后，即按照預(yù)定的職責(zé)劃分，在組長的指揮下，迅速落實(shí)搶險(xiǎn)所需資金、物資、設(shè)備、器材、運(yùn)輸車輛等，并同時(shí)組織制定應(yīng)急搶救方案。
4.2.3重大安全事故搶救小組根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，立即安排搶險(xiǎn)人員趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)立安全警戒線，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，協(xié)助有關(guān)部門一道實(shí)施搶險(xiǎn)、排險(xiǎn)工作。
4.2.4在首先將傷員送往醫(yī)院搶救后，隨即對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械設(shè)備和四周建筑物、構(gòu)筑物采取補(bǔ)救措施，以消除安全隱患，防止險(xiǎn)情進(jìn)一步擴(kuò)大。
4.3嚴(yán)格保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。發(fā)生安全事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員和后續(xù)施救人員必須切實(shí)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，不得故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng)、毀壞有關(guān)證據(jù)。與此同時(shí)由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門報(bào)告，不準(zhǔn)不報(bào)、謊報(bào)或拖延不報(bào)。
4.4成立事故調(diào)查小組。搶險(xiǎn)工作結(jié)束后，由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，成立本單位的事故調(diào)查小組。事故調(diào)查小組必須按照“四不放過”的原則查明事故原因，對(duì)相關(guān)責(zé)任人提出處理意見，就現(xiàn)場(chǎng)管理提出整改意見。并認(rèn)真總結(jié)事故教訓(xùn)，教育廣大職工引以為戒，杜絕類似事故再次發(fā)生。
4.5切實(shí)作好善后安撫工作。待傷亡人員、設(shè)備搶救工作結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)做好有關(guān)傷員治療、死者賠償、機(jī)械設(shè)備恢復(fù)運(yùn)行等一切善后協(xié)調(diào)工作，千方百計(jì)保證傷員、家屬人員的人心穩(wěn)定，確保生產(chǎn)、生活工作秩序的正常進(jìn)行。
5、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置措施：
5.1高空墜落、物體打擊救援措施：
5.1.2為急救人員留出通道，使其可以最快到達(dá)傷員處。
5.1.3 高空墜落不僅產(chǎn)生外傷，可能還產(chǎn)生內(nèi)傷，因此不可急速移動(dòng)或搖動(dòng)傷員身體。
5.1.4 應(yīng)多人平托傷員身體，緩慢將其放置于平坦的地面上。
5.1.5 發(fā)現(xiàn)傷員呼吸障礙，應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸。
5.1.6 發(fā)現(xiàn)出血現(xiàn)象，應(yīng)迅速采取止血措施，可在傷口附近綁扎，但應(yīng)每半小時(shí)松開一次，避免組織壞死。動(dòng)脈出血應(yīng)用指壓大腿根部股動(dòng)脈止血。
5.2 塔機(jī)裝、拆遇險(xiǎn)應(yīng)急處置措施：
5.2.1 突遇停電應(yīng)急處置措施：塔機(jī)升降或降塔拆卸標(biāo)準(zhǔn)節(jié)過程中，當(dāng)爬升套架被頂空突遇停電時(shí)，應(yīng)立即采用預(yù)先準(zhǔn)備好的兩塊楔鐵將回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)輸出小齒輪與回轉(zhuǎn)支承大齒輪之間的兩側(cè)側(cè)隙牢固楔住，防止此時(shí)因重臂旋轉(zhuǎn)而導(dǎo)致塔機(jī)套以上部份結(jié)構(gòu)失去平衡，進(jìn)而導(dǎo)致塔機(jī)傾斜或坍塌。
5.2.2 突遇陣風(fēng)應(yīng)急處置措施：按照塔機(jī)使用說明書的要求，風(fēng)力超過4級(jí)時(shí)嚴(yán)禁升（降）塔作業(yè)。若塔機(jī)在升塔或降塔作業(yè)過程中爬升套架被頂空時(shí)突遇陣風(fēng)，應(yīng)立即采取預(yù)先準(zhǔn)備好的兩塊楔鐵，將回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)輸出小齒輪與回轉(zhuǎn)支承大齒輪之間的兩側(cè)側(cè)隙牢固楔住，然后把起重臂尖部、平衡臂尾部、塔帽頂部用纜繩與建筑物固定起來，防止風(fēng)吹動(dòng)起重臂旋轉(zhuǎn)使塔機(jī)上部結(jié)構(gòu)失去平衡，進(jìn)而導(dǎo)致塔機(jī)倒塌。
5.2.3 突遇頂升油缸密封圈泄漏、液壓泵站故障應(yīng)急處置措施：塔機(jī)在升（降）塔作業(yè)時(shí)，突遇頂升油缸密封圈泄漏、液壓泵站故障等原因時(shí)，應(yīng)立即將頂升踏步支撐塊或撐桿迅速安放于最近的標(biāo)準(zhǔn)節(jié)踏步凹槽內(nèi)，并將回轉(zhuǎn)輸出小齒輪與回轉(zhuǎn)支承大齒輪之間的兩側(cè)側(cè)隙用預(yù)先準(zhǔn)備好的兩塊鍥鐵牢固鍥住，然后逐一排除頂升油缸及液壓泵站故障。
5.3安拆塔機(jī)附著裝置時(shí)的安全措施：
5.3.1塔機(jī)標(biāo)準(zhǔn)附著裝置的安裝或拆卸必須嚴(yán)格遵照廠家使用說明書進(jìn)行作業(yè)。安、拆作業(yè)前應(yīng)檢查塔機(jī)的自由高度，確保其處于規(guī)定范圍之內(nèi)。所有作業(yè)人員應(yīng)經(jīng)過安全培訓(xùn)且持證上崗。
5.3.2超長、超重、特殊非標(biāo)的塔機(jī)附著裝置，必須由經(jīng)過國家認(rèn)可的生產(chǎn)廠家進(jìn)行設(shè)計(jì)及制造；超長、超重、特殊非標(biāo)塔機(jī)附著裝置的安裝或拆卸，應(yīng)在廠家技術(shù)人員指導(dǎo)下嚴(yán)格遵照預(yù)定的`安、拆方案或作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行作業(yè)，作業(yè)人員必須持證上崗。
5.4塔機(jī)傾斜或倒塌事故救援措施：
5.4.1塔機(jī)發(fā)生傾斜或倒塌事故后，應(yīng)先檢查未傾斜或倒塌處是否還存在可能倒塌危險(xiǎn)，當(dāng)確認(rèn)無危險(xiǎn)后，方可實(shí)施搶救，如還可能發(fā)生進(jìn)一步傾斜或倒塌時(shí)，則必須采取有效措施控制。
5.4.2受傾斜或倒塌傷害的人員可能造成內(nèi)傷、脊柱傷害和骨折，因此也不可急速搖動(dòng)或拖動(dòng)傷員，應(yīng)由專業(yè)人員搬動(dòng)傷員身體，緩慢地將其放置于平坦的地面上。
5.4.3發(fā)現(xiàn)傷員呼吸障礙，應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸。
5.4.4發(fā)現(xiàn)出血現(xiàn)象，應(yīng)迅速采取止血措施，可在傷員近心端結(jié)扎，但應(yīng)每半小時(shí)松開一次，避免組織壞死。動(dòng)脈出血應(yīng)指壓大腿根部股動(dòng)脈止血。
5.5觸電救援措施：
5.5.1使觸電人員脫離帶電體時(shí)，搶救人員必須先保證自己不被傷害。如在附近有電源開關(guān)，應(yīng)首先采取切斷電源的方法；如附近無電源開關(guān)，則應(yīng)尋找干燥木方、木板等絕緣材料，挑開帶電體；如可以迅速呼喚到周圍電工，電工可以利用本人絕緣手套、絕緣鞋齊全的條件，迅速使觸電者擺脫帶電部份。
5.5.2急救：觸電者擺脫帶電體后，應(yīng)立即就地對(duì)其進(jìn)行救護(hù)，除周圍狹窄、潮濕，不具備搶救條件，可將其轉(zhuǎn)移到另外的地方。急救步驟如下：
5.5.2.1使觸電者仰面平躺，檢查有無呼吸和心臟跳動(dòng)。
5.5.2.2若觸電者呼吸短促或微弱，胸部無明顯呼吸起伏，應(yīng)立即給其作口對(duì)口的人工呼吸。
5.5.2.3若觸電者脈搏微弱，應(yīng)立即對(duì)其進(jìn)行人工心臟按摩，在心臟部位不斷按壓、松開，頻率為60次/分鐘，幫助觸電者復(fù)蘇心臟跳動(dòng)。
5.5.2.4鑒于觸電的不良影響不是一下子表現(xiàn)出來的，因此，即使觸電者自我感覺良好也不得繼續(xù)工作，應(yīng)使其平躺，保持安靜，同時(shí)保證周圍空氣流通，有醫(yī)生來決定是否需要進(jìn)一步治療。
5.6機(jī)械傷害救援措施：
5.6.1現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)迅速切掉機(jī)械電源。
5.6.2將人員救出后，應(yīng)立即檢查可能的傷害部位，發(fā)現(xiàn)出血現(xiàn)象，應(yīng)迅速采取止血措施，可在傷口近心端結(jié)扎，但應(yīng)每半小時(shí)松開一次避免組織壞死。動(dòng)脈出血應(yīng)指壓大腿根部股動(dòng)脈止血。
5.6.3如有切斷傷害，應(yīng)尋找切斷的部份，并將其妥善保留，并迅速送往治療傷員的醫(yī)院，由其醫(yī)院進(jìn)行存放。
5.7易燃?xì)怏w爆炸救援措施：
5.7.1在急救車未到之前，對(duì)搶救出來的傷員，應(yīng)使其平躺在地上，周圍要通風(fēng)良好。對(duì)呼吸窘迫者，搶救小組成員對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。
5.7.2立即盡快切斷電源。
5.7.3用衣服堵住口鼻，彎下腰，以最低姿勢(shì)迅速撤離失火地點(diǎn)。
5.7.4打開就近的消火栓蓋，接通水龍頭帶滅火。
5.7.5迅速開啟預(yù)備的滅火器，用滅火器滅火。
5.7.6根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，使用消防桶提水、用鐵鍬鏟上砂子滅火。
6 應(yīng)急救援或處置聯(lián)系電話：
組長：
電話：
成員：
電話
其他常用電話如下：
醫(yī)療急救：120
火險(xiǎn)報(bào)警：119
緊急報(bào)警：110
電話查詢臺(tái)：114
起重機(jī)械的管理制度
一、使用規(guī)程：
1、塔機(jī)司機(jī)應(yīng)有操作許可證。
2、塔機(jī)應(yīng)有良好的避雷接地及保護(hù)接地，接地電阻不大于4歐姆。
3、塔機(jī)使用前應(yīng)先調(diào)整好各安全裝置，塔機(jī)不得帶病工作，連接螺栓應(yīng)經(jīng)常檢查，確保緊固可靠。
4、嚴(yán)格按說明書規(guī)定吊重，嚴(yán)禁超載，嚴(yán)禁用吊鉤直接吊掛重物，并不得在起吊的重物上再掛重物。
5、吊運(yùn)重物不得猛起猛落。嚴(yán)禁斜拉、斜吊。嚴(yán)禁采用自由落體方式下落吊鉤或重物，當(dāng)重物吊至距就位點(diǎn)1米時(shí)，需采用慢就位，作業(yè)時(shí)平移重物，應(yīng)使高出其所跨越的障礙物的高度不得小于1米。
6、作業(yè)中如遇臨時(shí)停電，司機(jī)應(yīng)將手柄扳至零位，總電源切斷，吊鉤上的重物應(yīng)采取措施慢慢降至地面。
二、塔機(jī)安裝與拆卸
1、塔機(jī)安裝與拆卸必須嚴(yán)格按照“說明書”所規(guī)定的要求與順序進(jìn)行。
2、塔機(jī)安裝與拆卸必須由經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得《塔式起重機(jī)安裝資職許可證》的專業(yè)單位進(jìn)行裝拆，作業(yè)人員必須明確分工，統(tǒng)一指揮。
3、安裝過程中，各連接削必須先涂抹黃油，后進(jìn)行安裝；插入開口銷后應(yīng)充分張開，軸端卡板必須緊固，高強(qiáng)螺栓使用專用工具并擰緊到符合標(biāo)準(zhǔn)要求的預(yù)緊力矩（M24高強(qiáng)螺栓副預(yù)緊力矩640N.M,M18高強(qiáng)螺栓副預(yù)緊力矩640N.M）
4、在安裝、拆卸過程中，嚴(yán)禁只拆裝一只臂架就中斷作業(yè)。
5、頂升、拆降作業(yè)過程，應(yīng)使回轉(zhuǎn)剎車制動(dòng)。嚴(yán)禁臂架擺動(dòng)。
6、選擇合適的基礎(chǔ)形式，基礎(chǔ)地面應(yīng)夯實(shí)、牢固、低壓應(yīng)力不小于20T/M2。整個(gè)基礎(chǔ)地面不得產(chǎn)生不均勻沉陷，要嚴(yán)格按基礎(chǔ)圖制作基礎(chǔ)。
三、塔機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)
1、起重機(jī)應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，每月至少要檢查、保養(yǎng)一次，并有書面記錄。傳動(dòng)部位應(yīng)有足夠的潤滑油，對(duì)易損件必須經(jīng)常檢查、維修或更換。對(duì)各連接螺栓特別是經(jīng)常振動(dòng)的，要經(jīng)常檢查是否有松動(dòng)現(xiàn)象，回轉(zhuǎn)支承與上、下轉(zhuǎn)臺(tái)間連接螺栓各標(biāo)準(zhǔn)節(jié)連接螺栓均為高強(qiáng)螺栓，不得代用。
2、起升機(jī)構(gòu)聯(lián)軸節(jié)應(yīng)保證同軸度，尼龍銷磨損達(dá)10％應(yīng)立即更換。
3、鋼絲繩應(yīng)按期涂潤滑脂保養(yǎng)，并經(jīng)常檢查有無斷股或松股現(xiàn)象發(fā)生，其損壞超過規(guī)定時(shí)應(yīng)立即更換。
4、經(jīng)常檢查各部連接螺栓，如有松動(dòng)立即擰緊，螺栓為露絲頭需涂黃油，以防銹蝕。
5、所有線路應(yīng)經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)異樣應(yīng)及時(shí)修復(fù)。各配電箱應(yīng)保持清潔，不得漏水，箱內(nèi)導(dǎo)線接頭、元器件固定應(yīng)牢固。
6、電動(dòng)機(jī)過熱或其他電器故障，應(yīng)及時(shí)修復(fù)方可繼續(xù)作業(yè)。電動(dòng)機(jī)軸承應(yīng)良好。
安全方案 篇9
為落實(shí)"防消結(jié)合，以防為主"的方針，切實(shí)保障在校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)市縣上級(jí)部門的文件精神，結(jié)合本校實(shí)際。我校組織了有關(guān)人員對(duì)學(xué)校消防安全認(rèn)真開展了排查與治理，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、自查情況：
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我校成立了以邵春繼校長為組長的消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并針對(duì)各重要部門和重點(diǎn)部位逐一開展消防安全排查活動(dòng)。同時(shí)我們還專門召開全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)了教育局頒發(fā)的文件精神，簽定了安全責(zé)任狀，要求全體教職工要提高消防安全意識(shí)，教育學(xué)生掌握基本的消防安全常識(shí)，以杜絕消防安全責(zé)任事故的發(fā)生，從而使教師充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)校消防安全工作的重要性。
（二）查學(xué)生消防安全知識(shí)教育情況
重點(diǎn)檢查政教處處、年級(jí)組、班主任對(duì)學(xué)生消防安全教育的落實(shí)情況，科任教師在學(xué)科教學(xué)中對(duì)消防知識(shí)的滲透情況。以及學(xué)生是否掌握基本的消防知識(shí)、有效的逃生方法、正確的操作技能。
�。ㄈ┎橥ǖ朗欠駮惩�
各棟樓內(nèi)走廊、樓梯、出口及校園各通道、出口無任何堆放物，確保學(xué)生疏散和消防通道暢通。
（四）查電器設(shè)備是否安全
我校對(duì)多媒體電教室、微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂等重點(diǎn)部門的電器、電源、電線進(jìn)行了重點(diǎn)排查，對(duì)老化的電源線進(jìn)行了徹底的更新，有效的排除了安全隱患。
�。ㄎ澹┎橄涝O(shè)施是否完善
我校在經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)上雖然困難重重，但還是始終把安全工作放在首位，現(xiàn)有消防滅火器250個(gè)，消防栓200余個(gè)，完善了科教樓、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)部位的防火設(shè)施。
�。┎榇笮突顒�(dòng)的開展是否考慮到消防安全
大型學(xué)�；顒�(dòng)的開展，要求組織教師要明確職責(zé)，周密安排，精心組織，要制定出安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，以杜絕責(zé)任保安全事故的發(fā)生。
二、整改措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善消防安全管理制度。根據(jù)自查情況要求各部門進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全管理制度的`修補(bǔ)，如總務(wù)處、微機(jī)房等部門的消防安全管理制度的補(bǔ)充與完善。
�。ǘ┧枷肷弦M(jìn)一步引起重視。利用國旗下講話、各種集會(huì)、班會(huì)等機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育；開展消防安全知識(shí)專題講座；通過家長學(xué)校的宣傳加強(qiáng)家庭教育，整合社會(huì)資源。從而使得消防安全工作不僅在思想上引起足夠的重視，更能多渠道、立體化地去實(shí)行。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)師生的素質(zhì)，提高師生預(yù)防火災(zāi)和自我保護(hù)的能力。每學(xué)期至少開展一次消防安全培訓(xùn)和一次安全演練，以達(dá)到提高師生的消防安全意識(shí)和滅火技能的目的，從而使物防和技防得到較完美的結(jié)合。
（四）對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)、維修。學(xué)校組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校的教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對(duì)滅火器過期的及時(shí)撤換，對(duì)滅火器壓力不夠的及時(shí)沖壓，對(duì)消防帶老化的進(jìn)行更新，對(duì)水龍頭有損壞的也做了維修。經(jīng)過學(xué)校的自查自糾，使我校的消防設(shè)施均處于達(dá)標(biāo)規(guī)范狀態(tài)。
安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。對(duì)于消防工作，我校一直十分重視并把它放到學(xué)校工作的首要位置來抓。我們也將會(huì)常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，排除各種隱患，努力使我校的安全工作更上一個(gè)臺(tái)階。
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